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關(guān)于不速之客的作文600字6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的不速之客的作文600字6篇，歡迎閱讀與收藏。
不速之客的作文600字 篇1
早晨，我走進(jìn)靜悄悄的校園，推開(kāi)了空無(wú)一人的教室的門(mén)，我放下書(shū)包，準(zhǔn)備去打掃包干區(qū)……
突然，我聽(tīng)到一聲?shū)B(niǎo)兒撲翅膀的聲音，循聲看去，教室里竟然來(lái)了個(gè)“不速之客”——小鳥(niǎo)！
此時(shí)的小鳥(niǎo)，仿佛感受到了要被抓住的危險(xiǎn)，拼命地想逃離教室這個(gè)“牢籠”。啪的一聲，小鳥(niǎo)撞到了南面的玻璃窗上，又啪的一聲撞到了北面的.玻璃窗上……幾次三番后，小鳥(niǎo)沒(méi)有力氣了，也許是受了點(diǎn)輕傷，終于趴在課桌上一動(dòng)也不動(dòng)了。
我把小鳥(niǎo)輕輕地握在手里，仔細(xì)地端詳：這是一只灰褐色的小鳥(niǎo)，嘴巴較短，“腰”的一圈是白色的。它既不是麻雀，也不是燕子，更不是白頭翁……
此時(shí)，同學(xué)們開(kāi)始陸續(xù)來(lái)到教室，因?yàn)槲沂稚系摹安凰僦汀�，教室里異常熱鬧！但始終沒(méi)有人能正確地叫出這種小鳥(niǎo)名字。
“還是去問(wèn)老師吧！”不知誰(shuí)提出了這個(gè)建議。于是，我手握小鳥(niǎo)，飛一般地走進(jìn)辦公室，但周老師也叫不出這個(gè)小鳥(niǎo)的名字。
周老師輕輕地把小鳥(niǎo)放在掌心里，拿出手機(jī)拍了照片，并把照片傳到教師群里，尋求“高手”的幫助。很快，教科學(xué)的張老師作出了回答：“白腰文鳥(niǎo)”。
“白腰文鳥(niǎo)”，多么好聽(tīng)的名字！我和老師一起在電腦上查找關(guān)于這個(gè)鳥(niǎo)的資料：小型鳥(niǎo)類(lèi)，喜群居，分布于南亞、東南亞和我國(guó)的南方地區(qū)……吃谷物，也吃昆蟲(chóng)……
看到“吃昆蟲(chóng)”三個(gè)字，我們就知道它是我們?nèi)祟?lèi)的朋友。于是，我和老師決定把這個(gè)小家伙放回大自然。
我們?cè)谛@里找了好久，終于找到一處理想之地：一棵巨大的香樟樹(shù)邊上，生長(zhǎng)著一棵海棠花，在海棠花的下面，又是一片濃密的灌木叢。這里是校園最“偏僻”的地方，離低年級(jí)小朋友的教室很遠(yuǎn)，他們很少來(lái)這里玩耍。
我們小心翼翼地把小鳥(niǎo)放在灌木叢里，悄悄地離開(kāi)了。
上完了第一節(jié)課，我迫不及待地去看放在灌木叢里的小鳥(niǎo)，結(jié)果連小鳥(niǎo)的影子了。
我高興極了：它一定是飛走了，去了它應(yīng)該去的地方，也許正在哪棵樹(shù)上唱著動(dòng)聽(tīng)的歌呢！
不速之客的作文600字 篇2
星期天的早上，媽媽突然來(lái)到我房間，告訴還在睡覺(jué)的我：“我們家小花園來(lái)了幾個(gè)可愛(ài)的小家伙——貓”。我實(shí)在是太喜歡貓了，迫不及待地想見(jiàn)到它們。于是我一骨碌的從床上起來(lái)，穿好衣服，跑到樓下小花園的門(mén)口。
首先我看到的是一只大貓，它的毛發(fā)是由黃色、白色、和黑色的花紋組成的。它的后面還跟著三只小貓。其中有兩只長(zhǎng)的一模一樣的.虎紋貓和一只毛色由黃色和白色組成的小花貓，小花貓嘴角的毛色跟大花貓一樣，有一圈橘色。我還給他們分別取了名字，老大叫小乙，是兩只虎紋貓中的一只，它很勇敢；第二只叫神速，是虎紋貓中的另外一只，它跑起來(lái)速度很快；老三叫斑斑，就是那只小花貓，它最機(jī)靈。
