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寫風(fēng)雨的作文(15篇)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的寫風(fēng)雨的作文，希望能夠幫助到大家。
寫風(fēng)雨的作文1
陰風(fēng)呼嘯，烏云密布，揚(yáng)揚(yáng)灑灑，風(fēng)雨交加。昨天的雙遼不復(fù)往日的春風(fēng)拂面，楊柳依依，卻是風(fēng)沙肆虐，暴雨傾盆。
早晨，天空就滿是烏云。本是精力充沛的早晨卻始終提不起精神。望著窗外的陰云吃過早飯，就背起書包拖著步子走下臺(tái)階。上學(xué)路上也沒了鳥兒往日歡快的.叫聲，只看見它們箭似的從身邊飛過，空氣里卷著些沙粒，狂風(fēng)迎面襲來，走兩步退一步，只得拉低帽檐裹緊衣服前行。
吃過午飯，已是自習(xí)時(shí)間�？烧麄�(gè)人卻像剛起床似的，顯不出朝氣，托著腮，望向窗外。沒有陽光普照的春天還真是叫人不適應(yīng)啊。想著，外面又刮起一陣風(fēng)，怒號(hào)著卷起塵土，我一驚，又埋頭寫起題來。
放學(xué)了，天空依舊陰暗得瘆人，風(fēng)沙也還在，只是摻雜了雨點(diǎn)。雨點(diǎn)紛紛而下，在地面結(jié)成一個(gè)個(gè)水坑。雨珠落在水坑中，又蕩起一圈圈漪淪。一些同學(xué)不看路，踩到水坑里，和同學(xué)抱怨鞋襪皆濕，引起一陣哄笑。校門外，家長好像比往常要多，他們舉著雨傘擁在門口。遠(yuǎn)望去一片花花綠綠。
回家路上，我竟發(fā)現(xiàn)雨中加了幾絲銀片。仔細(xì)一看，豁！這是雪啊，陽春四月下起了雨夾雪！我放慢腳步想欣賞一番，卻被一陣大風(fēng)吹醒，不能看了，多看一會(huì)無疑成為雪人。我打了個(gè)寒戰(zhàn)，便快步跑回家。
再晚些，雪更大了，似乎沒了雨的痕跡。整整一天都沒見到太陽的身影，這情景在春天不僅感到違和。仔細(xì)想想，這一天似乎都無所適從似的慌張而又狀態(tài)不佳。還是風(fēng)光和煦，天空湛藍(lán)，才得以輕松啊。
寫風(fēng)雨的作文2
《丑小鴨》——一個(gè)人人皆知的故事，它激勵(lì)這幾代人。而今天，我重溫了這個(gè)故事，卻有了以往截然不同的感受。
記得小時(shí)侯，臨睡前總要聽媽媽講《丑小鴨》的故事。只要一聽這故事，我便睡著了，也沒什么感覺。但在今天老師的開導(dǎo)下，我還真品出了許多道理呢！不過讓我感受最深的還是讓我懂得了“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”。
大家都知道丑小鴨最后變成了一只美麗的天鵝。可是，難道它的美麗就是一夜之間變出來的嗎？那可就錯(cuò)了。它在成為天鵝之前經(jīng)歷了多少挫折與磨難，可它都咬牙堅(jiān)持過去了。最終，冬去春來，它終于成了一只天鵝。我們生活中也是這樣，有些人常常嫉妒別人，自己卻不付諸于行動(dòng)，以致于在激勵(lì)的.競爭中，不斷地退步，與別人拉開了更大的距離。
在這方面我是身有體會(huì)的。我在學(xué)習(xí)書法的時(shí)候，因?yàn)閷懨P字非常辛苦，所以在剛學(xué)習(xí)時(shí)總要“罷工”。導(dǎo)致了我與爸爸媽媽之間經(jīng)常發(fā)生小摩擦，有時(shí)還不免要受點(diǎn)皮肉之苦。但是不管怎樣我還是堅(jiān)持了下來，現(xiàn)在我的書法進(jìn)步非�？�，字寫得越來越漂亮，贏得了許多榮譽(yù)，嘗到了成功的喜悅。
一篇小小的《丑小鴨》竟能讓我懂得這么多，還真是如詩如畫的好童話呢！
寫風(fēng)雨的作文3
