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大槐樹(shù)作文600字3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的大槐樹(shù)作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大槐樹(shù)作文600字 篇1
“什么？山西洪桐居然是我們的老家！”“是�。那拔覀兊淖嫦榷忌钤诤橥┻@個(gè)地區(qū)，其它地區(qū)的人都被殺害了，因洪桐人口太多了，所以我們的祖先都被分到了各個(gè)地區(qū)�！斌@訝的我，迎來(lái)的是老媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的講解。
經(jīng)歷了四個(gè)多小時(shí)的長(zhǎng)途顛簸之后，才終于來(lái)到我夢(mèng)寐以求的大槐樹(shù)旅游景點(diǎn)。剛走到大槐樹(shù)景點(diǎn)的周圍，就看到了好幾個(gè)寺廟，一看，就知道這是一個(gè)年代久遠(yuǎn)的景區(qū)。但，人可真是不少。買過(guò)了門票后，擠來(lái)擠去，我的鞋不知被哪個(gè)人踩掉了，哎呦喂這給我氣的，但我又沒(méi)法兒穿上，只好手提著鞋一個(gè)勁兒地往前擠。
只見(jiàn)有的人舉著手機(jī)，有的'拿著照相機(jī)，好像隨時(shí)都要把哪個(gè)地方拍下來(lái)似的。這時(shí)我看見(jiàn)有幾個(gè)漂亮年輕的大姐姐穿著一樣的藍(lán)色帶花紋的長(zhǎng)裙在幾堆人前面講解著什么，我也湊了上去。
到了一個(gè)寺廟前，招牌上有三個(gè)大字，解手場(chǎng)。我這個(gè)不懂古代文化的人，原本還以為這里面是什么文物，或者是給人解手什么的。誰(shuí)知，聽(tīng)了解釋員的講解后，才得知是古代有個(gè)人，他的手被繩子緊拴住了，后來(lái)他想上廁所，就讓過(guò)路人幫忙解開(kāi)了繩子，所以，為了紀(jì)念，就把衛(wèi)生間叫做解手場(chǎng)。
我聽(tīng)得入了迷，覺(jué)得中華文化真是博大精深��！我邊走，腦袋里又蹦出來(lái)一個(gè)問(wèn)題，景區(qū)叫大槐樹(shù)，那么就是說(shuō)這里有一棵大槐樹(shù)嗎？這個(gè)問(wèn)題出現(xiàn)后便一直在我的腦海里盤旋。
眼前，有兩棵大槐樹(shù)被欄桿纏繞，講解員講了來(lái)龍去脈之后，我才知道這分別是二代三代大槐樹(shù)，二代大槐樹(shù)已經(jīng)倒了，但被工作人員用大粗繩綁住了，才又勉強(qiáng)豎立著。據(jù)說(shuō)，大槐樹(shù)已經(jīng)有一千多年了，彈指一算，一千多年，就是說(shuō)很多年前就有了大槐樹(shù)，我好奇地問(wèn)講解員，那一代大槐樹(shù)呢？講解員說(shuō)：“一代大槐樹(shù)已經(jīng)死了，但我們又建了一棵大槐樹(shù)，就來(lái)代替一代大槐樹(shù)，我的眼球順著解釋員的手指方向望去，哇！好大一棵樹(shù)！
這次，我認(rèn)識(shí)了自己的老家，還收獲了不少知識(shí)，這趟旅行，是一次有意義的旅行。
大槐樹(shù)作文600字 篇2
在我家的院子里，種著兩棵槐樹(shù)。一棵已經(jīng)差不多枯死，但是樹(shù)枝還在。它的下面還有一棵略微比花草高的小槐樹(shù)，正茁壯的成長(zhǎng)……
爸爸媽媽一直反對(duì)這兩棵樹(shù)種在庭院里，因?yàn)檫@樣遮擋住了其他植物，導(dǎo)致他們枯死，但我卻不大愿意，因?yàn)檫@兩棵槐樹(shù)包含著我對(duì)阿太（外婆的媽媽）的無(wú)限思念。
記得在小時(shí)候，我模模糊糊的只知道阿太是個(gè)面帶微笑的人。他總是帶我去公園去玩，他坐在凳子上，微笑的看著我跑來(lái)跑去。玩累了，我就坐在大槐樹(shù)下的秋千上，阿太總會(huì)在后面幫忙推。蕩夠了，就躺在秋千后面的大凳子上，聽(tīng)阿太不厭其煩地講那嫦娥奔月，講那夸父追日。上自天庭玉帝，下至地獄閻王，聽(tīng)的我這個(gè)還是牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩聽(tīng)得如醉如癡。
