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【必備】痕跡作文600字四篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的痕跡作文600字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
痕跡作文600字 篇1
追憶自己走過(guò)的13年……想找到一點(diǎn)曾經(jīng)被愛(ài)過(guò)的痕跡……被母親愛(ài)過(guò)的痕跡……
在很小的時(shí)候，母親送我去畫(huà)畫(huà)，我不得不習(xí)慣了一周７天都在學(xué)校和家兩點(diǎn)一線的模式中忙碌。一次課后，母親沒(méi)有來(lái)接我，究竟是因?yàn)楣ぷ魈�是根本就把我忘了？天知道。當(dāng)空蕩蕩的教室只剩下我一人的時(shí)候，我抱著畫(huà)夾自己走回了家。那一年我５歲，有誰(shuí)知道一個(gè)５歲的孩子在冰天雪地的日子里自己走路回家的那種無(wú)助和迷茫？但母親只是淡淡的說(shuō)：“總有一天你要學(xué)會(huì)自己回家的。我是為你好�！蔽铱蘖�，為母親的狠心……
臨近五年級(jí)畢業(yè)考試的那一天，面對(duì)時(shí)不時(shí)下起的大雨，很多家長(zhǎng)老遠(yuǎn)從公司趕送傘，怕孩子淋雨生病，影響了緊張的學(xué)業(yè)。母親沒(méi)來(lái)盡管他的公司離我的'學(xué)小是那么得近……我跑到公交車站搭公車回家，等了多久的車就淋了多久的雨。我感冒發(fā)高燒了但母親只是淡淡的說(shuō)：“總有一天你要學(xué)會(huì)艱難的，我不可能永遠(yuǎn)在你身邊。我是為你好。”我哭了，為母親的狠心……
到了六年級(jí)的最后的一個(gè)學(xué)期，開(kāi)學(xué)第一周我就扭傷了腳，胃病又犯了，感冒也在同學(xué)中傳來(lái)傳去窗到了我的頭上。我沒(méi)有哭，也沒(méi)有因自己身上的這些事而逃避體育課的800米或是別的什么。我發(fā)現(xiàn)，自己變的很堅(jiān)強(qiáng)，也很獨(dú)立。我想起了母親想起了在我很小的時(shí)候就讓自己走路回家，讓我去面對(duì)艱難，讓我在風(fēng)雨里拼搏的母親。這時(shí)，我才明白，這些年來(lái)母親對(duì)我所做的一切，不是狠心，而是用心良苦。他讓我自己學(xué)會(huì)如何在人生的道路上行走……那曾經(jīng)的一切一切，都是母親深深的愛(ài)……
追憶自己走過(guò)的13年，我看到自己深深被愛(ài)痕跡，被母親深深被愛(ài)痕跡……
痕跡作文600字 篇2
約翰·羅斯金曾經(jīng)講過(guò)這樣一句話：讓每一個(gè)這樣短短的生命，都能為自己留下一點(diǎn)兒可愛(ài)事業(yè)的腳印，和你心靈得到實(shí)質(zhì)的痕跡。誠(chéng)然，生命如曇花，轉(zhuǎn)瞬即逝，唯有創(chuàng)造生命的痕跡，創(chuàng)造生命的價(jià)值，才能實(shí)現(xiàn)人生之精彩。
創(chuàng)造生命的痕跡，以珍惜生命為前提。
美國(guó)著名作家海倫·凱勒，雖又聾又啞，但她懂得珍惜生命，以頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)忍不拔的勇氣面對(duì)生活中的種種挫折。生命于她，就如一個(gè)美好的春天，她善待生命，也為世人展示了生命的頑強(qiáng)與不羈，最終成為了令世界敬仰的人。珍惜生命是創(chuàng)造生命痕跡的前提，一個(gè)人若不尊重生命，又何以得到生命的饋贈(zèng)？
創(chuàng)造生命的痕跡，應(yīng)以堅(jiān)持作為人生之動(dòng)力。
蟬之深深蜇伏于地下，只為鉆出地面那一刻，唱出精彩；蝶之困于昏暗的絲縛，只為破繭而出那一刻，綻放美麗。數(shù)十年漫長(zhǎng)的堅(jiān)守，成就了柳永“淺斟低唱”的夢(mèng)想，成就了蘇軾“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望射天狼”的雄邁，成就了辛棄疾“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲”的壯志，更成就了文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的豪情。他們都堅(jiān)持了自己的信仰與夢(mèng)想，信念與追求，并最終書(shū)寫(xiě)了或豪邁或雄壯的人生軌跡，實(shí)現(xiàn)了生命的價(jià)值。
創(chuàng)造生命的痕跡，以奉獻(xiàn)作為生命的升華。
曾以《羅馬假日》獲得奧斯卡影后的奧黛莉·赫本，不僅擁有美麗的外表、過(guò)人的演技，更有一顆樂(lè)于奉獻(xiàn)的心。她是最早披露馬里兒童受戰(zhàn)爭(zhēng)和疾病折磨的外國(guó)人士之一，她還在埃塞俄比亞投入大量的精力。即使在病重后，她也不忘記那些孩子們。她說(shuō)：“我最依依不舍的不是自己的'生命，而是那些無(wú)辜的孩子們�！闭且�?yàn)楹毡灸穷w奉獻(xiàn)的心，使她獲得了比美貌更加持久的魅力。幫助他人，奉獻(xiàn)自己，終會(huì)創(chuàng)造出絢麗的人生軌跡，實(shí)現(xiàn)人生的升華。
