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描寫(xiě)快樂(lè)的作文600字10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的描寫(xiě)快樂(lè)的作文600字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)快樂(lè)的作文600字 篇1
夏天，是個(gè)快樂(lè)的季節(jié)。
鏡頭一：
夏夜，格外的熱鬧家家戶(hù)戶(hù)都會(huì)出來(lái)乘涼！所以，我和弟弟總是一吃完飯就往小院子里沖。去搶乘涼的“地盤(pán)”可是，我們總比別人晚一些，所以搶不到好“地盤(pán)”都被別人占了。弟弟很是不服氣。于是他和小伙伴大打出手！弟弟不喜歡剪指甲，哎！所以，幾乎每個(gè)小伙伴臉上都有弟弟的“光輝戰(zhàn)績(jī)”雖然弟弟在打人方面是“長(zhǎng)勝將軍”可是他卻從來(lái)都搶不到“地盤(pán)”，因?yàn)�，弟弟一打人，就有大人指�?zé)他！這時(shí)，他又完全沒(méi)有“長(zhǎng)勝將軍”的那種霸道勁兒了，病怏怏的低著頭走開(kāi)了！看見(jiàn)弟弟打別人，我恨的牙癢癢，可是看見(jiàn)弟弟病怏怏的，我又不忍心！這個(gè)壞弟弟喲！
鏡頭二：
月亮升起來(lái)來(lái)了，哈哈，起風(fēng)了，格外的涼爽。這個(gè)時(shí)候，老人們都陸陸續(xù)續(xù)的出來(lái)了。于是他們就嘰里呱啦的開(kāi)起“新聞發(fā)布會(huì)”了。奶奶最八卦。你看她都說(shuō)些什么：
“聽(tīng)說(shuō)啊，住那邊的老王家里吊扇掉下來(lái)砸死人了！哎喲，好嚇人��！中邪啦！”我的天吶！別人的家是個(gè)棚子搭起來(lái)的，吊扇沒(méi)安裝好！當(dāng)然會(huì)出狀況��！那是什么中邪��！然后他還囑咐一聲：“以后可別用吊扇啊，哎喲，中邪了，中邪了！”還一臉神秘兮兮的樣子，真讓我受不了！最受不了的還在后面呢——很多老太太跟著摻和說(shuō)：“是啊，老王家中邪了，去年剛死了兒子，今年又出這事，哎！邪門(mén)�。 �
我無(wú)語(yǔ)�。�
鏡頭三：
晚上九，十點(diǎn)鐘的.時(shí)候，星星亮了起來(lái)，螢火蟲(chóng)打者燈籠出來(lái)玩，蟲(chóng)兒叫的更歡了，花兒鬧了起來(lái)。這一切的一切讓我心情一下子飛了起來(lái)。讓我突然好想唱歌：
“蟲(chóng)兒飛，蟲(chóng)兒叫，蟲(chóng)兒追著蟲(chóng)兒跑，蟲(chóng)兒笑，蟲(chóng)兒鬧，蟲(chóng)兒拌著我逍遙，蟲(chóng)兒美，蟲(chóng)兒俏，蟲(chóng)兒都很愛(ài)炫耀，蟲(chóng)兒瘋，蟲(chóng)兒鬧，蟲(chóng)兒總能趕走所有的寂寥！”
螢火蟲(chóng)，圍著我轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，小燈籠閃呀閃！不知這是不是我夢(mèng)中的畫(huà)面！月亮一樣溫柔的照耀著，可是我的心卻不同了！
生活繼續(xù)者，我的的故事就還沒(méi)結(jié)束！
描寫(xiě)快樂(lè)的作文600字 篇2
今天，我們剛上學(xué)。晚上，老師讓我們寫(xiě)一寫(xiě)在寒假中做了哪些快樂(lè)的事，我在寒假中做了兩件快樂(lè)的事。趣的事情，在陪伴著我度過(guò)這個(gè)寒假。
