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有關(guān)觀的作文600字7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的觀的作文600字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
觀的作文600字 篇1
富強(qiáng)，名主，文明，和諧；自由，平等，公正，法治；誠信，友善。這便是24字社會核心主義價(jià)值觀。而作為當(dāng)代的優(yōu)秀少先隊(duì)員，我認(rèn)為，我們最需要做到的是以下幾點(diǎn)：文明，平等，誠信以及友善。
走在大街上，隨處可見的是那一個(gè)個(gè)寫著“請勿吸煙”，“請勿隨地吐痰”，“請勿亂丟垃圾”諸如此類的文明標(biāo)語，可有的人卻隨手丟下一張廢紙，隨口吐一口痰。他們可能認(rèn)為這么做很方便，卻不知他們的這一行為不僅影響了市容，還使得環(huán)衛(wèi)工人們工作量增加。而如果每個(gè)人都能做到自覺遵守文明標(biāo)語的話，那我們的世界將變得更加美好。而這，也正是我心中的核心價(jià)值觀之一——文明！
在學(xué)校里，同學(xué)們一起朝夕相處，打打鬧鬧是家常便飯，而有的同學(xué)卻因?yàn)樽陨淼哪承┰蚨艿酱蠹业呐懦�，例如，小明因�(yàn)殚L得比較胖，同學(xué)們非但不和他玩，還稱他為“肥豬”。如果，每個(gè)人都能做到大家平等相處，不因?yàn)楦鞣N原因而排斥某人，這，便是我心中的核心價(jià)值觀之一——平等！
當(dāng)今社會，案屢屢發(fā)生，那些可惡的騙子利用每個(gè)人的弱點(diǎn)進(jìn)行詐騙，從而使自己的錢包變得愈發(fā)鼓大。對他們來說，誠信二字猶如糞土一般，唯有金錢與利益是唯一的無上真理。但，最后他們只有一個(gè)下場，就是對監(jiān)獄說你好。如果人與人之間多一點(diǎn)基本的信任，那這個(gè)世界將會變得更加純潔。這，也是我心中核心價(jià)值觀的一點(diǎn)——誠信！
我一個(gè)人在公園里騎車，突然，耳畔傳來一個(gè)小孩的.哭聲，我不由得停下車，上去詢問這位小朋友發(fā)生了何事，原來，他與父母走散了。于是，我毅然決然地拉起小朋友的手，一起找到了他的父母。這個(gè)孩子已經(jīng)走丟了十多分鐘了，若非遇上了我，可能，他還要再等下去，那么多人路過，可他們卻都如若惘聞。一首歌這么唱到，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。這，便是我心中的核心價(jià)值觀之友善！
文明，平等，誠信，友善，這8個(gè)字將在我心里留下永恒的烙印，它們將伴隨我一生。
觀的作文600字 篇2
我的家鄉(xiāng)在山清水秀的江西，在這遼闊的大地上，有一顆璀璨的明珠——鄱陽湖。
鄱陽湖是中國第一大淡水湖。那兒盛產(chǎn)聞名遐爾的紅眼銀魚，還有許多珍稀的魚種。聽爸爸說以前貢獻(xiàn)給皇帝的紅眼銀魚也是從這兒運(yùn)去的呢!
今年的暑假，爸爸終于實(shí)現(xiàn)了我的愿望，答應(yīng)帶我去家鄉(xiāng)鄱陽湖游玩，我高興極了。坐在車上，透過車窗，我看見一棵棵白楊樹猶如哨兵急速地向向移動(dòng)，我知道離鄱陽湖越來越近了，我心里比吃了蜜還甜呢!經(jīng)過 一天的奔波，終于到了，因?yàn)樘焐淹恚覀兙拖茸≡谕馄偶�，明天再去鄱陽湖游玩�?/p>
天亮了，我早早地起了床，和爸爸來到鄱陽湖看日出。
清晨，曙光初照，湖面上起霧了，大霧彌漫著鄱陽湖，湖面朦朦朧朧。漫步在湖邊，就像在夢幻般的仙境中遨游。晨風(fēng)在湖邊徘徊，鄱陽湖像是一位胡子大把的老爺爺。向東遠(yuǎn)眺，隱隱約約看見了紅紅的太陽正冉冉升起，慢慢的霧散了，我和爸爸終于看見了鄱陽湖的真面目。鄱陽湖碧藍(lán)碧藍(lán)，似乎和萬里藍(lán)天連成一片，c水天相接，充滿朝氣。在太陽的照耀下，湖面上金光閃爍，波光粼粼，像仙女撒下的.碎金，又像一位披著金紗的姑娘在翩翩起舞，婀娜多姿、光彩照人�！昂妹腊�!”我被這景色給陶醉了，感嘆道，爸爸也贊許地點(diǎn)頭。
傍晚的鄱陽湖也別有一番景色。夕陽西下，太陽只露出一半臉，閃爍著柔和的光芒，戀戀不舍地望著鄱陽湖，湖面上出現(xiàn)了點(diǎn)點(diǎn)白帆，偶爾有幾只晚歸的鳥兒，輕巧的從水面上掠過，蕩起陣陣漣漪，緩緩地向四圍蕩漾開去。
夜晚，湖面上靜悄悄的，我似乎聽見了我的呼吸聲。鄱陽湖這時(shí)像一位慈祥的老奶奶，用關(guān)切的目光靜靜的看著這安靜的城市。晚風(fēng)吹拂的聲音和湖水起伏不定的聲音交融一起，在耳邊響起。不時(shí)也能聽見魚兒跳出水面發(fā)出“嘩嘩”的水聲。我抬頭望去，天上的星星都眨著亮晶晶的眼睛，似乎在向鄱陽湖打招呼呢!月光灑向鄱陽湖，鄱陽湖似乎起了一層淡淡的銀霧……
我愛我的家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的鄱陽湖，希望你也有機(jī)會來細(xì)細(xì)游賞!
