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導讀：作文簡介，久違了以往，遙遠又清晰的記憶聆聽琵琶語無助一瞬間襲來、無法躲避久違了曾經(jīng)，穿越萬水千山來見你思念偶爾... 如果覺得寫得不錯，記得轉發(fā)分享哦！
本文《有關昨天的高三作文》由作文網(wǎng)小編推薦，供大家學習參考！
篇一：久違了昨天的我（高三作文）
久違了
以往，遙遠又清晰的記憶
聆聽琵琶語
無助一瞬間襲來、無法躲避
久違了
曾經(jīng)，穿越萬水千山來見你
思念偶爾
在我靈魂孤獨的時候瘋長、折磨我
久違了
昔日，漂亮明凈的水晶甲
時光荏苒
斑駁了指尖的風采
久違了
金佛山，層巒疊嶂的群山美景
折腿的小兔
如今早已愈合了、傷
久違了
所有，幫助我至今無以為報的親人、朋友
一貧如洗的口袋
藏匿著，沉甸甸的歉疚
久違了
昨天的我
不再清澈的眸子、祭奠著逝去的歲月
留下空洞的軀體
和一把并不喜歡的長發(fā)
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篇二：昨天·今天·明天（高三作文）
昨天·今天·明天
昨天滿是美好的回憶
點點滴滴耀眼奪目
昨天滿是辛酸的淚水
明明和脆弱卻要堅強
今天演繹著故事
我們要好好扮演
今天是短暫的
我們要好好珍惜、把握
明天都是奇妙的幻想
分分秒秒都很新奇
明天是美好的
可以自由翱翔
我懷念昨天
回憶是件很幸福的事
他承載著我的淚水
承載著我的夢想
承載著我曾經(jīng)
昨天是回憶
今天是故事
明天是夢想
昨天是今天的教訓
今天是明天的憧憬
明天是理想的實現(xiàn)……
篇三：昨天，今天，明天（高三作文）
如果有人問我人生有幾秒，我一定毫無猶豫的回答她，‘兩秒。這一秒，與下一秒。’我們需要好好珍惜這一秒，規(guī)定下一秒的事。
如果有人問我人生有幾天，我一定毫無猶豫的回答他�！�，昨天，今天，明天�！覀冃枰词∽蛱�，珍惜今天，規(guī)定明天。
我是一個十五歲左右的初中生，對于社會或者為人處事有幾分不解，無論有多少人喊我言姐，可是事實上我并不具備做姐的要求，那只不過是的年齡的原因罷了，我說到底不過是一個處于青春叛逆期的少女。
琪姐說的不錯，至少在以前我也聽過一個人和我講過，兩個人的話我都聽入幾分，不得不說還是有幾分不解，我并非圣人也許要經(jīng)過無數(shù)個日日夜夜的自我講訴，強進入自己的腦海，但是還是有輕微窗紗在做著頑強的斗爭，或許心結從未打開吧。
青春期的叛逆到底是怎么一回事，我似乎可以知道，只是無法用語言表達吧，固執(zhí)己見應該是最好的詞，仔細想想我真的錯了，我只知道自己的想法，從未考慮父母的文化程度所導致的代溝。小米的那句‘離世界越來越近，離父母越來越遠�！瘉碚f我們這群90后的思想做法，真的沒有錯。我們感受的是外界冷風的寒冷，而父母感受的是來自心底我們所強壓的冷冽的風。
也許，我們曾經(jīng)感受到了無助，糾結，或者是經(jīng)受暴風雨的洗禮，對于父母來說都是微不足道的，只是因為他們經(jīng)歷的更多，我們經(jīng)歷的不過是他們人生中的一小部分罷了，對于我們來說卻是人生中的一大步。
