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關(guān)于中學(xué)作文600字合集六篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的中學(xué)作文600字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
中學(xué)作文600字 篇1
我記得軍訓(xùn)前的那個(gè)晚上，我躺在床上睡不著。我不知道明天要面對(duì)那些陌生的面孔，所以我打電話給我昏昏欲睡的媽媽，說:“媽媽，我想退學(xué)！”砰！一個(gè)枕頭飛過，只聽到一聲大吼:睡覺！現(xiàn)在，我真的很高興當(dāng)時(shí)我媽媽扔給我一個(gè)枕頭，而不是讓我輟學(xué)。僅僅兩三個(gè)月后，我就完全愛上了這所學(xué)校，喜歡這里清新的氣息、笑聲和形象。誰說高質(zhì)量的學(xué)校都是死板的班級(jí)，同學(xué)們總是互相開玩笑，互不分離。每當(dāng)我在中午進(jìn)入教室一小段時(shí)間，我總是聽到有人大叫，“今天誰寫了班級(jí)日記？”知道它的人會(huì)回答:XXX寫哦！當(dāng)學(xué)生走進(jìn)教室時(shí)，他看到許多學(xué)生爭(zhēng)先恐后地為他放椅子，他的眼睛顯示:看，我做得很好，記得把它寫在課堂日記里。XXX不得不站到一邊，每個(gè)人都笑了。顯然，這很有趣，空并不包含冷漠和諷刺，而只顯示出快樂和溫暖。第四節(jié)課，每次練習(xí)的學(xué)生下次在教室吃飯時(shí)，盒子也總是空空的，所以他們急急忙忙地跑來跑去，滿臉愁容地走進(jìn)教室。
然而，當(dāng)他們抬頭看時(shí)，每張桌子上都有一盒午餐和一盒菜，不管他們是低頭吃飯還是坐著。有人會(huì)大叫:誰幫我做的？沉默了很久，一片沉默，沒有人回答。所以每次你吃東西，不僅有咀嚼的`聲音，還有吮吸鼻子的聲音。我們也有爭(zhēng)吵。然而，通常情況是甲與乙吵架。一個(gè)去廁所，回來時(shí)和另一個(gè)一起笑。前排的第三個(gè)人好奇地問道:你沒和他吵架嗎？阿通茫然地問:啊，我忘了吵架了！我想到一個(gè)詞:幸福，帶著尖銳的刺，但溫暖的手。我認(rèn)為，這樣的校園生活是幸福的，因?yàn)橛刑嗟臅r(shí)候我不能說。
中學(xué)作文600字 篇2
如果把生活比作一片藍(lán)天，那語文就是必不可少的白云;如果把生活比作一頓美味佳肴，那語文就是必不可少的調(diào)料。生活中處處有語文，語文課上的語文是主角，但也不能忽視生活中的語文：對(duì)聯(lián)、公司名、店名、廣告、新詞、流行語、外來語、現(xiàn)代語。語文是無止境的，語文是淵博的，沒有語文就難以在生活中生存。所以，生活離不開語文，仔細(xì)觀察，你就會(huì)從生活中學(xué)到語文，體驗(yàn)語文的樂趣。
走過音像店，聽見周杰倫的.《發(fā)如雪》，讓我想到語文，如果沒有語文，那就沒有那么好的歌詞，就沒有周杰倫《發(fā)如雪》那么動(dòng)聽的歌。所以，語文是動(dòng)聽的歌。
走過小攤，聽到小販的吆喝聲，讓我想到語文，沒有語文，人們無法溝通，只能干瞪眼看著對(duì)方，用手語比劃，這樣不好表達(dá)自己的想法。
“賣對(duì)聯(lián)了，買對(duì)聯(lián)了!”“我的對(duì)聯(lián)最好，我的對(duì)聯(lián)最吸引人”打開一看：殘?jiān)齐S雪逝，美景應(yīng)春來。嗯，不錯(cuò)不錯(cuò)，一位老爺爺縷著胡子應(yīng)聲說“我買了”對(duì)聯(lián)給春節(jié)增加了幾分辭舊迎新的喜慶。它即擴(kuò)大了我們的知識(shí)面，又增加了我們的知識(shí)儲(chǔ)備。
