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以轉(zhuǎn)變?yōu)樵掝}作文（通用20篇）
大家最不陌生的就是作文了吧，尤其是在作文中有重要意義的話題作文，話題作文具有寫(xiě)作的空間更大，發(fā)揮的余地大的優(yōu)點(diǎn)。怎么樣才能寫(xiě)出優(yōu)秀的話題作文呢？以下是小編收集整理的以轉(zhuǎn)變?yōu)樵掝}作文，歡迎閱讀與收藏。
以轉(zhuǎn)變?yōu)樵掝}作文 篇1
從小考的那天起，就注定我的生活發(fā)生了翻天覆地的轉(zhuǎn)變。把我弄得措手不及，左右為難。
初中生的我，面對(duì)這莫名的變化，感到了恍惚。每天，都會(huì)遇到一些新的知識(shí)，一瞬間讓小學(xué)時(shí)比較優(yōu)秀的我，變成了個(gè)無(wú)知者。我會(huì)花很長(zhǎng)的時(shí)間去琢磨這些東西，每次都是似懂非懂，其中總有些東西讓怎么也想不透，瞧下鐘表，時(shí)間過(guò)得好快。
回想起小學(xué)生活的安逸，初中顯得好累、好苦，讓人感到力不從心。以前的任何東西，老師講得是那樣的透徹、明了，甚至是作業(yè)中的每一個(gè)習(xí)題，都讓我們弄得清清楚楚，沒(méi)有疑慮。相比之下的現(xiàn)在，老師只講清重點(diǎn)，指引學(xué)習(xí)的方向，介紹下每課的背景，剩下的東西，就留給我們自己去思考。從被動(dòng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變成了主動(dòng)學(xué)。
作業(yè)，好多、好難。老師課堂上傳授的知識(shí)，我刻入了大腦。做學(xué)懂的作業(yè)易如反掌。一些理解的題目，再加上舉一反三，在一定時(shí)間內(nèi)，也能勉強(qiáng)搞定。但總有一些拓展思維的小題，把我擋在完成作業(yè)的大門(mén)之外。我一遍遍的在腦中搜索，但結(jié)果總是“抱歉，無(wú)法找到與搜索內(nèi)容相符的結(jié)果�！蔽议_(kāi)始發(fā)呆，時(shí)間的飛逝又勾起我對(duì)小學(xué)生活的.回憶：那時(shí)的作業(yè)一小時(shí)左右就全部做完了。科目多，題目難，慘！可最后還是要千方百計(jì)完成任務(wù)，在老爸幫助下，我的不斷努力下，終于找到比較合理的答案。
小學(xué)的課間總是充滿了歡聲笑語(yǔ)，大家打打鬧鬧好隨意，沒(méi)有什么憂愁。此時(shí)的課間幾乎沒(méi)有什么喧嘩，因?yàn)闆](méi)有什么人在教室外面，有的也是初一的新生。我也變得不愛(ài)出去，教室外好像很?chē)?yán)肅。整個(gè)校園給我的印象是：學(xué)習(xí)氛圍很濃郁，不學(xué)感到無(wú)地自容。
一切的轉(zhuǎn)變就在那微妙的一瞬間，將我徹底的改變。我并沒(méi)有適應(yīng)這嚴(yán)謹(jǐn)?shù)某踔猩睿倪�有那么一點(diǎn)在小學(xué)時(shí)的悠然中。不過(guò)我也在轉(zhuǎn)變。伴隨著中學(xué)生的旋律，愉快地接受新的挑戰(zhàn)。
以轉(zhuǎn)變?yōu)樵掝}作文 篇2
早晨起床后，就知道自己感冒了，聲音變的深沉，似乎有個(gè)小精靈被封鎖在嗓子里，在呼喚我的記憶�？墒浅擞X(jué)得干澀之外，聽(tīng)不到任何動(dòng)靜。最近是因?yàn)閮?nèi)心沉悶導(dǎo)致生病，還是因?yàn)椴皇娣砰_(kāi)心不起來(lái)？
天空中飄著棉花糖的.思緒。全身都武裝起來(lái)了，只有臉能感受到甜甜的味道。站在屋外，人凍的瑟瑟發(fā)抖，也不原進(jìn)去溫暖溫暖。心中的另一個(gè)自己拼命在想，不冷，不冷。
后來(lái)真的沒(méi)感覺(jué)了。視線也不曾離開(kāi)那眼前的綠色，不知何時(shí)，景物開(kāi)始模糊。等到發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，立刻又清晰了。是天冷的緣故而導(dǎo)致我的淚水溢出？還是上天送的禮物我不敢接受？天氣真是善變，前天還是艷陽(yáng)天，今天就雨淋瀝。天空有暗示，昨天是陰沉沉，今天就冷風(fēng)吹。人又何嘗不是如此呢？前天還有說(shuō)有笑，今天就沉默不語(yǔ)。難道人也有暗示？昨天一天不見(jiàn)，今天判若兩人？
以轉(zhuǎn)變?yōu)樵掝}作文 篇3
初到這個(gè)城市，我對(duì)這里的一切都感到不適應(yīng)，城市的喧鬧，馬路上的車(chē)來(lái)車(chē)往還有人與人的隔膜，這一切的一切都好像刻意排擠我這個(gè)外開(kāi)人。
每天的上放學(xué)都是我一個(gè)人孤孤單單的走。我沒(méi)有朋友，因?yàn)樵诎嗬锶藗兌加卯悩拥难凵窨次�，我不敢也不知道怎樣和他們交流，所以我認(rèn)為孤單一人才是最好的�？墒菚r(shí)間一長(zhǎng)我又無(wú)法忍受了，于是我買(mǎi)了一盆花。在花市上這是一盆無(wú)人理睬無(wú)人欣賞的花，它即沒(méi)有鮮艷的色彩也沒(méi)有迷人的芬芳。我覺(jué)得它和我一樣孤單就把它買(mǎi)了下來(lái)。我們是那樣的可憐又無(wú)助。
我把它買(mǎi)到家后，把它就當(dāng)作朋友一樣看帶，心理有不愉快的事全和它說(shuō)。在這城市只有它能靜靜地聽(tīng)我說(shuō)這么多話。就這樣日子一天一天的.過(guò)去，我每天都會(huì)和我那朵無(wú)名花談心，我覺(jué)得我開(kāi)始慢慢轉(zhuǎn)變，變得善于交談，我開(kāi)始容入這個(gè)城市，我不像以前那么讓人難以接近，我變得開(kāi)朗起來(lái)于是我有了許多的朋友原來(lái)他們并不是故意排擠我，而是我的自我封閉才沒(méi)有給他們靠近我的機(jī)會(huì)，不是他們看不起我而是我的自我貶低才使我無(wú)法和他們正常交流。我終于明白，在新的環(huán)境里，環(huán)境不可能適應(yīng)你只有你去適應(yīng)環(huán)境，當(dāng)你無(wú)法適應(yīng)環(huán)境時(shí)那你就只有一個(gè)人生活再寂寞的深潭里。
