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我的體驗(yàn)作文600字八篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的我的體驗(yàn)作文600字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的體驗(yàn)作文600字 篇1
人的一生是漫長(zhǎng)的，在成長(zhǎng)的過(guò)程中會(huì)有許多的成功，同樣也會(huì)有無(wú)數(shù)的失敗。成功能催人奮進(jìn)，失敗會(huì)使人心灰意冷。這就是成長(zhǎng)的體驗(yàn)。
有一次，老師組織我們大家以“中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)”這個(gè)話題為內(nèi)容寫作文，我準(zhǔn)備參加全國(guó)小學(xué)生作文競(jìng)賽。這篇作文可以從多方面來(lái)寫。正在我猶豫不決的時(shí)候，老師給了我一些啟發(fā)，讓我想到了要寫的內(nèi)容。經(jīng)過(guò)多次的修改，參賽的稿子終于發(fā)出去了。老師在班上表?yè)P(yáng)了我的作文，讓我對(duì)自己的作文更加有了信心，我相信自己一定能得獎(jiǎng)。為此，我還跟爸爸媽媽談了條件，只要我得獎(jiǎng)，就給我獎(jiǎng)勵(lì)。之后的每一節(jié)作文課，我都充滿了期待。期待得到獎(jiǎng)狀，期待老師的表?yè)P(yáng)，期待得到爸媽的獎(jiǎng)勵(lì)。終于，在一個(gè)月后，老師收到了獲獎(jiǎng)同學(xué)的獎(jiǎng)狀。老師念著獲獎(jiǎng)同學(xué)的名字。我從心底里為這些同學(xué)的獲獎(jiǎng)而感到高興，同時(shí)，我也在為沒(méi)有念到自己的名字而擔(dān)心。獲一等獎(jiǎng)的名單念完了，二等獎(jiǎng)的名單也念完了，連三等獎(jiǎng)的名單也念完了，可我還是沒(méi)有聽(tīng)到自己的名字。瞬間，我的心情由滿心的`期待，轉(zhuǎn)化為滿臉的失望。這時(shí)，老師從優(yōu)秀獎(jiǎng)的名單中念到了我的名字。這個(gè)突然到來(lái)的驚喜雖然并不大，但卻讓此時(shí)的我得到了莫大的安慰。課間休息的時(shí)候，老師安慰我：“這次沒(méi)有得一、二等獎(jiǎng)沒(méi)有關(guān)系，要加倍努力。”聽(tīng)了老師的話，我意識(shí)到了自己的不足之處，并決定下次參賽時(shí)，不要再犯同樣的錯(cuò)誤了。當(dāng)媽媽來(lái)接我時(shí)，聽(tīng)說(shuō)我沒(méi)有得一、二等獎(jiǎng)，并沒(méi)有責(zé)怪我，而是鼓勵(lì)我，讓我不要灰心。
這次獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)，雖然不算什么，但我還是要感謝老師，用心血澆灌我們的成長(zhǎng)；我還是要感謝父母，鼓勵(lì)我重拾信心；我還要感謝同學(xué)們與我一起度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光。我要感謝所有鼓勵(lì)我，夸獎(jiǎng)我，安慰我的人。
參賽是接受考驗(yàn)的時(shí)刻，是鍛煉自己的機(jī)會(huì)，學(xué)到知識(shí)才是最終的目的。不管是成功的歡笑，還是失敗的淚水，這些都是成長(zhǎng)的體驗(yàn)。
我的體驗(yàn)作文600字 篇2
“軍訓(xùn)”這一次聽(tīng)起來(lái)就特別嚴(yán)肅，沒(méi)想到訓(xùn)練起來(lái)更加嚴(yán)肅。
第一天早上大家滿懷期待的坐在教室里等待教官的到來(lái)。這時(shí)，一位皮膚黝黑，年輕健壯的教官走進(jìn)了我們班，��！軍人就是軍人，就連走路的神情和氣質(zhì)都與眾不同。
“大家好！我姓王，這幾天就擔(dān)任你們的教官了！好！下樓！”
