【精選】寫風雨的作文三篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的寫風雨的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

寫風雨的作文 篇1

　　正在這時，一道銀蛇似的閃電劃破天際，“轟隆隆”一竄由遠而近的轟雷炸開了，真是震耳欲聾，簡直低動山搖。在閃電中，在雷聲中，豆大的雨點伴著狂風從天而降，雨越下越大，像炒豆，像瓢潑，像傾盆……

　　“丁零零”，放學了，同學們趕緊收拾書本，像離弦的箭一般沖出教室，套上雨披，跨上自行車，飛似的'往家趕。路邊的大樹在風中猛烈地搖晃，一條條樹枝像無情的皮鞭，在空中呼嘯著，抽打著。讓人感覺整棵樹仿佛快倒塌似的。風像發(fā)了狂似的吹著，地上的樹葉被卷人空中，好像斷了線的風箏，又如受了驚嚇的蝴蝶。

　　同學們吃力地把握著車龍頭，小心翼翼地騎，“嗚?”有的同學不小心被刮倒的樹壓到了，正在抹眼淚，吳老師看到了，忙下車去扶，幸好沒事�！鞍パ剑∥业难劬�。”我不禁大叫起來，忙停車揉吹在眼睛里的沙子。

　　暴風雨過后，云收雨停，明媚的陽光又露出了笑臉。我抬頭一看，一群小鳥在藍天下自由自在地飛翔……

寫風雨的作文 篇2

　　人生道路上不都是平坦的，有坎坎坷坷，悲歡離合。

　　歲月如歌，一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)長大了，什么事都能自己解決，在我13歲生日的這一天，我躺在草地上，回憶我那經(jīng)受挫折的童年。

　　3歲，一個令我難忘的年齡。那年，別的孩子都沐浴在父母的愛河之中，只有我停留在苦海中過日子——那一年，不知為什么，爸爸突然不見了，媽媽也回婆婆家，把我丟給爺爺奶奶，我 時常在夢中哭泣。我似乎也知道委屈，在我那閃爍的淚中充滿了對美好明天的向往。然而禍不單行，我又患上了甲肝，每天爺爺奶奶在寒風凜冽的冬天背我上醫(yī)院，我很乖，在醫(yī)生給我輸液的時候我從來沒有哭�？墒窃谖也『靡院�，我卻向奶奶哭鬧：別人都有爸爸，只有我沒爸爸，我想他，我想他……而奶奶卻不給我回答。漸漸地，在以后的日子里我變得內(nèi)向，沉默。

　　直到我7歲時才知道，我應(yīng)該對未來充在滿希望，因為只有這樣才能燃燒起成功的`火焰，于是我開始發(fā)奮學習，但我的成績就像蝸牛爬的那樣慢。作文

　　現(xiàn)在我想：難道就這樣算了嗎？不，我不會向命運低頭，我要和命運作斗爭，在挫折中努力，我雖然只是一只蝸牛，但是我堅信從我的小殼里也會折射出與別人不一樣的光彩！

　　我常常這樣想：如果貝多芬不在挫折中奮斗，他也不回獲得音樂家的美譽；如果張海迪大姐姐把身體的殘缺看得跟海一樣深，那么她永遠只能在眼淚中過日子……作文

　　是啊，不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹，沒有人能夠隨隨便便成功；彩虹只有在跟風與雨搏斗才會出現(xiàn)，貝殼只有與海浪搏斗才會磨出閃爍著光芒的珍珠……

寫風雨的作文 篇3

　　教室外，風如一把利劍，刺痛著每一個人的心坎;雨如一支毛筆，書寫著無盡的不舍與懷念……

　　教室里，我目光緊跟著老師的粉筆，害怕錯過一個美好的細節(jié)。不知何時，總盼望著下課的我，竟開始期望多上一分鐘，哪怕與老師同學多待一會兒，那也是寶貴的記憶呀!

　　悄悄把目光移向親愛的同學們，那一雙雙帶著靈氣的眼中，此時也蕩然無存;曾經(jīng)一陣陣竊竊私語，此時也不再出現(xiàn)……教室上空飄蕩著離愁的氣息，讓我的視線一片模糊……

　　下課的鈴聲在風雨聲響起，那是在告訴我：小學的最后一堂課，畫上了句號。默然地站起來，將一本本帶著溫馨的書，小心翼翼地從抽屜取出，像要把小學課堂上所有美好記憶都裝走，滿滿當當?shù)厝�進書包。

　　教室已空無一人，四周靜悄悄的`，只有風聲雨聲在吟唱這里的凄冷，黑板上，老師的粉筆似乎還沒有停下;課桌上，同學們爭先恐后的回答似乎還沒停止;講臺上，點名單的空格似乎還沒有填滿……

　　“吱呀”一聲，我關(guān)上了門，心中寫滿了苦澀，一陣風吹過，幾滴雨打在了我輕薄的短袖上，我不由打了個顫。

　　默默地走在樓梯上，看著這熟悉的臺階，想到馬上就要離開這親愛的母校，心中涌起一股莫名的痛楚，眼中噙著閃閃的淚花。

　　這條路不知走過多少次，卻從沒有如此般漫長。我曾哭著，不情愿地走在這條小路上，可卻是第一次帶著不舍與懷念踏在這條小路上……

　　校園的鳳凰花，開了又謝，謝了又開，一年又一年，目睹我的成長。如今長大的我，卻沒來得及認真欣賞一次鳳凰花，就要從他身邊分離!

　　我擦一擦眼角的淚，揮一揮手，在雨中，向母校告別!向我的小學生涯告別!