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精選我是作文600字合集六篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的我是作文600字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我是作文600字 篇1
生命是一盞明燈，讓我?guī)е饷髑斑M，生命是一個鬧鐘，提醒著我不斷努力；生命是一縷火焰，給了我奮斗的勇氣。
即將迎來景市初中的第十三屆冬運會，我很自豪又很沮喪。我是我班的一名籃球運動員，我視籃球如生命，看著一個個被我擲進圈里的籃球就如同我成功了某件事一樣，很是開心。自豪的是我這次竟然可以進入主力隊了。要知道，以前我只是替補隊員，從未上場過。沮喪的是從未上過場的我沒有比賽經(jīng)驗，很緊張，而且我先天力氣就比別人差，跑不了多長時間，我只能安慰自己，沒關系，還有替補呢�？尚睦镆廊粨鷳n，萬一自己打不好，給隊友添麻煩，讓班級沒光彩，多丟人！為此，我竟有了不想去的念頭。
到了快比賽的時候，我腿拌得越發(fā)厲害了，顯出窘迫不堪的樣了，老師見狀，關切地問道：“你是的不是生病了？”我只好跟老師說明了情況。老師是不會輕易放棄一個人的，轉頭望望后面的凳子，示意讓我跟他過去。我無奈的跟了去。老師坐下來對我說：“不是你打不好，只是你沒正式上過場，難免會有些緊張，平時打球你都努力了，相信你自己，放松一下，沒事的�！比缓罄蠋煵恢獜哪睦锬贸鲆粔K口香糖給我。我知道要比賽了，老師沒有說過多的話，我心里也堅定了信念，“既然上天給了我生命，那我就要面對一切困難�！蔽彝铝司o張，鼓足勇氣，邁著必勝的步伐向場中央走去。老師向我豎起了大拇指。
比賽結束了，結果還是輸了，不過沒有憂傷，失敗乃成功之母嘛，生命的'勇氣是不可抗拒的，何況這只是一次小小的比賽，真正的挫折還在后面呢。
生命的勇氣會帶著我走向未來，走向光明！
我是作文600字 篇2
你們好,我叫楊銘正，英文名叫Lincoln,今年13歲。我來自金華是第五中學初一（9）班。我是一個性格開朗的男孩。有著一頭烏黑的短發(fā)，一張普普通通的瓜子臉。
我的興趣愛好很多，從小到大我參加過很多的興趣班：國畫、管弦樂隊、足球、練字……但是對我誘惑最大的'還是：足球和電腦。尤其是我在足球方面的成績最為優(yōu)秀，還是新世紀學校的足球隊隊長呢！不止這樣而且我的第一任教練還是國家隊的一名老隊員呢！我還參加過一系列的大比賽呢！比如：浙江省少年中日足球比賽、金華市少年足球賽……我二年級的時候開始了我的足球生涯了。可是那時我還小不怎么懂足球，也就沒怎么認真的、好好的練習過，也就白白浪費了一個可以好好練習的好機會。直到四年級時，我去了新世紀學校在一次和同學一起踢比賽的時候，我被哪兒的足球教練看中了，他看我踢的有點樣子就叫我隔天去足球隊練習，那時我真是欣喜若狂。從此以后我就開始認真的練習足球，到后來終于略有小成了。
說起電腦游戲我可也是一位癡迷者啊。我五歲時家里買了電腦，我便和哥哥一起接觸它，就在那時我們也迷戀上了電腦。我的游戲發(fā)展史可是十分的悠久的喔！從《三國志》到《英雄無敵Ⅲ》、從《大富翁》到《帝國時代》，從《仙劍》到《劍俠情緣》，到《CS》、《魔獸》等等。
我從游戲中也學到許多，比如玩《三國志》，我就認識了許多三國中的名將：諸葛亮、趙云、關羽、徐晃、典韋、姜維等等等等。還有許多歷史事件，比如群雄割據(jù)、挾天子以令諸侯、三國鼎立；又如趙子龍大戰(zhàn)長板坡、關云長千里走單騎、諸葛亮六出祁山……還有《水滸傳》、《隋唐英雄傳》都是我喜歡的。