在過(guò)年之前，有幾天下雪了，其中的一天，我和妹妹起床后，看到外面一片白色，就知道下雪了，我倆就把今天該寫(xiě)的作業(yè)拿出來(lái)就寫(xiě)。過(guò)了一個(gè)時(shí)辰后，我倆都寫(xiě)完自己的作業(yè)后，就帶好帽子、手套出來(lái)了。然后我倆就開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)，我倆先滾了一個(gè)時(shí)辰，滾出一個(gè)大大的雪白雪白的大雪球立在一邊，在滾了半個(gè)時(shí)辰才滾出比剛才的雪球小了一點(diǎn)，把小雪球立在大雪球上，下面當(dāng)身子，上面當(dāng)頭。找兩個(gè)小石頭摁在上面的.雪球上當(dāng)眼睛，拿一根胡蘿卜插在眼睛下面當(dāng)鼻子，拿一條短的紅繩摁在鼻子下面當(dāng)嘴巴，再找兩根像手差不多的木頭插在下面雪球的兩邊當(dāng)手。看一看，我倆總覺(jué)得有幾個(gè)地方還缺點(diǎn)東西，妹妹啊的一聲說(shuō)：“還缺帽子、圍巾、扣子�！蔽覀z到屋里拿出一個(gè)小桶扣在上面雪球上當(dāng)帽子，拿出一條圍巾圍在兩個(gè)雪球中間當(dāng)圍巾，再拿出幾個(gè)扣子扣在下面雪球中當(dāng)扣子。這樣，我倆在遠(yuǎn)處一看，很好看。我倆又拿出照相機(jī)讓爸爸給我、妹妹和雪人找了幾張相，我倆可高興了。
在過(guò)年之后，又下了一場(chǎng)雪，我們?nèi)胰说嚼牙鸭胰グ菽耆チ�。我和新平在一條街上玩打雪仗了，我在南面了，有半面墻在我那邊，我用這面墻來(lái)?yè)鯇?duì)方的攻擊。我們開(kāi)始抓起一把做成一個(gè)雪球投向?qū)Ψ剑?/p>
我投中她了，她沒(méi)投中我，我們都猛投。我也被投中了，我在墻后面做雪球，對(duì)方也在做雪球，我往那邊偷偷的看了一眼，見(jiàn)她在等我，我趁不注意時(shí)拿起三四個(gè)小雪球朝她投去，她遭到我的攻擊躲起來(lái)了。我們完了半個(gè)多時(shí)辰，就累了，最后我把她投的落花流水，我心里好高興!
我這寒假過(guò)的很好吧!讓我感覺(jué)很輕松、快樂(lè)，覺(jué)得自己像一只小鳥(niǎo)在天空中自由的展翅高飛，想怎么樣就怎么樣。這就是我的快樂(lè)的寒假喲!
描寫(xiě)快樂(lè)的作文600字 篇3
那天，我撿到了快樂(lè)的鑰匙
一顆蘆葦并不會(huì)快樂(lè)，
當(dāng)她快樂(lè)了，是因?yàn)樗_(kāi)始思考了。
_題記
或許生活就是這樣，總對(duì)一些大起大落無(wú)動(dòng)于衷，卻被那些偶然飄來(lái)的帶著清香的話語(yǔ)感動(dòng)得淚眼婆娑。
或許生活就是這樣，孤獨(dú)者總是這樣對(duì)我說(shuō)，那滿(mǎn)天繁星是怎樣守望這千年萬(wàn)年的孤寂，卻依舊互相傳遞者亙古不變的柔情。
從年少到年輕，中間有一段短短的路要走。短短是因?yàn)檎麄�(gè)人生是長(zhǎng)長(zhǎng)的。這段短短的路不好走，要背起一點(diǎn)點(diǎn)沉重的書(shū)包，在大人們一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)高的希望里，在一錘定音的七月里，殷殷切切，望穿秋水。
在緊張的學(xué)習(xí)之余，終于忍不住壓力，生病住院了。
平常與父母的感情平淡如水，就像對(duì)待客人一樣，從不互相傾訴。這次卻要一刻不停的呆在一起整整九天。躺在病床上，側(cè)著身，沒(méi)有多余的話要傾訴，感覺(jué)他們盯著我，很不自在。
那天進(jìn)手術(shù)室時(shí)，心里猛然緊張起來(lái)，第一時(shí)間想到的竟是他們。做手術(shù)的時(shí)候，沒(méi)有感覺(jué)，閉著眼回想，思索過(guò)后，竟沒(méi)能找到他們非常讓我感動(dòng)的`事，心中隱隱的傷痛，覺(jué)得心中少些什么。
