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精選蟬的作文600字合集8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編收集整理的蟬的作文600字8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
蟬的作文600字 篇1
夏天的陣陣蟬鳴,勾起我的幾縷思緒,雖然現(xiàn)在已是白露時(shí)節(jié),但在我的記憶深處的那只金蟬,卻是總也揮之不去的。
記得是今年夏天,升學(xué)分班考試的前夕,我卻沒(méi)有一點(diǎn)緊張的感覺(jué)。有時(shí)坐在書(shū)桌邊,抬眼看向窗外,總能感覺(jué)到蟬在窗邊傳來(lái)陣陣的鳴叫。夏天的悶熱,讓我不免多了幾分煩躁,書(shū)本也是草率地翻了翻。
終于到了分班考試的那一天了,本來(lái)信心滿滿的我被語(yǔ)文多樣題打得“體無(wú)完膚”。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,那次考試時(shí)的毫無(wú)頭緒和緊張萬(wàn)分。窗外樹(shù)上的'蟬依舊鳴叫著,卻讓我更加心煩意亂了。
回家后,媽媽關(guān)心地問(wèn):“這次語(yǔ)文考得怎么樣啊?”“不太好!”我搖了搖頭,嘆了口氣,本想著繼續(xù)說(shuō)些什么,我頓了頓,還是閉上了嘴。我獨(dú)自回到房間,坐在床沿上,回想了自己的語(yǔ)文試卷,大約……扣了十多分吧。我把自己關(guān)在房間里,我沒(méi)有出去,媽媽也沒(méi)有來(lái)敲門。
傍晚,媽媽執(zhí)意拉著我去小湖邊散步。我和媽媽在朦朦朧朧的月色下,走在小湖邊,偶爾吹來(lái)的一陣涼風(fēng),讓我們非常享受,突然,我忍不住大叫了起來(lái):“金蟬”。媽媽看向我手指的方向,微微點(diǎn)了點(diǎn)頭。
那是一只停在草叢中,正在脫殼的金蟬,如若不留意,你很難發(fā)現(xiàn),只見(jiàn)它時(shí)而弓著身子,時(shí)而伸展開(kāi)來(lái),身子慢慢蠕動(dòng)著,努力要把身上的殼脫下,每一次卷軀,每一次顫動(dòng),都是那樣的艱難!我癡癡地看著,心中卻澎湃起來(lái)。終于,不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間,它終于脫去了那身“舊衣裳”。此時(shí)的月光,歪歪斜斜地灑向大地,仿佛給它鍍上了一層金邊,而此時(shí)美麗的蟬兒,好像也被金色的光芒圍繞著呢。
是啊,我們難道不是如此嗎?人生的苦難亦是如此,過(guò)程是如此艱辛,就像這只正在脫殼的蟬兒,正在蛻變的我們,亦是如此?吹竭@只金蟬,我仿佛明白了許多,許多……
那只金蟬,將永遠(yuǎn)留在我的記憶深處。
蟬的作文600字 篇2
夏日炎炎,蟬撕心裂肺地唱著歌,屋旁的小樹(shù)林里更是吵鬧,像有千千萬(wàn)萬(wàn)的蟬蟲(chóng)在齊鳴。放假在家真是無(wú)聊,于是我有了捉蟬的念頭。