每個(gè)人都有自己的人生軌跡，讓我們珍惜生命，懂得堅(jiān)持，甘于奉獻(xiàn)，創(chuàng)造出屬于自己的生命痕跡，最終實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值！
痕跡作文600字 篇3
“童年的夢(mèng)，美好的夢(mèng)；童年的歌，歡快的歌；童年的腳印一串串，童年的故事一摞摞�！边@首歌是否能讓你想起美好的童年生活？在那快樂(lè)的歲月中，發(fā)生過(guò)許多事情，不像月亮一樣明亮，卻時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我腦海里。
記得那是前年寒假發(fā)生的一件事。那時(shí)我在姑姑家，一天早上，下了好大的一場(chǎng)雪。我和姐姐剛起床，走到窗前，就看見(jiàn)外面本來(lái)五顏六色的世界被雪覆蓋的只有白色，那時(shí)天還沒(méi)完全亮，沒(méi)有人出來(lái)，所以上面松松軟軟的`，一個(gè)腳印也沒(méi)有。我們快速地穿好衣服，像一支離弦的箭飛出去。
在樓下，眼前白雪皚皚，像整個(gè)世界被白漆‘刷’了一遍一樣。在前面不遠(yuǎn)處有一片荷塘，上面有一座鋪滿鵝卵石的石拱橋，水泥路上也鋪滿了鵝卵石。我和姐姐在路上滾著雪球，滾了好久，才滾了一個(gè)跟皮球差不多的小雪球，過(guò)了一會(huì)兒，眼前的雪就慢慢形成了一個(gè)小雪人。我們?nèi)藘蓚�(gè)大大的石子當(dāng)它的眼睛，插了兩個(gè)樹(shù)枝當(dāng)它的胳膊，又從家里拿了一根紅蘿卜給它做鼻子，又撿了許多小石子組成它的嘴。當(dāng)我們做好它時(shí)，它微笑著看我們，仿佛在向我們問(wèn)好，感謝我們把它做好。這一刻，我們凍得發(fā)紅的手也感覺(jué)不到冷了，這一刻，我們的臉上露出了天真、爛漫的笑容。
可是現(xiàn)在的我已經(jīng)上六年級(jí)了，學(xué)習(xí)上有了壓力，生活中有了煩惱，可能再也露不出那樣的笑容了。
童年，是一幅迷人的畫(huà)，勾勒出我多少動(dòng)人有趣的故事；童年，是一首歌，奏出我多少純潔美好的幻想；童年，是一束絢麗的茉莉，兒時(shí)的歡笑就像茉莉散發(fā)的清香。雖然這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，但我卻銘記在心。
痕跡作文600字 篇4
人生如長(zhǎng)河，歲月似大海。你所經(jīng)歷的每一件事都如同一朵無(wú)名的浪，叫囂著沖向岸邊卻最終泯滅于歷史長(zhǎng)流。沒(méi)有人會(huì)記住一朵浪花的名字，但它們從洪流中帶出遺留在岸上的那些，卻值得被用心收藏。
回望歲月的痕跡，重溫人生的美好。
我們每一個(gè)人自出生就被家庭的愛(ài)和溫暖所包圍，但就像吃慣了糖的孩子無(wú)法品出甜的甘美，我們成長(zhǎng)于愛(ài)的海洋卻不了解它的廣闊。當(dāng)我們走出家庭的“溫室大棚”去往世間，獨(dú)自一人承擔(dān)風(fēng)吹雨淋，領(lǐng)會(huì)到這世上的人情冷暖時(shí)，驀然回首歲月，才體會(huì)到人生中的美好其實(shí)一直縈繞在自己的.身旁。同樣，當(dāng)你感受到不公、痛苦或失望時(shí)，不妨回望一下自己的人生，重溫成長(zhǎng)路上的美好，讓其點(diǎn)亮你希望的火把。
回望歲月的痕跡，領(lǐng)會(huì)更多人生真諦。
有些事情在最初發(fā)生之際，我們?cè)谟捎谌松啔v不足或所處高度不夠而無(wú)法真正體會(huì)它的內(nèi)在意義，始終堅(jiān)信著我們所受的苦難都來(lái)源于我們深深的愛(ài)，但這些難堪的，痛苦的經(jīng)歷在心中經(jīng)歲月的長(zhǎng)久發(fā)酵后，就會(huì)如老酒一般入口醇香，令人沉醉。在痛苦的廢墟上開(kāi)出的花兒往往更美麗。明代學(xué)者王守仁官場(chǎng)失意，被貶至連書(shū)籍都沒(méi)有的荒涼之地。于是他重新回顧之前所了解的舊聞和經(jīng)歷，“格物致知”，最終自成一派被無(wú)數(shù)人推崇。
回望歲月的痕跡，走向理想的羅馬殿堂。
“我用心地向后看，并用最大膽的姿態(tài)，最勇敢的心向前飛�！币魳�(lè)人張藝興如是說(shuō)。誠(chéng)如斯言，一個(gè)人只有不斷回顧自己的過(guò)去，才能得知自己該怎樣才是走向成功和夢(mèng)想的最佳姿態(tài)。沒(méi)有誰(shuí)一出生就是成功人士，歲月的痕跡是給予自己的最佳方案。
回望歲月的痕跡，那些曾將發(fā)生過(guò)的事如同浪花一般消滅，但這些所留下的痕跡卻像珍珠般彌足珍貴，值得被人們用一生去收藏，去品味。
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