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實(shí)用的中學(xué)作文600字十篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的中學(xué)作文600字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中學(xué)作文600字 篇1
光陰似箭，日月如梭，彈指一揮間，來到中學(xué)，感覺真棒！
來到中學(xué)，我有了一個(gè)別樣的稱號(hào)——中學(xué)生。我告別了無憂無慮的童年，今天終于成了中學(xué)生。
我有了很多好朋友，交流更加頻繁，朋友圈也擴(kuò)大了。朋友們都幫助我，幫助我學(xué)習(xí)，幫助我生活，幫助我……尤其是我的同桌，我的同桌是一個(gè)小胖子，和我差不多高。在上課時(shí)，我和我的同桌總是積極參加互動(dòng)，比一比誰在上課的發(fā)言最多，正確率最高。在課后，我和他就坐在座位上寫作業(yè)，比比誰先分心，誰先離開座位誰就輸。平時(shí)的小測(cè)試和學(xué)校年級(jí)組舉辦的考試，我和他都要比一比誰高，看誰能超過誰。在這種競(jìng)爭(zhēng)的氛圍中，我有不斷提升學(xué)習(xí)成績(jī)，感覺真棒！
在生活中，我總是和他比誰吃飯快，比誰跑步快，比誰先下去掃地……慢慢的在與他競(jìng)爭(zhēng)中，我感覺真棒。
我有了一個(gè)見多識(shí)廣，博學(xué)多才的班主任。我們的班主任是一個(gè)很有計(jì)劃的人，每天早、晚讀讀什么科目都有安排。我很喜歡他，他很信任我，我在班上就是古代的“丞相”。
來到校園的每一個(gè)角落，門前看到了那一排排高大的樹了嗎？微風(fēng)一吹，樹的“手臂”上下擺動(dòng)，像在歡迎我的來到。前面是兩排教學(xué)樓，聽書聲瑯瑯，看認(rèn)真寫字，聞書香四溢。
我多么向往這種中學(xué)生活，現(xiàn)在我已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了�？�，哇！廣闊的操場(chǎng)，看著這樣的操場(chǎng)，真忍不住。上去跑兩圈，那真是天堂。今天我已經(jīng)是一名中學(xué)生啦！能在這廣闊的操場(chǎng)上馳騁，這種感覺真棒！
我們從懵懵懂懂的少兒時(shí)期走向了希翼的少年時(shí)代。13歲的`天空是晴朗的，他有著鳥兒的歌聲在上面回蕩；13歲的大地是無垠的，他有著我們的腳印在上面；13歲，我成功的成了一名中學(xué)生，我有了新校園，新老師，新朋友……我站在新的起跑線上，感覺真棒！
13歲，我是一名中學(xué)生了，感覺真棒！
中學(xué)作文600字 篇2
粉紅色的面容，帶上些許慵懶;在早春三月起床，便不停地打扮，把嘴唇描得腥紅，在盛唐的土地上泛濫。
題記
幾年前，去了櫻花的國(guó)度，那里是櫻花的天堂。陽(yáng)春三月，隨處可見那旖旎的粉紅，走在兩旁種滿櫻樹的羊腸小道上，置身于粉紅的世界，春風(fēng)滑過，耳邊便充斥著櫻瓣的耳語;心便靜如止水，宛如明鏡。
花瓣由白轉(zhuǎn)粉時(shí)，便是櫻花祭到來之時(shí)。眾所周知，櫻花最美時(shí)，便為凋零之時(shí)。櫻花祭，盛大的祭奠;祭奠開始之日，整個(gè)世界都?jí)嬋胂銡馀c華美的花瓣中。鋪滿櫻花的青石路，陽(yáng)光如驊騮逡巡獨(dú)步，櫻花片片飄落，仿佛落雪紛紛而下。坐在那古老的八重櫻下，仰頭看那落櫻，便想到：每棵櫻樹中都有個(gè)精靈吧。如果她可以被人看見，她的莞爾一笑，一定足以令世界黯然失色;她的翩躚步態(tài)，一定足以令世界為之傾倒。可是，她卻很頑皮，偏偏把自己藏起來，不知在那棵櫻樹后，不讓人們窺見她的粉靨。