走進(jìn)小區(qū)，發(fā)現(xiàn)兩旁修剪整齊，小草坪上面立著一塊警示牌“小草青青，足下留情”;垃圾桶旁立著一個(gè)牌子“居高不要臨下”。是啊，語文在生活中處處存在，它能告誡人們愛護(hù)草坪，不要隨意踐踏。講究衛(wèi)生，不要隨地亂扔。如果沒有這些善意的提醒，這片草坪就可能失去城市的美觀。這個(gè)小區(qū)就可能垃圾漫天。語文知識(shí)時(shí)刻提醒人們，注意環(huán)保，保護(hù)我們美麗的家園。
是的，生活中處處有語文的存在，沒有語文，就像藍(lán)天沒有白云，小鳥沒有翅膀，我從生活中學(xué)到了很多。但是學(xué)無止境，只要細(xì)心觀察，更多的知識(shí)還等著我們?nèi)ヌ诫U(xiǎn)開發(fā)…
中學(xué)作文600字 篇3
晚上，清幽的月光透過窗簾照在我臉上，風(fēng)鈴清脆的聲音令我陶醉，媽媽的嘮叨仿佛又在我耳邊響起……
在我九歲那會(huì)，每天起床后，我聽見的總是媽媽的嘮叨聲。記得有一次，媽媽又開始說起總嘮叨的那一連串話�！翱禳c(diǎn)起床，再不起來，你就要遲到了，一日之計(jì)在于晨，你看你慢吞吞的……”這一次我沒有一如既往地服從命令，而是反駁道：“清早叫我起床干嘛？學(xué)校7點(diǎn)多才打遲到鈴，嘮叨死了。”我說完這句話后，立刻意識(shí)到不應(yīng)該這么說。我從媽媽的眼里看見了深深的落寞。
吃完早餐后，媽媽騎著電動(dòng)車，送我到學(xué)校。我靠在媽媽溫暖的臂膀旁，想起了那一句句關(guān)心的`話語，我竟然這樣對(duì)待媽媽。送到學(xué)校門口后，媽媽并沒有與以往一樣嘮叨。只是深深地嘆息著，不停地嘆息……
放學(xué)后，媽媽下班接我回家。選擇買了我最愛吃的菜，我羞愧萬分�；氐郊�，我依靠在書桌旁，心里忐忑不安。媽媽給我沖了一杯熱牛奶，端進(jìn)我的房間。我激動(dòng)萬分地抱著媽媽。為自己的無知，為自己的年少而讓媽媽傷心，我錯(cuò)了，我真的錯(cuò)了。
媽媽語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“別哭了，都這么大了，還好意思哭。人無完人，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，只要你不是一而再、再而三地犯錯(cuò)，就可以原諒�！薄笆钦娴膯�？”“媽媽怎么會(huì)騙你，好了，趕緊寫作業(yè)吧！要不然明天又完不成了，完不成老師又會(huì)批評(píng)你，批評(píng)了你就不是好學(xué)生了，就會(huì)在老師心里留下壞印象……”雖然媽媽又嘮叨了很長(zhǎng)的一段時(shí)間，但是這次我心里充滿了幸福的味道，我也明白了媽媽話中的句句關(guān)心及呵護(hù)。
現(xiàn)在媽媽去外地工作三年了，我已是一名初中學(xué)生。媽媽雖然不在我身邊照顧我，陪伴我，不在我耳邊“嘮嘮叨叨”了，但是我依然會(huì)按照媽媽的話去做。
我相信，通過我的努力及家人的陪伴一定會(huì)使我更加優(yōu)秀，更加出色。我要證明我自己，證明給媽媽看。她的努力并沒有白費(fèi)；她的關(guān)心并不是烏有；她的聲聲“嘮叨”并不是空虛的。
親情永不下崗！
中學(xué)作文600字 篇4
《根鳥》是曹文軒寫得一部迷人的、夢(mèng)幻般的小說，文字優(yōu)美、語言豐富，非常值得閱讀。
