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一次有趣的游戲作文600字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的一次有趣的游戲作文600字,歡迎大家分享。
一次有趣的游戲作文600字1
今天,我們上課的時(shí)候,玩了一次游戲。老師清了清嗓子,對(duì)我們說(shuō),現(xiàn)在我們來(lái)玩?zhèn)游戲,規(guī)則是:兩兩組隊(duì),分別是1號(hào)和2號(hào),首先,1號(hào)選手的右手要握成拳頭。隨后,2號(hào)選手不能使用暴力行為,來(lái)想辦法把拳頭打開(kāi)。
我們聽(tīng)后,覺(jué)得這很有意思,都想嘗試下,我抽到了2號(hào),和1號(hào)同學(xué)一起來(lái)完成。我想盡辦法,石頭剪刀布!騙他只能動(dòng)右手。一心只想贏,我的眼睛瞪得像葡萄一樣圓?伤坪跻磺卸伎赐噶耍怀鍪^,我無(wú)可奈何地?fù)u搖頭,心里很失望。眼看著時(shí)間就要到了,我這時(shí)就像熱鍋上的螞蟻,正在我著急時(shí),他還嘲笑我:“來(lái)呀!你繼續(xù)來(lái)呀!”我此時(shí)已經(jīng)無(wú)能為力了,好吧,我輸了。
第二局,輪到我攥緊拳頭了,我心里暗暗自喜:哈哈,這次也讓你來(lái)嘗嘗我的厲害吧!任憑他花言巧語(yǔ),苦苦哀求,我就是不松手。最終,他也沒(méi)能打開(kāi)我的拳頭。
我還有一次特殊的經(jīng)歷呢!老師見(jiàn)我們都失敗了,就想嘗試一下有沒(méi)有好辦法,于是把我叫了上臺(tái),此時(shí)我忐忑不安地走到了臺(tái)上,心里是十五個(gè)吊桶打水———七上八下,首先,老師微笑的和我說(shuō)了一番話,我不知道這是險(xiǎn)惡的笑還是誠(chéng)心的`笑。你知道嗎?自從你來(lái)到這兒學(xué)習(xí),我感覺(jué)你每天都有很大的進(jìn)步,你現(xiàn)在愿意和我做朋友嗎?老師說(shuō)完,就把手伸過(guò)來(lái),我看到她的手,我似乎有點(diǎn)被老師打動(dòng)了,同學(xué)們也想看看我作出怎樣的反應(yīng),我的大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)。一,二,三!全班同學(xué)大聲喊,突然,我靈光一閃,想出了一個(gè)絕妙的辦法。我把右手伸了出去,只把三根手指展開(kāi)了,和老師握手。這樣既可以不讓老師得逞,也和老師交了朋友,同學(xué)們頓時(shí)拍手叫好。
后來(lái),老師和我們說(shuō),這次有趣的游戲不單單是拳頭能不能打開(kāi),更是一個(gè)心理游戲。不能誘惑,威脅,暴力,而最好的辦法只有一個(gè),那就是———————尊重。
一次有趣的游戲作文600字2
有的同學(xué)喜歡玩“三個(gè)字”的游戲,有的同學(xué)喜歡玩“彩虹過(guò)橋”的游戲,有的同學(xué)喜歡玩“陀螺”。而我最喜歡玩的游戲是“給三毛添頭發(fā)”。
今天作文班的老師就帶著我們玩兒了這個(gè)有趣的游戲。同學(xué)聽(tīng)完后說(shuō):“啊?難道要玩游戲了?又要玩游戲?太棒了!”有的同學(xué)一聽(tīng)要玩游戲,就開(kāi)心的跳了起來(lái),有的同學(xué)直接對(duì)老師說(shuō):“老師!我愛(ài)你!”而有的同學(xué)只是靜靜的坐在那里,等待老師宣布游戲規(guī)則。這時(shí),老師對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,這個(gè)游戲的規(guī)則是這樣的——首先,由老師把這個(gè)同學(xué)的眼睛蒙上,其次,要把鼻子捏住,再?gòu)澫卵,然后,要左轉(zhuǎn)三圈,右轉(zhuǎn)三圈!蓖瑢W(xué)們本以為光這樣就結(jié)束了,沒(méi)想到老師又說(shuō):“我們還要找粉筆,最后才開(kāi)始給三毛添頭發(fā)!
令我最深刻,我最喜歡的一位就是“小鹿”同學(xué),老師幫她把眼睛蒙上,她捏著鼻子轉(zhuǎn)了六圈后,開(kāi)始迷迷糊糊地找粉筆,她找粉筆時(shí),就像喝醉了一樣?xùn)|倒西歪,她那滑稽的樣子把我們逗得哈哈大笑,小鹿同學(xué)開(kāi)始找粉筆了,我們對(duì)她指指點(diǎn)點(diǎn),在我們的.指導(dǎo)下,她畫錯(cuò)了!她在一陣笑聲中走下了講臺(tái)。
終于輪到我了,我的心中就像有一只小兔子一樣,一直在我的心里又蹦又跳。眼睛被蒙上后,我轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn),心想:好了,可以開(kāi)始找粉筆了!我找啊找,啊哈!粉筆被我找到了。我開(kāi)始給三毛添頭發(fā),可是!我把蒙眼的布拿下來(lái)后,發(fā)現(xiàn)我添的頭發(fā)居然脫離了三毛的頭。我不甘心,一下子把其他同學(xué)的畫都給抹了,老師給我減了20分。嗚嗚!
