擔(dān)當(dāng)話題的作文（精選16篇）
大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，特別是占有重要地位的話題作文，話題作文的寫作范圍一般來說遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于某些命題作文。那要怎么寫好這類型的作文呢？以下是小編整理的擔(dān)當(dāng)話題的作文（精選16篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
擔(dān)當(dāng)話題的作文1
巍峨群山，托舉著亙古不變的日月星辰，見證了興衰更替的王朝萬代；洶涌長江，澎湃著永不停息的千支萬流，積淀著無與倫比的中華傳統(tǒng)；滔滔黃河，蕩滌著愈古千年的豐功偉績(jī)，也銘記著為人仰慕的古之先賢。
我們凝視心中的偶像，心中頓時(shí)升騰起無限的敬仰，讓我們一起追尋先賢在歷史中漸行的身影，追尋那能撫慰我們，提升我們的力量吧！
拂去粒粒纖塵，是斑駁了的封面，點(diǎn)一抹蠟黃的燈，輕輕地走入先賢的世界，靜坐，在泛黃而微微粗糙的紙頁里，我似乎看到了管仲，這為一代風(fēng)流宰相，滿腹經(jīng)綸，堪稱有經(jīng)天緯地之才，激揚(yáng)文字，就連齊桓公也唯他馬首是瞻。他運(yùn)籌帷幄，在諸侯之間縱橫捭闔，以富強(qiáng)齊國為己任，鞠躬盡瘁，死而后已。我清楚地看到他心懷天下蒼生的博大胸襟，聞到他靈魂中血?dú)夥絼偟牧蚁恪Ｋ砩铣涑獾募で樽屛荫v足，讓我感動(dòng)。
輕輕地翻著墨氣繚繞的書頁，柔柔地踏在書的世界里，繼續(xù)前行。我看到了那個(gè)金人入侵的動(dòng)亂年代里，立下了“還我河山”的壯志，一生征戰(zhàn)疆場(chǎng)，帶領(lǐng)萬千將士“饑餐胡虜肉，渴飲匈奴血”的岳飛。因?yàn)橛幸活w勇于擔(dān)當(dāng)?shù)男�，才來得“金兵未滅，何以為家”的豪情萬丈；因?yàn)橛幸活w精忠報(bào)國的心，才有了“待從頭，收拾舊山河，朝天闕”的夢(mèng)想，于是“駕長車，踏破賀蘭山缺”。他矢志不渝，讓我看到了他胸中濃濃的愛國熱血，看到了他那勇敢地扛起責(zé)任的錚錚鐵骨。
他們是我們心中的驕傲，是中華民族堂堂七尺男兒，他們用寬厚的肩膀毅然扛起了重任，在歷史的扉頁上綴上了燦爛的一色。男兒志在四方，然巾幗不讓須眉。孤身于沙漠，周邊是波瀾起伏的沙海，漫天黃沙高傲地席卷一切，而昭君卻以車馬的激情穿越沙漠。她不是不知道那背井離鄉(xiāng)的苦痛有多深，但她仍懷著崇高的擔(dān)當(dāng)勇往直前，她把淚水默默埋藏心底，把青春年華留給了荒涼苦寒的大漠。凜冽的寒風(fēng)吹亂了她的秀發(fā)，卻不能吹散我對(duì)她深深的`喜愛。她對(duì)責(zé)任的承擔(dān)，同樣為每個(gè)人做出了榜樣。
琉璃的金殿煊赫的榮耀不是他們實(shí)現(xiàn)理想的牽絆，追名逐利摧眉折腰不是他們生命的企盼，他們用執(zhí)著和忠貞蕩滌靈魂，用激情和熱血傳遞給我們最真摯的情意。
他們淡泊名利，一心為國，在國家需要的時(shí)候，勇敢地?fù)?dān)當(dāng)起重任，被后人定格為一道特殊的風(fēng)景。捫心自問：這種精神品質(zhì)難道不是我們社會(huì)的“稀缺品”，不正為人們呼喚和渴求嗎？
然而，天下熙熙，皆為利來；天下攘攘，皆為利往。呈現(xiàn)在眼前的社會(huì)燈紅酒綠，物欲橫流，很多人在道德的邊緣線上徘徊，甚至不少人直接喪失了道德底線。人情冷漠，世態(tài)炎涼狠狠敲打著我們經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的成果。又有多少人真正懂得擔(dān)當(dāng)?shù)囊饬x呢？可我們正處在青春昂揚(yáng)的年代，面對(duì)著跟不上時(shí)代步伐的社會(huì)道德，應(yīng)該身體力行，不做沉默的羔羊。從先賢哪里汲取精神養(yǎng)料，他們猶如星辰，在永恒、深邃的史冊(cè)上引領(lǐng)我們，呼喚我們。所以我們應(yīng)當(dāng)傳承他們美好的品質(zhì)，讓他們的追求成為我們的精神道場(chǎng)。
中華民族的偉大復(fù)興，等著我們?nèi)?shí)現(xiàn)；中國夢(mèng)，需要我們?nèi)?gòu)建。讓我們揚(yáng)起翅膀，撐起風(fēng)帆，在承擔(dān)中創(chuàng)造傳奇的歷史；讓我們以年輕的姿態(tài)，以青春的風(fēng)采，在祖國大地上濃墨重彩，譜寫新一代的篇章。
擔(dān)當(dāng)話題的作文2
擔(dān)當(dāng)是什么？擔(dān)當(dāng)屬于一個(gè)人的責(zé)任，一個(gè)人肩上的擔(dān)子，一個(gè)人該負(fù)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)降资鞘裁�？你是否知道�?/p>
高中生的擔(dān)當(dāng)是什么？初中生的擔(dān)當(dāng)是什么？小學(xué)生，大學(xué)生的擔(dān)當(dāng)是什么？他們的擔(dān)當(dāng)就是學(xué)習(xí)，只有學(xué)習(xí)才是他們唯一的出路。母親大人常常對(duì)我講過一句話，她對(duì)我說：“我常常在電視上聽到一句話，不要到長大后再后悔，后悔某及”。其實(shí)母親只讀了小學(xué)，但她渴望我能成才，她說只有我成才，她才能揚(yáng)眉吐氣。其實(shí)我一直想對(duì)母親大人說，我們學(xué)生的任務(wù)是學(xué)習(xí)，而且我們的擔(dān)子也不輕。每次放月假回家，母親大人便會(huì)開始問我的學(xué)習(xí)情況，然后便說：“現(xiàn)在已經(jīng)不是義務(wù)教育了，我希望你能弄清楚你在為誰讀書，我們辛辛苦苦地供你上學(xué)，就是想讓你成為我們的驕傲，希望你能讓我們驕傲一回�！蹦赣H說了這么多，我還是一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出。因?yàn)槟赣H沒有站在我的角度上去想，所以她并不懂得我的痛苦，我們學(xué)生的痛苦。只是她對(duì)我的期盼越大，對(duì)我的失望也就越大。