小說講述了根鳥在打獵時(shí)偶然發(fā)現(xiàn)了一只白鷹，上面有個(gè)紙條。紙條是一位叫紫煙的女孩寫的`，她因采花而被困峽谷，這是求救信。根鳥做夢(mèng)也夢(mèng)到了這一切，便出發(fā)到遙遠(yuǎn)的西方去救紫煙。一路上坎坷艱難，說出來真的不可思議。有大好人板金，只有他相信根鳥，幫他四處打聽峽谷;有偽君子長(zhǎng)腳，表面濟(jì)貧善良，實(shí)際卻是騙子，把根鳥騙去做苦力，在獨(dú)眼老巫師的幫助下，根鳥逃脫了。他又到了一個(gè)城鎮(zhèn)，忘卻了目標(biāo)。最后，歷經(jīng)千辛萬苦終于找到了峽谷。
這是一個(gè)感人的故事，是一個(gè)受益終生的伙伴，給予了我們道理與信念。我們?cè)谏钪须y免有不快或困難，但我們?nèi)f萬不能被食物的表面現(xiàn)象所迷惑，不能被長(zhǎng)腳欺騙，我們要懷有愛心，要有智慧，在生活中要抵制長(zhǎng)腳這種人。我們不能像根鳥一樣沉迷在一件事一個(gè)地方而忘卻目標(biāo)。我們每個(gè)人肩上都挑著擔(dān)子，我們應(yīng)該為之努力，牢記目標(biāo)、奮勇向前，否則沉重的擔(dān)子會(huì)將你壓垮。人各有志，我們要做“志”者。有志者，事竟成，我們要持之以恒的奮斗。
不過，根鳥是個(gè)樂于助人的人，“樂于助人”——顧名思義，助人為樂。正如曹文軒所說的：當(dāng)一個(gè)人對(duì)一個(gè)處于逆境中的人產(chǎn)生扶持、援助之欲望，并實(shí)施了自己高尚行為之后，他的心里一定會(huì)感到有一股溫?zé)岬呐鞲挥锌旄械亓鬟^，從而使自己的靈魂得到了凈化。說得真好!俗話說“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”正是這個(gè)道理。讀了《根鳥》，愿大家的靈魂都能得到凈化!
中學(xué)作文600字 篇5
我以往看過這樣一篇文章。這篇文章中主要講的是：著名數(shù)學(xué)家、復(fù)旦大學(xué)原校長(zhǎng)蘇步青教授談?wù)Z文。他說：“如果允許復(fù)旦大學(xué)單獨(dú)招生的話，我提議第一堂課先考語文�？己笈芯碜�，不合格的，以下的功課就不要考了。語文你都不行，別的是學(xué)不通的�！笨梢妼W(xué)好語文是多么的'重要！
我們從小學(xué)邁進(jìn)了初中的門檻，學(xué)習(xí)語文的方法也有所改變。我們很多人都存在這樣的誤解：學(xué)語文，應(yīng)當(dāng)是學(xué)校的事，應(yīng)當(dāng)是教師的事，應(yīng)當(dāng)是學(xué)生的事。僅有在語文課上，才是學(xué)語文；僅有打開語文書，才是學(xué)語文。這種誤解在人們的心中根深蒂固。其實(shí)語文最本質(zhì)的東西是：語文與生活緊緊相連，是生活給予了語文生命。如果沒有生活，當(dāng)然也無須語文。
在生活中學(xué)語文能夠有很多方式，比如說：我們能夠在影視中學(xué)語文，我們能夠在游戲中學(xué)語文，我們能夠在聊天中學(xué)語文，我們也能夠在報(bào)刊中學(xué)語文……，而這些方法都能讓我們?cè)谏钪袑W(xué)好語文。
