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放下話題作文2篇
在我們平凡的日常里,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的放下話題作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
放下話題作文1
“不,我能夠到!”
“爸爸覺(jué)得你這次的成績(jī)很不錯(cuò)了。”
“······”
我用沉默回應(yīng)著他的安慰,心里卻始終無(wú)法釋?xiě)选H姓归_(kāi)的藝術(shù)賽中,我與第一失之交臂。有人說(shuō),那是我夠不到的高度,我沒(méi)有言語(yǔ),心里卻暗自叫上了勁。父親搖搖頭,轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。偌大的書(shū)房里只有我,聽(tīng)著窗外雨聲,我來(lái)到了桌前,我要重新作畫(huà)!
雨,淅瀝而朦朧,織出一片霧,我的神都聚在手中的筆上。我知道,筆尖的藝術(shù)就將在這懵懂中展開(kāi)了。眉輕蹙著,唇緊抿著,瘦小的肩撐不住寬大的白衫,但眼神確實(shí)格外犀利,都凝在了筆下的宣紙上。起先,與筆融水,筆根調(diào)入曙紅,中旬帶一抹胭脂,筆尖微點(diǎn)花青。然后是熟悉的灑脫——筆尖先落紙,沒(méi)有一絲遲疑,顏色沖出濃淡,干濕。半開(kāi)不開(kāi)的`牡丹已逐漸顯形。中心渲染花心與花瓣的交界處,更為清晰生動(dòng)。當(dāng)然綠葉也少不了,濃墨染出大葉,筆尖停頓用力,快而穩(wěn)的畫(huà)出花枝。這牡丹,便有了風(fēng)下盛開(kāi)的神韻。汗水浸出,停筆,收墨;仡^,玻璃窗上倒映著我的身影,被無(wú)數(shù)雨絲穿透,收在了夜的靜謐里,靈動(dòng),旖旎。
一抹妖冶的紅盛開(kāi)在潔白之上,彌漫著高貴,點(diǎn)點(diǎn)綠葉在風(fēng)中搖曳,為她添了幾分清純,卻也使她怒放的更加燦爛,被譽(yù)為花中之王的牡丹,確實(shí)是毋庸置疑的美。
“牡丹最能體現(xiàn)大國(guó)風(fēng)范,因?yàn)樗孕抛詮?qiáng),不爭(zhēng)不搶中透露著的是面對(duì)一切挫折困難的藐視,她的美也源于此!辈恢螘r(shí)出現(xiàn)在我身后的父親突然說(shuō)到。
那一刻,我發(fā)現(xiàn)不知何時(shí),自己竟已經(jīng)放下了心中那股怨氣。原來(lái)放下,是這樣的容易與簡(jiǎn)單,我終于明白:何必苦苦抓住不松手,靜下心,松開(kāi)手,當(dāng)一切不悅遠(yuǎn)去,留在我們心底的是那份柔與暖。
我愿永做一朵盛開(kāi)的牡丹。
放下話題作文2
有一個(gè)青年背著一個(gè)大包裹,千里迢迢的跑來(lái)找無(wú)際大師,有痛苦地說(shuō)大師“我是那樣的孤獨(dú),痛苦,寂寞,長(zhǎng)期的跋涉讓我疲憊至極點(diǎn)。為什么我還是不能找到心中的`太陽(yáng)?找到快樂(lè)?”
大師問(wèn)青年:“你的包裹里裝的是什么?”
青年回答到:“它對(duì)我可重要了。它是我每一次跌到時(shí)的痛苦,每一次受傷后的哭泣,每一次孤寂是的煩惱……靠著它,我才能走到禰這兒來(lái)!”
無(wú)際大師聽(tīng)后,把青年帶到一條河邊,并與他一同做船過(guò)了河。過(guò)河后,大師對(duì)青年說(shuō):“你扛了船趕路嗎?”青年很驚訝:“船那么沉,我怎么扛得動(dòng)?”
大師微笑著對(duì)青年說(shuō):“是的,你扛不動(dòng)。你要明白,過(guò)河時(shí),船是有用的,但過(guò)了河,我們就要放下船繼續(xù)趕路。否則,它會(huì)變成我們的包袱!”
聽(tīng)罷此話,青年豁然。
人生在世,有很多東西放不下。功名,金錢(qián),愛(ài)情,事業(yè)……這些對(duì)于我們都很重要的?吹眠^(guò)重,太過(guò)放不下,反而成為了我們前進(jìn)的包袱,會(huì)壓得人嘬不過(guò)氣,覺(jué)得生命是如此沉重!
痛苦,孤獨(dú),寂寞,災(zāi)難,眼淚,使生命得到升華。經(jīng)歷過(guò)這些人生更豐富。須臾不忘,就成了人生的包袱。讓前進(jìn)的腳步沉沉,感覺(jué)路是那樣難行,甚至無(wú)視路邊的風(fēng)景,只見(jiàn)陰云不見(jiàn)陽(yáng)光。
人活著就得趕路。背著包袱是走,放下包袱也是走,所以還是放下包袱,讓沉重的腳步變得輕松愉悅,讓陰郁的心情變得明朗,讓生命不再那么沉重!
今天寫(xiě)下這些,為自己打氣,加油!
放下,是一條解脫之道。
放下,就是快樂(lè)!
但是,放下,好難!
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