通過(guò)這次的游戲,我學(xué)會(huì)了要愿賭服輸?shù)牡览怼?/p>
一次有趣的游戲作文600字3
“叮鈴鈴!叮鈴鈴!”上課鈴聲響了,可樂(lè)老師笑盈盈的走進(jìn)了教師,她的笑容像盛開(kāi)的太陽(yáng)花一樣燦爛。
可樂(lè)老師滿面春風(fēng)的說(shuō):“同學(xué)們,今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲,你們猜猜是什么游戲呢?”同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題,便開(kāi)始七嘴八舌的討論了起來(lái),有的人說(shuō)玩捉迷藏,有的.人說(shuō)玩老鷹捉小雞,還有的人說(shuō)玩成語(yǔ)接龍……正當(dāng)大家討論的熱火朝天的時(shí)候,可樂(lè)老師拍了拍手,教室里頓時(shí)安靜了下來(lái)。同學(xué)們的眼睛齊刷刷的看向可樂(lè)老師,迫不及待的想要知道答案是什么?蓸(lè)老師卻跟我們賣起了關(guān)子,真是急死人了?吹酵瑢W(xué)們迫切的眼神,可樂(lè)老師面朝黑板,用粉筆有力的寫下了四個(gè)大字。
“正說(shuō)反做”四個(gè)字出現(xiàn)在黑板上,同學(xué)們你看看我,我看看你,大家都不知道這是個(gè)什么樣的游戲?吹酱蠹乙荒樢苫蟮臉幼樱蓸(lè)老師說(shuō)出了游戲規(guī)則:游戲需要一位同學(xué)作為指揮官,當(dāng)指揮官喊“向左看”時(shí),同學(xué)們就要往相反的方向右邊看,反之亦然。聽(tīng)清楚了游戲規(guī)則,同學(xué)們都蠢蠢欲動(dòng)了。游戲開(kāi)始了,老師作為指揮官,當(dāng)老師喊:“舉起你們的右手!蔽倚南耄河业姆戳x詞就是左。于是我和同學(xué)們都不約而同的舉起了左手,接著老師又喊:“請(qǐng)你們微笑!睍詴杂捎谛募北闩闹p手笑了起來(lái),當(dāng)曉曉看到我和小明一邊裝哭,一邊用手擦眼淚,才突然反應(yīng)過(guò)來(lái)自己做錯(cuò)了,于是懊悔地跺著腳淘汰了。游戲進(jìn)行地非常激烈,結(jié)果是小紅同學(xué)成為了游戲最后的贏家。
通過(guò)這個(gè)游戲,我明白了想要做好一件事情,注意力一定要集中,認(rèn)真聽(tīng)清楚規(guī)則,這樣才能避免出差錯(cuò)。
一次有趣的游戲作文600字4
“哈哈哈”教室里傳來(lái)了一陣陣笑聲,怎么了呢?哦,原來(lái)我們?cè)谕妗皞髟挕庇螒蚰兀?/p>
由于第一次玩,有的同學(xué)十分緊張,我對(duì)此卻覺(jué)得小事一樁!游戲規(guī)則是這樣的:老師把同學(xué)分成兩組,女生一組,男生一組,每組的第一個(gè)人先把事先準(zhǔn)備的句子背下來(lái)傳給了第二個(gè)人,但不能讓第三個(gè)人聽(tīng)到。以此類推,最后一個(gè)人要大聲宣告出來(lái),哪組又快又準(zhǔn),哪組就贏。
游戲開(kāi)始了,我們女生組先開(kāi)始了,我們七個(gè)人分成 ,我在第六個(gè),由于在 ,我得聽(tīng)仔細(xì)點(diǎn)。第一個(gè)人開(kāi)始報(bào)得時(shí)候,我就進(jìn)入了備戰(zhàn)狀態(tài)。房間里悄然無(wú)聲,只聽(tīng)到衣服互相摩擦的嘶嘶聲。我靜靜地等,此刻,我感覺(jué)一分鐘就像一個(gè)世紀(jì)一樣漫長(zhǎng)。謝艾婷終于轉(zhuǎn)過(guò)頭,對(duì)我嘀咕了幾句,我心想:還有幾個(gè)字聽(tīng)不清,算了,聽(tīng)到什么傳什么吧。我不假思索地對(duì)后面 人復(fù)說(shuō)了一遍,沒(méi)想到傳錯(cuò)了。
最后公布答案,這些答案讓人啼笑皆非,我的答案更讓人笑掉大牙,本來(lái)是“好馬不吃回頭草,因?yàn)榛仡^時(shí)已經(jīng)沒(méi)有草了”。我卻說(shuō)成了“好馬不吃回鍋肉,因?yàn)榛仡^時(shí)已經(jīng)沒(méi)有肉了!甭(tīng)了我的答案,同學(xué)們笑道:“馬什么時(shí)候愛(ài)吃肉了?!”