直到術(shù)后那天晚上，傷口疼痛的使我呻吟不斷，但因不想讓他們知道，又說(shuō)我嬌氣，就閉著眼咬著嘴唇。猛然間，冰涼的雙手被兩只粗糙的手緊緊握住。
時(shí)間仿佛就在這一瞬間靜止了。頓了頓說(shuō)：“想哭就哭吧!不能忍著，這就我們倆，沒(méi)人知道，有事就說(shuō)，別往心里藏�！�
我的心怦然一震，但我并沒(méi)有睜開(kāi)眼睛，冷風(fēng)輕吹，有幾行淚水，肆意流淌。我沒(méi)有回答，上揚(yáng)的嘴角就是最好的證明。
也許就在那天，人間的真情印證著快樂(lè)，我的歡樂(lè)印證著我們的親情。也許就在那天，世間有一種愛(ài)融化了我內(nèi)心的整座冰山……
那天，我揀到了快樂(lè)的鑰匙……
描寫(xiě)快樂(lè)的作文600字 篇4
人生是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程。在這個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程中，我們學(xué)會(huì)了許多做人的道理，學(xué)會(huì)了如何生存，學(xué)會(huì)了享受其中的種種樂(lè)趣，但不是人人都享受這一漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)過(guò)程。
古人云：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！睂W(xué)而不思的人絲毫不會(huì)享受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，因?yàn)樗麄冎皇墙K日在吃力地死記硬背，不能領(lǐng)會(huì)其中的奧秘，享受不到在學(xué)習(xí)時(shí)因領(lǐng)悟其內(nèi)涵而帶來(lái)的快樂(lè)。至于思而不學(xué)的人，那就更不用說(shuō)了，他們只是做白日夢(mèng)，并沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)，最終不會(huì)有任何收獲。
我可不愿意成為這兩類(lèi)人。我認(rèn)為書(shū)籍是人類(lèi)的朋友，而讀書(shū)更是結(jié)交親密朋友的最好方式。通過(guò)不斷讀書(shū)，我們能提高文化修養(yǎng)。如果經(jīng)常地去研究，去讀書(shū)，去思考，便能從中發(fā)現(xiàn)新的知識(shí)。正所謂“溫故而知新”，多讀書(shū)還可以把知識(shí)點(diǎn)都牢牢地掌握，使其就像印在腦子里一樣�！皶�(shū)中自有顏如玉”，只有多讀健康的書(shū)，才能在成長(zhǎng)的道路上走得更好更遠(yuǎn)。
在明亮的教室里，和要好的同學(xué)一起研究復(fù)雜的.難題，是一種莫大的享受。大家時(shí)而因不同的觀點(diǎn)而不斷爭(zhēng)執(zhí)，時(shí)而各自埋頭苦思，時(shí)而小聲交流，最后會(huì)因解出了難題而歡呼雀躍，那種興奮勁兒難以用語(yǔ)言形容。雖然解題的過(guò)程有些艱辛，但是大家共同思考，通過(guò)思想的碰撞最終得出正確結(jié)果，這就是對(duì)參與解題的人的最佳獎(jiǎng)勵(lì)。
學(xué)習(xí)是快樂(lè)的，學(xué)習(xí)是幸福的，雖然在學(xué)習(xí)的路上會(huì)遇到許多困難，但是只要努力解決這些困難，我們將會(huì)享受到無(wú)比的輕松與快樂(lè)。讓我們投身學(xué)習(xí)，在知識(shí)的海洋中遨游，并盡情享受這一過(guò)程!
