印象作文400字

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的印象作文400字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

印象作文400字 篇1

　　九月一日，我背著新書包上學(xué)了。一進教室，發(fā)現(xiàn)朱老師已經(jīng)不在了，一個陌生的身影出現(xiàn)在我的面前，他是一個男的。

　　他姓馮，留著一個平頭，大大的眼睛，小小的耳朵，打嘴唇，胖胖的，性格溫柔，有時也稍微發(fā)一點脾氣。

　　我看他在黑板寫些什么，他一共寫了四段。原來在寫東西讓我們背，背我以后，他又讓我們抄，抄完以后，他又讓選人幫他抱搬書。他精挑細選，終于選了七個人。他們走了以后，教師里便開始亂了套。有的互相說話，有的甚至走先坐位，互相做游戲。等他們搬書回來，教師里一下子又安靜下來。接著，馮老師開始給我們發(fā)書，發(fā)完書，然后放學(xué)，布置下午大掃除。他分配的.井井有條。

　　雖然只相處一天，但還是感覺他思維敏捷，第二天，馮老師像一位辛勤的園丁，我進來的時候就發(fā)現(xiàn)里面的黑板上有一排寫好的字，本子也發(fā)好了，就象為我們準(zhǔn)備一番。每人都有兩本子。我打開一個本子就抄了起來，好象在我快抄好的時候，他走了進來，親切的問我們抄好沒有。在他的眼睛里看來絲毫沒睡。

　　早上上課的時候，他給我們布置的家庭作業(yè)，他也做了，真是一個好老師，他太愛學(xué)習(xí)了。

印象作文400字 篇2

　　有人喜愛清麗淡雅的湖畔，有人喜愛熱鬧非凡的外灘，而我卻愛風(fēng)景迷人的唐家河。

　　唐家河的山很美。當(dāng)我們抵達唐家河時，正值夕陽西下，遠處的山在夕陽的照耀下呈綠色、墨綠、深藍、淺黃……交相輝映，五彩斑斕，分外美麗。我和小伙伴都被眼前這美麗的景色驚呆了。

　　唐家河的水很清澈。早晨，我被“嘩嘩”的聲音驚醒，尋聲而去：一條小河呈現(xiàn)在我的眼前，河水清澈見底，水中的魚兒快活地游來游去，水中的石頭清晰可見。我們迫不及待地跳入淺水區(qū)，河水清涼、冰冷、非常舒服。遠處的孩子們?nèi)�五成群，有的捉小蝦，有的`抓小魚，有的撿石頭……歡聲笑語，好不快活！

　　唐家河小動物很多。小猴子、大熊貓、野豬……我們爬完山后，在一個小亭子里偶遇了一只小猴子，它可有意思了。爸爸給小猴子扔了一把花生，它跑過來，麻利地把殼剝開吃了起來。叔叔正在吃東西，它看見了，還跑過來搶，嚇得叔叔扔下食物撒腿就跑。

　　“濃似春云淡似煙，參差綠到大河邊。”唐家河山很美，唐家河水很清。我多想變成一顆露珠，滋潤唐家河的一草一木；我多想變成一只小狗，日夜守護在唐家河的身旁；我多想變成一只小鳥，在唐家河的上空自由地飛翔。

　　我愛你，唐家河。指導(dǎo)教師：羅艷

印象作文400字 篇3

　　在我眾多的同學(xué)之中，最令我印象深刻的同學(xué)就是武蕓冰了。她長著一雙清靈的眼睛，瓜子臉，皮膚又嫩又白，樣子很可愛。還因為是她學(xué)習(xí)特好，說話幽默，課外愛好非常廣泛。

　　她語文，數(shù)學(xué)，英語每科考試成績幾乎都是滿分。這讓我很是羨慕，這主要歸功于她平時勤學(xué)苦練，學(xué)習(xí)認真踏實。并且她也不是“書呆子”型的好學(xué)生，她呀！下課也玩的很歡實，但可不是那種“瘋”玩兒，那是既能放松，又不會太過火的玩。一般學(xué)習(xí)好的學(xué)生都很文靜，不怎么愛說話，但她卻不一樣，話匣子一旦打開，話可就不是一點嘍！并且她很開朗，笑得很燦爛。說話時，總是帶著一串串歡樂的笑聲，聽她說話的人也總會被她的.情緒所感染。

　　她的業(yè)余愛好也很豐富，比如會吹奏笛子、葫蘆絲等樂器。她也會在我們班會上給同學(xué)們露上一小手。有一次她吹奏的《牧童》樂曲很動聽，仿佛一下子把人帶進了田間小路，讓人看到了牧童揚鞭趕牛的田園景象，令人心曠神怡。

　　不僅如此，武蕓冰同學(xué)還十分謙虛，別人夸她時，她總會面帶微笑說：“不敢當(dāng)！”“您過獎了！”“沒有，沒有！”這樣會讓同學(xué)、老師覺得她不清高，很討師生的喜歡。

　　武蕓冰這個很有才氣的同學(xué)是我學(xué)習(xí)的榜樣，我要多學(xué)習(xí)她的優(yōu)點。

印象作文400字 篇4

　　印象深刻的同學(xué)在我的印象中，印象最深刻的同學(xué)是許連，我和他是從小到大非常要好的朋友，因為從小學(xué)到中學(xué)我們都是同班同學(xué)，他長的很高，長長的`眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，

　　他非常喜歡看文學(xué)經(jīng)典著作，又熱愛團體，樂于助人，他有很多的書。有一次，我向他借了幾本書看，看的時候我才知道，他把書中的好詞好句都圈了出來。他有時又很貪玩，在他的玩具中有許多的機器人。記得一年級，他放了學(xué)，就開始玩起了機器人，第 二天，他才想起來，作業(yè)沒有寫，結(jié)果讓老師批評了，從那之后，他寫完作業(yè)才玩機人 。

　　他不僅愛看書，又熱愛團體，樂于助人。那次，我們一起來到操場上玩，他看到一個小同學(xué)，一下子跌倒了，他連忙跑了過去把那個小同學(xué)扶了起來，把他送到他的班級才回來與我們玩，他的這種表現(xiàn)讓我非常的感動，后來他對我說：“見到有困難的人，我們應(yīng)該去幫助，而不是坐視不管�！睆哪谴谓�(jīng)歷后我知道了我們應(yīng)該樂于助人。

　　這就是我印象中最深刻的同學(xué)——許連，因為他讓我懂得了我們應(yīng)該樂于助人。謝謝大家。

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