我就是我，一個性格開朗的男孩。COME ON。交個朋友怎么樣？！
我是作文600字 篇3
世界很大，人很多，而我卻是舉世無雙的；在這個世界上，你再也找不出第二個我了，因為我就是我，沒有任何人可以代替的。
我，天生就像男孩子般好動，媽媽經(jīng)常說：“你這孩子是投錯了胎吧！怎么像一個假小子？”我卻想：這有什么？我不是挺好的嗎？也許是屬馬的緣故吧，就連老師也說我是一匹脫了韁繩的野馬一樣。
當然，我的毛病也不少，別看我那么好動，就以為我的`膽子很大。其實，我的膽子很小，我怕黑，又怕那些蛇蟲鼠蟻，一看到它們，我就會毛骨悚然，全身起雞皮疙瘩呢！
還有我的“光輝事跡”：我還喜歡和男孩子一起捉弄女同胞，記得有一次，我和男同學一起捉了幾只小青蛙放進女同學的書包里。結果，把人嚇哭了。老師讓我罰站了兩個小時，還要我抄寫學生守則。
寫不好作文，也是我的壞毛病之一，“寫作文，一寫就心煩�！币郧埃惶崞饘懽魑�，我就頭痛了，這是我的死穴。媽媽買來了一堆寫作文的書籍，要我每天抄一篇，還要寫一篇日記。為了克服這個壞毛病，我把“世上無難事，只怕有心人”這個名言貼在床頭，每天鞭策自己。在媽媽的監(jiān)督下，我戰(zhàn)勝了壞毛病，我的作文水平終于有所提高了！
現(xiàn)在的我可喜歡看書了，因為“書是生活的源泉，是人類進步的階梯�！笨磿�，已成了我生活中不可缺少的一項。書，陪我度過了許多個春秋，它和我好像是一堆形影不離的好朋友，它也像我的良師益友似的教育我。有了書的陪伴，我在成長的路上，再也不孤獨了。
這就是我，一個獨一無二的我。
生活就像一個變幻莫測的萬花筒，這是我成長的一部分，它藏著我的喜怒哀樂，洋溢著我的歡聲笑語……
我是作文600字 篇4
在我剛入小學的那一年，我遇上了一個值得我崇拜的人。是他給了我溫暖，是他讓我收獲了希望。在課上，他像嚴父一般地教育我們，在課下，他如慈母一般地關懷著我們。
從小，家里管得嚴，幾乎是要做什么都要和媽媽說，要經(jīng)過她的同意我才敢去做任何事情。那三年，一下課我就要馬上回到家里去。去上課時往往都是第一個到教室的。三年里，這樣兩點一線的生活從沒變過……是他，讓我知道了‘勞逸結合’這個詞。因為他，我也可以像別的小朋友一樣，自由的玩了。上課也不再膽怯、木訥了。也是他，讓我喜歡上了數(shù)學。
還記得，我總是下完課后研究那神奇的.數(shù)字公式是怎樣轉化而來的？總是研究著，研究著，就忘記了時間，要不是我媽媽突然醒來，看到我屋里的燈還沒關，提醒我已是深夜時，我也許會寫到破曉……
他總是在課下的時候，去打印試卷來考給我們，考完后，他又拿了一模一樣的試卷來給我們做，是為了讓我們加深印象。有一次，我考了98分，他高興的跑到教室，一臉激動的看著我說：“恭喜你！考得了98分！”我也很驚訝！開心的笑了出來。我們又在那里研究了一道大題，我才依依不舍的才回了家。
本來，他只是去做三個月的教學工作，便要回去了，可他硬是在那貧困的山區(qū)教了我們兩年多。在那兩年的時光里，我學到了許多的東西，比如：晚自習課、踢足球、打羽毛球等，這些是我從來都沒有接觸過的東西。他總是在晚自習后給我們吃甜點、水果。是他讓我知道世界那么大，你不努力點，怎能知道那些你本不知道的東西呢？
這個“他”，就是我剛入學沒多久調來的一位數(shù)學老師，他叫陳家揚，是一個能在慈父與老師這兩種角色中靈活轉換的人。是他，讓我在那三年的童年時光里，不荒廢學業(yè)，不自暴自棄！是他，讓我明白了許多人生道理，學會區(qū)分人世間的美與丑！是他，讓我的生活充滿了希望，充滿了色彩！是他，讓我感到了溫暖！讓我找到了人生的方向！