然后,男生組開(kāi)始了。老師說(shuō):“一、二、三,開(kāi)始!鼻懊娴娜碎_(kāi)始傳話了。男生組的鐘昱皓馬上站起來(lái),抱起鐘揚(yáng)杰的腦袋,把嘴巴湊在他耳朵變邊,鐘揚(yáng)杰像一個(gè)乖寶寶一樣,連忙站起來(lái),歪著腦袋聽(tīng)。他的.眼睛瞪得溜圓,聚精會(huì)神地聽(tīng)。鐘昱皓說(shuō)完,就想:真擔(dān)心把這句話傳錯(cuò)了。鐘揚(yáng)杰似乎聽(tīng)明白了,又好像沒(méi)聽(tīng)清楚,準(zhǔn)備告訴林晨堅(jiān)時(shí),又回來(lái)叫鐘昱皓再說(shuō)一遍?社婈硼┎还茜姄P(yáng)杰 。鐘揚(yáng)杰就想:你說(shuō)什么,我就傳什么,我可不管了然后轉(zhuǎn)過(guò)頭用五指合攏,放在林晨堅(jiān)的耳邊,后面的人傳錯(cuò) ,我們又一次哄堂大笑。
通過(guò)這個(gè)游戲,我明白了傳言不可信,耳聽(tīng)為虛,眼見(jiàn)為實(shí)。只要集中注意力聽(tīng),有了經(jīng)驗(yàn),下次就一定能成功。
一次有趣的游戲作文600字5
今天,盧老師舉辦的指手畫腳大擂臺(tái)開(kāi)始了。讓我們前往賽場(chǎng),看看戰(zhàn)況如何吧!
第一局由蔣詩(shī)琪和何忱澄組隊(duì),蔣選手來(lái)扮,何選手來(lái)猜。比賽開(kāi)始了,蔣選手目光掃了一下牌子,頓時(shí)大驚失色。不好,情況不妙,蔣詩(shī)琪急得不行。好在有同學(xué)們的鼓勵(lì),蔣選手及時(shí)調(diào)整,穩(wěn)住心神,終于把注意力集中在比賽上。蔣選手先聞了聞何選手,這一舉動(dòng)引起了全班的哄堂大笑,搞不清楚情況的人還以為蔣選手是色女呢!之后,他又用一只手做雞頭,另一只手做雞尾。這模樣就是一只大公雞沒(méi)錯(cuò)了。然后,蔣選手又做了起床、跳舞等動(dòng)作?吹竭@里臺(tái)下大部分的觀眾都在心中有了答案?墒顷P(guān)鍵人物小何選手卻是一臉懵逼,任憑她怎么抓耳撓腮也想不出來(lái)。最后,只有在老師宣布答案時(shí),她才知曉原來(lái)是聞雞起舞呀!這一次闖擂者可是輸?shù)靡粩⊥康亍?/p>
第二組,是我和演技派的主力軍小邱同學(xué),小邱比劃,我來(lái)猜。只見(jiàn)小邱大步流星地走上講臺(tái),看老師手中的機(jī)密文件,可這一看卻把小邱嚇得不輕。小邱臉上的笑容逐漸收起,嘴里還念叨著:也太難了吧!他走下講臺(tái),來(lái)到我的`對(duì)面,開(kāi)始表演了。小邱一只手托住下巴,活像沉思者。一秒、二秒、三秒時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,可是小邱同學(xué)仍保持著原有的姿勢(shì)不動(dòng)。我不耐煩了,說(shuō):你到底有沒(méi)有表演。克跞醯鼗亓司洌侯~額,我忘記前面兩個(gè)字了。他的話音剛落,我的身后就像躥出了團(tuán)火,眼看著我這座火山要爆發(fā)了,仁慈的盧老師發(fā)話了:再讓小邱看一遍詞語(yǔ)。呼,還好還好,還有希望!這次小邱同學(xué)可不敢掉鏈子,他首先把五官皺成一朵菊花,裝出十分憤怒的樣子。之后,他又把頭發(fā)往上翹,努力把頭發(fā)裝成頭盔。我不假思索地回答道:怒發(fā)沖冠!隨后,教室里想起了雷鳴般的掌聲。
這次游戲后大家都贊嘆我的能力,但我知道,只有多積累成語(yǔ)才能快速地回答。我也明白了寫作文也一樣,只有我們平時(shí)多閱讀、多積累,就不會(huì)再寫作文時(shí)黔驢技窮。
一次有趣的游戲作文600字6
今天,我和我們班上的幾個(gè)同學(xué)來(lái)到二高足球場(chǎng)玩。
我們玩了一個(gè)有趣的游戲——蒙眼抓“蝦”。我們找了一個(gè)人抓“蝦”的,游戲規(guī)則是這樣的:抓“蝦”的那個(gè)人數(shù)完“三、二、一”把眼蒙上的時(shí)候,所有的“蝦”不許動(dòng),抓“蝦”的那個(gè)人抓到的“蝦”就會(huì)變成人。
我們每個(gè)人選好位置后,就站在原地不動(dòng),抓“蝦”的那個(gè)人在四周饒了一圈又一圈才開(kāi)始發(fā)起“進(jìn)攻”。當(dāng)他向我走來(lái)時(shí),我嚇得渾身抖動(dòng),想動(dòng)也不能動(dòng),當(dāng)他離我還有幾厘米時(shí)我還以為我要被抓住了,可他卻猛地扭回身子,當(dāng)我正要呼一口氣時(shí),他又扭了過(guò)來(lái),我又嚇了一跳?墒撬峙ち诉^(guò)去,向另一個(gè)人發(fā)起了“進(jìn)攻”,我真擔(dān)心他。當(dāng)抓“蝦”的`人快要接近他時(shí),他躺到了地上躲過(guò)了一劫,抓“蝦”的人似乎聽(tīng)到了聲音,又向他發(fā)起了進(jìn)攻,他被抓到了,我們?nèi)珕T放松了。
