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    讀書的滋味作文600字

    時間:2024-10-11 23:38:01 600字作文 我要投稿
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    讀書的滋味作文600字八篇

      無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的讀書的滋味作文600字8篇,歡迎閱讀與收藏。

    讀書的滋味作文600字八篇

    讀書的滋味作文600字 篇1

      讀書,一件看似簡單的事,其中卻蘊含著許許多多的奧秘,俗話說得好:書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,讀書使我領(lǐng)略了大自然的神奇,做人的道理······

      在書中,我嘗到了各種各樣的滋味。當(dāng)讀到別人精湛的文章時,我的心中不免流露出酸酸的滋味。都是同齡人,為什么別人的腦袋能裝滿無窮無盡的知識,能有自己獨特的見解,能寫出小孩的心聲······

      而我,榆木腦袋一個,媽媽對我的經(jīng)典評語就是:你呀你,怎么該動腦時不動腦,凈想些有的沒的,你簡直是聰明一時,糊涂一世呀。

      我真是想換一個裝了一腦門子好點子的腦袋呀。當(dāng)讀到一些調(diào)皮搗蛋的.人物時,我也會幸災(zāi)樂禍,因為我沒有做一個壞孩子,至少我的成績在班上也算是名列前茅,書法也練得不錯,也能幫父母想出一些好主意了······

      當(dāng)讀到一些悲慘情節(jié)時,我的心中苦澀澀的。我會情不自禁地留下一兩滴眼淚。我們現(xiàn)在的孩子哪個不是被捧在手心里寵的,哪個不是家里的命根子,心肝,寶貝兒,當(dāng)我們每天過著衣來伸手,飯來張口的日子,有誰會想到有一些生來就命苦的孩子,他們過著窮困潦倒,痛不欲生的悲慘日子,他們不能上學(xué),每天起早貪黑地忙碌······當(dāng)讀到一些使人憤憤不平的情節(jié)時,我便會義憤填膺,心中辣辣的。為什么壞人們囂張跋扈,而我們卻眼睜睜地看著它們肆意妄為呢。

      壞人的一舉一動都給我們的世界增添了一份危險,想著許多無辜的人受難,我的心中像吃了辣椒一樣火辣辣的。讀書,已成為我生命中不可缺少的一部分,它是我最忠實的朋友。

    讀書的滋味作文600字 篇2

      “書是人類進步的階梯!边@是高爾基眼中的書;“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!边@是劉向眼中的書;“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟!边@是韓愈眼中的書。而在我的眼中,書就是一把鑰匙,讓我打開文學(xué)之門,書就是一葉小舟,載著我在知識的海洋里遨游,書給予我智慧,讓我有勇氣和媽媽斗智斗勇。

      這天中午,我一吃完飯就端起一本書,在故事王國里暢游。媽媽走過來,對我說:“胡文杰,該睡午覺了!蔽覜]反應(yīng)。媽媽又叫好幾遍,我還是充耳不聞。媽媽的語調(diào)變了,大聲叫道:“胡文杰,快點睡覺!”我從故事里驚醒過來,看到媽媽的臉色不對,立馬躺到了床上。

      但是,剛過一會兒,我又情不自禁地拿起了書。媽媽剛好走過我門口,把頭探進來,我連忙放下手中的書,假裝睡覺。過了一會兒,我的心就開始癢癢的,偷偷瞄了一眼外面,不見媽媽的.人影,我趁機又拿起書。沒想到,這是一個陷阱,媽媽突然從天而降。原來媽媽一直在監(jiān)視著我的舉動呢!唉,好吧,我輸給了我媽媽。我索性把書放到了另一邊,睡覺。

      媽媽滿意地拉上窗簾,走出去了。我暗自得意,悄悄拿起手電筒,在被子里打開了書本?上,好景不長,被子很快就被拉開了,書也被拿走了,唉,我徹底輸了,只能好好睡覺了。

      為了看書,我和媽媽之間還發(fā)生了很多事情。有一次,我們倆在路上走。我一邊走一邊看書,完全不知道我正在走向一棵大樹。媽媽叫了我好幾次,我都不聽。媽媽干脆不叫了,看著我一步步地靠近大樹。唉喲,一聲尖叫,不用說,我的頭起了一個大包。媽媽看著我,有些生氣又有些心疼,說:“叫你還不聽,活該!”她又走過來幫我揉了揉頭,說:“看書也要分清時間和場合,哪有你這樣看書的!”

      媽媽說得沒錯,可是,我做不到啊!我真的恨不得能在書中吃書中睡。一日無書,我就會覺得不舒服,我能怎么辦呀!