就拿報(bào)刊來說吧，在閱讀報(bào)刊的時(shí)候，你難道沒學(xué)到語文嗎？報(bào)紙書刊上刊登的名篇名作，細(xì)膩而精彩，讀起來瑯瑯上口，又忍不住去拿筆把它記摘抄下來。同時(shí)理解文章的作者所運(yùn)用的寫作手法，在這不經(jīng)意間你的語文水平難道就沒有長(zhǎng)進(jìn)嗎？在讀報(bào)紙的時(shí)候，當(dāng)我們隨意看到一個(gè)新穎的廣告或標(biāo)語，當(dāng)我們醉心于時(shí)尚雜志的動(dòng)聽詞匯，有誰又能否定我們?cè)趯W(xué)語文呢！語文是什么？語文就是學(xué)習(xí)交流的方法，讓人與人之間能夠進(jìn)行溝通。而我們?cè)谏钪�，在�?bào)刊中，就能學(xué)到，學(xué)好語文！說不定我們所以會(huì)學(xué)到更加精彩的語文，這可能是真的喲！說不定這才是真正的語文，富有生氣的語文！
只要用心，我們不僅僅能在報(bào)紙書刊中學(xué)到語文，生活中處處有語文，時(shí)時(shí)有語文！只要用心，我們必須能把語文學(xué)好！
中學(xué)作文600字 篇6
在六年中小學(xué)學(xué)習(xí)日常生活，我想象著我還在各種各樣中學(xué)學(xué)習(xí)的模樣，想象著學(xué)哥師姐的性情。盡管我很喜歡許多 中學(xué)，可是，有一所使我魂?duì)繅?mèng)縈的中學(xué)，那便是正一中學(xué)。
盡管我沒來過正一中學(xué)，但我認(rèn)為正一中學(xué)的教師一定全是盡職盡責(zé)，言傳身教，立德樹人，素養(yǎng)較高的教師。正一中學(xué)的每一位學(xué)員都很作風(fēng)正直，都很團(tuán)結(jié)一致，觀念很對(duì)外開放，太陽，還十分積極主動(dòng)勤奮。
正一中學(xué)的教學(xué)設(shè)備都很齊全。正一中的場(chǎng)地許多 ，我一一說讓你聽！剛進(jìn)大門口便是教師的寫字樓，它很整潔，給人淡雅的覺得。隨后是飯店，它十分大，能夠容下下三千多人，并且飯店很整潔。接著就是公寓樓了，它十分的安全性，便捷，舒服。也有標(biāo)準(zhǔn)化的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地和體育場(chǎng)館。
正一中學(xué)的`教學(xué)水平有目共睹，考試成績(jī)?cè)谌∏叭�，大學(xué)本科發(fā)布率穩(wěn)居第二。正一中學(xué)塑造優(yōu)秀生十分有工作經(jīng)驗(yàn)，把學(xué)員一點(diǎn)點(diǎn)地提升 ，輔導(dǎo)。
正一中學(xué)的學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)也是一流的！有教學(xué)大樓，試驗(yàn)樓，公共圖書館，圖書室，學(xué)術(shù)研究多功能廳，多媒體課室，電子器件語言室，也有互聯(lián)網(wǎng)ip網(wǎng)絡(luò)廣播，每樣齊全。
校園內(nèi)的自然環(huán)境雅致，好看。小花在給小草歌唱，小草給小花配舞，歡歡喜喜。小樹苗給學(xué)生們遮光，有音樂噴泉給小花澆灌，也有知名人士的雕塑作品呢！春季的情況下，百花爭(zhēng)艷，萬紫千紅。夏季的情況下，小樹苗讓我們遮光，秋季的情況下，桃樹讓我們結(jié)得了粗大的果子，冬季的情況下，冰雪漂落，落在草坪上，小樹枝，音樂噴泉的湖里區(qū)，白色，妙極了。
大家感覺正一中學(xué)如何？我認(rèn)為它是一所非常棒的院校，我非常想在正一中學(xué)里歡樂的過我的初中學(xué)習(xí)日常生活。在這里不上一個(gè)月的時(shí)間里，我想趕緊學(xué)習(xí)，勤奮考入正一中的！
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