他剛把我們帶進(jìn)了操場(chǎng)，大家就坐吼右叫，抱怨連天，我望著頭上刺眼的太陽(yáng)，不禁感到很不就開(kāi)心，心想：這么大的太陽(yáng)，怎么熬的下去！
之后，痛苦的.魔鬼軍訓(xùn)才干開(kāi)始，王教官就給了我們一個(gè)下馬威，他說(shuō)站軍姿一動(dòng)也不能動(dòng)，我們就像一只只待宰的小羊，不能輕舉妄動(dòng)，我們都仔仔細(xì)細(xì)的盯著王教官，只要他一轉(zhuǎn)身，一扭頭，一沒(méi)看我們，我們就馬上趁危而動(dòng)可王教官十分靈敏，一下子就知道誰(shuí)在動(dòng)。這時(shí)王教官走了過(guò)來(lái)，用手為我們擦去了汗，頓時(shí)，我感到一陣涼爽，那不是風(fēng)，而是教官對(duì)我們的關(guān)心。不知不覺(jué)，我站的手腳酸痛，渾身乏力，心里也曾想過(guò)放棄，可望著王教官堅(jiān)定的目光、同學(xué)們的執(zhí)著、和頭上滿額的汗水，頓時(shí)，堅(jiān)定了心中的目標(biāo)，我可以！我要堅(jiān)持下去。
經(jīng)過(guò)一天又一天漫長(zhǎng)而又艱辛的日子，到了最后一天匯報(bào)表演。
人上人海的操場(chǎng)，人聲鼎沸，在一陣整齊的踏步聲中拉開(kāi)了序幕。
馬上就到我們了，我們不禁緊張起來(lái)，臉脹得通紅，急促的呼吸著，心“怦怦”直跳，這時(shí)，細(xì)心的教官發(fā)現(xiàn)了，用溫和的語(yǔ)氣說(shuō)：“別緊張！放松！”心中頓時(shí)倍感輕松。
這時(shí)，一陣整齊的口號(hào)聲傳來(lái)，那聲勢(shì)浩浩蕩蕩，大家整齊的動(dòng)作，大家都以我們?yōu)榘駱印＿@是大家齊聲喊出口號(hào)，那聲音如同雷聲，震耳欲聾，把天上的云都嚇跑了，只剩下太陽(yáng)掛在光禿禿的天上。
不知不覺(jué)，到了要分別的時(shí)候了，就連空氣都變沉重了，我在心里說(shuō)：王教官！我敬佩你，我敬佩你們時(shí)刻保衛(wèi)國(guó)家，為國(guó)家默默付出的精神。
我的體驗(yàn)作文600字 篇3
春天還未來(lái)得及用花環(huán)打個(gè)句號(hào)，夏天就用滾滾雷聲另起一行了。
炎炎夏日之下，空氣在劇烈地顫動(dòng)著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，又看見(jiàn)了柏油馬路上有一層水花這一奇異景象。一腳踩下去，滾燙，軟綿綿的，像一個(gè)火柴劃上去就能點(diǎn)著了似的。太陽(yáng)想要把世間萬(wàn)物的水分統(tǒng)統(tǒng)吸取干凈。
“天這么熱，去游泳吧。”爸爸總想著帶我去運(yùn)動(dòng)。可我還不會(huì)游呢！“我著急地說(shuō)�！薄叭プ瞿愫ε伦龅氖�，害怕自然會(huì)消失。游泳是早晚要學(xué)會(huì)的，沒(méi)有嘗試你怎么就知道自己不行呢？”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)
懷著無(wú)奈的感覺(jué)來(lái)到了泳池旁，用手微微觸碰了一下池水，冰冷冰冷，一股陰森之氣涌入心底。身體微地一顫。下水，四肢早已失去知覺(jué)，只聽(tīng)見(jiàn)牙齒卡卡作響。
憋氣是學(xué)會(huì)游泳最基本的一步，這還是挺簡(jiǎn)單的，使我增加了一些自信心。可一聽(tīng)到要潛水游泳，我心中僅存的希望頓時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤了。我緊張地張開(kāi)了嘴，呆呆地立在那里，自己的心仿佛要跳出來(lái)一般，雙腿像灌了鉛似的寸步難行。
“別白費(fèi)力氣了，還是為自己的健康找想吧，這樣冒險(xiǎn)的事情值得去做嗎？否則你就會(huì)承受無(wú)盡的痛苦的`……”早已等得不耐煩的魔鬼對(duì)我說(shuō)�！耙耙淮坞U(xiǎn)，一個(gè)人的生命就是一場(chǎng)冒險(xiǎn)，在冒險(xiǎn)的背后就會(huì)體驗(yàn)到人生的幸福！”一段悠長(zhǎng)而深邃的話語(yǔ)不斷地在我心底蕩漾，是天使嗎?