我和弟弟走進(jìn)小樹(shù)林,屏氣凝神,側(cè)耳傾聽(tīng),好不容易發(fā)現(xiàn)了一只蟬蟲(chóng)的身影——它,穿著黑色大衣,靜靜地扒在樹(shù)干上忘情地高歌。我有點(diǎn)緊張地邁開(kāi)小步,想徒手捉住它。哪知,這蟬是那樣的機(jī)靈。還沒(méi)等我靠近,它就展開(kāi)翅膀,飛到另一棵樹(shù)的樹(shù)梢上了。天哪!兩三米高的距離,我怎么夠得著呢?我只好重新開(kāi)始找。可是,結(jié)果總是功虧一簣。漸漸地,我失去了信心,蟬蟲(chóng)們的嚷嚷更使我心煩意亂。我想不出有什么好辦法去捉了,但我想到成功后的喜悅,是多么渴望那一刻的到來(lái)。
左思右想,我的目光落在了地上的`一根樹(shù)枝上。它呈Y字形,如果頭上套上一只袋子,不就成了捉蟬的工具了嗎?我連忙叫弟弟回家拿來(lái)只塑料袋來(lái),把它套在樹(shù)枝上,然后小心翼翼地把這簡(jiǎn)易捕蟬器向目標(biāo)靠近。不料,警覺(jué)的蟬突然停止了叫聲,可能是它覺(jué)察到危險(xiǎn)了?磥(lái),這只蟬不好捉。于是,我們開(kāi)始尋找其他的目標(biāo)。
“呀,那是什么?”弟弟叫道。我們竟意外地發(fā)現(xiàn)了兩只淡綠色的蟬,它們?cè)诰嚯x地面不遠(yuǎn)的樹(shù)根部位,身子軟綿綿的,摸起來(lái)很舒服?礃幼,它們是剛剛出殼的新蟬了吧!我小心翼翼地把它們捧在手心里,當(dāng)個(gè)寶貝似。弟弟也高興地跳來(lái)跳去。
到了離開(kāi)樹(shù)林的時(shí)候,我用有袋子的那根樹(shù)枝不經(jīng)意地?fù)]向一只蟬。蟬在袋子里飛動(dòng)。成功了!這蟬有4厘米長(zhǎng)吧,身下的吸管連著頭,那雙細(xì)薄如紙、透明如水的翼真可以稱得上巧奪天工。一連捉到了三只蟬,我高興得像腳踏祥云飛上天空一般!
這是捉蟬的樂(lè)趣——收獲了蟬,也收獲了愛(ài)動(dòng)腦的好處。
蟬的作文600字 篇3
蟬在嘶鳴,人在哭泣。
蟬還是老樣子,人卻散了。
還記得的,剛放暑假的時(shí)候我們還一起爬樹(shù),一起抓蟬。
“嘿,啊嘿。你看這邊有個(gè)蟬殼耶!”是她清脆悅耳的聲音,一陣陣回響著。
“喔,那我們?nèi)フ腋嗟穆,看誰(shuí)多看誰(shuí)多!”我笑了,都快是初中生了,還這么可愛(ài),也只有她了。
“好!一切好玩的都逃不過(guò)我的眼睛!嗨嗨嗨!你看吶!”她張開(kāi)雙手的時(shí)候,手里已經(jīng)有三四個(gè)蟬殼了。
她矯健的身影穿梭在樹(shù)叢中,像一只覓食的小松鼠,正全神貫注地找橡子。相比之下,我顯得像一只樹(shù)懶,懶懶的、心不在焉的。讓她去吧,可愛(ài)的小松鼠。
直到她雙手都拿不下了,才一蹦一跳的回到我面前:“喂,認(rèn)真點(diǎn)!吶,幫我掛到身子上。”
足足有七八個(gè)吧,我一個(gè)一個(gè)掛在她背上,笑了——真像一棵爬滿蟬的樹(shù)。
她不顧及我,又歡快的跑向了樹(shù)叢。身上的蟬殼一晃一晃的,像一只滿載而歸的小刺猬。
我累了,仰面躺在草地上,天真高啊。
她跑回來(lái),笑著揶揄我:“懶蟲(chóng),不行了就回家吧!边呎f(shuō)著邊就躺到了我身邊。
可惜聽(tīng)到了碎裂聲她才想起背上的'蟬殼。
“呃,只剩一個(gè)了。我不知道這一分還會(huì)不會(huì)再聚,也不知道三年后我們還是不是同學(xué),但請(qǐng)你記住我!彼壳榈卣f(shuō)。
我正被她感動(dòng)著,她卻一拍我的頭:“這就傷感了啊!”我一摸頭,蟬殼已經(jīng)在我頭上了,調(diào)皮鬼,你都幾歲了啊!