我在很小的時(shí)候就開始學(xué)古箏了，是因?yàn)橛幸淮卧诰W(wǎng)上聽到了古箏的獨(dú)奏，覺得這么簡單的樂器怎么會(huì)演奏出這樣美妙的音樂。充滿著好奇與喜愛的我開始了我的古箏學(xué)習(xí)之路。但是學(xué)習(xí)之路不可能是一帆風(fēng)順的。
那時(shí)的我才五歲，開始我對(duì)這個(gè)有21根弦的樂器很感興趣，總希望能盡快演奏出一首曲子�？墒窃谝粋�(gè)星期以后，我便覺得非�？菰�。老師只讓我用一個(gè)手指在這里勾來勾去，我也不能彈出像網(wǎng)上那樣優(yōu)美動(dòng)聽的樂曲，就覺得自己非常笨，怎么學(xué)都學(xué)不好�？粗鴦e的小朋友去玩耍，而我還要去練琴，還只能在這兒用手勾弦，就有一些想放棄了。倔強(qiáng)我又有一些不甘心，別人可以我覺得我也可以。我知道，如果我能克服困難，那么我就能夠成功。我的心里有兩個(gè)我在打架，最終還是堅(jiān)持的我勝利了！我并沒有放棄古箏。
再后來我彈出了我的第一首曲子，雖然沒有在網(wǎng)上聽的那么動(dòng)聽，但是這讓我有了足夠的信心，我做到了！我走在回家的.路上，覺得心情非常舒暢，風(fēng)變得柔柔的，陽光暖融融地照在自己的身上，鳥鳴也變得婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽。
隨著時(shí)間的推移，我去比賽啦，經(jīng)過我平時(shí)的刻苦練習(xí)，我拿到了我的第一個(gè)金獎(jiǎng)。這讓我大受鼓舞，我就知道了，學(xué)會(huì)某一項(xiàng)東西很難，但是你只要通過不懈的努力，你最后就能得到你該得到的獎(jiǎng)勵(lì)。就像不經(jīng)歷過狂風(fēng)暴雨，就不會(huì)有燦爛的彩虹。
寫風(fēng)雨的作文4
教室外，風(fēng)如一把利劍，刺痛著每一個(gè)人的心坎;雨如一支毛筆，書寫著無盡的不舍與懷念……
教室里，我目光緊跟著老師的粉筆，害怕錯(cuò)過一個(gè)美好的細(xì)節(jié)。不知何時(shí)，總盼望著下課的我，竟開始期望多上一分鐘，哪怕與老師同學(xué)多待一會(huì)兒，那也是寶貴的記憶呀!
悄悄把目光移向親愛的同學(xué)們，那一雙雙帶著靈氣的眼中，此時(shí)也蕩然無存;曾經(jīng)一陣陣竊竊私語，此時(shí)也不再出現(xiàn)……教室上空飄蕩著離愁的氣息，讓我的視線一片模糊……
下課的鈴聲在風(fēng)雨聲響起，那是在告訴我：小學(xué)的最后一堂課，畫上了句號(hào)。默然地站起來，將一本本帶著溫馨的書，小心翼翼地從抽屜取出，像要把小學(xué)課堂上所有美好記憶都裝走，滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)厝M(jìn)書包。
教室已空無一人，四周靜悄悄的，只有風(fēng)聲雨聲在吟唱這里的凄冷，黑板上，老師的粉筆似乎還沒有停下;課桌上，同學(xué)們爭先恐后的回答似乎還沒停止;講臺(tái)上，點(diǎn)名單的空格似乎還沒有填滿……
“吱呀”一聲，我關(guān)上了門，心中寫滿了苦澀，一陣風(fēng)吹過，幾滴雨打在了我輕薄的短袖上，我不由打了個(gè)顫。
默默地走在樓梯上，看著這熟悉的臺(tái)階，想到馬上就要離開這親愛的母校，心中涌起一股莫名的'痛楚，眼中噙著閃閃的淚花。
這條路不知走過多少次，卻從沒有如此般漫長。我曾哭著，不情愿地走在這條小路上，可卻是第一次帶著不舍與懷念踏在這條小路上……
校園的鳳凰花，開了又謝，謝了又開，一年又一年，目睹我的成長。如今長大的我，卻沒來得及認(rèn)真欣賞一次鳳凰花，就要從他身邊分離!