當(dāng)?shù)诙䝼(gè)抓“蝦”的人開(kāi)始抓“蝦”時(shí),我們?nèi)课嬷,不發(fā)出一絲聲音,他蹲下身子,手摸著地,進(jìn)行了地毯似搜查,他那樣子逗得我想笑,可是不敢笑出來(lái)。當(dāng)我在看其他人時(shí),誰(shuí)知道危險(xiǎn)正在接近,只見(jiàn)我身上放了一只手,我嚇得叫了起來(lái),原來(lái)我被抓住了。
該我抓“蝦”了,我蒙上了雙眼,眼前一片漆黑,我摸不著東南西北,這讓我進(jìn)退兩難。我向正前方走去,雙手向前伸,管它三七二十一,只要抓住一個(gè)人就行了。我開(kāi)啟了“繞圈模式”在那里繞啊繞,最后把我自己繞暈了,也沒(méi)有抓到一個(gè)人。我放松了全身,仔細(xì)聽(tīng)一聽(tīng)有沒(méi)有動(dòng)靜,我聽(tīng)到了很小很小的笑聲,就順著笑聲走。終于,我抓到了一個(gè)人。
從這個(gè)游戲中我明白了一個(gè)道理:眼睛對(duì)我們很重要,我們要保護(hù)好眼睛。
一次有趣的游戲作文600字7
周六的小桔燈課上,老師面帶微笑的走進(jìn)教室告訴同學(xué)們:今天,我們要做一個(gè)有趣的游戲,同學(xué)們頓時(shí)議論紛紛都在討論會(huì)玩什么游戲,每個(gè)人臉上都洋溢著笑容,心里特別的開(kāi)心、激動(dòng)。
老師首先宣布了游戲規(guī)則:準(zhǔn)備一枚硬幣和4個(gè)標(biāo)有序號(hào)的紙杯,然后找一名助手,在老師不看的情況下,將老師準(zhǔn)備的硬幣放進(jìn)任意一個(gè)倒扣的杯子下面,最后老師會(huì)準(zhǔn)確無(wú)誤的.猜出來(lái)。
助手上來(lái)后,老師說(shuō)他要跟助手進(jìn)行談心,以增加他們之間的默契。于是,老師把她的手形成喇叭狀,捂住自己的嘴巴,放在助手的耳朵邊,悄悄的對(duì)助手說(shuō)著什么。我們一個(gè)個(gè)屏息凝視,豎著耳朵也聽(tīng)不見(jiàn),只見(jiàn)助手鄭重的點(diǎn)了兩下頭,就宣布:可以開(kāi)始游戲了!
游戲開(kāi)始了,只見(jiàn)助手一邊走嘴中一邊念念有詞,好像在念咒語(yǔ)一樣。經(jīng)過(guò)一番深思熟慮后把硬幣放到倒扣的二號(hào)杯下。然后他對(duì)老師說(shuō)了一聲:準(zhǔn)備好了。于是老師就開(kāi)始尋找了,只見(jiàn)老師先把手放在三號(hào)杯子上,猶豫了一會(huì)兒,這時(shí)候教室里靜悄悄的,大家大氣也不敢出。老師又把手移到了二號(hào)杯子上,突然,小王同學(xué)一陣怪叫,打破了教室里的安靜,同學(xué)們都被嚇了一大跳,這一叫也讓老師起了疑心,于是,老師的手一下子扣到了二號(hào)杯子上,狠狠的一提,伴隨著同學(xué)們絕望的嘆氣聲,老師成功了。
最后在大家的一致要求下,助手接了揭曉了答案:第一次當(dāng)助手給老師說(shuō)好了的的時(shí)候,就是在告訴老師東西藏在二號(hào)杯子。第二次當(dāng)助手給老師說(shuō)已經(jīng)好了的時(shí)候,就是在告訴老師硬幣藏在4號(hào)杯子里。這時(shí)同學(xué)們才恍然大悟,原來(lái)是有奸細(xì)在告密呀。
通過(guò)這個(gè)游戲,我懂得了一個(gè)道理:生活中我們要多多觀察,就可以發(fā)現(xiàn)世界萬(wàn)物的很多秘密。
一次有趣的游戲作文600字8
今天,我們?cè)谧魑恼n上玩了一個(gè)有趣的游戲——畫方圓。
剛上課,王老師笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲好不好呀?”“好”!同學(xué)們的聲音猶如五雷轟頂,震得我耳朵都要聾了。接下來(lái),王老師對(duì)大家說(shuō):“我們玩的游戲叫畫方圓,同學(xué)們會(huì)不會(huì)畫方圓呀?”“當(dāng)然會(huì),我心想,不就是張飛吃豆芽——小菜一碟嘛!”可是,王老師神秘一笑,對(duì)大家說(shuō)出了游戲規(guī)則:“我們要一手畫方,一手畫圓,而且要十秒內(nèi)完成,有誰(shuí)愿意來(lái)試一試嗎?”