一棵棵櫻樹下，游人如織，古典的.油紙傘，明麗的和服，踩出清脆聲響的木屐，歡聲笑語，櫻花的精靈獨(dú)自起舞，恬靜優(yōu)雅。櫻瓣片片飛舞飄落，伏于傘面，棲息于腳邊;落于肩頭，沉睡于湖畔。她的歡笑，她的淚水，她的明艷，她的孤寂;她的傷痕，她的單純，她的恬靜，她的沉默，都流于世間
不會(huì)為誰流連，不會(huì)為誰駐足;她傾國(guó)傾城，卻也薄命。櫻花七日，從盛開到完全凋零只有十六天。短短的十六天，卻將美詮釋得如此透徹。櫻花片片飛舞飄落，直到枝頭空空。每一年，每一年，生生世世，輾轉(zhuǎn)輪回，看遍萬千燈火，轉(zhuǎn)過無數(shù)個(gè)街角。漫天花雨，宛如盛宴。
細(xì)軟的身軀從枝頭落下，化作塵埃;三月的春風(fēng)，能剪出綠絲絳，也可剪碎粉紅色的夢(mèng)。
櫻花盛開時(shí)的渾金璞玉，櫻花凋零時(shí)的韶華盛極，都是造物主完美的杰作。櫻花，唯美的夢(mèng)
中學(xué)作文600字 篇3
“力拔山兮氣蓋世”，當(dāng)年項(xiàng)羽在垓下面臨四面楚歌的危機(jī)，因無顏見江東父老而自刎于烏江。有人說你太過自負(fù)，本可以留得青山在，不怕沒柴燒，可是你為了捍衛(wèi)自己霸王尊嚴(yán)，而最終自刎于世。滾，有人想穿越到你那個(gè)時(shí)代，想勸你重整旗鼓再度揮發(fā)。有人說你沒有項(xiàng)羽的奸謀，魚膠滑。也有人說你太過驕傲自大，但你也被夸耀過，因?yàn)槟懔δ芘e鼎，而勇冠三軍。當(dāng)年你在巨鹿，背水一戰(zhàn)，破釜沉舟，擊潰秦兵萬人軍馬。這是何等的狀哉!
生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄，我項(xiàng)羽，寧為玉碎，也不為瓦全。令我放心不下的事是我的烏騅馬和虞姬。虞姬虞姬奈若何項(xiàng)羽的最后遺憾，便是寶駒與美人，將往何地安身。他想到此更加憤怒，被劉邦圍得水泄不通，而帶著幾十名將領(lǐng)，一次一次的突著重圍，想沖開一個(gè)突破口，讓楚地的.子弟兵們能夠生還故里，而自己的生死早已置之度外。
司馬遷在史記中，把項(xiàng)羽寫到了代表帝王的本紀(jì)之中，暈死，司馬遷是贊揚(yáng)項(xiàng)籍的，他贊嘆這位英豪的，不屈于威武，以及力拔山兮的霸王氣概。壯也，我羽飛傲于九天，熱血與男兒同在。傲視天下，力拔山兮，大秦帝國(guó)，羽將取之。嘆，只嘆我輕信于小人。悲，只悲我虞姬何往！請(qǐng)黃小二，莫奈我何，劉邦小兒，陰邪之甚!
項(xiàng)羽，是一位壯志少年。他永遠(yuǎn)只能做那個(gè)有勇有謀的好少年，卻不能坐那個(gè)機(jī)關(guān)算盡的寶座王位上。因?yàn)樗亲永�，只有壯志男兒的英雄氣概，沒有宮殿中的明爭(zhēng)暗斗。因此項(xiàng)羽永遠(yuǎn)是我心目中的那個(gè)英雄少年，就算歷史倒退，他也永遠(yuǎn)不適合于帝位。歷史倒流他還是會(huì)敗于劉邦手里。我項(xiàng)羽只能做，英雄好漢，與王失之。
當(dāng)年英姿颯爽，力舉大鼎，勇武傳神，崩潰山崖。英雄男兒，氣蓋山河。英雄豪情，遍于九州，霸王神采，永流后世。我有愧于江東父老，但我無愧于自己，無愧于天地。婦人之仁，盡管別人說吧，驕傲狂人，讓他人罵吧!我只愿捍衛(wèi)我的男兒本色!