描寫(xiě)快樂(lè)的作文600字 篇5
要說(shuō)我的快樂(lè)，當(dāng)數(shù)那一場(chǎng)薯片大戰(zhàn)了。那是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，下面就聽(tīng)我來(lái)描繪這場(chǎng)難忘的“戰(zhàn)爭(zhēng)”吧！
一個(gè)周六，阿姨帶著小吳來(lái)我家作客。她拿出一包薯片，神神秘秘地對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們來(lái)品一品薯片”�？粗⒁棠巧衩氐臉幼�，我就想笑，不就是一個(gè)薯片嗎，至于這么激動(dòng)嗎？阿姨接著說(shuō)：“這薯片不能用手拿了吃，要用自己的面部肌肉和五官一齊把它運(yùn)到嘴里吃”。聽(tīng)了這話，我也激動(dòng)起來(lái)，“哇！這也太容易了吧！”我心里想。
比賽開(kāi)始了，阿姨給每人發(fā)了一片薯片，看著大家口水都要流出來(lái)的樣子，我差點(diǎn)就要笑出來(lái)了。大家把薯片放在了頭上�！伴_(kāi)吃！”阿姨一聲令下，大家都拼命抖動(dòng)著頭，想早點(diǎn)吃到薯片。只見(jiàn)小吳擠眉弄眼，五官緊急集合，像個(gè)癟嘴癟臉的丑八怪，就想早點(diǎn)吃到薯片，可“叭”的一聲，薯片掉在了地上，摔成了三瓣，他急著說(shuō)：“阿姨，阿姨，我的薯片沒(méi)了！”他又拿出一片，開(kāi)始了他的又一輪戰(zhàn)爭(zhēng)。
我也拼命動(dòng)著頭，可不知怎么的，薯片像跟我作對(duì)似的，呆在我的頭上就是不下去，急著我真想用手一把抓住它塞進(jìn)嘴里�？蛇@是不行的'！我只好努力抽動(dòng)著臉上的肌肉，擠眉弄眼。動(dòng)了！動(dòng)了！我的薯片動(dòng)了！它像一條毛毛蟲(chóng)一樣，慢慢地在我的臉上蠕動(dòng)著，用它那粗糙的腳在我的臉上慢慢地扭動(dòng)。突然，什么東西落到我的眼睛里，讓我的眼睛那么難受，原來(lái)是薯片屑，我克制著眼睛的不舒服，繼續(xù)移動(dòng)薯片，快了！快了！我的薯片馬上就要運(yùn)到我的口里了。快點(diǎn)！快點(diǎn)！沒(méi)想到薯片又像一只兔子一樣，跳過(guò)我的嘴，飛到我舉著的本子上�！巴＃ 彪S著阿姨的又一聲命令，吃薯片比賽結(jié)束了。我是最后一個(gè)，沒(méi)有緣吃到薯片了！
游戲結(jié)束了，雖然我沒(méi)吃到薯片，可是我不后悔，因?yàn)檫@是一段令我難忘的快樂(lè)時(shí)光！
描寫(xiě)快樂(lè)的作文600字 篇6
經(jīng)過(guò)期末考的折磨以后，我們終于迎來(lái)了快樂(lè)的暑假。在放暑假的前一天，大家的臉上都是笑容。同學(xué)們有的要出國(guó)旅游，有的要在家玩電腦。而我也有一點(diǎn)舍不得，同學(xué)之間的友情會(huì)在這次的暑假中慢慢變淡，同學(xué)跟同學(xué)之間的距離，會(huì)越來(lái)越遠(yuǎn)，自己也失去了暑假中的玩伴……但是我還是喜歡暑假，因?yàn)榉攀罴倭�，可以不用再像以前一樣早睡早起，做那么多作業(yè)，背上沉重的書(shū)包，而且還可以出去玩。這次暑假里我經(jīng)歷了幾件事，也做了件蠢事。
第一 這個(gè)暑假，天氣十分酷熱，并且，持續(xù)了幾十天高溫，害得家里停電，讓人很不舒服。
"吃飯了，吃飯了".做完飯的媽媽大聲喊著， 那時(shí)我正在看電視，聽(tīng)到媽媽的中聲也只好戀戀不舍地離開(kāi)了， 忽然停電了，屋里屋外一片漆黑，空調(diào)停了，房間里十分悶熱，隨之我便滿(mǎn)頭大汗。這時(shí)，爸爸說(shuō)："我們到外面去吃吧，外面也許有點(diǎn)風(fēng)。"說(shuō)干就干，我們一起動(dòng)手，搬凳子，搬桌子，端菜，端飯的，拿筷子的.，不一會(huì)兒就把飯菜全搬到外面去了，這時(shí)，天空的星星一閃一閃的為我們照明，一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，頓時(shí)感到舒服了許多。