我擦一擦眼角的淚，揮一揮手，在雨中，向母校告別!向我的小學(xué)生涯告別!
寫風(fēng)雨的作文5
天下起了雨，哎，看著飄飄灑灑的雨滴，我內(nèi)心的雨滴更大了。在等紅綠燈的間隙，一絲清香隨著微風(fēng)拂來。隨香尋找，我發(fā)現(xiàn)隔離帶草叢中星星點(diǎn)點(diǎn)的野花。
這些野花沒有枝椏似的支撐，只有細(xì)細(xì)嫩嫩的莖。她們?cè)陲L(fēng)中搖曳，她們低垂著腦袋�？墒�，這一刻，她們呈現(xiàn)出的耀眼深深觸動(dòng)了我。
又是一陣風(fēng)，野花一個(gè)踉蹌，看著她們的身軀忽左忽右東倒西歪，看著她們的頭顱忽上忽下?lián)u頭晃腦，我真擔(dān)心大風(fēng)折彎它們的腰，折斷她們的頭�？删驮诖箫L(fēng)肆虐地間隙，野花搖擺著、不屈著，一次、兩次、三次、四次……她們終于昂起頭、挺起腰，迎著風(fēng)雨站立。
我憐惜地俯下身仔細(xì)欣賞它們，晶瑩剔透的雨珠落在小野花黃色的發(fā)梢上，像極了水晶發(fā)卡;落在小野花綠色的衣衫上像極了珍珠吊墜;落在小野花紅潤的臉蛋上，像極了蕩漾的笑顏。我不知道她們經(jīng)歷了多少次的狂風(fēng)驟雨，但知道在每一次風(fēng)雨的洗禮后它們依然綻放著自己獨(dú)有的`美——堅(jiān)強(qiáng)。
玫瑰的花語，是熱情，浪漫;百合的花語，是純潔，莊嚴(yán);康乃馨的花語，是感恩。那么，這些野花呢？那么，我自己呢？
雨越下越大，可是，看著這些仍然堅(jiān)強(qiáng)地站立在風(fēng)雨中的無名野花，我內(nèi)心的雨滴越來越小。
綠燈亮了，我撐著傘，無顧風(fēng)雨，邁著堅(jiān)定的步子向前行進(jìn)！
寫風(fēng)雨的作文6
風(fēng)，有時(shí)清新和緩，有時(shí)狂風(fēng)呼嘯;雨，有時(shí)溫柔細(xì)膩，有時(shí)大雨傾盆。而風(fēng)和雨夾在一起，則會(huì)使人聯(lián)想起一些不快樂的事。其實(shí)也不盡然。
記得軍訓(xùn)的時(shí)候，正是盛夏時(shí)節(jié)。早上晨霧未散，常常會(huì)有沙沙的雨聲徐伴耳邊，吹起涼爽的風(fēng)。但我的心里卻起著風(fēng)暴--破天荒離開了家!我心潮洶涌，狂風(fēng)暴雨翻騰著前所未有的驚濤駭浪，陰云層層奪去了我的陽光，雷鳴閃電怒吼著心中的不甘情愿�？晌夷茏鍪裁茨�?這般無奈使我憂傷不已�？粗噶恋挠辏坪跎n天為我流淚;聽著瑟瑟作響的風(fēng)，似乎陪伴我哭。"人比黃花瘦"，淚把我的快樂都消瘦了。
可到了下午，天氣做了個(gè)大轉(zhuǎn)彎，頓時(shí)晴空萬里，烈日當(dāng)空，甚至有點(diǎn)酷暑難當(dāng)。似火驕陽把地上殘留的雨曬干了，也把清冷的風(fēng)收走了。我的心情好了不少--像這天氣一樣。我的快樂未必回來，至少悲傷走了。我干勁十足地列隊(duì)、齊步走、正步走、踏步走、跑步走……陽光有力的手撥開了陰云、驅(qū)走了風(fēng)雨。
風(fēng)雨總是不期而至。到下午的末端時(shí)，一大片一大片的'灰鉛色的云涌過來，我的焦慮和擔(dān)憂又來了--風(fēng)雨將至!突然，百萬大軍從天而降，下大雨了!啊--我奔跑在大雨淋漓之中，迎面撲來的是勁風(fēng)剛烈。我奔著，跑著，而它們毫不放過機(jī)會(huì)--加倍在我身上吹著，淋著!終于到了避雨的地方。呼，好不痛快!狂風(fēng)暴雨把內(nèi)心的積郁沖走了--心中的陰云消散了，這風(fēng)雨倒成了欣賞。
這是不是風(fēng)雨的功勞呢?--不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見彩虹?
