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關(guān)于校園作文600字四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的校園作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。
校園作文600字 篇1
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！贝禾斓搅�，四處都是一片生機(jī)勃勃的景象。
那天，老師帶我們?nèi)バ蕾p了學(xué)校的油菜花。
從遠(yuǎn)處望去，油菜地里一片金燦燦的顏色，走進(jìn)了，還看見幾只小蜜蜂在花叢中“嗡嗡”“嗡嗡”地飛著，像是在交頭接耳，又像是在和我們打招呼。
大家都顯得很興奮，“呼啦”一聲散了開來(lái)，一邊欣賞著，一邊復(fù)習(xí)科學(xué)知識(shí)。“哎這是雌蕊吧？”“笨蛋那是雄蕊啦！”“老師這油菜花是風(fēng)媒花還是蟲媒花��？”“哎你看那花朵那么小當(dāng)然是風(fēng)媒花啦！”“誒嘿我們來(lái)玩兒人工授粉吧！”“哈哈哈哈哈好啊好啊”……十分熱鬧！
我也走進(jìn)田地里去觀賞，油菜花的花朵小小的，金燦燦的，纖長(zhǎng)的莖，細(xì)細(xì)的`，仿佛輕輕一掐就斷了�？粗@些小小的花朵，又看了看那一大片的金黃色的油菜花田，心里驚嘆著這小小的花兒是怎么組成這么一支龐大的“軍隊(duì)”的！那么多數(shù)不清的金黃色的小花兒，雖然那么小，那么柔弱，卻依舊迎風(fēng)挺立著。
我禁不住摘下了一朵小花兒，細(xì)細(xì)的觀察著。柔弱的花蕊，小小的、軟軟的花瓣，雖小，卻肆無(wú)忌憚的開放著，毫不掩飾它的美麗與驕傲！
再看了看這片浩瀚的花田，我不由得對(duì)手中的花兒肅然起敬，同時(shí)心中也滿滿的愧疚與辛酸，它再小，再弱不禁風(fēng)，也是這花田中的一員，有著屬與它自己的驕傲，是不容許任何一個(gè)人去隨意踐踏的，我們應(yīng)當(dāng)尊敬他，感謝他，還有這花田中的每一個(gè)成員，都是值得尊敬的！
時(shí)間到了，我們?cè)摶厝ド险n了。大家都很不舍的望著這片花田，我也在心里由衷的說(shuō)了一句，謝謝你們！
校園作文600字 篇2
我所上的校園看守是很嚴(yán)的，有個(gè)自動(dòng)伸縮門，還有一位阿姨在傳達(dá)室里盯著。這么嚴(yán)的看守，是不會(huì)給外人隨便進(jìn)入的機(jī)會(huì)的吧！那可就錯(cuò)了。這不，我們上體育課的時(shí)候就來(lái)了一位。記住，進(jìn)來(lái)的是一位“入侵者”哦！
事情是這樣的。當(dāng)時(shí)，我們?cè)诤蟛賵?chǎng)上體育課。體都沒整齊呢，一個(gè)黑不溜秋的秘密東東就“撲哧、撲哧”地跑來(lái)了。我定睛一瞧，嘿！是一條卷毛狗！同學(xué)們有的害怕，有的新奇，還有一群男生在狗狗后面追著跑，等狗狗轉(zhuǎn)頭往回跑的時(shí)候，那一群人又驚叫著躲閃起來(lái)。我當(dāng)時(shí)的心情復(fù)雜極了，有興奮；有疑惑；還有一點(diǎn)同情。老師見我們注意力全部集中在狗的身上，卻把老師“冷落”了，便急急地吹起了哨子。我們一聽到哨聲便迅速集合起來(lái)。但是我們的.身體雖然在隊(duì)伍中沒動(dòng)，眼睛卻在往狗那邊瞧，并且同學(xué)們還在竊竊私語(yǔ)，說(shuō)那狗因?yàn)檠劬χ嫌幸粔K黃毛，非常明顯，像一雙眼睛，所以得名：四眼狗。
老師看到我們嘰嘰喳喳的，便責(zé)令我們做操，但我們?nèi)圆荒芗凶⒁饬�，眼睛隨著狗狗移動(dòng)。四眼狗正悠閑自得地散步？哎呀！四眼狗一不小心掉進(jìn)了小水溝里了，本來(lái)就很黑的毛又沾了污垢，那不就成了非洲狗了嗎？四眼狗也很愛干凈，渾身不停地抖動(dòng)著，把污水甩出去了。但是它卻把自己的頭甩暈了，又暈暈乎乎地走到我們中間。猛然間，一聲“啊”、“呀”的尖叫聲，一浪高過(guò)一浪�。�
老師可能是怕那只四眼狗傷害了我們，跑回辦公室里，拿了一支超長(zhǎng)的“打狗棒”，把那只狗逼出學(xué)校了。“呼吁”，大家都松了一口氣。
唉！那個(gè)四眼狗走的時(shí)候楞是沒回頭，看看我們給它行的“注目禮”。
校園作文600字 篇3
