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實(shí)用的幽默的作文600字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的幽默的作文600字4篇,歡迎閱讀與收藏。
幽默的作文600字 篇1
“哈哈……”是哪傳來(lái)的笑聲?原來(lái)是海曙區(qū)青少年宮作文班里傳來(lái)的。是什么是我們這么捧腹大笑呢?那就是李老師的幽默。
走進(jìn)作文班,就聽(tīng)見(jiàn)李老師在喊安靜了。等到全班鴉雀無(wú)聲時(shí),李老師呢,也就開(kāi)始說(shuō)了。只見(jiàn)她推推鼻梁上的眼睛,嚴(yán)厲地說(shuō):“今天,我們將怎樣寫(xiě)信……”這時(shí),就有一大堆同學(xué)打斷了老師的話“哎呦,寫(xiě)信都寫(xiě)了上千次了,難道還不會(huì)嗎?”“你們雖然懂得寫(xiě)信的格式,但是,語(yǔ)言都太單調(diào)了!眲偛耪f(shuō)“會(huì)”的同學(xué)還想挽回面子,但是看見(jiàn)李老師用那令人膽戰(zhàn)心驚的.眼神看他時(shí),剛到喉嚨里還沒(méi)冒出來(lái)的話又咽了回去。
“現(xiàn)在我們開(kāi)始吧!”……這時(shí),那位同學(xué)很不服氣,就假裝打起了呼嚕。就這樣,他得到了應(yīng)有的下場(chǎng)。別看現(xiàn)在氣氛很緊張,待會(huì)兒,就會(huì)有爆笑的場(chǎng)面了。
“現(xiàn)在,我們來(lái)講講怎么寫(xiě)祝詞,如果寫(xiě)給老人,應(yīng)該怎么寫(xiě)呢?”我馬上站起來(lái)回答:“祝您萬(wàn)事如意,壽比南山!”“很好,那么寫(xiě)給軍人呢?”還沒(méi)等我想好,邊有一個(gè)同學(xué)站起來(lái)回答,“此致敬禮,鞠躬。”我們大家都覺(jué)得可行?衫罾蠋焻s無(wú)比驚訝地說(shuō):“這是什么話,難道是這樣嗎?”李老師邊說(shuō)邊做動(dòng)作。只見(jiàn)她把右手伸過(guò)頭頂,然后鞠了一個(gè)90°的躬,這個(gè)動(dòng)作是大家哭笑不得。
“如果加上作揖,那不會(huì)惹更大的笑話了嗎?”果然,她的動(dòng)作使得我們?cè)谧龅拿课煌瑢W(xué)爆笑不已。許多人都又敲桌子又蹬腳,以此來(lái)發(fā)泄心中的愉快。李老師喊了幾聲“安靜”后,就說(shuō):“希望大家不要再犯樣的錯(cuò)誤。此回結(jié)束,下回再續(xù)!比缓笠婚W,就不見(jiàn)了蹤影,這也就代表下課了。
這就是我們的李老師,一位正值不惑之年的幽默的老教師。
幽默的作文600字 篇2
“你中午吃了頭牛啊!打嗝聲音這么響亮?”這是誰(shuí)說(shuō)的話,怎么如此幽默。啊!原來(lái)他就是我們班的語(yǔ)文老師。他的頭發(fā)短短的,腦袋小小的,嘴巴薄薄的,個(gè)子也不高,整個(gè)人看起來(lái)很滑稽。不過(guò),他說(shuō)起話來(lái)那叫一個(gè)逗,經(jīng)常把我們樂(lè)得合不攏嘴。
有一次,我們都在認(rèn)真聽(tīng)課,可卻有一位同學(xué)架著二郎腿,哼著小曲,一副悠閑自在的樣子。語(yǔ)文老師發(fā)現(xiàn)了他,先是瞪了他一眼,然后用隨意的語(yǔ)氣說(shuō):“某某同學(xué),你抖著二郎腿,哼著小調(diào),如果再給你端上一杯茶的話,那你就快要變成大公司老板了呀!不過(guò)那可是二十多年后的事了,現(xiàn)在你得聽(tīng)我的,服我管!痹捯魟偮,全班同學(xué)都哈哈大笑起來(lái),再看那位同學(xué),趕緊坐端正,臉紅得快要著火了。自那以后,我們班再也沒(méi)人敢在上課時(shí)翹起二郎腿了。瞧,老師的一句話,可真管用哪!