我是作文600字 篇5
我也是一束陽光 不要仰望別人，自己亦是風景。
——題記
春日里，金黃的陽光灑滿了大地，照的花兒沁人心脾，照的河水委婉動聽……
她不停的給我講著那懊人的一次函數(shù)、幾何證明，那一刻，她像一束陽光，布滿我的心房。
他唱著動聽的歌，安撫著我受傷的`心靈，那一刻，她像一束陽光……
她們每天牽動著我的心，用她們心中最溫暖的陽光，照射著我。
可我卻從來不知道，原來，自己也是一束陽光……
那天，微風剛好，我們正好。
他趴在桌子上，為這次的數(shù)學成績而傷心。同學們嘻鬧著，沒有人注意到這個平時就不愛說話的女孩兒，她哭得傷心了。
我坐在她旁邊，給她遞了一張紙條，“嘿，你很棒！”她看了一眼，并沒有說什么。我又給她遞了一張紙條“沒事，有什么事兒，可以跟我說啊，我肯定不告訴別人。”她抬起略微紅腫的眼問我“真的嗎？”我說：“嗯！”
“我不知道怎么的，我哭，不是因為數(shù)學沒考好，跟多的是因為我總是融入不到咱們這個集體，每當看到同學們都在嬉戲打鬧，都能笑得沒心沒肺，我總覺得自己很孤獨，所以，我只能拼命的學習，努力尋找自己的存在感，我是不是看上去很另類……”
我說：“你知道嗎，作為一個旁觀者，你一點兒也不另類。在我看來，你真的很努力，無論是學習上，還是勞動上。雖然我學習沒你好，可我也知道‘不要仰望別人，自己亦是風景’，我知道，我們要放大自己的優(yōu)點，而不是棄之菲薄，對嗎?"
她使勁的點了點頭，笑著對我說：“謝謝你，我以后一定會聽你的話的！”
我也會心的笑了。笑幫助他人的快樂……
原來，我也是一束陽光。
我是作文600字 篇6
清潔工在許多人眼里，是卑微的代言人，而在我眼里，卻是最光榮、最令人敬佩的。
在我的學校，有一位六十來歲的奶奶，她常拖著笨重的垃圾桶，吃力地在樓道間穿梭；她常在廁所里將臟亂的拖把清洗干凈，并將我們踩出的腳印一個個抹去；她常在垃圾車旁邊清理垃圾，不顧垃圾散發(fā)的刺鼻惡臭……在我心中，她的形象如此高大，令我如此敬佩。
有一次，我坐在校園林陰小道的一張圓凳上看書，幾個調皮的男孩子在附近玩。玩著玩著，不知是哪個出了個餿主意，他們玩起了“貼紙條”游戲。你一條我一條的，貼著貼著，地上“貼”滿了紙條。一張張紙條被他們踩在腳下，沒有一個人有要把紙條撿起來的意思。紙條被風吹得“翩翩起舞”，在空中打轉兒。我正想去撿拾，清潔工奶奶已經(jīng)走向了他們。那些調皮蛋見了，倉皇逃跑了。而她什么也沒說，只是笑著搖了搖頭，掃干凈紙條，向垃圾桶走去……
我不止一次在垃圾車旁、廁所里或過道上見到她，但我從未與她說過話，只是偶爾瞄她一眼，對她一點兒也不了解。后來，我終于知道了一點兒她的'信息。
那是一個靜得可怕的夜晚，已經(jīng)8點多了，大街上的人就如同天上的寥寥星辰，零零散散，我和爺爺從外面回家。這時，我看見前面的路燈下，有一個熟悉的身影�！笆撬俊蔽倚闹虚W過一絲疑惑，“她怎么這么晚才回家？”爺爺看了看我，又看了看她，語重心長地說：“她呀，就是我們以前的鄰居李姥姥的女兒。她很孝順呢！如今在你學校打掃衛(wèi)生�！睜敔斉挛艺`解，特地把“打掃衛(wèi)生”說得很輕。我知道，爺爺并不認為掃地是一件丟臉的事。看著她那佝僂的身影，我仿佛看見她為了年邁的李姥姥四處奔波的身影……
這就是我敬佩的人，一個我連名字都不知道的校園清潔工。
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