一年的時(shí)間很快就過(guò)去了，新一年的春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇一片生機(jī)勃勃的景象。我走在放學(xué)的路上看著這美景不知不覺(jué)中到了家，我順手打開(kāi)了門(mén)，就在這一剎那一陣香氣撲面而來(lái)這是一種難以讓人忘懷的香，他就像一股暖流一樣涌入我的身體里使我感到無(wú)比的溫馨，我順著香氣找去一朵紅艷的花開(kāi)在我的寫(xiě)字臺(tái)上。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，原來(lái)那一盆普普通通素面朝天的花，變的這樣的美麗迷人。難道它和我一樣在適應(yīng)著環(huán)境，改變著自己……
我很慶幸我和我的花都適應(yīng)了這新的環(huán)境，都拋棄了過(guò)去的自己，創(chuàng)造出最美麗的自己。
以轉(zhuǎn)變?yōu)樵掝}作文 篇4
是那個(gè)機(jī)遇讓我結(jié)識(shí)了他，是他讓我轉(zhuǎn)變成了一個(gè)有趣的人。
幾年前，我對(duì)音樂(lè)十分反感，甚至厭惡一切的樂(lè)器，而我的父母卻強(qiáng)制性地給我報(bào)了個(gè)鋼琴班。帶著滿腹的不悅，我開(kāi)始了無(wú)趣的鋼琴課。那位鋼琴老師長(zhǎng)相十分怪異，長(zhǎng)長(zhǎng)的臉，戴著一副眼鏡，讓人一見(jiàn)到他會(huì)產(chǎn)生一種莫名的厭惡感。第一節(jié)課，他便讓我這個(gè)不折不扣的音癡直接開(kāi)始彈鋼琴，那么多琴鍵黑白相間，叫人看了心煩意亂。他卻丟給了我張音譜，便讓我自己彈奏，之后更是再無(wú)只言片語(yǔ)。轉(zhuǎn)眼到了第二節(jié)課，他隨性翻開(kāi)一頁(yè)琴譜讓我彈，我心底的怨氣又添了一分，手上更是亂彈一氣。“自己上節(jié)課什么都沒(méi)教，讓一個(gè)初學(xué)者直接彈琴，還要把琴譜都全部都記下來(lái)，誰(shuí)能受得了，真是荒謬！”我心里細(xì)細(xì)碎碎地念叨著，他似乎看穿了我的心思，一把提起我的包，推搡著讓我跟他去個(gè)地方。
“你是不是覺(jué)得彈鋼琴很無(wú)趣，我的教學(xué)很沒(méi)質(zhì)量？”我一言不發(fā)，只是垂下頭走著。“許多人也跟你一樣，自己討厭音樂(lè)，卻被迫來(lái)學(xué)鋼琴。但是，音樂(lè)也是有趣的。”他停了下來(lái)，拿起琴譜，“這本琴譜是照片中的學(xué)生和我一起編寫(xiě)的�！蔽以尞惖靥痤^，心頭不禁一顫。他指向一旁的墻壁，上面掛著他和學(xué)生的合照，照片中的每個(gè)學(xué)生手里都捧著金燦燦的獎(jiǎng)杯，滿臉笑容�！斑@些照片中的學(xué)生也是被迫來(lái)學(xué)習(xí)的，但是他們都發(fā)現(xiàn)，只要自己完成了一次彈奏，內(nèi)心的自豪與驕傲都是難以言表的，這也是他們能始終學(xué)習(xí)彈鋼琴并且獲獎(jiǎng)的原因。”他指著墻上的`一個(gè)空欄，朝我微微一笑：“我希望那個(gè)位置以后是屬于你的，也希望你可以找到真正的樂(lè)趣�！�
興許就是那次機(jī)遇讓我發(fā)現(xiàn)了音樂(lè)的有趣，我開(kāi)始努力彈鋼琴，在琴譜上做標(biāo)記，不斷重復(fù)地練習(xí)，讓自己的彈奏更加流暢自然，體會(huì)到那股驕傲和自豪。終于，在一次鋼琴比賽中，我嶄露頭角，鄭重其事地在那個(gè)空欄上貼上了我的照片。
感謝那個(gè)機(jī)遇，讓我結(jié)識(shí)了他，明白了音樂(lè)的樂(lè)趣，也使自己轉(zhuǎn)變成了一個(gè)有趣的人。
以轉(zhuǎn)變?yōu)樵掝}作文 篇5
專(zhuān)心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是莘莘學(xué)子必須養(yǎng)成的起碼的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如果象小貓釣魚(yú)那樣不專(zhuān)心致志，學(xué)習(xí)可以說(shuō)是效率不大的。
爸爸媽媽為了提高我的學(xué)習(xí)勁頭，使出了渾身解數(shù)，想盡了各種辦法。這不，為了給我營(yíng)造更濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，幾天前，爸爸媽媽約小明、小強(qiáng)放學(xué)后到我家與我一同做作業(yè)、背課文、讀英語(yǔ)。
的確，經(jīng)過(guò)爸媽這么苦心經(jīng)營(yíng)，晚間，我完成作業(yè)的速度，比起以前來(lái)，大大的'提高了。但是，學(xué)習(xí)的熱度沒(méi)有保持幾日，我們間的壞毛病逐漸多了起來(lái)。做作業(yè)時(shí)要么聊天、要么談?dòng)螒�，完成的作業(yè)往往錯(cuò)誤百出，爸媽怎么苦口婆心，我們就是毫無(wú)改變。
又一日，小剛父母不在，放學(xué)后，小剛隨我到我家做作業(yè)，整整一個(gè)晚上，小剛未說(shuō)一句話，只顧埋頭寫(xiě)字、做數(shù)學(xué)、完成英語(yǔ)作業(yè)。我們還在說(shuō)笑間，小剛的作業(yè)已經(jīng)做完了。媽媽檢查他的作業(yè)，錯(cuò)誤極少。這時(shí)媽媽發(fā)話了：“你們幾位看見(jiàn)了沒(méi)有？小剛與你們一同放學(xué)，同一時(shí)間開(kāi)始寫(xiě)的晚間家庭作業(yè)，為什么小剛已經(jīng)寫(xiě)完了，你們卻沒(méi)有寫(xiě)完呢？”我們表情一片茫然。媽媽繼續(xù)說(shuō)道：“你們仔細(xì)看看，小剛的書(shū)寫(xiě)、做作業(yè)的專(zhuān)心狀態(tài)。你們幾個(gè)明天上課時(shí)留心觀察一下，小剛的課堂表現(xiàn)。其實(shí)，好學(xué)生與差學(xué)生的區(qū)別，就在于此，好學(xué)生的表現(xiàn)主要體現(xiàn)在：學(xué)習(xí)態(tài)度端正、書(shū)寫(xiě)工整、認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)……聽(tīng)了媽媽的話，我們頓時(shí)醒悟了。
