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寫余生的作文600字（通用30篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的寫余生的作文600字（通用30篇），歡迎閱讀與收藏。
寫余生的作文 篇1
我的課余生活豐富多彩：讀書，口才訓(xùn)練，登山，打籃球等等。但我更喜歡的還是打籃球。
我對(duì)籃球的喜愛，是一次偶然從電視看到NBA籃球賽開始。那身體強(qiáng)壯的球員，那無與倫比的球技，那異常激烈的比賽，緊緊地把我吸引住了，頓時(shí)，想學(xué)打籃球的想法在我心里油然而生。到哪去學(xué)呢？真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)功夫，我們學(xué)校剛剛開始舉辦課余籃球培訓(xùn)班，我毫不猶豫地報(bào)了名。緊接著開始了漫長(zhǎng)的拍球，運(yùn)球，投籃等基本功訓(xùn)練。每天訓(xùn)練完，全身似汗水雨澆似的，身體就像一灘泥。盡管體力消耗大，但我非�？鞓�，因?yàn)槲腋黜?xiàng)基本功訓(xùn)練都達(dá)了標(biāo)。
打籃球不但需要體力，而且更需要毅力。我們的訓(xùn)練由易到難，老師開始教我們高難動(dòng)作。如先蹲下，讓兩腿間的空隙能容納一個(gè)籃球，用一只手拿住籃球，伸到腿下，一只手接過籃球。反復(fù)練習(xí)，而且速度要快。我剛開始學(xué)時(shí)，籃球很調(diào)皮，每次做胯下動(dòng)作時(shí)，它都出去散散步，而我卻滿頭大汗，腰酸腿痛，兩眼直冒金星。我的心里打起了退堂鼓，不想學(xué)了，老師好像看透了我的心里，和善地對(duì)我說：“想放棄了吧，老師當(dāng)初就是不怕苦累，反復(fù)訓(xùn)練才有一手好球技的.，只要你持之以恒，有毅力，就能成功，接著練吧”。這名話深深地激勵(lì)了我，于是，我每天堅(jiān)持刻苦訓(xùn)練，世上無難事，只怕有心人，終于我學(xué)會(huì)了籃球的技術(shù)，能嫻熟地打籃球和參加比賽了。難道這不是一種成功嗎？毅力在成功中顯得多么重要啊！
打籃球不僅能增強(qiáng)人的體質(zhì)，還能增強(qiáng)人的毅力，我愛籃球運(yùn)動(dòng)！
寫余生的作文 篇2
我的課余生活像一座七彩橋，豐富多彩：下五子棋、打羽毛球、跳繩沒有一樣是我不喜歡的，但我最喜歡的還是當(dāng)“小老師”啦。
“丁零零”上課了，我快步走進(jìn)“教室”。“同學(xué)們”毛毛熊、絨絨兔、花花狗已經(jīng)坐好安靜地等著我了。我用嚴(yán)厲的眼神環(huán)視四周：“請(qǐng)大家靜息�！苯又易呦隆爸v臺(tái)”察看一番，然后用清脆的語(yǔ)調(diào)喊了一聲：“坐直�！薄昂⒆觽儭碑惪谕暤鼗貞�(yīng)：“一二。”看著大家目不轉(zhuǎn)睛的樣子，我心里啊，美滋滋的！在一次次快樂的“課堂教學(xué)”中，我的粉筆字也從中進(jìn)步了不少，我每天都要求自己工工整整地寫好每一次板書。
除此之外，我在“課堂上”還經(jīng)常為“學(xué)生們”朗讀老師讓預(yù)習(xí)和背誦的內(nèi)容。一天晚上，為了能一字不差地讀好一篇文章，我是不厭其煩地讀，讀得滾瓜爛熟，并且熟記其中的要點(diǎn)重點(diǎn)，當(dāng)時(shí)就可以試著背誦下來。就這樣，我讀和寫的能力都得到了提高，在得到家人的'肯定和表?yè)P(yáng)后，我當(dāng)然更是樂此不疲地堅(jiān)持著這項(xiàng)課余活動(dòng)啦！
爸爸看到我這么認(rèn)真負(fù)責(zé)地“講課”，就專門獎(jiǎng)勵(lì)我一個(gè)擴(kuò)音器，為的是讓我有模有樣地做好“本職工作”。我拿著擴(kuò)音器，高興得比吃了蜜糖還甜，抱著爸爸一個(gè)勁兒地說：“謝謝”！當(dāng)時(shí)，我暗下決心：從此以后，我一定要更認(rèn)真地“講好每節(jié)課”，以更高水平寫好板書。所以，“講課”對(duì)我來說真是既充滿了樂趣，又增加了自信。
我的課余生活雖然沒有歡聲笑語(yǔ)，但卻充滿了童趣。最重要的是，我從中體會(huì)到當(dāng)老師的辛苦，我決心，長(zhǎng)大做一名既負(fù)責(zé)任又有愛心的好老師！
寫余生的作文 篇3
蘿卜青菜，各有所愛。大家的課余生活豐富多彩。有的喜愛唱歌跳舞，有的喜歡開發(fā)智力的小制作，有的喜歡陶冶情操的集郵，還有的喜歡至于我，卻喜歡配置各種“毒藥”。
記得那天，我放學(xué)回家。到了后門，這一幕使我大吃一驚：后院的小房子被拆了！一問爸爸，說中間要做一條路，這間房子擋了路，才拆了。我一聽，氣紅了眼。這所小房子是我最喜歡去的地方，偶爾和姐姐在那里玩游戲、有時(shí)會(huì)一個(gè)人靜靜地在那里看書但聽說這幫人已經(jīng)溜走了。我心想：既然不能在現(xiàn)實(shí)生活中反擊，那我就要在背地里反擊！忽然，一個(gè)邪惡的念頭從我的腦中涌現(xiàn)“毒藥”。
那天，我等爸爸媽媽出去工作了，就拿了一瓶礦泉水，把水倒掉，剪去瓶口，拿著瓶身，跑到樓上，再開始尋找毒藥成分。我跑到廚房，尋找了一會(huì)。果然，戰(zhàn)果斐然。各種藥品顆粒、膠囊收入囊中。我把它們依次倒入瓶子中。一下子，感冒靈顆粒、午時(shí)茶顆粒、洗潔精，洗手液、醬油、面粉、王老吉這些各種各樣的味道，組成了一種既好聞?dòng)制婀值奈兜馈?/p>
這還不夠，我又小心翼翼地倒入了黃酒，可這種味道卻變臭了。為了讓“毒藥”的味道香一些，我又加入了很多很多的洗手液和洗潔精，沒想到，毒藥的'味道沒有變香反而更臭了。我覺得這毒藥的“毒性”還不夠，于是，我又加入了兩袋真空包裝的茶葉�？粗@顏色和分量，我想應(yīng)該差不多了，就用一根沒有用的木筷子攪拌。最后，我拿著這瓶“毒藥”，讓它流進(jìn)了下水道。
生活中，我的惡作劇就像沙灘上的貝殼一樣，數(shù)也數(shù)不清，有它的點(diǎn)綴，我的課余生活才會(huì)有更多的樂趣。
寫余生的作文 篇4
我的課余生活多姿多彩，有跑步、彈鋼琴、唱歌其中，我最喜歡的就是包餃子。
有一天，我一走進(jìn)家門，就聞見餃子的香味，聽見鍋勺敲打的聲音。原來是媽媽在包餃子。于是我走到媽媽身邊，乞求媽媽，“媽媽，你能教我包餃子嗎？”媽媽微微一笑，慢條斯理地說：“當(dāng)然沒問題，我先包一個(gè)，你一定要看仔細(xì)！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，仔細(xì)地看著媽媽包餃子的動(dòng)作：首先要拿一張餃子皮放在左手；接著用勺子撈一勺餃子餡放在餃子皮的中間；然后，要拿一碗水，用手指沾一點(diǎn)水，涂在餃子皮的上端；最后把餃子皮對(duì)折，把餃子上方捏好，一個(gè)餃子就完成了。我學(xué)著媽媽的樣子，包了一個(gè)餃子，可是，餃子餡露出來了；我又包了一個(gè)餃子，可是餃子皮破了；我再次包了一個(gè)餃子，可是，丑得像一條蟲子這時(shí)，我開始對(duì)包餃子沒信心了。
媽媽走過來，看見我這個(gè)樣子，和顏悅色、語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“做事情不能急于成求，慢慢來，你肯定行！”說完，媽媽輕挑了一下眉毛，她那微笑，多像那冬日的暖陽(yáng)啊，使我失去信心的`那顆心又熱乎起來。于是，我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，鄭重地接過媽媽遞給我的餃子皮，又開始包起餃子來。
我再次拿起一張餃子皮，用筷子把碗里的餡夾出來，然后放在餃子皮上，放的餡不多也不少，放好后，漸漸合攏皮，捏著中間上面那些皮，再提兩邊的皮，果然，功夫不負(fù)有心人，這次成功了！
通過這件事，我明白了一個(gè)道理：任何事都是看起來簡(jiǎn)單，做起來難，但只要慢慢來，就一定可以成功！世上無難事，只怕有心人，同時(shí)也給我的課余生活增添了許多樂趣！
寫余生的作文 篇5
DIY是什么意思？它是我們同學(xué)口中很流行的詞語(yǔ)，意思就是自己動(dòng)手做。至于我，卻對(duì)做各種面制食品情有獨(dú)鐘。
“我們開始和面吧！”只聽見媽媽在廚房中說道。只見媽媽從冰箱中拿出一大袋面粉和一袋紅糖，還有一杯剛燒好的熱水。
我先把白花花的面粉倒入碗里，倒的時(shí)候我連氣都不敢嘆一口，怕一呼氣我就變成一個(gè)“雪人”。然后把紅糖倒入另外一個(gè)碗里，把剛燒好的熱水倒進(jìn)去，攪拌，直到紅糖完全化在熱水里。等紅糖水變涼之后，再一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒把紅糖水倒進(jìn)裝面粉的.碗里，用做蛋糕用的攪拌器，讓面粉和紅糖水進(jìn)行攪拌，直到變成紅糖面團(tuán)，就可以開始做出你想要的形狀了！