寫風(fēng)雨的作文7
春回大地萬物復(fù)蘇，在東北一帶連風(fēng)帶雨折騰了整整一天。
早晨黃沙漫天都是，我也習(xí)慣了，東北嘛，初春盛產(chǎn)風(fēng)沙，頂著大風(fēng)就去學(xué)校了。窗外暗黃暗黃的，給人一種壓抑、不快樂的感覺。不知道的人以為現(xiàn)在是下午四五點(diǎn)鐘，樹木隨風(fēng)搖曳，剛剛發(fā)出的嫩芽能挺過這一關(guān)嗎？不得而知，但愿吧！外面陰雨霏霏，我知道春雨要來了�，F(xiàn)已四月中旬，比南方來的晚些，可終究是盼到了。
中午外面的`景色更暗了，灰蒙蒙的云代替了黃沙，它馬上來到，可能一點(diǎn)，可能兩點(diǎn)。在土里新抽出來的嫩芽，連同莊稼地里的農(nóng)作物都把雨盼到了，我不悲傷，反而有些欣喜，比起前些年的大旱天氣，雨，更讓農(nóng)民們欣喜。
下午的一聲雷電把雨引來了，下了雨還能把風(fēng)壓一壓，不然這風(fēng)沒完。大雨傾盆而下，下的急切切的。這種雨可能下不了多長時(shí)間吧！果然，晚間的雨變小了，變成了毛毛細(xì)雨，這一夜，操場上應(yīng)該沒有水坑了吧！我心想：這雨一下，明兒個(gè)桃花、梨花、杏花都能開了吧！那是怎樣的景色啊？……一時(shí)無數(shù)的問題涌上心頭。千古大家寫春無數(shù)，春天美，氣候暖。桃花開，誰不愛？第二天早上陽光明媚，風(fēng)和日麗，花開了，草綠了，春來了，她踏著輕盈的腳步回來了。
黃沙落各處，灰雨飄滿天。桃李花開早，燕雀鳥飛回。
寫風(fēng)雨的作文8
就在多日的悶燒后，天空逐漸變得灰黃起來，天的遠(yuǎn)處是深灰黑色。這時(shí)，終于盼望到久日難尋的風(fēng)了�？扇藗儏s又不喜歡這風(fēng)，因?yàn)檫@時(shí)一陣陰涼的風(fēng)，是來通風(fēng)報(bào)信的——暴風(fēng)雨要來臨了。
看那暴風(fēng)雨來的沒有預(yù)兆。倏然間，天上所積的烏云立即化作豆大的雨滴落下，不出幾秒便轉(zhuǎn)成傾盆大雨。
我們與此同時(shí)，風(fēng)在喧囂著，用力拍打著高處房屋的鐵門，像是為暴風(fēng)雨的到來鳴鑼擊鼓。電也不斷地劃破長空，隨即沉悶的雷聲響徹云霄，也是為雨的`到來而助陣。
與其是窗外不斷落下的是雨，而我覺得更像是起了一陣濃煙。一串串雨珠無間斷的從空中滴落，風(fēng)一刮過，雨伴隨著風(fēng)飄向更遠(yuǎn)的地方，就如同濃霧向遠(yuǎn)方彌漫。
雨越下越大，毫無想要想要停下來的意思。路旁平時(shí)都高昂著頭的樹，也都屈服于狂風(fēng)暴雨的肆虐。天宇上的烏云越積越多，想象著地面壓落下來。
這暴雨也頗似一首音樂，周圍一直下著的雨是一直奏下去的大的主旋律；中間受狂風(fēng)影響，一陣陣“沙沙”落下的雨是一些小插曲；在地上泛起的一圈圈漣漪，濺起的一滴滴雨滴，就像是這交響曲中跳動(dòng)的音符。
暴風(fēng)雨是一個(gè)匆匆的行者，一個(gè)過客。當(dāng)最后一個(gè)沉悶的雷鳴消散后，雨也戛然停止了，沒有多余的雨滴再落下來，干凈利落，也不拖拉。留下的只有濕漉漉的柏油路還在閃著亮光。
可天空依舊一片灰黃，太陽依舊不見蹤影。
灰暗的天空中，仿佛又要醞釀另一場暴風(fēng)雨。
寫風(fēng)雨的作文9