三個(gè)小家伙喜歡一起練習(xí)爬樹(shù)，它們先是前腳搭在樹(shù)枝上，然后后腿一蹬就往樹(shù)上竄，也許是它們太小了，爬著爬著總是會(huì)掉下來(lái)，這時(shí)候我好擔(dān)心它們會(huì)受傷。它們還喜歡窩在一起睡覺(jué)，一只枕著另一只的樣子，大概是想互相抱團(tuán)取暖吧！最有趣的是它們吃東西的時(shí)候，我讓爸爸幫我把一只煮熟的雞蛋切成一塊塊，趁他們不在的時(shí)候放在小花園里，它們聞到氣味，先是四處觀(guān)望，然后才小心翼翼地圍上來(lái)，一邊吃一邊還不忘記抬起頭來(lái)觀(guān)察四周。這時(shí)，我就躲在門(mén)后面偷看它們吃東西，有時(shí)候會(huì)忍不住笑出聲來(lái)，把小貓們嚇一跳。
后來(lái)媽媽還幫我買(mǎi)了一只小小的貓窩，我把它放在花園的一角讓他們能睡得舒服點(diǎn)。我真是太喜歡他們了，只要一有空我就想去看看他們?cè)诓辉谀抢�。我多么期盼能養(yǎng)他們，但是它們是野貓，喜歡自由自在的生活，我不能太自私把他們關(guān)起來(lái)。
這就是來(lái)到我家的“不速之客”，希望小貓們能健康快樂(lè)地長(zhǎng)大。
不速之客的作文600字 篇3
廚房里突然傳來(lái)媽媽的尖叫聲，叫聲劃破了夜空，驚醒了昏昏欲睡的我。我馬上意識(shí)到：不好，出事了！十有八九是小偷鉆進(jìn)了我們的家。
我連忙一個(gè)鯉魚(yú)打挺，從床上一躍而起。悄無(wú)聲息地摸到廚房，想先看個(gè)究竟再報(bào)警。剛到客廳，媽媽就撲向我，只見(jiàn)她喘著粗氣，好像受到了莫的的侮辱和委曲。
原來(lái)，媽媽到廚房拿杯子準(zhǔn)備倒水喝，突然，一只蟑螂從墻縫里竄出來(lái)，順著杯子和媽媽的手臂往上爬，一直爬到媽媽的脖子上，速度之快簡(jiǎn)直令人猝不及防。媽媽像觸電一般，用另一只手往脖子上一掃，嘴里發(fā)出刺耳的尖叫聲。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，那蟑螂又以迅雷不及掩耳之勢(shì)展開(kāi)翅膀在空中翱翔，繞了一圈。等媽媽回過(guò)神來(lái)，蟑螂又躲到桌子底下，消失得無(wú)影無(wú)蹤。我“哦”了一聲，原來(lái)這蟑螂是位不速之客。
看著媽媽那狼狽的樣子，我真是哭笑不得。媽媽幾乎用命令的口吻說(shuō)：“偉凡，你馬上找出那只蟑螂來(lái)，趕快消滅它�！蔽亿s緊從抽屜里拿出了消滅蟑螂的“殺蟲(chóng)噴霧劑”和手電筒，蹲下身子，打開(kāi)手電筒，探頭往柜子底下找。這小家伙還真機(jī)靈，它一見(jiàn)亮光，又以箭一般的速度往柜子后面躲。
戰(zhàn)斗一觸即發(fā)，我把噴頭對(duì)準(zhǔn)柜子后面，只要它一出來(lái)，我便會(huì)毫不客氣地往它身上一噴，它準(zhǔn)沒(méi)命。媽媽則拿著拖鞋，跟在后面，以防這狡猾的家伙溜走。爸爸也過(guò)來(lái)了，他也擺開(kāi)了架勢(shì)，手里拿著掃把，做著拍打的準(zhǔn)備。
大家都靜靜的'等待著，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，那只蟑螂就是不肯出來(lái)。這下我可急了，把“殺蟲(chóng)劑”干脆往柜子后面一噴，好家伙一聞到味道，馬上從柜子后面沖出來(lái)。也許藥力太強(qiáng)的緣故，它沖出來(lái)后，還沒(méi)走多遠(yuǎn)就踉踉蹌蹌，左沖右突，想做最后的垂死掙扎。只見(jiàn)它翻了個(gè)身，躺在地上，兩排小腿不停地飛舞著，幾秒鐘的時(shí)間就宣告斃命。