從第二天開(kāi)始，我們幾個(gè)人放學(xué)后，自覺(jué)坐在自己的位子上，靜悄悄地做著自己的作業(yè)題，說(shuō)閑話的少了，出現(xiàn)錯(cuò)題的次數(shù)少了。
習(xí)慣是一種慣量，也是一種能量的儲(chǔ)蓄，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，將會(huì)助我們快樂(lè)、健康成長(zhǎng)，在成功的路上，事半功倍，收獲知識(shí)、快樂(lè)。
以轉(zhuǎn)變?yōu)樵掝}作文 篇6
勇氣是什么？勇氣是什么？我一遍遍地問(wèn)自己，勇氣可以克服困難，戰(zhàn)勝懦弱，勇氣可以挑戰(zhàn)自我，勇氣可以打敗一切的一切……
我以前是個(gè)性格內(nèi)向的孩子，見(jiàn)了生人就害羞，見(jiàn)人不打招呼，經(jīng)常躲在媽媽身后。爸爸媽媽想了很多辦法，我就是改不了，他們也束手無(wú)策。我上課也不敢舉手發(fā)言，總是靜靜地坐在課堂上。然而一次偶爾的事情，卻讓我改變了。
那是在三年級(jí)的一個(gè)星期天，我跟爸爸媽媽去遠(yuǎn)房的姑姑家串門(mén)，剛到他們家，迎接我們的是一個(gè)比我小一歲的表弟，我們剛進(jìn)門(mén)他就有禮貌有挨個(gè)問(wèn)了好，我當(dāng)時(shí)別在爸爸后面一點(diǎn)。這時(shí)姑姑出來(lái)了，媽媽習(xí)慣性的.讓我叫姑姑，我就是叫不出來(lái)，好像喉嚨被一團(tuán)椎花塞住了，躲在爸爸身后臉通紅。
媽媽打趣地說(shuō)：小怡，你呀，還沒(méi)有弟弟拿得出呢?t白當(dāng)姐姐了！就這么一句話，刺激了我，我戰(zhàn)勝了自己的心魔，小聲地開(kāi)口叫了聲姑姑好，聲音像蚊子哼似的，但我的爸爸媽媽卻高興得跟買(mǎi)彩票中了五百萬(wàn)大獎(jiǎng)似的！直夸：我們家的小怡真棒！我們家的小怡真了不起！……聽(tīng)他們這樣說(shuō)我的臉更紅了，想想自己的以前，太讓他們操心了。我后來(lái)想想，其實(shí)跟人打招呼，同別人交流也沒(méi)什么，自信點(diǎn)什么都可以做好。自從那次鼓起勇氣后，現(xiàn)在的我性格開(kāi)朗，見(jiàn)了生人也大大咧咧的。在課堂上，同學(xué)們經(jīng)常聽(tīng)到我精彩的發(fā)言，老師說(shuō)我像變了一個(gè)人似的。
古羅馬·西塞羅曾說(shuō)過(guò)：有勇氣的人心中必然充滿信念。羅赫里克也說(shuō)過(guò)：要想辦成事，就得丟開(kāi)膽怯，誰(shuí)畏于啟口請(qǐng)教，誰(shuí)就得不到指教。我真心的對(duì)那些缺乏勇氣的人說(shuō)：大膽天下去得，小心寸步難行！
以轉(zhuǎn)變?yōu)樵掝}作文 篇7
走進(jìn)初中，我開(kāi)始了一段煩惱而郁悶的生活。幾乎每天都在忙碌。繁重的作業(yè)，頻繁的考試，使我們的生活變得壓抑。
第一次考試，令我無(wú)比嘆息而無(wú)奈。拿到了試卷，我的心已不再平靜，憤怒的火焰在心中迅速蔓延，隨后，是一片雨水傾洗過(guò)后的寧?kù)o。我望著那張滿批著紅叉的試卷，雙手微微顫抖，眼睛有些模糊，我的心中充滿了無(wú)限的委屈和永遠(yuǎn)也述說(shuō)不完的苦悶。我不禁感覺(jué)有些凄涼，獨(dú)自走在馬路上，我在默默地問(wèn)：“怎么辦？”我在焦急和煩惱之中，回答我的卻是一陣?yán)淠捝?寒風(fēng)。
經(jīng)過(guò)了一番思考和沉默，我的內(nèi)心慢慢平靜下來(lái)，我在想今后的學(xué)習(xí)和生活。穿過(guò)靜寂的小道，送走了蕭殺的寒風(fēng)，我離家越來(lái)越近。
以轉(zhuǎn)變?yōu)樵掝}作文 篇8
要提到轉(zhuǎn)變，哪兒的轉(zhuǎn)變都蠻大的。而用“換新顏這樣的話，描述媽媽的工作企業(yè)—京都木器廠，真是太適合但是了。
立在正門(mén)口，只看見(jiàn)自動(dòng)式大門(mén)口向你打開(kāi)。邁進(jìn)大門(mén)口，左側(cè)并列著好多個(gè)停車(chē)庫(kù)，里邊放置著中、高檔汽車(chē)，有灰黑色、乳白色、夏威夷深藍(lán)色等。右側(cè)是一間20平米的警衛(wèi)室，里邊安裝著新科技的監(jiān)測(cè)儀，對(duì)廠內(nèi)的一切狀況了然于胸。
正門(mén)口的正前是一座十分大的噴池。噴水池的周邊栽著一排排月季。整朵月季花所有綻放了，五顏六色的。尤其是那白色的花，真像衣著淡粉色衣群的美少女。綠葉子紅花被晨光中性筆一照，又像一只只粉紅色的蝴碟在風(fēng)里拍打羽翼，翩翩飛舞。濃厚的香氣一陣陣香氣撲鼻。噴池正中間有一條“大咖已經(jīng)吐著小水泡。
噴池右側(cè)有二塊草地。里邊種著很多報(bào)春的特使—芳草。周邊種著很多小葉黃楊。在草地正中間，擁有兩株又高又大、高挺的松柏樹(shù)，像2個(gè)士兵一樣，日夜守衛(wèi)在這兒。誰(shuí)會(huì)想到之前這兒的自然環(huán)境曾臟亂差無(wú)奈，庭院坑洼不平。每到雨天，墓坑就變成了泥濘不堪的水洼，讓人沒(méi)法走動(dòng)。更槽糕的是追上狂風(fēng)暴雨，四處黃沙漫天，讓人眼睛睜不開(kāi)雙眼
然后向前走，就趕到了包布生產(chǎn)車(chē)間。這兒的工作任務(wù)是把運(yùn)進(jìn)的'面料開(kāi)展收集整理，包出各種各樣的布藝沙發(fā)。一般僅有四、五個(gè)人就可以進(jìn)行一大筆訂單。假如大家私運(yùn)成批面料，便會(huì)被監(jiān)控?cái)z像頭錄下，警報(bào)器也會(huì)傳出鳴笛聲。因此這里的經(jīng)濟(jì)效益很好。
再向前走，也有木工車(chē)間、油漆工生產(chǎn)車(chē)間聽(tīng)母親講:之前這里只有一些又大又愚鈍的鋼鋸，并且全是舊得不可以再舊，已經(jīng)P過(guò)一次次了。再看一下如今，設(shè)備齊備不用說(shuō)，每臺(tái)全是那麼嬌小玲瓏，每臺(tái)全是那麼游刃有余......嗨,發(fā)生變化，真的是變了!
木器廠的環(huán)境了，我身旁的自然環(huán)境也發(fā)生變化，中華民族也是在日新月外地轉(zhuǎn)變著。將要踏入中學(xué)校園內(nèi)的我一定努力學(xué)習(xí)，做一名有用之才報(bào)答祖國(guó)媽媽!