于是,我們一起仰望著天。我們的天還是那么那么的藍(lán)。
聚不是開(kāi)始,散也不是結(jié)束。我把蟬殼放在小盒子里,舍不得丟棄。
蟬的作文600字 篇4
夏季這樣熱,蟬卻也不停歇地叫著,使人本來(lái)就很煩躁的心更加無(wú)法安靜。
我在手忙腳亂的收拾舊課本。因?yàn)橹锌家咽沁^(guò)去,它們沒(méi)有用了,原來(lái)只是凌亂的攤在書(shū)櫥里,看著心情也會(huì)糟糕。
收拾著收拾著,心也會(huì)疼痛起來(lái)。畢竟三年就這樣過(guò)去,留戀還是會(huì)有。我翻開(kāi)初中時(shí)的第一本語(yǔ)文課本,眼神愛(ài)惜地流過(guò)每一個(gè)親手記的字。“看到17年,才等到一個(gè)夏天。就只有這個(gè)夏天,它從泥土中出來(lái),從幼蟲(chóng)成長(zhǎng)過(guò)來(lái)。等秋風(fēng)一吹,它的生命就完結(jié)了!
“那么小,卻那么響,竟響徹一個(gè)夏天!彼挥幸粋(gè)夏天,卻讓全世界的人都知道它曾存在過(guò)。它不在乎別人看它的眼光,只管拼命的叫,努力使每一次的演奏將生命之意義詮釋的淋漓盡致。
我呢?是一個(gè)在中考過(guò)完之后流著淚埋怨自己沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)的人,是一個(gè)特別在乎別人對(duì)自己看法的人。呵,連小小的蟬都不如,我有什么資格去討厭它?
生命是如此,哪管是一個(gè)夏天還是十個(gè)夏天,都不過(guò)要好好的活著,精彩地活著。為了讓自己的生命發(fā)光,蟬可以撇開(kāi)世俗的眼光,我為什么就不能呢?
生命本身是一個(gè)過(guò)程,而成功或失敗只不過(guò)是過(guò)程中的一個(gè)小小片段。就像人在旅途中,車輛或者輪船只不過(guò)是到達(dá)風(fēng)景區(qū)的一個(gè)手段,總不能因?yàn)橐惠v車的拋錨而停止自己前進(jìn)的腳步吧。我試著告訴自己這些,聽(tīng)到蟬的叫聲越來(lái)越響,心里莫名地添了些許信心。
我認(rèn)真的將舊書(shū)一本本放進(jìn)書(shū)櫥,看到它們整齊的躺在里邊,心里終于舒了口氣。有些事終會(huì)過(guò)去,我們要做的.是努力使自己的生命更完善。不管以前我的生命是否暗淡,以后,我一定會(huì)讓它明亮!我相信,一切會(huì)靠自己的雙手獲得。
充實(shí)的度過(guò)自己的一生是我從蟬那里得來(lái)的啟示,我不再討厭它的聒聒,我知道,那是它真誠(chéng)的生命宣言。一個(gè)偉大的小生物,正跟我一同演繹自己精彩的生命。不止一個(gè)夏天,而是永遠(yuǎn)。
我想,我永遠(yuǎn)不可能悟到蟬的全部。
蟬的作文600字 篇5
翠綠的蘆葦蕩,暖了舊念想,皺出記憶里夏的余香。夏日,點(diǎn)亮了記憶中那細(xì)小的生物,也陸續(xù)爬上了樹(shù)梢,開(kāi)始了它們一周的吟唱。