初三的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己并沒有努力，也不知道中考的含義是什么？只知道自己對(duì)班主任說過要考進(jìn)十六中。班主任當(dāng)然是支持的，她也沒有說什么，只是告訴我要努力，時(shí)間很快就過去了�！肮怅幩萍�，日月如梭”剛開始自己還挺認(rèn)真的，連下課都坐在座位上寫作業(yè)，鉆研數(shù)學(xué)題，可是堅(jiān)持不了幾天便放棄了。將自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃一改再改，以至于每天都在玩。這是自己覺得最“爽”的幾天了�？墒窃诟�(jìng)爭(zhēng)對(duì)手看來，這無疑是最好趕超對(duì)手的好時(shí)間，好機(jī)會(huì)。她們便會(huì)在我們玩得很嗨的'時(shí)候，做著一本又一本的復(fù)習(xí)資料，看著一張又一張用紅筆寫得密密麻麻的解釋的試卷。到最后月考時(shí)，自己比她們少了兩百多分。這對(duì)我來說無疑是“天文數(shù)字”當(dāng)班主任把自己叫到辦公室詢問情況時(shí)，整個(gè)人都感覺不好了，感覺天快要塌下來，感覺班主任會(huì)對(duì)我失去信心。班主任對(duì)我說：“你既然自己有目標(biāo)就要全力以赴，好好學(xué)習(xí)，經(jīng)常復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。你為什么這次月考考得這么差，原因是什么？原因便是你自己不夠堅(jiān)持，三心二意，三天打魚兩天曬網(wǎng)。這樣的學(xué)習(xí)方式，你覺得你的成績(jī)會(huì)上去嗎？你的中考會(huì)考好？我堅(jiān)決和準(zhǔn)確的告訴你。還有一個(gè)原因便是，你并不清楚一個(gè)學(xué)生的擔(dān)當(dāng)，一個(gè)學(xué)生的責(zé)任，一個(gè)學(xué)生肩上的擔(dān)子有多重。而你的擔(dān)當(dāng)便是把你所想的學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)任務(wù)完成好，堅(jiān)持不懈的做好你該做的事完成你該承擔(dān)的責(zé)任。這樣你才會(huì)清楚一個(gè)學(xué)生的擔(dān)子有多“重”。當(dāng)班主任訓(xùn)斥完后，我自己已經(jīng)哭得不像樣了。從那時(shí)候開始我再也沒有像從前那樣不負(fù)責(zé)任了。
擔(dān)當(dāng)是什么？擔(dān)當(dāng)就是承擔(dān)責(zé)任。你擔(dān)當(dāng)了嗎？
擔(dān)當(dāng)話題的作文3
展一卷白玉卷軸，傾兩川翰厚重墨，刻幾枚黃璽白章，烙上我對(duì)華夏五千年傳統(tǒng)文化的傾慕眷戀。文化長河不滯不息，歲月在這里停駐，不是歲月靜好，是文化傳承路上的顯赫傷口。
朔望其上，河心沙洲，那是一陣陣之乎者也�！疤煨薪�，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物�！边@是做人，“知之為知之，不知為不知�！边@是治學(xué)，“師者，所以傳道授業(yè)解惑�！边@是為師�！叭擞哉毡仨毭麋R。主欲自照必藉忠臣”這是從政�？鬃拥腻P錚鐵板之音，從傳統(tǒng)文化的血脈里響起。如今孔子學(xué)院在國外興辦，一個(gè)個(gè)藍(lán)眼黃發(fā)的外國人興唱起“儒學(xué)經(jīng)典”而國內(nèi)孔子學(xué)院卻是“門前冷落鞍馬稀”孔子將儒學(xué)文化根植于中華血脈里，傳誦著為仁的觀念，韓非子以凌然的姿態(tài)寫出法家的硬筆書法；那百家爭(zhēng)鳴的紛華時(shí)代，是中國的一脈，夢(mèng)蝶的莊周，清雅的老子，是我們的祖先。作為青少年，怎樣讓歷經(jīng)了千年風(fēng)霜的中國文化被外人擔(dān)當(dāng)起傳承的責(zé)任。這是五千年文化的諄諄提醒，我們應(yīng)該引起警覺，繼承發(fā)展起，支撐起，五千年歲月長河下激蕩的精髓氣魄。用我們的自信，重拾那種諸子百家的場(chǎng)景。
中華民族歷史長河，江流汩汩，碩果累累，盛唐的古韻聲聲作響，宋的詞風(fēng)如傳世的青花瓷，那段如蓮的時(shí)光，那一首首傲氣風(fēng)骨的《廣陵散》。那位身形兼美的蘭陵王為保家衛(wèi)國耗盡一生，那位將國看得比生命更重的文天祥，那叱咤戰(zhàn)場(chǎng)的岳將軍，那句“了卻君王天下事，贏得身前身后名�！边�有那個(gè)用素胚勾勒出的詞的國度，有著“醉里挑燈看劍”的豪氣與“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”的樸素。那是傳統(tǒng)文化朵朵看不厭的繁花，那是陣陣洗耳的謠歌。而如今，古道西風(fēng)的瘦馬，小橋流水的`人家已越來越鮮見，北京四合院被拆，化身一幢幢摩天大廈，江南煙雨的舞榭歌臺(tái)，比大規(guī)模建成酒樓家居蒼彌的棧道，威武的石雕古跡一點(diǎn)一點(diǎn)消失。故宮十三陵，被僅冠以傳統(tǒng)的名義堂而皇之地銷售。韓國申請(qǐng)端午節(jié)為傳統(tǒng)文化時(shí)又彰顯了什么？五千年的傳統(tǒng)習(xí)俗居然比不上西方的一個(gè)圣誕節(jié)。有多少人忘了重陽登高、七夕望月，誰還吟唱著關(guān)關(guān)雎鳩而不是LadyGaga！那粗糙的殘?jiān)珨啾凇⑴f跡斑駁的老墻無一不在告訴我們擔(dān)當(dāng)二字，我們難道不應(yīng)該反思嗎？作為新時(shí)代的少年，我們的擔(dān)當(dāng)，應(yīng)是能在清明雨紛紛的時(shí)節(jié)緬懷先輩，也應(yīng)是在中秋月圓之時(shí)與家人對(duì)月而坐，配幾盞淡酒談古品今，更應(yīng)是在本國傳統(tǒng)文化被他國奪去之時(shí)的憤慨。
大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物，看樓外青山，山外白云，何處是唐宮漢闕。
一庭佳麗，鶯喚起，皓皓一輪明月，看池邊綠樹，樹邊紅雨，此間有舜天堯日。
傳統(tǒng)文化于此時(shí)像蒼涼背景下盛開的一朵赤金蓮，絢目卻也泛出幾分蒼涼。少年，應(yīng)擔(dān)當(dāng)起屬于我們的責(zé)任，我們應(yīng)將經(jīng)五千年歷史洗盡鉛華后的文化捧于手心，嗅到它醉人的芬芳與逐增的迷茫，文化如同向上的青苗，我們應(yīng)讓它釀出芬芳。文化傳統(tǒng)隱現(xiàn)在我們周圍。盤根錯(cuò)節(jié)，根深蒂固，我們的擔(dān)當(dāng)，是不忘中華傳統(tǒng)，用靈魂為它下一場(chǎng)能穿越厚重歲月的伽藍(lán)雨，我們的擔(dān)當(dāng)是讓它開出歲月不朽之花，我們的擔(dān)當(dāng)是我們所能讓它立于不崩之巔！
擔(dān)當(dāng)話題的作文4
成長是一次艱難的旅程，你越成長，所承擔(dān)的責(zé)任就越大。