第二 在最近幾天里，我在玩一個(gè)叫彈彈堂的游戲，看到里面的裝備都是要錢(qián)的，我就點(diǎn)了充值，看到有付款，我想到了舅舅的我知道他有密碼，并記在了一個(gè)本子上，我就去爬窗戶(hù)看他本子上的密碼，一開(kāi)始我充值了300元以為好玩。到了第二天，我以為舅舅不知道，便買(mǎi)了一些裝備回來(lái)，回來(lái)我才知道了自己的錯(cuò)誤，明白了每個(gè)人都像我這樣，貪圖享樂(lè)有好裝備而去亂用大人們的錢(qián)，這都是我們孩子不應(yīng)該做的。聽(tīng)大人的話，去做孩子該做的事才是，最聽(tīng)話，最懂事的孩子，只有這樣大人們才喜歡，才去疼愛(ài)這個(gè)孩子。
暑假一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了一半，所以我們要好好把握時(shí)間，同時(shí)也希望在暑假前就可以規(guī)劃好自己的事情，這樣就可以跟我一樣有一個(gè)快樂(lè)而有意義的暑假。
描寫(xiě)快樂(lè)的作文600字 篇7
快樂(lè)是什么？它沒(méi)有一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，只是這樣一種角度而已。
在沙漠中艱行而久渴的人，只要看到一絲綠意，就會(huì)感到快樂(lè)；在逆境中掙扎而傷痕累累的人，只要聽(tīng)到半句鼓勵(lì)的言辭，快樂(lè)感便油然而生。
帝王有帝王的快樂(lè)，百姓有百姓的快樂(lè)。好比許多人喝一壇酒，有的人用金杯盞盛著喝；有的人用漂亮的瓷杯盛著喝；有的人干脆捧著大海碗豪飲；“好醇好香呀�！笨鞓�(lè)的本質(zhì)在于你喝到了醇香的的“酒”，而不是舉起什么樣的杯子。
荊棘劃傷了手指，可幸的是沒(méi)有傷著眼睛；登山時(shí)不小心，金項(xiàng)鏈落下了懸崖，可幸的是沒(méi)有危及性命。這些不幸之中的大幸，只要仔細(xì)去品味，就會(huì)感覺(jué)到它們像撥動(dòng)著你快樂(lè)的心弦。
快樂(lè)，不僅在于你從哪個(gè)角度去欣賞它，更在于你從哪個(gè)角度去善待它。
有這樣一個(gè)寓言：一天，上帝帶教士去一個(gè)房間，見(jiàn)許多人圍著一只正在煮食的大鍋?zhàn)�，他們又餓又失望。每個(gè)人都有一只湯匙，但是湯匙柄太長(zhǎng)，所以沒(méi)法把食物送到自已嘴里。然后，上帝又帶教士去另一房間，也有一大群人圍著一只正在煮食的鍋?zhàn)�，不同的是，這里的人看起來(lái)既飽足又快樂(lè)，而他們的湯匙跟上一房間里那群人的一樣長(zhǎng)。教士奇怪地問(wèn)上帝：“為什么同樣的境況，這個(gè)房間的人快樂(lè)不已，而那個(gè)房間的人愁眉苦臉呢？”上帝微笑道：“難道你沒(méi)有看到，這個(gè)房間里的人都學(xué)會(huì)了喂對(duì)方嗎？”
這個(gè)寓言告訴我們：一個(gè)人不能總是以“自我”為中心。人的精神和物質(zhì)生活，都有賴(lài)于與他人互惠互存。人性中本來(lái)就包孕著利他性，而利他性又反饋于“我”，這樣才構(gòu)成一個(gè)良性的'“人際鏈”。第二個(gè)房間的人及其情景，就是這個(gè)社會(huì)的縮影。你付出了愛(ài)，別人會(huì)感激你，你也會(huì)感激別人接受你的愛(ài)，這樣，你永遠(yuǎn)都會(huì)生活在快樂(lè)之中。而且，你付出的愛(ài)越多，得到的快樂(lè)也越多。
