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    對話作文600字

    時間:2024-09-09 17:12:19 600字作文 我要投稿
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    【必備】對話作文600字5篇

      在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的對話作文600字5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    【必備】對話作文600字5篇

    對話作文600字 篇1

      濃、淡、濕、干,手執(zhí)狼毫,在宣紙之上勾勒出黑與白的世界。與墨對話,品味那獨屬于墨的文蘊。

      磨石成液,礪煉而生

      從書架上取下一方硯臺,再從盒子中輕輕拈出一塊墨石來,放在硯臺,倒入些許澄清的水,便開始研磨。邊倒邊加,在輕磨慢碾中,那石塊便成了汁,陽光將清風(fēng)擠進來,擦過液汁表面,掀起淡淡波紋。

      我心中不禁思考:墨本是凝了的,為什么會有本是黯淡無光的石頭,歷經(jīng)碾壓后,竟蛻變得如此深邃而又光鮮。炕蛟S,這就是所謂的“百煉成鋼”的'原因罷。

      與墨對話,我明白了“礪煉使人成長”。

      陰鑒之液,香遠益清

      用一挺狼毫,輕浸墨汁,而后提起筆,聞到一股獨屬于墨的氣味:濃而不重,香而不揚,似君子一般,自己散發(fā)著自己的香氣。

      心中似有靈犀,任由香逸入胸腔,不由贊道:“好香呀!”突發(fā)奇想,想測試一下香氣能飄多遠,結(jié)果,遠了,反而更覺清幽。

      “這應(yīng)該就是君子、古仁人之得吧!似蓮一樣,香遠益清!毙闹胁挥傻冒碘。而那墨似能明我心中所想,竟自己泛起了漣漪,似在回應(yīng)。

      與墨對話,我領(lǐng)悟了“品行端正,香遠益清!

      下落筆墨,情思悠悠

      終,下筆,墨順著筆的指引,在那素縞潔白的生宣上,留下道道痕跡,筆鋒凌厲,一氣呵成,一揮而就。一幅楷書的《上陽臺帖》完成了,墨靜靜地等待著風(fēng)把它的水分給帶走。

      看著這一幅作品,又是暗想,不知那古代的酒仙劍客,在書寫此帖時,是怎樣的心境,或是暢快爽然,抑或只是在壓抑情感?或許那“不以物喜,不以己悲”才是真正的向往吧……

      墨黑如一洞,使我懷古,想從這洞中一窺古人的情思,這是我與墨的對話,也是與文化的交流。

      與墨對話,獲益頗多,品味不已……

    對話作文600字 篇2

      在一個夜深人靜的夜晚,路和車復(fù)活了。

      路吸了一口清新空氣說:“啊,今夜的夜色是多么的迷人啊,無數(shù)的小星星在天空中眨著小眼睛,好像一個個頑皮的孩子。∥冶贿@迷人的夜色給陶醉了!

      正在熟睡的車子,被路的話語吵醒了,大聲嚷道:“嘿,三更半夜的,給不給人睡覺了!”

      “怎么了,我說話,關(guān)你什么事,你不服氣的話,那我們來比比誰的本領(lǐng)大!”路大聲喊道。

      “比就比,說來聽聽。”車子瞪著眼對路說。

      “首先,人們?nèi)绻麤]有我,那是肯定不行的,這樣,他們就每天踩著泥土上班、上學(xué),是多么不方便啊,而且鞋子也臟兮兮的;其次,像你們車子,也不是在我身上開的嗎?”路說得是頭頭是道。

      當(dāng)然,車子也不善罷甘休喊道:“你別以為你有理由,我就輸了,我也有理由,第一,人們沒有了我,他們走路只能用雙腳,走和跑都是很累的,很不方便;第二,如果像我這樣是一輛好車的話(法拉利)開出去,不僅方便而且很有檔次!

      當(dāng)路要說話的時候,車子說:“我還沒說完呢!最后,在車里還可以聽音樂,玩游戲,(有導(dǎo)航儀的基礎(chǔ)下,可以玩游戲)還可以吃東西,睡覺,你能嗎,再說了,在你那睡覺的,好像都是乞丐吧!”車子用嘲笑的話語來刺激路,聽了這句話,路徹底崩潰了,“哇”的一聲哭了起來,這時,來了一個保安,說:“三更半夜的吵什么吵!”保安大聲喊道。

      “保安,你來的'正好,你說我倆誰的本領(lǐng)大!”車子滿臉通紅地說。

      “你們各有各的長處,你們都是為人們服務(wù)的!如果沒有你們,人們寸步難行,你們?yōu)槿祟愖龀隽撕艽蟮呢暙I,你們都是好樣的!”保安笑了笑說。

      他們倆聽了這句話,都自豪地笑了起來。

    對話作文600字 篇3

      赤子孤獨了,會創(chuàng)造出一個世界。

      ——題記

      相比燈紅酒綠的時代,我更向往風(fēng)姿多彩的人文。草書,便成為我追憶千古賢士的知音。歲月的流轉(zhuǎn),沉淀出生命的精華,對話草書,充蘊著我的精神世界。引用哲人的話說,那便是情懷……

      初與草書對話,是帶著“看山是山”般的幼嫩,攀臨它別具魅力的身姿。拾一本草匯,擺一張木桌,提一管勁毫,展紙研墨,讓悠然墨香彌漫滿室。我于滿紙間勁管飛灑,運筆如風(fēng),收獲意想不到的快樂;墨跡淋漓,體會走南闖北的率性;奔走踴躍,感受天馬行空的任意。與草書無言的交流,緩重的點劃是能屈能伸,洶涌的筆勢是慷慨陳詞,古老的撇捺是悠遠情懷,長長的墨痕是盤山歌謠,點綴的`留白是無限想象!盡興完畢,端詳作品,雖闊達豪放,仍不盡人意。我向賢人請教,猛然大悟,原來草書,不止如此簡單……