王老師剛說(shuō)完,全班同學(xué)的手都像根竹子似的“噌噌噌”往上長(zhǎng),大家都想先來(lái)試一試。王老師先請(qǐng)了吳顧堯,只見(jiàn)他大步走上講臺(tái),胸有成竹地拿起粉筆,只聽(tīng)王老師一聲“開(kāi)始”,他便“唰唰唰”地畫了起來(lái)?伤.左手右手好像一下子變成了一對(duì)仇人似的,誰(shuí)都不聽(tīng)使喚。
左手開(kāi)始畫圓了,右手卻還僵在那兒,右手開(kāi)始畫正方形了,左手卻不動(dòng)了。全班同學(xué)都被他逗得哄堂大笑。最后畫出來(lái)的正方形還行,樣子輪廓基本還挺像,可圓就不那么好了,既不像方,也不像圓,誰(shuí)也說(shuō)不出他畫得到底是什么,簡(jiǎn)直就是“四不像”。吳顧堯也被自己的畫技逗得哈哈大笑。王老師摸摸他的頭說(shuō)“沒(méi)關(guān)系,重在參與嘛!”
接下來(lái),王老師又請(qǐng)了好多人上臺(tái)去畫,可是都不太成功。
“王老師怎么不讓我上臺(tái)去畫呢?我也想試試呀。”可能是王老師察覺(jué)到了我們的失望,微笑著說(shuō):“沒(méi)有上臺(tái)畫的同學(xué)也別著急,大家可以在紙上也試著畫一畫!蔽壹(dòng)極了,拿起兩支筆就開(kāi)始畫了起來(lái)。畫之前,我擔(dān)心地想:“要是我畫不好怎么辦?哎呀!不管了,試一試吧!”可是,我畫出來(lái)的兩個(gè)圖形要么都像圓形,要么都像正文形,真是讓我哭笑不得。
通過(guò)這個(gè)游戲我明白了:做事不能三心二意,只有一心一意才能獲得成功。
一次有趣的游戲作文600字9
今天下午,老師跟我們?cè)诮淌依锿媪恕耙欢,木頭人”的游戲。
這個(gè)游戲的規(guī)則是:同學(xué)先隨意做動(dòng)作,當(dāng)老師說(shuō):“一二三,木頭人”!時(shí),所有人都要定住,不許笑,不許眨眼睛,更不許露出大門牙,堅(jiān)持一分鐘為贏,反之為輸,如有犯規(guī)者,會(huì)取消游戲資格。我們聽(tīng)了,個(gè)個(gè)摩拳擦掌,準(zhǔn)備著大顯身手。
“這個(gè)游戲太簡(jiǎn)單了,我一定能贏!蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。游戲開(kāi)始了,我邊在座位上跳來(lái)跳去,嘴里還唱著:“啦啦啦!”忽然,老師說(shuō)道:“一二三,木頭人!”話音剛落,全班瞬間安靜下來(lái),連一根針掉在地上的聲音都聽(tīng)得見(jiàn),同學(xué)們都像一個(gè)個(gè)雕塑似的`定住了,我也在其中,我趴在桌子上,一動(dòng)不動(dòng),但我的眼睛忍不住轉(zhuǎn)了一下,直接被老師發(fā)現(xiàn)了,于是我遺憾地被淘汰了。
接著游戲第二局開(kāi)始了,第一局堅(jiān)持不動(dòng)的人全上來(lái)了,他們先是在老師的指揮下一個(gè)跟著一個(gè)圍著教室走,還可以任意手舞足蹈,王老師故意拖長(zhǎng)音慢慢地說(shuō):“一二三,木頭人!”他們隨著老師的最后一個(gè)音落下全都定住了,尤其是何雨恒,只見(jiàn)他身體站得直直的,不管同學(xué)在他面前干什么,他依然保持不動(dòng),臉繃得緊緊的,像是一塊木板,可時(shí)間一長(zhǎng),他也似乎撐不住了,在同學(xué)不注意時(shí),偷偷眨了眨眼睛,而這一邊,同學(xué)們有的在嘻嘻哈哈地大笑,有的在給同學(xué)加油鼓勁兒,教室里吵吵鬧鬧,一片沸騰。終于,老師喊:“!保灰(jiàn)何雨恒滿臉汗珠,全身放松下來(lái),嘴里還嘀咕著:“累死我了!”看來(lái)這個(gè)游戲做起來(lái)并非那么簡(jiǎn)單,因?yàn)橛幸?guī)則,所以這個(gè)游戲玩起來(lái)才有意思。
游戲結(jié)束了,可大家好像意猶未盡,還沉浸在其中,因?yàn)檫@個(gè)游戲太有趣了,在玩游戲的同時(shí),也鍛煉了我們的毅力和忍耐力,讓我們懂得了什么叫“持之以恒”。
一次有趣的游戲作文600字10
我永遠(yuǎn)難忘那次清明小長(zhǎng)假,我、王子妃、男劉子綦和王思澤一起去大連的發(fā)現(xiàn)王國(guó)。里玩兒激流勇進(jìn),當(dāng)時(shí)讓我的心怦怦跳的事情。
