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(通用)傾聽的作文600字
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的傾聽的作文600字6篇，希望能夠幫助到大家。
傾聽的作文600字 篇1
又是一個萬籟俱寂的夜月光下的那一朵曇花即將迎來了自己一生最為耀眼的時刻。而她呢，卻只能這樣靜靜的看著它，望物思人吧。
陽光明媚的早晨，本該以快樂的心情上學(xué)。但是突如其來的噩耗，讓她褪去了喜悅的色彩，她先是呆在原地，仿佛一切都靜止的樣子，然后扔下書包火速奔向醫(yī)院。在醫(yī)院的長廊里一邊哭一邊喊：外婆！外婆！瞬間大雨傾盆而下。
看到了一個熟悉的身影，努力地向前奔去。外婆呢？外婆呢？只見她滿臉愁苦地用手指了指旁邊的指示燈，手術(shù)中！她跌跌撞撞地坐到了旁邊的'長椅上，一臉驚愕。然后在虔誠地祈禱著，不要有事！不要有事！不要有事！一向堅強的她，終于把她柔軟的內(nèi)心表現(xiàn)出來，哭了。
時針嘀嗒嘀嗒的轉(zhuǎn)著，一圈又一圈。
又一圈過去了。終于聽到了門開的聲音，令人驚喜。但令人失望的是，開門是護士，并不是醫(yī)生。
門一開所有人沖了上去。護士小姐，怎么樣了？我媽她沒事吧？我外婆還好嗎？各位家屬請冷靜，先聽我說，由于病人突發(fā)心肌梗塞，所以她邊說邊把一份病危通知書遞在了她面前。她崩潰了，腿一軟，摔在了地上。
夜晚她來到了她外婆的房間。這里有一朵正在蓄利開放的曇花，它在月光下顯得格外耀眼。她坐在曇花面前，眼睛里沒有了星星的光彩，只有黯然失色的一朵花。
花開了，曇花開了，曇花正在把它一生最耀眼的時刻奉獻給人間�？粗@朵曇花，她耳畔又回響起了熟悉的話語，曇花勞碌了一生，只為生命末尾的那刻耀眼，人何嘗也不是呢？
時針一圈又一圈地走過。
它開始凋零了，而她也開始長大了。
傾聽的作文600字 篇2
時間鑄就了一段段往事，一段段往事敘述了一個個人物；一個個人物創(chuàng)建了一次次繁華；一次次繁華寫成了一本歷史。一本歷史也同樣敘說了無限的往事，人物與繁華，也同樣傾訴了它的心聲。
我是悲涼的。因為我富有。我承攬了一盡人類羨慕目光，因為我的存在才創(chuàng)建那無數(shù)悲傷，凄涼，歡樂和拼博的故事，讓人領(lǐng)略了我從古至今的往事，我是富有的，但我很悲涼。
每當(dāng)事件發(fā)生的時候，我依然年邁體衰，卻沒有人關(guān)注我，他們只注重那最后結(jié)果的境況，我卻無人問津，只在那本書的背面標(biāo)注一個面積不足１平方厘米的字：歷史書。
但我是聰明的，盡管我很孤獨，多少名人之流，多少圣人的成就，都源自我的創(chuàng)立，牛頓的蘋果，王陽明的棺材，杜甫的茅屋------因為我才有孔子，孟子的“以仁治國”。才有李斯的“吾欲與若復(fù)牽黃同上出察京門逐狡兔”的凄涼，才有韓信的“狡兔死，走狗烹。”的悲哀，才有“出身未捷身先死”的哀嘆，才有唐太宗的“貞觀之治”的繁茂，才有于謙的“任爾東西南北風(fēng)的'強勁------盡管我如此聰明，創(chuàng)立了那么多偉人為國之忠，但我卻十分孤獨。
他們贏了一代代人的崇敬與哀嘆，但他們又有多少人與我同在，隨時間流逝，誰知道王陽，李斯那些志士，連我，一些中學(xué)生竟認(rèn)為一切是從20xx年開始，我真孤獨。
我是幸福的，卻又是十分痛苦。
看過了無數(shù)的繁華盛茂，畢竟我是歷史，所以我知道，繁華背后是多少悲慘，那繁華之后又是怎樣的荒涼。度過繁華，又要忍受痛苦，內(nèi)心如同外境一樣，痛苦------
這就是真正的歷史.
