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關(guān)于調(diào)查作文600字八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的調(diào)查作文600字8篇,希望能夠幫助到大家。
調(diào)查作文600字 篇1
周六,終于可以放松了,看會電視了?蓜偞蜷_電視就發(fā)現(xiàn)了兩個錯字,“膾炙人口”卻寫成了“快治人口”。不會吧,在全國觀眾面前竟出這樣的錯誤?仔細(xì)一看原來是娛樂節(jié)目。于是,我決定發(fā)現(xiàn)錯字并改正。
爸爸學(xué)習(xí)英語的興趣很高,英語的書寫也很漂亮,漢字就不敢夸口了。有次我發(fā)現(xiàn)他把整潔的“整”字寫成了簡化的整字。終于發(fā)現(xiàn)了目標(biāo),馬上行動。于是,便大叫起來:“爸爸,有個錯別字來改正!卑职謥淼轿疑磉吙春,笑著說:“哎呀!那樣寫不是簡便嗎。我自己認(rèn)識就行了!蔽衣犃祟D時來了氣:老爸,你可不能為了方便就寫錯字。e只知道記單詞而不注意漢字的寫法,快改!在我的命令下,爸爸極不情愿地改了過來,他的態(tài)度讓我有點失望。
今天路過小區(qū)的消息欄時,看見一個阿姨正在張貼賣房消息。上面寫道:房號,有暖汽,有熱水……我突然發(fā)現(xiàn),她吧暖氣寫成了暖汽。我喃喃地說道:有錯字。她回過頭看了我一眼,說:“哪呢?”我壯了壯膽子說:“暖氣的氣寫成了汽水的汽了。”阿姨看了看,有些不好意思,從門衛(wèi)那里借了只筆,把錯誤改了過來。阿姨的配合讓我感到高興。
下午,媽媽讓我去買餅。我來到一家店門口,看到上面寫著:“雞旦餅一張三塊!蔽业难劬σ粧撸l(fā)現(xiàn)店主把雞蛋餅寫成了雞旦餅。我禁不住叫了起來:“阿姨,你把雞蛋的蛋字寫錯了!卑⒁填^也不抬,一邊給別人裝餅,一邊說:錯就錯吧!罢埬囊幌潞脝?”“小孩你要啥快說,別浪費時間!卑⒁桃稽c改的意思也沒有,遇到這種人,我也沒在她的店門口停留太多時間就走了。我心想:她就是一個不會認(rèn)識到錯誤的`人,是一個不講誠信的人,那她的餅也就……這也許是我個人的理解。
中國的漢字博大精深,奉勸大家不要為了省事就寫錯別字,請大家以后認(rèn)真地去對待每一個漢字。
調(diào)查作文600字 篇2
“垃圾分類,舉手之勞。變廢為寶,美化家園。”沒錯,我們要進(jìn)行垃圾分類,這樣才能更好保護(hù)環(huán)境。
星期五,老師給我們布置了一個任務(wù),讓我們自己分組合作,調(diào)查垃圾分類的情況。到了星期天,我和同學(xué)們來到了凱富漫城小區(qū),調(diào)查了起來。那時的太陽似乎被誰惹怒,使出了自己的洪荒之力,使勁地?zé)局蟮,大地可受不了這樣的折騰,就像快煮熟的鴨子,費勁地掙扎著。就算太陽是多么地心狠手辣,我們也不會放棄調(diào)查。
我們向前走了走,往右邊瞧了瞧,發(fā)現(xiàn)在這兒的墻角邊,都堆滿了白色垃圾,有塑料瓶、塑料袋等等。再往左邊看了看,又發(fā)現(xiàn)這兒的綠化帶的`花草百分之五十都已經(jīng)枯萎了,走過去,把草扒開,都可以翻出打火機(jī)、電池等等。
我們再往前面走去,看見了一位正拿著扇子扇風(fēng)的阿姨,向我們走來。這時,李盼她如同離了弦的箭,跑到了那位阿姨的跟前,問到:“阿姨您好,我是梨塘小學(xué)的學(xué)生,是過來調(diào)查這里的垃圾分類情況,請問你家垃圾有分類嗎?”阿姨聽了后,拍了拍扇子,站在那思考了一會兒后說:“沒有!比缓缶娃D(zhuǎn)身離開了。我們又往前走去,在一個小亭子下看見了一位阿姨,她手里提著兩個大大的垃圾袋,準(zhǔn)備扔掉,就在這時,我們跑了過去,禮貌地問:“阿姨,您好,我們是梨塘小學(xué)的學(xué)生,是來調(diào)查這兒的垃圾分類情況的,請問您家有垃圾分類嗎?”阿姨和藹可親地回答道:“沒有啊,我每次倒垃圾都是一起倒的!蔽覀冇謫柕溃骸澳悄袥]有回收一部分垃圾?”阿姨不假思索地說:“沒有!回收了有什么用呢?”我們還來不及回答,阿姨就把垃圾往垃圾桶里一扔,大步離開了……