遼闊蒼穹中飛翔的老鷹，必是經(jīng)歷了母鷹無數(shù)次摔下山崖的痛苦，才錘煉出一雙凌空的翅膀。
一顆璀璨無比的珍珠，必然經(jīng)受過蚌的肉體無數(shù)次蠕動(dòng)以及無數(shù)風(fēng)浪的打磨，才能熠熠生輝。
同樣，一個(gè)真正有成就的人，也肯定是在無數(shù)次的跌倒后重新站起來的，因?yàn)椤安唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功”。
史鐵生摔了一跤，沒有了雙腿，這對(duì)任何人來說都是沉重的打擊。但是他沒有因此對(duì)生活失去信心，而是用自己的大腦與雙手去表達(dá)對(duì)生活的無限熱愛。
貝多芬雙目失明且耳聾，但是他依然寫出了《英雄》《命運(yùn)》等大量音樂作品，在人生的不幸中，他頑強(qiáng)地扼住了“命運(yùn)的咽喉”。
這些都是曾經(jīng)摔過跤的人，但是他們卻都堅(jiān)強(qiáng)地站了起來，與命運(yùn)、與不幸抗?fàn)帲罱K取得了巨大的成功。
所以對(duì)我們每個(gè)人來說，摔跤并不可怕，可怕的'是你從此對(duì)生活失去信心與勇氣。
冰心說：“成功的花，人們只驚慕它現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”
所以我們每個(gè)人面對(duì)不幸時(shí)都不能一蹶不振，因?yàn)槲覀兌加锌赡茉诟淖冃膽B(tài)后，握住生命的任何一根鏈條。
就像畫中那個(gè)男孩在摔跤后，面對(duì)來自老師、家長、社會(huì)各方面的詢問，我們都應(yīng)大膽地說：“這沒什么大不了的�！�
因?yàn)樯钍俏覀冏约旱模\(yùn)是掌握在我們自己手中的，我們的心態(tài)、我們的選擇，決定了人生的方向。
挫折是人生的一筆財(cái)富，是促使你成功的一劑良藥，不經(jīng)歷風(fēng)雨的花兒，怎么會(huì)絢爛？不經(jīng)歷磨難的人生，怎么會(huì)發(fā)出炫目的光彩？
就像20xx年感動(dòng)中國的人物——洪戰(zhàn)輝所說：困難，我們有責(zé)任去面對(duì)它，解決它。作為新一代的年輕人，我們應(yīng)該知道摔跤并不可怕，就像我們總是有勇氣唱起這首歌：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功！
我要說，不經(jīng)歷一次次摔跤與一次次跌倒后又站起，人怎么能長大？摔跤也是一種幸福，風(fēng)雨正是雨后彩虹的前兆！
寫風(fēng)雨的作文10
今天，一場暴風(fēng)雨襲擊了我們學(xué)校。一剎那，天空忽地暗了下來，好像被澆了一盆墨汗似的。頃刻間，“轟隆”一聲，雷公公敲響了大鼓，閃電把天空劈開了一道裂痕，露出一小片魚肚白色的天空，顯眼得很！
“嘩啦”，大雨挾著大風(fēng)呼呼地來了，噼靂啪啦地打在窗戶上，天空頓時(shí)一片昏黃，什么也看不清楚。稍稍打開一點(diǎn)窗戶，冷風(fēng)挾雜著冷雨，呼呼地灌了進(jìn)來。我連忙把窗戶關(guān)上。
“噗”！看，窗戶漏水了！雨水像一大股一大股瀑布似的順著窗戶往下流。不一會(huì)兒，走廊上便有了一大灘水，一腳踩在上面，“嗒地”一下濺起不少水花。
不看不知道，一看嚇一跳。教室里也鬧“洪災(zāi)”了，從窗縫里冒出一大股一大股水流。我們連忙開始救災(zāi)。