在我11歲時(shí)，上小學(xué)六年級(jí)，那時(shí)的我是衣來伸手，飯來張嘴，根本沒做過家務(wù)，爸爸媽媽平時(shí)都把我捧成掌上明珠�？捎幸惶欤瑡寢屧趶N房做早餐時(shí)，突然傳來砰的一聲，我急忙沖進(jìn)廚房一看，媽媽被熱水壺的開水燙傷了手，看著媽媽通紅的雙手，我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，爸爸又剛好在外地出差，我只好急急忙忙的把媽媽送到了醫(yī)院，醫(yī)生說燙的比較嚴(yán)重，十多天不能沾水，拿著藥跟媽媽回了家。由于我們沒吃早飯，到家的時(shí)候都快中午了，肚子便不自覺的咕咕造反了，但媽媽的手受傷了不能做飯，此時(shí)的我突然好后悔沒學(xué)著做飯，不然此刻我立馬可以為媽媽做一頓愛心午餐。媽媽似乎看透了我的心思，輕輕的對(duì)我說：“崽崽，別擔(dān)心，媽媽在旁邊教你做飯，你能行的，媽媽相信你！”我愣了一下，但對(duì)自己還是沒信心，“媽，我怕做不好！”“沒關(guān)系，做什么事都有第一次，你不試試怎么知道自己做不好呢�！笨粗鴭寢尮膭�(lì)的眼神我走進(jìn)了廚房。其實(shí)我沒想去做菜，就做個(gè)最簡(jiǎn)單的蛋炒飯湊合下，我一邊想著平時(shí)媽媽做蛋炒飯的情景，媽媽也在旁邊指點(diǎn)著。首先我打開電飯煲把昨天的.剩飯盛出來，然后去把灶點(diǎn)火，把鍋燒熱倒上少許油，熱油的同時(shí)，雙手抄起幾個(gè)雞蛋打碎倒入鍋中翻炒，雞蛋變金黃色后再倒入剩飯繼續(xù)翻炒，至飯變成一粒粒后放點(diǎn)剁辣椒，在放點(diǎn)鹽、醬油和雞精，可能是我一時(shí)太緊張了，在放鹽的過程中媽媽說夠了時(shí)還被我抖進(jìn)去了一點(diǎn)鹽，我急忙拿筷子想把鹽挑出來，可鹽似乎已經(jīng)找不著了，此時(shí)我又忘記把火關(guān)小，真是手忙腳亂啊，一股焦味直沖我鼻。我原本以為按媽媽平時(shí)做的步驟不會(huì)出錯(cuò)，沒想到還是沒做好，但家里沒別的吃的，我只好盛了碗不是很完美的飯靦腆地端給媽媽，媽媽拿勺子舀了一口吃“不錯(cuò)，只是燒糊了點(diǎn)點(diǎn)和咸了點(diǎn)點(diǎn)，但是第一次已經(jīng)很棒了，好吃”看著媽媽吃的津津有味，我高興的舀了一勺，頓時(shí)僵住了，這還好吃嗎？太難吃了。媽媽面帶微笑的看著我，心中一暖，但又很自責(zé)，這么大了的我居然連最簡(jiǎn)單的家務(wù)都做不好。我也是家庭的一員，以后應(yīng)該多學(xué)著做家務(wù)，幫媽媽分擔(dān)責(zé)任，并在爸爸媽媽需要我時(shí)能給予他們悉心的照顧。
成長，這就是成長，懂得幫助父母，關(guān)心父母。每當(dāng)你成長就要承擔(dān)起更多的責(zé)任。
擔(dān)當(dāng)話題的作文5
小時(shí)候，成長在我心里象征著許多想做的事情：無拘無束地獨(dú)行，自由自在地玩耍�？晌覐奈聪脒^，成長，到底意味著什么？難道僅僅是意味著自我獨(dú)行，無憂無慮的玩耍嗎？隨著年齡的增長，我步入了學(xué)堂，在接受新鮮新事物的同時(shí)，我也慢慢體會(huì)到了成長的意義。成長不僅僅年齡數(shù)字的增加，他是一種歷經(jīng)磨難的過程，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)某砷L才是完完全全的成長。
記得上小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，語文老師給我上了一堂終生難忘的思想品德課。那天早上快要上課了，同學(xué)們都在忙著交作業(yè)，誰也沒有注意到教室里的黑板還沒有擦，當(dāng)天的值日生正好又請(qǐng)了病假，老師進(jìn)來上課，看到寫滿了字的黑板，很幽默的問了一聲：難道是我走錯(cuò)了教室嗎？怎么黑板上還有語文筆記阿？霎那間，同學(xué)們都笑了，可笑聲過后，沒有一個(gè)同學(xué)站起來去檫黑板，因?yàn)檎l都知道，只要去檫了黑板，就等于承認(rèn)是自己的失職，這是要留校寫檢討的'節(jié)奏。語文老師仿佛悟到了什么，她一邊快速地檫黑板，一邊很高興的告訴我們，今天有個(gè)很好的故事要跟我們分享。
他說以前有個(gè)寺廟，因獲存一串佛祖戴過的念珠而聞名。念珠的供奉之地只有廟里的老住持和七個(gè)弟子知道。有一天，那串念珠突然不見了。老住持問7個(gè)弟子：“你們誰拿了念珠，只要放回原處，我不追究，佛祖也不會(huì)怪罪�！钡茏觽兌紦u頭。7天過去了，念珠依然不知去向。老住持又說：“只要承認(rèn)了，念珠就歸誰�！钡诌^去了7天，還是沒人承認(rèn)。老住持很失望：“明天你們就下山吧。拿了念珠的人，如果想留下就留下�！钡诙�，除了只有一位弟子留下來以外，其他人都走了。老住持問留下的弟子：“念珠呢？”弟子說：“我沒拿。”“那為何要背個(gè)偷竊之名？”弟子說：“這幾天我們幾個(gè)相互猜疑，有人站出來，其他人才能得到解脫。再說，念珠不見了，佛還在呀。”老住持笑了，從懷里取出那串念珠戴在這名弟子手上。
聽了這個(gè)故事，我的內(nèi)心不禁有些愧疚。我想以后如果上課前值日生忘了擦黑板，不管是不是我值日，我都會(huì)在老師到來之前把黑板擦干凈。不能因?yàn)闆]有擦黑板，不能因?yàn)椴桓覔?dān)責(zé)，而阻止我們求學(xué)成長的步伐。一個(gè)人勇于擔(dān)當(dāng)，才算是成長的開始，而成長的過程，就是不斷學(xué)習(xí)，擔(dān)當(dāng)責(zé)任的過程，沒有擔(dān)當(dāng)就不會(huì)成長。
擔(dān)當(dāng)話題的作文6
什么是擔(dān)當(dāng)？有人說擔(dān)當(dāng)是父親撐起一片天供兒女生存的偉岸；也有人說擔(dān)當(dāng)是不顧自身利益去幫助需要幫助的人；我說擔(dān)當(dāng)就是盡自己的努力做出對(duì)家庭、社會(huì)有益的扶擇，它是一種責(zé)任。
不知何時(shí)，我開始懂得了擔(dān)當(dāng)。記得那時(shí)的我什么也不懂，只是看到自己的父親躺在病床上的時(shí)候，有一種莫名的感覺。我忽然想起朱自清筆下那步履蹣跚的父親的“背影”；又忽然想起飯桌前父親那“偏愛”吃雞頭的'習(xí)慣；我又忽然地起擔(dān)當(dāng)就像父親一樣獨(dú)自承受痛苦也毅然扛下重?fù)?dān)的堅(jiān)決。這也許都是因?yàn)閾?dān)當(dāng)，它無時(shí)無刻存在我們的身邊。
我在成長，我就要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。我雖沒有范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的胸襟；也孟子沒有“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”的仁慈；更加沒有周恩來“為中華之崛起而讀書”的豪情。但我知道，我有的是人人都與生俱來的血液，汗水和中華民族自古以來就有的勤勞。我就會(huì)因此擔(dān)當(dāng)起一切。因?yàn)楹顾亲虧欖`魂的甘露，勤勞是實(shí)現(xiàn)理解的階梯。
