雨中的作文600字4篇[精華]

　　在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的雨中的作文600字4篇，希望對大家有所幫助。

雨中的作文600字 篇1

　　拙政園是蘇州園林中最具代表的一座，是中國私家園林的經典。這里，有幽悠的小橋流水，有精致的亭閣廊橋，也有歷代文人留下的珍貴墨跡，具有濃郁的江南水鄉(xiāng)特色。江南多雨水，雨中的拙政園更加楚楚動人。

　　撐一把雨傘徜徉在園中，細細品味其中假山沼澤的搭配，花草的栽種，回廊的界隔，驚嘆于整個園林的構造，層次分明，恰如其分，有一種錯落有致的自然美。進門你就會看到一座黃石假山，它如同一道玄關，不但能阻擋塵囂，而且還能藏住園內清凈美景不讓外露，江南園林的內斂與羞澀由此可見一斑。

　　或許是雨天的緣故，人們更樂意去觀賞園內別具一格的建筑。最有名的建筑“蘭雪堂”位于中花園，“蘭雪堂”三字取意于唐代大詩人李白“獨立天地間，清風灑蘭雪”的詩句。長窗落地，堂正中有屏門相隔，墻邊修竹蒼翠欲滴，湖石玲瓏，綠草夾徑，給人一種幽僻之感。聽雨軒也位于中花園，軒前一泓清水，水中有荷花，池邊有枇杷、翠竹，軒后也有一叢枇杷，前后相映。最妙的是，雨點落在不同的植物上，加上聽雨人心態(tài)各異，就能聽到各具情趣的`雨聲。游人在園中漫步，大人們暢談著軒中美景，孩子們在翠竹、樹叢間嬉戲，真正是人景合一。

　　“小飛虹”是園內極為少見的廊橋，朱紅色橋欄倒映水中，雨水滴入池中，波光粼粼，宛若飛虹。穿梭于廊中，凝視著一欄一柱一瓦，它們仿佛在講述著一個個美麗動聽的故事。

　　賞園聽雨，妙趣橫生。雨水渲染了拙政園的一亭一閣，一石一草，也渲染了游人的心緒。雨中的拙政園令人向往，百品不厭。

雨中的作文600字 篇2

　　關愛是什么？是冬天里的1杯熱乎乎的茶；是炎炎夏日下冰爽又甘甜的礦泉水；是病人床前的1束鮮花……狄更斯曾經說過：“愛使世界轉動，雨中的一把傘�！�

　　記得我上三年級的1天下午放學的時候，同學們都回家了，學校的校門也關上了，就我1個人還在學校門口等媽媽。嘀嗒，��！10分鐘過去了，媽媽依然沒來接我，反倒是1場傾盆大雨來“接”我。

　　這雨實在是太大了，遠處1片模糊，天地間就像掛著珠簾1樣�！鞍パ�！我都快成了落湯雞了，媽媽呀！你在哪兒呀，又在干什么呀？快來接我呀，我快被風刮走了……不……”我著急地自言自語道。

　　咦？奇怪了！為什么沒雨滴落在我的身上呢？只聽見均勻又有節(jié)奏的呼吸聲，這肯定不是媽媽，難道我要被綁架了？我連忙轉過頭，��！嚇死我了！是1個青少年，粗粗壯壯的……

　　我心里惴惴不安地想：“不要呀！我可不想被綁架呀，這個人這么壯，1定有……有練過武。怎……怎么辦……算了，管它個372101，36計‘逃’為上計。

　　我正急著“逃亡”就被他叫住了：“小朋友，你看雨下這么大，等雨小了我再送你回家吧！”我聽了他的話，心想：“報紙上常常登這種騙局，難道他想1箭雙雕，敲詐？”他好像看出了我的心思，1邊笑，1邊說：“你是怕我綁架你？安了！不會的，我可不是那種人。”可我還是猶豫了，呆呆地站著。

　　“好吧！小朋友，你就拿我傘吧！那你可要安全到家哦！可不要在路上逗留呀！拜拜！”他1邊說，1邊把傘塞在我的手中，說完就走了，望著他那遠處的背影……突然我大喊：“那你怎么辦呀？這傘……”

　　“等你遇見了我再還吧！我可不怕雨淋！”聲音和身影漸漸消失在雨中。再見了！可是我們什么時候才會再1次相遇呢？我看清了你的面貌，但我看得更清楚的'是你那1顆金子般的心。這就是1個陌生人對我的關愛。

