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600字寫(xiě)昨天的作文
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以下是由作文網(wǎng)小編推薦的《600字寫(xiě)昨天的作文》，歡迎大家閱讀交流！
范文一：仿佛是昨天（600字作文）
小時(shí)候的我，是那種早上精神懶散，晚上精神亢奮的人。現(xiàn)在，我又是那種早上精神亢奮，晚上精神懶散的人。每次看到因?yàn)橛性S多應(yīng)酬而早出晚歸的爸爸，我的思緒仿佛被拉回了小時(shí)候，一切還像昨天
“爸爸，今天幼兒園里有人打架了！“爸爸，今天幼兒園里有人摔跤了！”“爸爸”每天晚上，我好好像都有說(shuō)不完的話(huà)，聊不完的話(huà)題。而爸爸卻正好相反，只是不時(shí)應(yīng)我?guī)茁�，還有的時(shí)候壓根不說(shuō)話(huà)。
那天，我可能是真的打撓到了他休息，他居然拿我最怕的黑貓警長(zhǎng)威脅我：“你再不睡覺(jué)，我就叫黑貓警長(zhǎng)來(lái)抓你！”我嚇得愣了愣，仿佛看見(jiàn)了那只黑成一團(tuán)的貓正對(duì)我詭異地笑我趕緊用被子捂住頭，默念著：“黑貓警長(zhǎng)看不見(jiàn)我，看不見(jiàn)我”正當(dāng)我嚇出一身冷汗時(shí)，仿佛感到身旁傳來(lái)一陣災(zāi)樂(lè)禍的笑聲。哼，爸爸，你不就是認(rèn)識(shí)黑貓警長(zhǎng)么？我一定會(huì)報(bào)仇的！君子報(bào)仇，十年不晚！
七年后的爸爸，似乎完全變了一個(gè)樣。早上六點(diǎn)就去上班，晚上九點(diǎn)才回。
那天，爸爸又大半夜才回來(lái)打擾我的清夢(mèng)：“我告訴你啊，你上中學(xué)的事差不多有著落了，只要我再多和他們熟識(shí)熟識(shí)，差不多了！”我的心里一陣酸甜。
好事是好事，但爸爸您總不能大半夜打擾人家美夢(mèng)吧？
我握了握了拳頭：“爸爸，快睡覺(jué)了！”“我現(xiàn)在不想睡呀！”窗外一陣蟬鳴，我還是第一次覺(jué)得它們?cè)谶@個(gè)夏天如此多余！“再不睡，我就叫媽媽揍你！”我扯著嗓子大叫。爸爸頓了頓，隨后便是連一根針落在地上都聽(tīng)得見(jiàn)的安靜。
一切仿佛是昨天，以前是爸爸哄我，現(xiàn)在竟成了我哄爸爸，真是又好氣又好笑。
一切仿佛是昨天，我與父親的親情永遠(yuǎn)是溫?zé)岬模粫?huì)冷卻！
范文二：仿佛是昨天（600字作文）
我昨天好像上了五年級(jí)；我昨天好像在復(fù)習(xí)一天的課程；我昨天好像結(jié)束了期末考試。
我昨天好像上了五年級(jí)。我和家人一起到學(xué)校報(bào)到，同學(xué)們經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假，心中埋藏著和大家要討論的秘密。我們拿出桌子里的書(shū)本和上課的新書(shū)，摞在桌上發(fā)出“咚！咚！”的響聲，猶如擂響的大鼓，有的同學(xué)和自己的好朋友竊竊私語(yǔ)，有的同學(xué)急匆匆地拿筆抄起課表，還有的同學(xué)背起書(shū)包和自己的伙伴離開(kāi)學(xué)校，那議論紛紛的聲音好像還在我耳邊回蕩，這仿佛是昨天。
我昨天好像在復(fù)習(xí)一天的課程。“春天的花兒開(kāi)滿(mǎn)了校園。”我大聲朗讀著課文，腦海里回顧著老師在課堂上所講的內(nèi)容，“沙沙沙！”我正拿著筆寫(xiě)著復(fù)習(xí)的題目，好像微風(fēng)吹在茂密的草叢里，做著數(shù)學(xué)題，腦海里一個(gè)個(gè)數(shù)字千變?nèi)f化，我豁然開(kāi)朗，想出各種奇妙的數(shù)字。是否是這題的正確答案？這時(shí)我腦海里又浮現(xiàn)出一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)。拼讀著英語(yǔ)單詞，我感到自己的腦袋是一臺(tái)電腦，回想著一個(gè)個(gè)發(fā)音，理解著一個(gè)音節(jié)。睡覺(jué)前回想著早上同學(xué)們朗讀的情景，現(xiàn)在好像在我眼前搖晃，這仿佛是昨天。