中學(xué)作文600字 篇4
雪是美的。我一向喜歡下雪。
那年冬天，潔白的大雪飄然而至，飛舞著，旋轉(zhuǎn)著，給這人間帶來了無限美的遐想。
我和媽媽去新華書店買書，在這樣的天氣買一本自己心儀的好書，是再美不過的事。過馬路時(shí)，我們看到一位年紀(jì)很大了的老爺爺，老爺爺那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上刻滿了歲月的痕跡，衣服上全是補(bǔ)丁，而且穿得也很少，他每蹬一下自行車，就要不停的'喘氣，蹬得又慢又累，突然，一輛電動(dòng)車駛了過來，明顯闖了紅燈，老爺爺想剎車，但電動(dòng)車開得太快了，再加上老爺爺行動(dòng)不便，電動(dòng)車一下碰到了自行車的前車輛，老爺爺連人帶車一同翻了過去，倒在了雪地里，好半天也爬不起來，一邊哎呦，哎呦的痛苦呻吟著，一邊向周圍的人求助：“誰來幫幫我，誰來幫幫我呀……”周圍的人有的向老爺爺投去同情的目光；有的好像什么也沒發(fā)生，什么也沒看見一樣，照樣我行我素，要往東走的往東走，要往西走的往西走；有的甚至還嘲笑老爺爺。總之，沒有一個(gè)人愿意站出來扶老爺爺起來或者安慰老爺爺。
這時(shí)，一位青年男子從人群中走出來，他頭發(fā)蓬亂，皮膚黝黑黝黑的，但五官端正，眉頭緊鎖，顯得特別威風(fēng)，他走向老爺爺，然后蹲下里，扶起躺在地上的老爺爺，替他吹去身上的雪，然后關(guān)切地問老爺爺：“怎么樣，有沒有受傷？要不要帶您去一樣？如果不要，就讓我送你回家吧，行不行？……”都分不清那位年輕的男子是不是老爺爺?shù)膬鹤恿�。老爺爺感激說：“謝謝你呀，年輕人，我都不知道該怎么報(bào)答你了�！薄安挥弥x，尊老愛幼是應(yīng)該的�！比缓�，那位年輕男子一手推著老爺爺?shù)淖孕熊嚕皇謹(jǐn)v扶著走的一瘸一拐的老爺爺，走出了人群。人群慢慢退去，而我卻望著那兩人漸漸遠(yuǎn)去的背影默默靜立。直到媽媽喊了我一聲，我才回過神來。
雪還在下，晶瑩剔透，不時(shí)簌簌地歌唱。我聽懂了那歌聲，那是一首心靈的贊歌……
中學(xué)作文600字 篇5
我走在街道旁，不時(shí)看見來來往往的汽車，從我身旁開過。這一塊記憶的打磨石，不時(shí)地打燃我那火熱的童年。
冬天的歲月里，叮當(dāng)，叮當(dāng)……這聲聲悅耳的鈴鐺聲，不斷送進(jìn)我的耳旁�！皝砹�！來了！”我隨手拿起一個(gè)胡蘿卜裝進(jìn)小兜后，便匆忙的跑到門外。叔叔又來這里賣梨了，他帶著大絨帽子，紅紅的臉，熱氣不斷地從鼻子里冒出來，一看就是淳樸的農(nóng)民。我的重點(diǎn)并不是叔叔，而是拉車的馬。馬被拴在大門的'鐵欄桿上，安靜地站著。我從兜里掏出胡蘿卜扔到了馬的腿下，然后蹲了下來靜靜的看著它吃東西的樣子。它吃起東西一點(diǎn)也不美觀，大大的牙使勁地磨蝕著食物，嘴不停地左右擺動(dòng)。熱氣也陸陸續(xù)續(xù)地從鼻孔里冒出來，和空氣混雜在一起，就像是家家戶戶冒煙的煙筒。馬的嘴好大，大的跟我的頭不分上下。他一邊在吃，一邊用嘴磨擦著地面，土也不斷地往嘴上粘，看起來真夠臟的。
馬吃完了胡蘿卜，漸漸抬起了頭，又靜靜地站在那里了，好像又進(jìn)入了沉思，我也站了起來。小的時(shí)候我很好奇，為什么它長(zhǎng)得那么大？為什么它有長(zhǎng)毛的尾巴？為什么它那么強(qiáng)壯？主人讓它拉這么多東西難道它也不生氣？媽媽跟叔叔買了梨，付了錢后，準(zhǔn)備離開。我拍拍叔叔滿是補(bǔ)丁的大衣，“干嗎？”，叔叔扭過頭看著我。“叔叔，你讓馬拉這么重的東西，難道它就不會(huì)抱怨嗎？”在很長(zhǎng)的時(shí)間里，我都一直都想問他這個(gè)問題�！安粫�(huì)的，他們?nèi)蝿谌卧�。即使再辛苦，再勞累它們也不�?huì)抱怨什么！”叔叔笑著回答我，但我從他的眼里看到更多的是不解和茫然。