接著，我拿出了一小塊的面團(tuán)揉成球，再壓扁，用紅豆或綠豆來做他們的眼睛、嘴巴看著這一個(gè)模樣，真是可愛極了！
突然，我想到了一個(gè)好主意，為什么不做一個(gè)我家的小兔子布丁的形狀呢？說做就做。同樣，我先拿了兩個(gè)面團(tuán)，分別把它們?nèi)喑蓤A形和扁圓形，然后拼在一起。這次我可不用紅豆或綠茶裝飾了，因?yàn)槲壹业牟级�，眼睛又大又黑，非常可愛，所以我決定用巧克力豆來做眼睛和嘴巴。我又從冰箱里拿出結(jié)塊的紅糖來當(dāng)耳朵。尾巴我用面團(tuán)揉成了一個(gè)小小的球粘上去就可以了，我的“小兔子”終于大功告成了。
媽媽問：“你做好了嗎？”我自信地回答道：“當(dāng)然�！�
媽媽把我做的面食小兔子放進(jìn)鍋里油炸了，“呲”小兔子“受傷了”，皮膚由白漸漸變黃，一面煎得差不多了，就翻個(gè)面，繼續(xù)煎，等兩面完全變成金黃色，就可以出鍋了，我迫不及待地先嘗了一口，�。≌嫣�，真好吃呀！
我的課余活動(dòng)是愛做各種面食，非常期待你們來品嘗！
寫余生的作文 篇6
如果你錯(cuò)過了最初最美好的我，那么你將永遠(yuǎn)失去我，我不會(huì)讓你遇到第二個(gè)我，往后余生，不見不擾。
當(dāng)初我懷著最美的憧憬，最沉的悲痛離開我最愛的母校，來到陌生的校園。
曾經(jīng)以為我們的友誼永遠(yuǎn)都會(huì)這樣，永遠(yuǎn)都不會(huì)變，還記得嗎，那年，我們牽著手，漫步在校園，你，還是你嗎？還是當(dāng)初的你嗎？還記得當(dāng)初說過的話嗎？
我亦還是我，最初的我，依然記得我們說過的話，依然在意那段友誼，依然還是那么執(zhí)著，現(xiàn)如今，物是人非，一切都變了，你們，不再記得曾經(jīng)說過的話，你們，忘了這段友誼，你們，因?yàn)闅q月的變遷，而變得……我，是否太執(zhí)著，是否太在意，是否太念舊。
當(dāng)初畢業(yè)的'時(shí)候，我以為大家都會(huì)各奔東西，或許是緣分吧！我們又到了同一個(gè)學(xué)校讀書，畢業(yè)的時(shí)候，我說過，我們要像以前一樣，永遠(yuǎn)不要變，可是現(xiàn)在……
我一直以為我們會(huì)一直這樣永遠(yuǎn)不會(huì)變，可是，后來我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，沒有什么事情會(huì)是一成不變的，沒有人會(huì)一直陪著自己，到最后誰(shuí)都會(huì)離開。
依然很珍惜你們給過我的回憶，依然很珍惜那段友誼，雖然已經(jīng)是過去式，但對(duì)于我來說，有著不一樣的意義，我不知道我們現(xiàn)在算是什么，但我很清楚，你們?cè)谖倚睦镆廊皇呛苤匾摹?/p>
想問你們一句，過得好嗎？生活是否過得還如意，是否也會(huì)偶爾想起我，是否還會(huì)在意那段友誼呢，還是早已忘記，或者從未在意過。
如果再見面，是否會(huì)裝作不認(rèn)識(shí)呢，還是避而不見，或者一笑而過，你是否早已找到新的朋友了呢，是否早已忘了我呢，那年的煙花墜滿地，是否早已當(dāng)作過眼云煙。
往后余生，你要幸福，往后余生，不要感傷，往后余生，對(duì)自己好點(diǎn)，我想我也該釋懷了，我想我也該忘記了，我想我也該重新生活了。
往事匆匆，不及回首，往后余生，不擾，不鬧，往后余生，多點(diǎn)幸福，多點(diǎn)快樂，往后余生，不悔，不惱。
寫余生的作文 篇7
時(shí)間之河輕滑指尖，漸劃天邊，留下瘡夷的昨天，消散的今天，迷茫的明天。
歲月割過眼瞼，青絲即使夕顏，余生，盡頭之劫，將要浮現(xiàn)，不愿沉浮此生，只求閱盡余生。
青年，閱心靈的寧?kù)o；
在這喧囂的城尋找，在這繁華的街覓求，心靈的那一方凈土。我閱，閱書中的點(diǎn)滴隨歲月長(zhǎng)流，我讀，讀各種人物的事跡環(huán)繞心口，獨(dú)坐在一個(gè)小角落，清風(fēng)為我拂開書頁(yè)，靜靜閱讀，漸漸整個(gè)人浸入書中，一片寧?kù)o，沒有吵鬧，仿佛，周圍的熱鬧離我遠(yuǎn)走，不再停留。
中年，閱山水的縱情；
自然的曲調(diào)，勾起了往事的所有，塵封的記憶，隨著書中那跳躍的音律，涌現(xiàn)心頭，帶著書頁(yè)的滑動(dòng)，那棟棟高樓，漸漸蒙上晨霧，那輛輛跑車，漸漸隨風(fēng)散走，書中的景色猶如一幅幅流動(dòng)的畫卷，一卷一卷，卷來了春的溫柔，夏的熱辣，秋的靜好，冬的唯美。那一事事，一物物，是自然的表現(xiàn)，是真情的呈現(xiàn)。閱山，閱每一片落葉凋零的嘆息，閱每一場(chǎng)雪景的夢(mèng)幻，閱水，閱每一條溪流清走的蕩漾，閱每一條魚蝦游動(dòng)的歡暢。世俗的塵埃離我遠(yuǎn)游，污濁的大氣隨風(fēng)而走，只留一片自然的清新，常伴左右。
晚年，閱人生的淡泊；
誰(shuí)曾嘆，歲月無痕，他既帶走了一切，也留下了無限。那書中的世界，閱盡嘗遍，才明白行至水窮處，坐看云起時(shí)的淡淡懷念。那迷茫的明天，也不成那么多言，一切如常，平淡如茶。將那浮躁的'心擱在一邊，不再嘆世間的兇險(xiǎn)，不再敢人性的泯滅，不在悲此生的缺陷。烏絲終究變白發(fā)，驕顏散盡如古枯，人生亦有命，安能行嘆復(fù)坐愁。閱了很多，懂了很多，也看淡了很多，原來，人生勿需爭(zhēng)，勿需鬧，只需淡泊，就好。
青年的閱心靈，中年的閱山水，晚年的閱人生，這便是，我的一生。
閱盡余生，不求黃金屋，不求顏如玉，只愿心靈有片凈土，能讓我駐足；閱盡余生，不求名與利，不求富與貴，只愿在隱隱山水中能讓我停留；閱盡余生，不求解脫，不求看破，只愿在腦海中有一份淡泊……
寫余生的作文 篇8
用了將近三十年，我的使命也到了盡頭。本以為我會(huì)像其它老舊的自行車一樣，被送往廢品收購(gòu)站終此一生。可廢品回收站的老板相中了我。
他挺著個(gè)啤酒肚，目光來回在我和同伴們的身上打轉(zhuǎn)，“就它吧，看上去還能用用，賣給那個(gè)什么小黃車公司，還能多賺點(diǎn)。”打了個(gè)酒嗝，他示意員工把我挑出來。
我被送往了一家工廠，那里有許多像我一樣的“老年自行車”。我們徹底改頭換面了，新的防爆輪胎取代了原來漏氣凹陷的；已經(jīng)生銹的鈴鐺換上了嶄新的，銀色的表皮锃亮；座椅裝上了皮革，車身噴上了黃色的漆，印著ofo的字樣。
能夠重新派上用場(chǎng)是件多么讓人高興的事，雖然不是太喜歡現(xiàn)在的配色（年輕時(shí)，我原來可是輛帥氣的銀色自行車），還有脖子上勒著個(gè)叫g(shù)ps的東西。
我的第一個(gè)使用者是個(gè)冒失的母親，她把孩子放在我的車籃里！要知道，我這籃子可沒有什么承重能力。于是，一路上，我都心驚膽戰(zhàn)，生怕孩子有個(gè)萬一，好在這位母親不過是去附近的超市購(gòu)物，很快剎停了車，抱下了孩子。
我的第一百零三個(gè)使用者是個(gè)居心叵測(cè)的男人，他居然想拆我脖子上的gps！雖然我不喜歡這東西，但這可是我得以繼續(xù)存在下去的基本配置呀。我想抗議，可完全是徒勞。完了，我可不想任人宰割。正當(dāng)我內(nèi)心焦灼之時(shí)，一群中學(xué)生走了過來。
“叔叔，你在干什么？”
“這共享單車是我們大家的，你可別在上面動(dòng)什么手腳！”
晚霞照在我身上，把我染成了橘紅色，我看著男人落荒而逃的背影，和少年們正氣凜然的側(cè)臉，心里暖洋洋的。
現(xiàn)在我依舊在服役，仔細(xì)算算，我也度過了三十三個(gè)春秋了，特別是仿佛重生后的`三年里，我遇見了許多不同的人，到過了許多不曾到過的地方。
也許，下一個(gè)清晨或黃昏，便能邂逅你，我的讀者。與我的剩下不多的余生里，共享一段短暫的時(shí)光，陪你走一段路，這路，也許我已走了千遍，也許從未涉足，但我這匹不屈的老驥，永遠(yuǎn)為此而歡喜。
寫余生的作文 篇9
今天活動(dòng)課，老師讓我們做一個(gè)“偵察兵與領(lǐng)隊(duì)人”的游戲，氣氛非常熱烈。
游戲一開始，同學(xué)們就爭(zhēng)著要當(dāng)“偵察兵”。老師讓余高永當(dāng)“偵察兵”。于是，他被派出去，站在門外。老師又讓我做“領(lǐng)隊(duì)人”，然后等余高永進(jìn)來，讓他猜誰(shuí)是“領(lǐng)隊(duì)人”。