看著緞帶似的水在燈光底下閃耀，真是太光輝燦爛了，光溜溜的池面上洋溢著歡樂(lè)和青春，似乎它在訴說(shuō)人們的歡樂(lè)。這是銀色的魚鱗上的光輝，整個(gè)池仿佛是一條活躍的魚。一只無(wú)形的手柔軟地將我拉入水面，指引著我，帶著我自由地穿梭，我終于成功了。
青春是與七個(gè)自己相遇，一個(gè)明媚，一個(gè)憂傷，一個(gè)華麗，一個(gè)冒險(xiǎn)，一個(gè)倔強(qiáng)，一個(gè)柔軟，一個(gè)正在成長(zhǎng)。
我的體驗(yàn)作文600字 篇4
人生在世，不亦樂(lè)乎？對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，快樂(lè)是最重要的。有了快樂(lè)，我們才有了前進(jìn)的動(dòng)力；有了快樂(lè)，我們才有了堅(jiān)定的信心。而生活中酸甜苦辣咸，樣樣都是必不可少的，快樂(lè)并不是憑空說(shuō)出來(lái)的，而是需要我們?nèi)ンw驗(yàn)、去實(shí)踐、去感受的……
我最喜歡的季節(jié)是春天，春日踏青，便是我最大的快樂(lè)。
麗春的四月，草長(zhǎng)鶯飛，花紅柳綠，淡淡的春風(fēng)，帶著花香和青草的氣息四處飛揚(yáng)，給人帶來(lái)了前所未有的舒暢。天朗氣清，惠風(fēng)和暢，在這歡樂(lè)的`季節(jié)里，人們紛紛脫下笨重的棉襖，換上春裝，慶祝春天的來(lái)臨；孩子們?cè)缫涯筒蛔〖拍�，躍躍欲試。廣場(chǎng)上，人們的喧鬧聲四處洋溢；天空中，一只又一只美麗的風(fēng)箏飄來(lái)飄去。帶著孩子們的夢(mèng)想飛向天空。
園子里，桃花、杏花、梨花早已開(kāi)得不亦樂(lè)乎，辛勤的蜜蜂們?cè)缭玳_(kāi)始努力地勞作，正是這樣花兒才開(kāi)得更加美麗嬌艷，春天才能越發(fā)生機(jī)盎然。人們也因此心情舒暢、快樂(lè)無(wú)限。
突然間，稀里嘩啦下起了雨，雨越下越大，似夏日的雷雨，來(lái)得快去得也快，人們都趕緊跑回家避雨，街道上，人們忙得不亦樂(lè)乎，該收攤的收攤，該跑的使勁跑，這場(chǎng)“春天的夏雨”可真厲害啊。
天晴了，雨停了，人們又紛紛開(kāi)始忙碌，開(kāi)始工作，在快樂(lè)的伴隨下，開(kāi)始了一天的新生活。
心情隨天變，快樂(lè)無(wú)極限。并不是人生沒(méi)有快樂(lè)，而是你沒(méi)有去尋找快樂(lè)，讓自己開(kāi)心，把握好機(jī)會(huì)，不要讓快樂(lè)逃走，尋找快樂(lè)的真諦。人人快樂(lè)，世界將會(huì)沒(méi)有煩惱，沒(méi)有傷心的哭泣，快樂(lè)之聲滿世傳，不亦樂(lè)乎？
我的體驗(yàn)作文600字 篇5
夜深了。窗外的寒風(fēng)拉著一張可怖的臉，夾雜著雨點(diǎn)在空中耀武揚(yáng)威，捉弄著那些緊裹棉衣、匆匆而行的路人�；椟S的房間里，一抹消瘦單薄的身影蜷縮在墻角，低低地抽泣著，仿佛是一只無(wú)人領(lǐng)養(yǎng)的小貓。這個(gè)身影就是我。
