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季節(jié)的作文600字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的季節(jié)的作文600字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
季節(jié)的作文600字 篇1
吃過(guò)中飯，爸爸媽媽都出去工作了，光明小學(xué)六年級(jí)學(xué)王強(qiáng)望望書柜里那些看過(guò)的書，若有所思。
耳邊早已沒有了春風(fēng)的叮嚀，夏日的酷熱也在片片黃葉的凋零中難覓芳蹤，池塘中亭亭玉立的荷葉，小河邊婀娜多姿的楊柳，漸漸地逝去了往日綠色的生機(jī)，有時(shí)一陣涼爽的秋風(fēng)拂過(guò)，吹起了衰敗的枝條，透露出一絲蒼桑。
秋來(lái)了，每一個(gè)腳步都代表著綠色漸去，金色已來(lái)。來(lái)到公園，想這滿是植物的地方去尋找一絲夏日最后的蹤跡，去回味那一夏快樂(lè)的情懷。然而滿目盛開的菊花，似乎在提醒了夏季已走得好遠(yuǎn)。一絲傷感和失望不禁的襲上心頭。然而沿路盛開的菊花卻總是時(shí)不時(shí)的映入眼簾：它們，黃的，白的、淡紫的，粉紅的……真可謂是姹紫嫣紅，美不勝收，花兒總是美的，然而菊花的這種美，卻讓我感覺到了別樣的風(fēng)情。它們不如春天的花朵那樣吸收了一冬的精華后那般洗凈鉛華，爭(zhēng)奇斗艷，給人一種熱鬧的感覺，也不如夏花那般展現(xiàn)出勃勃的'生機(jī)。它們?cè)诮?jīng)歷了兩季的成長(zhǎng)后，似乎在以一種更成熟的姿態(tài)出現(xiàn)在了面前，是那么的不經(jīng)意，卻又是那么的讓人眼前一亮。它們的美是含蓄的，卻又是動(dòng)人的。兩季已過(guò)，繁華和絢爛已經(jīng)退場(chǎng)，滿目盡是凋零和枯萎，讓人的心情也為之低落，而這時(shí)含蓄的菊花，悄然登場(chǎng)，似乎就是在告訴人們，美麗還在，希望還在。
那一株株筆直堅(jiān)挺的銀杏樹，堅(jiān)毅的樹干帶著剛強(qiáng)和倔強(qiáng)，無(wú)論春夏與秋冬。尤其是銀杏樹那滿身的金黃最是喜人，形如扇狀的黃黃的樹葉在秋風(fēng)中抖擻著精神，片片葉子隨風(fēng)在空中打著旋兒往下飄，落在地上寂靜無(wú)聲。尤其是一陣勁風(fēng)吹過(guò)，再堅(jiān)固牢靠的樹葉也要離開母體奔向大地，這個(gè)時(shí)候看著樹葉的飄落多少帶著某種蕭條與凄涼。
季節(jié)的作文600字 篇2
草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊枊醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。春天，又是一個(gè)放風(fēng)箏的好季節(jié)。
一個(gè)春光明媚的星期六，我、小軍和小麗一起去公園里放風(fēng)箏。我們?cè)缭绲膩?lái)到公園里，公園里放風(fēng)箏的人可真多呀！有的興高采烈，有的因?yàn)轱L(fēng)箏掉下來(lái)而垂頭喪氣，還有的神采奕奕，準(zhǔn)備把風(fēng)箏放起來(lái)
小魚在海洋般藍(lán)的天空中游泳，蜈蚣在捉小魚，眼看就要捉到了，這時(shí)，老鷹飛來(lái)了，一口把蜈蚣吃掉了�？吹竭@番景象，我不禁想起了螳螂捕蟬，黃雀在后這句成語(yǔ)。
正當(dāng)我沉迷在這番美景時(shí)，小軍突然大喊：唐瑞澤，快來(lái)放風(fēng)箏！
好的！我馬上來(lái)！
小軍興致勃勃地拿起風(fēng)箏，我拿著風(fēng)箏線，我說(shuō)：我數(shù)到三，你就放開風(fēng)箏。一、二、三、放！小軍連忙松開風(fēng)箏，風(fēng)箏放起來(lái)了！耶可是好景不長(zhǎng)，不知道是我技術(shù)的問(wèn)題，還是老天爺不給力，風(fēng)箏竟然掉下來(lái)了，我們大驚失色，甚至都不想玩了。這時(shí)，我站出來(lái)說(shuō)：我們難道就被這么小的一點(diǎn)挫折打敗嗎？跌倒了不要怕，怕的是不能再站起來(lái)！大家受到我句話的'鼓勵(lì)，都露出自信的表情。
