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有關(guān)歌唱作文600字四篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的歌唱作文600字4篇，歡迎大家分享。
歌唱作文600字 篇1
“垂緌飲清露露，流響出疏桐。居高聲自遠，非是藉秋風�！笨釤岬南娜眨氲南s鳴令人心煩意亂�？墒窃跂|洲公園里，這些吵鬧鬼居然吸引了很多人。
公園的小樹林里，到了晚上那一束束神秘的光線吸引了我，他們在干什么呢？原來他們在捕蟬，大人說著抓來吃，小孩說抓來玩。于是，我也拿起我的手電筒去捕蟬。
聽捕蟬的老人說，蟬蛹待在土里3—17年才爬出洞變成蟬，變成蟬后也只剩下十幾天的生命了。他們在還是蟬蛹的形態(tài)時，就挖個洞在里面睡覺、吸取樹根里的汁液，所以要找蟬，必須先找到洞穴。我的身影不停地在樹林里穿梭，凡是我能看見的洞口都被我挖了個底朝天，可是連蟬蛹的影子都沒見著，正在我沮喪萬分時，一只蟬悄悄爬上了我的小腿，我下了一大跳，差點仰面摔倒，站穩(wěn)后，我一把抓住這個搗蛋鬼。估計它是把我的粗小腿當成樹干了。踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫。這個小東西的眼睛烏黑有亮，身體微微發(fā)黑，身上帶著泥土，四只小短腿撐胖胖的身子，兩只小鉗子縮在胸部。蟬的小腿勾在我的'手臂上爬來爬去，弄的我麻嗖嗖的，癢的難受。突然，我靈機一動心想不如來個守株待兔吧，還會有“兔子”撞上我的“樹樁”的。結(jié)果我的腿被蚊子們承包了，慘不忍睹。
我?guī)е@只蟬蛹回家了，把它放在一個水果盒里。第二天一大早，我發(fā)現(xiàn)蟬蛹成了個空殼，它的肉身居然變成了有翅膀的蟬�！疤衿媪耍衿媪�，媽媽，快來看啊金蟬脫殼了。”媽媽說，她也是第一次見呢�？此鼫喩眵詈诠饬粒拖裣戳嗽枰粯�，它的外殼變的堅硬起來，兩片翅膀像披風一樣掛在背上，眼睛突出在腦袋兩側(cè)，身子變得扁扁的，我把它抓起來，它立馬“知了知了”大叫起來，我的手指感受到了它腹部的震動，原來它是靠腹部發(fā)聲的。
我決定將它放生，畢竟它的生命所剩無幾。突然間，我覺得蟬的鳴叫不再那么聒噪，它用它生命最后的吶喊迎接光亮，也許只有這蟬鳴才能證明它曾來過這個世界，曾見過光明。
歌唱作文600字 篇2
世界上有許多美妙的聲音，而樹葉的聲音在我心中如同歌手的天籟之音。每一天、每一次樹葉“唱歌”，我都印象深刻。樹葉的聲音，可能在別人看來普普通通，甚至不屑一顧，可在我看來，就像享受在夢境里，讓我久久不能自拔。這就是樹葉的魅力。
冬日清晨，我頂著寒氣出門，一路向?qū)W校走去，樹依然筆直地站著，寥寥無幾的樹葉靜靜地待著，似乎還在睡覺，忽然，一陣風如調(diào)皮的精靈奔跑而過，“沙沙沙”“沙沙沙”樹葉睜開了朦朧的眼睛向我問候，聽著輕輕的`沙沙聲，我如同被施了魔法一樣，精神煥發(fā)，哼著歡樂的上學曲，輕步邁進教室，迎接新的一天。中午，陽光明媚，望著無邊無際的天空，不禁想去看看外邊的世界。這時，一陣風吹過來，把被陽光沐浴的葉子吹得悉悉簌簌地響，比清晨響亮一些，似乎在鼓勵我：“同伴的世界也很精彩，趕緊去玩吧！”我轉(zhuǎn)身向一張張溫暖笑臉的方向跑去。放學回家，可能在學校的事和自己想象中的不一樣，有些不盡人意，可風拂過樹梢，樹葉輕輕搖晃，隨風飄動，樹葉和樹葉間擦出了些“沙沙聲”。過樹梢，樹葉輕輕搖晃，隨風飄動，樹葉和樹葉間擦出了些“沙沙”聲，好似媽媽親柔的話語，親切地、緩緩地鼓勵著我。晚上，我翻來覆去睡不著時，“沙沙”“沙”外面的葉子聲音忽快忽慢、忽高忽低地唱起了歌，聽著樹葉的聲音，就像一首催眠曲，伴著我進入了甜甜的夢香。