還有一次,某同學(xué)在上課時(shí)玩抽屜里的.水寶寶,玩得正入神時(shí),竟然也被語(yǔ)文老師發(fā)現(xiàn)了。老師對(duì)她說(shuō):“某同學(xué),你在下面擺弄什么小玩意兒?”她趕緊把水寶寶收起來(lái),可是無(wú)論她怎么遮掩也逃脫不出老師的火眼金睛啊!老師讓她的同桌偵查一下,同桌回答是水寶寶,老師慢悠悠地又說(shuō)了:“水寶寶是你的寶貝嗎?上課時(shí)也不忘精心照顧它,看來(lái)你很有愛(ài)心哪!那這樣,今后咱們班的植物角就由你一個(gè)人承包得了,讓大家伙也看看你的愛(ài)心是如何轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)的!”我們都捂著嘴偷笑,這可是個(gè)苦差事,不時(shí)地灑掃、修剪、施肥,可折騰人了。再看看那位同學(xué),低著頭乖乖地拿出水寶寶,交到了講臺(tái)上,并保證下次再也不帶玩具到學(xué)校來(lái)了。
我們的語(yǔ)文老師真幽默,如果沒(méi)有他,那么我們的課堂就沒(méi)有笑聲了。
幽默的作文600字 篇3
大家心目中的任課老師差不多都是一本正經(jīng)的,嚴(yán)肅的。但我們班除了張老師調(diào)侃一絕外,還有我們的音樂(lè)陳老師最不“正經(jīng)”了。
我覺(jué)得陳老師常常給我們笑料,比如五上開(kāi)學(xué)第一節(jié)音樂(lè)課,大部分人都到齊了,唯獨(dú)肖同學(xué)還沒(méi)到,等了一會(huì)兒,他才氣宇軒昂地走了進(jìn)來(lái)。陳老師一眼就瞅見(jiàn)了他,就朝他走了過(guò)來(lái)。我想,難道會(huì)把他臭罵一頓?不,不是,這會(huì)完全出乎你預(yù)料。陳老師走到肖同學(xué)跟前,兩手搭在他的肩上輕柔的搖晃了幾下,做出一副驚訝的表情,五官都被驚的張大了一倍,呼道:“肖同學(xué)啊肖同學(xué),今天真有新氣象。 边@位肖同學(xué)還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái):“?”所有人一陣竊笑,陳老師也是跟著一串爽朗的笑聲,但又飛快收住笑臉,去打開(kāi)音響。肖同學(xué),一頭霧水的呆立在原地,在他還未想出這是怎么一回事時(shí),音響響了起來(lái),陳老師又立馬演變成指揮家?guī)ьI(lǐng)全班開(kāi)始劃拍子。
在音樂(lè)課上,陳老師劃拍子比起其他音樂(lè)老師要“古怪”得多,我們以前多音樂(lè)老師在劃拍子時(shí)就是坐在椅子上,用手微微的劃幾下就是,而陳老師,偏要站著,并且伴隨著音樂(lè)身子左一下,右一下,前一圈,后一轉(zhuǎn)地滑動(dòng),還把手有節(jié)奏大幅度地?cái)[動(dòng)著,像是在隨著音樂(lè)翩翩起舞,但又像是在指揮音符在給同學(xué)們表演,而他自己早已被音樂(lè)陶醉了。而我們也早已被陳老師的音樂(lè)感染力所折服了。
還有一次,在上課時(shí),有兩位同學(xué)在竊竊私語(yǔ),音樂(lè)里出現(xiàn)了不和諧的“音符”,我想陳老師肯定要爆發(fā)了,可陳老師的舉動(dòng)再次的出乎我的想象。這時(shí)陳老師雙手一拍,嗡嗡地說(shuō)話聲立刻就沒(méi)有了,接著他又講到:“你們都挺帥的`,我沒(méi)你們帥,即使我不帥,也覺(jué)得我不好看,但你們還是得看的!”簡(jiǎn)短的一句話,既幽默,又不乏震懾力,一般人都想不出來(lái)啊!
呵,好一位古怪幽默好玩的老師,他是我們班最喜歡的任課老師之一,我們都非常希望能夠多上一堂這么不尋常的課。
幽默的作文600字 篇4
一張幽默的臉,兩只黑色的圓眼睛,一張尖尖的嘴巴,加上一個(gè)低鼻梁,這就是我的爸爸。他非常幽默有趣。
令人驚奇的事情。黑白頭像。
爸爸以前有黑色的頭發(fā),但是經(jīng)過(guò)多年的梳理,他的頭上已經(jīng)出現(xiàn)了白色的頭發(fā)。我稱之為“黑白頭像。令人遺憾的是,一些白發(fā)在圓頭上分布不均。我記得爸爸和我做了筆交易!澳銕臀野问最^發(fā),我給你一個(gè)冰淇淋,好嗎?”“讓我考慮一下。”“拔出更多的根,再給你一個(gè)冰淇淋!”“好的。好的。好的!蔽液敛华q豫地同意了。但是說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難,而且最難!我試著把它拔出來(lái),但一根也拔不出來(lái)。爸爸的交易真的不容易!只是為了他的頭發(fā)。這是。黑白頭像。多么令人驚訝!
不太明亮的眼睛
爸爸的眼睛真的'不太好使。有一次,我爸爸像一只大懶熊,懶洋洋地倚在沙發(fā)上看電視。爸爸正準(zhǔn)備換頻道,但他找不到遙控器。我環(huán)顧四周,看到電視旁邊的遙控器。但是爸爸看不到。我別無(wú)選擇,只能說(shuō):遙控器不是就在電視旁邊嗎?”我真的不喜歡他看起來(lái)那么傻,找不到遙控器的樣子。
油嘴滑舌的嘴
作為我的父親,首先,我必須有一張鋒利的嘴。有一次,我們?yōu)榱艘粋(gè)問(wèn)題打了起來(lái)。訴訟”。這是。訴訟”它沒(méi)有持續(xù)多久就結(jié)束了。我不知道這是不是我的論點(diǎn)”我不如別人,但我還是說(shuō)錯(cuò)了話。無(wú)論如何,結(jié)果是如此悲慘,我不忍目睹:我被我的父親說(shuō)服把自己扔進(jìn)了地下。爸爸的嘴是一樣的,他一出口,他就會(huì)服從。
令人驚奇的事情黑白頭像。,不太亮的眼睛,快嘴,是我爸。他是如此幽默有趣!
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