    讀書的滋味作文600字 篇3

      媽媽常說:“書中自有黃金屋”。小時候不懂,便問媽媽:“書中怎們會有黃金屋呢?”媽媽笑了:“長大了你就明白了”。從此,我便對書產(chǎn)生了好奇心。

      直到閱讀了大量書籍,我才明白媽媽說的話,原來,“書中自有黃金屋”中的“黃金屋”指的不是黃金做的屋子,而是指讀書的收獲。但是,我覺得把讀書的收獲比作黃金屋不恰當(dāng),因為讀書的收獲豈是一個黃金屋就能比得了的?

      聽媽媽說,小的時候,我最愛聽她給我讀繪本,也愛自己一遍一遍的翻著看配圖,幼兒園時期的《神奇的校車》都被我翻爛了。后來,上了小學(xué),爸爸媽媽帶我買了更多我喜歡的書,讀《三字經(jīng)》《安徒生童話》、《一千零一夜》,我學(xué)會了很多做人的.道理;讀《海底兩萬里》、《魯濱遜漂流記》,我體驗了深海里和野外求生中數(shù)不盡的神秘與刺激;讀《百科全書》,我了解了世界的千奇百怪,知道了許多科學(xué)知識;讀《三國演義》、《水滸傳》、《上下五千年》,我認(rèn)識了很多歷史人物,還知道了很多有趣的歷史故事……后來,我對軍事感興趣,爸爸媽媽又給我訂了《軍事集結(jié)號》,讓我了解了各種槍械、戰(zhàn)機、坦克、艦艇,軍事新知識也讓我應(yīng)接不暇,開心不已。

      除了讀書,我很早就已經(jīng)開始背誦了。幼兒園時,老師讓才藝表演,我直接把50多字的《黃鶴樓》一字不差的背下來,老師驚呆了,而大部分的同學(xué)還都不知道我背的是什么。上了小學(xué),有一次假期,老師留了一項作業(yè),讓背古詩詞中的一部分,我直接把古詩詞都背會了,還背了一些古文,像《出師表》,《桃花源記》等。到了四年級,爸爸跟我一起背《大學(xué)》,現(xiàn)在已經(jīng)背會了,我和爸爸準(zhǔn)備開始背《中庸》。這些閱讀背誦過的內(nèi)容,既開闊了我的視野,又讓我得到老師和同學(xué)的認(rèn)可,我越來越有動力繼續(xù)努力下去。

      讀書讓我收獲知識,讀書伴我成長,我愛讀書。

    讀書的滋味作文600字 篇4

      每個人對讀書都有不同的看法,而我卻認(rèn)為讀書是有味道的,酸甜苦辣都有,只是每個人的興趣愛好、水平高低不同罷了。

      苦—6歲時,老師、家長都推薦在課余時間讀書,于是我拿起了《弟子規(guī)》這本書,什么“弟子規(guī),圣人訓(xùn)”呀,什么“居有長,業(yè)無變”呀,我差不多都忘得一干二凈了,一知半解地讀,對于我那時還是一年級的小學(xué)生已經(jīng)很不錯了,那時我覺得讀書是枯燥的事,何況《弟子規(guī)》只是講一些做人處世的道理呢?

      辣—差不多7歲半時,我又拿起了《水滸傳》一書,人物多,性格就多,讀起來使我看了這頁忘了上頁,找不到天、找不到地,天長日久,我硬著頭皮,咬著牙讀完了這本書,使我覺得厭倦。

      酸—當(dāng)我再次拿起一本名著的'時候,大約8歲了,精彩的《紅樓夢》把我?guī)肓藭氖澜缰校以阶x越興奮,越讀越起勁兒,引起了我對古代書籍的喜愛。雖然有些字我根本不認(rèn)識,但又因為故事情節(jié)太生動、太有趣,我硬是把它讀完了,大有“不求甚解”的味道,讀完之后有一種說不出的喜悅、一種說不出的成就感,這是我第一次覺得讀書是件快樂的事。

      甜—如今,我看了許多書,《封神演義》、《三國演義》、《岳飛傳》……這些古代書籍是讓我打開書世界的金鑰匙,我喜歡讀書,它給我?guī)砹嗽S多樂趣、增長了許多知識,它也成為了我生活中的一部分。

      寫到這里,我想起泰戈爾在書中說的一句話:不要因為你沒有胃口而去責(zé)備你的食物。每本書都是有益處的,只是每個人能力、水平高低的不同,會對書產(chǎn)生不同的看法,不能因為自己讀不懂這本書,而去責(zé)備這本書寫的不好。