同學(xué)們有的拿簸箕，有的拿掃帚，有的拿水盆。掃地的掃地，舀水的舀水，忙得不亦樂乎。經(jīng)過二十分鐘左右的救災(zāi)，終于把走廊舀得干凈了許多。
噢，雨也停了，留下新鮮空氣和一片狼籍的`學(xué)校。
看，四樓的天藍(lán)色頂棚被風(fēng)刮得支離破碎，碎片在風(fēng)中無助地飛舞著。有的粘在了窗戶上，有的黏在房頂，有的飄落到了地上，還有的掛在樹上。
操場上，有一棵樹被風(fēng)刮倒了，斜斜地橫在草坪上，真是一派蕭條啊！
在這場暴風(fēng)雨中，同學(xué)們齊心協(xié)力，把教室又打掃干凈了。我們的心暖乎乎的。
寫風(fēng)雨的作文11
星期五一整天，天空都灰蒙蒙的，注定了夜晚的一場暴風(fēng)雨……
“轟隆隆——”一聲驚雷劃破了寧靜的夜空，我被驚得一下子從床上坐了起來，心中仍然回蕩著剛剛一聲巨雷的余響。
我還算是一個(gè)比較大膽的人，可碰到雷我就蔫了。在我的印象中，雷簡直就是最可怕的事物，尤其是在夜晚打的雷。每到晚上打雷，我就蜷縮在被窩里不敢出來。
沒事兒，沒事兒，不就是幾聲小小的雷嘛，不用怕，不用怕。我自我安慰道。當(dāng)我的心情稍稍穩(wěn)定了之后，我便準(zhǔn)備重新入睡。
我剛剛躺下，就有一道刺眼的白光閃了一下。閃電！那是打巨雷的前兆！我連忙捂耳朵，可已經(jīng)來不及了，雷神迫不及待地怒吼起來：“哐啦啦……”這一聲雷幾乎把我震得魂飛魄散。我昏沉沉的，耳邊全是雷聲：“轟隆隆……哐啦啦……”
看來覺是睡不著了，還是看會(huì)兒書吧。我隨手從床邊摸一本書，打開燈，翻來就看。我越看，心里就越害怕。奇怪，為什么這本書看起來那么詭異呢？我翻回封面一看，天哪，《鬼故事集》！
我連忙把書扔到一邊，卷起被子坐在床頭發(fā)呆�！稗Z隆隆……又是一聲響雷，突然，我的腦海里蹦出了許多自然災(zāi)害的畫面來：地震、海嘯、臺(tái)風(fēng)、洪水……我越想越害怕，盡管我不停地安慰自己，江陰是個(gè)好地方，不會(huì)有自然災(zāi)害，可這些恐怖的'場面就是在我的腦海里，揮之不去。
這時(shí)我又想到了鬼，都說“白日不做虧心事，半夜不怕鬼敲門“，可是，雖然我白天沒做什么虧心事但我還是擔(dān)心半夜鬼來敲門。鬼會(huì)不會(huì)偶爾想換個(gè)口味，去看看那些沒做虧心事的人呢？我會(huì)不會(huì)就是中獎(jiǎng)的那一個(gè)呢？想到這里，我便毛骨悚然，雞皮疙瘩掉了一床。不行，我不能這么膽小！于是，我便開始給自己講冷笑話，可是，我講著講著，冷笑話居然變成了鬼故事！果然，還是克制不了恐懼……
蒼天啊，求您讓這暴風(fēng)雨趕緊停下吧！
寫風(fēng)雨的作文12
在東北這地“盛產(chǎn)”風(fēng)沙，風(fēng)沙過后，便有一場雨蒞臨人間。
清晨醒來，拉開窗簾，放眼望去看不見太陽，只有滿視野的漫天黃沙，樹枝隨風(fēng)搖擺。時(shí)而弓下身子，時(shí)而張牙舞爪之勢(shì)。佇立窗前，陣陣寒意漫過周身。屋外的鳥“嘰嘰喳喳”叫個(gè)不停，似乎在控訴著什么，只可惜我讀不懂它的吶喊。
中午上學(xué)，教室里的燈開著，如若沒有燈光的照耀，室內(nèi)好像和往常日子的傍晚差不多�；璋档氖覂�(nèi)，一切都變得死氣沉沉，下課的時(shí)候，同學(xué)們都不怎么出去了，估計(jì)也在厭惡這風(fēng)吧，畢竟它把黃沙卷起來，懸在半空中，人們?cè)谝缓粢晃g，嗆得要命。靜寂之時(shí)，或許還能聽見風(fēng)那得意的咆哮。