從這一次的調(diào)查中,我知道了在凱富漫城小區(qū)的人大部分都不怎么垃圾分類,主要都是不會分。在這兒我建議大家一定要垃圾分類,這樣才能使地球更加干凈,更加美麗!
調(diào)查作文600字 篇3
國慶長假,必定是旅游族最為高興的日子,或是去游覽景色美麗的名山大川,或是去逛逛熱鬧繁華的現(xiàn)代名城,或是到濃濃鄉(xiāng)情野味的農(nóng)家樂逍遙自在。因此,旅游觀光的安全問題,便成了長假里一個普遍而備受關(guān)注的事情。為此,日前,我們就把關(guān)注的目光對準(zhǔn)了國慶期間出游的安全問題,在杭州市青少年活動中心進(jìn)行了一次不完全的.隨機(jī)調(diào)查。
我們總共隨機(jī)調(diào)查了50個人,其中大多數(shù)是30多歲的中年人,他們是有孩子、有車的家長。其中,在國慶期間出去旅游過的家長有32人,接近三分之二;沒出去旅游的人只有18人,約占三分之一。由此看出,盡管旅游景點游人眾多,還有甲型H1N1的影響,國慶長假出游,是人們一個比較普遍的選擇。
而對于出游交通工具的選擇,多數(shù)人首選飛機(jī),由于旅游地離家較遠(yuǎn),飛機(jī)因快捷、方便及特價機(jī)票等因素,而受到了人們的青睞,盡管經(jīng)?吹斤w機(jī)失事、飛機(jī)誤點糾紛的消息,也沒有使人產(chǎn)生太多的恐懼心理。至于短途旅行,由于多數(shù)家庭有私家車,一般都是選擇自己開車出行,畢竟非常方便。
大多數(shù)人對國慶期間的出行安全狀況感覺總體良好。開車出行時,超過一半的人說能做到遵守交通規(guī)則,會自覺系好安全帶,遇到堵車或紅燈時會耐心等待。只有極少數(shù)人不能完全做到遵守交通規(guī)則,如系安全帶等一些容易忽視的問題。
很多被調(diào)查者還呼吁:騎自行車不要在機(jī)動車道上騎;駕車不要超速;不要醉酒駕車;不要疲勞駕車。還要注意個人衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、防范小偷、預(yù)防H1N1等。
調(diào)查作文600字 篇4
隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,我國城市公共空間建設(shè)正加速發(fā)展,城市公園開始在國內(nèi)大量興建,常德也在近年來開始大建公園。市區(qū)已有詩墻公園、濱湖公園、屈原公園、白馬湖公園、丁玲公園等等。其中的濱湖公園地處城市中心地段,其主入口緊鄰朗州路,交通便利。我們學(xué)校就坐落在濱湖公園旁邊,我們社團(tuán)多次在濱湖公園開展行走活動,觀察植被、巖石等,我們也見證了濱湖公園的變遷。
濱湖公園是常德市中心唯一大型的水景綜合性公園,園內(nèi)有鎖石龍、云觀亭、石拱橋、鐵經(jīng)幢和宋碑等人文景觀和名勝古跡,歷史較為悠久,同時也是休閑和鍛煉身體的好去處,每天早晚都有好多爺爺奶奶在公園散步、打太極、唱歌跳舞。濱湖公園是一座以水為主題的休閑公園,有一個人造湖,可惜這里的水不流動,水質(zhì)并不好。公園里的植物很多,既有郁郁蔥蔥的`灌木,也有高大挺拔的喬木,營造出了一個寧靜舒適的環(huán)境。公園內(nèi)還有許多游樂設(shè)施,如:小型的火車、蹦極、碰碰車、游船、旋轉(zhuǎn)木馬等等,深受小孩子的喜愛,因此一到節(jié)假日,公園里滿是帶著小孩的父母們,熱鬧極了!公園中,除了環(huán)湖路外,還有一些小路交叉分布,四通八達(dá),非常方便,還有公園游覽圖和明確的道路指示牌。從總體上說,濱湖公園環(huán)境還真不錯。