長(zhǎng)大后，我深刻地體會(huì)到了，我們的歷史是由馬匹譜寫而成的。無論何處只要有一個(gè)開拓者留下了他的腳印，旁邊就都會(huì)有一個(gè)蹄印。隨著科技的發(fā)展，人們?cè)僖膊恍枰鼈�，他們�(cè)诮值乐新�，慢慢被遺忘，以致后來沒人會(huì)關(guān)心它們。但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記它們，不會(huì)忘記它們的辛勞，不會(huì)忘記它們的忠誠(chéng)，它們就是我的老師，它教會(huì)我一些學(xué)不到的東西，使我受益無窮。
中學(xué)作文600字 篇6
很久很久以前，在一個(gè)初升的早晨，一滴小水珠慢慢地張開了眼。它望著眼前的一切，它驚呆啦，情不自禁地說道：“太美啦，樹葉好綠�。 薄爸x謝您，媽媽�！彼D(zhuǎn)頭對(duì)那棵大樹說�！昂⒆�，你不應(yīng)該謝我的，你應(yīng)該感謝大自然啊，是她創(chuàng)造了你啊。”“那大自然媽媽在那？”小水珠不解的問。大樹笑著搖了搖頭，把它放了下去，說道：“那就需要你去尋求啦�！�
小水珠來到小水洼旁，說：“哥哥姐姐們，我聽大樹說，大自然創(chuàng)造了我們，我想我們應(yīng)該報(bào)答她，給她做一點(diǎn)事對(duì)嗎？”于是，水洼里的水珠就聽從了小水珠的號(hào)召，一起去尋求的自然，向她報(bào)恩。
不知不覺，他們來到了小溪旁，小溪正在歡樂的唱著歌。小水珠對(duì)它說：“我聽大樹媽媽講，大自然創(chuàng)造了我們，我想我們應(yīng)該報(bào)答她，給她做一點(diǎn)事對(duì)嗎？你愿意和我們一起去找她嗎？”小溪聽了很不高興的說：“我可不愿意去，你們認(rèn)識(shí)她嗎？我可不認(rèn)識(shí)，再說我在這挺好的'，看，我多快樂�！毙∷榘l(fā)動(dòng)所有小水洼里的小水珠一起勸小溪，終于小溪同意一同前往
接著，它們來到一片湖泊旁，小水珠問它愿不愿意一同前往去找媽媽報(bào)恩，湖泊爽快的答應(yīng)啦。
這一路上，他們有說服了河流，漸漸地陣容大了起來，卻還沒有找到大自然媽媽。
“哈哈�！彼鼈兟牭揭魂囁实男β�，“傻孩子，你不用再找大自然媽媽報(bào)恩啦，在你一直追尋感恩的時(shí)候，你已經(jīng)做到啦�！毙∷橛行┎唤狻！澳憧纯茨愕纳眢w里，已經(jīng)孕育了那么多的生靈，你匯聚江河湖泊，已經(jīng)是給大自然媽媽最好的回報(bào)啦。
中學(xué)作文600字 篇7
“舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家”現(xiàn)在的社會(huì)飛快發(fā)展，廣告就像一只“燕子”飛入了尋常百姓家。“酒香不怕巷子深”的時(shí)代已經(jīng)成為歷史，“主動(dòng)出擊”是商家的基本策略。但是你想過嗎？精彩的廣告詞凝聚了創(chuàng)作者的智慧和想象，也包涵著豐富的語文知識(shí)，我們可以從廣告中學(xué)到美妙的語文知識(shí)。
廣告都是一些十分精煉的語句，從中包含著許多語文知識(shí)，看！電視上又在播放豐田汽車的廣告了：車到山前必有路，有路必有豐田車。短短14個(gè)字體現(xiàn)出了豐田車的好，有路的地方就有豐田汽車，說明了豐田汽車的普遍，正因?yàn)楹盟源蠹叶既ベI。用兩個(gè)“必有”，語氣堅(jiān)定，給人可以信賴的感覺。它還運(yùn)用了頂針的手法來寫，相信寫的人一定花了不少力氣吧。
再來看看腦白金的那條百聽不厭的廣告詞：“今年過節(jié)不收禮，收禮只收腦白金”這句廣告詞我個(gè)人認(rèn)為他有語病，你看，既然說不收禮，為什么還收腦白金呢？我查過資料后才知道這則看似病句的廣告語本來就沒有矛盾，它其實(shí)是用了一種修辭手法——舛(chuǎn)互。利用字面矛盾，達(dá)到突出強(qiáng)調(diào)作用的一種辭格。這句話先說明“今年過節(jié)不收禮”，然后又說如果收禮的話，就要收腦白金。這里用肯定、頂針的手法，強(qiáng)調(diào)了腦白金，效果明顯。