    讀書的滋味作文600字 篇5

      寂靜的夜晚,俯在桌前,好像只能聽到沙沙的翻書聲,而我還沉醉在書中所描寫的精彩世界里,每看過一個故事,都得沉思默想一番,好像在思考這篇文章動人之處在哪兒?而書中一般掠過的妙語靈句都讓我眼前一亮。我沉醉在這個世界,我喜歡這種令人酸甜苦辣的滋味。

      拿起一本書,隨意翻開的故事,都好像讓我身臨其境了一般?丛酵豕篡`時的臥薪嘗膽,我似乎走到他的身后,問他:“你為何愿意甘心在夫差的手下當(dāng)個馬夫,為何在此時愿意睡如此簡陋的屋子,品如此苦澀的膽呢?”勾踐轉(zhuǎn)過身來,嘴角揚起一個嘗遍天下風(fēng)雨的笑容:“越國在我手下而戰(zhàn)敗,我有責(zé)任讓他復(fù)興,他是我活下去的動力,而我的隱忍只不過想讓夫差看看,他的吳國如何戰(zhàn)敗我手,我要讓我的百姓過上好的日子,而不是想戰(zhàn)俘一樣任人欺負(fù)!你懂嗎?”那身上迸發(fā)的生機與恨意讓我震驚,我一遍遍翻看著一片的內(nèi)容,發(fā)現(xiàn)勾踐的血恨是當(dāng)時的.夫差無法償還的,而當(dāng)時的朝代發(fā)生的戰(zhàn)爭數(shù)不勝數(shù),令百姓生靈涂炭,而現(xiàn)在的安謐,倒也自在。

      翻到下一篇,哈,我看到了什么。包拯拿著驚堂木正在口吻下面的犯人,我似乎能聽見他的腦袋如何飛速的運轉(zhuǎn),如何推斷誰才是真正的罪犯,那一個個的詢問令人驚心動魄,誰也不想判斷錯了。馬上退堂了。我好像只看到,堂中有的只是我與包青天罷了。我看著他黝黑的臉龐問道:“你為什么要來當(dāng)一個知府呢?”保證同之前的勾踐一樣,淡淡的一笑,可是包拯的笑卻帶著滿足,幸福的笑容:“我盡自己力所能及幫助我可以幫助的,這是我人生最大的愿望,我?guī)椭怂麄,我很滿足,我甚至愿意永遠(yuǎn)如此下去,這樣有什么錯嗎?”那淡淡的笑令我心神恍惚。心中好像多了什么似的。

      在看過的書中,我見過許多人,他們告訴我的道理都不一樣,劃過的滋味也不一樣,酸甜苦辣各不相同,我也愿意在這個地方永遠(yuǎn)的倘徉著。有書的日子也是一段好時光。

    讀書的滋味作文600字 篇6

      書是我們一直到老的伴侶。

      讀書,讓我們體驗書中的千滋百味。

      讀書,讓我們體驗一種暢快!皶凶杂悬S金屋!辈诲e,雖然書中全部都是漢字,看起來很乏味,但是它并不枯燥。在書中,我們可以讀到作者的心靈,有些文筆柔中有剛,還有些剛中有柔,可以讓我們體會到截然不同的感覺,淋漓盡致。

      讀書,讓我們體驗一種艱辛。上學(xué),是我們作為學(xué)生的一種職責(zé)。在學(xué)校,我們每天都要學(xué)習(xí)大量的'知識,很累很辛苦,但讀書學(xué)習(xí)知識的過程不可能是鋪滿玫瑰的花徑,而是充滿艱難險阻的沙土之道。我們要面對這重重的困難,勇敢的走下去。

      讀書,讓我們體驗一種享受。每當(dāng)我閑暇時,有時會隨便找?guī)妆緯鴣砜矗瑫匈p心悅目的詞語描繪,都是那么生動。面對它們,我仿佛身臨其境,遨游在書海之中,細(xì)細(xì)品味它們的美好。

      讀書,讓我們體驗一種悠閑。每次讀書,總是很容易著迷,每當(dāng)快看完時,看一下鐘表,都過了那么長時間了,時間怎么過得那么快!一讀書,就忘了時間,忘了一切,讓我體會到一種悠閑寧靜的滋味,整個人都輕松了許多。

      讀書,讓我們體驗一種痛苦。當(dāng)我們面臨一次次的考試,心里不禁好像會打起退堂鼓:雖然考前需要讀書來復(fù)習(xí),已經(jīng)復(fù)習(xí)扎實,但是一到考試就會緊張,緊張到把復(fù)習(xí)好的知識給忘了,大腦一片空白,心里只會想:萬一考不好怎么辦啊,一定要考好啊,考不好就完了……

      讀書,讓我們體驗一種快樂。當(dāng)我們在考前復(fù)習(xí)好,在考后取得了好成績,當(dāng)然會覺得這書沒有白讀,會有一種快樂一種成就感。

      讀書,讓我們快樂、暢快、充實、悠閑,體味艱辛和痛苦,千滋百味,有如人生。

    讀書的滋味作文600字 篇7

      要你問我,讀書的滋味如何?我會說:“這讀書的滋味像一串百味的冰糖葫蘆!”有很多很多味道,甜、酸、苦、辣、咸……下面就讓我來帶你品嘗一下“咸”吧!