以轉(zhuǎn)變?yōu)樵掝}作文 篇9
在我大概六七歲的時(shí)候，就迎來(lái)了人生的第一場(chǎng)手術(shù)。
當(dāng)時(shí)我正在歐洲城上課，我在桌子前又蹦又跳，老師也沒(méi)有管我，于是我便跳得越來(lái)越歡，突然我跳起來(lái)的時(shí)候兩腿發(fā)軟，下巴撞到了桌子，頓時(shí)鮮血直流，我忍著痛跑到洗手間對(duì)著鏡子上一看，天哪！我的下巴已經(jīng)露出了森森白骨，上面沾著一些鮮血，還好爸爸馬上把我送到了醫(yī)院，讓我脫離了危險(xiǎn)，但我的下巴也縫了十幾針才好。經(jīng)過(guò)這件事，我決定不再調(diào)皮，我反思道：如果我不皮怎么會(huì)撞到桌子？如果我不皮怎么會(huì)磕破下巴？如果我不皮又怎么會(huì)被送進(jìn)醫(yī)院？所以我決定不再調(diào)皮，下課后就乖乖地在教室里寫(xiě)作業(yè)。
可孩子的天性就是好動(dòng)，又怎能阻止得了呢？
去年我和同學(xué)們?cè)谡n間玩抓人游戲，我們正集合在一起石頭剪刀布的時(shí)候，天上突然飛來(lái)一個(gè)棒球，不偏不倚地正中我的右眼，我應(yīng)著他發(fā)出的碰撞聲而倒地，眼球周?chē)鹄崩钡耐�，然后就被送到了醫(yī)務(wù)室，還好并無(wú)大礙，但如果我下課后在教室寫(xiě)作業(yè)，而不是在操場(chǎng)滿場(chǎng)飛奔，也許就不會(huì)被打中了。
經(jīng)過(guò)這兩件事之后，我對(duì)諸如此類(lèi)的小意外小受傷有了防備之心，知道無(wú)�？赡茈S時(shí)來(lái)襲，此后我把所有的'心都放在了學(xué)習(xí)上，下課不再去玩抓人游戲，也不再調(diào)皮，頂多也只是和同學(xué)玩卡牌游戲，我從一個(gè)調(diào)皮不安分的小孩變成了一個(gè)文靜且耐得住寂寞的青少年，這就是我這么多年來(lái)最大的轉(zhuǎn)變吧。
雖然我之后我不再去操場(chǎng)上飛奔，但我依舊很開(kāi)心，在教室里寫(xiě)作業(yè)的人不止我，還有好多人，有時(shí)我們一起討論答案，有時(shí)我們一起問(wèn)老師不會(huì)的題目，有時(shí)我們教別人他們不會(huì)的題目，如今浸潤(rùn)在學(xué)習(xí)和討論中也收獲了和以前單純的玩耍不一樣的快樂(lè)！
以轉(zhuǎn)變?yōu)樵掝}作文 篇10
有人說(shuō)：微笑是一縷清風(fēng)，使僵局變得和暖，有人說(shuō)微笑是一支針劑，使冷漠變得熱情……可我更加堅(jiān)信微笑是處理人際關(guān)系的良方。所以我想擁有微笑，因?yàn)槲蚁Ｍ淠奈易兊脽崆椤?/p>
回想那一次，試卷發(fā)下來(lái)之后，由于我這次考得不錯(cuò)。老師表?yè)P(yáng)了我，同學(xué)們紛紛投來(lái)羨慕的目光。課后，一些同學(xué)來(lái)向我討教。她們剛一開(kāi)口，就奉上一句：“老友，你可真捧，趕緊同我們說(shuō)說(shuō)你是怎樣學(xué)習(xí)的吧，讓我們也取取經(jīng)，下回也讓老師表?yè)P(yáng)表?yè)P(yáng)�！�
面對(duì)她們的問(wèn)題，我一時(shí)不知道怎么回答了。于是，我便冷冷的回答：“其實(shí)，我也沒(méi)有什么學(xué)習(xí)方法，這次考得好，只是運(yùn)氣好罷了�！薄霸趺纯赡埽坎灰�(jiàn)我這么好運(yùn)氣？”伙伴們聽(tīng)了我的話后，全都瞪大了眼睛。對(duì)我的回答深感懷疑�？墒�，當(dāng)她們看到我冷漠的表情，便不再多問(wèn)了，一個(gè)個(gè)失望地離開(kāi)了。
從他們的眼里，我看出了她們對(duì)我的失望。她們認(rèn)為我是一個(gè)冷漠的、高傲的、自私的人。可我又何嘗不想改變我在她們心目中的形象呢？但惡習(xí)難改，我該如何改？
終于，我的一個(gè)知己好友給我指出了一條明路。她問(wèn)我：“你是否微笑待人？別整天板著一張臉，讓人看了，不是那么好。”于是我告訴我自己，我一定要微笑對(duì)人，因?yàn)槲⑿κ估淠奈易兊脽崆椤?/p>
所以，現(xiàn)在，無(wú)論是來(lái)上學(xué)還是放學(xué)，只要見(jiàn)到熟人，我的臉上就會(huì)綻放出燦爛的`笑容，向他們招手，問(wèn)一句：“你好嗎？”他們也同樣地笑一聲：“我很好，你好吧？”
在學(xué)校，見(jiàn)到老師，我會(huì)暗暗地鼓勵(lì)自己，微笑地向老師問(wèn)一聲：“老師好！”這時(shí)，他們便會(huì)點(diǎn)點(diǎn)頭，還不記向我投來(lái)一束贊許的目光。在班里我微笑地幫助同學(xué)做值日，微笑地和同學(xué)們一起交談……
漸漸地，微笑地對(duì)待他人，成為我的一種習(xí)慣。早不再是當(dāng)初為了使自己變得熱情而特意的偽裝。現(xiàn)在我的朋友圈子不斷地?cái)U(kuò)大，但我仍不會(huì)忘記微笑待人。?
