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貧困為話題作文（精選24篇）
相信大家都接觸過(guò)作文吧，尤其是話題作文，話題作文是以所給的話題為中心，并圍繞這個(gè)中心內(nèi)容而進(jìn)行選材寫(xiě)出的文章。那么問(wèn)題來(lái)了，話題作文應(yīng)該怎么寫(xiě)？下面是小編為大家收集的貧困為話題作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
貧困為話題作文 1
在我國(guó)山區(qū)里，有許多許多的兒童因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)收入很少上不了學(xué)，有的上學(xué)后又失學(xué)了。
我們從網(wǎng)上看到貧困地區(qū)那兒的兒童十分可憐，有的在炎炎烈日下種地，有的在崎嶇山路上背柴。有的雖然在讀書(shū)，但那兒的學(xué)校也只有兩棟破破爛爛的舊木房，十幾個(gè)學(xué)生。他們的`學(xué)校雨天漏水，冬天很冷，夏天很熱，沒(méi)有電，沒(méi)有燈。從圖片上看，小學(xué)生的手十分干燥，而且非常臟，上面還有小黑點(diǎn)兒。那里的小朋友冬天還穿著我們夏天捐過(guò)去的涼鞋。
姑媽看了以后，第二天就幫助了兩個(gè)云南省寧蒗彝族自治縣岔河社區(qū)的小女生。一個(gè)叫楊學(xué)花，她今年11歲。按年齡來(lái)說(shuō)應(yīng)該上四年級(jí)了，可是她的媽媽早就去世了，全家靠她爸爸種3畝地的收入撐著，年人均收入才300元左右。而且還有姐姐和妹妹。她姐姐也要上學(xué)，錢(qián)不夠，所以才上一年級(jí)。另一個(gè)叫羅麗，今年10歲，讀二年級(jí)。她有一個(gè)弟弟。爸爸媽媽每天種田，家庭經(jīng)濟(jì)情況仍然極為困難，年人均收入在320元左右。
她們吃的是粗茶淡飯，穿的是破衣舊鞋，有的還是其他地區(qū)捐贈(zèng)的。而我們是大魚(yú)大肉還嫌不好，吃不下飯。她們的生活比起我們來(lái)真是天壤之別了。爸爸媽媽決定，按寧蒗縣慈善機(jī)構(gòu)的要求，小學(xué)每人每學(xué)期捐150元；上中學(xué)時(shí)，每人每學(xué)期捐250元；上大學(xué)時(shí)一次性3000元。解決她們的讀書(shū)費(fèi)用。
我想，我們這里的兒童，只要少吃一餐肯德基，少去一回麥當(dāng)勞，少買(mǎi)一件新衣服，就能多幫助一個(gè)貧困兒童不失學(xué)。
貧困為話題作文 2
在人的一生中經(jīng)歷許多的事情，有哭、有笑、有哭、有樂(lè)，但是如果非要選一個(gè)重要的話，我的選擇將會(huì)是笑。
雖說(shuō)笑不是萬(wàn)能的，但是沒(méi)有笑容卻是萬(wàn)萬(wàn)不能的。我曾在一本書(shū)上看過(guò)一個(gè)故事，主人公的名字我已經(jīng)淡忘了，但是我知道是他的成功取自于他的笑容。
在日本的一家保險(xiǎn)公司，有一個(gè)普通的員工。他的業(yè)績(jī)是0，因?yàn)闃I(yè)績(jī)不好，他不得不露宿在公園的長(zhǎng)凳上。但他有一個(gè)習(xí)慣就是每天早上起來(lái)，都會(huì)對(duì)過(guò)路的人微微一笑。有人認(rèn)為他是乞丐，有人認(rèn)為他是瘋了，更有甚者認(rèn)為他是色狼。但他卻毫不動(dòng)怒，依然把他的笑容獻(xiàn)給每一個(gè)人。
有一天，一個(gè)大公司的老板對(duì)他的笑容發(fā)生了興趣，便問(wèn)他：“你都睡的公園了，還有什么可以笑的？”那人說(shuō)：“我的業(yè)績(jī)不好，卻有地方睡覺(jué)，有東西吃，這難道不是一件值得高興嗎？”老板又問(wèn)：“那么請(qǐng)問(wèn)需不需要我的幫助？”“不了，只要你買(mǎi)我一份保險(xiǎn)就行了�！本瓦@樣老板買(mǎi)了他的保險(xiǎn)并且將保險(xiǎn)推薦給他的朋友。
從此這名推銷(xiāo)員的業(yè)績(jī)直線上升，最終他成為了日本銷(xiāo)售業(yè)績(jī)最好的'銷(xiāo)售員。
這個(gè)故事說(shuō)明了什么？是怎樣推銷(xiāo)保險(xiǎn)嗎？不是！它告訴我們笑容的作用——一個(gè)平凡的微笑，卻能創(chuàng)造出一片屬于你的不平凡的天地。
