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愛(ài)的作文600字4篇(優(yōu))
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的愛(ài)的作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。
愛(ài)的作文600字 篇1
家鄉(xiāng)是一幅畫(huà)，風(fēng)光無(wú)限好，山水醉人心；家鄉(xiāng)是一首歌，韻律無(wú)限美，曲調(diào)暖情懷。
那高入云天，綿延千里，氣勢(shì)磅礴的戴云山；
那峰險(xiǎn)石怪、樹(shù)奇洞幽，聞名遐邇的石牛山；
那云霧繚繞，氣象萬(wàn)千，靈氣蘊(yùn)聚的九仙山；
那近如飛珠濺玉，遠(yuǎn)似銀河落九天的“華東第一瀑”——岱仙瀑布；
還有那高山平湖，天然‘氧吧’，竹筏漂流……真是舉不勝舉。是天地之精華，是日月之靈氣，孕育出如此美麗的家鄉(xiāng)。然而我最引以自豪的是：千年瓷文化，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，熠熠生輝放光彩！
宋元時(shí)期，德化瓷器已是中國(guó)“海上絲綢之路”最主要的貿(mào)易商品。明代何朝宗首創(chuàng)象牙白瓷雕，轟動(dòng)瓷壇，被譽(yù)為“中國(guó)白”、“象牙白”，推為中國(guó)白瓷的代表。德化瓷素以“白如雪，明如鏡，薄如紙，聲如磬”而著稱于世。被譽(yù)為中國(guó)瓷壇的“三朵金花”揚(yáng)名天下。
翻閱歷史，瓷都人做了數(shù)百年的振興夢(mèng)，也為此付出了艱辛的勞動(dòng)！特別是近二十年來(lái)，在硬件差，底子薄，起步晚，難度大的情況下，瓷都人以過(guò)人的智慧，抓住機(jī)遇，放開(kāi)手腳，集中精力，沿著“政策興瓷，企業(yè)興瓷，藝術(shù)興瓷，科技興瓷”的道路奮勇前進(jìn)，為德化的經(jīng)濟(jì)插上騰飛的翅膀！
二十年來(lái)，瓷都人就是唱著“政策定調(diào)，政府譜曲，企業(yè)填詞”的歌！這是一首激情昂揚(yáng)的.歌！是一首突飛猛進(jìn)的歌！是一首重振德化雄風(fēng)的歌！
天空依舊明朗，流水依舊清澈，水車依舊訴說(shuō)著千年的故事，登上佳美亭，已搜尋不到往日那高大的煙囪，取而代之的是鱗次櫛比、流光溢彩的花園式廠房。今天，德化已不再沉默，它亮出瓷的旗幟，走出國(guó)門(mén)，遠(yuǎn)渡重洋，走向世界，再度展現(xiàn)了德化雄風(fēng)！
啊，故鄉(xiāng)的山，故鄉(xiāng)的水，故鄉(xiāng)的瓷啊，您是我今生今世最深最深的愛(ài)！
愛(ài)的作文600字 篇2
從出生到現(xiàn)在，父母為我們付出了多少呀？從一歲教我們學(xué)走路，然后是三四歲教我們學(xué)說(shuō)話，再后來(lái)七八歲教我們學(xué)識(shí)字，再者就是教我們學(xué)處事，做人，我們才能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)到現(xiàn)在。他們是在用自己的青春來(lái)?yè)Q來(lái)我們的成長(zhǎng)呀！他們只會(huì)為我們默默的付出，而卻從未向我們要求過(guò)什么，也許他們只有一個(gè)小小的心愿，就是希望我們將來(lái)能夠有一份好的工作和一個(gè)好的落身之地，這已足夠了，并不需要我們?nèi)樗麄兓貓?bào)什么。難道我們連他們這么一個(gè)小小的要求都不能夠滿足嗎？不是的，只是我們沒(méi)有盡力去滿足罷了，只要我們好好努力，就一定會(huì)做到的。他們不僅給予了我們?nèi)康膼?ài)，還給予了我們無(wú)盡的快樂(lè)和幸福。那愛(ài)是無(wú)法用尺子來(lái)衡量的，那愛(ài)是天地間最偉大的愛(ài)，那愛(ài)是人間最深厚的愛(ài)；那愛(ài)是別人無(wú)法給予的愛(ài)，那愛(ài)是無(wú)法償還的.愛(ài)；那愛(ài)是最溫暖的愛(ài)，那愛(ài)是最幸福的愛(ài)……
讓我們共同來(lái)感受這濃濃的愛(ài)吧！當(dāng)你身在異鄉(xiāng)時(shí)，常往家打個(gè)電話，關(guān)心一下惦記自己的父母，他們會(huì)很欣慰的；當(dāng)你在做任何事時(shí)，都應(yīng)該先想一下自己的父母，為他們著想一下，你是否應(yīng)該那樣做。
我以個(gè)人的一次回家看到父母勞累的背影，想到了這么多，寫(xiě)了這么多。只是希望其他人能夠多為自己的父母多多想一想，多多關(guān)心關(guān)心他們，我們不只需要他們的愛(ài)，他們也一樣需要得到我們的愛(ài)。在這里我想對(duì)自己的父母說(shuō)“爸媽，你們放心吧，你女兒已經(jīng)長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)照顧自己了，不要為我太擔(dān)心，女兒不在你們身邊，你們要好好照顧自己呀！只要你們健康開(kāi)心，那就是女兒最大的幸福和快樂(lè)”！我也希望天下所有的兒女，都能夠做一個(gè)不讓父母操心，孝順的孩子。
愛(ài)的作文600字 篇3
