痕跡作文600字

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的痕跡作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。

痕跡作文600字 篇1

　　歲月如梭，時光荏苒，我在書的熏陶下成長。

　　三歲時的我，咿呀學(xué)語，蹣跚學(xué)步，那時我便開始背育著《三字經(jīng)》，“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠……”正是這一個個的三字短句給了我人生不朽的啟蒙，讓我一生都會遵守著它，做一個善良、正真、謙遜的人。

　　小學(xué)一年級時，渾身充滿著稚氣與陽光，那時看待所有的事物都是新奇的，因為那些童話故事《格林童話》、《安徒生童話》正如一把把鑰匙，開啟了心靈的門窗，告訴我們一些哲理，啟智我們的心智，充滿著千奇百怪地想像力，腦子里全都是問題，遇到新鮮事物總愛問為什么，這些也充滿著我童年的美好回憶。

　　五年級時的一篇課文，是給了我心靈的一次洗滌，讓我的心靈變得陽光，富有活力與它有關(guān)的人是海倫·凱勒，她以不屈的毅力和精神與黑暗抗?fàn)�，用自己火焰般熾熱的心來支撐自己在死寂般的`黑暗中活著，她的《假如給我三天光明》令我佩服的五體投地，她用她那僅有三天的光明想做那么多的事，她要感謝她的老師，看看父母……我被她的精神震撼了。

　　現(xiàn)在的我，喜歡的一本書，很棒，沒有炫麗的詩詞，只有樸素?zé)o華的書寫，把對自然奧秘地描寫抒發(fā)地淋漓盡致！它就是《海底兩萬里》這本書，它充滿著奇特的事件，冒險的經(jīng)歷，美輪美奐地海底世界，仿佛也令我身監(jiān)其境，驚嘆這個世界，這個大自然的美。雖然這本書是相像的未來科技，但這些也是在為我們的現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)定下一個遠大而宏雄的目標，自然的奧秘是源源不斷地，正因如此，我們才要好好地保護它，讓它不受傷害，讓我們用心一點點兒去探索，去研究它的奧秘。

　　很多的書上都留有痕跡，那些痕跡都在時時刻刻啟迪著你，告訴著你，該怎樣做好自己？做一個正直、真誠謙讓、進取和富于探索鉆研精神的自己。

痕跡作文600字 篇2

　　母親，您頭上的白絲是為我辛勞的痕跡，您臉上的皺紋是為我付出的痕跡，這些都是您對我愛的痕跡！

　　母親，我來到這個世界上已經(jīng)十四年了，您已經(jīng)為我付出十四個春秋了吧！春來秋去，年復(fù)一年，日復(fù)一日，您老了，頭上的白發(fā)也是您年邁的痕跡，臉上的皺紋也是您衰老的痕跡……這十四年間，您為我付出了太多：時間、精力、金錢等等這一切，我也在一天天的'成長，身體由原來的弱不禁風(fēng)變得現(xiàn)在比您還健壯，原來在您懷中的嬰兒，變得都快比您高出一個頭了，從當(dāng)初那個您一步一步牽著的孩童，變?yōu)楝F(xiàn)在健步如飛，您追都追不上，只能在后面深情地注視，默默地祝福。由弱小變強大，由脆弱變堅強，由幼稚變成熟……成長，真是一個奇妙的過程，不知您看到當(dāng)初那個孩子變?yōu)楝F(xiàn)在這個小伙子的過程是怎樣的感受呢？這是我成長的痕跡，也是您愛的痕跡。

　　地球還在無情的旋轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)白了您的頭發(fā)，但它似乎還沒有停的意思，這是歲月的痕跡。

　　在我成長的過程中，我頑劣、淘氣，沒少讓您操心，每當(dāng)您看到我不好的成績，您不是給我講述別人家的孩子如何優(yōu)秀，也不跟我一味的大聲責(zé)罵，而是與我一起努力奮斗，看，那墻上的一張張單詞表，一張張成績單，不都是我們共同奮斗的痕跡嗎？

　　日子一天天過去，您也從原來的年輕變得讓我不想驀然回首，我只怪歲月太無情，我為什么不能擦去成長的痕跡，來換取您歲月永駐呢？雖然這是不可能的，但是您愛的痕跡好似一顆顆種子，在我心里生根發(fā)芽，開出絢爛無比的花朵，芬芳彌漫著我的整個世界！

痕跡作文600字 篇3

　　時光在不知不覺間消逝，記憶的長河里留下了我成長的痕跡，恍惚間想起，依舊清晰可見。

　　家中的小庭院是我兒時的樂園，它雖遠不及魯迅的百草園卻也有自己的一番韻味。院子不大，種著一棵大樹，似乎從我記事起，它便一直挺立在院中，散發(fā)出一股淡淡的.清香。角落里，花開得鮮艷，總讓我止不住手癢地采下幾朵，養(yǎng)在花瓶中。

　　我也常和小伙伴們一起嬉戲打鬧，躲貓貓，幾個人圍著猜拳，輸?shù)哪莻�被迫當(dāng)一次“壞人”，贏了的飛也似的去尋找自己的藏身之處，但年幼的好勝心卻不允許守好游戲規(guī)則，往往是半瞇著眼就來抓，甚至明目張膽的睜著眼狂追，也曾玩地改良版，拿條紅領(lǐng)巾蒙住雙眼，可幫忙戴的人還沒弄好，另一邊就大聲喊道：“臭死了，你都多久沒洗了，差點沒把我熏死。”笑聲在人群中爆發(fā)，傳到整個院子，兒時的快樂總是這么簡單，雖稚氣未脫卻不失天真純潔。

　　再大些就到了上“三味書屋”的年紀了，解下可愛的羊角辮，換上中規(guī)中矩的馬尾，抱著課本搖頭晃腦地背著古詩，“離離原上草，一歲一枯榮”“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花”……沉浸在自己的朗誦中不亦樂乎，這些影像現(xiàn)在想起還不盡莞爾一笑。

　　上中學(xué)后，學(xué)習(xí)壓力加大，開始了艱苦奮斗的學(xué)習(xí)生涯，難忘的是百日誓師，同學(xué)們一個個滿懷信心，像一只只養(yǎng)精蓄銳的雄鷹，只待決戰(zhàn)中一鳴驚人，憋著一股勁，喊出心中的豪言壯語，對自己許下誓言：“沒有最好，只有更好。”聲音在教室里久久回蕩，透露著青春的成熟和信念。

　　從幼稚到懵懂再到成熟，一路走來，留下許多成長的痕跡，但這僅僅是一個開始，我知道我還將不斷向前，走好漫漫人生之路。

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