觀的作文600字 篇3
古人云：“塞翁失馬，焉知禍福？”現(xiàn)在人卻在講：“是福不是禍，是禍躲不過！”其大意相差甚遠(yuǎn)，前者乃福禍皆由人定，其福中有禍，禍中也有福。而后者卻是禍福皆由人定，誰都不會、不能改變！兩者所表現(xiàn)的正是兩種不同的心態(tài)！而這兩種心態(tài)卻能改變?nèi)说囊簧�。我們班上正是如此情況！
上個(gè)星期的助學(xué)金考試，有人考上了，有人沒考上。有人考上了不想讀，有人沒考上卻十分想讀！在此時(shí)，我們是否應(yīng)擺正態(tài)度去分析它究竟是福呢？還是禍呢？是的，很有必要，這將決定我們?nèi)松霓D(zhuǎn)折和走向。首先對于考上了的同學(xué)來說，值得祝賀！但千萬一定不要驕傲自大！不要認(rèn)為考上了一個(gè)好初中，讀完了小學(xué)就什么都完了,要是這樣想的話那你才真正的完了！要記住，只要你驕傲了、自大了即使在再好的高等學(xué)府里學(xué)習(xí)你也會學(xué)不進(jìn)去,因?yàn)槟愕男模]有靜下來）！說不定，到時(shí)候此時(shí)沒考上的同學(xué)還比此時(shí)考上了的同學(xué)學(xué)得好!所以我要奉勸那些考上了的'同學(xué)（包括我自己）——千萬不要驕傲�。�！在好學(xué)校好好讀書為自己爭光，為這個(gè)小學(xué)畢業(yè)班爭光！加油吧！同學(xué)們！
同時(shí)，在這里我也要?jiǎng)褚粍衲切]考上的同學(xué)，不要讓失敗總壓在你心中，讓你喘不過氣來。凡事總要放一放，但也不能完全放下，要讓這次失敗能盡可能的幫助你，推動(dòng)你繼續(xù)學(xué)習(xí)！繼續(xù)努力！繼續(xù)奮斗！要讓失敗成為一種不重不輕的一種向前的壓力壓力，同時(shí)，你也要牢牢的記住三句話：一.“壓力能成為動(dòng)力”;二.“逆水行舟，不進(jìn)則退�！�；三.“大千世界，適者生存，優(yōu)勝劣汰，是金子到哪里都會發(fā)光”。總而言之有一顆放松，但又有分秒必爭的上進(jìn)心，才能不足你之前的遺憾！
我的同窗學(xué)友們，請記�。翰灰詴簳r(shí)成敗論英雄！
觀的作文600字 篇4
當(dāng)你進(jìn)入大自然而置身于清新養(yǎng)眼的美景中時(shí)，你會發(fā)現(xiàn)大自然是這么美，大自然用它翠綠而修長的手臂擁抱著你。不，應(yīng)該是你擁抱了大自然，用清澈的眼睛收攬了大自然的一切。
你邁著輕盈的步伐向前走，突然發(fā)現(xiàn)有一兩只蝴蝶在你身邊輕舞，歡快而靈巧。你又會發(fā)現(xiàn)，有一兩只不知名的小鳥正在樹枝上探出小腦袋望著你，不時(shí)鳴叫一兩聲，它們在歡迎你呢!