去年年底開始,市政府對濱湖公園進(jìn)行了大規(guī)模的重建翻新,對整個湖底的淤泥進(jìn)行了清理,改善了水質(zhì),引進(jìn)栽種了大量水生植物和觀賞類植物,增建了很多基礎(chǔ)設(shè)施,把硬硬的石頭路都變成了軟軟的柏油路。公園里的環(huán)境更好了!走在里面,更舒服了!
我希望,我們的“城市花園”越來越美!
調(diào)查作文600字 篇5
摘要:小學(xué)生不會觀察,作文時無話可說,是造成學(xué)生作文困難的主要原因。觀察是小學(xué)作文訓(xùn)練的主要任務(wù)。
小學(xué)語文教師應(yīng)把培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力作為一個很重要的工作來抓。
關(guān)鍵詞:小學(xué)生作文觀察培養(yǎng)
一、 調(diào)查概況:
(一)調(diào)查時間:20xx年10月15日——19日
(二)調(diào)查方式:問卷調(diào)查
。ㄈ調(diào)查對象:二曲鎮(zhèn)東街小學(xué)四年級十二、十三班
。ㄋ模調(diào)查目的:了解小學(xué)中年級學(xué)生作文的一般狀況,
找出學(xué)生作文困難的癥結(jié)所在,從而為豐富學(xué)生寫作素材,提供習(xí)作水平提供依據(jù)。
二、調(diào)查結(jié)果及原因分析
調(diào)查問卷包括三個方面及簡單分析。
(一)關(guān)于讀書的興趣、方法、讀書筆記。
問卷情況統(tǒng)計:在100份問卷中,喜歡讀課外書的占86人,每天讀書時間為半小時到一小時,但能及時做讀書筆記的同學(xué)只有18人
分析思考:
養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣是作文素材積累的有效方法之一,因此在今后的教學(xué)中,應(yīng)注意進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的`讀書興趣,指導(dǎo)有效的讀書,養(yǎng)成隨時做讀書筆記的好習(xí)慣。
(二)作文目的、感受及對當(dāng)前作文課的評價。
問卷情況統(tǒng)計:在100分問卷中,有74人認(rèn)為作文是為了表達(dá)自己的真情實感,20人認(rèn)為是為了完成老師布置的作業(yè),有6人作文目的不明。
分析思考:寫作文的出發(fā)點就是我手寫我心,即就是作文不是為了老師、家長,而是為了表達(dá)自己的真情實感,喜怒哀樂。在今后的教學(xué)中應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生從生活的點滴中尋找寫作素材。
(三)積累素材的方法
問卷情況統(tǒng)計:在100分問卷中,有60人認(rèn)為作文素材來自身邊的生活;10人認(rèn)為作文很難,無從著手; 23人能夠仔細(xì)觀察身邊發(fā)生的事情;27人能把自己身邊感興趣的是隨時記錄下來。
分析思考:學(xué)生留意身邊生活的習(xí)慣基本養(yǎng)成,但留意記錄素材的習(xí)慣不夠好,教師應(yīng)該在引導(dǎo)與鼓勵方面變換方法。不斷激發(fā)學(xué)生的興趣。
調(diào)查作文600字 篇6
今天,鄭老師讓我們給同桌的作文本里找錯別字。我發(fā)現(xiàn)林清的作文本里有25個錯別字,而我只有10個。
我一看,啊,都是一些要很仔細(xì)才看得出來的小毛病:橫不穿頭。彎鉤沒有鉤,部首錯了等,的錯別字。這些明明都不應(yīng)該錯!