我再一次拾起那張?jiān)嚲�，凝視著上面的分�(jǐn)?shù)——54分，回憶起同學(xué)們的冷嘲熱諷和父母些許不滿的神情，面對(duì)這些，我寧肯接受那看似非常痛苦卻又蘊(yùn)蓄力量的孤獨(dú)。
沒(méi)有人會(huì)自愿享受孤獨(dú)吧？我自嘲地想著。杜小康的孤獨(dú)，是他的父親帶著他遠(yuǎn)渡蘆葦蕩放鴨營(yíng)造的，簡(jiǎn)愛(ài)的孤獨(dú)，是那冷清的寄宿家庭營(yíng)造的
“你很可悲嗎？不，你并不可悲！你有關(guān)心你的父母，有可口的飯菜，有溫暖的衣服，有貼心的安慰只不過(guò)就是一次考試的失利，值得你這樣獨(dú)自沮喪嗎？你真是懦弱！振作起來(lái)，你還有新的`機(jī)會(huì)！”一個(gè)聲音在我的心底傳了出來(lái)，吶喊著讓我堅(jiān)強(qiáng)！是的，值得這樣獨(dú)自沉淪嗎？我還沒(méi)有徹底失敗呢，我還有機(jī)會(huì)的！我知道，這是它告訴我的，是孤獨(dú)！
我擦干眼淚，拿著試卷，站起身打開(kāi)窗戶。風(fēng)不再咆哮，雨也停止了肆虐，明天，是個(gè)大晴天吧？我終于勾起嘴角，露出了久違的笑容。天晴了，我的心亦是晴了。這時(shí)我又想起了杜小康，因?yàn)楣陋?dú)，他成了一個(gè)真正長(zhǎng)大的男子漢，不再害怕孤獨(dú)；還想起簡(jiǎn)愛(ài)，因?yàn)楣陋?dú)，她理解到了生命的真諦，不再害怕孤獨(dú)；我呢，因?yàn)楣陋?dú)，我克服了挫折，不再害怕孤獨(dú)。
青春，需要孤獨(dú)；成長(zhǎng)，需要孤獨(dú)。它能沉淀你的思想，激勵(lì)你的步伐。最美麗的花兒，往往盛開(kāi)在最陡峭的懸崖，因?yàn)楣陋?dú)；最清澈的山泉，往往流經(jīng)最深邃的密林，因?yàn)楣陋?dú)；最險(xiǎn)峻的山峰，往往聳立在最荒蕪的莽原，因?yàn)楣陋?dú)。所以，最簡(jiǎn)潔的真理，往往掌握在最孤獨(dú)的人的手中。
這一刻，我體驗(yàn)到孤獨(dú)的滋味，但我萌生了向前的動(dòng)力。
我的體驗(yàn)作文600字 篇6
星期日到了，爸爸媽媽都出去干活了，我寫完作業(yè)，肚子早已咕咕直叫，我心想，為什么不做好飯，讓爸爸媽媽樂(lè)呵樂(lè)呵？
說(shuō)干就干，我拿起媽媽的圍裙，系在腰上。我盛來(lái)一些米，淘洗干凈，放進(jìn)電飯鍋，倒入水，通上電源，蓋上鍋蓋，做了起來(lái)。不大一會(huì)兒，飯做好了，可還要有菜。做什么呢？對(duì)，做荷包蛋吧！既好吃又簡(jiǎn)單。打開(kāi)煤氣，架上馬勺，倒入花生油，藍(lán)色的火焰不停地烤著鍋底，不大一會(huì)，油開(kāi)了，發(fā)出了“滋啦——滋啦——”的響聲。我拿起準(zhǔn)備好的雞蛋，可是由于我非常緊張，一下子把雞蛋握破了，蛋液流了一手。我吸取了上次的教訓(xùn)，告誡自己不要慌。拿起雞蛋往鍋沿上碰了碰，雞蛋碰出了一個(gè)口子，用力一掰，蛋液一下子“流”到了鍋里，發(fā)出了“吱——吱——”的響聲，我用鏟子不停地翻著，生怕做糊，就這樣我做了一個(gè)又一個(gè)，不大一會(huì)兒，一盤子荷包蛋做好了。由于我不知道爸爸媽媽喜歡哪一種口味，我就一半撒鹽一半撒糖。放上桌子，端上我的勞動(dòng)成果，望著雪白的玉米飯，金黃的荷包蛋，我的心里有一種說(shuō)不出來(lái)的'滋味。
