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    印象作文600字

    時(shí)間:2024-08-26 16:53:35 600字作文 我要投稿
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    關(guān)于印象作文600字4篇

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的印象作文600字4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    關(guān)于印象作文600字4篇

    印象作文600字 篇1

      印象·劉三姐是去桂林旅游必看的一個(gè)節(jié)目。據(jù)眾人所知,印象·劉三姐是張藝謀所編譯的。不看不知道,一看真是大吃一驚啊!在里面,一共有幾萬(wàn)個(gè)人。時(shí)間不長(zhǎng)也不短,70分鐘就能演完。還有一個(gè)特點(diǎn)就是,他并不是在陸地上演的,而是在漓江的水面上演的?梢苑Q為是稀少的奇觀。

      好不容易挨到了晚上了,我?guī)е?dòng)的心情來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)。哇,人爆滿了。整個(gè)場(chǎng)面一共有幾十萬(wàn)個(gè)人!我趕快找到自己的位置坐了下來(lái),節(jié)目馬上就開始了。5、4、3、2、1。突然,漓江上面的山亮起了燈光,我不禁想:太壯觀了!既然晚上的山上既然會(huì)亮光。這應(yīng)該要費(fèi)很多資源要弄得出吧!馬上,迎面而來(lái)的就是傳說(shuō)中的劉三姐。她那優(yōu)美的舞姿,站在小船上——真美!山的影子倒影在水面中,就像一位仙女在梳妝似的。

      不知道從哪奔出來(lái)了一個(gè)彎彎的月亮,接著,月亮的.上邊出來(lái)了一位美麗的女孩,她身穿白色紗衣,在月亮上翩翩起舞。她那優(yōu)美的舞姿就像是守護(hù)月亮的天使。在月亮后面,一個(gè)個(gè)女孩身穿熒光衣服,一個(gè)個(gè)走了出來(lái)!耙欢奈辶摺贝蠹叶紨(shù)了出來(lái)。接著越來(lái)越多、越來(lái)越多。數(shù)不清!我猜想:這里面大概有5000個(gè)人吧!他們走成一條隊(duì),表演了一會(huì)兒后,身上的熒光衣突然又變了金色,接著就是白色、藍(lán)色、紫色……

      不久,迎面走來(lái)的一些青年。他們?cè)谖覀兊拿媲把莩枨。個(gè)個(gè)都開開心心的。就好像在辦喜事似的。唱完后,便和我們道謝就結(jié)束了!

      雖然就短短70分鐘中,我見識(shí)到了不同的奇觀。這一次旅游,真是使我受益匪淺啊!

    印象作文600字 篇2

      金秋十月,陽(yáng)光暖暖地照著,我和爸爸媽媽背著大大的行李包,來(lái)到了泉城濟(jì)南。想著風(fēng)景如畫,山清水秀的泉城,我的心中充滿了向往。濟(jì)南,我來(lái)了!

      第二天一早,我迫不及待的叫醒睡眼蓬松的爸爸媽媽:“走走走,快點(diǎn)帶我去趵突泉嘛!”我們終于坐上了開往趵突泉的公共汽車。到了到了,各式各樣的泉水讓我眼花繚亂。有的像串串珍珠從泉底緩緩冒出,大的、小的,好像在歡迎我們的到來(lái);有的聲音宏大,像巨大的老虎盡情地吼叫……最漂亮的泉要數(shù)濟(jì)南七十二泉之首:趵突泉了。趵突泉的水花好似調(diào)皮的娃娃,歡天喜地的跳著,一副要投進(jìn)你的懷抱的樣子。泉池正中有三股比吊桶還粗的`清泉,咕嘟咕嘟地從泉底往上冒,如同三堆白雪。池里的水很清,游魚水藻都可以看得清清楚楚。三五成群地在一起嬉戲、玩耍的小魚兒們,它們自由自在的在水里游動(dòng),我真羨慕它們能在這么清澈的水源中成長(zhǎng)。那一瞬間,我似乎也溶在了這盛開的銀花之中,似乎變成了一條小魚,和其他伙伴一起嬉戲、玩耍,是那么的自由自在、暢快淋漓。

      觀賞完人間仙境趵突泉,精力旺盛的我們又來(lái)到大明湖泛舟。劃船的人可真不少,我們好不容易才搶到一只電瓶船,當(dāng)然要由我來(lái)當(dāng)船長(zhǎng)。我小心翼翼的開動(dòng)小艇,兩岸的柳樹垂下長(zhǎng)發(fā),似乎在為我加油,河心的荷葉擺動(dòng)著自己綠色的腰肢,像是送來(lái)親切的祝福。漸漸地,我的速度加快了,在小島、荷葉之錦間來(lái)回穿梭,這種美的享受,會(huì)永遠(yuǎn)保存在我記憶的檔案。

      快樂的時(shí)光總是過(guò)得那么快,沉浸在幸福時(shí)光里的我真有點(diǎn)樂不思蜀了。無(wú)奈,我們必須坐上回家的火車,倚在窗前,我輕輕絮語(yǔ):“濟(jì)南,再見了,我一定還會(huì)再來(lái)的!”