“嘿!快過(guò)來(lái)!”我細(xì)心蹲在后院的一處草叢中,向站在一旁發(fā)愣的表哥招呼著。我的目標(biāo)是院中柏樹(shù)上的一只豆大的蟬,目的也純粹為了玩,畢竟蟬一點(diǎn)也不吸引了。我小心挑來(lái)蟲(chóng)網(wǎng),令表哥在后面補(bǔ)位,以免捕不到蟬。我三步并作兩步?jīng)_到樹(shù)下,把蟲(chóng)網(wǎng)向上一揮,可惜空了。表哥張望著撲飛的蟬,他占著自己的人高馬大,向蟬方向一揮蟲(chóng)網(wǎng)便中了。
我小心地取出蟬,拿在手上仔細(xì)把玩,卻發(fā)現(xiàn)了它那受傷的翅,怪不得輕而易舉地被身材發(fā)福的表哥拿下。我便從中動(dòng)了飼養(yǎng)它的念頭,便讓那只蟬蹲入了“大牢”之中。
古有劉備“求賢若渴”,現(xiàn)有我輩“玩蟬若渴:我得到蟬,便把一切的.專注都投了進(jìn)去,可是蟬的生命體項(xiàng)愈來(lái)愈弱,讓我的興趣也一落千丈,心里想著:“沒(méi)了便丟了罷了。正當(dāng)轉(zhuǎn)身欲眠時(shí),突然那蟬再次扣動(dòng)自己的扳機(jī),“嘰——!”發(fā)出了那清遠(yuǎn)嘹亮的歌喉,我等了下來(lái),回頭一望,只見(jiàn)一只蟬,一只渺小的蟬,輕輕地顫動(dòng)著三對(duì)足,月光透過(guò)窗欞把自己的皎潔倒映在那只卑微的蟬上。而平凡的蟬也在那一個(gè)夜晚變得如此的輝煌,蟬扭動(dòng)著軀體,把自己原先那層飽經(jīng)風(fēng)霜的舊殼艱難地蛻下,緊接著一個(gè)細(xì)小的肉體從中鉆了出來(lái)……
地底4年的醞釀,世間近2個(gè)月的生命,只為完成一只蟬的羽化。月光下,一個(gè)男孩雙手作成拱形,他的手中心躺著一個(gè)生物,他把它放在了庭中的一塊墻櫓上的凹洞中,他期待著那生物振翅飛翔的那一天。翌日,那個(gè)男孩發(fā)現(xiàn)墻洞中的生物消失時(shí),他突然聽(tīng)到了柏樹(shù)上久違的鳴叫聲。
“居高聲自遠(yuǎn),非是藉秋風(fēng)”,也許這便是蟬的清高與執(zhí)著。
蟬的作文600字 篇6
暑假的一天早上,遲醒的我迷迷糊糊的被一陣響亮的蟬鳴叫醒了!斑祝@只蟬怎么叫得這么響呢?”我一扭頭,發(fā)現(xiàn)我臥室窗臺(tái)上擺著的幾盆花把一只蟬給吸引了過(guò)來(lái),他正趴在花的枝干上在那兒休息呢。
我從沒(méi)有仔細(xì)觀察過(guò)蟬,一是覺(jué)得這種小蟲(chóng)爬得太高,不易觀察,雖然夏天的樹(shù)上常能看見(jiàn);二就是蟬怕人,剛剛走近,它就飛走了。今天正好有一個(gè)機(jī)會(huì)為何不仔細(xì)觀察一下它呢?我屏住呼吸,小心翼翼地靠近窗戶,由于隔著窗紗它好像沒(méi)看到我,旁若無(wú)人地唱著歌。
蟬的六條纖細(xì)有力的腿緊緊地抓著花的莖干。兩只眼睛長(zhǎng)在腦袋的兩邊。它全身通黑,就像穿著一身黑色的鎧甲,只有它的兩片大翅膀跟蜻蜓的翅膀一樣透亮,像兩片薄紗。我把它從上到下仔仔細(xì)細(xì)的看了幾遍,也沒(méi)有找到它的嘴。這時(shí)正好爸爸進(jìn)來(lái)了,我便咨詢起爸爸來(lái),爸爸告訴我蟬的嘴像一只吸管,插入樹(shù)干,吸食樹(shù)的汁液,來(lái)填飽肚子。不吸食汁液時(shí)會(huì)把它的'“吸管”貼在胸前,很不容易發(fā)現(xiàn)。正說(shuō)著呢,就看見(jiàn)它把“吸管”扎進(jìn)了花的莖桿中。