在排隊(duì)等候時(shí),我心想:“這個(gè)會(huì)不會(huì)很刺激?在上一輪玩的人都大喊大叫,有人甚至把自己團(tuán)成一團(tuán),把雨衣往身上一鋪,連眼睛都不敢睜一下”。我膽戰(zhàn)心驚,像懷里揣了25只小兔子。這時(shí),我看到旁邊的王子妃在靜靜地等待著,像什么也沒(méi)有發(fā)生過(guò)似的。我想連毛毛蟲都怕的女生都不怕,我還怕什么!”于是我深深地吸了一口氣,對(duì)自己說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,沒(méi)有像你想的那么可怕”。于是,我提心吊膽的坐上了船。
游戲開(kāi)始了,船快速的向左轉(zhuǎn),向右轉(zhuǎn),向左轉(zhuǎn),又向右轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)的我頭都暈了,我還以為馬上就要結(jié)束了呢,可是沒(méi)想到這竟然是另一個(gè)游戲的`開(kāi)始。我們的船慢慢的慢慢的向上升,突然從左右兩邊彈出來(lái)兩個(gè)骷髏,嚇得我魂飛魄散。媽媽對(duì)我說(shuō):“美淇,你要是害怕就喊出來(lái)!”我也是很想喊,可是不知道怎么回事,一直也喊不出來(lái)。馬上就要到最頂端了,我的心像15個(gè)吊桶打水,七上八下的。只見(jiàn)船已經(jīng)快成90度角了,我們快速地沖了下去,這時(shí)我感覺(jué)臉都被風(fēng)吹變形了。嚇得心跳都停止了。沖到最下面時(shí),我的帽子被水拍掉了,褲子也濕了,下船時(shí)我感覺(jué)自己都快吐了,過(guò)了好久心才平靜下來(lái)。
這可真是一個(gè)既刺激,又鍛煉膽量還減壓的游戲啊。我真期待再玩兒一次激流勇進(jìn)這種刺激的游戲,看我是不是還這樣膽小。
這是我第一次玩兒激流勇進(jìn),讓我克服了內(nèi)心的恐懼,真正體會(huì)到“了飛流直下三千尺的感覺(jué),讓我變得更加自信。
一次有趣的游戲作文600字11
今天是專屬小朋友的快樂(lè)節(jié)日,我們可以隨心所欲地玩耍。瞧,廈門第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)展城分校的游園活動(dòng)正如火如荼地舉行著。每個(gè)班級(jí)都由小隊(duì)策劃,分工合作,設(shè)計(jì)出創(chuàng)新、有趣的游戲。
最好玩的是莫過(guò)于我們天使小隊(duì)的“過(guò)紅線”,只見(jiàn)班級(jí)布滿了橫七豎八的紅線,紅線上有象征我們班級(jí)的小叮當(dāng)呢,不時(shí)地發(fā)出悅耳的'聲音。大叮當(dāng)欣喜地夸贊:這可是最具小叮當(dāng)班級(jí)特色的游戲啊,獨(dú)具匠心。游戲規(guī)則是這樣的:在墻上有許多一串串紅線,上面掛著鈴鐺,地上也放著許多鈴鐺;還有1到10的數(shù)字貼在地上,我們必須遵守游戲規(guī)則,不能碰到地上的鈴鐺,也不能碰到紅線上的鈴鐺。只能用手或腳按順序摸到1到10的數(shù)字,最后安全的穿過(guò)所有紅線,每人只有一次機(jī)會(huì)。
我小心翼翼地看著頭上的紅線,整個(gè)人趴在地上,像戰(zhàn)士一般在戰(zhàn)場(chǎng)上匍匐前進(jìn)著。前進(jìn)時(shí),我的眼睛四處掃視,警覺(jué)地觀察四面八方的“敵情”。我側(cè)著身子,右腳微微抬起,保持跟線一樣的高度向前跨過(guò),緊接著左腳也跨過(guò)火線。到數(shù)字八的時(shí)候,我看到有一根“火線”正赫然立于前方。于是,我微微地抬起手,越過(guò)紅線。向前爬幾格,腳又向前抬了幾格,這次得讓大腿微微抬起,因?yàn)樯厦孢有“火線”呢。我不時(shí)瞪著眼睛看數(shù)字,不時(shí)注視著上面的紅線,就在要爬出去的時(shí)候,哎!真是關(guān)鍵時(shí)候——掉鏈子呀!鈴鐺被我碰了一下,它生氣地叫了一聲。我嘆了口氣,就離去去了。不過(guò)我不是白白走出去,而是帶著快樂(lè)和幸福。
“過(guò)紅線”樂(lè)趣多,我的心里美滋滋的。相信其他小朋友也會(huì)沉浸在小叮當(dāng)班級(jí)的樂(lè)趣里。
一次有趣的游戲作文600字12