后來我又搜集了一些商品的.廣告詞如：白酒廣告“酒負(fù)勝名”“天嘗地酒”“九酒歸一”鈣片廣告“鈣世無雙”節(jié)能燈廣告“一明驚人”餐館廣告“食全食美”還有洗衣機(jī)廣告“洗出望外”“凈如人意”等等，這些廣告都巧妙的運(yùn)用了中華漢字音同字異的特點(diǎn)，生動(dòng)形象的寫出了自己商品的好處、優(yōu)點(diǎn)。
廣告的字里行間無不體現(xiàn)出語文的魅力，其實(shí)，何止是廣告呢？生活中處處有語文，從坐立行走到衣食住行，都透入出語文的氣息，蘊(yùn)含著中國(guó)文化的博大精深。語文是我們學(xué)習(xí)知識(shí)、交流思想的不可或缺的重要工具，也是我們實(shí)現(xiàn)理想、走向成功的“通天之梯”。
中學(xué)作文600字 篇8
在我的童年里，有許多有趣的.事，它們都令我記憶猶新。然而，有一件趣事最令我難忘。不信，就接著往下看吧！
在我6歲的時(shí)候，爸爸給我買了四條金魚。我覺得這些金魚很好看，便有了好奇心。接著，爸爸對(duì)我鄭重地說：“兒子，爸爸給你買了幾條金魚。你的任務(wù)就是為這些金魚定期喂它們食物。記住，要喂魚食。知道了嗎？”我聽了后，轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠子，遲疑地回答：“知道了，爸爸。”話音剛落，我就立刻開始了行動(dòng)。
我緊緊地拿著魚食，慢慢地走向魚缸，任意抓了一把魚食，小心地把魚食撒到魚缸內(nèi)。不一會(huì)兒，只見金魚們爭(zhēng)先恐后地吃著。我高興得直拍手。一會(huì)兒后，我心里打起了一個(gè)主意：人要吃蔬菜，那么魚吃了蔬菜會(huì)怎么樣呢？我抱著試一試的心理，迅速地到冰箱面前，拿起了幾片生菜，小心翼翼地往魚缸里扔。金魚們爭(zhēng)先恐后地亂吃一通。可過了一會(huì)兒，結(jié)果令我大吃一驚。金魚們?nèi)妓赖袅�。我急忙地想著辦法，可辦法就像一個(gè)淘氣包，怎么也不出來。
過了一會(huì)兒，媽媽出來了。她發(fā)現(xiàn)金魚全都死掉了，就問我怎么回事。我把事情的經(jīng)過一五一十地向媽媽講述。她聽了之后，不但沒有批評(píng)了我，而且還哈哈大笑了一陣子。媽媽笑完了之后，對(duì)我語重心長(zhǎng)地說：“兒子，魚是不能吃蔬菜的�！蔽矣职l(fā)起了疑問，對(duì)媽媽疑惑不解地說：“媽媽，既然魚都不用吃蔬菜，為什么人還要吃蔬菜呢？”媽媽又仔細(xì)地說：“孩子，人要吃各種食物，營(yíng)養(yǎng)才會(huì)豐富�！蔽衣犃藡寢尩脑挘腥淮笪�。
這件蠢事和我走過了童年。我現(xiàn)在上了五年級(jí)，這件蠢事我也不會(huì)再去做了。從此以后，每當(dāng)我回憶起這件事時(shí)，我總會(huì)笑一段時(shí)間，笑得特別開心。
中學(xué)作文600字 篇9
托爾斯泰曾說過：“理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向；而沒有方向，就沒有生活�！惫磐駚�，無數(shù)仁人志士因有理想而千古垂青：岳飛因有“精忠報(bào)國(guó)”的理想而奔赴沙場(chǎng)，為國(guó)盡忠；張居正因有“為民造福”的理想而實(shí)施改革，名垂千古；周總理因有“為中華之崛起而讀書”的理想而勤奮學(xué)習(xí)，成為了人民的好公仆。是的，一個(gè)人擁有理想比擁有才能更重要。而如今的我們，是不是也應(yīng)該樹立一個(gè)遠(yuǎn)大的理想呢？