這只蟬的叫聲也相當(dāng)響亮,我湊近了一看才發(fā)現(xiàn),它并不像我平時(shí)想的一樣,用翅膀或它的嘴來(lái)發(fā)聲。而是收縮著腹部,震動(dòng)著像兩片小鏡子一樣的發(fā)聲膜發(fā)出響亮的聲音。這時(shí)附近的大樹(shù)上的蟬也叫起來(lái),蟬們你叫一聲,我叫一聲,好幾個(gè)呼應(yīng)著。遠(yuǎn)處的聲調(diào)低,近處的聲調(diào)高。就這樣蟬開(kāi)起了音樂(lè)會(huì)。一會(huì)是一大群合唱,一會(huì)是獨(dú)唱,一會(huì)又成了高音二重唱,好像指揮伴奏什么都有似的。在我眼前仿佛出現(xiàn)了一隊(duì)整齊有序的樂(lè)隊(duì)在合唱著優(yōu)美的樂(lè)曲。
小小的蟬,居然能唱出如此美妙的樂(lè)曲。這更讓我能感受到,每一種動(dòng)物、昆蟲(chóng)都有自己的奇特本領(lǐng),雖然蟬不能像蜜蜂一樣為人類釀造甜美的蜂蜜,像青蛙一樣撲捉害蟲(chóng),但蟬退下來(lái)的蟬衣等都有極高的藥用價(jià)值,用另一種方式在為人類做貢獻(xiàn)。
蟬的作文600字 篇7
夏日,周末的晚上,我伏在桌上趕寫周五的作業(yè)。天都黑過(guò)好一會(huì)了,窗外的蟬依然不停地叫著。叫聲雖然不如白天那樣連綿起伏,那么聲嘶力竭,可還是影響到我注意力的集中。令人心煩。
就在這時(shí),一只蟬“噗”的一聲落在紗窗上。還沒(méi)等我緩過(guò)神來(lái),它就放聲大叫起來(lái)。我狠狠地瞪著它,使勁拍了兩下桌子,想把它嚇跑。可是它根本不怕,不但沒(méi)離開(kāi),反而叫得更響了?磥(lái)不動(dòng)點(diǎn)真格的是不行啊!我拿起手邊的扇子,囁手囁腳地從桌邊繞過(guò)去,輕輕地來(lái)到它的面前,慢慢地舉起了扇子,瞄準(zhǔn)了這個(gè)小東西……
那小東西圓瞪著兩只大眼睛看著我,似乎沒(méi)有一絲膽怯,仍在賣力地叫個(gè)不停。我還是第一次這么近的看到蟬——它有六只腳,兩只粗壯的前爪鉤掛在紗窗上,后面的四肢起到平衡和支撐作用。他叫起來(lái)十分賣力,肚子一鼓一鼓的。透明的薄翼緊緊地收攏在背上,比身軀長(zhǎng)出許多。不知為啥我有些不忍心打它了。
清晨上學(xué)的路上,曾聽(tīng)爸爸說(shuō)過(guò):禪之所以起早摸黑地鳴叫,是在尋求伴侶,完成物種的.延續(xù)。它們只有三個(gè)月的時(shí)間,不抓緊就來(lái)不及了……
高舉著扇子的手慢慢地放了下來(lái)。我轉(zhuǎn)身拿起手機(jī)拍下了這只趴在我紗窗上唱著情歌的小精靈。也許是閃光燈晃到它了,蟬“噌”地飛走了。
透過(guò)紗窗,我向蟬飛走的方向看去,一輪皎潔的明月掛在天空,把銀色的光灑滿了大地。我在想,蟬的生命與人類相比是短暫的,而人的生命和茫茫宇宙相比,更是短暫的。因此,我們也要像蟬一樣珍惜時(shí)間,珍惜生命中的每一天、每一分、每一秒,努力刻苦地學(xué)習(xí)。最終也能像蟬那樣唱出自己生命的贊歌!