我先拍起了手，大家都跟著我，也拍起了手�！皞刹毂贝髦边M(jìn)來了。他用目光向教室四周掃視，小心地搜尋著目標(biāo)。我心里一點(diǎn)也不慌，目光緊緊地盯著“偵察兵”。大家在旁邊積極配合，他們都用眼睛的余光看著我�！皞刹毂弊罂纯�，右看看，就是沒有發(fā)現(xiàn)我。我趁“偵察兵”不注意，馬上換成了捏鼻子的動(dòng)作，大家緊跟著我，也馬上換成了捏鼻子的動(dòng)作。這下，可把“偵察兵”余高永搞糊涂了。過了一會(huì)兒，“偵察兵”余高永終于冷靜下來。他站在我們的.后面，仔細(xì)地偵察著，一連站了好久，嚇得我都不敢再換動(dòng)作了。但是，他仍舊沒有發(fā)現(xiàn)。大家都一手捏著鼻子，一手抱著肚子直笑。“偵察兵”見這招不靈，只好又走上前來偵察。正在“偵察兵”走過我身邊時(shí)，我乘他沒有看見，又換了一個(gè)拉耳朵的動(dòng)作。大家也都有節(jié)奏地拉起了小耳朵。當(dāng)“偵察兵”轉(zhuǎn)過身時(shí)，大家早已換成了拉耳朵的動(dòng)作。
終于到了“偵察兵”猜誰(shuí)是“領(lǐng)隊(duì)人”的時(shí)間�！皞刹毂弊叩缴厦妫斐鍪�，指了一位男同學(xué)，可惜那位男同學(xué)不是“領(lǐng)隊(duì)人”�！鞍�!”教室里發(fā)出一陣惋惜聲。他又指了一位身穿紅衣服的小女孩，那位小女孩搖了搖頭。只剩下最后一次機(jī)會(huì)了，余高永考慮了好久，把手緩緩地向我這里指來，當(dāng)時(shí)，我以為他指的是我，心里非常著急。僥幸的是他指的不是我，而是坐在我前面的一個(gè)男同學(xué)�！皞刹毂睕]有找到“領(lǐng)隊(duì)人”，老師和同學(xué)們都哄堂大笑。老師笑著對(duì)大家說:“同學(xué)們，我們告訴這位‘偵察兵’誰(shuí)是‘領(lǐng)隊(duì)人’。”當(dāng)大家都把目光向我投來時(shí)，我自豪地笑了。余高永一看“領(lǐng)隊(duì)人”竟然是我，也不好意思地笑了。
寫余生的作文 篇10
下午第三節(jié)課后，班主任陳老師笑吟吟地對(duì)我們說：“下節(jié)課，我們跟五年級(jí)進(jìn)行拔河比賽……”沒等老師說完，教室里立即沸騰起來。同學(xué)們有的高聲歡呼，有的手舞足蹈，有的把作業(yè)本一推，迫不及待地跑下樓去了
終于鈴聲響了，兩班學(xué)生都在操場(chǎng)上磨拳擦掌，躍躍欲試。陳老師對(duì)我們說：“你們拿出自己最大的力量就行�！蔽覀儺惪谕暤鼗卮穑骸爸懒��！北荣愰_始了，我們和“對(duì)手”分別站在中線兩旁，雙手緊握繩子，做好了準(zhǔn)備。兼做裁判的五年級(jí)班主任方老師，清了清嗓子，喊道：“各就各位—預(yù)備一一拉！”同學(xué)們聽到號(hào)令就身體后仰，腳踩住地，握緊繩子用力地拉。這時(shí)，陳老師朝著我們喊：“加油、加油……”我們聽了更用力了。雖然我們竭盡全力，但“對(duì)手”的力氣非常大，眼看系在繩子中點(diǎn)的紅領(lǐng)巾一點(diǎn)一點(diǎn)朝著對(duì)方移動(dòng)。我們沒有放棄，仍然堅(jiān)持著。雙方僵持了一會(huì)兒。就在這時(shí)，方老師大喊一聲：“五年級(jí)，加油！”這下，他們來勁了，猛一用力，我們?nèi)嫉沧驳叵蚯皼_去。“我們點(diǎn)了，我們贏了！”聽著他們的`歡呼聲，我們很不服氣，大家你一言，我一語(yǔ)地說：“驕兵必?cái)。 薄芭率裁矗謨蓜�，還有兩次機(jī)會(huì)呢�！薄皩�(duì)，別氣餒，還有機(jī)會(huì)�！卑嚅L(zhǎng)大聲地為大家打氣。第二輪比賽開始了，同學(xué)們恨不得把全身的勁兒都使出來，腳尖抵著前一位同學(xué)的腳后跟。臉也由于用力而漲得通紅。眼看快要把五年級(jí)同學(xué)拉過來了。但是事與愿違，有位同學(xué)腳下一滑，摔倒了。他們趁這個(gè)機(jī)會(huì)又把我們拉了過去。
唉！我們又輸了……
我們一個(gè)個(gè)聾拉著腦袋回到教室。陳老師也進(jìn)來了，看到我們這副樣子，打趣說：“怎么，摔倒了就起不來了？其實(shí)，只要盡力而為，無論成功、失敗都很精彩。你們說呢？”是啊，是��！拔河如此，學(xué)習(xí)、生活又何嘗不是這樣呢！
寫余生的作文 篇11
假如說課堂教學(xué)是純真的云朵，那課外便是絢麗多彩的紅霞；假如說課堂教學(xué)是潺潺溪水，那課外就是奔流的大河。沒有錯(cuò)，課堂教學(xué)是認(rèn)真細(xì)致的，也是關(guān)鍵的，但針對(duì)一個(gè)學(xué)員而言，豐富多彩的.課余生活卻能清洗心里的焦慮不安和苦惱，復(fù)原童確實(shí)快樂。
談起課余生活，迫不得已令人想到了大家北塔中小學(xué)課間活動(dòng)大主題活動(dòng)里那波瀾起伏的接力賽跑。伴隨著一聲呼喊，上場(chǎng)比賽了。十人一隊(duì)，我排在后面。我用勁傾出身體，伸出腦殼，用雷達(dá)探測(cè)一樣的雙眼迅速環(huán)顧。�。橙硕寄屈N強(qiáng)。內(nèi)心時(shí)常焦慮不安了一些。但見她們疾步，兩手握緊，手臂心有靈犀的左右晃動(dòng)，兩腳也是有節(jié)奏感地跳躍著。拉拉隊(duì)也在一旁扯著嗓子高聲呼喊，浮想聯(lián)翩地盯住參賽選手。剛剛轉(zhuǎn)過神來，才發(fā)覺下一個(gè)接力的是我。看見前方位我狂奔回來的同學(xué)們，內(nèi)心沉積已久的激動(dòng)和焦慮不安馬上涌上心頭。十米……五米……，接棒離我愈來愈近，我禁不住渾身發(fā)抖了。正當(dāng)性我接力時(shí)，"啪"的一聲，手一滑，接棒不成器的掉在地。這時(shí)候的我，腦殼一片空白。我手足無措地?fù)炱鸾影�，大步走往前跨。但是，顯著我己落伍。當(dāng)我們到終點(diǎn)站時(shí)，但見同伴早就低頭伸出身體，板著臉在著急地等候著。當(dāng)我們重歸團(tuán)隊(duì)時(shí)，臉?biāo)⒌囊幌录t了。我明白，自身一時(shí)的焦慮不安連累了班里。
第二輪賽事時(shí)，我汲取了上一次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在千鈞一發(fā)的緊要關(guān)頭，我專心致志地盯準(zhǔn)總體目標(biāo)，伸出手接到棒。耶！我還在心里默默地歡呼。好樣的！奪過接棒的我便如離弦之箭飛快前行，心里只有一個(gè)信心——飛奔。耳邊時(shí)常傳出拉拉隊(duì)洶涌澎湃的驚叫與呼喊。根據(jù)齊心合力的配和，最后，大家獲得了獲勝。獲勝的快樂聲與歡呼聲不斷地在操場(chǎng)上縈繞。
課余生活，我為你喝彩，你讓我獲得了開心，也學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈。
寫余生的作文 篇12
我的課余生活是多種多樣的，我的愛好也很普遍，有跳蠅、打乒乓球、慢跑……但我最喜歡的是打乒乓球。
一開始我不想打，母親要我先學(xué)抬球，把球扔到天空中，等球掉下去再用球拍打進(jìn)上空的這類方式訓(xùn)練。第一次，我將球扔到上空還未等球掉下去時(shí)就不經(jīng)意間地閉到了雙眼，怕球落入雙眼上，球也就沒抓住。母親跟我說，扔球還要講方法，不可以往自身的頭上上扔，要扔向前邊手拿球拍能抓住的.間距的上邊，那樣當(dāng)球掉下去時(shí)就不容易打進(jìn)人的的身上了。我嘗試依照媽媽語(yǔ)錄做，漸漸地我發(fā)現(xiàn)了網(wǎng)球好像聰明多了，我一下子能夠連抬2個(gè)、三個(gè)乃至四個(gè)球了。
我與媽媽逐漸打斗了，先拿好球拍，八字步陣型，情緒既焦慮不安又興奮，時(shí)刻提前準(zhǔn)備迎來掠過中心線的球，還行母親發(fā)的球恰好落在我眼下方，我趕快沖著球用勁兒一打，球像長(zhǎng)了羽翼的小鳥一樣扭頭飛走了以往，“好球！”母親邊喊邊傳球，“砰！”球打在了母親的乒乓球拍棒到了，“哎喲，不太好！”母親大喊，“嘿嘿！”母親沒抓�。∥颐腿患�(dòng)得搖頭晃腦，總算松了一口氣。歷經(jīng)不斷小結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，慢慢地我能和母親打平手了。
有一次，我與媽媽又趕到老街坊打乒乓球，大家剛打開陣型提前準(zhǔn)備決一勝負(fù)，來啦一個(gè)小姑娘，她也想打籃球，因此母親就把球拍給了她，使我們打斗。我開球，“球呀球，希望你一定呀有志氣呀！可不可以要我丟丑呀！”我內(nèi)心靜靜地禱告著用勁兒把球打過以往，只聽“嗖”的一聲，球飛走了以往，想不到小姑娘一個(gè)好看傳球，球又飛回了，我急忙迎戰(zhàn)，就是這樣，大家打過好多個(gè)連擊，僵持不下，喊著喊著，我忽然想到了一個(gè)好方法：她打的高我也跳起接；她打的低，我也用球拍抬過去，這一方式還真有用，有時(shí)候竟然打的她猝不及防，我終于獲勝。
之后我便明白了一個(gè)大道理：便是做什么事情都不易，但是假如您有勤奮奮發(fā)進(jìn)取、鍥而不舍的精神實(shí)質(zhì)，哪些艱難也是難不住你的。
寫余生的作文 篇13
昨晚剛下晚自習(xí)，菲兒和梅子兩個(gè)家伙就拉著我神秘兮兮地說:“明天中午帶上幾件漂亮的服裝，我們來個(gè)周末Party，內(nèi)容是服裝表演�！薄癘K!”我爽快地答應(yīng)了。