他聰明，富有，幸福，卻孤獨，悲涼，痛苦，每人可以更改，卻不愿更改。
因為他是歷史，幾千年沉淀下的寶石，它也擁有心聲。當(dāng)你仔細傾聽時，會聽到歡樂與哭泣。
因為他幸福亦痛苦，好似人生。
傾聽的作文600字 篇3
云朵哭了！她在可憐大山媽媽，她看見大山媽媽的一頭綠色秀發(fā)一根根被人類無情地拔掉，不經(jīng)嘩啦啦的流下同情的淚水，卻不想，她的同情之淚給大山媽媽帶來了更加嚴(yán)重的傷害。
云朵的淚水不斷沖刷著大山媽媽本來就稀少的頭發(fā)，久而久之，大山媽媽挺不住了，她禿了！她光禿禿的頭頂難看極了，從此便少了鳥兒動聽的歌聲，少了綠葉隨風(fēng)搖曳的嘩嘩聲，少了一切的生機。于是她堅持不住了，各種滑坡，泥石流不斷的向人類襲來，帶走了人類的家人，財物和家園，這便是大自然發(fā)出的聲音：請不要給我拔頭發(fā)，我和你們一樣愛漂亮。
人類卻總是不能意識到自己的錯誤，他們又開始了新的計劃。他們就像老鼠一樣在地上不停地打洞，來挖掘他們所以為的寶藏。他們從不喊累，他們的目的總是滿載而歸。于是，大地上留下了無數(shù)個深淺不一的地洞。這也給人類自己造成了麻煩——他們的飲用水和食物大量的重金屬超標(biāo)，吃壞了身體，喝白了頭發(fā)，這便是大自然發(fā)出的'聲音：可憐又可笑的人類，在我身上挖洞卻把自己送進了醫(yī)院。
知識是無止境的，可為何犯錯也無止境？小孩子們吃完了糖果便把包裝紙往地上一扔，他們的父母不但什么也不說，還寵溺地繼續(xù)給孩子喂糖。于是，一代又一代，皆是如此�，F(xiàn)在的小河里被垃圾堵塞的流不動，河水硬生生的被換上渾濁的迷彩服，充斥著一股股難聞的氣味，引得人們受不了。這便是大自然發(fā)出的聲音：請給我換上干凈清澈的服裝。
人類呀，為何總是記不住教訓(xùn)！大自然已經(jīng)發(fā)出了嚴(yán)重警告，請不要等到它采取行動再來后悔莫及。請仔細傾聽大自然的聲音，請將它細心呵護。
傾聽的作文600字 篇4
歷代君王，每一個朝代都會有那么善于勸諫之人，但是成王敗寇就是因為什么呢？讀過《鄒忌諷齊王納諫》之后，你或許就會明白。
鄒忌雖說不是什么有很大才華的人，卻能通過自己的親身經(jīng)歷來想到：宮婦私王，群臣畏王，四境之內(nèi)有求于王。然后得到：“王之敝甚矣”鄒忌是一個善于思考因為他“暮寢而思之”使想到了這么一個道理，也讓齊威王更能容易明白，應(yīng)該怎么做才不會使自己蒙蔽便采取了群臣史民能便能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寢人者，受中賞；能傍譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞；的一系列賞賜。
說明齊威王善于別人的建議，可以使自己的國家強大起來，如果不別人的人會是什么樣呢？召公上書勸諫歷王要善于聽取意見，改正自己的錯誤，從而強國富民。但歷王對待自己的錯誤是用壓制的方式面對批評自己的人，并以殘暴的方式懲罰他們，因而人心背離，于是最后落得流土的下場。
善于是對人們有多么大的影響啊！著大海呼嘯的聲音，會讓你的心也變得洶涌澎湃，著鳥兒清脆明亮的歌聲，會讓你暢游在音樂的海洋，著每個人的心聲，會讓你更加看清這個世界，看清你自己。我們要學(xué)會，不論是傷心還是歡快，不論是痛苦還是甜美，都要與齊威王一樣學(xué)會。
古人說“人非圣賢，孰能無過？”尋常人犯錯，誤了自己一家，而若是一個君王犯錯卻足以毀滅整個國家，像秦朝的始皇帝，隋朝的隋煬帝，都亡國于自己的暴政，因為他們犯了一意孤行的錯誤。那就是不善于與吸取別人的建議。
就是一種美德，美于自己也美于他人。當(dāng)春天的第一縷陽光照耀在窗前，不要忘記告訴鳥兒自己收獲溫暖時的幸福：當(dāng)春天的第一陣風(fēng)吹過自己的臉頰，別忘記告訴別人夏風(fēng)輕輕吹來的.快樂；當(dāng)秋天的第一片落葉在空中飛舞時，請記住給婉轉(zhuǎn)吟唱的黃鶯分享自己在落葉中感悟人生的滄桑，當(dāng)聽到別人的傾訴時，你定要細細著那美好的故事。