父母給予了我們生命，他們告訴我們如何生活，或許，只是或許，我們在這個時代用不上，可是不要忘記，那是父母嘔心瀝血經(jīng)歷數(shù)十年得出的結論，在這背后有父母無限的愛意。
生活，生下來，活下去，是最容易的，也是最難的。人生的險惡，誰又可以詮釋出來，隨著時間的推移，社會在更替，世人也在交換，誰都無法預知以后的生活狀況，只知道走一步再走一步，或許前面就是盡頭。
‘人生自古誰無死，留取丹心照漢青�！苍S我們沒有這般偉大與無私，但是我們流淌的是炎黃的血，前輩們用生命為我們照亮人生的道路，五星紅旗閃爍著，成為指引方向的燈塔，照亮我們前進的道路，幾年后那個時代便是90后00后的時代，那時的我們便是祖國的象征，二戰(zhàn)結束后，我們的祖國經(jīng)過歲月的磨練，屹立在世界的東方，多年后我們講執(zhí)手接管我們的祖國，現(xiàn)在的我們需要爬越一座座大山，在爬山的途中學會做人。當暴風雨來臨之時，我們需要迎面而去，久經(jīng)磨練，知道如何面對困難，畢竟逃避不是辦法。當我們爬上山頂，也許我們應該眷顧昔日的盆友伙伴，因為只有攜手并進，遇到困難時才有人幫助，以至于摔倒后，還有人扶起，可以再次站起。
‘善行指尖，青燈不滅�！@是琪姐跟我說的令一件，善心是一個人最好的見證。當我們因為種種外界原因，變成窮困潦倒，那個時候擁有善心的人卻可以幫你走出困境，之后便是受善著的作為，我認為最好的回報是一句句感謝，還有學習擁有善心的人擁有一顆善心，去幫助需要幫助的人，然而不需要回報。
這是我的感受，雖然范圍很小，但是我依然相信在將來的日子里我會了解的更多。
篇四：走失了，昨天的人（高三作文）
走失了，昨天的人。
昨天的人，真的走失了！消散了，不見了，再也找不著了。
看那淚光閃爍，一杯亂性濁酒，竟是等待千百年不曾回首。走了，她真的走了。不在了，不會了，不可能再見了。現(xiàn)在、將來、永遠，永遠再也見不著了。
那幾千年的等待，竟會是一個瞬間，一閃而過。而我，藏在心中的記憶再不能褪色，再不能染色
昨天我還見她在我的面前走過，她說她會留下，永遠留在我的夢中。最后，最后，留下的只有那一縷倩影。
一個人寫著日記，聽著歌。寫著寫著，聽著聽著，竟會產(chǎn)生一種想哭的沖動。是因為無奈嗎？還是因為自己太傷心，世間太無情。
又想起了曾經(jīng)許下的諾言，可是，好像我沒有一次遵守。還好，我會原諒自己，就像原諒把我傷的體無完膚的她一樣。
多少次半夜醒來，一個人靜靜坐在床頭直到天亮。有人說我瘋了，有人說我傻了。是啊，我醉了，我再也不忍心欺騙我自己了。曾經(jīng)以為自己是個好人，原來，我是一個騙子，一個小人，一個再不能饒恕之人。如果是在古代，我想我至少該被五馬分尸而死，然后再把我那顆孤零零的頭顱掛在城門之上，讓人們永遠記住這個壞蛋，永遠不要忘了他的孤獨
走失了。昨天的人，你在哪里？
你不在這里，也許，你永遠不會在這里。誰傷害了你，你就永遠離開他。沒有回頭，不會流淚，連一絲不舍也沒有。
也好，就此別過吧。再見了，走失在昨天的人。也許只有分離，我們彼此才會活得更好。不要怪我，不要恨我太過狠心，因為我也是被世俗所著。
所以請不要傷心，不要讓我看到你那流淚的眼睛。我怕我會回心轉意，苦苦糾纏這該死的－－愛。有一種愛叫作放手，為愛放棄天長地久，我們相守若讓你失去所有，讓真愛帶我走。為了你，離開你，甘心扮演傷害你。
放手了。
再見了。
走失在昨天的人。
走失了，昨天的人。