來(lái)了來(lái)了，春風(fēng)拌著我又來(lái)到了這熟悉的校園，這難道是夢(mèng)？可我的手卻實(shí)緊緊的握著那綠色的欄桿，我的腳確實(shí)踏在這不知道走了多少遍的林蔭大道上。是的!來(lái)了來(lái)了!我的身我的心，的的確確是容在了我的母校---民吉小學(xué)里了。我扶著那欄桿，緩緩地走著，透過(guò)那懸了一掛淚簾的`眼睛，盡情地欣賞著校園的情景。
金黃的陽(yáng)光透過(guò)那碧綠的梧桐樹葉射下來(lái)，暖暖地灑在每一個(gè)花壇里，瞧!樹兒!那些是我們?cè)?jīng)挖坑，澆水種植的樹兒長(zhǎng)的多高啊!一簇簇一叢叢的吐著嫩綠嫩綠的葉，你扶著我，我拉著你，連成一片，籠蓋了湖澤個(gè)花園，使之成為一片綠海，綠的那么清新，綠的那么醉人。啊，夏青!夏青又長(zhǎng)高了一大截，像一個(gè)衛(wèi)士，挺直了腰桿繞這個(gè)扁圓的花壇站成一圈兒。圈兒里，月季話露出粉紅的面瑕；蝴蝶話輕輕地拍著五彩的翅膀，一串紅夾著鵝黃的花蕊綴在叢綠之見；美麗的金黃條，在春風(fēng)中飛揚(yáng)。發(fā)出一陣陣淡淡的清香；紫藤開出無(wú)數(shù)條玲瓏的小花，乍一望，似無(wú)數(shù)顆小星兒中我眨眼含笑�；▋壕Y著綠葉，也兒襯著鮮花，紅艷如流。翠綠欲滴。
啊，有多少個(gè)春日，我與同學(xué)背著書包走過(guò)這里；有多少個(gè)春日，我和好朋友在這里玩耍，奔跑；有多少個(gè)春日，我與伙伴在花壇鋤草，松土；有多少個(gè)春日，我與你們?cè)谝黄�，那時(shí)，我們多么的快活，我們無(wú)憂無(wú)慮，生活在這美麗的校園。每天，在明亮寬敞的教室里，慈祥的老師領(lǐng)我們讀課文，教我們寫生字，畫畫，唱歌。課后老師總是來(lái)到我們的教室和我們談心聊天，教我們解題。五年的時(shí)光過(guò)去了，我們都長(zhǎng)大了。現(xiàn)在，我在回首，告別了我的母校，進(jìn)入了一個(gè)新的學(xué)習(xí)天地，讓我在這片天地里開闊一片嶄新的未來(lái)。
校園作文600字 篇4
昨天晚上，下了一場(chǎng)中雨，持續(xù)到了今天早上。夏末秋初，氣候潮濕，正是適合蝸牛活動(dòng)的季節(jié)。
第三節(jié)課是體育課，我們?cè)谌ゲ賵?chǎng)的路上，經(jīng)過(guò)花壇時(shí)看見了許多蝸牛爬到草地上了。趁老師沒來(lái)，同學(xué)們紛紛去撿蝸牛，當(dāng)然，我也不例外，我拿起一片葉子，把撿到的蝸牛放在葉子上。有的同學(xué)把撿的蝸牛放在了花壇邊上，也有的同學(xué)把蝸牛拿進(jìn)了操場(chǎng)里。
進(jìn)了操場(chǎng)，我們把蝸牛放在草地上，老師來(lái)了，本以為老師會(huì)怒火朝天，誰(shuí)知要刮什么風(fēng)？因?yàn)轶w育老師一向很嚴(yán)肅，但是這次怎么沒有發(fā)火呢？他不但沒發(fā)火，反而帶領(lǐng)著我們一起做開了游戲，游戲的內(nèi)容正符合我們帶的東西，老師說(shuō)：“我們玩《蝸牛賽跑》這個(gè)游戲，好不好？”我們異口同聲的回答：“太好了！”
老師把5個(gè)人分為一組比賽，這5個(gè)人拿著他們各自的蝸牛，走到起跑線，把蝸牛放到地上。當(dāng)聽到老師的哨聲，比賽開始了，有的蝸牛反應(yīng)靈敏，而有的蝸牛卻反應(yīng)遲鈍。同學(xué)們?cè)诮o蝸牛加油助威，那震耳欲聾的加油聲，似乎給了蝸牛極大的鼓勵(lì)，蝸牛好像聽了這加油聲后，為自己的主人爬得更快了，更有力氣了。這輪比賽結(jié)束了，是趴在第二道的蝸牛勝利了，第二道的主人臉上露出了燦爛的笑容，這輪比賽真是太精彩了！
下一輪比賽，我的蝸牛“淘氣鬼”將要出場(chǎng)亮相，和它這次比賽的'可都是高手，將要和它同場(chǎng)競(jìng)技，我相信它一定會(huì)付出百倍努力，去爭(zhēng)第一。我的心里直打鼓，但是，我的蝸牛好像信心十足。比賽開始了，“淘氣鬼”的反應(yīng)可真是超一流的，我大聲地喊叫：“蝸�！詺夤怼佑停闶亲畎舻�，你一定能得第一，加油！”果然，不出所料，“淘氣鬼”真的跑了個(gè)第一，我高興地蹦了起來(lái)！從蝸�！疤詺夤怼钡膭�(dòng)作，神態(tài)等方面，也看出了它的高興。同學(xué)們的高興到了極點(diǎn)，真是太感謝老師的用心��！
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