以轉(zhuǎn)變?yōu)樵掝}作文 篇11
學(xué)習(xí)不但要勤奮，好學(xué)。最重要得是注重學(xué)習(xí)方法，改正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我原來(lái)的不良習(xí)慣有一大車(chē)，現(xiàn)在改了不少，這還是我的課外班老師——程老師給我除的病根呢！
我從三年級(jí)就跟程老師學(xué)習(xí)。當(dāng)我第一眼看到程老師時(shí)，并沒(méi)有引起我的好感。從長(zhǎng)相來(lái)說(shuō)吧！蓬亂的頭發(fā)，按明星范偉的話來(lái)說(shuō)，真是“腦袋大，脖子粗”。大眼睛像兩個(gè)球，一副瓶底似的眼鏡架在大鼻子上，像個(gè)大知識(shí)分子。但加上鼻子下面的一行小胡子，讓人感到十分另類(lèi)，望而生畏。開(kāi)始他給我的印象是這樣的，可是慢慢轉(zhuǎn)變了。
我做題時(shí)有個(gè)不良習(xí)慣，邊思考、邊玩筆，這可算是老毛病了。雖然以前也有一些老師為我指點(diǎn)迷經(jīng)，可我總是若無(wú)其事，把老師的話當(dāng)成耳邊風(fēng)，左耳聽(tīng)，右兒冒。老師拿我沒(méi)辦法，認(rèn)為我這毛病一輩子也改不掉了。
有一天，程老師正講一道難題，我還是老樣子，一不小心“啪”的一聲，筆正好甩到老師腳邊。我嚇了一跳，裝出一副正在認(rèn)真聽(tīng)講的樣子。只見(jiàn)老師停了一下，慢慢地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。向我扔了個(gè)粉筆頭，很很地“瞪”了我一眼。
過(guò)了一會(huì)兒，老師制著我溫和地說(shuō)：“請(qǐng)張兆昱同學(xué)再講一遍。”我頓時(shí)愣住了，頭腦中一片空白。不會(huì)吧，竟然提問(wèn)我？不會(huì)吧。臉?biāo)⒌匾幌录t了，心跳加快，要是現(xiàn)在量一下我的體溫，溫度計(jì)都會(huì)炸開(kāi)。同學(xué)們哄笑我。
“請(qǐng)坐”。我坐下后，嘴里嘀咕著，頭腦瞎想著�！罢�(qǐng)”？分明是讓我出丑，讓我難堪。竟假裝溫和，假和藹。
放學(xué)了，同學(xué)們跟兔子似的跳出教室。我剛要走，老師把我叫住。我想：都放學(xué)了，還記仇！我就是影響一點(diǎn)課堂紀(jì)律嗎！對(duì)，你讓我在同學(xué)面前難堪我還沒(méi)找你算帳呢！于是我氣沖沖地往凳子上一坐。本想他會(huì)罵我“皮開(kāi)肉綻”，但是他走到我的面前坐下，親切對(duì)我說(shuō)：“張兆昱同學(xué)，你數(shù)學(xué)學(xué)的`很好……”“你為什么讓我在同學(xué)面前出丑，讓我難堪�！蔽夜室忭斪�。老師突然嚴(yán)肅起來(lái)，對(duì)我大發(fā)雷霆，整個(gè)樓都能聽(tīng)見(jiàn)：“一心不可二用，你一邊玩，一邊學(xué)習(xí)，效率低，那道題你根本不會(huì)！……”
這可是老師第一次這么嚴(yán)厲地批評(píng)我。我嚇得直哆嗦不好意思，感到無(wú)比慚愧。
我懂了，老師的一個(gè)眼神和嚴(yán)厲的教導(dǎo)，里面百分之九十九包含的是對(duì)學(xué)生的愛(ài)呀！我明白了，老師為我成才啊！我知道了，以后再也不能影響課堂紀(jì)律，頂撞老師更是錯(cuò)上加錯(cuò)呀！
“聽(tīng)到的不一定記住，看到的有可能記住，做到了一定會(huì)記住�！边@深刻、嚴(yán)厲的教誨，我一定記住。
我不能以貌取人。我對(duì)程老師的看法一下子轉(zhuǎn)變了。不是原來(lái)的望而聲畏，而是待人和藹、親切，看到缺點(diǎn)或錯(cuò)誤就會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)。
轉(zhuǎn)變，就在這一瞬間！
以轉(zhuǎn)變?yōu)樵掝}作文 篇12
兜兜，是誰(shuí)在曾經(jīng)寫(xiě)下祝愿？誰(shuí)又在記憶里停滯不前？又是誰(shuí)因?yàn)橐淮巫兯伎及胩欤?/p>
——題記
我盼望長(zhǎng)大。一直縈繞在心頭的那一絲痕跡終于在某個(gè)清晨掙脫了束縛。呵！我想長(zhǎng)大。
大人們總是教育我們說(shuō)：“長(zhǎng)大有什么好，還得掙錢(qián)�！�
可是我就是想長(zhǎng)大。
看到高中的哥哥姐姐們穿上迷彩服的那一剎那，心中的渴望便如雨后的春筍一般，發(fā)了瘋的滋長(zhǎng)。我什么時(shí)候也能穿上那帥氣的迷彩服呢？
于是，我開(kāi)始默默的算。默默的祈盼日子過(guò)得快一些，再快一些�？墒菚r(shí)光老人不會(huì)聽(tīng)從我的安排。所以日子還是不緊不慢的過(guò)著，直恨得我牙癢癢。
五年級(jí)時(shí)，渴望長(zhǎng)大。
在渴望中我邁進(jìn)了初中的大門(mén)。日子便每天都被擠得滿滿的'。如今，已無(wú)暇顧及日歷簿由厚變薄再由薄變厚的巨大變，腦子里全是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)。我開(kāi)始渴望回到童年回到那優(yōu)先的時(shí)光了。我對(duì)同伴說(shuō)：“你看他們，真好！”“幼稚！”
幼稚嗎？
呵，開(kāi)始渴望回到從前。
一個(gè)不眠之夜，由幼稚渴望成熟，再由成熟渴望幼稚，這兩種心理上的巨大變，是時(shí)光老人給我們開(kāi)了個(gè)玩笑？還是我不懂得如何去珍惜眼前的美好時(shí)光？
如今，又是一年梔子飄香時(shí)。而我，又一次的見(jiàn)證了離別與傷痛……而今，我的心情又該如何變化？
以轉(zhuǎn)變?yōu)樵掝}作文 篇13
我從小就很懶惰，啥事都不想干，只求睡覺(jué)，這也許跟我屬豬有關(guān)吧。老媽因此常常以“懶人屎尿多”來(lái)刺激我。我卻不以為然，總是虛心接受卻堅(jiān)決不改，這使老媽頭痛不已。
終于，她找到了制服我這壞習(xí)慣的把柄――逼我去參加長(zhǎng)達(dá)九天的少年軍�；顒�(dòng)。
我躊躇滿志提著大包小包的行禮參加這次“魔鬼訓(xùn)練”活動(dòng)，從營(yíng)部領(lǐng)回屬于自己的東西后，我來(lái)到宿舍門(mén)口，發(fā)現(xiàn)竟是九個(gè)人一個(gè)寢室，看來(lái)晚上不大鬧天宮才怪�？缛肱P室，迎接我的是一張張陌生的面孔，睡覺(jué)的卻是一張硬邦邦的木床�！翱磥�(lái)這幾天難熬了”我默默地想。
次日，我還正在做著美夢(mèng)，睡得正香時(shí)，就被一陣刺耳哨聲驚醒，我明白這是起床的哨音，本想賴床不起，但又擔(dān)心起來(lái)晚了，會(huì)受到處分，無(wú)奈，我只好張開(kāi)那雙惺忪的'睡眼，硬著頭皮，努力地從床上爬起來(lái)，慢吞吞地穿上軍服，磨磨蹭蹭地套進(jìn)白布鞋，緩緩地邁著腳步下了樓梯，開(kāi)始了一天艱苦的訓(xùn)練……