下午課間之余，風(fēng)竟不那么大了，云中降落一顆顆小水珠——是雨！雨也沒有特別大，先前，只是微微地落了幾滴，頃刻間，一陣“嘩啦啦”的聲音打斷了同學(xué)們的歡聲笑語。隨后，出去的同學(xué)被雨淋濕了前胸和后背，就連頭發(fā)也有些許的水滴。
夜晚如夢(mèng)之時(shí)，風(fēng)的聲音傳入耳畔，顯得那樣狂躁不安，身處室內(nèi)深感溫馨。
風(fēng)、雨的'接連出現(xiàn)，也讓東北的春天潤色了幾分，樹枝有了些許的綠意，花兒即將綻放。風(fēng)、雨在暗示我們：春天即將來臨。這是多么好的預(yù)兆！
寫風(fēng)雨的作文13
昨天晚上，我忽然被一陣巨大轟隆隆的聲音給嚇醒了，我打開眼睛一看，原來是下雨了。我剛想睡，又被一陣閃電給吵醒了，緊接著，又是一陣，拖了很長的閃電，像一根又細(xì)又長的樹枝，而且還是白白的劃過天上。這時(shí)，媽媽來了，把我抱到自己房間去睡。我一邊睡，一邊聽著閃電的聲音。讓我聽的`最害怕的一聲是速度很快，而且聲音還是很大的閃電，我差點(diǎn)就喊了起來，可我又在想，要是這閃電打到人，那個(gè)人肯定就會(huì)沒命的。我一晚上差點(diǎn)就沒睡好，因?yàn)槲依鲜潜婚W電給嚇醒，就像我一開始那樣，半夜的時(shí)候我被媽媽又抱回去了，還睡在我旁邊，這下我更放心地睡了個(gè)安穩(wěn)覺。可我早上起來還有點(diǎn)惱火。
早上，我吃好了早餐，往窗外一看，烏云又來了，過了一會(huì)兒，我聽到嘩嘩的聲音，原來又在下雨。又過了一會(huì)兒，雨漸漸地下大了，由小雨到了大雨，現(xiàn)在看外面的一切都是朦朦朧朧的，看不見遠(yuǎn)處的，只能看到幾近處的樓房和汽車。別的東西都在一片朦朧之中，什么也看不見了。
我覺得昨天的晚上真不好，讓我既害怕又生氣，因?yàn)槲衣犞茁暩械胶芎ε�，晚上又沒睡到好覺，所以很生氣。
寫風(fēng)雨的作文14
人生沒有彩排，處處都是直播，現(xiàn)場直播的感動(dòng)產(chǎn)經(jīng)最讓人難以忘懷。
——題記
感動(dòng)來源的地方有很多，天冷時(shí)父母深深的一句關(guān)懷，考試前老師深深地一句祝福，比賽前朋友的一句鼓勵(lì)，都能夠讓我們深深地感動(dòng)，生活中總是會(huì)有很多的事情讓我們?yōu)橹袆?dòng)。
我所就讀的初中是當(dāng)?shù)氐闹攸c(diǎn)初中，很多人不遠(yuǎn)萬里來到這里就讀，所以不少同學(xué)都是寄宿在學(xué)校的宿舍里面，我的初二同桌就是眾多寄宿生里的`一員，他為人友善，是班上的學(xué)習(xí)委員，在學(xué)習(xí)上他總是能夠給予同學(xué)們很多的幫助。
在初二數(shù)學(xué)期末考試的時(shí)候，窗外突然變得黑壓壓的一片，響起了雷鳴般的閃電，過了不久便下起了傾盆大雨。我心中非常的焦躁不安，都怪自己沒有聽從媽媽的話，上學(xué)的時(shí)候沒有帶傘，看著窗外那搖曳的樹葉，仿佛在嘲笑我這個(gè)即將淋成落湯雞的模樣。