一年四季，阿太都在槐樹(shù)下給我講故事。一次，我好奇的問(wèn)阿太：“為什么能講那么多故事呢？”阿太笑了笑，擼擼我的鼻子，撫撫我的頭發(fā)。說(shuō)：“孩子，你還小，不懂。等你長(zhǎng)大了，多讀書(shū)，成為祖國(guó)的棟梁，你就會(huì)明白了，或許你會(huì)也會(huì)像我一樣。唉，阿太那個(gè)時(shí)候又沒(méi)現(xiàn)在那么好，教育也是十分落后，這些故事也是我想方設(shè)法閱讀的。孩兒啊，你可要好好讀書(shū)呀！”從阿太的話里，我讀懂了外婆對(duì)我的關(guān)照、期待，和對(duì)自己的惋惜。
去年的時(shí)候，阿太的癌癥惡化了，但他心中還是放不下我，對(duì)我仍舊無(wú)微不至。但病還是不肯放過(guò)阿太，阿太在病倒后的第五天在槐樹(shù)下的大凳子上，安然的`睡著了。
回家了，我把那棵久經(jīng)風(fēng)雨、千蒼百孔的槐樹(shù)移植到了庭院里。過(guò)了幾天，老槐樹(shù)也快枯死了。但我驚喜的發(fā)現(xiàn)，在老槐樹(shù)的下面，又新長(zhǎng)出了一顆小槐樹(shù)。那翠綠的葉子好像我一般，說(shuō)：“阿太！我長(zhǎng)大了！明白道理了！”天空中似乎也有回音：“好，這正是我對(duì)你的期望，加油，你一定能成為祖國(guó)的棟梁的！我相信你……”
大槐樹(shù)作文600字 篇3
河北省廣大地區(qū)流傳著這樣的民謠：“問(wèn)我祖先來(lái)何處？山西洪洞大槐樹(shù)�！薄皢�(wèn)我故鄉(xiāng)叫什么？大槐樹(shù)下老鴰窩�！边@是說(shuō)，自己的祖宗是從山西洪洞大槐樹(shù)下遷移來(lái)的。如果接著要問(wèn)：為什么遷移呢？那就得從“燕王掃王”說(shuō)起了。
燕王是明太祖朱元璋的四子，名棣，領(lǐng)重兵鎮(zhèn)壓守大都（即今北京）。朱元璋長(zhǎng)子朱標(biāo)早死，朱元璋死后，根據(jù)傳長(zhǎng)不傳嫡的傳統(tǒng)，朱標(biāo)的大兒子朱允（火文）即皇帝位，年號(hào)建文。建文帝聽(tīng)從齊泰、黃子澄等大臣建議，大力削藩，剝奪分封全國(guó)各地的叔父?jìng)兊谋鴻?quán)。燕王以討齊、黃為名，起兵反抗，號(hào)稱“靖難”。建文帝派兵平叛。于是在河北、山東一帶，進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)三、四年之久的大戰(zhàn)。史書(shū)上稱之為“靖難之戰(zhàn)”，民間傳說(shuō)則為“燕王掃北”。在此期間，人民遭受戰(zhàn)亂的破壞和自然災(zāi)害的襲擊，“村莊毀去十之八九，民僅存十之一二”，“春燕歸來(lái)無(wú)棲處，赤地千里少人煙”。史書(shū)上記載，河北這塊地方“青轔白骨”，“怵驚心目”，滿目荒涼。而山西洪洞一帶，卻無(wú)兵荒馬亂之苦，連年風(fēng)調(diào)雨順，四境安寧，人民生息繁衍，一片升平景象�！熬鸽y”之役，以朱棣的.勝利而告終。1403年，燕王軍攻占南京，建文帝于戰(zhàn)亂中失蹤。燕王即皇帝位，改年號(hào)永樂(lè)，是為明成祖。明成祖在歷史上是一位雄才大略的皇帝。他大力發(fā)展生產(chǎn)，極力恢復(fù)河北一帶經(jīng)濟(jì)。永樂(lè)初年，詔令從山西“分丁于真定、南官一帶占籍為民�！庇谑�，當(dāng)時(shí)的中央政府便在洪洞縣設(shè)立一個(gè)移民機(jī)構(gòu)，專門辦理移民事宜。
相傳此處有一棵老槐樹(shù)。故河北老百姓中有“要問(wèn)祖先來(lái)何處？山西洪洞老槐樹(shù)”的說(shuō)法。
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