朋友，倘若你要問(wèn)我，既然快樂(lè)是一種角度，那么快樂(lè)在哪里，我坦然地告訴你，快樂(lè)，就在我們每一個(gè)人的心中！
描寫(xiě)快樂(lè)的作文600字 篇8
今天，我們要去春游，昨天老師剛公布消息時(shí)，班上就樂(lè)翻了天，個(gè)個(gè)都興奮的手舞足蹈，有的干脆站在板凳上，將手上的書(shū)拋向半空中，真的，同學(xué)們巴不得現(xiàn)在就去，可還要等十幾個(gè)小時(shí)，大家真是心急如焚呀！
今天一早，我們就坐上了大巴車(chē)，大巴車(chē)搖擺不定，一會(huì)往東，一會(huì)往西，還不是壓到碎石，可車(chē)的速度很快，不一會(huì)兒就到了。
我們現(xiàn)在大操場(chǎng)上坐了八個(gè)交通規(guī)則手勢(shì)，烈日炎炎下，大家一個(gè)個(gè)都滿(mǎn)頭大汗、氣喘吁吁了，做完后，我們個(gè)個(gè)都到了被分到的小組。我被分到了“科學(xué)實(shí)驗(yàn)組”。
我們的主題是—“燒不著的紙”，你聽(tīng)了這個(gè)題目，一定覺(jué)得有點(diǎn)不可思議吧！
題目一出來(lái)，班上就炸開(kāi)了鍋，大家吵得不可開(kāi)交。班上分為三派：第一派：能，25人，女：21人男:4人。第二派：不能，3人，男:3人，女:0人。第三派：1人，男：1人，女0人。我支持第二派，因?yàn)槿魏螙|西燃燒都要一定的溫度。三方各不相讓。
實(shí)驗(yàn)終于開(kāi)始了！老師把紙折起來(lái)，放在蠟燭上，讓我們數(shù)60秒。1、2、3、4、5......56、57、58、59、60！這時(shí)的紙已經(jīng)燒糊了，可沒(méi)有破�？茖W(xué)真神奇呀!午飯時(shí)間到了，我們開(kāi)始吃午飯了，吃完，我們把垃圾清理完之后，又去電影院看了一場(chǎng)精彩的電影，主人公是知錯(cuò)就改的麥克麥，還有三個(gè)重要角色：神勇無(wú)比的超人、賊心不死的托比和善良的`羅曼。電影中說(shuō)的，是麥克麥?zhǔn)盏搅顺说挠颜x，友誼發(fā)出的巨大能量，打敗了托比。這個(gè)故事讓我明白：世界上沒(méi)有不可戰(zhàn)勝的黑暗，只要你相信，這個(gè)世界上就會(huì)存在美好的力量，就是友誼。我又去地下樂(lè)園玩：“巧妙拼裝”，我拼了一個(gè)“飛赤流星”，把其他的都打得落花流水、滿(mǎn)地找牙、全無(wú)還手之力，連陳鑫祥都贊不絕口，玩完，我們就三三兩兩的離開(kāi)了。
真是快樂(lè)的一天！
描寫(xiě)快樂(lè)的作文600字 篇9
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，時(shí)時(shí)刻刻都有愛(ài)陪伴著我。愛(ài)如黑暗中的燈火照亮了我，是我成長(zhǎng)過(guò)程中的加油站，有了它，就有了溫馨的港灣；有了它，我可以快樂(lè)成長(zhǎng)。
小時(shí)候，我是家里的公主。爺爺奶奶、外外對(duì)我百依百順，養(yǎng)成了我刁蠻的性格。尤其是吃飯，吃得很刁巧、挑剔。不好吃的一口都不吃；好吃的，全都拉到自己面前，不許別人吃。為了教育我，爸爸媽媽絞盡腦汁。
有一天，我又把我喜歡吃的麻辣魚(yú)拉到面前，邊拉邊說(shuō)：“我小，需要補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)�！眿寢寘s把菜放到中間，說(shuō)：“大家一起吃，不能吃獨(dú)食�！蔽揖镏�，悶悶不樂(lè)，不情愿的吃著飯。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，我如果把菜放到爸爸媽媽面前，讓他們吃，爸爸媽媽就會(huì)高興地夸我“長(zhǎng)大了”，并且推到我面前讓我吃，而他們自己卻不吃。我嘗到了甜頭，就常常讓爸爸媽媽吃，而他們也一直是讓我吃，自己不吃�？