兩手托著下巴，做在桌旁等爸爸媽媽，“啊！好香呀！”原來(lái)是爸爸媽媽回來(lái)了，看到這些飯菜后他們緊緊地抱住我，說(shuō)：“孩子你真的長(zhǎng)大了，燙沒(méi)燙著，是誰(shuí)教你做的，做的這么好�！蔽衣�(tīng)了十分高興。爸爸媽媽吃著我做的香噴噴的飯菜，邊吃邊說(shuō)：“色，香，味俱全”，夸的我心里美滋滋的。爸爸媽媽臉上也露出了笑容，好像三月盛開(kāi)的桃花美麗極了�？粗麄兡歉吲d的樣子，我就想：我以后一定要幫爸爸媽媽多干一些家務(wù)，因?yàn)樗茏屇愕玫娇鞓?lè)。
我的體驗(yàn)作文600字 篇7
進(jìn)入中學(xué)，我便開(kāi)始認(rèn)識(shí)新的同學(xué)，新的老師，也漸漸熟悉了這個(gè)學(xué)校。
剛開(kāi)學(xué)沒(méi)多久，學(xué)校就要舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)了。當(dāng)老師來(lái)選800米的比賽的名單時(shí)，我毫不猶豫地舉起了手，想在老師和同學(xué)面前展現(xiàn)一下自己。果然，我被選中了。
可等到我要進(jìn)行比賽的.時(shí)候，我那喜悅的心情頓時(shí)跌落谷底，無(wú)影無(wú)蹤了，只剩下恐懼如同一朵朵浪花不時(shí)地涌上我的心頭——要是我跑不贏別人怎么辦？要是我跑了最后一名同學(xué)會(huì)不會(huì)笑話我？要是我摔了一跤會(huì)怎么樣？……一個(gè)個(gè)問(wèn)題仿佛取之不盡用之不竭一般，時(shí)不時(shí)地浮現(xiàn)在我腦海之中，越想我越害怕，越想我也越恐懼。
“不要緊張，只需要認(rèn)真跑就可以了！我們都不會(huì)笑話你的�！焙糜逊路鹂炊宋业男乃�，笑著對(duì)我說(shuō)。
“是啊，如果我退縮了，同學(xué)們還更加會(huì)笑話我，還不如放下?lián)樱テ床环��！蔽蚁搿Ｓ谑�，我�?jiān)決地轉(zhuǎn)過(guò)身，走向800米的起點(diǎn)。
“砰——”一聲槍響，劃破了整個(gè)賽場(chǎng)的喧囂，加油聲、吶喊聲頓時(shí)此起披伏地在整個(gè)校園里回蕩，我緊緊跟在對(duì)手的后面，放下心中所有的擔(dān)子，決定去拼一把。
很快跑完了一圈（300米），我也漸漸甩開(kāi)了許多對(duì)手，前面不遠(yuǎn)還有兩個(gè)選手，我張口嘴巴，大口大口呼吸著新鮮空氣，滿耳都是同學(xué)們?yōu)槲壹佑蛥群暗穆曇�，我心中也只有一個(gè)信念——堅(jiān)持，我一定能贏。