梨,這應(yīng)該是大家再熟悉不過(guò)的水果吧,夏天口渴時(shí)來(lái)一口梨是很好的選擇。吃,恐怕不夠好玩,那吃梨比賽呢?今天我們就舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的吃梨比賽。
比賽規(guī)則,兩位同學(xué)手勾手吃梨,想方設(shè)法讓對(duì)方吃不到梨,中途不準(zhǔn)吐掉,兩分鐘后,誰(shuí)吃的最干凈誰(shuí)就勝利。聽(tīng)到有梨吃,我就想舉手,但轉(zhuǎn)念一想,那梨好吃是好吃,可沒(méi)膽量能保證能贏。最后經(jīng)過(guò)一番挑選,女生組選出了小紅,她不太情愿,只好慢吞吞地上臺(tái),男生那邊卻早已迫不及待了。
老師喊“開(kāi)始!”小紅使勁的`把梨往嘴里送,可總被對(duì)方勾走,她的臉都被憋紅了,汁水從嘴角流了下來(lái),分不清是口水還是之水,對(duì)方見(jiàn)此好機(jī)會(huì),雙眼盯著手中的梨使勁的往自己這邊拉,臺(tái)下的同學(xué)們哪里還按奈得住,有的激動(dòng)地跑到前面跳著喊“加油”;有的用書遮著臉,不敢直視場(chǎng)面;還有的激動(dòng)的敲起桌子,賣力地扯著嗓子大喊“奧利給”。教室瞬間像菜市場(chǎng)一樣熱鬧起來(lái)。我的耳朵都快被震聾了!皶r(shí)間到!崩蠋熞缓,雙方才停止,老師看了一下男生吃的,竟然把梨殼都咬了一半,勝負(fù)也分明了。
女生沮喪地回到了座位,不由得抱怨男生怎么這么狠,第二輪是雙方選手正反各轉(zhuǎn)三圈,然后抓著梨吃,誰(shuí)先吃干凈誰(shuí)就獲勝,我們女生隊(duì)一樣是猜拳,沒(méi)想到又是小紅上場(chǎng)。
“開(kāi)始。”老師剛說(shuō)完口令,他們立刻正反轉(zhuǎn)了三圈,男生率先抓到梨吃,他們可真是吃的厲害呀,我們女生剛觸碰到梨,而他們已經(jīng)吃了一半,最后由于女生過(guò)于緊張,觸碰到梨的時(shí)候撲了一個(gè)空,梨摔到了地上,等她再抓到梨的時(shí)候,男生那邊的梨已經(jīng)快吃完了,嘴巴全是汁水,像關(guān)不住的水龍頭似的嘩啦啦地流下來(lái)!袄蠋煟页酝炅恕,男生把手一舉,他們的組員全都?xì)g呼雀躍起來(lái)。
雖然這次比賽我們女生組沒(méi)有拿到冠軍,有點(diǎn)可惜,但是我們從中也收獲到了快樂(lè)。
一次有趣的游戲作文600字13
星期六,我高高興興地來(lái)到作文班,不知道今天會(huì)有什么活動(dòng)呢?只見(jiàn)吳老師又拿出紅色的百寶袋,教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋,房頂都要被翻起來(lái)了。
比賽規(guī)則是:兩個(gè)人手交叉貼胸,中間的桌子上放一袋熊貓?zhí)枪蠋熀埃骸耙、二、左手(右手)!”就要把那只手伸出?lái),放在糖果上,先壓在上面的算贏,每對(duì)選手比賽三局兩勝,另外規(guī)定,出錯(cuò)手的算輸,都出錯(cuò)的話重新比賽。
比賽開(kāi)始了,同學(xué)們個(gè)個(gè)都要大顯身手,只聽(tīng)吳老師大喊:“一、二、左手!”我一個(gè)猛子把手放在熊貓?zhí)枪希婀?糖果怎么熱乎乎的,我定睛一看,呀!梁同學(xué)已經(jīng)一馬先登了!看著他那得意洋洋的笑容,我心里十分不服,這可是吳老師從成都熊貓基地帶來(lái)的糖果,十分珍貴呢!我一定要搶回來(lái)!只聽(tīng)吳老師喊了聲:“一、二、左手!”我趕緊來(lái)一招“惡虎撲食”,想抓住“大肥羊”,“砰”的一聲,“惡虎”撲到“五指山”上了,“大肥羊”還被好好母親。我竟以0比2輸?shù)袅吮荣悺?/p>
我正要泄氣之時(shí),老師讓輸家再選一顆糖去比,這一次老師改了規(guī)則,說(shuō)哪只手,就要出另一只手去搶。第二輪第一局開(kāi)始,老師說(shuō):“一、二、右手!”我輸了,之后我們1比1平,三四局時(shí),都喊右手,我倆也出了右手,還是平局,等第五局時(shí),“一、二、左手!”我成功地又出錯(cuò)了手,他就贏了,最終我沒(méi)有搶到糖果,有點(diǎn)失望,沒(méi)想到上課時(shí),他偷偷給了我一顆糖,我感動(dòng)極了,開(kāi)心地吃了下去。
雖然我沒(méi)嘗到贏的.滋味,但是我仍然很開(kāi)心,因?yàn)槲沂斋@了友誼的滋味,而且友誼第一,比賽第二嘛!