走嗎？走吧！
也許昨天是今天。許多人在演戲，許多人無所事事。
還有一個人，在傷心。
在流著淚，
卻還要在半夜開著臺燈寫不該寫的東西。
再見了，再見嗎？也只有再見了。
篇五：超越——今天比昨天好（高三作文）
超越——今天比昨天好 （高考網(wǎng)）
高三的你不要幻想一飛沖天，這是不屬于高三學生的奢侈幻境。超越的意義在于你的今天比昨天多懂一些，多穩(wěn)定一些，也多收獲一些。我們多去實踐那些“一些”，而不是等待一股腦地迅速拔節(jié)。當小步的超越成為習慣，你會發(fā)現(xiàn)，你離第一天開始學會超越，已經(jīng)“一飛沖天”了很長一段距離。
高三時的我成績很好，被老師們當做“重點培養(yǎng)”的對象。而我呢，學習也比較輕松，很少熬夜。在別人眼中，我總是輕松地學習，輕松地生活，也輕松地取得好成績。他們都說我的好成績來源于腦筋聰明。每次聽到這些，我總是笑笑。
高三第一次大考結束，我以優(yōu)異的成績得到了很多人的矚目。高三年級開總結大會，給學生鼓勁加油。班主任叫我給大家談談學習經(jīng)驗，我樂意地答應了，因為我想要借這個機會談談大家認為我的好成績來自于腦筋聰明的說法。
我是從劉墉的一本書談起的——《超越自己，肯定自己，創(chuàng)造自己》。這本書中并沒說大道理也沒用華麗的詞藻，但樸實的句子卻深深印在了心里。在書的前半部分，有劉墉寫給兒子的46封書信。每一封都是一個啟迪，一份智慧！劉墉說：“超越的意義在于你在超越別人之前，先得超越自己；在超越自己時，無謂的追求數(shù)量是虛假的超越，有意義的超越才能每天累加，變成大的飛躍�！�
我繼續(xù)說：“很多同學認為我的好成績是因為我資質好，聰明。其實我們都一樣，我只是清楚地認定每天我要超越什么——今天弄懂昨天做錯的那道數(shù)學題，今天爭取完形填空比昨天少錯一個……超越不是單純在數(shù)量上鋪天蓋地地做題，而是實實在在一步步地拾級而上。同一個類型的題目，會了，做一百道一樣的也不會錯；不會的，一題也不會對。那么何不抓緊我們寶貴的時間，用在超越那些小小的但珍貴重要的部分呢。
”仔細想想自己的學習，每天的努力和付出達到了想要的效果嗎？有一位同學曾這樣跟我抱怨，每天課間休息的時間自己認真地背英語單詞，而且從不偷懶。如今天背50個，明天就在前一天的基礎上背100個，以此類推。但考試時遇到自己讀過的單詞還是不知道什么意思。我就問他，每天你背單詞，真正記住了意思嗎？或是具體語境下怎樣運用？他搖搖頭說只是覺得每天讀很多單詞非常有成就感。
“我們總是把進步、超越諸如此類的詞匯和很大的數(shù)量掛上鉤，總想一口吃個大胖子，就像剛剛提到的那位同學。其實‘跨越’這個詞本身很樸素，它只要求我們每天進步一點點就行。何不像劉墉所說，有意義的超越才是真正的超越。我們總忽略那些微小的進步，覺得它們沒有身著華服，不耀眼，沒有那些大的進步來得突然，來得驚艷。可是，我們等了很久都沒有等到大進步驚艷地駕到時，這就說明了自己存在的問題。其實我們不是不懂得努力，不懂得超越，而是付出的形式有誤，回報才會遲遲不來�！�
成長感悟：用放大鏡般的心境看待每天跨越的一個小步，這種超越一定會變得很偉岸，并且很扎實。
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