海倫·凱勒不就是用自己的汗水和勤勞在她的人生旅途中開辟光明大道的人嗎？她用自己的汗水和勤勞學(xué)會(huì)了讀書、寫字、感受世界；將自己從一個(gè)聽不見鳥語，看不見陽光的世界拉進(jìn)了一個(gè)充滿“陽光”，充滿“愛”，每一個(gè)角落都沒有“黑暗”的世界；她還是同樣擔(dān)當(dāng)起了屬于她的責(zé)任，她寫的作品同樣觸動(dòng)了一代代人，她的精神同樣推動(dòng)了一代代人奮勇前進(jìn)。居里夫人是波蘭人，她為了拯救自己的祖國，從小刻苦學(xué)習(xí)，長大后給人當(dāng)家庭教師，掙了錢出國留學(xué)，最后她守有所成回到祖國，后來勤勞的她經(jīng)過多番艱辛終于發(fā)現(xiàn)了鐳。在發(fā)現(xiàn)鐳的過程中不知流了多少汗，經(jīng)歷了多少艱苦�？梢哉f居里夫人的一生，是勤勞與汗水累積成的一生。我們的音樂巨匠貝多芬不也是這樣嗎？
作為中學(xué)生的我們，怎能因一點(diǎn)點(diǎn)挫折就放棄？怎能因一點(diǎn)點(diǎn)不順心就懊惱？為何不多學(xué)習(xí)他人的優(yōu)秀品質(zhì)，汲取他人長處，把自己打造得更完美？做一個(gè)有知識(shí)、有內(nèi)涵、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
讓我們從此刻擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任，刻苦勤奮，生命不息，奮斗不息吧！
擔(dān)當(dāng)話題的作文7
在短短兩萬多字的《論語》中，“君子”這個(gè)詞竟出現(xiàn)了一百多次。大圣人孔子在為我們勾勒出人們心目中理想的君子形象的同時(shí)，也提出了君子最基本的人格標(biāo)準(zhǔn)：做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍媒裉斓脑捳f，就是做一個(gè)有責(zé)任心的人。
在歷史的長河中，有許多仁人志士在身處困境時(shí)，都表現(xiàn)出了強(qiáng)烈的責(zé)任感。
唐朝的玄奘法師，對(duì)佛學(xué)很有研究。他發(fā)現(xiàn)了各家對(duì)佛經(jīng)的解釋不同，就決心到佛教的發(fā)源地印度去取回真經(jīng)。他在沙漠中走了100多里后，發(fā)現(xiàn)自己迷路了，喝水時(shí)大皮囊掉在地上，以至于水全部流光。在這緊要關(guān)頭，玄奘發(fā)誓：寧可西進(jìn)而死，決不東歸而生，不到印度，決不回頭！是什么支撐著他有如此堅(jiān)定的信念而繼續(xù)前行？是責(zé)任！是他對(duì)大唐人民的責(zé)任！更是他作為一名法師對(duì)于佛經(jīng)的責(zé)任！
他又走了5天4夜，幾度昏迷在茫茫大漠中，終于找到了一處草地池塘，才脫離了險(xiǎn)境。
試問，如果沒有“責(zé)任”做他堅(jiān)實(shí)的后盾，玄奘又如何能夠翻山越嶺到達(dá)印度？由他口述的《大唐西域記》又如何面世呢？正因?yàn)橛杏掠趽?dān)當(dāng)?shù)木�，才使他有了克服困難的勇氣；正因?yàn)橛辛藦?qiáng)烈的責(zé)任感，才使他有了勇往直前的動(dòng)力。玄奘用實(shí)際行動(dòng)擔(dān)當(dāng)了自己的責(zé)任，完成了自己的'使命，并告訴后人：做人要有所擔(dān)當(dāng)！
孔子曾經(jīng)說過：“士而懷居，不足以為士矣�！币馑际钦f，如果一個(gè)人整天只想著自己，那么這個(gè)人就不可能成為真正的君子。是的，如果我們只想著自己的小家庭，只想著自己的小世界，而沒有對(duì)大家庭有所擔(dān)當(dāng)，沒有對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)，自身的價(jià)值必會(huì)貶值，必會(huì)隨著歷史長河奔涌而消逝。
在不同的歷史時(shí)期，人們肩負(fù)的責(zé)任雖然有所不同，但其本質(zhì)是相通的。
清代的顧炎武將君子的這份擔(dān)當(dāng)演化為“天下興亡，匹夫有責(zé)”的慨嘆，身處亂世的孟子把這份沉甸甸的責(zé)任表述為“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”的釋然。責(zé)任時(shí)而是杜甫身居陋室“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的濟(jì)世情懷，時(shí)而為北宋范仲淹心系天下的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的曠達(dá)胸襟。
一代又一代，一輩又一輩，先人們用實(shí)際行動(dòng)詮釋了責(zé)任的內(nèi)涵。固然，我們無法像他們一樣成為君子，但我們會(huì)成為有所擔(dān)當(dāng)?shù)钠胀ㄈ�，因�(yàn)�，我們已深深懂得：做人，要有所�?dān)當(dāng)！
擔(dān)當(dāng)話題的作文8
不為五斗米折腰”是陶淵明的選擇：“一哀煙雨任平生”是蘇東坡的選擇；“不破樓蘭終不還”是王昌齡的選擇；“安能摧眉折腰事權(quán)貴”是李白的選擇；“承擔(dān)責(zé)任”會(huì)是我終于身不變的準(zhǔn)則。
暖暖的太陽每天都會(huì)在地平線上露出笑臉，每一個(gè)你會(huì)有以之對(duì)應(yīng)的責(zé)任降臨在你身上。
責(zé)任是春天的新芽。古代漫長，浩瀚如史詩般記載這段——南北朝的宋因家世貧窮，沒有書去閱歷，就常常借鄰居或藏書人的書，親手抄完后才能去看。宋答應(yīng)歸還書的期限沒有一次食言，不管是寒冬臘月，不管借書的路程有多遠(yuǎn)，不管還書的路程有多遠(yuǎn)，不管……他總是準(zhǔn)時(shí)地把書歸還，因此別人都愿意借書給他，他也因此能博覽群書，他也因此能做官人。就是因?yàn)樗纬袚?dān)了自己的責(zé)任，才會(huì)有他日后的`成就，責(zé)任有大有小，有輕有重，但都是春天的新芽，只要你去承擔(dān)她，秋天就會(huì)結(jié)出累累果實(shí)。
責(zé)任是嚴(yán)冬的考驗(yàn)。有幾個(gè)人一起去旅游，在半路時(shí)，答應(yīng)搭了一個(gè)順路人，因?yàn)榭茨莻�(gè)人不順眼，因?yàn)檐嚴(yán)镆延刑嗳�，因�(yàn)樗麄儫o責(zé)任心，本來商量好搭十公里車的就蠻不講理地在一半路程把他放下。為什么他們會(huì)喪失責(zé)任心，難道是責(zé)任太重？其實(shí)責(zé)任就像是無形的嚴(yán)冬的考驗(yàn)，布滿了、陷阱，因此有的人會(huì)喪失自我，不敢面對(duì)，逃避責(zé)任。為什么不能像鴕鳥那樣相信時(shí)間是唯一的解藥，只要你有恒心，責(zé)任的考驗(yàn)會(huì)像自動(dòng)解開的手銬，隨風(fēng)而飄。只要你沖破了責(zé)任，承擔(dān)了她，你就會(huì)很快開啟成功之門。
