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跳高作文600字合集5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的跳高作文600字5篇，希望能夠幫助到大家。
跳高作文600字 篇1
“啊?你是怎么做到的?”“咦?一個(gè)月前你不是才跳一米五的嗎?”“你有什么秘訣嗎?快點(diǎn)告訴我們�！蔽业耐瑢W(xué)紛紛用好奇的眼光看著我。相信你一定知道我們?cè)诟墒裁戳税?沒(méi)錯(cuò)，我們正在進(jìn)行立定跳遠(yuǎn)的考試。
一個(gè)月前，我們?cè)隗w育課上進(jìn)行了立定跳遠(yuǎn)的比賽，我由于人長(zhǎng)得高，揮動(dòng)手臂就不是很自如，我“奮力”一跳，便不想往腳下看�！靶∽Ｍ瑢W(xué)，你跳的這也……哎，一米五。”
唉，早就猜到是這樣的結(jié)果了。比賽結(jié)束后，一些跳到一米九的同學(xué)紛紛過(guò)來(lái)嘲笑我：“你人那么高，這么才跳這么一點(diǎn)點(diǎn)啊?”我無(wú)奈的`打趣道：“我比小學(xué)進(jìn)步了好多呢!你們不知道，我一年級(jí)連三十厘米也跳不到。”我嘴上雖這么這么說(shuō)，可心里卻暗暗發(fā)誓：“我一定要跳到一米九，讓你們看看，我也行。
光憑嘴上說(shuō)說(shuō)是沒(méi)有用的，當(dāng)然得靠實(shí)際行動(dòng)，說(shuō)干就干，做完作業(yè)后，我不再看電視了，一個(gè)人獨(dú)自在小區(qū)的空地上練習(xí)立定跳遠(yuǎn)，爸爸媽媽看到了，不可思議的說(shuō)：“兒子這是怎么了?“我在心中笑了笑。
“哎呦�！薄鞍�!”“痛死我了�！币粋�(gè)星期下來(lái)，我的腳上已經(jīng)傷痕滿(mǎn)是了，下地走路都覺(jué)得疼。我的腿也是酸疼難忍了。我?guī)缀跻艞壍臅r(shí)候，心中卻升起了一個(gè)念頭：苦練了這么多天，放棄了不就白費(fèi)了?即然下定了決心，就一定要成功。一位數(shù)學(xué)家說(shuō)過(guò)：做下去就好有百分之50的成功，不做便是百分之百的失敗。想到這，我咬咬牙，忍著疼痛，一次，兩次……
終于，功夫不負(fù)有心人，我終于跳到了一米九二。一群同學(xué)圍著我，問(wèn)我成功的秘訣，我便說(shuō)：“成功等于勤奮加汗水。瞧，我不也行嘛?”他們點(diǎn)了點(diǎn)頭。
看，我也行。其實(shí)，做一件事，只要你下定了決心，中途必然會(huì)遇到種種困難。只要你去挑戰(zhàn)這些困難，去擊敗這些困難，去克服這些困難。那么成功就會(huì)出現(xiàn)在你的眼前。成功永遠(yuǎn)只給勤奮的，勇于付出的人。你，也行!
跳高作文600字 篇2
頂著不太友好的陽(yáng)光，第一次看跳高比賽。
只是因?yàn)楹闷鏈愡^(guò)來(lái)，但腳步卻再也走不開(kāi)了。短短十幾秒的助跑后，輕輕一跳，于橫桿之上，身體在空中劃出一道弧線(xiàn)。
那個(gè)學(xué)長(zhǎng)是遙遙領(lǐng)先的。每一次的跳躍都是如此輕松、完美。陽(yáng)光落在藍(lán)色的'布料上也變得特別柔軟。隨著橫桿高度一點(diǎn)一點(diǎn)地上升，其他參賽者或是遺憾退場(chǎng)，或是在人群慶幸的掌聲中跌跌撞撞地趕超他。他依舊在人群的驚呼中神態(tài)自若地做著準(zhǔn)備活動(dòng)。
終于，全場(chǎng)熾熱的目光全部聚在了他的身上。
三言?xún)烧Z(yǔ)，淡淡地比劃，卻引起又一陣驚呼——他選擇將橫桿升上了一個(gè)幾乎不可能的高度。
仍然是習(xí)慣性地壓了壓腿，直起腰，輕快而矯健地向跳高架跑去。在靠近跳高架時(shí)，他突然一個(gè)轉(zhuǎn)身，兩腳一蹬，再挺背、并緊雙腳……隨他落下的，還有橫桿——真可惜，失敗了呢。他卻笑著微微搖搖頭，又回到原地。深深吸了一口氣，他再次鎖定了橫桿，更加堅(jiān)定地朝前跑去�？v身一躍，橫桿的拋物線(xiàn)卻一樣優(yōu)美。裁判最后一次將橫桿架上。起跑前揚(yáng)起的淡淡的微笑，讓我覺(jué)得他有一種奮不顧身。