所以，今天我剛吃完早飯，就背上包，騎上自行車向或到L家沖去。進(jìn)了門，我們?nèi)齻�(gè)就開始作準(zhǔn)備了，看著這么多花花綠綠的服裝，選起來還真?zhèn)X筋，最后。菲兒挑了一條黑色長(zhǎng)裙，還真有那么點(diǎn)“晚裝”味兒呢，梅子穿的是一套黃色的、類似傣筒裙的裙子，我呢?穿了一套純白的連衣裙。
既然穿得那么靚，臉蛋也得“包裝”一下才對(duì)呀。于是菲兒偷偷拿出了她媽媽的一大堆化妝品，我們就開始按自己的想象化起妝，誰(shuí)也沒有這方面的經(jīng)驗(yàn)，忙了老半天，大家抬起頭互相看了一眼，都樂了:菲兒畫了一對(duì)黑乎乎的熊貓眼，梅子本來挺漂亮的`眉毛被她畫成了張飛似的，我的臉上被畫上了幾道口紅。我們就這樣互相指著，笑得人仰馬翻，最后只好把臉給洗了個(gè)干干凈凈，現(xiàn)在不是正流行返璞歸真嗎?不化妝更好看。
轟轟烈烈的周末時(shí)裝Party開始了，首先上場(chǎng)的是本小姐和梅子兩個(gè)，我學(xué)著電視里模特兒的樣子，扭著腰走了出來，可我那表情卻太夸張了—嘴巴都快咧到耳朵根了，梅子的身材配上那套裙子，還真有東方美女的感覺，可她走起路來深一腳淺一腳的，我推推她，怎么了?平常走得挺好的，現(xiàn)在卻老往我身上靠。菲兒出場(chǎng)了，嘿，她的步伐最正規(guī)，瞧她那樣，好像正走在巴黎時(shí)裝展示會(huì)的T型臺(tái)上呢。我們?nèi)司瓦@樣在餐廳與客廳的走道上走來走去，可惜沒有觀眾，挺遺憾的。忽然，菲兒尖叫了一聲，跑進(jìn)了廚房，正當(dāng)我和梅子大罵她神經(jīng)病時(shí)，她伸出一個(gè)指頭指了指窗外，我們扭頭一看，都傻眼了，一個(gè)大男孩正趴在對(duì)面的陽(yáng)臺(tái)上笑瞇瞇地看著我們，反應(yīng)過來后，我倆“啊”的一聲，像撞了鬼一樣竄進(jìn)了廚房，得，現(xiàn)在“周末Party”有熱心觀眾了。
寫余生的作文 篇14
說起我的課余生活，那正是七彩的畫盤——繽紛斑斕。
首先，我會(huì)以歡快的腳步邁進(jìn)文學(xué)殿堂，讀讀唐詩(shī)，品品宋詞，猜猜謎語(yǔ)，賞賞對(duì)聯(lián)――但是，這還只是暢游書海前的"熱身運(yùn)動(dòng)"。"熱身"之后，我會(huì)在《靜靜的頓河》來一番《西游記》，游到傳說中的《金銀島》。在島上等了《一千零一夜》，一艘《白輪船》最后趕來營(yíng)救，不巧的是，由于《暴風(fēng)驟雨》，幾天后我們便《沉船》了。當(dāng)我再次睜開雙眼的時(shí)候忽然發(fā)現(xiàn)躺在《巴黎圣母院》里，原先是《海上勞工》救了我。
沒想到讀書都這么驚心動(dòng)魄，看來就應(yīng)聽聽音樂，緩解一下緊張的情緒了：先打開收音機(jī)，聽聽流行音樂，跟上時(shí)代的節(jié)拍，然后回味一下老歌，讓記憶的漣漪一圈圈蕩漾開去，擴(kuò)散開來，最后欣賞欣賞世界名曲，讓舒緩的心隨美妙的節(jié)奏一齊跳動(dòng)。從WAV、MIDI到CD、MP3，總算過了一回癮。
看飽聽足后，就到了整理收藏品、理解美的熏陶的時(shí)候了。我一般喜歡按由小到大的順序整理它們。先把錢幣留意放入錢幣收藏本，然后用鑷子將"方寸之間，魅力無窮的"郵票放進(jìn)集郵冊(cè)，接下來是火花、糧票、磁卡、門票和剪報(bào)。各種收藏品對(duì)號(hào)入座后，免不了要瀏覽一番，走進(jìn)這"微縮世界"，凈化靈魂。
在我的課余生活中，沒有電腦可不行――我這篇作文就是用電腦打出來的.。我尤其偏愛互聯(lián)網(wǎng)。為了擴(kuò)展思維，我還常喜歡下棋。隨著年齡的增長(zhǎng)，早期津津樂道的"富翁棋"、"飛行棋"、"陸戰(zhàn)棋"對(duì)我已經(jīng)不適用了，此刻的我只會(huì)在跳棋中蹦蹦跳跳，在圍棋中猛打猛攻，在象棋中大戰(zhàn)"三百回合"。
寫余生的作文 篇15
我的課余生活喜歡看電視、逛街和去好朋友家玩。而我最喜歡的還是去好朋友的家里玩。
我最喜歡去好朋友的家里玩。而我最好的朋友叫丁可馨，我們不僅是最好的朋友也是鄰居。她是我們班的學(xué)霸，我可崇拜她了�？纯此倏纯次遥@學(xué)習(xí)的'差距也太大了吧！我真不知道我們是怎么成為朋友的。也許這就是緣分吧。就因?yàn)槲覀兪青従樱钥梢宰杂傻厝?duì)方家玩。我去她家的時(shí)候都會(huì)玩一些捉迷藏、跳皮筋、詞語(yǔ)接龍、老鷹捉小雞等……各種游戲。丁可馨來我家的時(shí)候，我們會(huì)比賽畫畫、玩搭搭搭磁性積木、玩芭比娃娃、真人小火車。玩真人小火車時(shí)，我們會(huì)一個(gè)接著一個(gè)地鉆過那些“障礙物”，而那些“障礙物”就是我們家的椅子。要想成功過關(guān)必需互相幫助。我們要有一個(gè)人把椅子按住，另外一個(gè)人從底下鉆過去，我們就這樣通關(guān)了。
我還喜歡逛街。每次一有時(shí)間我就會(huì)讓爸爸開車帶我去“步行街”，到了步行街，我第一個(gè)想去的地方就是“三�！薄Ｒ贿M(jìn)“三�！保业谝粋�(gè)看見的就是“人山人�！薄Ｎ液貌蝗菀撞艛D了進(jìn)去。我終于看見了超級(jí)多的小玩具、小掛件、衣服、頭飾等……我每次都會(huì)買個(gè)一件兩件。從“三�！背鰜砹艘院螅揖蜁�(huì)去買奶茶、買面筋、買蛋仔。
我還喜歡看電視。作業(yè)寫完以后，我就看電視。每次作業(yè)寫完以后，我就跟爺爺搶著看電視，爺爺最喜歡我了，每次我寫作業(yè)被媽媽罵時(shí)，他總會(huì)保護(hù)我。有一次，我作業(yè)寫得不好，媽媽就用鐵尺狠狠地往我的手上打了一下，我當(dāng)場(chǎng)就哭了。爺爺聽見了我的哭聲，連忙跑過來，先是把媽媽臭罵了一頓，然后又把那把鐵尺藏在了床底下，這個(gè)秘密只有我和爺爺知道。你們說我爺爺對(duì)我好不好？所以爺爺就把電視讓給我了，自己去房間里玩手機(jī)了。
我有許多課余生活時(shí)的活動(dòng)。
寫余生的作文 篇16
我剛開始還是不急不忙地走著，等走到多半時(shí)，撒開腿象兔子一樣沖到了她的身后捉住了她。
每個(gè)同學(xué)的課余生活都很豐富；有的喜歡跑步，有的喜歡寫寫畫畫，有的喜歡唱唱跳跳，還有的喜歡下棋對(duì)奕一下，而我卻非常喜歡跟同學(xué)一起丟手絹。
今天下午到了課外活動(dòng)時(shí)間，老師領(lǐng)著我們十幾個(gè)同學(xué)一起到操場(chǎng)上玩丟手娟的游戲，同學(xué)們唧唧喳喳象一群放飛的小鳥兒一樣來到了操場(chǎng)上。老師跟我們講了一下游戲的規(guī)則，我們就開始了。先選出一個(gè)同學(xué)來丟手絹，其余的同學(xué)圍成一個(gè)圈，開始了，小伙伴們耐心的蹲在自己的位置上等待著那個(gè)同學(xué)的到來，同學(xué)晃晃悠悠地，哼著小曲兒，走來走去。忽然，我看到對(duì)面我的'伙伴抿嘴笑了，我一下子回頭，呀，不知什么時(shí)候手絹到我身后了，我馬上轉(zhuǎn)身抓起手絹撒腿就跑，拼命地追那個(gè)同學(xué)，可惜沒追上，他馬上在我的座位上蹲下了，還挺靈活的呢！這時(shí)候只有我繼續(xù)繞圈走了�！皝G呀，丟呀，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面大家不要告訴他，快點(diǎn)快點(diǎn)抓住他……”這時(shí)候同學(xué)們唱起了歌，真好聽��！我一邊跟同學(xué)一起哼唱著，一邊不緊不慢地裝作很悠閑地樣子，走到一個(gè)跑步慢點(diǎn)的同學(xué)后面時(shí)，悄悄地放到她的后面，然后跟同學(xué)“噓”了一下，示意同學(xué)不要出聲，她一直蹲在那里，還不知情呢，嘿嘿，我剛開始還是不急不忙地走著，等走到多半時(shí)，撒開腿象兔子一樣沖到了她的身后捉住了她。哈哈哈，同學(xué)們笑了，她也笑了。這樣被抓到就要表演節(jié)目了，她給大家唱了一首歌，大家很開心！
大家繼續(xù)玩著，有被同學(xué)抓著的，也有沒被抓著的，無論表演的節(jié)目還是不表演節(jié)目的，同學(xué)們都很興奮，很High！
怎么樣啊，是不是也很想加入到我們的隊(duì)伍啊，我的課余生活很有趣吧？希望有機(jī)會(huì)也聽聽你們講述你們有趣的課余生活，我們大家一起來分享快樂吧！
寫余生的作文 篇17
上課，復(fù)習(xí)，考試，這樣的生活有些單調(diào)，在緊張的學(xué)習(xí)之余，我也有自己的一片藍(lán)天，一片青青草原。
小時(shí)候，我就被二胡那獨(dú)特的韻味吸引住了，它的身姿就像是一名窈窕的淑女，纖細(xì)的弓子就像是手中的絲帶，飄逸而有力。