墒怯幸惶欤�(dāng)我故伎重演時(shí)，爸爸毫不客氣地大口大口吃起來(lái)。我吃一驚，哇哇大哭起來(lái)：“這是我的，你怎么真吃？”媽媽也似乎吃一驚：“原來(lái)你讓我們吃，不是真心的呀！”于是媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地開(kāi)導(dǎo)我：“一家人應(yīng)該相親相愛(ài)。只有你真心對(duì)待別人，別人才會(huì)真心對(duì)待你。”當(dāng)時(shí)我羞愧得想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
漸漸我理解了媽媽的話�，F(xiàn)在的我完全變了一個(gè)人。好東西我都和爸爸媽媽一起分享。我不僅愛(ài)爸爸媽媽?zhuān)�愛(ài)老師、同學(xué)。有一次我發(fā)現(xiàn)同學(xué)張華病了，在那瑟瑟發(fā)抖。我毫不猶豫地脫下外套，披到她身上。老師知道后，還夸我是個(gè)有愛(ài)心的'孩子呢！
成長(zhǎng)在愛(ài)的海洋里是多么幸福的事��！每天在學(xué)校沐浴在老師慈愛(ài)的目光里，伴隨同學(xué)的友愛(ài)，我快樂(lè)地成長(zhǎng)。我已經(jīng)從一個(gè)刁蠻的公主成長(zhǎng)為一個(gè)陽(yáng)光少年。我當(dāng)上了組長(zhǎng)，當(dāng)上了小記者，還當(dāng)上了學(xué)校里的升旗手。我深深地懂得：愛(ài)和被愛(ài)都是快樂(lè)的。
描寫(xiě)快樂(lè)的作文600字 篇10
今天，是六一國(guó)際兒童節(jié)，是全世界所有孩子的節(jié)日。我盼望已久的六·一兒童節(jié)終于來(lái)到了我們的身邊！
我、媽媽?zhuān)约扒翊淞铡⑶翊淞盏牡艿軚|升和他們的媽媽去了紅樹(shù)林海濱公園。那是一處非常美的地方，在那兒，有鳥(niǎo)兒歡唱，有茂盛的樹(shù)林，有蔚藍(lán)色的大海。我和好朋友邱翠琳，剛到海濱公園，便迫不及待地奔向那美麗的大海。清涼的海風(fēng)吹過(guò)，好舒服��！正當(dāng)我們欣賞著海景時(shí)，一只渾身雪白的小鳥(niǎo)兒映入了我們的眼簾——“快看！海鷗！是海鷗！”我和邱翠琳興奮地叫著，招呼著我們的媽媽和東升來(lái)看那只小鳥(niǎo)兒。只見(jiàn)那只小鳥(niǎo)兒，展開(kāi)雪白的翅膀，在海面上自由的翱翔著，飛得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)，消失在我們的眼中，我們看著海鷗遠(yuǎn)去的背影，輕輕地唱起了歌曲——《海鷗》。一曲終了，我們接著看海，一陣微風(fēng)拂過(guò)，海面上便翻起了波浪，此起彼落�？纯催h(yuǎn)處，一座島上，隱隱約約可以看見(jiàn)幾棟高聳入云的大廈，被云霧遮住了，好像被披上了一層薄紗。再看看遠(yuǎn)處的海，完完全全的`和湛藍(lán)色的天空融合在了一起，好像一對(duì)親密無(wú)間的朋友，分也分不開(kāi)，我和邱翠琳相視而笑。我們將目光收了回來(lái)，看著眼前的大海，寬廣，藍(lán)中帶一點(diǎn)兒綠，就像一塊碧玉。我們不禁想起了三年級(jí)曾經(jīng)學(xué)過(guò)的一首歌——大海，歡快地唱了起來(lái)。
大海，你真美麗！你不僅外表美麗，同時(shí)，你的內(nèi)心也非常美，瞧！那寬闊的海水，就是證明。大海啊大海，你給予了我童年的樂(lè)趣，使我欣賞到了世界最美麗的景色。這個(gè)六·一兒童節(jié)真開(kāi)心啊，有好朋友的陪伴，還有美麗的海景讓我欣賞，這樣如詩(shī)如夢(mèng)的六·一，誰(shuí)不會(huì)為之所吸引呢？
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