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【精選】優(yōu)秀的作文600字5篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的優(yōu)秀的作文600字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀的作文600字 篇1
這是發(fā)生在我身邊的一件事，每當(dāng)我在公交車上看到有人讓座，我便會回憶起那件事。這件事既讓我對自己感到十分慚愧，也讓我對一位素不相識的人產(chǎn)生一種敬佩之情。
那是一年前的一個星期日的上午，我上坐公交車回家。我一上公交車，就趕緊搶了個空位子，看也不看，便一屁股坐下去。隨后又往車廂里一瞧，車廂里的人還真不少，整個車廂水泄不通。
我正悠閑地坐著，看窗外的美景時，一位老奶奶上車了�！俺疫@排坐位走來，我想：到家還有好多站路呢，讓了座以后擠在人堆里多累啊。到底讓不讓？正當(dāng)我猶豫的時候，一個小伙子站了起來，對老奶奶說：“老奶奶，您坐我的位子好了�！比缓螅隼夏棠绦⌒牡刈�，而他一直靠著座位，一手直撐著，緊握扶手，用力抵抗著擁擠的地方。我見老奶奶有了座位，心里也沒有再想什么了，繼續(xù)欣賞風(fēng)景。
車又經(jīng)過了好幾個站點，可是只有從前門上來的人，卻不見從后門走出去的人，車廂里更加擁擠了。我見那小伙子被擠得滿臉汗珠，腰背漸漸地彎起來，很艱難地站著。好不容易到了終點站，下車的人非常多，我和那小伙子也準(zhǔn)備下車。大家你推我擠地朝車門走去。突然，不知哪個人把小伙子的腿撞了一下，小伙子“哎喲”尖叫了一聲，咬著牙，臉上露出痛苦的表情，捂著腿下了車。我心里覺得很奇怪：撞一下也能疼成這樣？我?guī)е粋�“問號”走出了公交車，只見那小伙子正坐在路邊，卷起褲腿，查看傷口。�。≡瓉砟鞘菞l傷腿，被紗布緊緊地包住了膝蓋，他受過傷！
我站在那里，呆若木雞，我想起了自己的'紅領(lǐng)巾，我對得起自己是個少先隊員嗎？我真是太慚愧了。
這件事雖然過去了那么長的時間，但我卻記憶猶新。這件事一直告訴我：要做一個樂于助人的人，只有幫助別人，才能更加快樂。
優(yōu)秀的作文600字 篇2
我叫秦煜垚，屬猴，所以大家都說我是只活潑可愛的小猴子。我長著一頭烏黑美麗的長發(fā)，有著一雙明亮的大眼睛。怎么樣，想認(rèn)識我嗎？
我很快樂，每天哼著小曲，蹦蹦跳跳地去上學(xué)。在學(xué)校，我總是大家的好幫手。一到家，我就把學(xué)校發(fā)生的趣事講給奶奶聽。我喜歡畫畫、唱歌、彈鋼琴，媽媽說這些愛好能讓我更聰明；我喜歡冬天的小傲梅，因為它有不畏嚴(yán)寒、頑強(qiáng)不屈的品質(zhì)，它是我學(xué)習(xí)的榜樣；我還喜歡雪花的堅持，為達(dá)到目的勇往直前的精神。
我最喜歡彈鋼琴。我呀！已經(jīng)學(xué)了三年多了，我練過一些著名的曲子如：《獻(xiàn)給愛麗絲》、《童年的`回憶》……我有時候也會很煩燥，但爸爸經(jīng)常告誡我已經(jīng)學(xué)了就一定要堅持、堅持、再堅持，做一件事一定要做好。在爸爸的鼓勵下，我認(rèn)真練琴。記得有一次彈琴時，我彈著彈著就忘記了周圍的一切，像進(jìn)入到音樂的世界。我彈了一曲又一曲，把我喜歡的曲子彈了個遍，當(dāng)我彈完興高采烈地去吃飯時，我傻了，飯桌上啥也沒有，我很生氣地問：“你們咋不叫我呢？”爸爸瞇著眼睛怪聲怪氣說：“我們幾個人叫你，你都沒聽見，我們以為你不吃了呢，我們吃完了�！蔽疑鷼獾卣f：“人家還沒吃呢，你們怎么能這樣�！边@時候，奶奶說：“我給你留得有！乖乖！你爸爸逗你玩呢！”