課余的時(shí)候，我拿起那把用紅木做的二胡，琴桿上的暗紅色更增添了一份高貴一份神秘，輕輕拉動(dòng)那根弓子，優(yōu)美的音符跳了出來，小心翼翼地?fù)軇?dòng)那兩根銀色的弦，“叮咚”，清脆的像瓷碗的敲擊，低沉的像大提琴的低鳴。曾經(jīng)，我想要用二胡練出動(dòng)聽的旋律，當(dāng)一個(gè)世界聞名的演奏家，現(xiàn)在我感覺到，只要利用課余的時(shí)間去聆聽它的旋律，已經(jīng)很開心了，二胡沒有華麗的外表，只是樸素的讓人安心。
它的旋律時(shí)而柔情，時(shí)而洶涌，前年我已經(jīng)考出二胡最高級(jí)，初三的時(shí)間很緊，所以也就不再天天練習(xí)了，到了周末，拿起那把古典的二胡，重新練習(xí)《江南春色》。
柔美的，激烈的一曲終了，在練習(xí)這曲的過程中，腦海里出現(xiàn)了江南人家富裕的生活，柔情似水的女子輕柔的.站在風(fēng)中，任那清風(fēng)吹拂著她的衣袖，多么美麗的一副畫面�。�
那一首《悲歌》，情緒壓抑，音調(diào)哀愁低沉，有呼天搶地的痛不欲生，有欲哭無淚的難以名狀，一曲終了，世界變得沉靜下來，思緒飄遠(yuǎn)，從音符中體會(huì)作曲者心中的感情。
聽一曲《漢宮秋月》，表現(xiàn)出了古代宮女幽怨悲愁的無可奈何，曲調(diào)優(yōu)美，調(diào)整緊張的心靈。
二胡的音調(diào)細(xì)膩多變，讓我愛不釋手。有人說，二胡的旋律很悲傷。有人說，二胡是一種哀傷的樂器。我卻認(rèn)為它抒情委婉，就算悲傷，也有柔和其中。那樣安靜的曲調(diào)，掃走心中的陰霾，讓心一下子放松，干凈的像是透明的泡泡。通過二胡去看古代，看另一個(gè)世界，是何其美妙。
在緊張的初三，在課余時(shí)間用二胡來放松自己，陶冶心靈，心一下子安靜下來，淡淡的，去體會(huì)音律的舞動(dòng)，就算在緊張的氣氛中，也有舒適的放松，是那樣柔美。
這就是我的課余生活，與音樂一起度過，沒有遺憾！
寫余生的作文 篇18
“叮鈴鈴!”活動(dòng)課清脆悅耳的鈴聲響了!同學(xué)們都以“迅雷不及掩耳之勢(shì)”地奔出教室，沖向操場(chǎng)。
到了操場(chǎng)，同學(xué)們馬上玩起了她們的課余愛好，比如：什么“過五關(guān)”啦、“三個(gè)字”啦、“老鷹抓小雞”啦等游戲。本來冷清的操場(chǎng)一下子就熱鬧起來了。我也招來凝巧、挽紅、洛雯，開始玩我的愛好“摸顏色”。隨著一聲聲的“丙丙黑丙白”和“剪刀石頭布”，我們都提心吊膽，生怕輸?shù)袅恕Ｅ�，最后還是挽紅輸了。只見她站到操場(chǎng)右面，用手語(yǔ)示意我們站到操場(chǎng)左面。游戲開始了，我高興地問：“什么顏色?”“紅色”挽紅大聲地說。接著，她飛一般地沖過來抓，我不慌不忙，用手抓住自己的紅衣服，抬頭看了一眼：啊，幸好同伴沒有被抓住!挽紅失望地跑回去�！笆裁搭伾�?我揣著一顆怦怦直跳的心興奮地問�！敖鹕�!”哈哈，真是天無絕人之路，大家都摸到我的褲子上的金片了。大家頓時(shí)發(fā)出勝利的尖叫聲，高興地跳了起來。挽紅又一次垂頭喪氣地回去了。突然，她大叫一聲：“紫色!”我們迫切要找到的紫色，可卻怎么也找不到，我頓時(shí)急得像熱窩上的螞蟻團(tuán)團(tuán)。這時(shí)，我覺得后面有一只手抓住了我�！肮咸鞝斦骈L(zhǎng)眼�！蓖旒t帶著勝利的笑容，得意地說。我像只泄了氣的皮球跑回去抓。這時(shí)，我眼珠子一，準(zhǔn)備給挽紅來個(gè)“禮尚往來�！蔽掖舐暤卣f：“灰色�！本拖窳餍前愕乃俣葲_了過來。大家看到我速度之快，反而更不知所措，見到大家如此驚慌的樣子，我心里不禁暗自偷樂，可真是天不助我也，就在這時(shí)，“叮鈴鈴，”哦，放學(xué)鈴聲響了!我看見挽紅她們手舞足蹈地朝校門奔去。
回家的'路上，我打趣地對(duì)挽紅她們說：“是鈴聲救了你們，對(duì)不對(duì)?”“哈哈哈……”挽紅她們大笑起來，笑聲在空中回蕩著……
我覺得，“摸顏色”這個(gè)游戲既豐富了我們的課余生活，又鍛煉了我們的身體及加深了我和同學(xué)們之間的友情，所以，我建議大家多多玩這個(gè)游戲。
同學(xué)們，你們說呢?
寫余生的作文 篇19
自從陳波、謝俊威、謝戰(zhàn)輝把“彈珠超人”這個(gè)玩具引進(jìn)在我們班，大家都喜歡上了。
我也不例外。我向陳波要了一個(gè)“彈珠超人”——就是一個(gè)小玩具人，他的肚子是空的，用來放彈珠，后面有個(gè)按鈕，按一下按鈕彈珠就會(huì)射了出來�！皬椫槌恕钡耐娣ê芎�(jiǎn)單，各自在各自的位子上站好，分好隊(duì)，然后石頭剪刀布，贏者先來，第一局不能打?qū)Ψ降摹皬椫槌恕保绻麖椫楸粡棾雠_(tái)桌，“彈珠超人”就還在原地，你發(fā)出的'彈珠滾到桌面上別的地方，沒有掉下臺(tái)桌，就站到彈珠滾到的地方，打到對(duì)方，就站在對(duì)方站的地方，打到自己一隊(duì)的就站在他旁邊。
玩“彈珠超人”也很有意思，有一次，我和我們班的同學(xué)一起在玩，當(dāng)輪到我發(fā)射時(shí)，我輕輕一按彈珠斜了一點(diǎn)，打到了網(wǎng)，慢慢的向下滾，快擊中張林的“彈中超人”了，這時(shí)旁邊觀看的同學(xué)也叫了起來：“快掉下去!”有些喊著：“不能停!不能擊中!”大家都七嘴八舌喊著，玩彈珠超人也要很沉著，如上次和徐磊的“彈珠超人”對(duì)打時(shí)，我只跟他相差一尺遠(yuǎn)，旁邊的同學(xué)喊起來，我被他們影響了，沒瞄準(zhǔn)就射，一下子就斜了，白白失去了一次這么好的機(jī)會(huì)。
玩“彈珠超人”時(shí)我們也發(fā)明了許多戰(zhàn)術(shù)。有一次，我和張東方一組時(shí)，我們發(fā)明了一種“深入虎穴”的戰(zhàn)術(shù)。第一局勝的人打中對(duì)方，因?yàn)榈谝痪植荒芩廊�，所以就站到被擊中的“彈珠超人”旁邊，�?duì)方的“彈珠超人”逃不了多遠(yuǎn)。第二局就可以輕而易舉的干掉對(duì)方。還有一次，我和張林合作就采用了“連鎖戰(zhàn)術(shù)”。兩個(gè)“彈珠超人”靠的很近時(shí)，如果被對(duì)方打掉一個(gè)，我們就可以在近距離內(nèi)把對(duì)方干掉了。但這種戰(zhàn)術(shù)也有缺點(diǎn)，靠得太近會(huì)被對(duì)方一箭雙雕。沒想到吧，玩“彈珠超人”還有這些戰(zhàn)術(shù)!我們還有一些戰(zhàn)術(shù)，我就不一一說了。
“彈珠超人”是一種眼利而又要靠運(yùn)氣的游戲，有時(shí)你離對(duì)方很近，卻打不中;有時(shí)離對(duì)方很遠(yuǎn)卻出人意料打中了，還有，要靠隊(duì)友的配合，以戰(zhàn)術(shù)取勝，這就是玩“彈珠超人”最大的樂趣。
寫余生的作文 篇20
我的課余生活很豐富，我喜歡畫畫、踢足球、滑滑板……
但我最喜歡的就是聽音樂。
我生活中離不開歌聲，因?yàn)楦杪暸惆槲叶冗^了快樂的童年，步入多彩的美麗人生。我喜歡乘著歌聲的翅膀飛翔，歌聲讓我普通日子充滿著生機(jī)和活力;歌聲似一陣雨，讓我在枯燥的日子里濕潤(rùn)起來;歌聲似一片陽(yáng)光，讓人在抑郁的日子里來朗朗起來。歌聲是人生舞臺(tái)上的霓虹燈，能使平淡的人生五彩繽紛。歌聲是傳遞感情的紐帶，是一縷春風(fēng)，一泓清泉，一顆給人溫暖的舒心丸，一劑催人奮進(jìn)的強(qiáng)心。
我喜歡在黑夜里聽歌。戴上耳機(jī)，躺在床上，閉上眼睛，四周一片漆黑，仿佛在無知的混沌里。這時(shí)一陣歌聲飄來，宛如眼前拂過一絲清風(fēng)，帶你去飛翔，帶你去探索。聽著歌手?jǐn)⒄f自己心中的故事，感受音樂長(zhǎng)河里每個(gè)音符的跳動(dòng)，再想想自己曾經(jīng)的感受，現(xiàn)在的心情，哪怕現(xiàn)在的情緒又如大浪一發(fā)不可收拾，或思想在天空中自由的穿梭，也會(huì)久久的停留在其中。記得有一次我在欣賞《陪你一起看草原》這首歌，我仿佛自己在遼闊的草原上漫步，放眼如詩(shī)如畫草原，草原的綠色是那么的醉人。
聽歌都是在寧?kù)o的時(shí)候，少有人在大悲大喜時(shí)聽。盡管如此，聽歌也是一種感情的.宣泄。音樂可以在你悲傷和孤獨(dú)的時(shí)候，做你的知心朋友，給你講述他的故事：也可以是你在激動(dòng)或悲憤的時(shí)候，讓你平靜下心來，使你的身體也隨著你的思想慢慢放松下來。
我不喜歡不加選擇的聽歌，除非是心不在焉或者是迫不得已。好歌可以是你的心靈加以凈化，爛歌也只能讓你反胃。至于那種不好不壞的歌沒有自己風(fēng)格的歌，也只能讓你浪費(fèi)寶貴的時(shí)間。安靜的時(shí)候，下載幾首好歌來聽聽，無論是搖滾還是藍(lán)調(diào)，無論是民歌還是流行歌曲，無論是普通還是經(jīng)典，甚至是否能聽得懂，只要你喜歡，那就是好歌。
我喜歡聽歌，歌聲已容進(jìn)我的生活，將是我生活中的忠誠(chéng)伴侶!