原來是因為我們平常的疏忽大意,還有就是因為我們養(yǎng)成了做完作業(yè),作文后不檢查的壞習(xí)慣。只顧著快點完成作業(yè),所以就造成了作業(yè)中有錯別字的現(xiàn)象。據(jù)我統(tǒng)計分析,全班至少有20﹪的人以上所有作業(yè)錯別字高達(dá)50個。
錯別字總共可以分為四大類:
一、寫字時漏寫筆劃。這些錯一般是因為寫字時的隨便而造成的。很多同學(xué)認(rèn)為多一劃少一橫都無所謂。這種想法是不對的!就像我們課本里的'一篇課文:《一點值萬金》一樣,少了或多了一筆就不是原來的那個字了
二、寫錯字的部分。有些人因為不熟悉這個字粗心大意就會很容易把字寫錯。
三、形聲字難辨別。因為很多字的發(fā)音都想似或相同,有時候一些同學(xué)做作業(yè)快就不在意,很多錯都是在這里出。比如“辯”和“辨”雖然他們發(fā)音相同,但字和意思卻完全不同。又比如“藍(lán)”和“籃”同樣也是字和意思不同,音也有些不同,因為“L”和“N”之間的關(guān)系就是一個有鼻音,一個沒有鼻音,由此很難辨認(rèn),導(dǎo)致容易出錯。
四、形近字就像孿生兄弟。形近字是因字太相似而把字混亂。這種例子有很多,例如“太”、“大”和“天”,看,這三個字都只相差一筆,就像上面說的一樣,多一筆,少一畫不僅字不一樣,連音和意思也改變了。
以上這錯別字“源頭”據(jù)數(shù)據(jù)分析,很多同學(xué)都錯在第三類和第四類,希望大家能認(rèn)認(rèn)真真,工工整整把字寫好看,把我國幾千年傳承下來的漢字寫好。不給錯別字留機(jī)會!
本次調(diào)查報告到此結(jié)束!
調(diào)查作文600字 篇7
xx縣地處湖南省西北部,全縣總面積3474平方公里,轄39個鄉(xiāng)鎮(zhèn)(場),總?cè)丝?3萬多人,其中少數(shù)民族占88%。外出務(wù)工農(nóng)民達(dá)10萬多人,留守兒童約2萬人,空巢老人約3萬人,留守婦女約1萬人。
隨著農(nóng)村父母離鄉(xiāng)進(jìn)城打工、經(jīng)商人數(shù)的增多,留守兒童、老人、婦女的問題也越來越多,F(xiàn)就留守兒童的問題作一簡介。
1、留守兒童的監(jiān)護(hù)情況
留守兒童的父母不在身邊,他們的監(jiān)護(hù)情況有以下四種情形:
(1)一種是隔輩監(jiān)護(hù),監(jiān)護(hù)人是爺爺、奶奶或外公、外婆,他們是留守兒童的監(jiān)護(hù)主體。他們占監(jiān)護(hù)者總數(shù)的90%左右。他們的年齡大都在60歲以上,這些人絕大多數(shù)人都是文盲,或者受過極少教育。
(2)第二種監(jiān)護(hù)方式是上輩監(jiān)護(hù),監(jiān)護(hù)的主體是叔叔、嬸嬸,舅舅、舅媽,姑姑、姑父,姨、姨父,干爹、干媽。這類監(jiān)護(hù)比例不是很大。但是,這種監(jiān)護(hù)方式存在著監(jiān)護(hù)權(quán)比較頻繁流動的問題,很不穩(wěn)定。他們有可能因為這樣或那樣的原因,如監(jiān)護(hù)人也要外出打工或者被監(jiān)護(hù)者與監(jiān)護(hù)者本人或是跟他們子女之間的矛盾沖突等等原因而更換監(jiān)護(hù)人。