由于下雨天對(duì)自己心情的影響，我深知這次數(shù)學(xué)期末考試發(fā)揮得并不是很理想，內(nèi)心很不是滋味，下雨天真實(shí)糟糕透了。這時(shí)候我的動(dòng)作拿著雨傘走到了我的身邊，他微笑著說：“剛在考試的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)你心不在焉的樣子，一定是忘了帶傘了，我送你去校門口坐車吧。”頓時(shí)我的心中感動(dòng)地說不出話來。雨依然在不斷地下著，但我的心中仿佛看到了彩虹。很不幸，到了校門口還需要等公交車，這里也沒有遮風(fēng)擋雨的地方。此時(shí)同桌還在不斷地安慰著我，陪伴我一起等公交。這時(shí)我看到同桌的肩膀濕透了，原來他的雨傘比較小，為了能夠讓我不淋雨，一直把雨傘往我這邊靠，這讓我非常的感動(dòng)。
他送我坐上公交車后才默默地離去，看著他在雨中離開的背影，讓我在暴風(fēng)雨的肆虐中感受到了彩虹般的感動(dòng)。
寫風(fēng)雨的作文15
天空不會(huì)永遠(yuǎn)是晴空萬里，大�？倳�(huì)有驚濤駭浪，道路也有蜿蜒曲折，正如人生的困境與失意。但是，當(dāng)暴風(fēng)雨后的彩虹令你賞心悅目時(shí)，當(dāng)你達(dá)到成功的彼岸感到欣喜時(shí)，你就會(huì)覺得，曾經(jīng)的烏云，風(fēng)浪，坎坷其實(shí)都算不了些什么。
-——題記
上六年級(jí)后，大大小小的測試卷多了起來，作業(yè)也多了許多，中午一來，就得馬不停蹄的寫作業(yè)。測試卷多了起來，我有過成功的喜悅，但更多的是失敗的憂傷，面對(duì)激烈的競爭和升學(xué)的壓力，我也漸漸敗下陣來，成績也一落千丈，我看到那些成績好的同學(xué)拿著高分的卷子給家長簽字時(shí)，我的心便在哭泣。在眾人面前我假裝微笑，殊不知躲在人群背后的我默默哭泣，我躲在房間，看著那張卷子，我心如刀絞，淚水也順著臉頰滑落下來。：為什么？為什么我的成績這么差？傷心的我總是這樣問自己。
就這樣，我一直沉浸在自己的悲傷的情緒里，無法自拔，直到有一天——
“成功是靠自己的努力才能獲得的'，一味地沉浸在自己的悲傷里又有什么用呢？在又一次失敗后，我猛然明白了這個(gè)道理。此此，辦公室里多了一個(gè)問問題的身影；夜晚，一個(gè)身影在臺(tái)燈下讀書。我不停地學(xué)，我要把這些天來沒有學(xué)到的都補(bǔ)回來！我靠著這個(gè)信念，一步一個(gè)腳印，努力地學(xué)著，我知道，自己不是天才，要用加倍的汗才能趕上她們，我不能落下！
那天，我拿著90分的卷子，心里無比欣喜，這一個(gè)90分承載著多少汗水呢？我淚如雨下，那是激動(dòng)的淚水��！
請(qǐng)記住：能夠永遠(yuǎn)對(duì)我你說我支持你的，只有你自己，別人對(duì)你的每一次否定，都是對(duì)你的一種激勵(lì)，當(dāng)不自信遮住你的雙眼時(shí)，讓你迷失在生活的迷宮里，但是，靠著自信的力量，你就一定會(huì)找到出口！
只有你自己，別人對(duì)你的每一次否定，都是對(duì)你的一種激勵(lì)，當(dāng)不自信遮住你的雙眼時(shí)，讓你迷失在生活的迷宮里，但是，靠著自信的力量，你就一定會(huì)找到出口！
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