是什么，來得悄聲無息，走得不留痕跡，卻激起了所有色彩的輕舞飛揚(yáng)；是什么，走得不留痕跡，卻留下了彩放綠色的青春活力；是什么，輕輕地來了，又悄悄地走了，留下了成功的橙色；是什么，悄悄地來了，又輕輕地走了，為沉寂的大地紡出潔白的夢(mèng)想，全面的招生平臺(tái)，是誠信，是堅(jiān)持，是恒心，還是…，都不是，是責(zé)任。
全世界的人都知道，承擔(dān)責(zé)任是一種煩惱，承擔(dān)責(zé)任就像是上不了岸的潮，只能徘徊。但全世界的人也知道，承擔(dān)責(zé)任之后，成功會(huì)發(fā)，幸福會(huì)畫上心型的記號(hào)，你的人生將會(huì)是全部是幸福寫照。
擔(dān)當(dāng)話題的作文9
上天是公平的，沒有人會(huì)安逸一生，也沒有人會(huì)潦倒一世，每個(gè)人的一生都會(huì)有一項(xiàng)偉大而又神圣的使命——擔(dān)當(dāng)。
從你呱呱落地，就注定要挑起這樣那樣的擔(dān)子，而“敢于擔(dān)當(dāng)、樂于擔(dān)當(dāng)”應(yīng)當(dāng)是我們每個(gè)人都要清楚明白的，并要落實(shí)于生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)。世上有能獨(dú)當(dāng)一面的英雄，也有臨陣退縮的懦夫。英雄之所以為英雄，是因?yàn)樗麄冇袚?dān)當(dāng)；懦夫之所以軟弱、畏縮，是因?yàn)樗麄內(nèi)鄙贀?dān)當(dāng)。每個(gè)人既要享受自己的權(quán)利，也要盡到自己應(yīng)盡的義務(wù)。俗話說得好，該享受時(shí)要盡情享受，該負(fù)責(zé)時(shí)就要負(fù)責(zé)到底。
人應(yīng)敢于擔(dān)當(dāng)。每個(gè)人都應(yīng)該有這樣的信心：人所能負(fù)的責(zé)任，我必能負(fù)；人所不能負(fù)的責(zé)任，我亦能負(fù)。一切擔(dān)當(dāng)?shù)氖讋t：不要成為懦夫！最近從雜志上看到的一則新聞：一對(duì)夫婦在回老家的途中，懷胎十月的妻子即將臨盆，丈夫在急忙之中將妻子送到最近的`一家醫(yī)院，院長向這位男子表示手術(shù)一定會(huì)順利，但在手術(shù)中，因妻子的胎兒倒置發(fā)生大出血，而醫(yī)院無合適血液，且院方執(zhí)意不肯將患者辦轉(zhuǎn)院手續(xù)，導(dǎo)致妻子因出血過多造成假死，其時(shí)這位準(zhǔn)爸爸跑遍全醫(yī)院甚至朝白衣天使們一一下跪，但人心冷漠啊，生命危在旦夕，競(jìng)無一人肯站出來幫他。最終，妻子在丈夫面前流完了最后一滴血。這悲痛的局面是誰造成的，是醫(yī)生們的無能、懦弱、缺失擔(dān)當(dāng)�。蓷l鮮活的生命就這樣逝去，這揪心的事實(shí)背后的真相是多么引人深思！
人也應(yīng)樂于擔(dān)當(dāng)。人生須知責(zé)任的苦處，才能知道盡責(zé)的樂趣。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)像接糖果一樣接過自己的擔(dān)子，無論是輕是重。湖北省一小女孩因父母親雙雙因意外去世，留下了她和年邁的爺爺，但她并沒有被殘酷的現(xiàn)實(shí)所擊敗，而是用她的小手撐起了這個(gè)再經(jīng)不起一點(diǎn)風(fēng)雨的家，并承擔(dān)起照顧爺爺?shù)闹負(fù)?dān)。如今的她，依然笑對(duì)生活。挑起擔(dān)子，再苦一點(diǎn)又何妨？俗話說，一個(gè)人承擔(dān)多大的責(zé)任，就能取得多大的成功。相信這個(gè)小女孩的未來將會(huì)一片光明，就此祈禱。
生命和崇高的責(zé)任聯(lián)系在一起，“擔(dān)當(dāng)”將是生活在這個(gè)世界的人們極其重要的一種品質(zhì)，如果每個(gè)人都能堅(jiān)定的對(duì)自己說：“我已經(jīng)做了我能做的事，我已經(jīng)盡了我應(yīng)盡的責(zé)！”那么，這世界將變成美好的人間。
擔(dān)當(dāng)話題的作文10
船主雇漆工，只要求漆工刷船漆。漆工刷船漆，順手補(bǔ)了漏。補(bǔ)漏是額外任務(wù)，并不是漆工必須要完成的，但是漆工順手完成了，舉手之勞后來卻救了船主的兒子，額外的付出為自己贏取了額外的報(bào)酬。
順手補(bǔ)漏又沒有錢拿為什么還要去做？漆工或許會(huì)答：“順手而已�！逼峁げ⒉荒軠�(zhǔn)確預(yù)測(cè)到船主的兒子要駕船出海，也并沒有想到自己的順手補(bǔ)漏會(huì)為自己帶來額外的巨額收益，隨手補(bǔ)漏，也就是他的習(xí)慣。如果行善對(duì)自己來說是舉手之勞般的習(xí)慣，那么行善必然會(huì)成為習(xí)慣性的擔(dān)當(dāng)。積小善而成大德，有善心支撐著的擔(dān)當(dāng)，可以培植出人性的美麗。這樣的`美麗，只是開放在自己的心房中，讓自己的心靈更加純凈，并在他人需要的時(shí)候，把人性之光普惠給每一個(gè)需要的人。
象漆工那樣做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜�，其�?shí)還是有一定難度的。漆工的專業(yè)和與人為善的品質(zhì)，確保了他行善的成功。假設(shè)漆工不具備補(bǔ)漏的能力，他就有可能發(fā)現(xiàn)不了船有漏，或者發(fā)現(xiàn)有漏但無法有效補(bǔ)漏，那么漆工的行善就只有善始難得善終。只有漆工有了行善的心，他才在行善的時(shí)候沒有考慮這善舉是不是屬于自己任務(wù)范圍之內(nèi)，他的專業(yè)技能才發(fā)揮出了最大的功效。即便是沒有船主后來的額外獎(jiǎng)勵(lì)，漆工也會(huì)順手補(bǔ)漏，在他看來，這不過是個(gè)小善而已，只要有善心，都會(huì)去做。