媽媽覺(jué)得還不解恨，再用拖鞋補(bǔ)了一拍。頓時(shí)，蟑螂變得血肉模糊。誰(shuí)叫它做我們家的不速之客呢？
不速之客的作文600字 篇4
教室里還是像以往一樣平靜。語(yǔ)文老師正在講臺(tái)上講課，同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真地記筆記。
不經(jīng)意間，我看到一個(gè)黃黑色的小身影飛快地從老師面前飛過(guò)。那是什么東西？老師皺了皺眉頭，又繼續(xù)講課。嗡嗡嗡，這肯定不是幻覺(jué)，老師也因這聲音無(wú)法繼續(xù)上課，開(kāi)始仔細(xì)尋找聲音的發(fā)源地。同學(xué)們也竊竊私語(yǔ)。終于，一個(gè)同學(xué)指著頭頂，尖叫道：看，在那里！是馬蜂！我們也跟著他手指的方向看去，還真是一只馬蜂！
教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。膽小的女同學(xué)尖聲驚叫起來(lái)，那些膽子大的男生則一個(gè)個(gè)跳起來(lái)，想打死這只小精靈。只見(jiàn)坐在后排的一個(gè)同學(xué)一把抓起一旁的掃把，站在了桌子上，那掃地的工具在他手中瞬間變成了一把利劍，被耍地虎虎生風(fēng)。啪一聲，馬蜂被打得飛出了窗外。一切又變得平靜起來(lái)。
可是，沒(méi)過(guò)幾分鐘，嗡嗡嗡的聲音又在教室響起。難道這只馬蜂福大命大，沒(méi)被拍死，又起死回生了？我定睛一看，一只，兩只，三只！一共三只馬蜂又進(jìn)入了教室，莫不是要為它們的兄弟報(bào)仇！
老師實(shí)在看不下去了，拍了拍講臺(tái)，便出去了。教室里的同學(xué)很好奇，開(kāi)始七嘴八舌地議論起來(lái)。有的'同學(xué)說(shuō)老師有殺蟲(chóng)劑，有的說(shuō)老師要親自抓住馬蜂。終于，老師回來(lái)了，手里只拿了一把很平常的長(zhǎng)尺。她二話(huà)不說(shuō)，舉著長(zhǎng)尺就打向馬蜂�？杀氖�，長(zhǎng)尺沒(méi)打到，只差一點(diǎn)點(diǎn)。老師又發(fā)起了第二輪進(jìn)攻。只見(jiàn)，長(zhǎng)尺慢慢移近馬蜂，只需要靈魂的一擊，就會(huì)把馬蜂送上奈何橋。啪的一聲，一只馬蜂掉了下去。第二只和第三只怕了，趴在了窗戶(hù)上，一動(dòng)也不動(dòng)。一個(gè)同學(xué)靈機(jī)一動(dòng)，一下子把窗戶(hù)關(guān)上了。馬蜂被關(guān)到了窗戶(hù)外面。
這時(shí)，叮咚，叮咚，下課鈴響了，一節(jié)課就這樣結(jié)束了。
不速之客的作文600字 篇5
這一次，王老師的課堂上來(lái)了一位“不速之客”。
乍一看，它是藍(lán)色的，可仔細(xì)一瞧，上面還夾雜著一些白色，稱(chēng)得上是藍(lán)白相間。它的頭圓圓小小的，一雙眼睛像兩粒黑米。翅膀上的條紋像是用墨筆一筆筆畫(huà)上去的，尾巴長(zhǎng)而尖，看起來(lái)像是穿著燕尾服的紳士。這位不速之客是一只虎皮鸚鵡，名字叫小叮當(dāng)。小叮當(dāng)?shù)慕新暫芮宕�，像銅鈴一樣，好像在說(shuō)：“我來(lái)拜訪(fǎng)了！”
把籠子打開(kāi)，它便張開(kāi)翅膀，撲騰一下飛了出來(lái)，在空中畫(huà)出一道美麗的'弧線(xiàn)，它在教室里盤(pán)旋了幾圈，引得我們連連歡呼。為了回應(yīng)我們的熱情，小叮當(dāng)放開(kāi)嗓門(mén)“啾啾”直叫，好像在賣(mài)弄自己的歌技。為了討好這位可愛(ài)的“不速之客”，我們爭(zhēng)相問(wèn)它的小主人要了食物，想體驗(yàn)一次喂食的樂(lè)趣。