到了中午，我們按照隊(duì)伍去食堂用餐，我剛進(jìn)去，一眼就瞄見(jiàn)了那道鹵雞翅，那香味使我饞涎欲滴，真想撲上去大吃一頓，可我往四周一望，發(fā)亮的眼睛頓時(shí)黯淡無(wú)光，“這么多人要吃雞翅，哪會(huì)有我的份啊，看來(lái)只好搶食咯�！苯坦賱偤啊伴_(kāi)飯”，我們便像鬧災(zāi)荒的饑民一樣，撲向鹵雞翅，只見(jiàn)匙光筷影閃了幾下，乒乒乓乓的響了幾聲，那到鹵雞翅便光了。搶到的同學(xué)開(kāi)心的吃著，沒(méi)搶到的只得皺著眉頭，邊吃白飯。
以轉(zhuǎn)變?yōu)樵掝}作文 篇14
時(shí)間轉(zhuǎn)變，生命短暫。
事實(shí)總是如此可恨，歲月總不饒人。為何一切看之清卻與實(shí)質(zhì)相違背？沉淪世界，太多東西太多陷惡，一句話：不是你的總歸不是你的，是你的怎么也丟不掉。即是如此又何必苦苦相逼，得到本不該屬于你的一切都會(huì)到安心？然而你要知道：今天你奪了別人一樣?xùn)|西，明日別人一定會(huì)十倍百倍讓你償還。世間太多的風(fēng)風(fēng)雨雨總不歸我們太過(guò)于追求，人生苦短又何必太在意得失，生命總是如此匆匆而過(guò)。
也許會(huì)有人反對(duì)：不去爭(zhēng)取永遠(yuǎn)也得不到，不去努力，妄想機(jī)遇總歸竹籃打水一場(chǎng)空。生活之中太多辛苦，世界的人總在忙碌之中，一生奉獻(xiàn)事業(yè)何嘗不好？是好�。】墒悄阌植幌胍幌�，人生短短幾十年，難道真要我們?nèi)绱硕冗^(guò)？宇宙還沒(méi)探索到千萬(wàn)分之一，自然的神奇了解到了百萬(wàn)分之一這么多的奇特，如此多的奧妙為何就不能去探一探，看一看？日日夜夜忙碌同一件事又何其美妙？世界紛爭(zhēng)太多苦惱，錢(qián)權(quán)真的如此重要？真羨慕李白，陶源明他們一生寄情山水間，逍遙于世無(wú)優(yōu)無(wú)慮，自由一生，沒(méi)有束縛，如脫疆的野馬狂奔、蕭條。
時(shí)光轉(zhuǎn)變，事實(shí)變化。
從前的世外桃源己淹沒(méi)過(guò)去，今天的“豪華”覆蓋了美麗，躲避塵世間的'一切己成為泡沫，幻影，走得得太遠(yuǎn)最終被世俗淘汰，只有與之不斷的爭(zhēng)取才能成為強(qiáng)者。對(duì)，我們都是不想攀得太高，那樣太累，我們都是不想做得太低，這樣被貶得太無(wú)價(jià)。不想爭(zhēng)奪，不想沉入世俗的高墻讓自已太難爬出。高清到惡俗、歷史轉(zhuǎn)入今天進(jìn)入了另一個(gè)階段。
時(shí)光瞬間變化，時(shí)代轉(zhuǎn)變。
歷史與今形如那正在演繹的電影，一節(jié)節(jié)地被慢慢放過(guò)，那劇情依然歷歷在目，可是這其中又有什么被改變了？被告忽略了？讓世人目睹只剩下觀看？
時(shí)光改變，一切己逝。
有人說(shuō)“快樂(lè)就是掩飾自己的憂傷對(duì)別人微笑。如果是此，我該高興嗎？我每天都很開(kāi)心，很快樂(lè)，無(wú)刻不哈哈大笑。但是我真的開(kāi)心嗎，也許不是吧！安靜時(shí)刻總是想著古代有多好，山水相依，相靠，人們熱情誠(chéng)懇，無(wú)惡無(wú)邪，大自然有多美麗、清新。如今該笑嗎？逍遙山水，說(shuō)好聽(tīng)，山水在哪兒？它們不再清清，留在了過(guò)去�，F(xiàn)代是囚籠，所有的人都有太多的貪婪。
而今時(shí)光轉(zhuǎn)變，改變了你，改變了我，改變了一切！
以轉(zhuǎn)變?yōu)樵掝}作文 篇15
早上聽(tīng)了一個(gè)老師的課程，覺(jué)得受益匪淺。
老師是拿他自己的一個(gè)親身經(jīng)歷來(lái)做解說(shuō)，就是他平時(shí)是有睡午覺(jué)的習(xí)慣。結(jié)果有一次被邀請(qǐng)做演講，剛好時(shí)間比較趕，直接就是把他的午覺(jué)時(shí)間也給占據(jù)了。
這種情況下，第一反應(yīng)大家都會(huì)有點(diǎn)兒小小的懊惱，畢竟本來(lái)是休息時(shí)間卻被叫人講課。就像我們放假時(shí)間被通知要補(bǔ)課或者上班一樣的道理，內(nèi)心自然會(huì)有小掙扎的。
但是這位老師的.一個(gè)做法很值得我們借鑒。
他說(shuō)，如果這件事是你必須做的話，那就學(xué)著改變心態(tài)，把應(yīng)該變成愿意。不是你被要求應(yīng)該去講課去上班而是你愿意去做，別小看這小小的一個(gè)詞匯的變化，就讓你從被動(dòng)的意識(shí)變成了主動(dòng)意識(shí)，心情和態(tài)度也會(huì)隨之不同的。
當(dāng)然這個(gè)轉(zhuǎn)變的過(guò)程肯定是要經(jīng)過(guò)一些練習(xí)，才會(huì)變得很自然很心甘情愿。
可如果你多嘗試了幾次之后就會(huì)發(fā)覺(jué)，這真的是一個(gè)值得學(xué)習(xí)的方式，畢竟我們的時(shí)間都是寶貴的，既然某一件事是我們必須要去做的，那仍不讓這個(gè)過(guò)程變得不那么難以忍受，讓自己的生命中每一秒鐘都能很歡樂(lè)愉快呢？
這個(gè)思維轉(zhuǎn)變的方式，值得我們?nèi)チ私馀c學(xué)習(xí)。
以轉(zhuǎn)變?yōu)樵掝}作文 篇16
一次，我在翻看一本名為《渡舟閱讀》的書(shū)，其中有一篇“學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)變”，學(xué)會(huì)換一個(gè)角度看問(wèn)題。書(shū)中這樣寫(xiě)道：“把看似復(fù)雜的事情簡(jiǎn)單化，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)人生其實(shí)好簡(jiǎn)單，成功其實(shí)離你也不遠(yuǎn)�！�
此后，我一直把這句話記在心里。
有一天，我在家更正數(shù)學(xué)試卷，做到最后一題時(shí)，我停止了更正，陷入了沉思。這道題目可真難�。∠氚胩於枷氩怀�。我出錯(cuò)的原因是忘記了“先乘除，后加減”的規(guī)律。我的腦袋不知轉(zhuǎn)了多少圈圈，就是沒(méi)想出來(lái)。我打算硬著頭皮、垂頭喪氣地去問(wèn)媽媽。我走著走著，突然停下了腳步，大腦里猛地就想起了“先乘除，后加減”，那么，我要把加減先算，打個(gè)小括號(hào)不就行啦。我怎么這么笨��！