不過，任何技能都可通過學(xué)習(xí)獲得，通過學(xué)習(xí)得到提高和拓展，但善心卻需要我們不斷戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)“小我”和“心魔”，才能逐步成為我們心中堅(jiān)定的信念。有擔(dān)當(dāng)?shù)娜�，�?huì)比其他人有更多的額外付出，而且不被人理解，但是，如果把漆工的技能看作是一把槍，那么他的擔(dān)當(dāng)就是槍上的瞄準(zhǔn)準(zhǔn)星，而他那些額外的付出就是對(duì)槍的日常維護(hù)保養(yǎng)，槍有了準(zhǔn)星才有用，但是如果沒有日常的維護(hù)保養(yǎng)，這把槍就幾乎等于廢鐵一塊。因此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)漆工的擔(dān)當(dāng)與品質(zhì)的同時(shí)，還應(yīng)該時(shí)刻記住“勿以善小而不為”的古訓(xùn)，在自己能力許可的條件下盡可能地去自覺做一些善事，不計(jì)較個(gè)人得失地去積善成德，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用甚至是有貢獻(xiàn)的人。
擔(dān)當(dāng)話題的作文11
擔(dān)當(dāng)就是一種責(zé)任，做人需要有擔(dān)當(dāng)。父母有擔(dān)當(dāng)，我們才有了生命；老師有擔(dān)當(dāng)，我們才能明辨是非、行為有禮；國家有擔(dān)當(dāng)，我們才能安居樂業(yè)，生活幸福。
擔(dān)當(dāng)也是一種生活態(tài)度。小時(shí)候，父母常對(duì)我說：“男孩子就要有擔(dān)當(dāng)，要有作為一個(gè)男人的擔(dān)當(dāng)，要有對(duì)生活和家庭的擔(dān)當(dāng)”。我知道他們這樣說的原因，正如他們養(yǎng)育我，默默無私、含辛茹苦、無私無畏。我知道，他們是在教導(dǎo)我：有了擔(dān)當(dāng)，生活的重?fù)?dān)才不會(huì)壓垮我們，我們才能與感恩的心和樂觀的生活態(tài)度去笑對(duì)人生。有了擔(dān)當(dāng)，縱然生活千辛萬苦，我們依然可以云淡風(fēng)輕，化生活的苦難于無形。
擔(dān)當(dāng)更是一種自信，讓軟弱的我在一次次蛻變這之中變得堅(jiān)強(qiáng)。在我的日記里便寫到：人與人之間總會(huì)有差距差距的距離就是細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成敗。每次考試之后，都會(huì)找失敗的原因，但一次次的失敗，我都曾想著放棄，但仔細(xì)一想，放棄就一無所有，堅(jiān)持吧！相信自己能行。
擔(dān)當(dāng)更是一種對(duì)別人的尊重，對(duì)自己所犯錯(cuò)誤勇于擔(dān)責(zé)的精神。記得一次，是兩節(jié)連堂的語文課，第一節(jié)下課后老師離開了教室，把書和備課本留在了講桌上。那天恰逢我值日，我把黑板擦得黑而發(fā)亮，然后把抹布折疊好放在講桌上。但意想不到的是我把抹布放在講桌上的'時(shí)候，不小心把墨水瓶撞倒在了講臺(tái)上，灑了老師的備課本一紙的墨水，我連忙把桌子清理干凈。上課了，老師走進(jìn)了教室上課發(fā)現(xiàn)備課本上有一些墨水，便詢問此事。同學(xué)也沒有說是我干的，我也因?yàn)槟懶《桓页姓J(rèn)。放學(xué)后，我回家把此事告訴了爸爸：爸爸痛罵了我一頓，我感到很愧疚。爸爸說老師教書育人、起早貪黑、盡職盡責(zé)，為你們的成長付出了那么多。你卻連這點(diǎn)小錯(cuò)誤都不敢向老師認(rèn)錯(cuò)。這是一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜藨?yīng)該做的嗎？我慚愧極了，第二天連忙去向語文老師道歉。語文老師接受了我的道歉并且溫和地對(duì)我說：你學(xué)會(huì)了承擔(dān)，學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)，長大了。
朋友們，有擔(dān)當(dāng)?shù)娜�，才能得到別人的認(rèn)可；有擔(dān)當(dāng)?shù)娜司筒艜?huì)有大作為；有擔(dān)當(dāng)人，才是大寫的“人”。讓我們一起學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)吧！
擔(dān)當(dāng)話題的作文12
“嘀……嘀……嘀……”監(jiān)控儀一聲聲地響著，表現(xiàn)著姥姥的一次次心跳�？赡蔷o閉的雙眼總沒有睜開。醫(yī)院里的光陰森森的，像一片死寂的戰(zhàn)場(chǎng)。但就在這兒，我學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)。
姥姥是斗士，膽結(jié)石一查出就執(zhí)意手術(shù)，我還記得她臨去手術(shù)室前的那句話：“姥姥經(jīng)過大難多了，這點(diǎn)小的不會(huì)把我怎么樣。”我坐在病房里，嘆息著。
突然有一天，在看《論語》時(shí)，我不經(jīng)意看到，講人在任何境地中都要有尊嚴(yán)，他的一個(gè)弟子戰(zhàn)死時(shí)都把頭盔系好�？粗牙褞滋煲詠砼顏y的頭發(fā)，我想：還是打理一下。
我搖著把手一點(diǎn)點(diǎn)地把病床頭部升高，把頭發(fā)一點(diǎn)點(diǎn)從腦后托起，搭在枕上。說著姥姥平時(shí)給妹妹梳頭時(shí)的順口溜兒�！靶⊥米訌臇艡诘紫裸@過去”我把辮頭從辮尾下穿過去�！八鼜纳厦嫣鰜怼保艳p頭繞上來“它圍著柱子跑了一圈”把辮子圍了一圈，“它又跳回洞里去�！睂⑥p頭穿入圓圈里。撫摸著姥姥硬朗的花白頭發(fā)，我慢慢地插上了那個(gè)她常用的.金簪子�？粗R中的姥姥，好像她在笑著�；孟胫莻�(gè)笑，我回想起和她一起的那種笑。二年級(jí)時(shí)，她給我準(zhǔn)備了一個(gè)驚喜的聚會(huì)，看著我盡情地歡樂，她在一邊旁觀的那一笑視我幸福地看到。那一種沉重而幸福的慈笑。
姥姥這么愛我，我怎么能不再她危難時(shí)擔(dān)當(dāng)呢？我想了想，頓生主意。
我翻箱倒柜找出了姥姥在南口農(nóng)場(chǎng)的那本書——《我們的青春》，我一遍又一遍地坐在她床頭，生怕她聽不到地大聲讀著她的文章：“為了讓小牛的病好了，我們天天給它喂水喂食，讓它單獨(dú)居住，我坐在它邊上，一遍遍拖著它那多毛的牛頭……”像姥姥以前一樣，我擔(dān)當(dāng)了照顧危難中的親人的責(zé)任。
突然間，我的手搭在她手上時(shí)感到一絲顫動(dòng)，隨后是一下有力的掐動(dòng)——姥姥醒了！她睜開了雙眼，不失姥姥頑童的性格：“還說我那‘紅色’經(jīng)典吶！不都不革命了嗎？”我喜極而泣，撲到姥姥身上，聽她自豪地說：“好孫子！終于長大了，孩子懂事了！”我的嘴角露出一絲微笑。
在危難中，我擔(dān)當(dāng)了照顧姥姥的責(zé)任，成為了她的精神支柱。我感到了擔(dān)當(dāng)是一種來自心底，沉重而光明的一種快樂。其實(shí)擔(dān)當(dāng)不僅是責(zé)任，還有那份享受快樂的權(quán)利。