一切準(zhǔn)備就緒，一、二、三，放！小紅說(shuō)道，小軍聽到了指令，從容淡定的松開風(fēng)箏，看到小軍松開了風(fēng)箏，我就像離弦的箭一樣，嗖的一聲，就跑起來(lái)。我跑呀跑，這時(shí)，老天爺好像也來(lái)助我一臂之力了。只見調(diào)皮的風(fēng)兒一會(huì)兒托著風(fēng)箏向上飛，一會(huì)兒牽引著風(fēng)箏向前走，一會(huì)兒把風(fēng)箏往上拋，就像跳舞似的，真是收放自如。
遠(yuǎn)處的一家三口也在放風(fēng)箏，那些飄然自若的風(fēng)箏，形成了公園里最美的一道風(fēng)景線。
季節(jié)的作文600字 篇3
一年四季，各自不同。春天萬(wàn)物復(fù)蘇，燕兒回歸；夏天，酷熱難耐，蟬聲震耳；秋天涼意漸濃，瓜果飄香；冬季寒風(fēng)刺骨，白雪皚皚。在這不同的四季中，夏，是我最喜歡的季節(jié)。
我喜歡夏，主要有三個(gè)原因，請(qǐng)大家慢慢的往下看吧！
夏天，猶如一位青春飛揚(yáng)的少年，跑完1千米的路程，爆發(fā)著他的熱量。正因?yàn)樗臒崃浚屜s唱出了那優(yōu)美的而動(dòng)聽的歌曲。仔細(xì)品味，它的歌聲是由低到高，再由高到低。就如海水一般，從微波 粼粼到?jīng)坝颗炫�，再由……它的歌聲可真令我陶醉�?/p>
雖夏天酷熱難耐，但并不影響我與伙伴們的嬉戲。說(shuō)起來(lái)，我還得感謝這酷熱。因?yàn)檫@酷熱讓我們放了暑假，讓我和我那久別的朋友能夠重聚，并一起去我家后院的小樹林里玩耍。那些樹木的樹冠像 一個(gè)個(gè)巨大的棉花糖，總會(huì)使人咬一口，嘗嘗那甜滋滋的棉花糖。我們?cè)谶@小樹林里玩什么游戲都非常高興，什么“貓抓老鼠”啦！“木頭人”啦！“捉迷藏”啦！都讓我們感覺非�？鞓�(lè)，整個(gè)小樹林 里都是我們的笑聲。
待夏天的.黃昏時(shí)刻，每條路口旁都聚滿了人。他們?cè)谶@黃昏時(shí)刻享受著那涼絲絲的風(fēng)，臉上盡顯現(xiàn)出那種愜意的表情。他們有的在談話，有的在下棋，還有一些五、六歲的孩子們，在大人們的眼前飛 奔著，臉上都掛滿了那種天真無(wú)邪的笑臉，討人喜愛。在那遙遠(yuǎn)的西方，一些晚霞不知何時(shí)登上天空，它的紅亮也不知在何時(shí)遍布人們的全身。這景象，是我在其它季節(jié)里所沒看到過(guò)的。我覺得，夏天 的黃昏時(shí)分，是一副和諧、美好的“鄉(xiāng)村畫”！
這就是我喜歡的季節(jié)——夏。雖然酷熱難耐，但它給我?guī)?lái)的快樂(lè)實(shí)在是太多太多了……
季節(jié)的作文600字 篇4
春夏秋冬，是四幅絢麗的圖畫，“亂花漸欲迷人眼”繪就了春的繽紛；“接天蓮葉無(wú)窮碧”勾勒夏的盛情；“秋陰不散霜飛晚”點(diǎn)描了秋的靜謐；那“千里冰封，萬(wàn)里雪飄”的冬天，卻成了描繪冬的豪情的使者。
雖然身處南國(guó)，卻能領(lǐng)略北國(guó)的風(fēng)光，這罕見的暴雪豈能白白錯(cuò)過(guò)？穿上棉衣，戴上手套，踏進(jìn)雪地，來(lái)享受這美好的時(shí)光。
雪之素
雪，如玉石般潔白；如鉆石般閃亮，如寶石般晶瑩……雪，還在下著，展眼望去，一座座山巒冰清玉潔，一片片林海白浪翻滾，幽谷里堆著銀沙，蒼松上掛著瓔珞，就連善飛的雀鳥樹雞都換上了素裝，處處呈現(xiàn)出一派銀裝素裹的世界。
雪之靜
雪，是潔凈的；雪，是剔透的'；雪，是耀眼的……風(fēng)，還在吹著。雪姑娘，是冬的使者，她是那么恬靜而溫和，給冬天增添了幾分靜意。她的心如水似的凈，又那么細(xì)心。用絲絲的白雪裝點(diǎn)著充滿朝氣的世界。時(shí)而大團(tuán)，時(shí)而小絲，像鵝毛，像白花，如輕煙，如柳絮。她用她的力量而盡一份力。
雪之淡
空中的雪花，如白蝴蝶般扇動(dòng)著翅膀，輕輕飛舞；如舞蹈家們?cè)诳罩心鹞�。還記得那個(gè)對(duì)楚國(guó)相位持竿不顧、決定“曳尾于途中”的莊子嗎？這個(gè)心如淡淡白雪的清高居士，雖然擁有舉世的才華，卻不為權(quán)勢(shì)顯貴所迷惑，一生過(guò)著清貧飄零的生活。你是否也想勸他入世？是的，誰(shuí)都希望如此！而莊子，這個(gè)身如不系之舟的居世，會(huì)永遠(yuǎn)不讓世俗耀眼的穢氣融化了這晶瑩的素雪。
白茫茫的天，白茫茫的地，白茫茫的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，面對(duì)這銀裝素裹的世界，我要繼續(xù)懷著踏雪尋梅的心境，繼續(xù)融進(jìn)這一塵不染的地方……
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