好了,我要抓緊時(shí)間寫作業(yè)了,明天可不能再因作業(yè)不認(rèn)真被老師罰站啦!昂呛!”
蟬的作文600字 篇8
蟬鳴大噪。
夏日的午后,空氣里彌漫著層層翻滾的熱浪,陽(yáng)光像完全煮沸的鐵水,滋滋地冒著小泡。
蟬,依舊聲嘶力竭,依舊滿心歡喜,在樹(shù)上盡情地享受著生命中最鼎盛的時(shí)刻,用如火的熱情盡興地歌唱?墒侨藗兡睦镏,它們經(jīng)歷了多少個(gè)深埋大地的黑夜,經(jīng)歷了多少孤獨(dú)、痛苦、忍耐、折磨?蟬真是執(zhí)著!它們心甘情愿,它們?cè)敢饽却,只是為了在落霞滿天的.余暉,能夠伏在枝頭放歌,讓路人駐足凝聽(tīng)。
等待,有時(shí)是令人畏懼的東西。它,極其漫長(zhǎng)而艱辛。不過(guò)有時(shí),它也有美好的一面,它讓人從平凡蛻變成華麗。
“等待,永久地等待……”這是歌手黃綺珊的成名曲《等待》。前些日子我在一檔節(jié)目中認(rèn)識(shí)了她,一個(gè)為堅(jiān)持夢(mèng)想默默等待的靈魂的歌者。她的歌聲空靈唯美,被譽(yù)為“亞洲最完美的女聲”。八十年代,她曾經(jīng)紅極一時(shí),但時(shí)間不長(zhǎng)。后來(lái),她經(jīng)歷了家庭事業(yè)的變故,跌落到人生的最低谷,她有時(shí)甚至要為自己的生活發(fā)愁……
就這樣苦苦地掙扎沉寂了二十年!二十年后,黃綺珊終于因?yàn)椤兜却芬灰钩擅,而登上功成名就的事業(yè)巔峰。她終于迎來(lái)了夢(mèng)想的曙光,迎來(lái)了人生最輝煌的時(shí)刻。這份默默的等待,讓她綻放得如此燦爛!其實(shí),生活決不會(huì)忘記等待的人,也決不會(huì)忘記每個(gè)為夢(mèng)想而奮斗的身影。
因?yàn)榈却盒Q作繭自縛,萬(wàn)般忍耐,最終破繭成蝶;因?yàn)榈却∠浂簧,積少成多,最終匯成大海;因?yàn)榈却,越王勾踐二十年臥薪嘗膽,潛心習(xí)武,最終報(bào)仇雪恥,奪回故國(guó);因?yàn)榈却,易安居士“載不動(dòng)許多愁”的舴艋小舟成為千古絕唱……
在這個(gè)浮躁而聒噪的時(shí)代,唯有讓內(nèi)心純凈得像一張白紙,用等待思想的濃墨,才能滴染清新優(yōu)美的圖影。孤寂束縛不了對(duì)夢(mèng)想的憧憬,痛楚擋不住追求的腳步!學(xué)會(huì)編織夢(mèng)想,深埋夢(mèng)想,然后像蟬那樣默默等待,等待自由,等待夢(mèng)想綻放。等待,讓生命華麗蛻變,像鳳凰般浴火重生……
我們是一只只幼小的蟬,我們?cè)敢獾却⒋舐淙盏牡絹?lái)。
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