可以帶給你歡樂，讓你知道他的喜悅。
傾聽的作文600字 篇5
拾起大觀園中的一朵落花；觀賞亞特蘭大的繁華；感受昭君那泣血的琵琶；用心傾聽古今中外的美麗“奇葩”。
一朵落花，色起萬千愁緒
“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐”，是誰在校桃花窗深處淺吟低唱？一字一字飽含著無限的感傷。撥開眼前緋紅的輕云，我看到了你，身著一襲素衣，手把花鋤，羸弱的身子斜倚在樹旁，讓人看似有天外飛的迷幻與美好。你哀憐的目光低望著那滿地的落花，不覺地掉下淚來。是否是那滿地的殘花勾起了你的回憶，那每一次相聚時的歡笑？
你曾與寶玉共讀《西廂》，那溫暖的場景似是又浮現(xiàn)在了眼前。你低語著：“原儂肋下生雙翼，隨花飛到天盡頭�！蹦鞘悄銓ξ磥淼拿篮孟蛲�！你渴望著，企盼著那如同水晶石一樣純粹透明的愛情，人反抗著，用你那瘦弱的身軀抵抗著封建的重壓。你就像那滿樹的桃花，散發(fā)著清新脫俗的氣息。
一片紅土，一個故事你的.熏步輕盈，伴著音樂，像跳躍在紅色土地上的綠色精靈。你直率活潑，強悍又富有生命力，在那一片繁華中，顯得獨特而又真實。你的自私同你的舞姿一樣惹人注目，你自私的坦坦蕩蕩，讓有些人心生慚愧，木蘭花似的肌膚上的眼睛不安分的轉(zhuǎn)動著，綠色的眼眸充滿活力與生機。你熱愛跳舞，你跳動著，渴望跳出現(xiàn)實沉重的枷鎖。我傾聽著，傾聽著你直率的，你的固執(zhí)。
一曲琵琶，彈奏著內(nèi)心的惆悵
月兒的清輝散落在你的身上，一行清淚從臉頰上滑落。你一襲水色長裙，獨坐長亭之內(nèi)，玉指纖纖，撥響萬般離愁，你的眼里似乎有一汪重洋可以傾泄而出，但滾落下來的卻只有淚珠點點。你迷蒙的眼睛里幻化出了故國的山水，美麗卻又凄涼。你為國嫁到遠方，無怨無悔。塞外的荒漠上籠罩著迷霧，你的身影在云霧間漸漸模糊。
我傾聽著，傾聽著你曲中的哀傷與壯美。嗅著桃花的芬芳，別有一番滋味。
傾聽的作文600字 篇6
大自然，是一個再熟悉不過的字眼。我們生活在大自然中，享受著大自然給予我們的一切。其實，大自然中有許多動聽的聲音和優(yōu)美的旋律，只要我們留心去聽，就一定能感受到它獨特的色彩。
雨，是大自然的一員，他滋潤著這世間萬物。
“嘀嗒，嘀嗒……”雨，悄悄的來了，它哼唱著一首首歡快的小曲，踩著動聽的節(jié)拍，伴隨著一絲清涼的微風(fēng)。聽！它像泉水叮咚一般，是多么的輕快，多么的柔和，又好似天上的仙女，拿著灰色的花灑在澆灌著人間，澆灌著我的心田。
“嘩啦，嘩啦……”雨越下越大了，怒吼的狂風(fēng)夾著漂泊的大雨，像千萬個沖鋒憲政的兵士一齊沖了出來，又好似無數(shù)條鞭子，狠狠地抽在地面上。滂沱的大雨，沖刷著我的耳朵，也沖刷著我的心靈。
“嘀嗒，嘀嗒……”雨，不知道在什么時候，漸漸地停了，一切都恢復(fù)到剛開始的.時候，只不過，好像還添了點什么東西�？諝庵械教帍浡逅奈兜�，下雨后的世界，變得干凈了很多。清新的空氣像活潑好動的小精靈，四處玩耍，嬉鬧，把雨后的氣息傳播，讓人們時時刻刻變得放松。
夜晚，雨后殘留的余韻還在耳邊回響。窗邊一棵不知名的小樹正在四處張望，宛若一個淘氣的野孩子。樹上的葉子發(fā)出“沙沙”的聲響。配合蟾蜍“呱呱”的叫聲，就像是媽媽在哼唱著一首無字的歌謠，我聽著這曲歌謠，甜甜地進入夢鄉(xiāng)了。
大自然的聲音，向我們闡述了一個無聲的道理：并不是每個人都能聆聽到大自然的聲音的，這需要我們留心觀察，細心傾聽，一定要靜下心來，這會讓我們在從中發(fā)現(xiàn)許多不一樣的東西。
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