      這讀書的咸味就像是餐桌上的咸菜,讓我望而生畏,可每次上桌時我都是第一個搶著吃。

      記得有一次,老師讓我們寫有關(guān)自己童年趣事的一篇作文?晌曳榱思依锏淖魑臅,也找不到有關(guān)童年趣事的作文。爸爸走過來津津樂道地說:“寫作文,開頭可以用開門見山法。可以寫你玩芭芘娃娃時的快樂與小伙伴一起玩或者寫你小時侯做的傻事……”爸爸講得頭頭是道,可我聽得目瞪口呆,簡直聽不下去了。算了,算了!我決定去書店“竊讀”。

      我騎著車,在不到二十分鐘的'時間里,來到了書店。我走進書店,就直奔放著小學(xué)生作文的書架。為了不引人注意,我在這眾多顧客之中藏來藏去,終于來到小學(xué)生作文輔導(dǎo)書的書架前。在這一排排花花綠綠的書里,我的眼睛急切地尋找,卻找不到有關(guān)“童年趣事”的作文書。從頭來,再找一遍。啊,它在這里,總算讓我找著了。

      這里的書簡直就像磁石一樣吸引著我。一頁,兩頁,我像一匹餓狼貪婪地讀著。然后,背一背開頭、結(jié)尾。突然,有一位阿姨拍了拍我的肩膀,我下的冒出了一身冷汗。“小朋友,你要找什么書!”阿姨親昵地問!鞍!”我叫了一聲,抓了抓耳朵,斬釘截鐵地說:“我看一下就好了!隨便看看!眹?biāo)牢伊,幸虧回答得直接,沒讓阿姨看出破綻。我擦了擦額頭上的汗,輕輕拍拍自己的胸脯。這就是我的讀書故事。就這樣,看完書我就悄悄回家了。

      古人云:“故書不厭百回讀,熟讀深思子自知!边@讀書的百味冰糖葫蘆,你才品嘗了其中小小的部分。其他的就要靠你再慢慢體會。怎么樣!味道好嗎?

    讀書的滋味作文600字 篇8

      我經(jīng)常在妹妹家里寫作業(yè)或玩。

      這次,我們不是玩游戲,也不是寫作業(yè),而是看書。一開始,我們不想寫作業(yè),因為寫作業(yè)沒意思,所以我們就玩游戲,可是,沒想到,竟被發(fā)現(xiàn)了,后來,才選擇了看書。我們一人拿了一本自己喜歡看的書,回到屋里,我們鎖住門,靜悄悄的看著書,當(dāng)我們開始看的時候,我們就說好了看完一張就寫點作業(yè),可是當(dāng)我們看完一張之后,覺得特別特別好看,就想繼續(xù)看,可是之前說好的。我說:“那我們再看一張吧,反正不會被人發(fā)現(xiàn),我們就多看一會兒也沒什么事兒啊!”說完,我們就繼續(xù)看。當(dāng)我們看完第二頁的時候,我們還想往下看,妹妹就說:“姐姐,我們在看一張吧,反正寫作業(yè)的時間很多,不用這么著急,就算開學(xué)寫不完,我們也能到學(xué)校補啊,所以說,我們再看一會兒吧!闭f完,我們又看了起來。突然“當(dāng)當(dāng)當(dāng)!薄澳銈儗懲曜鳂I(yè)了嗎?”這種聲音響來,我們急忙說:“快寫完了,正在寫呢?”說完,我們立刻把書藏在枕頭底下。然后把門打開,姨就走了進來,看見了桌面上的.作業(yè),一個字也沒動,然后,就說:“這么半天,你們一個字都沒有寫,都干嘛呢?”說完,我們一聲不吭,姨就翻開枕頭,找著了一本書,就這翻開第二個枕頭,有找著了一本書。姨說:“兩本書全部沒收!闭f完,走了出去。我們很難過,因為我們沒有書看了。后來,我們想到了一個辦法,就是偷偷摸摸的把書偷回來。妹妹去她媽媽的房間里,拖住她媽媽,然后,我在客廳找了起來。一會兒,我找著了,就趕緊藏到屋里的抽屜里,然后把妹妹叫回來,我們就鎖住門,繼續(xù)看書。

      書就是我們生命中的一部分,是不可缺少的。

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