再向前走，話呀草呀，越來越多了，交織在你眼前。草在搖擺，花在微笑，還有兩朵紅暈掛在臉龐。這時(shí)，你突然更開心了，那是因?yàn)�，你聞到了淡幽幽的花香，說它是花香，倒不如說它是能夠改變?nèi)诵那榈南�。滿眼都是花花綠綠。大自然的恬靜與城市的喧鬧是多么的不同呀!碧綠的大樹撐起一把把綠傘，傘下散著斑駁的影子。當(dāng)你走到樹下乘涼時(shí)，你會驚嘆道：“呵!這就是大自然的涼爽，心靜自然涼呵!”
當(dāng)你看到在陽光下閃閃發(fā)光的小河水時(shí)，一群排著整齊隊(duì)伍正大搖大擺的鴨子朝河邊走去，口中念念有詞：“一二一，一二一……”真不知這是誰訓(xùn)練出的隊(duì)伍，還真有模有樣哩。這時(shí)，原本整齊的隊(duì)列蕩然無存了。它們有的去喝水;有的去游泳;有的在靜養(yǎng);有的在奔跑;有的在水中嬉戲……河水呢?由原本的`平靜變得波光粼粼，時(shí)不時(shí)會“撲通”，“撲通”的騰起一朵朵水花。
再說莊稼，現(xiàn)在正值碧綠的時(shí)候，那綠油油的麥田，看得讓你歡喜。如果在高處眺望麥田，便如一層層鋪著綠毯的階梯。讓你有種想睡上去的感覺。
夜色中的大自然甚是美麗，這皓月當(dāng)空的夏夜，銀光鋪地，涼爽的風(fēng)悄悄送來陣陣幽香。你漫步在田間那彎曲的小徑上，擁著分外寧靜的夜色，漸漸前行。銀色的月光仿佛一條長長的帶子，繞著郁郁蔥蔥的樹林，純凈的河水猶如一面哈哈鏡，倒影著晃動(dòng)的樹影和纖細(xì)的蘆葦……
大自然正如一幅畫，一幅會變化的畫。你擁抱了這幅畫，你在這幅畫中游……
觀的作文600字 篇5
學(xué)校教育是有限教育，學(xué)校使命是有限使命。再說大一些，說到“教育”這個(gè)概念。我們要注意的是“教育”是個(gè)大概念，“學(xué)校教育”是個(gè)子概念。這樣的關(guān)系，本身就說明了一個(gè)道理：學(xué)校教育是有限教育，教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任。現(xiàn)在社會也好，家長也好，想把全部的教育責(zé)任賦予學(xué)校。這個(gè)其實(shí)是做不到的，如果哪個(gè)學(xué)校說他們能夠做到一切，那百分之百的是吹牛。學(xué)校只能完成它所可能完成的學(xué)校教育使命。把學(xué)校教育的功能與責(zé)任擴(kuò)大到無限，那是對學(xué)校的不負(fù)責(zé)任，也是對教育的不負(fù)責(zé)任，更是對學(xué)生的不負(fù)責(zé)任。
推而廣之，學(xué)校管理也是如此。教育行政部門對學(xué)校的管理，學(xué)校對教師的管理，應(yīng)該都是“有限管理”，而不是永無休止地“要求”和“規(guī)定”，用無限的“事情”遮起了“意義”，使學(xué)校與教師陷于“忙忙”終究“碌碌”，從而在這種被無限多的.“活兒”充實(shí)了的“實(shí)心”的生活中最終失去了發(fā)展的“無限可能性”。
我說“有限”，決不是推卸責(zé)任。相反，這恰好是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。其實(shí)，教育中的很多問題，恰好是“無限追求”所導(dǎo)致的，課堂教學(xué)質(zhì)量不高，往往因?yàn)樽非蟆盁o限目標(biāo)”導(dǎo)致的;學(xué)生過重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，往往因?yàn)闊o限的學(xué)業(yè)要求導(dǎo)致的;學(xué)生的個(gè)性與創(chuàng)造力受到禁錮，罪魁禍?zhǔn)滓彩恰盁o限教育”。其實(shí)對于學(xué)校來說，重要的是把該擔(dān)的使命擔(dān)起來：有效教學(xué)，是我們的責(zé)任;有限課程，是我們的責(zé)任;有限教育，也是我們的責(zé)任。這些責(zé)任，我們必得擔(dān)當(dāng)，認(rèn)真擔(dān)當(dāng)！瞄準(zhǔn)“有限”，才能給學(xué)生的成長創(chuàng)造無限的可能性！
有限課堂，有限教學(xué)，有限課程，有限管理，我的有限教育觀。
觀的作文600字 篇6