周末，我在家里閑著沒(méi)事，便去廚房看媽媽做飯。媽媽在冰箱里拿出大蒜，準(zhǔn)備要把蒜剁成蒜泥�！拔襾�(lái)！”我拿起菜刀，擺出一副大廚的樣子�！靶⌒狞c(diǎn)，別切到手了！”“你也太小瞧我肖大廚的廚藝了吧？”我學(xué)著媽媽切菜的樣子，一手拿著大蒜，一手拿刀切。這樣好慢，手要么差點(diǎn)被切到，要么拿不住大蒜。如果大蒜是扁扁的'該多好！對(duì)了，我為什么不先把它拍扁后再切呢？我把大蒜用刀拍了一下，它立刻變得扁扁的，切起來(lái)容易多了。
有時(shí)，換一種思維思考，你就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)！
以轉(zhuǎn)變?yōu)樵掝}作文 篇17
時(shí)間過(guò)的飛快，轉(zhuǎn)眼間，我由八年級(jí)成了九年級(jí)，九年級(jí)是畢業(yè)班，明年的今天，中招考試已成為我們的歷史，同樣，八年級(jí)的生活也成為了歷史。
在八年級(jí)的時(shí)候，根本就不知道學(xué)習(xí)，也不想去學(xué)。只想著，作業(yè)做完了就可以盡情的玩了，根本就不知道預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí)功課甚至在課堂上也是玩，八年級(jí)的各科老師對(duì)我們很失望，經(jīng)常惹老師生氣，老師說(shuō)的話，我們當(dāng)成了耳旁風(fēng)，似乎沒(méi)放在心上，照樣不學(xué)，搗亂。老師有時(shí)候在課堂上會(huì)問(wèn)某個(gè)搗亂學(xué)生這樣一個(gè)問(wèn)題：你就不能好好學(xué)習(xí)嗎？他卻回答：我不想學(xué)�；蛟S還有很多學(xué)生心里想：反正還有一年多，玩一玩也無(wú)所謂的，這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的想法，卻會(huì)導(dǎo)致他極大的后悔，老師們也是想方設(shè)法的讓我們學(xué)習(xí)，我們那時(shí)就沒(méi)有體會(huì)到老師們的良苦用心。
今天，我們已經(jīng)是九年級(jí)了，開(kāi)學(xué)的這兩個(gè)星期以來(lái)，我發(fā)現(xiàn)紀(jì)律比以前好了，學(xué)習(xí)的氣氛比以前濃了，或許是知道學(xué)習(xí)了吧。其他人是怎么想的我不知道，但我知道在我周?chē)臀以谝黄鹜娴煤玫奈疫�了解，她們是真的知道學(xué)習(xí)了。
九年級(jí)一開(kāi)學(xué)，晚上就上三節(jié)課，我們的宿舍也移到了樓下，并且大多的各科老師是與我們住對(duì)門(mén)的，這就是校方為我們提供了有利的學(xué)習(xí)條件，最重要在于自覺(jué)，在這幾天的學(xué)習(xí)氣氛下，就能看出有越來(lái)越多的人都在利用課余時(shí)間做習(xí)題，復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)功課。中招考試也是一個(gè)人生的'轉(zhuǎn)折點(diǎn)，如果學(xué)習(xí)好的人不再堅(jiān)持下去的話，就像在森林中迷了路，未來(lái)的路不知去向；如果學(xué)習(xí)不好的人再不努力學(xué)些知識(shí)的話，就像人得了一種無(wú)藥可救的病，你的人生將會(huì)玩完。
學(xué)習(xí)最需要的是學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)的自覺(jué)性我想在新的一年里，我校將在新的環(huán)境里再上一個(gè)新臺(tái)階。
以轉(zhuǎn)變?yōu)樵掝}作文 篇18
繁華的城市中閃過(guò)一輛豪華的轎車(chē)，和往常一樣來(lái)到了一座大廈的門(mén)前，同時(shí)，從里面走出了幾個(gè)黑衣人，恭敬地對(duì)車(chē)上下來(lái)的人問(wèn)好，而這個(gè)人就是他們的老板，他叫身份，是身價(jià)很高的老總，也同時(shí)附有很多身份。
身份，人如其名，一聲為了身份而奮斗，也是他成為了一個(gè)機(jī)器。
他邁著優(yōu)雅地步伐走進(jìn)了大廈，他的秘書(shū)為他一一安排著一天的會(huì)議，身份不由眉頭一緊，然而，他已經(jīng)習(xí)慣了這樣的的生活。出現(xiàn)在不同的場(chǎng)所，就有不同的身份，永遠(yuǎn)呈現(xiàn)在人們眼前的是自己華麗的'一面。
這天，他一如既往的去赴宴，在他進(jìn)入房間的那一刻，所有人都站了起來(lái)向他問(wèn)好，這是他最威風(fēng)的時(shí)候，然而，當(dāng)他拖著疲憊的身體回到了家里，偌大的房間只裝著他一個(gè)人，這時(shí)，他感到了孤獨(dú)，渴望有人陪他說(shuō)說(shuō)話，于是，他拿起了電話，給他同身份的朋友打過(guò)去，看得到的只是一堆理由：“我在忙啊，下次一起聊”。此刻，他又像一個(gè)被拋棄的孩子，他明白，他那些所謂的朋友，只能算是利益上的朋友，沒(méi)有利益就沒(méi)有朋友，漸漸地，他有點(diǎn)厭煩這樣的生活，可讓他放棄這樣的生活，無(wú)疑就是拿著刀割他的肉。就這樣，他依然日復(fù)一日，年復(fù)一年的在生活的夾縫中沉浮。
一天，這位老板以高價(jià)拍到了一片地，在他孤獨(dú)的駕車(chē)回家的時(shí)候，腦中突然冒出了一個(gè)念頭；去看看自己剛買(mǎi)到的這片地。于是，他立刻轉(zhuǎn)頭來(lái)到了那個(gè)地方。這是一個(gè)村莊，一排排整齊地樹(shù)將村子圍了起來(lái)，有種世外桃源的感覺(jué)，他將車(chē)停在了村口，自己慢慢的走進(jìn)了村里，他是首先看到的時(shí)一大片農(nóng)田，幾個(gè)農(nóng)民正在有說(shuō)有笑的干著農(nóng)活，看著農(nóng)民的微笑，身份有點(diǎn)羨慕，甚至妒忌。為什么幾個(gè)窮得響叮當(dāng)?shù)霓r(nóng)民可以笑得這么燦爛，真是不可思議。而這種發(fā)自內(nèi)心的笑是自己從未有過(guò)的。他繼續(xù)走，感覺(jué)自己就像是這個(gè)村子里的一員，當(dāng)然自己本就是這個(gè)村子的主人。然而，一聲不友好的聲音打破了他的思索。他的面前蹲著一條狗，阻止了他的腳步，標(biāo)志著他不屬于這個(gè)村子。身份帶著不舍，駕車(chē)回到了家里，當(dāng)他踏入家門(mén)的那一刻他的內(nèi)心是拒絕，他不想在這個(gè)空巢面對(duì)赤裸裸的孤獨(dú)。此時(shí)，對(duì)這種生活的厭惡又跨上了一個(gè)階層。此后當(dāng)他在工作時(shí)，他情不自禁向往著農(nóng)田的生活，當(dāng)這種思想將他拉入深淵時(shí)，他毅然的想要放棄自己現(xiàn)在的一切。