(3)第三類是同輩監(jiān)護(hù),監(jiān)護(hù)者是哥哥、嫂嫂或姐姐、姐夫。這類監(jiān)護(hù)者一般是年紀(jì)較輕,文化水平較高,如果有就業(yè)信息或機(jī)會隨時都會外出打工,這類監(jiān)護(hù)者存在著監(jiān)護(hù)權(quán)不穩(wěn)定的問題。
(4)最后一種是監(jiān)護(hù)缺失,農(nóng)村流動父母外出打工后,留守兒童無人監(jiān)護(hù)。這類留守兒童往往除了要自己照顧好自己的生活和學(xué)習(xí)外,他們還要承擔(dān)起農(nóng)業(yè)勞動力的角色—照顧好自家的農(nóng)田。
2、留守兒童的就學(xué)成長情況
留守兒童年齡偏小,他們的.生活自理能力較差,也是形成良好習(xí)慣的階段,父母長期外出,對他們身心的傷害和親情缺失的影響很大。許多以外省務(wù)工為主要打工地的父母為了省下路費錢,一連幾年都不曾回家一次,父母與孩子之間的心靈溝通幾乎為零。因此,留守兒童離開學(xué)校以后,其他的學(xué)習(xí)幾乎無人監(jiān)管。
調(diào)查作文600字 篇8
我是一個愛看書的女生,因為多看課外書可以擴(kuò)大我們的視野,明白更多的道理。我喜歡看名著類的書,如《魯賓遜漂流記》。但是不知道有多少人有著和我同樣的愛好呢?于是,我決定進(jìn)行一次課外閱讀的調(diào)查活動。
我首先找到了最好的朋友——費嘉玲,我笑瞇瞇的問她:“費嘉玲,你喜歡看課外書嗎?”只見費嘉玲想了一會兒,然后慢慢的說:“嗯,應(yīng)該還好吧!”(這叫做什么回答呀!)于是我又問了她一個問題:“那你喜歡看什么類型的課外書,比如什么書?”“嗯,我喜歡看名著類的書籍,最喜歡的應(yīng)該是《柳林風(fēng)聲》!彼d高采烈的向我訴說著柳林風(fēng)聲有多么的好看,講了一個什么故事……。接下來我有對17個同學(xué)進(jìn)行了調(diào)查,他們有的喜歡科幻,有的'喜歡漫畫,有的喜歡童話,許多人在我問他們問題時都十分樂意于我訴說,也許是因為我也喜歡看課外書吧!
調(diào)查下來,我發(fā)現(xiàn)有4個人喜歡看名著類的書籍,大約占23.5%。有3個人喜歡看漫畫書,占17.6%。有9個人喜歡看科普書,占52.9%。最后有一個人喜歡看童話書,占5.9%。
看了這個統(tǒng)計表,我想,其實我們班上大多數(shù)同學(xué)都喜歡看科普類的讀物,這一點是非常好的,但是其次我認(rèn)為,童話書和名著類的書籍我們也應(yīng)該多讀一些。因為名著類的書可以讓我們了解各種大作家寫的文章,學(xué)習(xí)他們好的寫作技巧與方法,以及了解各種社會上人的真,善,美,丑。而童話書則可以開發(fā)我們的想象力,這對我們的寫作也是非常有幫助的。
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