每一天，樹葉美妙的歌聲就像我最知心的朋友，讓我不再疲倦。
美，無處不在。樹葉在美美地歌唱，我在美美地生活。
歌唱作文600字 篇3
我人生的第一個“女神”，出現(xiàn)在我上小學四年級時的那個夏天。
那是一節(jié)音樂課，講臺上站著一位據(jù)說是來我們學校實習的老師。她是那么的美，美得令人窒息。我至今記得，她穿著布滿天空藍小碎花的浪花白連衣裙，系著碧玉黑的腰帶，亭亭玉立地站在講臺上，說：“我姓葉……”當她帶著我們在教室學唱歌時，那動聽淳美的聲音，讓我們一下子就喜歡上了她。
葉老師個子高高的，只穿連衣裙。時而披散著及腰的長發(fā)，時而又扎成一根辮子。最特別之處是她的眉心處有一小塊朱砂色的胎記。她的一顰一笑都顯得既莊重又嫵媚。她站在講臺上的`時候也總是笑吟吟的。
她在教完教材里的歌后，也會教我們一些她小時候?qū)W的兒歌。我記得印象最深的一首歌是《只要媽媽露笑臉》，“只要媽媽露笑臉，露呀露笑臉……”她要求我們唱這首歌的時候，要面帶微笑，于是我就特別賣力地笑著�；蛟S是我笑得太過顯眼，老師都忍不住叫停了：“停，這位小朋友，你笑得很可愛，但是你再笑下去，你的下巴就要脫臼了。”全班一陣哄笑。我沒覺得她是在批評我，她那語氣中略帶不見外的調(diào)侃，讓我倍感親切。
她教了我們半個學期后就走了，因為實習期到了。不過所幸的是，她又回來了——她成了我們學校一名正式老師。
當時，班里的正科老師都非常嚴格，還有點兇巴巴的。葉老師卻總是笑著的。她看我們時笑吟吟的眼神，便讓我們瞬間感覺自己散發(fā)著光芒。
畢業(yè)后，我便沒怎么見過她了，也不知怎的，似乎總是在錯過。
總之，當那個十來歲的小女孩坐在座位上，仰著頭看她的“女神”唱歌時，生活向她開啟了一個神秘的所在：所有慘敗孤獨都被遺忘，所有的平庸皆可忽略。
我的“女神”——
謝謝你……
曾在我的童年歌唱。
歌唱作文600字 篇4
我，一個六年級的女孩兒，中等個子，不胖不瘦的身材，白凈的臉龐上，嵌著一雙始終發(fā)亮的小眼睛，一雙粉嘟嘟的嘴巴能言善辯，抿嘴一笑啊，一對“若隱若現(xiàn)”的酒窩便旋了起來，最俏皮的是，那雙胖乎乎的大耳朵，厚厚的耳垂，搖晃起來像撥浪鼓似的……人們總說有福氣！
不過，看似外表陽光開朗的我，內(nèi)心卻有很多小心事，總令我苦惱至極；多愁善感的我對人生的價值觀有很不一樣的觀點：我認為既要有理想，為何卻總是時刻口頭上掛著胸懷大志，為何不從現(xiàn)在的每一秒做起，鍛煉自己，磨練自己，不要期盼時間會給你帶來機會，要趕在時間前面，做最好的自己……
即將告別師友，我又苦惱，又祈禱……苦惱的是六年光陰，短短即去，揮之不去對老師的思念、對同窗的不舍……而又心心念念祈禱的是：但愿時光快快走過，時間會帶走幼稚、叛逆，會帶來美好的未來，會帶來成熟的心態(tài)，會帶來我們的時代……
然而，我卻渾渾噩噩的在這之間徘徊、度過整整三月。不到一月，分別的`日子就要到來，我不愿再這樣度過這段緊張又紛亂的畢業(yè)期，我一定要干些有意義的事情……
這六年，老師的教導，同學的幫助對我來說就像肥料一樣，讓我這棵剛萌芽的小樹，開出了片片嫩葉，唯一記載著這之間的點點滴滴的，就只有她——日記。
六年過去，日記本也陪伴了我六年。從幼稚到穩(wěn)重，從拘謹?shù)綖⒚�，從無知到小有學識，日記，是她，讓我快速的成長！
六年，沒有什么值得回憶的物品，唯獨這日記。
把這幾年生活的點點滴滴，都讓它成為一冊劇本，將來翻閱時，它一定會像電影般淋漓盡致地演繹出來……
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