我昨天好像剛期末考試完。在教室里，那是一片寂靜，似乎一根針掉落在地上都有回音，有的同學(xué)苦思冥想，有的同學(xué)埋頭苦思，好像沒(méi)有一點(diǎn)頭緒，還有的同學(xué)好像在寫(xiě)著名的小說(shuō)，面帶笑容，腦子里浮想聯(lián)翩�！岸�！叮！叮！”考試完后，聽(tīng)著老師公布的答案，同學(xué)們高興得手舞足蹈，有的同學(xué)后悔得直捶桌子。但是為了迎接一個(gè)寒假、好的一年，仍然各個(gè)歡呼雀躍。同學(xué)們那心中的喜悅好像在我的心里回蕩。這仿佛是昨天。
是啊，真是光陰似箭，日月如梭呀！當(dāng)我明白這道理時(shí)，仿佛是昨天
范文三：別了昨天的你（600字作文）
席慕容說(shuō)：“生命是一條奔流不息的河，我們都是那過(guò)河的人”，生命之河的左岸是忘記，右岸是銘記，我們坐著各自獨(dú)有的小船在左岸與右岸穿梭，才明白忘記該忘記的，銘記該銘記的。
昨天，已經(jīng)成為歷史，或許你曾經(jīng)輝煌過(guò)。
昨日，已經(jīng)成為過(guò)去，也許你曾經(jīng)失落過(guò)。歡笑的淚，哀傷的痛，終會(huì)化作似水的流年，寧?kù)o、溫柔匯成時(shí)光的流，無(wú)聲的流走到生命的盡頭。
畢竟，紅顏彈指老，剎那芬華。淡去了陶潛“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適，遺忘了王維“明月松間照，清泉石上流”的清幽，不再擁有李白“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的寂寞，用自己前進(jìn)的雙腳丈量人生的長(zhǎng)度，讓每一天的旭日幻化成一抹笑靨如花，讓每一天的夕陽(yáng)散下一片余暉美麗無(wú)暇。
然而，我卻不明白，世事皆因美好而短暫，還是皆因短暫才顯得美好。
天下沒(méi)有不散的宴席，每個(gè)人都是一只遠(yuǎn)航的船，此刻相遇，卻不知道下一個(gè)港灣。
而我只是你漫漫人生中的匆匆過(guò)客，你也不過(guò)是我記憶長(zhǎng)河中的一抹影子，既如此，為何總有許多割不斷的絲絲縷縷，寂寞時(shí)，如輕風(fēng)將一池春水吹皺，讓心田微微蕩起漣漪
天之涯，地之角，知交半零落，人生難得是歡聚，惟有別離多，然而我又能說(shuō)些什么呢？畢竟維系友誼的不在朝朝暮暮啊。
熟不知，莽紅塵，何處覓知音，青衫濕！
忘記吧，讓昨天隨風(fēng)而逝，幻化成一朵朵浮云，飄上蒼穹。
李連杰說(shuō)：人活著本來(lái)就不是一個(gè)人的事，新的起點(diǎn)，意味著新的挑戰(zhàn)，意味著新的責(zé)任，忘記昨天，活在當(dāng)下，新的起點(diǎn)，新的挑戰(zhàn)。
一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕，小沈陽(yáng)說(shuō)，眼睛一閉一睜一天就過(guò)去了，眼睛一閉不睜，一輩子就過(guò)去了。
在新的起點(diǎn)，迎接新的挑戰(zhàn)，只要努力。
范文四：昨天?今天?明天（600字作文）
寧?kù)o的夏夜，我獨(dú)自一人坐在窗邊，抬頭仰望著璀璨的星空，看著流星劃過(guò)天
題記
封塵的記憶瞬間喚醒，任憑思緒在浩瀚的星空中穿梭。
告別昨天
“叮鈴鈴”伴隨著上課的鈴聲響起，我走進(jìn)了小學(xué)，那個(gè)充滿(mǎn)歡歌笑語(yǔ)的地方，在那兒我度過(guò)了輕松又愉快的六年時(shí)光。在那我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)友愛(ài)，學(xué)會(huì)了尊老愛(ài)幼，學(xué)會(huì)了尊敬師長(zhǎng)。老師，您是那辛勤的園丁，辛勤耕耘，不求回報(bào)。老師，感謝您！陪我們一同度過(guò)難忘的六年時(shí)光，酸甜苦辣我們一同品味。
回望今天
告別難忘的小學(xué)時(shí)光，步入初中的殿堂。初中的人與物對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是新的，初中生活也都是稀奇的�？沙踔胁](méi)有自己想象中的那么美好，我便慢慢開(kāi)始懷念起小學(xué)的同學(xué)了�？涩F(xiàn)在我已沒(méi)了當(dāng)初的那種感覺(jué)。在這，有愛(ài)我的老師，同學(xué)。雖然老師們一天批評(píng)我們，但我能感覺(jué)得到那種愛(ài)之深，恨之切，恨鐵不成鋼的心情。在這，我和同學(xué)們一起放飛青春的夢(mèng)想，追逐明天的人生之路。