我在手心放了一顆鳥(niǎo)食，攤開(kāi)，眼睛一眨不眨地盯著小叮當(dāng)。只見(jiàn)它優(yōu)雅地在我面前走來(lái)走去，好像在試探我的誠(chéng)意。我忙輕輕喚它：來(lái)吃啊，小叮當(dāng)。它仿佛聽(tīng)懂了，忽地跳到我手上。別看它小，爪子可鋒利了，緊緊地抓在我的手上，有些疼，又有些癢。我又驚又喜。小叮當(dāng)一點(diǎn)兒也不害羞，一張嘴，如閃電一般，我還沒(méi)來(lái)得及細(xì)看，它一啄就把食物送進(jìn)了尖尖的喙。小叮當(dāng)吃完后，滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：“謝謝你，我吃完啦。”它開(kāi)始在我身邊溜達(dá)起來(lái)，一蹦一跳，“嘰嘰”地叫著，那神氣，好像它成了我的主人。后來(lái)，它干脆輕輕一躍，飛到了我的肩膀上。
雖然我跟它有些熟悉，但我還是有些緊張，我把頭使勁往另外一側(cè)歪，生怕它啄到我。對(duì)于我的不信任，它顯然毫不在意，繼續(xù)在我的肩膀上穩(wěn)穩(wěn)地站著，頭朝前方，好像在監(jiān)視同學(xué)們是否認(rèn)真上課。
同學(xué)們羨慕不已，紛紛攤開(kāi)手心，也想跟小叮當(dāng)親密接觸。一時(shí)間，教室里尖叫聲、歡笑聲此起彼伏，無(wú)比熱鬧！
這位不速之客實(shí)在是太可愛(ài)啦，我也好想養(yǎng)一只！
不速之客的作文600字 篇6
這天晚上，我和妹妹在家中無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一位不請(qǐng)自來(lái)的“不速之客”，這位“不速之客”便是昆蟲(chóng)界鼎鼎大名的——壁虎。
雖然它在昆蟲(chóng)界鼎鼎有名，但不意味著在我家也會(huì)受歡迎。這是一只年幼型壁虎，身長(zhǎng)4厘米，寬1厘米。頭只有一顆石榴籽大小，顏色通灰黑色，兩只像黑寶石的小眼睛在黑夜中閃閃發(fā)光敏銳的'觀(guān)察著四周的動(dòng)靜。天知道這小家伙怎么會(huì)在這里，如今天氣已漸漸變寒，蚊子也越來(lái)越少幾乎已經(jīng)沒(méi)有了，壁虎的主要食物也沒(méi)了，是什么吸引著它來(lái)到我的家里呢？
雖然壁虎無(wú)害，但它的排泄物有毒，此時(shí)蚊子也幾乎看不到，所以我們還是決定把它抓住。
于是，我和妹妹戴上了皮手套，開(kāi)始了“捕蟲(chóng)行動(dòng)”，我和妹妹分兩側(cè)包抄過(guò)去，我們同事伸開(kāi)手去抓，結(jié)果卻被那小家伙靈巧的躲開(kāi)了，我和妹妹撲了個(gè)空，我們又試了幾次，都被它閃過(guò)去了，它瞪起那雙小眼睛，仿佛在責(zé)問(wèn)我們干嘛要抓我，我又沒(méi)做壞事。后來(lái)，我們有用了食物引誘法，偷襲以及口抓都用上了，就連三十六計(jì)除了美人計(jì)，我們也都用上了，但也都一一被它躲了過(guò)去，又過(guò)了幾天，我放學(xué)回家后，便看它在墻壁上面背對(duì)著我搖尾巴，好像在說(shuō)：“我看你們還是省省力吧，想要抓住我，你們差太遠(yuǎn)啦！”我一氣之下，又開(kāi)始了“捕蟲(chóng)計(jì)劃”，最終以失敗告終。不得不說(shuō)，這只壁虎藏得實(shí)在是太隱蔽了，再加上它體型也很小，很難找到它。
雖然是這樣，但我并沒(méi)有放棄尋找它，但漸漸的我也沒(méi)怎么看到它了，尋找它的意愿也就變淡了，只到有一天，我在窗外發(fā)現(xiàn)了它的身影，誰(shuí)也不知道它是怎么出去的，多會(huì)出去的，顯得那么神秘，神出鬼沒(méi)的進(jìn)來(lái)，神出鬼沒(méi)的出去。
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