我有一個不太好的習(xí)慣――愛玩電腦，當(dāng)我玩起電腦時都不知休息，經(jīng)常因為玩游戲，耽誤寫作業(yè)，不管外面再吵，我也玩得下去。如果今天我很困，非常想睡覺，但是只要一玩電腦，我就精神起來�，F(xiàn)在我覺得這種習(xí)慣不好，但是我可以把這種認(rèn)真精神用到學(xué)習(xí)上。
這就是我，一個快樂的女孩、一個積極向上、活潑可愛的女孩。你們喜歡我嗎？愿意和我交朋友嗎？
優(yōu)秀的作文600字 篇3
細(xì)微而短暫的偶然，落花瓣鋪滿完美或缺憾的人生�！盁o可奈何花落去，似曾相識燕歸來。”連續(xù)偶然的瞬間拼成必將的永久�！}記
開始，偶然的瞬間
十四年前的那個早晨，天空蔚藍(lán)，暗示著世界的美好，懷中嬰兒清秀的面容，彎彎的眉毛——偶然的瞬間，生命的開始。
十四年前短暫的瞬間造就了今天在這里寫字的我。相對于人們來說，人生又有多少的偶然，人的開始又該用怎樣的偶然來形容。于是繼續(xù)這美麗的開始，任時年轉(zhuǎn)了一天又一天，一年又一年。
經(jīng)過，偶然的`存在
生命本來就是一個偶然的結(jié)合物，生命的進(jìn)行更像一場無聲的浮光掠影——這是記憶由時間碾后的最終狀態(tài)，這種狀態(tài)只是蟄伏著，只在也許更長的忘卻之后闖進(jìn)記憶的畫面，清晰如昨日，而你卻早已“欲語淚先流”
靜靜回想那些已失去了和逝去了的偶然存在的日子。心中有些小小的悲傷，十四個年頭，十四個真實的存在。逆流而上的小舟不停的倒退，進(jìn)入過去，有夢想的日子有很多未實現(xiàn)的愿望，而最終沉淀的過程中有些不完美。現(xiàn)在還是有些小小的努力和小小的失敗，和他人相處還是有些小小的緊張。
經(jīng)過的日子，是偶然存在的過程。在成長中變換各種各樣的樣子，適應(yīng)了解各種各樣的事情。
生命的轉(zhuǎn)瞬即逝，就是偶然。
延伸，完美的偶然
生命就是因為完美而延續(xù)的偶然，使瞬間延伸到永久。
我們像是光，沿著自己的軌跡，一直奔向宇宙的盡頭，也許已消失在別人的視野中，卻不曾停息。為生命偶然誕生和消逝的莫名的感傷，一直延伸開去。
存在總是讓它的生存來領(lǐng)會自己，它要么自己選取了著這種可能性，要么深陷這種可能性之中，要么在這種可能性中成長。
偶然的擦肩而過，不經(jīng)意間的回眸，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的眺望，曾經(jīng)留下快樂的時光。偶然的生命必將延伸自我完美，使之伸華。
必然，偶然的存在
必然，是無數(shù)次偶然的你存在，不再去守候偶然，任時間和感情漫過生命的歷程，留下優(yōu)美而流暢的生命弧線。
優(yōu)秀的作文600字 篇4
人生的風(fēng)景，其實不在漫長的路上，不在別人的視線里，而在我們自己的心中。一首歌，就是一個故事；一行詩，就是一種心情；一次洗禮，就是一次無悔。清風(fēng)拂過心海，讀懂了無言，也擁有風(fēng)一樣的自信和飄逸；飛雪繽紛天地，體味了純澈，也擁有雪一樣的潔凈和執(zhí)著；憂傷滑過歲月，詮釋了永恒，更擁有了自然的淡靜和豁達(dá)。
