實(shí)用的鏡頭作文600字3篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的鏡頭作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

鏡頭作文600字 篇1

　　暑假生活像一個五彩斑斕的夢，使人留戀，使人向往。暑假發(fā)生的一件件有趣的事，常常又把我?guī)нM(jìn)美好的回憶中，使我的腦海中出現(xiàn)一幕幕難忘的鏡頭……

　　鏡頭一：水之戰(zhàn)

　　上一陣子下了幾場大雨，小區(qū)的景觀湖中水至少增加了一倍。于是，我邀上幾個小伙伴來到這里。我們每人拿著一把水槍。急性子傅凱率先跳下湖，濺起一片巨大的水花，把我們岸上的人渾身都弄濕了。我抽了一槍管的水，一線純潔的`藍(lán)色水龍沖向傅凱的耳朵�！鞍�！”傅凱大吼一聲，索性丟了水槍，用手捧起水向我潑來。我輕輕一閃，跳到了對面的湖中。我把水槍架在岸上，向?qū)γ鎾呱洹８祫P等人也不甘示弱，紛紛射向我。情急之中，我扯下樹枝，揮動起來，擋了一部分水流。只見我左手持槍，右手拿著樹枝，和“敵軍”激烈戰(zhàn)斗。戰(zhàn)斗持續(xù)了十幾分鐘，我被射中眼睛，終因寡不敵眾，被傅凱生擒了。他抓住我的頭發(fā)，把我按進(jìn)水里。我被嗆了好幾口水，但順勢將他也拽下來……“哈哈哈哈”我們的笑聲充滿了整個湖面。

　　鏡頭二：捉“水上漂”

　　近幾天，河面上的“水上漂”多了起來。這是一種身手十分敏捷的昆蟲，它們能夠漂浮在水面上并且快速地移動。我和潘子涵決定“明知山有虎，偏向虎山行”，準(zhǔn)備去捉幾只玩玩。

　　我們倆先趴在岸上觀察“水上漂”的航行軌跡。知已知彼，才能百戰(zhàn)不殆嘛！觀察了好一陣子，我們決定來個“聲東擊西”。我在它后面用手?jǐn)噭铀�佯攻，而潘子涵在前面擋住退路。我的手向前移，他的手向后退，掌合一處，“水上漂”就算插翅也難逃了。我提起它的腿，放在一個灌了水的瓶子里。

　　我們又用這個方法捕捉了好幾只“水上漂”，真爽！

　　暑假里發(fā)生的事真多，回想起來，那一幕幕鏡頭總是浮現(xiàn)在眼前，有留念，也有甜蜜，有的至今還叫我回味無窮。

鏡頭作文600字 篇2

　　在我長久的人生記憶里，在我的一張張相冊里，可以尋找回我金色童年是的快樂和歡笑。

　　今天，我打開相冊本，看到了一張有趣的照片，照片上有一只小松鼠，它正津津有味地吃著鮮美的松果。在照片的中間，我?guī)е�甜美的微笑，對小松鼠說些什么�？吹竭@里，我的腦海有漂浮其了不平凡的經(jīng)歷船。

　　去年的暑假，我和爸爸媽媽來到杭州的動物園。一進(jìn)門，我就看到一個大圍欄里有一棵樹，有幾只可愛而又溫順的小松鼠，我迫不及待地向爸爸要了20元去買松果。我拿著松果，拋得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。一直機(jī)智的小松鼠跳了過去，一把抓住松果，細(xì)嚼慢咽地品嘗著。我找來了全部小松鼠，我給每個小松書發(fā)了兩個松果。

　　這次給松鼠喂食真好玩。我抱著機(jī)智的小松鼠，；臉上泄露出甜甜的笑容。不知媽媽幾時已悄悄按下快門，攝下了這個難忘的鏡頭，留下了我欣喜若狂的表情。

　　多余的

　　在我長久的人生記憶里，在我的一張張相冊里，可以尋找回我金色童年是的快樂和歡笑。

　　今天，我打開相冊本，看到了一張有趣的照片，照片上有一只小松鼠，它正津津有味地吃著鮮美的松果。在照片的中間，我?guī)е�甜美的微笑，對小松鼠說些什么�？吹竭@里，我的腦海有漂浮其了不平凡的經(jīng)歷船。

　　去年的暑假，我和爸爸媽媽來到杭州的'動物園。一進(jìn)門，我就看到一個大圍欄里有一棵樹，有幾只可愛而又溫順的小松鼠，我迫不及待地向爸爸要了20元去買松果。我拿著松果，拋得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。一直機(jī)智的小松鼠跳了過去，一把抓住松果，細(xì)嚼慢咽地品嘗著。我找來了全部小松鼠，我給每個小松書發(fā)了兩個松果。

　　這次給松鼠喂食真好玩。我抱著機(jī)智的小松鼠，；臉上泄露出甜甜的笑容。不知媽媽幾時已悄悄按下快門，攝下了這個難忘的鏡頭，留下了我欣喜若狂的表情。

鏡頭作文600字 篇3

　　我熱愛所有那一個個絢麗多彩的小鏡頭，而走進(jìn)花鳥市場，會有一種特殊的感覺，假如我有一架照相機(jī)，我一定要把它拍下來。

　　花鳥市場很清幽，沒有多少人，但到了下午人就漸漸多起來了，雖然沒有黑壓壓的一片，但我們可以看到，零零散散的幾團(tuán)人，就像螞蟻窩那樣，人們自由地行走，里面包含著男女老少，有穿棉襖的'、穿毛衣的、穿牛仔褲的、穿黑褲的……，戴圍巾的、戴耳套的、戴耳機(jī)的、背背包的……花鳥市場一下子就熱鬧起來了。鳥鳴也顯得分外清脆，人們邊觀賞著邊說起話來。

　　看！一位拄著拐杖，但精神卻非常輕松的老人，欣賞著那些菊花，看似，他好像很喜愛菊花的樣子，他聞?wù)叩�雅的清香，閉上了眼睛，耳朵靠近花朵，似乎在挖掘菊花的心靈深處，傾聽它們的呢喃細(xì)語。瞧！一位背書包，高高大大的青年靠近了八哥的籠子，他欣喜地瞧著，嘴里發(fā)出 “哥哥”地聲音，好像在引誘八哥，手指彈彈籠子，八哥飛了起來，說“你好！你好！”青年震驚了一下，呀！還會說話，多可愛呀！青年地嘴角掛上了一彎新月。聽！一個長著圓圓腦袋地小男孩對他身邊穿著紅衣服地媽媽說道：“媽媽，我要買魚！買魚！”原來他看見了魚缸里地小紅魚，媽媽告訴孩子：“好呀！但是買來之后要好好養(yǎng)喔！”小男孩點(diǎn)點(diǎn)頭，做出了敬禮的姿勢向媽媽保證，媽媽笑了一笑，小男孩就高高興興的過去了……

　　這些小鏡頭，向我們展示了人與動植物之間的和諧相處，這些生活小鏡頭都等待著我們的發(fā)現(xiàn)，只要我們有一顆細(xì)心，你能做到嗎？

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