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關(guān)于社會(huì)作文600字4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的社會(huì)作文600字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
社會(huì)作文600字 篇1
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的明天……”為何一首老歌直到今天還能感動(dòng)這么多人呢?我想，是因?yàn)樗忈屃藧?ài)，詮釋了真情。
有一個(gè)小男孩，在一次回家的路上，他背著書(shū)包，興高采烈的穿過(guò)馬路時(shí)，一輛約重五噸的卡車(chē)飛馳 而來(lái)，當(dāng)司機(jī)發(fā)現(xiàn)時(shí)，已經(jīng)來(lái)不及了，卡車(chē)從小男孩的腳和手臂壓去，“啊……”一聲慘叫后，司機(jī)剎住 了車(chē)，他急匆匆的跑向小男孩的`身旁，當(dāng)時(shí)他早已昏過(guò)去，身體血淋淋的，慘不忍睹……
小男孩被送到了醫(yī)院，聞?dòng)嵹s來(lái)的家屬痛苦流涕，拼命地捶打著啞口無(wú)言的司機(jī)，時(shí)間一分一秒的流逝著，小男孩在手術(shù)室中呆了六個(gè)多小時(shí)，過(guò)了不久，醫(yī)生出來(lái)了，搖了搖頭，很遺憾地說(shuō)：“對(duì)不起， 我們已經(jīng)盡力了，現(xiàn)在他的四肢殘廢，如果想要治療，就要去松江，但希望很小，希望你們做好心理準(zhǔn)備 。”小男孩的媽媽聽(tīng)了，差點(diǎn)暈了過(guò)去。小男孩的家屬?zèng)Q定還是搏一搏，可是昂貴的手術(shù)費(fèi)又是他們的一 塊心病，大家的希望破滅了，傷心欲絕。
一些媒體聽(tīng)了，都很感動(dòng)，于是決定幫助他們，在新聞上發(fā)布了他們的事件，許多人都知道了，都很 感動(dòng)，毫不猶豫地拿出了口袋里的錢(qián)，某校的學(xué)生、老師、校長(zhǎng)知道了，紛紛把錢(qián)投進(jìn)了捐款箱，連一些 窮困家庭也伸出了援助之手，因?yàn)樗麄冎雷约弘m然苦，可是別人比他更苦。
在短短一個(gè)月里，便湊齊了手術(shù)費(fèi)，當(dāng)這些錢(qián)送到他們手中，眼淚頓時(shí)流下來(lái)了，小男孩的父母哽咽 著說(shuō)：“謝謝，謝謝你們……”話沒(méi)說(shuō)完，便泣不成聲了。
“送人玫瑰，手留余香�！蔽倚欧钸@個(gè)格言，關(guān)愛(ài)他人，也是快樂(lè)自己，人間因?yàn)閻?ài)而充滿陽(yáng)光，人們因?yàn)閻?ài)而幸�？鞓�(lè)，奉獻(xiàn)愛(ài)心的人，人們也會(huì)將他們銘記在心中。我想，作為一個(gè)在愛(ài)心哺育下成長(zhǎng)的少年，從小做起，從每一件小事做起，處處關(guān)愛(ài)他人，將愛(ài)心與真情無(wú)限地復(fù)制下去，讓人間灑滿愛(ài)的陽(yáng)光，讓愛(ài)的鮮花開(kāi)遍世界每個(gè)角落!
社會(huì)作文600字 篇2
在這個(gè)科技飛速發(fā)展的時(shí)代，社會(huì)也在不斷跟上腳步，社會(huì)為我們付出了太多，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。
什么是社會(huì)？我的理解是這樣的：社會(huì)，是交流的場(chǎng)所，也是看清人真面目的好地方。它相當(dāng)于一個(gè)雙面鏡，將你的善惡公之于眾。在很久以前，水平落后，雙面鏡被一層陰霾遮擋，如今，科技發(fā)展，社會(huì)進(jìn)步，雙面鏡越來(lái)越清晰，看透你真實(shí)的內(nèi)心。
今年，共享單車(chē)成為熱點(diǎn)。各類公司投放共享單車(chē)去任何城市，為人民提供便利、舒適的生活。正是這些單車(chē)照清了社會(huì)上一些人的真面目。這些人不按常理出牌，不愿繳納押金，又想免費(fèi)騎車(chē)，于是他們便亂按密碼，碰運(yùn)氣開(kāi)鎖，不過(guò)這種方式是最惱火的，因?yàn)樾枰ê荛L(zhǎng)時(shí)間且不一定能夠打開(kāi)，于是機(jī)智聰明的.他們相處了一種快準(zhǔn)狠的方法——砸。當(dāng)然，光說(shuō)不做假把式，他們手拿錘子、石頭，甚至還有磚，一齊上陣。只聽(tīng)見(jiàn)“嘭”的一聲，鎖就被砸開(kāi)了，他們笑得燦爛至極。還有一類人是專門(mén)銷毀共享單車(chē)的，他們見(jiàn)到共享單車(chē)就扔向河中、湖中，甚至把單車(chē)大卸八塊，簡(jiǎn)直殘忍無(wú)比。社會(huì)為我們?cè)旄＃覀兙屠硭?dāng)然的接受嗎？難道我們就應(yīng)該去破壞這些為我們提供的便捷？當(dāng)然不是，我們應(yīng)該懷有感恩之心，回報(bào)社會(huì)，讓社會(huì)知道我們?cè)趫?bào)答它。
如今，我們的社會(huì)是法治社會(huì)，用法律鏟除了許多惡人，為我們創(chuàng)造了一個(gè)更公平、更和諧、更美好的環(huán)境，我們應(yīng)該感恩社會(huì)，是用實(shí)際行動(dòng)，而不是空口無(wú)憑。