拼搏明天
時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，兩年的時(shí)間已從手指縫中溜去。告別金色的八月，迎來(lái)緊張的九月；告別輕松的時(shí)光，迎來(lái)忙碌的生活；告別貪玩的童年，迎來(lái)拼搏的精神。如果說(shuō)初中好比一場(chǎng)賽跑，初一只是起跑線(xiàn)，初二便是進(jìn)行時(shí)，初三便是最后的沖刺。沖刺！沖刺！這是初中三年的最后一擊，更是我的最后一搏。想要進(jìn)入高中，便如那千軍萬(wàn)馬在懸崖上過(guò)獨(dú)木橋，稍有不慎就會(huì)粉身碎骨。為了自己美好的明天，拼搏吧！奮斗吧！在放飛青春夢(mèng)想之際，為自己漫長(zhǎng)的人生道路上添上那色彩的一筆。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
我們懷念昨天，展望未來(lái)，為了明天的美好，讓我們一同拼搏，一同奮斗！
初二:忘憂(yōu)之心
范文五：昨天的太陽(yáng)會(huì)在今天升起（600字作文）
湖南常德市漢壽縣第三中學(xué) 八年級(jí) 方如水
指導(dǎo)老師：曹紅平
讀小學(xué)的時(shí)候，數(shù)學(xué)成績(jī)不錯(cuò)的我在奧林匹克競(jìng)賽中竟一個(gè)三等獎(jiǎng)都沒(méi)拿到，極度的傷傷悲使我只能在家流淚。
那是一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假，當(dāng)我還在困覺(jué)時(shí)父親把我拉了起來(lái)。天還沒(méi)有亮，可他卻說(shuō)要鍛煉身體，我也只好跟著他去跑步。
路上空蕩蕩的，想起考試的失利，我便瘋狂地向前跑去，把父親甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。跑到了水閘，我停了下來(lái)，淚水混著汗水流在我的臉上，父親仍然在后面使勁地跑著，看得出來(lái)，他已經(jīng)吃力了。
“現(xiàn)在五點(diǎn)半了，過(guò)一會(huì)兒太陽(yáng)就會(huì)出來(lái)！”父親喘著氣說(shuō)。
“不會(huì)有太陽(yáng)的，昨天下了一場(chǎng)大雨�！蔽依淅涞卣f(shuō)。
“就會(huì)有的！”父親看似隨便地回了一句。
接下來(lái)就是沉默。
突然我看到水天的那邊有一道微紅色的光，驚呆了。我看了看潮濕的地面，太不可思議了！下雨天后竟然能看到如此美麗的太陽(yáng)。太陽(yáng)仍然在上升，父親仍然在沉默。太陽(yáng)的光芒灑向大地，周?chē)察o極了，仿佛只剩下我們父子兩人和那個(gè)正在發(fā)光發(fā)熱的太陽(yáng)！
行人開(kāi)始增多，一個(gè)小女孩走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“哥哥，你說(shuō)這太有趣了，暴雨后還會(huì)有太陽(yáng)哩！”我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。旁邊的父親仍舊望著遠(yuǎn)方，目光是那樣的堅(jiān)定。
“太陽(yáng)�！备赣H發(fā)話(huà)了，“昨天并不是沒(méi)有太陽(yáng)，而是那一場(chǎng)暴風(fēng)雨罩住了它，今天它升起了，并且更亮更美�！�
我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，暴風(fēng)雨算什么，那也是昨天的事了，失敗算什么，成功難道不會(huì)從現(xiàn)在開(kāi)始？
太陽(yáng)在今天升起了……
【點(diǎn)評(píng)】在暴風(fēng)雨后有更亮更美的太陽(yáng)，在冷靜的背后蘊(yùn)藏著昂揚(yáng)的激情，深邃而不淺露，凝練而不滯澀。景和情渾然天成，敘與議兩相融合。篇幅短小，創(chuàng)意深刻，堪稱(chēng)佳作。
�。c(diǎn)評(píng)教師：曹紅平）
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