擔(dān)當(dāng)話題的作文13
居里夫人說過：“我們不應(yīng)該虛度一生，應(yīng)該說已經(jīng)做了能夠做的事�！边@就體現(xiàn)了每個(gè)人都應(yīng)該有自己的擔(dān)當(dāng)，而且應(yīng)盡自己所能之極限去擔(dān)當(dāng)。其實(shí)，擔(dān)當(dāng)就是一種責(zé)任。你可能因此而流血流淚，但那即是成長所需。漢朝一個(gè)普通的宮女王昭君，當(dāng)呼韓邪單于請(qǐng)求和親時(shí)，主動(dòng)請(qǐng)求前去和親。千里迢迢來到西域維護(hù)了國家和平。這是一種偉大的擔(dān)當(dāng)，利于他人的擔(dān)當(dāng)。在汶川大地震時(shí)，一名叫黃美忠的老師，獨(dú)自跑出了教室，拋下了全班的學(xué)生，他這是沒有擔(dān)當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)，最終獲得的也只有指責(zé)和看不起。這就告訴我們，人要有自己的擔(dān)當(dāng)，擔(dān)當(dāng)，才是生命的真正意義。
做到有擔(dān)當(dāng)其實(shí)不是一件容易的事。擔(dān)當(dāng)不需要用嘴去說，只需要用行動(dòng)去證明，即所能做的事必去做，所做之事必做好。這個(gè)過程很艱辛，也有各種各樣的困難和挫折。一些人在這個(gè)過程中被困難打到，選擇放棄，也就沒有盡到責(zé)任。擔(dān)當(dāng)需要承受痛苦，需要有韌勁，這其實(shí)很難的，但當(dāng)一個(gè)人真正體會(huì)到擔(dān)當(dāng)?shù)?快樂時(shí)，所有痛苦都會(huì)煙消云散。
如何做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜四�？我想，首先必須要有�?zé)任心。對(duì)于自己所做過的事，無論結(jié)果好壞，敢于去承擔(dān)。而不是在又壞的結(jié)果時(shí)逃避或是推卸責(zé)任，這是極其沒有擔(dān)當(dāng)?shù)囊环N行為。其次，自己所能做的事也絕不要逃避。知道自己需要做什么，怎樣去做，并且努力去做，這就實(shí)現(xiàn)了擔(dān)當(dāng)。在這過程中，則需要“不拋棄，不放棄”。最終擔(dān)當(dāng)使你心靈人格兼成長。
作為中學(xué)生，我們也有自己的擔(dān)當(dāng)。我們需要對(duì)自己盡責(zé)任，努力學(xué)習(xí)就是盡責(zé)任的方式。我們作為家庭中的一員，完成父母對(duì)我們好的期望，為家庭作出貢獻(xiàn)，也是我們的責(zé)任。而作為國家的一份子，不斷提高自己，為社會(huì)，為祖國，為祖國的繁榮貢獻(xiàn)出自己的力量，更是我們的責(zé)任。這些責(zé)任是我們需要擔(dān)當(dāng)?shù)模彩潜仨殦?dān)當(dāng)?shù)摹?/p>
我們每個(gè)人都需要在擔(dān)當(dāng)中成長，有擔(dān)當(dāng)，才有面對(duì)困難的勇氣和信心，才是一個(gè)有責(zé)任心的人。敢于擔(dān)當(dāng)我們才領(lǐng)閱了生命真正的意義。所以，唯有擔(dān)當(dāng)，才能成長。作為需要成長之人，勇敢去擔(dān)當(dāng)吧！
擔(dān)當(dāng)話題的作文14
做人要有所擔(dān)當(dāng)，擔(dān)當(dāng)起自己該盡的責(zé)任。一人若無所擔(dān)當(dāng)，看似輕松，但于己于家于國無益之人，定然不會(huì)有存在的價(jià)值。
有所擔(dān)當(dāng)，為己。
司馬遷擔(dān)當(dāng)起父親著書立說之責(zé)，遂成千古盛名，若司馬遷受刑之后便一死了之，那么世上只會(huì)有一個(gè)令家人不齒的人，而不會(huì)有那令千古盛贊的司馬遷了�！叭斯逃幸凰�，或重于泰山，或輕于鴻毛�！彼鶕�(dān)當(dāng)?shù)闹厝�，令他的生命重于泰山，令他的聲名傳揚(yáng)千古。擔(dān)當(dāng)自己的責(zé)任，不僅僅是付出，還是為了體現(xiàn)自己存在的價(jià)值。從這一方面看，擔(dān)當(dāng)，也是為了自己。
有所擔(dān)當(dāng)，為人。
英雄軍人高官孟祥斌危急時(shí)刻為了別人的生命，勇于擔(dān)當(dāng)自己作為軍人的職責(zé)，縱身跳進(jìn)滾滾江水中，為別人獻(xiàn)出了自己年輕的生命；反觀南京某醫(yī)院的醫(yī)生，竟然為了游戲，玩忽職守使孩子夭折于醫(yī)院。同為遇人危難，一人勇于擔(dān)當(dāng)，毅然赴死；一人卻置別人生命于不顧，不盡自己的職責(zé)。由此可見有無為他人擔(dān)當(dāng)，體現(xiàn)著這兩人生命的價(jià)值和人格的高低。孟祥斌縱身一躍，感動(dòng)了金華
更感動(dòng)了整個(gè)中國；而那位醫(yī)生卻只能受到萬人唾棄。不為他人擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任，得來的除了鄙夷和唾罵，還會(huì)有什么呢？
有所擔(dān)當(dāng)，為國。
文天祥為國“不指南方不肯休”，高昂著不屈的頭顱，為國擔(dān)當(dāng)著忠誠者最為基本的責(zé)任。譚嗣同敢于擔(dān)當(dāng)振興國家之重任，原做變法犧牲第一人。是什么使他們獲得盛名流芳百世呢
是那勇于擔(dān)當(dāng)?shù)腵精神。祖國危難之時(shí)，他們置個(gè)人生死于不顧，勇敢地?fù)?dān)當(dāng)自己應(yīng)盡的責(zé)任，縱使他們會(huì)失敗，會(huì)死去，但他們勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木�，已注定了他們的勝利，他們的精神不�?huì)消亡，定會(huì)隨著萬千敢于為國擔(dān)當(dāng)?shù)娜硕饔诤笫馈?/p>
作為我們現(xiàn)在的中學(xué)生，最重要的責(zé)任便是學(xué)習(xí)，雖不必強(qiáng)求個(gè)個(gè)擔(dān)當(dāng)“為中華崛起而讀書”的重任，但至少應(yīng)為自己的將來、為家庭的幸福而奮斗。但是，個(gè)人都強(qiáng)大了，家庭都幸福了，國家不也強(qiáng)大了嗎？
人，家，國，因?yàn)閾?dān)當(dāng)會(huì)更加強(qiáng)大。
人之為人，要敢于擔(dān)當(dāng)；為己，為人，為家，為國。
擔(dān)當(dāng)話題的作文15