小時(shí)候，我的理想很是單純，只是希望自己有數(shù)不盡的糖果和玩具。隨著我步入中學(xué)，成為一名中學(xué)生的時(shí)候，我便問自己：我的理想是什么？是成為一名光榮的老師，還是救死扶傷的醫(yī)生？我不停的思索著。直到那次博物館一游后，我便堅(jiān)定了我的理想。博物館里，我看到了人類在遠(yuǎn)古時(shí)代的生活方式模擬圖，不覺大吃一驚：幾千年前的人們居然有著如此多姿多彩的生活！我被它深深地吸引了，我十分仔細(xì)地看著一旁的講解牌。人類起源于哪里？漢字是誰的發(fā)明？中國(guó)的歷史進(jìn)程又是怎樣的？從那以后，我便越來越喜愛歷史，那燦爛的文化，復(fù)雜的歷史進(jìn)程都如同一塊巨大的磁鐵吸引著我，為了解答我心中那一個(gè)個(gè)疑問，我買來了許多歷史書籍，如饑似渴地讀了起來，像一塊海綿吮吸著知識(shí)的甘霖。而我的'理想也已不再像兒時(shí)那樣幼稚，成為一名歷史學(xué)家一成為我的目標(biāo)，而我也會(huì)為了這個(gè)理想而奮斗，揚(yáng)起風(fēng)帆，駛向成功！
雛鷹的理想是在藍(lán)天中展翅翱翔，所以它努力練習(xí)飛翔；種子的理想是結(jié)出果實(shí)，所以它用心培育；幼苗的理想是長(zhǎng)成參天大樹，所以它勇敢的面對(duì)風(fēng)雨。
我們可以沒有美麗，也可以沒有財(cái)富，更可以沒有才智，但我們不能沒有理想和為理想奮斗的精神。擁有了理想，我們便擁有了動(dòng)力；擁有了理想，我們便擁有了方向；擁有了理想，我們便擁有未來！
中學(xué)作文600字 篇10
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有一種愛，它不需要用語言表達(dá)，只需要把它默默地藏在心里，這種愛，并不像母親那種細(xì)膩溫柔的愛，而是父親那種豪邁有力的愛。雖然爸爸是工作狂，但是他在陪孩子時(shí)，寧可不去工作，也要去陪伴他的兒子。
有一次，教我武術(shù)的師傅說組織一場(chǎng)旅游，并且要帶上家人去。當(dāng)天晚上我問了一下爸爸，他卻說因?yàn)樗路泵Γ皇钦f定叫表哥陪我同去。
旅游那天，我看見別人的父母都陪著孩子，而我卻只有表哥陪伴，心里免不了一陣失落。當(dāng)快要上車時(shí)，背后突然傳來一聲呼喚，這一陣聲音是多么的熟悉，啊，那不是爸爸嗎？沒錯(cuò)，就是那個(gè)豪放的聲音，我是多么的渴望聽到這叫聲，終于等來了。我的心情從低谷奔到了高峰。能聽到那種豪邁有力的聲音，真是太開心了。
淚水像斷了弦的線，忍不住的流了下來，爸爸看見了我，對(duì)我說“不就是不來嗎，要不要哭啊，現(xiàn)在來了你還哭？”我對(duì)爸爸說：“這是喜極而泣，你懂嗎？”說罷，我用手擦干了淚。
后來，我才知道爸爸當(dāng)天本已約定好了工程師，但是卻推掉了，目的是為了陪我去玩。我心里想：我的`傻爸爸啊，你為什么要因?yàn)榕阄叶速M(fèi)你那寶貴的時(shí)間啊，我是多么地想你去做完你的工作啊。
我的爸爸啊，你真是一個(gè)大傻瓜，你是一個(gè)工作狂，但是你為了自己的孩子卻寧愿推掉自己的工作，從一個(gè)工作狂徹底變成了一個(gè)“非工作狂”，我真的不知道你為什么要這么的疼我，我不知道用什么語言來表達(dá)你對(duì)我的愛，我只好把這份愛默默的藏在自己的心里，我知道你的性格，你只想讓我們知道你的愛，并不需要用語言來表達(dá)出來。
何俊濤點(diǎn)評(píng)：作者通過“旅游”這一件事表達(dá)出了父親對(duì)“我”的愛，同時(shí)也表達(dá)出了“我”對(duì)爸爸的愛，父愛很偉大，但兒子和父親互相之間的這一種愛更加偉大。愿你天天開心，父子友好相處。
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