我是一枝用來(lái)與數(shù)字共舞的筆。
在泛黃、有些粗糙的帳本上，主人拿著我，在上頭仔細(xì)、認(rèn)真的寫(xiě)下一串串?dāng)?shù)字、一條條代表著收入及支出的項(xiàng)目，發(fā)出了小小的沙沙聲。
我的主人并不富有，而這本顯得有些老舊的帳簿，說(shuō)明了她是多么辛若的工作，省吃儉用，才能在簿子上記上一筆名為“收入”的項(xiàng)目。我常�？匆�(jiàn)主人拿著電話，與相隔兩地的孩子噓寒問(wèn)暖，問(wèn)他錢(qián)是否夠用？冬天時(shí)有記得加一件薄外套嗎？我的主人如此辛苦的過(guò)日子，為的，便是想讓在外地讀書(shū)的孩子過(guò)上較好的生活。
我的主人很偉大，她所做用的東西，大部份是多數(shù)人認(rèn)為便宜、不美觀的物品，三餐總是草率的吃一吃，就馬上去街坊收集別人不要的廢棄物買給資源回收商，雖然一天只能賺上不到多少金錢(qián)，但是，看見(jiàn)帳簿上的'收入又多了一些，她總是和藹的笑著，因?yàn)椋绱艘粊?lái)，她所能給孩子，便多了一些。
我的主人很堅(jiān)強(qiáng)，在丈夫過(guò)世后，她一肩扛起家中的生計(jì)，靠著資源回收，辛苦的拉拔兩個(gè)小孩，從來(lái)沒(méi)有怨言，只是默默的付出，當(dāng)別人正在家里看電視、休息時(shí)，就是她正推著老舊的推車，穿梭于街道中尋找著可以維持家中生計(jì)的廢棄物，當(dāng)別人正睡得香甜時(shí)，她拿著我，小心翼翼的寫(xiě)下一天中的支出與收入，聽(tīng)著我與紙張磨擦的聲響，微微的笑著。
過(guò)了幾個(gè)月，我身體中的墨水漸漸耗盡，我很感謝上天能讓我來(lái)到我的主人手上，和她一起分享喜悅；看見(jiàn)身為母親的主人是如此偉大，如此堅(jiān)強(qiáng)；看見(jiàn)一名“母親”對(duì)孩子的愛(ài)是多么溫柔，像小溪一般的純粹干凈，生生不息；看見(jiàn)人間中，愛(ài)是如此美好。
我由衷的感謝上天，讓我寫(xiě)下了這本名為“母愛(ài)”的記帳簿。
愛(ài)的作文600字 篇4
世間最大的愛(ài)，莫過(guò)于溺愛(ài)；世間最大的愛(ài)，莫過(guò)于放縱；世間最大的愛(ài)，是——一本書(shū)的愛(ài)。
一本書(shū)，為什么是世間最大的愛(ài)呢？我們由此發(fā)出了疑惑？當(dāng)然，這本書(shū)是一本普普通通的書(shū)，一本幾十塊就可以買到的書(shū)！但是，它卻飽含了我的老師對(duì)我滿滿的愛(ài)與期望！
記得我二年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)橐淮文昙?jí)測(cè)試發(fā)揮得當(dāng)考出了好成績(jī)！我的老師十分高興。便獎(jiǎng)勵(lì)了我一本書(shū)——《小學(xué)一到六年級(jí)難點(diǎn)復(fù)習(xí)資料》，當(dāng)時(shí)我特別高興，（注：因?yàn)槲覀儗W(xué)校旁邊都沒(méi)有書(shū)店，要買也必須到好遠(yuǎn)的地方去買）連忙謝過(guò)老師，跑到座位上津津有味的看起書(shū)來(lái)，書(shū)中的知識(shí)應(yīng)有盡有！此刻的我，仿佛已經(jīng)徜徉在書(shū)的世界里，徘徊在知識(shí)的海洋中……
過(guò)了幾天，我突然聽(tīng)到同學(xué)們說(shuō)：“你們知道嗎？上次老師獎(jiǎng)勵(lì)給書(shū)唱那本書(shū)竟然石是老師那天跑到三里之外的書(shū)店里給她女兒買的，老師竟然就這樣隨便送給她了！聽(tīng)說(shuō)還是老師女兒要了幾個(gè)星期才買的！”我聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們?cè)诒澈筮@樣說(shuō)，我心里很不舒服，便下定一個(gè)決心—一定要把這本書(shū)還給老師，不能再讓老師欠她女兒的債了！于是這天中午，我便開(kāi)始行動(dòng)了，我趁老師還在吃午飯，便把書(shū)放在老師辦公桌上最顯眼的地方！可是，我還是感覺(jué)有什么不妥，就這樣，我懷著一顆忐忑不安的心一直到了下午！
果不其然，老師下午來(lái)找我了。當(dāng)我剛開(kāi)口叫老師時(shí)，老師便打斷了我的話，說(shuō)：“書(shū)唱，你知道嗎，這本書(shū)是我送給你的，我怎么能收回呢？再說(shuō)了，我是老師，我學(xué)到的`知識(shí)比你多一些，我有能力教我的女兒，這里面的知識(shí)比較豐富，很適合你看！你好好看看，必定會(huì)對(duì)你現(xiàn)在及今后的小學(xué)生涯有很大的幫助！你不用在把這本書(shū)還給我了！”“可是……”看著老師遠(yuǎn)去的高大的背影，我默默留下了眼淚……
現(xiàn)在，如果有人問(wèn)我：“你覺(jué)得師恩偉大嗎？”我會(huì)斬釘截鐵的回答：“當(dāng)然，老師是最偉大的職業(yè)，師恩是最偉大的恩情！”如果有人問(wèn)我：“你覺(jué)得最偉大的愛(ài)是什么？”“是一本書(shū)的愛(ài)”我毫不猶豫地回答……
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