村莊由于起霧的緣故顯得格外的寧?kù)o，村口出現(xiàn)了一個(gè)人，樣子很普通，背著一個(gè)背包，慢慢的走進(jìn)了村里，他就是身份，他放棄了他的千萬(wàn)家產(chǎn)，將它們?nèi)烤璧搅素毨У貐^(qū)，他也買(mǎi)到了片土地的使用權(quán)。走進(jìn)村子的他顯得格外小心，然而，最讓他擔(dān)心的東西還是出現(xiàn)了，上次的那條狗又擋在了他的面前，他以為狗會(huì)對(duì)著他叫，可狗只是抬頭看了他一眼，就低下了頭，此時(shí)，他的心情是愉悅的，因?yàn)樗嬲爻蔀榱诉@個(gè)村子的一員，他大步的向著村子里走去，從此在這過(guò)著自己的生活，在這他感覺(jué)到了他的存在，在這他找到了自己想要的東西，在這村民也都叫他內(nèi)心。
以轉(zhuǎn)變?yōu)樵掝}作文 篇19
學(xué)困生一直以來(lái)是所有老師關(guān)注的，我們?cè)撊绾伟褜W(xué)困生轉(zhuǎn)變?yōu)閮?yōu)等生。
我認(rèn)為首先要樹(shù)立他們的信心，對(duì)他們訂的目標(biāo)就不要太高讓他們跳一跳夠得著。這樣不止他們自己覺(jué)得有希望，嘗到成功的喜悅。只要他們?nèi)〉靡稽c(diǎn)點(diǎn)成績(jī)就要適時(shí)的表?yè)P(yáng)，讓他們覺(jué)得老師并沒(méi)有忽略他們。用愛(ài)心溫暖他們，讓他們體驗(yàn)到愛(ài)。并且要想他們成功就得在課下時(shí)間多幫助他們。本身他們基礎(chǔ)不好很容易堅(jiān)持不住所以多給他們講一些非常簡(jiǎn)單的知識(shí)，讓他們一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步。除了這些之外，作為教師在上課的時(shí)候說(shuō)話要和聲細(xì)語(yǔ)。營(yíng)造一種輕松和諧的學(xué)習(xí)氛圍，講課時(shí)不管你多生氣，多著急，在給學(xué)生講課時(shí)都要忍住，要耐心的講解。 永遠(yuǎn)記�。簺](méi)有教不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師。
其次 找到學(xué)生樂(lè)學(xué)的學(xué)習(xí)方法。我認(rèn)為競(jìng)賽是一種很好的方法。競(jìng)賽可以使參賽者加足馬力，鏢著勁兒去爭(zhēng)、去奪，可以加快速度、提高效率，激起他們的學(xué)習(xí)興趣。爭(zhēng)強(qiáng)好勝本來(lái)是青少年的天性，所以我就廣泛開(kāi)展多種多樣的競(jìng)賽活動(dòng)，通過(guò)這些競(jìng)賽活動(dòng)讓差生有展示自己才能的機(jī)會(huì)，在多種嘗試中尋求到自己的“對(duì)應(yīng)點(diǎn)”，一旦發(fā)現(xiàn)自己在某些方面表現(xiàn)突出，因此而被別人尊重，便產(chǎn)生了上進(jìn)心，以這種上進(jìn)心為契機(jī)，從而達(dá)到進(jìn)步的.目的。但將競(jìng)賽法運(yùn)用于差生的轉(zhuǎn)化一定要巧妙靈活一些。爭(zhēng)強(qiáng)好勝本來(lái)是青少年的天性，但由于差生也“好臉兒”、“愛(ài)面子”，如果覺(jué)得自己沒(méi)有取勝的機(jī)會(huì)，便自動(dòng)退出了競(jìng)賽，這就達(dá)不到激勵(lì)其志的目的了。但要對(duì)癥下藥，針對(duì)他們的優(yōu)點(diǎn)展開(kāi)各式各樣的活動(dòng)。
在教學(xué)中，我細(xì)心觀察了學(xué)習(xí)吃力、成績(jī)始終不能有較大進(jìn)步的學(xué)生，我發(fā)現(xiàn)他們沒(méi)有真正意識(shí)到學(xué)習(xí)是一個(gè)努力、嘗試、多次失敗的過(guò)程。現(xiàn)在的學(xué)生多是獨(dú)生子女，“家庭獨(dú)生子女優(yōu)勢(shì)”、義務(wù)教育的普及，他們一帆風(fēng)順進(jìn)入初中。優(yōu)越感使他們養(yǎng)成怕麻煩——急于求成，想一步到位得出答案；怕失敗，不敢面對(duì)失敗的心理。但學(xué)習(xí)處處有困難，在多次面對(duì)失敗之后心中的天平失衡，學(xué)習(xí)的熱情、學(xué)習(xí)的積極性降低，在學(xué)心上就不見(jiàn)進(jìn)步�；诖�，在教學(xué)中我試著運(yùn)用了失敗教育法，有效的克服了這一問(wèn)題。學(xué)生的意志、毅力也得到很好的培養(yǎng)、提高。只要在教學(xué)中注重對(duì)學(xué)生心理訓(xùn)練，養(yǎng)成健康心理——不怕麻煩、不怕失敗、敢于挑戰(zhàn)，定能使學(xué)生學(xué)有所成。
以轉(zhuǎn)變?yōu)樵掝}作文 篇20
從小到大，無(wú)論是誰(shuí)都會(huì)說(shuō)我很懶惰。早晨，我經(jīng)常7：00還不起床。如果鬧鐘一響，我就會(huì)把鬧鐘關(guān)上，繼續(xù)睡大覺(jué)。我對(duì)學(xué)習(xí)也是很懶惰，除了做作業(yè)，別的什么都不干。不過(guò)，幸好我語(yǔ)、數(shù)、英三科成績(jī)都是前十名，哈哈！直到練舞蹈前，我一直都是這樣。
可是后來(lái)，我變了，變得勤奮起來(lái)。也就是從我練舞蹈開(kāi)始。起初，我非常不想學(xué)舞蹈，因?yàn)槲夷菚r(shí)還很懶惰，生怕吃一丁點(diǎn)兒苦。最后，在媽媽的再三勸說(shuō)下，我才勉強(qiáng)同意。漸漸地，我對(duì)舞蹈產(chǎn)生了興趣。壓肩時(shí)，如果我們壓得不使勁，被老師看見(jiàn)，老師就會(huì)用手用力按我們的后背，唉呀，別提有多疼了�？晌也慌�，我使勁咬著牙，任憑老師壓得多么用力。經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的勤奮練習(xí)，我終于有了好成績(jī)：已會(huì)下腰，下大叉、小叉，跳多種舞蹈，墊著凳子下叉，每一個(gè)動(dòng)作都做得很標(biāo)準(zhǔn)。
現(xiàn)在，媽媽又為我報(bào)了常年班，我別提有多高興了。我每天仍在練舞蹈，不但在舞蹈學(xué)校學(xué)得用功，而且在家里也練得用功。
我只想告訴大家：無(wú)論你有多懶惰，經(jīng)過(guò)勤奮努力，總會(huì)變得勤奮起來(lái)，正如那首歌所唱的：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后……”讓我們共同培養(yǎng)良好的.習(xí)慣，為我們的夢(mèng)想而努力吧！
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