　　“助人者人恒助之，敬人者人恒敬之，愛人者人恒愛之。”現(xiàn)在我是比誰都明白這兩句話了。明白遭遇雪中送炭的那種感動。

雨中的作文600字 篇3

　　正當驚蟄時節(jié)，申城連日里細雨紛飛。

　　清晨，微冷。

　　我獨自打傘，小心地踏在泥濘的石板路上，唯恐浸濕鞋襪。正逢上班高峰，身邊不時飛馳過一二輛電動車、自行車。為防止被飛濺的水花打濕衣褲，我不得不在積水的洼地前停步，讓飛車先行。

　　好不容易走到了學校門口。校園大道旁邊，兩排蔥郁的法國梧桐，在雨霧籠罩中越發(fā)英姿颯爽，巴掌大的葉片如夜晚的繁星般閃爍著。走在樹下，冷不丁就有一兩顆碩大的雨點砸下來，傘的承重突然增加，我的手竟有些握不住。

　　經過田家炳教書院的十層大樓時，依稀聽見優(yōu)美的`歌聲。我摘下MP3耳機，試圖尋找那片歌聲。雨聲淅淅，淹沒了一切聲響。我駐足，用雙耳仔細探尋，依然只有滿耳的雨聲。

　　我微感失望，然后放棄。重新戴上耳機，繼續(xù)細雨中的漫步。

　　不久，來到了籃球場邊。綠色鐵絲網隔開的球場上，不見了男生們奔跑跳躍的身影，顯出少有的幽靜。綠色的水泥場地，遍布著大小不一的水洼，像一面面奇形怪狀的鏡子，閃閃發(fā)光。

　　不久，踱到了一排小商店前。大多還未開始營業(yè)。那個空間促狹的、被幾臺大型機器占據(jù)的打印店，和相鄰的那家寬敞空闊、燈火輝煌的學生超市，形成鮮明對比。

　　“檢閱”完一間間小商店，我來到了六號學生宿舍前。這兒向來是快遞員們的地盤，往日，大大小小的包裹被隨意而凌亂地堆在路旁，等著網購的學生前來認領。今天，只剩一個空空的紅色四方雨棚，在雨中的梧桐樹下孤獨而單薄地立著，那么楚楚可憐。

　　拐個彎，就來到巍峨的理科大樓前。我鉆進一樓屋檐下，合上傘，向外甩了甩傘面的水珠。忍不住回頭，最后望了一眼這個細雨蒙蒙的校園，感覺她是那么地迷人……

雨中的作文600字 篇4

　　每個人從他呼吸到這個世界的空氣開始，就已注定要經歷種種困難,挫折，磨練，這是任何人所不能避免的，因為“寶劍鋒從磨礪出，

　　梅花香自苦寒來。”只有經歷過風雨的人，才會有所領悟。

　　經歷風雨的巖石下的小草教我們堅強，經歷風雨的峭壁上的野百合教我們執(zhí)著，經歷風雨的山頂上的松樹教我們堅軔。

　　步入高中，才發(fā)現(xiàn)轉折點在此，過去16年來所經歷的不過是這場暴風雨的前兆，它甚至敵不過風雨的幾分鐘。

　　但是，這條路是我自己選擇走的，我有責任也必須負起責任走下去，哪怕這段路在艱辛。再難走，我都下定決心要面對這場暴風雨了。

　　艱苦地奮斗，如同在風雨中撐著一把破傘，再怎么努力，也顯得那么微不足道，可是它再怎么微不足道，卻也帶來了一定收獲，躲避了一些風雨。

　　雨，淅淅瀝瀝地敲打著窗戶，仿佛要穿透窗戶打到屋里的人身上，屋內讀書聲聲聲入耳，卻仿佛要穿透玻璃與風雨搏斗。

　　夕陽已被烏云覆蓋，看著成堆的'作業(yè)，陰霾漫上心頭。這樣滴日子何時是一個盡頭，我還有沒有勇氣。有沒有毅力挺過這場看不清前方道路的風雨。成為我的問題。我迷惘。甚至絕望。可那又能怎么樣呢?再怎么迷惘，再怎么絕望，路還得走，不能因一兩次在風雨中的跌倒而放棄走下去甚至讓自己在這風雨中一睡不起吧！這是不切實際的。人生不止一場暴風雨，也不可能只跌到一次。而能在跌倒中爬起，能經歷風雨最終看到彩虹的人，才是勝利者。

　　我，不會放棄也不能放棄見到彩虹的任何一絲機會。保爾柯察金曾說過：“當一個人回首往事時，他不會因碌碌無為而羞愧�！边@樣的人才是勝利者，這樣的態(tài)度才是最值得尊敬和崇尚的

　　"隨風奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進我胸膛，即使再小的帆也能遠航。"

　　讓暴風雨來得更猛烈些吧！

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