難堪甚至有點(diǎn)狼狽的落到松軟的海綿上，掌聲卻前所未有的熱烈，就算他還是沒(méi)有越過(guò)那個(gè)高度。
——但他并沒(méi)有失敗。雖然他并沒(méi)有抓住最有把握的機(jī)會(huì)，而是很不明智但果斷地選擇了突破自己。但在橫桿升上一個(gè)全新的高度的同時(shí)，我們都認(rèn)為他已經(jīng)成功了。
我感動(dòng)于他的執(zhí)著，那種向自己宣戰(zhàn)的自信，那種決心超越的氣魄。
對(duì)的，過(guò)去屬于死神，未來(lái)屬于自己。他沒(méi)有越過(guò)橫桿，但越過(guò)了自己。
跳高作文600字 篇3
“砰”，操場(chǎng)上傳來(lái)響亮的槍聲，為緊張、激烈的運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開(kāi)了序幕。廣播里傳來(lái)張老師親切的聲音“請(qǐng)參加四年級(jí)跳高的運(yùn)動(dòng)員到跳高場(chǎng)地報(bào)到�！蔽衣�(tīng)到廣播，快速地跑向跳高場(chǎng)地。老師幫我們排好隊(duì)。我是第一個(gè)，我的心里像懸著一塊石頭，又像藏著一只小兔子，心“咚咚”跳個(gè)不停�！�058號(hào)起跳�！蔽椅站o拳頭，沖向橫桿，兩只腳敏捷地跨過(guò)橫桿，回頭一看，桿子紋絲不動(dòng)，立刻掌聲響起。
可只得意了一會(huì)兒，橫桿加高了�！�058號(hào)起跳�！蔽以谕瑢W(xué)們的加油聲中起跑，沖刺，在我跨桿的一剎那,后腳被橫桿勾住了,桿子“砰”地一聲,掉在了沙地上�？粗渌\(yùn)動(dòng)員順利地通過(guò)，我好失望。裁判員仰起頭，推了推鼻梁上的眼鏡:“058號(hào)再來(lái)一次�！边@時(shí)楊老師拍拍我的.肩膀:“沈悅,別泄氣,努力跨,一定能成功的。”我鼓足勇氣,捏緊拳頭,向橫桿沖去,前腳一抬,后腳一跟,可還是沒(méi)跨過(guò)去。“058號(hào)最后一次起跳”，裁判員的提醒，更讓我害怕�？矗覀兊臈罾蠋熡H自上場(chǎng)指揮，助跑，起跳，看不出文靜的老師還是跳高能手�！疤哧P(guān)鍵是要有信心、有膽量，不要怕橫桿；助跑的速度不要太快，有利于起跳；跳的時(shí)候臂要向上擺，同時(shí)腰要收緊；起跳點(diǎn)不要太靠近橫桿�！崩蠋熓痉逗笞髁诵〗Y(jié)。在老師和同學(xué)的加油聲中，我再次起跳，只聽(tīng)“啪”的一聲，我的心像是掉進(jìn)萬(wàn)丈深淵，灰心喪氣地回到原位上。老師和同學(xué)忙安慰我:“我們第一次參加跳高這個(gè)項(xiàng)目，第四名已經(jīng)挺不錯(cuò)了。別泄氣，你擅長(zhǎng)跑步，200米的冠軍非你末屬�！笔前�，在去年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，200米我遙遙領(lǐng)先，可今年，我還是有一絲擔(dān)憂(yōu)，后來(lái)者居上嗎。
緊張的運(yùn)動(dòng)會(huì)還在繼續(xù)，為了實(shí)現(xiàn)自己的冠軍夢(mèng)，我又加入到鍛煉的行列，做一些準(zhǔn)備動(dòng)作，忽聽(tīng)“參加200米比賽的運(yùn)動(dòng)員到檢錄場(chǎng)地報(bào)到�！蔽伊⒖膛苓^(guò)去。同學(xué)們，聽(tīng)我的好消息吧！
跳高作文600字 篇4
一年之計(jì)在于春。春天即將來(lái)臨，我給自己制定了一個(gè)鍛煉計(jì)劃—跳高。為什么選跳高呢，因?yàn)榭吹桨嗬镌S多同學(xué)都長(zhǎng)得很高，而我還很矮，我很著急。怎樣才能既鍛煉身體又長(zhǎng)高呢？媽媽想到了跳高。