一個(gè)人在成長過程中，總免不了有煩惱，悲傷，成長是一次新的蛻變，但是我們也要保持自己的初心不變，在成長中我們經(jīng)歷著許多喜怒哀樂，悲歡離合，但這都是精彩的，同時(shí)也是必然的，人生不管是怎樣的勞苦，都要有自己的那份擔(dān)當(dāng)，成長看的是擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任有多大，不是在于一個(gè)人的年齡，一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍庞汹A得別人信賴的.權(quán)力。
雖然我們現(xiàn)在只是一名學(xué)生，雖還不能為社會(huì)建設(shè)做出什么貢獻(xiàn)，但是我們擔(dān)負(fù)著父母對(duì)自己的期望，為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)的責(zé)任，然而為了擔(dān)當(dāng)起這些責(zé)任，我們首先要做到的就是努力學(xué)習(xí)，提升自己的道德感，做一個(gè)有主見有思想的人，而擔(dān)當(dāng)就是我們的動(dòng)力。
我們也同樣需要重視責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R(shí)的養(yǎng)成，從身邊的小事做起，從自身做起，積少成多。
在學(xué)校，一個(gè)學(xué)生的言行就反映著一個(gè)班級(jí)的道德水平，一個(gè)學(xué)生的優(yōu)秀在別人的眼中是這個(gè)班級(jí)的成功，而一個(gè)學(xué)生的糟糕別人就會(huì)說這個(gè)班都很糟糕。我們以前總是覺得個(gè)人形象與班級(jí)并沒有什么關(guān)系，現(xiàn)在才理解班級(jí)的形象與個(gè)人有著密切聯(lián)系，班級(jí)的光榮是基于我們大家共同維護(hù)的，我們的努力學(xué)習(xí)是為班級(jí)爭(zhēng)光，也是讓老師少操一份心，所以維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)也是我們的共同責(zé)任。
在社會(huì)上也許我們只是渺小的一份子，但是這一份子對(duì)社會(huì)的影響作用力可是極大的，我們生活在這片土地上，就要為這片土地的發(fā)展建設(shè)獻(xiàn)出自己的一份力。
小時(shí)候總是隨心所欲，覺得有父母在就什么都不懼，那時(shí)候我們是父母的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任，可是時(shí)間在走，我們也在成長，少的是一點(diǎn)嬌縱，多的是一份責(zé)任。對(duì)父母的理解，對(duì)自己的約束，家庭的擔(dān)當(dāng)需要用心用愛去付出，
成長不僅僅意味著年齡的增長和學(xué)識(shí)的開拓，成長意味著我們犯了錯(cuò)也不能再憑借哭鬧而取得別人的原諒，不能覺得責(zé)任與擔(dān)當(dāng)這兩個(gè)詞與我無關(guān)，它是是個(gè)約束著并鞭策著我們。
擔(dān)當(dāng)即使一種態(tài)度，也是一種責(zé)任，是我們成長的動(dòng)力，擔(dān)當(dāng)是對(duì)一個(gè)人最基本的要求，在成長的路上，責(zé)任是對(duì)一個(gè)人的最大考驗(yàn)，一個(gè)人能承受的責(zé)任有多大，他的成功就有多大。
擔(dān)當(dāng)是一種責(zé)任，也是一種勇氣，成長的路上，我們需要有擔(dān)當(dāng)。
擔(dān)當(dāng)話題的作文16
成長是一次蛻變，擔(dān)當(dāng)必定伴其一生。在成長中負(fù)有擔(dān)當(dāng)，在擔(dān)當(dāng)中長大成熟。
人生無論貧窮還是富有，尊貴還是低賤，都有自己的那份擔(dān)當(dāng)，勇于擔(dān)當(dāng)，生命才會(huì)更有意義。成熟不是看你的年齡有多大，而是看你能擔(dān)起多大的責(zé)任。敢于擔(dān)當(dāng)，才能贏得別人的敬重與關(guān)懷，贏得別人的認(rèn)同與信賴。英雄因?yàn)閾?dān)當(dāng)而偉大，君子因?yàn)閾?dān)當(dāng)而崇高。
當(dāng)我們長大了，每個(gè)人都有自己的事要去做，每個(gè)人所做的事都會(huì)由自己承單著，小學(xué)的成長，那老師所布置的一個(gè)個(gè)任務(wù)都需要自己去完成，自己也要做好，小學(xué)的組長，那一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的任務(wù)給了我們一個(gè)個(gè)重大的.壓力，人小擔(dān)當(dāng)?shù)娜蝿?wù)也小但是自己要盡一切努力去做。初中，那一個(gè)個(gè)課代表，每天有著重大的任務(wù)，都要認(rèn)認(rèn)真真地完成，每天每個(gè)科任老師布置的作業(yè)首先自己要做好，不能馬虎，這是老師信任我自己，這是自己邁出成功的第一步。
在街上，人山人海，有位老人摔倒了，許多人只是望一眼便昂首挺胸的走了，感覺這個(gè)人摔倒了與自己無關(guān)，更可惡的是有些人連看都不看一眼就走了，這是無關(guān)緊要的事嗎！每個(gè)人都應(yīng)該助人為樂，不能坐視不管，每個(gè)人都在成長，都會(huì)發(fā)現(xiàn)自己身上的擔(dān)當(dāng)，我們應(yīng)該去幫助老人，許多人心里也想上前扶一把這個(gè)老人，卻怕攤上事……但是自己無視這個(gè)老人自己的良心過得去嗎！即使這個(gè)老人會(huì)陷害自己，但也不能坐視不管啊！只要自己行得正，還會(huì)怕影子歪嗎！所以，我們有成長就會(huì)有擔(dān)當(dāng)，不能對(duì)不起自己。有對(duì)父母完成期望的責(zé)任，有為班級(jí)貢獻(xiàn)的責(zé)任，將來還會(huì)有扮演好我們?cè)谏鐣?huì)工作中的角色的責(zé)任，甚至還有國家、民族層面的責(zé)任。
為了擔(dān)當(dāng)起這些責(zé)任，我們的首要任務(wù)就是努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高道德水平，做一個(gè)有自主思想的人。因?yàn)檫@是我們肩負(fù)這些責(zé)任所需要的力量，也是當(dāng)下我們能夠做到的、也是必須做好的事情。而且，我們現(xiàn)在同樣需要重視的還有責(zé)任與擔(dān)當(dāng)意識(shí)的培養(yǎng)，從小事做起，從日常生活中做起，“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江�！�。
我們需要擔(dān)當(dāng)，成長更需要擔(dān)當(dāng)。
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