寫余生的作文 篇21
當(dāng)放學(xué)的鈴聲一響起，我們便條件反射地在門外排好對(duì)，然后飛也似的奔向宿舍。
機(jī)警的宿舍在接待我們這些小精靈后，一下子變得喧鬧起來。大家你一言我一語(yǔ)地訴說著幸福與辛酸，快樂和憂傷。說累了，然后躺在床上，悠悠地欣賞著宿舍里的每一份美麗。
吊蘭像一個(gè)羞澀的小姑娘，披著綠色的長(zhǎng)頭發(fā)，安靜地掛在那銀白色的鐵絲上。每當(dāng)我們回到宿舍時(shí)，總是讓目光去和吊蘭親近親近；有時(shí)候早晨起床時(shí)，還會(huì)用鼻子嗅嗅這羞澀姑娘散發(fā)出來的幽雅清香。
那朵朵用彩帶編制的小花，有些成了吊蘭的陪襯，有的則站在外面等候著我們的歸來。紅的、綠的`、黃的、粉的、紫的、藍(lán)的，一顆顆似那調(diào)皮的小眼睛，眨著眨著。你看著看著，就會(huì)發(fā)現(xiàn)宿舍里是多么的溫馨明媚。
在那潔凈透明的玻璃上也站著幾個(gè)酷愛書法的小娃娃，他們也擺出不同的姿態(tài)有如那漢字一樣，悠閑地告訴人們：我們的宿舍擁有一個(gè)個(gè)如詩(shī)如畫的名字；每個(gè)宿舍都是那些“天使”們可愛的家園。
走出自己的宿舍，偷偷地觀瞧別的宿舍的人文布置。你看，每個(gè)宿舍都是一幅特有的充滿詩(shī)情畫、激蕩青春氣息的景點(diǎn)。自由裝扮的宿舍文化讓人流連忘返。床邊，有自制的小花，靈巧的手工，墻壁上很有個(gè)性地張貼大的圖畫，窗邊三三兩兩的花草訴說著這些“天使”們的蘭心蕙質(zhì)與愛心熱情。
漫步其中，似乎緊張的學(xué)習(xí)已經(jīng)忘記，似乎我們就徜徉在美好的大自然的懷抱中。
步出宿舍，走在宿舍通往教室的甬道上。另一番墻壁風(fēng)光涌入眼簾。在一溜排開的墻壁上，分布著各個(gè)班級(jí)的櫥窗。那櫥窗里面，活潑著各班的氣韻。在那一張張風(fēng)格迥異的墻報(bào)上，文字、插圖、線條等散發(fā)出各班的特有風(fēng)光。慢慢看去，大腦得到充實(shí)，精神得到放松。
轉(zhuǎn)眼望去，一串紅鮮艷奪目，樟樹芬芳，松柏昂然。四小園林里，秋色籠罩，別有一番滋味。逗留片刻，怎能不快樂呢？
寫余生的作文 篇22
我的課余生活豐富多彩，有畫畫、彈琴、跳芭蕾、看課外書……可我最喜歡的是我們的小隊(duì)活動(dòng)。那次我們?nèi)?duì)去陳子馨奶奶家游玩的經(jīng)歷至今難忘！
當(dāng)我們到達(dá)目的地附近，不由地吃了一驚，哇！這是和城市一點(diǎn)兒也不一樣。沒有高大的樓房，也沒有城市那么喧鬧。我們走過小路，來到陳子馨奶奶家。一到那里，陳子馨就對(duì)我們說：“我們先去收雞蛋吧！”整個(gè)小隊(duì)就排成一路縱隊(duì)，迫不及待地往竹林那邊的雞窩去了。陳子馨用一個(gè)像木槌的東西把雞蛋從雞窩里勾上來，我們?cè)谶吷蠂^�？礃幼樱呀�(jīng)非常地熟悉。我拿住雞蛋的時(shí)候，雞蛋還有點(diǎn)溫度呢！收好雞蛋以后，我們一起去拔胡蘿卜，我首先選了一顆比較細(xì)的胡蘿卜，使勁向上拔，終于把蘿卜拔出來了。其它同學(xué)也都拔了許多。太陽(yáng)像一個(gè)大火球，曬的`同學(xué)們滿頭大汗，可是大家堅(jiān)持著，最后把一大片胡蘿卜都拔完了。胡蘿卜的形狀好多呀！有的細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)，有的矮矮胖胖，也有奇形怪狀的。這時(shí)飄來一股菜香味，原來要吃中飯啦！陳子馨奶奶為我們準(zhǔn)備了豐富的農(nóng)家菜，有土雞、黃鱔、河蝦、豬肝炒蒜苗，大家吃得津津有味。
吃完飯，家長(zhǎng)用抽水機(jī)把水塘里的水抽干，差不多可以看到泥漿為止。大家開始抓魚。家長(zhǎng)給我們每人一根竹竿做拐杖。站在池塘里，腳邊有好多魚和蝦在游，但當(dāng)我踩到滑滑的泥漿時(shí)，我覺得腳下很不舒服，便大叫起來，這時(shí)，邊上的阮如心安慰我說：“不用怕，不用怕”。最后在大家的鼓勵(lì)下，我抓到了幾只小蝦。陳之軒和他弟弟抓了好幾條大魚，王藝歆和殷溪悅也抓到了一些魚。家長(zhǎng)們直夸小朋友能干。接著我們又去喂小兔子，小兔子們毛絨絨的，十分惹人喜歡。突然邊上的鵝叫了起來，原來陳子馨拿走了鵝媽媽的一個(gè)大鵝蛋……
最后我們每人拿了一些陳子馨奶奶自己種的蔬菜和大家從池塘里抓到的魚。小朋友們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中結(jié)束了活動(dòng)。我很喜歡我們的小隊(duì)！
寫余生的作文 篇23
暑假里，我和謝承熹利用課余時(shí)間做了一次擺攤生意。我們想嘗試下自己賺錢的滋味。我準(zhǔn)備賣水槍，謝承熹準(zhǔn)備賣文化用品。我們倆用媽媽給我們100元的成本費(fèi)，先從淘寶上進(jìn)了貨，再根據(jù)進(jìn)價(jià)定好了零售價(jià)。然后我們倆每人做了一張很漂亮的海報(bào)。
做好了所有的準(zhǔn)備工作，我和謝承熹就約好了晚上的時(shí)間去擺攤賣東西。
這是我們第一次在大街上賣東西。一開始，我連喊都不敢喊一聲，站在那里等著路人來買我的水槍。可是等了好一會(huì)兒，也不見有人來買。我有點(diǎn)著急了，后來我想了一個(gè)辦法，我拿出一把水槍自己邊玩邊展示。果然有效果，馬上就吸引了一個(gè)小妹妹過來。他也想玩，于是我就把水槍給他玩，他玩得可開心了，走的時(shí)候他爸爸就給他買了一把。賣出了第一把水槍，我真是太高興了！我突然就有膽量了，我邊玩邊叫賣著：“快來看，好玩又便宜的'水槍，20元一把！”
過了一會(huì)兒，又來了一位小弟弟，他看見我玩的水槍，就很想玩，一定要他媽媽給他買一把，他媽媽看了看水槍，毫不猶豫地就付了錢。哇，我好有成就感。這時(shí)謝承熹都還沒有賣出一樣?xùn)|西，我們倆都有些焦急，就在我們焦急地時(shí)候，一位老奶奶來到了我們的攤前，看中了謝承熹的一個(gè)黑色發(fā)夾，只是發(fā)夾上有個(gè)卡通動(dòng)物，奶奶問能否取下來，我們倆馬上就把發(fā)夾上的小兔子摘下來，謝承熹把小兔子送給了我。奶奶買了發(fā)夾高興地回家了。
不知不覺就到了晚上8點(diǎn)了，我們就收拾好了東西，臨走的時(shí)候我覺得謝承熹的小倉(cāng)鼠掛件很漂亮，我就買了一個(gè)。
一個(gè)晚上我才賣了2把水槍，謝承熹賣了一個(gè)發(fā)夾，原來做生意真得不容易呀！
這次課余生活經(jīng)歷讓我們鍛煉了膽量，融入了社會(huì)，體驗(yàn)了真正的生活。相信這次體驗(yàn)讓我們成長(zhǎng)了許多，懂得了很多，從中獲得了更多！
寫余生的作文 篇24
我的課余生活是多么豐富多采。我喜歡看電視，跳繩，跑步�？晌易钕矚g的還是看書和玩滑板。
書，書是人類進(jìn)步的階梯，在我的課余生活中，書是不可缺少的一部分，有書的陪伴讓我感受到了喜，怒，哀，樂。帶走了我的無聊和孤獨(dú)。送來了無窮無盡的快樂和美妙，學(xué)到了豐富的'知識(shí)。讓我陶醉在知識(shí)的海洋里，我像在海洋里的＂小魚兒＂一樣，自由自在地遨游，盡情地呼吸。
每當(dāng)我有空余時(shí)間，媽媽就會(huì)帶著我去最渴望的地方一一新華書店．我像一條饑餓的＂小魚＂游進(jìn)了書的海洋里．我會(huì)挑幾本對(duì)學(xué)習(xí)有幫助和自己感興趣的書，然后找一個(gè)安靜的角落，津津有味地享受著美餐．不知不覺中我和書本度過了每一分，每一秒，讓我體會(huì)到了故事中喜悅，憤怒，悲傷和快樂．＜＜笨狼的學(xué)校生活＞＞中的笨狼，讓我發(fā)現(xiàn)原來學(xué)習(xí)是那么快樂。＜＜賣火柴的小女孩＞＞讓我深深的感受到小女孩的悲傷和我的憤怒。
�。氊�，天已經(jīng)很晚了，我們?cè)摶丶伊�。＂媽媽的話把我從書的�?mèng)中驚醒了。我多么渴望時(shí)間能夠停留，讓我在知識(shí)的海洋里繼續(xù)暢游。
我雖然很喜歡看書，但是我更貪玩。我是一個(gè)調(diào)皮的小女孩，也像一群男孩一樣喜歡玩滑板這項(xiàng)有活力的運(yùn)動(dòng)，在我的課余生活里，玩滑板給我?guī)砹溯p松和歡笑。