面對生命，保持一種微笑，盡管有點傻乎乎。有時傻乎乎，是一種真誠，一種內(nèi)涵，一種生命淡如水的心境。它洗盡鉛華，擁有一分滄桑，二分成熟，三分睿智；它淡泊靜美，如一抹剪影，一溪流水，一縷清音；它無言精彩，洞悉恩怨悲喜，云淡風(fēng)輕，笑對塵世。它是一種思想歷練后的情懷，是一種通透世事的態(tài)度，更是一種歲月人生的領(lǐng)悟。
傻傻微笑，也許只有微笑，只能微笑。
生命路上的往事，純白如雪，寂靜無聲，溫暖曾經(jīng)的`珍藏；美麗如霧，難以言說，裝點熟悉的風(fēng)景；又寂寞如湖，靜水流深，憂傷了那游弋的魚兒。伸出手掌，讓清風(fēng)滑過指尖，那是時光的留影；微閉雙目，讓細(xì)雨沉寂心海，那是情懷的演繹；敞開懷抱，讓陽光照亮心扉，那是生命的樂章。
相約春天，與心相伴，攜份溫暖，一起經(jīng)歷，一起遺忘，一起感動縈懷！
生命如潮水，時而平靜，時而澎湃，潮濕了歲月，撥動了心弦；生命如清風(fēng)，時而輕柔，時而肆虐，溫暖了季節(jié)，冰涼了心境；生命又如歌，時而歡快，時而憂傷，闡釋了情懷，淡然了生活。一次喜悅，一陣驕傲，一段迷惘，只是一種符號，一抹心情，一次經(jīng)歷。
不再虛妄，不再遺憾，不再迷失，默默守望生命，讓歲月如歌，讓它如天空般，湛藍(lán)而純凈！
優(yōu)秀的作文600字 篇5
熟悉的地方?jīng)]有景色。――題記
郭敬明說，當(dāng)你一直看陌生的書，陌生的景色，和陌生的人講話，你會發(fā)現(xiàn)，原來那些以為忘不掉的事竟可以這樣輕易的拭去。
人總要不斷的接觸新的事物，包括人，包括風(fēng)景，為了享受，或是為了解脫。
我一直在用郭敬明的方法去看待不同的事物。我想，熟悉的地方?jīng)]有景色，新的地方可以有新的感受。于是，我迷戀上了窗外……
在家里，窗是我一直的依靠，我總是倚著爬滿紫藤的窗看外面的風(fēng)景。我從那扇窗看出去：碧綠的柿子樹婆娑起舞；嫩綠的麥苗隨風(fēng)盈動；墨綠的小山沉沉入睡；還有，那條黃色的小道，時�？梢钥匆娨粌蓚�深深的`腳印……我以為，這是最美的，一切都那么富有詩意而生氣勃勃。可是，我錯了。
后來，我來到學(xué)校，住上了五樓，向外望去，整個世界似乎是達(dá).芬奇筆下的水墨畫：到處燈火輝煌，高樓大廈拔地而起，夜空被照得白晝一般，擁擠的大道上人潮涌動……“太美了”我不禁高呼一聲，家鄉(xiāng)那扇窗外的風(fēng)景從我的腦海里消失了……
就這樣，我開始不斷地看不同的風(fēng)景――窗外的風(fēng)景。后來，我的窗外是一條深深的小巷；后來，我的窗外是一條潺潺的河流；后來，我的窗外是一塊廣袤的荒地；后來……
當(dāng)，我再次回家看到那曾經(jīng)的風(fēng)景時，窗外的一切再也勾不起我的愛意，它是平凡的。
我開始知道，原來，熟悉的地方真的沒有景色。正如舊時的不值一提的故事，我已在陌生的窗外風(fēng)景中忘記了它 ……
點評：兩篇習(xí)作的可取之處，不僅在于語言生動，體現(xiàn)出作者較深的語言功底。更重要的是作者沒有簡單的停留于對景色的描寫，而是借景抒情，表達(dá)了積極向上的主題。第一篇告訴我們，不要沉溺于憂傷中難以自拔，哪怕是孤獨時也不要忘了奮斗。第二篇則表現(xiàn)出一種永遠(yuǎn)向前的精神面貌。
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