    印象作文600字 篇3

      江南,是一幅畫,意境綿長(zhǎng);江南,是一首詩(shī),芳華如夢(mèng);江南是一場(chǎng)夢(mèng),桃花杏雨;江南,是一首曲子,怡然回轉(zhuǎn)。

      身處于鬧市,耳旁少不了各種喧囂,就連眸中映出的也都是混凝土。我猶如囚籠中的一只鳥,日日夜夜期盼著,期盼著,好好游一遭風(fēng)景如畫的江南水鄉(xiāng)紹興。

      坐在烏篷船中,伸手輕輕掠過(guò)水面,拂起層層漣漪,再捧起一汪,潑灑向天空,空中如絲細(xì)雨,沁人心脾。樵夫用細(xì)長(zhǎng)的竹竿,在這一頭輕輕一點(diǎn),船就從這頭悠悠地劃向遠(yuǎn)方。

      青石路的兩旁,各種商鋪都有。繡坊門口的幾名繡娘,正埋頭繡著各色花草,一針一線,張馳有度。繡入布中的,更是她一生學(xué)藝的艱辛。來(lái)到茶樓,走上二樓,打開木窗,迎面撲來(lái)一股芳香,淡淡的.,清新甜潤(rùn)。我與家人一邊小嘬著香茗,一邊同旁人談笑風(fēng)生,好不愜意。

      煙雨三月,這不,又下起雨來(lái)了。絲絲細(xì)雨,飄飄灑灑,滴在人們的發(fā)梢,落在房頂?shù)那嗤呱,墜在微波粼粼的水面上。這時(shí)撐起一把油紙傘,身著旗袍,漫步水鄉(xiāng),像不像戴望舒筆下丁香般的女子?

      穿過(guò)小院踏足竹林。眼前滿是屬于春天的顏色,柔和中又有春的艷麗。駐足于柳梢前,嬌艷的花兒迎來(lái)成群蝴蝶翩然于百花之中。在一片水汽氤氳中不遠(yuǎn)處傳來(lái)玉笛悅耳吹奏聲,隨即入耳的是扣人心弦的古琴聲,一高一低,婉轉(zhuǎn)迂回。快步過(guò)去,映入眼簾的是兩位公子。一位身穿紅黑相間的交領(lǐng)長(zhǎng)袍,手中拿著一只白玉管笛,身旁放著一壇開封的天子笑。坐在他對(duì)面的,也是一位少年,披著一襲淡藍(lán)色的大袖衫,纖細(xì)的手指,撥弄著根根琴弦。

      江南水鄉(xiāng)給人的印象是恬靜安然之感。江南的水,如錦緞絲滑柔順;江南之意,若飄著淡淡書香和古琴的低吟淺唱;江南之風(fēng),是家家撐著竹竿晾衣服,被單上還繡著牡丹,蝴蝶之類的圖案;江南之景,處處錯(cuò)落著小橋,淌著流水;江南之音,人人講著吳越細(xì)語(yǔ),溫柔至極。

      好一個(gè)詩(shī)情畫意的江南水鄉(xiāng)!

    印象作文600字 篇4

      “路見不平一聲吼,該出手時(shí)就出手,風(fēng)風(fēng)火火闖九州——”,不知怎的,一見到我的班主任袁老師,耳邊就不自覺地響起了這首歌,是的,他豪爽真誠(chéng),抒情寫意,說(shuō)話做事不拘小節(jié),活脫脫一副“大俠”范兒。

      開學(xué)第一天,我認(rèn)識(shí)了我們的班主任袁老師,他身體強(qiáng)壯高大,看起來(lái)很魁梧,說(shuō)話講課時(shí)音調(diào)不高,響度適中,且極富有感情,常能引人入勝。他妙語(yǔ)連珠,口若懸河,可見其博覽群書;他和我們這些“00后”不是一個(gè)時(shí)代的人,卻比我們說(shuō)話都新潮。什么“神的`世界,凡人不懂”,什么“童話里的故事都是騙人的”,實(shí)在是妙趣橫生。在袁老師帶領(lǐng)的九年級(jí)五班中學(xué)習(xí)生活,我深感榮幸。

      他很幽默,常常將翻譯后的文言文或詩(shī)化為通俗幽默的語(yǔ)言講給我們聽,深入淺出,惹得我們捧腹大笑。他特別愛笑,即使對(duì)學(xué)生進(jìn)行批評(píng)時(shí)也在笑著,他的笑,不是普通的笑,而是滄海一聲笑,很豁達(dá)開朗,如春風(fēng)拂面,讓人心悅誠(chéng)服。

      他很嚴(yán)厲。有句話說(shuō)的好,嚴(yán)師出高徒嘛,他嚴(yán)格要求每一個(gè)學(xué)生,不論是男同學(xué)還是女同學(xué),也不論學(xué)習(xí)成績(jī)好還是差,只要違反紀(jì)律,都一視同仁。就像游戲中的“打地鼠”,冒頭就“打”,犯錯(cuò)就“批”,但不同的是,游戲中的小地鼠是隨著關(guān)卡難度的增加,冒頭的越來(lái)越多、越來(lái)越快,而在班主任教導(dǎo)下,“搗蛋鬼”卻越來(lái)越少,“好學(xué)生”卻越來(lái)越多。

      記得有一次,我到了學(xué)校,卻發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)作業(yè)忘記帶了,非常緊張,但又覺得這是偶然一次,向老師說(shuō)明原因的話,也許他會(huì)原諒我,不予追究,沒想到袁老師卻依然嚴(yán)肅的批評(píng)了我,消除了我心底最后的一絲僥幸!八沙诘那傧矣肋h(yuǎn)彈奏不出時(shí)代的強(qiáng)音!笔堑模瑥哪且院笪茵B(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧?xí)慣,再也沒有忘記帶作業(yè)。如果不是他為我調(diào)緊了琴弦,或許我以后會(huì)不斷地犯同樣的錯(cuò)誤,直至帶來(lái)災(zāi)難性的后果。

      “桃李不言,下自成蹊!蹦哪慕虒W(xué)風(fēng)格,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕逃龖B(tài)度讓我們受益終生。老師,永遠(yuǎn)感謝您!

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