記得暑假里，姐姐教我學(xué)滑板。我緊緊地握住姐姐的手，兩腳站在滑板上，我怎么站也站不穩(wěn)，腳下的滑板不停地在搖晃，一不小心，腳下一滑，摔倒在地上，來了個(gè)四腳朝天，嚇得姐姐心驚肉跳，我在地上痛的哇哇直哭。我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩，不會(huì)那么輕而易舉的放棄，于是我擦干眼淚，繼續(xù)向前。其實(shí)學(xué)滑板是有技巧的：左腳把握方向，右腳來回扭動(dòng)．這樣可以輕松自如地滑地飛快。我知道了技巧，幾天后，我就像一只快樂的小燕子一樣，穿行在公園里。
用心靈去體驗(yàn)看書給我?guī)淼闹R(shí)和樂趣。用勇氣去體驗(yàn)玩滑板給我?guī)淼臍g笑和淚水。豐富多采的課余生活，每天陪伴著我成長(zhǎng)。
寫余生的作文 篇25
我的課余生活豐富多彩，游泳、打球、騎車，還有唱歌，都是我喜歡的。它們給我?guī)砹瞬簧贅啡�。其中，我最喜歡的就是游泳了。
去年暑假，我看著姐姐游泳那么厲害，就叫媽媽帶我去學(xué)游泳。學(xué)會(huì)了游泳，我在水里快樂得像條小魚。有一次，教練對(duì)我說：“你游得很好。好好練，明年帶你去比賽。”聽了教練的話，我心里樂滋滋的，更喜歡游泳了。
今年暑假，我和姐姐天天去游泳，只要有一天不游，我的手就癢癢的，心里總覺得少了點(diǎn)什么。有時(shí)候媽媽沒時(shí)間，我就叫二姨帶我去，一天也舍不得落下。
有一次，爸爸對(duì)我下挑戰(zhàn)書：“聽說，你游泳很厲害了?我們比一比怎么樣?我一定比你快多了�！蔽野蛋迪耄何姨焯炀毩�(xí)，你一天都沒練，誰(shuí)贏誰(shuí)輸還不一定呢。
第二天，我就和媽媽、爸爸去了游泳中心。我一到游泳中心就迫不及待地?fù)Q好了泳褲，向慢吞吞的'爸爸催促道：“快點(diǎn)，快點(diǎn)!”等爸爸換好衣服的時(shí)候，“裁判員”媽媽早早坐在泳池旁等我們了。
“3、2、1，跳!”只聽“撲通”一生，我和爸爸一起跳入水中。剛開始，爸爸游得比我快。媽媽在一邊為我加油，我奮力地游著。漸漸的，我看到爸爸有些累了，動(dòng)作都變了形。我想：這可是個(gè)機(jī)會(huì)。我用力劃手，用力打腿，很快超上了爸爸�？墒菦]多久，我也覺得累了，腿酸得想掛了鉛一樣重;手像得了軟骨病似的，變軟了。我真想停下來歇一歇，可又一想：不行，我一定要堅(jiān)持，不能讓爸爸小看了我。當(dāng)我分離游到對(duì)岸時(shí)，爸爸還在我身后，和我差了5、6米呢!媽媽對(duì)我豎起了大拇指，爸爸對(duì)我說：“兒子，老爸還真是比不過你了�！蔽倚睦飫e提有多高興了。
悄悄告訴你，我還參加了永康市的游泳比賽，得了兩個(gè)第一呢!游泳不僅鍛煉了我的身體，還讓我懂得了堅(jiān)持就是勝利的道理。我喜歡游泳!
寫余生的作文 篇26
我的課余生活很豐富，什么讀書、寫字、跳舞，樣樣俱全。但是，我最喜歡的是彈琴。
記得我第一次去學(xué)琴，心里非常緊張，像揣著小兔子似的，砰砰直跳。這老師厲害不？學(xué)琴難不難呢？我能學(xué)會(huì)嗎？我正站在門口胡思亂想呢，媽媽一把拉住我走進(jìn)了教室。一進(jìn)門，對(duì)面站著一位年輕漂亮的女老師。瘦高的個(gè)子，一頭披肩發(fā)，一張清秀白凈的臉，微笑著走過來歡迎我們�？吹竭@么陽(yáng)光可親的老師，我緊張的心情一下子平靜下來了。
開始學(xué)琴了，老師先教我認(rèn)鍵盤，然后認(rèn)識(shí)七個(gè)標(biāo)準(zhǔn)音，還有指法。這幾個(gè)簡(jiǎn)單知識(shí)我很快就學(xué)會(huì)了，心想：原來學(xué)琴是這么簡(jiǎn)單呀！我心里高興極了。可是，學(xué)琴的時(shí)間久了，練習(xí)的曲子就越來越長(zhǎng)，而且指法更難，再加上一些技巧問題，在學(xué)琴時(shí)，我感到有些困難。有時(shí)，一首曲子要一個(gè)星期，甚至一個(gè)月才能勉強(qiáng)彈下來，我有些灰心了。平時(shí)除了學(xué)琴，我還有舞蹈，英語(yǔ)的'學(xué)習(xí)，有時(shí)，我覺得很累，真的不想學(xué)了。我把自己的想法告訴了媽媽，媽媽聽后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“學(xué)什么都會(huì)遇到困難，如果你半途而廢，三天打魚，兩天曬網(wǎng)，學(xué)什么也學(xué)不好的，你一定要堅(jiān)持下去！”媽媽的話，深深地激勵(lì)了我，我又努力堅(jiān)持學(xué)下去了。正巧，學(xué)校組織了慶“六一”文藝演出，我表演了電子琴獨(dú)奏《可愛的藍(lán)精靈》，獲得了同學(xué)和老師的贊揚(yáng)，我也得意極了！這次表演，讓我有了信心，以后我每天都加倍努力地練琴。就這樣，我的琴?gòu)椀迷絹碓胶昧恕?/p>
我現(xiàn)在已經(jīng)是小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生了，我的電子琴已經(jīng)通過了八級(jí)考試。還參加了很多次演出，獲得了很多榮譽(yù)。
學(xué)琴，不僅豐富了我的業(yè)余生活，也鍛煉了我的意志。在學(xué)琴的過程中，我還學(xué)到了課堂中學(xué)不到的知識(shí)，彈琴的過程中，也明白了一個(gè)道理：做什么事情都不能半途而廢，一定要堅(jiān)持，有付出就有回報(bào)。
這就是我的課余生活，它帶給了我無窮的樂趣。以后，我一定堅(jiān)持彈下去，鍛煉更加優(yōu)秀的自我，給我的生活譜寫出最動(dòng)聽的樂章！
寫余生的作文 篇27
大家好，我今天要向大家隆重推出我的課余生活。
說起我的課余生活，那首屈一指的便是讀書。我有一件非常漂亮的書房，書房里的書琳瑯滿目，包羅萬象�？萍碱�、文藝類、故事類、小說類、教輔類……把我的書房裝點(diǎn)得熠熠生輝。每當(dāng)放學(xué)之后，我都會(huì)流連在我心愛的書房里捧起一本本散發(fā)著墨香的書，心中便感覺無比幸福。有位名人說過：“書對(duì)人類永遠(yuǎn)都是有益而無害的�！笔茄�，書讓我獲益匪淺。《紅樓夢(mèng)》讓我懂得了封建大家族的興衰榮辱；《四庫(kù)全書》令我知識(shí)淵博，知之甚多；《魯濱孫漂流記》使我懂得了在逆境當(dāng)中應(yīng)當(dāng)選擇奮起而不是沉淪……前蘇聯(lián)著名作家高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進(jìn)步的階梯�！蔽疑钌畹孛詰偕狭藭鼈円渤蔀榱宋覍W(xué)習(xí)上、生活上不可或缺的好幫手，讀書，更是我課余生活的最大愛好。
另外，我還喜歡在假日去郊游，捕捉大自然的美麗景致。
春天，我會(huì)帶上畫板和彩筆去河邊寫生。清澈的河水，活潑的.魚兒，萌芽的小草，雪白的云朵，蔚藍(lán)的天空……一切的一切都會(huì)融入我的畫卷。于是，一幅美麗的《春之魂》便誕生了。
夏天，我會(huì)背著相機(jī)，漫步在綠油油的草地上，慢悠悠的哼著鄉(xiāng)間小調(diào)，美滋滋的摘來一束美麗的鮮花插在頭上，隨著“咔嚓”“咔嚓”的聲音，一切一切的美景都停留在了完美無瑕的照片中。
秋天，秋高氣爽，天高云淡，我興奮地隨著家人，拿著釣竿來到河邊釣魚。我快樂地幫助農(nóng)民伯伯收割稻子，摘水果。走在回家的路上，火紅的夕陽(yáng)映照在我手中魚兒肥胖的身子上，那時(shí)的心情不亦樂乎。
冬天，風(fēng)簇著雪，雪擁著風(fēng)，天地之間銀裝素裹，粉妝玉砌。我和小伙伴們一起穿著厚實(shí)的棉衣棉褲，來到大自然，來到雪地里，一起堆雪人，打雪仗，腳下是“咯吱”“咯吱”的，美妙音樂，天地之間回蕩的是我們快樂的笑聲，它們隨著風(fēng)兒傳到了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。
這，就是我的課余生活，怎么樣，我的課余生活有趣吧！那么，你的課余生活又是怎樣的呢？
寫余生的作文 篇28
“叮鈴鈴——”下課了，教室里立刻就開了鍋，同學(xué)立刻歡呼雀躍著出了教室，“嚇”的老師把下課了三個(gè)字咽了回去，便走出了教室......