只有道德才能詮釋人之為人的根本，也只有道德才能使人活出其應(yīng)有的價(jià)值。大千世界，人來人往，形形色色，不盡雷同。每一個(gè)人，都應(yīng)該有自己的道德底線；反之，則它便是牲畜，或只是一具臭皮囊，即行尸走肉一塊。
——引題
A：團(tuán)結(jié)，需要正確的意識來引導(dǎo)。日本當(dāng)年歪曲了的武士道精神，很是表現(xiàn)出了團(tuán)結(jié)，使之大半個(gè)中國遭受侵略。中國清政府，很是友愛，用天朝上國的威號編織著夷人不足以為懼的黃粱美夢。團(tuán)結(jié)，讓我們奮進(jìn)，圓明園沒了，敦煌沒了。這，就是團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的結(jié)果。讓我們友愛，這就是腐朽的統(tǒng)治者與所謂夷人友愛的結(jié)果。
B：團(tuán)結(jié)，不需要用虛偽來掩飾。在這個(gè)世界，所謂的世故也許就是這“圓滑（猾）”二字了。國共兩黨兩次合作，團(tuán)結(jié)，不錯(cuò)，共御外敵，確實(shí)不錯(cuò)。但在虛偽的掩飾下，團(tuán)結(jié)，能使之發(fā)揮的淋漓盡致嗎？團(tuán)結(jié)的延伸變是友愛，真正的友愛又是什么？心情壓抑時(shí)一句溫馨的話語；被數(shù)學(xué)題絆倒時(shí)幾遍不耐其煩的講解；傷寒感冒時(shí)一杯熱水的到來，都能體現(xiàn)出真摯而又深切的同窗情�？�，在這樣的社會，又有多少學(xué)子莘莘？一群迷鹿終需老馬的'指航，但，但……
S：“我要求知獲得文憑，我要當(dāng)官享用權(quán)勢，我要下海飽攬錢色�！薄獙⑦@些庸俗的事物作為人生的引航燈，那么，那么這樣奮斗，換來的不是前進(jìn)，而是墮落。
H：同學(xué)，聽完這只言片語的廢話，是否有所啟迪，是否有所哲思？世事不盡如人意，但求無愧己心。我想，團(tuán)結(jié)、友愛、奮進(jìn)，終會痛并快樂著。
這，才是真正的充實(shí)的生活；這，才是真正的道德之團(tuán)結(jié)、友愛、奮進(jìn)。
觀的作文600字 篇7
春天在我眼中，倒不是艷俗的梅紅，也不是濃郁的油綠，卻是一片明亮而不灼眼的白，一抹深紅，和一抹淡綠。
今天語文課有幸在學(xué)�；▓@一游，見到了心目中的春天。
春色在這里以肉眼可見的速度蔓延開了：秋天本來火紅著葉兒的楓樹上卻開滿了嫩粉色的花，零散地綴著深色的苞蕾；石榴樹依舊光禿禿地，卻在人近看時(shí)猛地冒出了如翠石一般珍貴的青綠色的`芽；冬天時(shí)地上鋪蓋著的灰紅的枯葉的縫隙里，此時(shí)也有代表著生命與活力的嫩草探出。
面前是一大片雪白。櫻花開了滿樹，細(xì)看：白也不是純白，卻是淺粉而透著光的白，輕盈而靈動(dòng)的；原來被花保護(hù)的很好的蕊是那樣的深紅——像是一朵花的心，深沉而美麗——那花心的紅又暈散開來，慢慢漸變成花尖的亮白；葉子是兩頭尖的，卻不見其鋒利：它們?nèi)彳浀卦诖猴L(fēng)中卷曲，蜷縮，又波動(dòng)著展開。葉莖是暗綠的，使明亮活潑的青綠中更添一分穩(wěn)重。風(fēng)軟面地吹過，葉子輕顫著，花的瓣兒便輕盈地飄落。
閉眼。風(fēng)吹過來，像是世界的竊竊私語；隨之是一陣細(xì)小柔和的“沙沙”聲，像是在呢喃細(xì)語。那是地上的葉，它們不知被風(fēng)吹到哪了；耳旁一陣悉悉索索的輕聲，伴著一點(diǎn)輕微的癢意——是一片櫻花拂過耳畔，春風(fēng)將載它遠(yuǎn)行。
睜眼。世界又明亮起來了。我看見日記本上落著兩片花瓣——深紅與白交融在一起。我滿心想留住它們，可我做不到：一片被吹走了，落葉歸根；還有一片，的確是被夾進(jìn)了書中，可再好的標(biāo)本師也留不住它流逝的生命。
觸景生情，不禁想問：為什么花兒不與樹相伴著老去呢？為什么要在最美的年華里化作春泥呢？
他們說：“落葉歸根，這是生命的輪回�！�
花瓣匆匆歸去，將最美的模樣留給世間；花瓣成了春日的軟泥，反過來滋養(yǎng)著櫻花樹；櫻花樹又將孕育新的，帶有深紅色心靈的花兒——這又是一種生命的延續(xù)。
既然留不住流逝的生命，倒不如永遠(yuǎn)將最美的模樣示于人間。
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