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關(guān)于別字作文600字四篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的別字作文600字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
別字作文600字 篇1
班里傳出一陣又一陣的笑聲，如浪潮一般，笑聲一浪接著一浪，都要把天花板掀翻了！這是怎么了？“哈哈哈……”看，又來了。
剛下課，我看見同學(xué)在寫東西，我好奇，跑過去看。我看見他在寫小說，我看了一句，就像瘋了似的傻笑，其他人差點(diǎn)說我神經(jīng)病了。他是這樣寫的。
一天在遠(yuǎn)方的.主人公給父母寫了一封信——爸媽，我在林大狼（娘）這兒過得很好，林大狼（娘）很會(huì)照顧我，每天把我咬（叫）醒……
“噗！哈哈……”我笑起來。別人問我：“有什么好笑的，和神經(jīng)病一樣�！薄澳銈兛�！”我把小說本拿過來，幾秒后，其他人也觸電似地笑起來。有摸肚皮的，（笑疼的）有扶背的，（笑彎了腰）……而那個(gè)寫了錯(cuò)別字的同學(xué)面紅耳赤地把小說本抽了回去。
上課了，我們還回味著呢！有的還在笑�！敖裉炷銈兊睦蠋熒×�，自習(xí)！”代課老師說。我瞄了作文一眼，老師在改我們的作文，突然，老師的臉從膚色到白色，又從白色到紅色，最后忍不住笑：“哈哈哈哈！”老師的笑聲吸引了我們，我真的忍不住了，偷偷跑上去，以不會(huì)做題為借口看了一眼，頓時(shí)我也笑彎了腰，都笑哭了。上面是我同桌的作文，有一句是這樣寫的——“我們走出門看見一堆狗屎，我大吃一斤（驚），媽媽也大吃一斤，爸爸也大吃一斤；到了朋友家，朋友不信，我?guī)タ�，他也大吃一斤�！崩蠋熑滩蛔×�，站起來說：“這個(gè)誰？是誰的本子？”我同桌站了起來，“你這個(gè)……呵，咳！錯(cuò)別字太多了，把大吃一‘驚’寫成了大吃一‘斤’�！崩蠋煱涯蔷渫队傲顺鰜恚蝗恍β暼缋钻囉�，傳出一道又一道的“閃電”。下課了，大家說：“這簡直是我們班的錯(cuò)別字‘合集’！”
下一節(jié)課是作文課，我發(fā)現(xiàn)大家再也不打鬧了，目不轉(zhuǎn)睛地盯著作文本，生怕自己也鬧出個(gè)笑話。
別字作文600字 篇2
麻木地看著電視上一句又一句的“經(jīng)典”，我不禁感慨萬千：這個(gè)舉世聞名的古老國度，到底怎么了？
“這是一個(gè)信息時(shí)代！”有人這般說。于是乎，當(dāng)我們穿行在社會(huì)的每一個(gè)角落時(shí)，就該變革，文化變革？不錯(cuò)的，歷史的潮流是把我們帶入了一個(gè)信息時(shí)代，可這就代表一切嗎？
誠然，從一方面看，這些“新新語言”豐富了漢字的詞匯，充分展示了我國的語言文化，讓大家一目了然，省時(shí)，省力，還可以生動(dòng)形象地為產(chǎn)品進(jìn)行推銷，新穎而又獨(dú)立，令人記憶猶新，何樂而不為呢？但是，在另一方面看來，負(fù)面影響的確很大！不僅經(jīng)常會(huì)造成認(rèn)字失誤、誤人弟子，而且這樣的詞語既本身發(fā)生了錯(cuò)誤，還改變了意思，如果不區(qū)分它們各自的意思，只靠自己的耳朵又有誰能聽得出來是哪一個(gè)詞或字呢？如今電視已走進(jìn)千家萬戶，成為傳播信息的重要載體。如果不能正確運(yùn)用語言文字，其影響是極大的'。例如某地有位“追星族”同學(xué)在讀課文時(shí)，把“膾炙人口”讀成“膾灸人口”。同學(xué)們笑她，老師給她糾正，她竟振振有詞地說：“歌星××就這么說的。”
記得有人作了這樣的一個(gè)調(diào)查：這個(gè)調(diào)查很簡單，就是讓你把“尷尬”兩字給寫出來。測試了一二十人，竟然無一人能夠?qū)懗鲞@兩個(gè)看似簡單的字，更令人吃驚的是，這其中有個(gè)學(xué)國語的博士，雖然寫的時(shí)候，刷刷幾筆，看似寫出來了，但是這個(gè)國語博士也是和前面的人一樣的錯(cuò)了，這難道不令我們深思嗎？在這個(gè)時(shí)代，在孔夫子的話越來越國際化現(xiàn)在，在許多老外都對(duì)漢語十分熟悉的今天，居然會(huì)有國語博士把漢字寫錯(cuò)！