一次有趣的游戲作文600字14
一看到“斗!眱勺,你們的腦海里肯定會(huì)浮現(xiàn)出這樣的場(chǎng)面,兩頭體格健壯無(wú)比的公牛,叉著粗壯結(jié)尖利的角,一聲令下,便像箭一般地朝對(duì)方?jīng)_......不是你死就是我活。
這場(chǎng)面太血腥了。
而我們的“斗牛”,雖然也很很刺激,但更多的是歡樂(lè)和趣味,全班分成兩大組,每組派出一位成員,老師在選手背后貼一個(gè)詞語(yǔ),誰(shuí)先報(bào)出對(duì)方的詞語(yǔ)誰(shuí)獲勝。
游戲開(kāi)始了,我是“男生組”,對(duì)方是“女生組”。第一場(chǎng)是四年級(jí)的牛牛對(duì)戰(zhàn)對(duì)方的詹寧萍,牛牛如猛虎撲食,不一會(huì),牛牛就把對(duì)方的詞語(yǔ)撕下,是“偷看的豬”,這么輕易就贏了。
第二場(chǎng)是我大戰(zhàn)吳紀(jì)影,一邊是強(qiáng)悍的母牛,一邊是靈活的公牛。開(kāi)始,吳紀(jì)影大擺空城計(jì),一直后退。我本想來(lái)個(gè)“速戰(zhàn)速?zèng)Q”的,可她一點(diǎn)反抗的意思也沒(méi)有,還在不停地后退,我也不敢猛攻,只好改變策略,采取“聲東擊西”,這時(shí),吳紀(jì)影不后退了。站在那里。好像在說(shuō):“你來(lái)!”。我一個(gè)“凌波微步”就把吳紀(jì)影弄的`暈頭轉(zhuǎn)向,就在我伸手去撕詞語(yǔ)的時(shí)候,吳紀(jì)影突然清醒了,一腳踢過(guò)來(lái),還好我躲得快。我又沖上去,與吳紀(jì)影繼續(xù)交鋒,只見(jiàn)她一個(gè)“九陰白骨爪”就招呼了過(guò)來(lái),我被割下了一層皮,有點(diǎn)痛,但這并不影響我,我像平時(shí)打籃球那樣,一個(gè)過(guò)人就輕松地撕下那張紙,我剛看,吳紀(jì)影就撲了過(guò)來(lái),想做最后的掙扎?晌乙呀(jīng)讀了出來(lái)“我太好笑了!”。
第三場(chǎng),我們的夏政不一會(huì)兒就奪得了勝利,我們又贏了。
這次別樣的“斗牛”真有趣又好笑,令人難忘。雖然游戲結(jié)束了,但我們歡樂(lè)的笑聲還在教室里蕩漾著。
一次有趣的游戲作文600字15
今天,郭老師一進(jìn)教室就在黑板上畫8個(gè)格子,我心想:老師的葫蘆里賣的是什么藥呀?于是老師說(shuō):“我們來(lái)做個(gè)游戲吧!游戲的名字叫打電話!蔽覀儺惪谕暤卣f(shuō):“好!”
老師宣布:“游戲規(guī)則是:每組前面的第一個(gè)同學(xué)上來(lái)抽一張紙條,迅速地把紙條上的內(nèi)容背下來(lái),然后下去告訴后面最近的一個(gè)同學(xué)他剛才所看到紙條上的`內(nèi)容,其他的同學(xué)依次往后傳,傳到最后一個(gè)同學(xué)時(shí),他就得立即上來(lái)把紙條上內(nèi)容默寫在黑板上相應(yīng)的格子里。寫得又快又準(zhǔn)的組就獲勝!
游戲開(kāi)始了,我和七位同學(xué)上來(lái)抽簽時(shí),我的心怦怦直跳,我抽了一張紙,讀了好久才能流利地背出來(lái),我走下講臺(tái),回到座位上,當(dāng)老師宣布比賽開(kāi)始時(shí),我們八位同學(xué)就立即轉(zhuǎn)身把手貼在嘴邊小心翼翼地說(shuō)出紙條上的內(nèi)容。當(dāng)我傳完時(shí),嘆了口氣,就看到有的同學(xué)咬著耳根,似乎怕自己的一組寫錯(cuò)了;有的在輕聲祈禱,好像在說(shuō),上帝!您一定不要讓我們這一組出錯(cuò)誤呀!。∵有的像熱鍋上的螞蟻,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我心里默默地對(duì)自己說(shuō):“我們這組一定要快點(diǎn)寫好,爭(zhēng)取得第一!”
老師要評(píng)價(jià)了,這是最緊張的時(shí)刻到了,我們這八個(gè)小組都提到了嗓子眼上。評(píng)比結(jié)果令我們大吃一驚:原本以為我們這一組得第一,結(jié)果連第三名都沒(méi)有拿到,我們這一組竟然輸了!贏家卻是這樣:第一小組和第三小組分別是冠、亞軍。第一小組和第三小組同學(xué)的聽(tīng)了立刻歡呼著:“耶,我們贏了!”
通過(guò)這次游戲,我明白了:不管是學(xué)習(xí)還是生活,人與人之間只要團(tuán)結(jié)、合作,就會(huì)做得更好。
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