我的跳高與學(xué)校里的跳高運(yùn)動(dòng)可不一樣。因?yàn)樵诩依�，我找到了跳高“工具”—餐廳與樓梯中間的房梁，梁上纏繞著一串假的樹(shù)葉。第一天跳高運(yùn)動(dòng)開(kāi)始了。跳前，我先做了做熱身運(yùn)動(dòng)。接著，我腿彎曲，雙手放到胸前位置，飛快地往上躥。啊呀，連樹(shù)葉也沒(méi)碰到。媽媽說(shuō)：“后退幾步，跑步助力，這樣可以跳得高�！庇谑牵彝说娇蛷d，朝著目標(biāo)進(jìn)行助跑�？墒且�?yàn)榕艿锰�，用力過(guò)度，跳上去時(shí)非但沒(méi)碰到樹(shù)葉，還一個(gè)趔趄摔倒在地，可把我摔得夠嗆的。我原先的勁頭一下子泄了一半。媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“別灰心，繼續(xù)跳，肯定能跳得越來(lái)越高的`。”我又有了勁頭，繼續(xù)往上跳。這次能碰到樹(shù)葉了！我的勁頭又加倍了。媽媽說(shuō)：“再接再厲，爭(zhēng)取碰到房梁。”可后來(lái)的幾次還是只能碰到樹(shù)葉。我有點(diǎn)心不在焉了，不經(jīng)意一跳，忽然感到手指觸碰到房梁，我以為那是幻覺(jué)，再一看，手指真的碰到房梁了。我高興地大叫起來(lái)，媽媽也特別高興。接著，我一鼓足氣，接連跳了十多下，累得氣喘吁吁，可是總因連續(xù)“作戰(zhàn)”，體力漸漸不支，后面的幾次都只能碰到樹(shù)葉了。
我有點(diǎn)不耐煩了，問(wèn)媽媽?zhuān)骸霸趺催�沒(méi)能碰到房梁？”媽媽說(shuō)：“冰凍三尺，非一日之寒，你才第一次，怎么能碰到房梁呢？只要堅(jiān)持每天都跳，終有一天能碰到房梁��！”
現(xiàn)在，我每天都堅(jiān)持跳，盡管還沒(méi)碰到房梁，但我知道，只要持之以恒，就一定能勝利！
跳高作文600字 篇5
一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)臨了，老師給我報(bào)了壘球、跳高這兩個(gè)項(xiàng)目，我光榮地成了一名運(yùn)動(dòng)員。但對(duì)于這兩個(gè)項(xiàng)目我都很陌生，尤其是跳高，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有接觸過(guò)。在家里練習(xí)的時(shí)候，我只能跳30厘米高，無(wú)論怎樣努力，也超越不了這個(gè)高度。
很快，運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開(kāi)了帷幕，跳高比賽也如約而至。我望著120厘米高的桿子，心急如焚，不寒而栗。心想：這下完了，我萬(wàn)一跳不過(guò)，豈不是很丟臉？容不得我多想，一聲響亮的哨聲向我發(fā)出了命令。我深吸一口氣，鼓足勇氣，開(kāi)始助跑。臨近跳桿，我右腳使勁一跨，身子就躍過(guò)了桿子。我竟然跳過(guò)去了！老師同學(xué)們都向我祝賀，我激動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。我不停地問(wèn)自己：怎么這么輕松就越過(guò)去了呢？我絞盡腦汁，終于發(fā)現(xiàn)了原因：眼前那根120厘米高的桿子給了我壓力，比賽的那一刻，我將壓力化為動(dòng)力，一躍而過(guò)。若沒(méi)有這根竿子的'壓力，我怎樣也跳不高。雖然這只是一根普通的竹竿，但它在我心中是一根“壓力竿”，也是“動(dòng)力竿”。
比賽過(guò)后，我突然想起《哈佛家訓(xùn)》中的一個(gè)故事：一位身世悲慘的女孩，她對(duì)生活已經(jīng)快絕望了。一位跳高教練幫助她訓(xùn)練跳高，教練讓她把桿子比作自己的家庭鏡況，結(jié)果女孩輕松地跳了過(guò)去。沒(méi)有竿子時(shí)候，她也總是無(wú)法超越自己。
是的，這根竿子就如同生活中遇到的種種困難，在適合的時(shí)候給自己一些壓力，這樣才能克服困難，去成就美好。
這就是我的發(fā)現(xiàn)，也許它很微不足道，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。
我發(fā)現(xiàn)了“跳高的秘密”，“跳高的秘密”并不是什么技巧，而是一個(gè)深刻的道理。
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