華夏，相信很多人都會(huì)對(duì)這個(gè)民族感到驕傲，那五千年的沉淀，那耗盡生命的努力，才使中國文化成為了一個(gè)奇跡。請(qǐng)讓我們尊重、愛護(hù)、保護(hù)那永恒的美麗！
別字作文600字 篇3
錯(cuò)別字，怎么會(huì)惹禍呢?因?yàn)殄e(cuò)別字，有時(shí)會(huì)成為一個(gè)“笑話”，比如我就遇到過這么一回。
那天，老師正在教室里講解第一單元的試卷，很快就講解到作文了。老師還是像往常一樣請(qǐng)了幾位同學(xué)上去讀自己的作文，其中也包括我。
時(shí)間一分一秒地過去了，很快就輪到我了。我想：老師教我們幾位同學(xué)讀，作文寫得一定非常非常的`好。
我鼓起勇氣，自豪地走上了講臺(tái)，便大聲地朗讀起來我的作文。一開始讀時(shí)，老師高興地說：“沈婉君，在這個(gè)地方，景物描寫非常的好。你們要向他她學(xué)習(xí)呀！”我聽了老師的話，心里美滋滋的，比吃了蜜糖還要的甜。我更加自豪了，挺起了胸，抬起了頭，好像一只驕傲的小公雞似的。
老師表揚(yáng)我的話馬上讓我信心十足了，我讀得更有力氣了，也更有感情了。一開始是非常好的，但是當(dāng)我讀到：
今天，我去了爸爸的狼（娘）家，給狼（娘）賣（買）一些水果給它（她）, 它（她）狠（很）高興，再（在）我眼（臉）上 辛（親）了一嘴（口）,它（她） 送了我一爛（籃）蘋果。我豬（狼）吞虎咽地吃了起來。我口喝（渴）了，渴（喝）了一口飲料。
突然，同學(xué)們頓時(shí)哄堂大笑。我立刻停止了，滿腦子一片空白。我有點(diǎn)二丈摸不著頭腦。奇怪極了，我并沒有讀錯(cuò)呀！怎么回事呀?他們笑得怎么這么厲害呀?
下課了，同學(xué)們跑過來圍著我，一個(gè)同學(xué)說：“狼怎么沒把你吃掉呢!”我終于弄明白了，原來是這么回事呀!我連忙解釋說：“一不小心就寫錯(cuò)了�！笨墒�，他們一點(diǎn)兒也聽不進(jìn)去，簡直把我當(dāng)成了隱形人。我尷尬極了，真想找個(gè)洞鉆進(jìn)去啊。幸好，上課的鈴聲響了，不然會(huì)被同學(xué)們笑話死的。
唉，都是錯(cuò)別字惹得禍呀!
……
別字作文600字 篇4
今天上作文課的時(shí)候，李老師讓我們?nèi)ァ白窖帧薄?/p>
“捉妖怪？教室里怎么會(huì)有妖怪？”如果你這么想，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。其實(shí)，“妖怪”是一些錯(cuò)別字。李老師給了我們每人一張紙，上面有篇文章，里面有很多“錯(cuò)別字妖怪”。哈，看俺老孫怎么用“火眼金睛”把它們找出來！
我迅速地找到了一個(gè)“妖怪”，哼，就算“妖怪”厲害，也沒有我的“火眼金睛”厲害！“可令的孤兒”？不，不是“令”，應(yīng)該是“憐”。“瞼色蒼自”？應(yīng)該是“臉”色蒼“白”�。 安恍⌒痢�？是“不小心”啊……看來，我在“降妖”的路上暢通無阻�？墒怯械耐瑢W(xué)看來遇到麻煩了。只見他眉頭一緊，眼睛死死地盯著那張紙，似乎怎么也找不到“妖怪”。
美好的'時(shí)光總是在那么短短的一瞬間。慘了，我也遇到麻煩了！“米林媽媽陪了瓶子又陪了牛奶”，��？我感覺這一句里有“妖怪”，可就是找不出來。好啊，你這妖怪，打不過我就躲起來，藏得還挺深！沒辦法，我只好使用了終極大招——“火眼激光”。哈，找出來了，這句中的“陪”應(yīng)該是“賠償”的“賠”，而不是“陪伴”的“陪”！我嘴角一撇，眼睛一彎，心里像吃了蜜一樣，有點(diǎn)得意洋洋的。
時(shí)間到！“如來”出現(xiàn)了，她把“妖怪”們的藏身之處全告訴了我們。啊？是“往牛奶里摻水”不是“往牛奶里滲水”��！剛剛還趾高氣揚(yáng)的我，現(xiàn)在變成找地縫鉆的娃了�！皻獾盟P米林一天不準(zhǔn)下船”，是“床”不是“船”，天啊，我以為米林家是打漁的，住在船上呢！唉，沒想到我打了一個(gè)好人，卻漏了三個(gè)“妖怪”！
“捉妖怪”的活動(dòng)真好玩，下次我要丟掉粗心的毛病，爭取把全部的“妖怪”一網(wǎng)打盡！
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