      再和草書對話,是懷著“看山不是山”的深思,細品它流轉(zhuǎn)千年的內(nèi)蘊。草書之貴,不僅在于如潮水般涌入紙面的蓬勃外表,更貴在潤物無聲的文化底蘊。讀《蘭亭集序》,讀出了王羲之聚會蘭亭,流山曲水,生死無常的哲學(xué)感嘆。觀《祭侄文稿》,看出了顏真卿的縱筆馳騁,不拘濃淡的大道酬盼。品《自敘帖》,品出了懷素呼風(fēng)喚雨,飛沙走石,仰天哀號的清風(fēng)遺懷。思《千字文》,悟出了懷素人神俱老,卻安詳恬然的寧靜至遠。灑脫不羈的草書,橫豎撇捺,字里行間,竟是細膩入微的生命詮釋,歷史積淀!回望自己的劣作,恐怕是只得一分技巧,卻少了九分歲月。

      和草書對話,我感嘆、敬仰、沉思。草書,是對詩意生活久違的期盼,與草書生活,將心情存放于紙上江湖,把時光揮灑在筆墨風(fēng)月,如是這般,或許才可達到“看山還是山”的境界……

    對話作文600字 篇4

      有一個名叫奧迪的年輕男子開著一輛奔馳走在無人的大馬路上。突然間,車子開不走了,他一看,原來是車子沒油了,于是,他便決定將車子推到加油站。奧迪推呀推呀,終于,他推不動了,他想休息一會兒,奧迪從車子里拿出了一大堆零食,他倚在電線桿上,撕開包裝袋,往地上一扔,就開吃了。

      “是誰往我身上扔?xùn)|西?”忍耐很久的大地爺爺終于說話了。

      “你……你是誰?”奧迪嚇得把手中的零食都扔掉了,臉色蒼白,但是回答后,卻是一片寂靜。

      “你……你是誰?”趕快回答我,“我……我告訴你,我可學(xué)過武術(shù)啊!”

      說著,奧迪虛張聲勢地跺了幾腳。

      “我是大地爺爺,就在你的腳底下。”

      “?”奧迪嚇得跳了起來。

      “別怕,我不會傷害你的!”大地爺爺安慰奧迪。

      “我怎么會怕,我……我可是練過武術(shù)的'!”雖然奧迪差一點就要嚇得尿褲子了,但是還在那逞強。

      “哎!”大地爺爺嘆了一氣。

      “你嘆什么氣?”

      “你們這些年輕人真是不懂事,總是往我的身上亂扔垃圾,把我都弄臟了!

      就在這時,在旁邊的奔馳插話了:“就是嘛,主人,您的兒子小奧迪吃零食的時候,總是把他的油手往我身上擦,您也不教訓(xùn)他,總是笑了笑!”

      “真是對不起你們了,我下次一定會改正的!”奧迪深深地向車子和大地爺爺鞠了一躬。

      “知錯就改就行了!贝蟮貭敔斝χf。

      剛說完,前方來了一輛車,奧迪往前一看,原來是妻子來找他了,于是他便向大地爺爺告別,用繩子將奔馳扣住,拖回了家。

    對話作文600字 篇5

      與智者對話,我們會收獲智慧;與朋友對話,我們會收獲快樂;與父母對話,我們會收獲溫暖;與萬物對話,我們會收獲啟發(fā)。

      人活著是為了什么?正如朱自清的《匆匆》中寫到“我赤裸裸來到這世界,轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去。”可是我每天忙忙碌碌的停不下來,人活著究竟是為了什么呢?我?guī)е@個問題去尋找答案……

      我走在空曠的街道上,街道兩邊柳樹的枝條隨風(fēng)搖曳,突然我的視線中出現(xiàn)了一個紅色的氣球,被卡在了枝條之間,不知道是哪個粗心的孩子丟棄了它。這時,我看見了它在晃動身體,想借著風(fēng)力離開這困住了它的枝杈,仿佛是要掙脫這枝條的束縛似的,我便跑了過去。

      到了它身邊,我輕輕地將它從枝條上取了下來,只見它臉已經(jīng)憋得通紅,我聽懂了,它在感謝我將他解脫。我忍不住問道:“你在被枝條卡住的時候,明明知道自己掙脫不了,為什么還要白費力氣?”

      “因為我渴望自由,就算我被囚禁起來,哪怕只有一點希望,我也會盡我的最大力氣逃脫,追求自由!我之所以冒著爆破的風(fēng)險,讓自己身體里充滿氣體,就因為我的夢想是在高處啊!”“是啊,只要心中有夢想,雖然你的身體受到了拘束,可是你的心靈卻永遠在那自由之城!蔽业氖忠凰,那紅色的'氣球做了一個漂亮的舞蹈動作,向著蔚藍的天空飛去了……

      望著藍天下飛舞的氣球,我的心中終于有了尋找已久的答案。作為中學(xué)生,我們被繁重的課業(yè)牢牢束縛了起來,我們想掙脫,想放棄,想反抗……我們拼命的玩電子游戲來釋放壓力,但是我們的心卻還是沒有得到真正的自由,我們應(yīng)該放松自己的心靈,應(yīng)該懂得自己的夢想是在高處,在高處……

      謝謝你!可愛的小氣球,和你的這次對話讓我懂得了生命的意義。

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