有的同學(xué)留在了教室，看看書，討論討論新鮮事，而我和幾個(gè)同學(xué)飛快的沖到了操場(chǎng)，剛才還靜悄悄的操場(chǎng)上一下子人聲鼎沸了，女生們有的在歡快地跳繩，有的在比賽踢毽子�！肮�!我又贏了!”嗯?這聲音是從哪兒傳出來的?我朝那里望去，原來是一群同學(xué)在打籃球賽，我們班的一群同學(xué)跑過去，“我們能加入嗎?”“好啊，正好我們還需要一隊(duì)!”
很快比賽就開始了，由我們共同決定的裁判拿著球，隊(duì)員們眼神充滿了焦急�？谏陧懥�，籃球被拋到了上空。李書涵同學(xué)搶到球，她像離弦的箭似得飛快跑到了籃板前，用最大的力氣一躍將籃球扔進(jìn)了籃框。我們隊(duì)中響起了一陣陣的掌聲，還時(shí)不時(shí)響起熱血沸騰的'尖叫聲。接著，嘟”清脆的口哨聲又響了，裁判發(fā)球，李書涵傳給了馮澤陽(yáng)，別看馮澤陽(yáng)長(zhǎng)得比較很矮，但速度極快，而且投籃姿勢(shì)非常標(biāo)準(zhǔn)，能三步上籃，而且還能搶籃板，可謂是鐵人攬三強(qiáng)!說著他就出手了，就像一個(gè)小精靈在筐下蹦來蹦去，第一次沒投中，籃球掉了下來。對(duì)手開始消耗馮澤陽(yáng)的體力，隊(duì)長(zhǎng)我看著這樣不行，便沖過去斷球�？蓪�(duì)方隊(duì)的同學(xué)如閃電般闖進(jìn)內(nèi)線，趙子涵左擋右防可怎么也防不住，我便也沖過去斷球�？蓜偟剿堑胤角蛴值搅肆硪粋�(gè)同學(xué)那里，唉!調(diào)虎離山之計(jì)!我們真是自嘆不如�？杀荣愡�得繼續(xù)，我只能硬著頭皮去搶斷，好在天無絕人之路，我搶斷了一次他們傳球，正當(dāng)我準(zhǔn)備突進(jìn)時(shí)，看見李書涵在一個(gè)點(diǎn)上，我瞅了一邊沒人，便傳了過去，那叫一個(gè)快，李書涵看見了我，猶如餓虎撲食過來，接住了我傳的球，一個(gè)大灌籃，“進(jìn)了!”經(jīng)過激烈的戰(zhàn)斗后，對(duì)方以6比5失敗告終。
“叮鈴鈴——”上課鈴響了，我們有說有笑的跑了回去，等待著老師來上課，操場(chǎng)很快又恢復(fù)了寧?kù)o。
寫余生的作文 篇29
我的課余生活非常豐富，我喜歡跳舞、畫畫、滑板、寫字……但我最喜歡的還是閱讀，因?yàn)殚喿x不僅讓我的小腦袋里裝滿更多的知識(shí)，積累了更多的好詞佳句，提高了我的寫作水平，還讓我擁有了神奇的想象力，讓我認(rèn)識(shí)了許許多多的好朋友，現(xiàn)在，閱讀成了我生活中必不可少的一項(xiàng)，就像每天要吃飯穿衣一樣自然。
小時(shí)候，我總是纏著媽媽給我讀書、講故事，自從我上了一年級(jí)，認(rèn)識(shí)的字逐漸增多了，媽媽就要求我給她讀書、講故事。記得我讀的第一本書是《綠野仙蹤》，這本書主要描寫了一個(gè)聰明善良的女孩多蘿茜，被一場(chǎng)暴風(fēng)吹到一個(gè)美麗奇異的童話世界里，認(rèn)識(shí)了一個(gè)想有一副聰明腦子的`稻草人，想擁有一顆心的鐵皮人和一個(gè)膽子像老鼠一樣小的獅子，大家團(tuán)結(jié)一心，戰(zhàn)勝了邪惡的東方女巫，最終，實(shí)現(xiàn)了自己夢(mèng)寐以求的愿望的故事。我被書中曲折的情節(jié)深深的吸引著，和書中的人物一起歡笑、一起悲傷。
從此我愛上了閱讀，如饑似渴地在書的海洋里遨游，在《昆蟲記》里，我知道了昆蟲們的許多小秘密，知道了蝗蟲也會(huì)彈奏出優(yōu)美的音樂；《愛的教育》告訴我要愛祖國(guó)、愛老師、愛同學(xué)、愛勞動(dòng)人民；從《中華上下五千年》里我了解到了我們中華民族悠久的歷史……
不知不覺兩年過去了，我已經(jīng)看了十六本書，現(xiàn)在我正在如癡如醉的看《魯賓遜漂流記》，一開始我一點(diǎn)兒不喜歡這本書，連每天的讀書筆記也不知道怎么寫，在媽媽不斷的鼓勵(lì)下，我漸漸的被魯賓遜那機(jī)智、勇敢，永不服輸?shù)木袼袆?dòng)，和魯賓遜一起駕著船，在廣闊無垠的大海上航行，陪伴孤獨(dú)的魯賓遜在一座荒無人煙的小島上，過著苦悶凄涼的生活，一起戰(zhàn)勝吃人肉的野人。時(shí)間是一支箭，“嗖”的一聲，我就和魯賓遜在荒島上生活了二十幾年。
高爾基曾經(jīng)說過：“每一部書都是一個(gè)梯子，使我們從獸類爬到人類。”我也不想像動(dòng)物一樣只知道吃了睡、睡了吃，所以，我要孜孜不倦的讀書、學(xué)習(xí)，“欲窮千里目，更上一層樓�！�
寫余生的作文 篇30
在無獨(dú)有偶的世界里，我們獨(dú)自在彼此的生活里掙扎、成長(zhǎng)，追求光鮮亮麗的遠(yuǎn)方，追尋想要同步的頻率。這一路的茍且，或許我們都想過，只是當(dāng)時(shí)夢(mèng)想的光環(huán)太耀眼，微乎其微的風(fēng)雨難以入目。一無所有的曾經(jīng)，一路荊棘的追夢(mèng)，一身疲憊，滿目瘡痍。好像依舊打不散往昔的熱血，茍且前行。
喜歡木棉花，只因想起它，會(huì)有一種陪伴的感覺，不再是孤零零，不再是處處蕭瑟。一個(gè)人東奔西走的求學(xué)路上，習(xí)慣獨(dú)處的感覺，但遠(yuǎn)方那雙溫暖的手始終是前行的動(dòng)力。戀家，每當(dāng)想家對(duì)著電話哭的時(shí)候，媽媽總是無奈的`說，戀家不好。媽媽無奈的語(yǔ)氣好似我心中最溫暖血液，這一路的委屈與無奈，似乎瞬間化為烏有。越長(zhǎng)大越害怕孤獨(dú)，可長(zhǎng)大的世界總是充滿著離別，所有的陪伴只能是跨越崇山峻嶺隔著人山人海的張望與祝福。
金陵的梧桐繁盛的總會(huì)把天空遮蔽，透過層層的梧桐樹葉眺望眨著眼睛的星星，時(shí)空轉(zhuǎn)換，依舊是舊時(shí)舊地的天空晴朗，星星閃爍。曾經(jīng)無比羨慕向往的城市，如今因?yàn)槟承┤四承┦�，心生怯意，滋生回去的心思。好想勇敢的面�?duì)眼前的冷漠與無措，在陌生的城市中駐足溫暖，在無數(shù)燈火中找尋屬于我的那一盞，可依然想念家鄉(xiāng)的煙火。
離別總是沉重，想念總是纏綿，雁總想南飛，人總念鄉(xiāng)梓。力不從心，鼠目寸光，或許只因貪念那時(shí)那地那人的一絲溫暖。尋尋覓覓的一路，忙忙碌碌的半生，想要的不過是安好自在。只想在一隅天地里，守護(hù)頭頂?shù)囊黄?yáng)光，身邊的三倆人。
隔著人潮洶涌的城市，朋友問，想我嗎？笑著說，可想，可想，可想了。穿過山南海北的街道，媽媽問，想家嗎？笑著說，可想，可想，可想了。
想念遠(yuǎn)方。
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