第二圈也很快跑完了，我已經(jīng)明顯地感覺(jué)到體力的不支，呼吸也越來(lái)越急促，有一種上氣不接下氣的感覺(jué)。不行，我不能就此放棄，堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持……，我在心底吶喊著，我咬緊牙關(guān)，拼盡所有氣你，努力地向終點(diǎn)沖刺，在最后一剎那，我超越了我前面的一位同學(xué)，獲得了第二名。我做到了，我成功了！
我蹲著地上，大口喘著氣，雖然很累，但是我切實(shí)體會(huì)到付出才會(huì)有收獲，拼搏才會(huì)有成功！過(guò)程雖然辛苦，汗水也許很多，但最終成功帶來(lái)的喜悅確是無(wú)限的。
那一刻，我體驗(yàn)到了成功。
我的體驗(yàn)作文600字 篇8
星期五的時(shí)候，老師說(shuō)要舉行一個(gè)活動(dòng)。
這個(gè)活動(dòng)就是把你不想要的玩具拿出來(lái)賣點(diǎn)兒，然后你賣掉玩具的錢是你的，還可以少拿一些錢去買別人的玩具。
到了下午的時(shí)候，我們大家都拿著自己的東西來(lái)到了學(xué)校，老師跑到班里面說(shuō)是第三節(jié)開(kāi)始舉行這個(gè)活動(dòng)。
到了第二節(jié)，老師說(shuō)讓我們先把品德的第一單元給同桌背一下，如果背好了之后就坐下，等到全體同學(xué)都坐下的時(shí)候我們就開(kāi)始。過(guò)了一會(huì)兒我們?nèi)w同學(xué)都坐下的時(shí)候，老師說(shuō)活動(dòng)要開(kāi)始了。首先是把兩排桌子并到一起，對(duì)完之后我們老師說(shuō)：“現(xiàn)在可以把自己的東西擺到桌子上賣。”
我們大家就開(kāi)始拿著自己的東西吆喝起來(lái)，有的.是站在自己的攤位上吆喝，有的是走著吆喝著。不一會(huì)兒，老師就在黑板上寫了“廣告墻”三個(gè)字。有人上去寫廣告了，寫完之后就有人去他那里買東西�？磥�(lái)廣告墻作用不小，大家都爭(zhēng)著去打廣告，廣告墻前擠滿了人，有的擠不進(jìn)去，就搬個(gè)凳子站上去寫廣告。
我們大家為了賣出自己的東西都大聲吆喝，叫賣聲此起彼伏。雖然大家吆喝的嗓子疼，可是大家還是在一直吆喝，直到最后還是沒(méi)有人來(lái)買。我們堅(jiān)持著堅(jiān)持著，到了最后有人來(lái)買我的東西了；我給他介紹了我的東西，我介紹完之后他說(shuō)好，并問(wèn)了我價(jià)格，我告訴他七元。他給了我錢之后高興得走了。賣著賣著老師也來(lái)買我們的玩具和書了，老師買著買著就買了很多書和玩具。大家都爭(zhēng)著向老師推銷自己的“商品”，把老師都弄破產(chǎn)了。
雖然我的嗓子都喊啞了，但是收獲還是挺大的，掙到了一些“外快”，看樣子只要付出總有回報(bào)的。
這一節(jié)課，我們大家玩得真是開(kāi)心呀！通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我體驗(yàn)到了掙錢的艱辛，體會(huì)到了爸爸媽媽的不容易，以后一定不亂花錢。
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