作為中學(xué)生，感恩社會(huì)的最好途徑就是努力學(xué)習(xí)，將來(lái)出人頭地為社會(huì)造福；而作為成年人，則應(yīng)該履行自己的義務(wù)，努力工作，為社會(huì)做一份貢獻(xiàn)。
心懷感恩，感恩社會(huì)，社會(huì)為我們提供了太多，盡好自己的職責(zé)就是回報(bào)社會(huì)的最好方式。
社會(huì)作文600字 篇3
和諧，是一座讓人們的心靈相互溝通交流的橋梁，可以使我們的這個(gè)社會(huì)變得更加美好。
有一次，我正在南山書(shū)城里看書(shū)。當(dāng)我正在津津有味地品味著書(shū)中的內(nèi)容的時(shí)候，忽然，一位阿姨牽著一位看上去四五歲的小男孩走了過(guò)來(lái)。當(dāng)那位阿姨走到我身邊的時(shí)候，她笑著說(shuō)：“小朋友，你能幫我照看一下這位小弟弟嗎？”這時(shí)，我對(duì)這件突如其來(lái)的事情感到不知所措，我打量了一下眼前的這位阿姨，衣著整齊、面貌和藹，也不像是壞人，于是，我就說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題�！比缓�，那位阿姨把那個(gè)小弟弟牽了過(guò)來(lái)，對(duì)他說(shuō)：“你一定要在這里等著，乖乖地聽(tīng)哥哥的話，聽(tīng)見(jiàn)了沒(méi)有？”那個(gè)小男孩高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭之后，那個(gè)阿姨就轉(zhuǎn)身走了。
當(dāng)那位阿姨走了之后，我就想：哎？這個(gè)阿姨怎么隨隨便便的就把自己的孩子托付給不認(rèn)識(shí)的人呢？難道她不擔(dān)心嗎？正當(dāng)我在想著的`時(shí)候，那個(gè)小男孩主動(dòng)拿了本書(shū)過(guò)來(lái)，問(wèn)：“哥哥，能不能和你一起讀這本書(shū)�。俊薄鞍。窟@。。。。。。”對(duì)小男孩的邀請(qǐng)，我有點(diǎn)兒不好意思�！皼](méi)事的，一起讀嘛�！庇谑�，我就和那個(gè)小男孩共讀那本書(shū)。沒(méi)過(guò)多久，我就和他在一起有說(shuō)有笑，十分開(kāi)心。
過(guò)了一會(huì)兒，那位阿姨回來(lái)了，他非常感謝我?guī)退湛春⒆�，�?dāng)他和小男孩快走的時(shí)候，我問(wèn)她：“你把你的孩子托付給陌生人，你不擔(dān)心嗎？”她笑著回答說(shuō)：“不擔(dān)心，因?yàn)槲蚁嘈派鐣?huì)上還是好人多。”是��！因?yàn)槿藗冏銐蚝椭C，所以大家才會(huì)充分信任，才會(huì)懂得互相幫助，相互尊重，才會(huì)使社會(huì)更加和睦��！
我看著他們遠(yuǎn)去的身影，我會(huì)心的笑了。
社會(huì)作文600字 篇4
讀書(shū)，是一種享受。輕輕打開(kāi)書(shū)，就有一股撲鼻而來(lái)的香味，這便是書(shū)香。
書(shū)，就好似博覽群書(shū)的老師，帶我們遨游知識(shí)的海洋;書(shū)，就像是蘭質(zhì)蕙心的母親，虔誠(chéng)的祈福我們能學(xué)富五車(chē)，書(shū)，就像是一位博古通今的智者，教我重要的人生哲理。
第一次迷上書(shū)是一年級(jí)時(shí)，我癡迷于童話故事，每天放學(xué)，第一件事就是叫媽媽幫我買(mǎi)書(shū)，我看得廢寢忘食，但童話故事漸漸不能使我滿足了。于是我“啃”起了名著，每次吃飯我都會(huì)捧著一本書(shū)津津有味地看著。在機(jī)場(chǎng)候機(jī)時(shí)，我捧著一本書(shū);吃飯時(shí)，我捧著一本書(shū);就連上廁所時(shí)，我也捧著一本書(shū)。
每當(dāng)走入校園，就有一股清香，從我臉上輕輕掠過(guò)。他把我?guī)У綀D書(shū)館。只見(jiàn)圖書(shū)館悄然無(wú)聲，處處彌漫著清香，走出校門(mén)，同學(xué)們都捧著一本書(shū)津津有味地讀著。上課時(shí)，如詩(shī)如畫(huà)地讀著一本書(shū)。上課時(shí)，從教室里傳出如詩(shī)如畫(huà)的朗朗讀書(shū)聲，像是從梔子花中提取的精華。
看!那紅樓夢(mèng)中林黛玉的柔軟嬌弱，《西游記》中孫悟空的神通廣大，《水滸傳》找那個(gè)英雄人物的'足智多謀，都使我心動(dòng)神移。
書(shū)看多了。我也從中發(fā)現(xiàn)了一些主人公的品質(zhì)。從《假如給我三天光明》到《簡(jiǎn)愛(ài)》，從《悲慘世界》到《巴黎圣母院》都有獨(dú)特的品質(zhì)：勇敢、聰明、包容……
社會(huì)上，書(shū)的香氣無(wú)處不在，而使用者，就是世界上每一個(gè)角落的人。書(shū)香，使我們耳目一新;書(shū)香，使我們對(duì)事物充滿興趣;書(shū)香，使世界變得芳香四溢。
要成為文明社會(huì)，離不開(kāi)什么?一本書(shū)。不要讓書(shū)香永遠(yuǎn)憑空消失在我們的世界。
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