在生活中千萬(wàn)別吝嗇你的笑容，讓它為你創(chuàng)作成功的人生，為你的人生畫(huà)卷添上彩虹般的一筆。
讓你的笑容綻放，在貧困中綻放，讓“貧困”這個(gè)惡魔遠(yuǎn)離你。讓“笑容”這個(gè)天使，常掛在你的臉上。
貧困為話題作文 3
今天，我看了幾張讓人觸目驚心的圖片，最讓我感動(dòng)的是一張?jiān)S多孩子在一個(gè)小石屋里，把石頭當(dāng)桌椅，而且，他們還兩人甚至三人同看一本書(shū)的圖片。我十分感動(dòng)。
一張圖片里，有五個(gè)孩子，他們衣服十分破舊，他們?cè)谝粋�(gè)小小的石屋里，桌子和椅子都是用石頭做的，前方的兩個(gè)女孩在拿著一本破舊不堪的書(shū)，身后還有一個(gè)男孩，把頭伸出來(lái)，在看著她們的書(shū)，但是，每個(gè)人臉上都洋溢著幸福的笑容。
我想：一個(gè)貧困的家庭，有五個(gè)孩子，孩子們長(zhǎng)大了，到了上學(xué)的年紀(jì)，但父母沒(méi)錢(qián)供孩子讀書(shū)，甚至連書(shū)都買(mǎi)不起，父母賺的所有錢(qián)加上家里所有的積蓄一共也只有幾元，一個(gè)好心的親戚，他十分富有，他的`兒子已經(jīng)讀初中了，他想給他們一些錢(qián)，他們不要，他們要用他們自己的錢(qián)來(lái)養(yǎng)活自己，他沒(méi)辦法，只好把兒子不要的書(shū)給他們，書(shū)非常舊，但孩子們?nèi)匀缓芨吲d，他們就在一個(gè)廢舊的小石屋里讀，由于有些孩子讀書(shū)很快就讀完了，他們就多人一起讀…
比起他們，在我們社會(huì)中大家都十分富裕，但是，我們之中有些人卻大手大腳、揮金如土，對(duì)家長(zhǎng)的血汗錢(qián)不珍惜，我想對(duì)他們說(shuō)：“你們?cè)趺茨苓@么做呢？你們可以把錢(qián)捐給希望工程，這樣，就有更多的孩子能圓他們的學(xué)習(xí)夢(mèng)，有更多祖國(guó)的花朵受到園丁的栽培�！蔽乙惨獮樗麄兂鲆环至Γ何野蚜阌缅X(qián)捐給希望工程。
看了這張感人肺腑的圖片，使我堅(jiān)定了為了讓所有孩子上學(xué)而出一分力的愿望，我相信，只要人人出一分力，在不久的將來(lái)，一定能讓所有的孩子都上學(xué)！
貧困為話題作文 4
六幾年，我在本村的小學(xué)校讀書(shū)。那是春天的一個(gè)中午，我放學(xué)回家。一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)媽媽已和好了的一大盆白面。我驚呆了！就是每年過(guò)春節(jié)的時(shí)候也沒(méi)見(jiàn)過(guò)媽媽一頓飯就和這么多。平常的日子偶爾吃頓白面饅頭，媽媽總是用秤秤一下，再摻上一半多的玉米面。
我想不出今天是個(gè)什么日子？
我剛要問(wèn)媽媽?zhuān)吐?tīng)見(jiàn)爸爸在院外喊我：“江子。給媽抱柴火。撕花桔垛。"爸爸說(shuō)的花桔垛，其實(shí)就是麥秸垛。是生產(chǎn)隊(duì)用騾馬在集體的打麥場(chǎng)上拉著碌碡打軋脫粒過(guò)的麥秸，然后再把它按工分人口7：3的比例分到社員家中。春黃不接的日子，那可是農(nóng)家唯一的燃料呀！
我揣摩媽媽十有八九是要烙餅，因?yàn)辂溄栈疖�，烙餅不易糊。我放下�?shū)包就往花桔垛跑去。
這時(shí)看見(jiàn)爸爸手里提著幾瓶白酒進(jìn)了屋。盛酒的瓶子光亮光亮，上面沒(méi)有商標(biāo)，是我家用過(guò)的醋瓶子。每次醋吃完了，爸爸砸碎一捧石子塞進(jìn)去，再灌進(jìn)半瓶水，用兩只手掌夾住瓶子左右可勁的搖，片刻黑紫黑紫的醋垢不見(jiàn)了，一只錚亮的瓶子誕生了。這就是爸爸的酒具。
爸爸喜歡喝酒，但不經(jīng)常喝。只有農(nóng)活累的時(shí)候，媽媽湊個(gè)塊八毛的錢(qián)，爸爸就用這個(gè)光亮光亮的醋瓶子到小賣(mài)部打上二兩散裝的白酒。媽媽隨便給他整上一碟小菜，這就是爸爸生活最高的享受了。
爸爸把酒小心的倒在一只三錢(qián)的酒盅里，每次他都不敢倒?jié)M。我現(xiàn)在還明白，他一是舍不得在很短的時(shí)間里把酒喝光，二是避免端起后有一滴灑落桌上。有幾次我曾看到爸爸用手指抹抹灑在桌上的'`酒，然后把手指送進(jìn)嘴里。
我喜歡在旁邊看爸爸喝酒，他那心滿意足的神態(tài)至今歷歷在目，久久不能忘懷。要是爸爸能趕上今天的好日子，兒女們給他買(mǎi)幾瓶裝在大紅盒子里的原裝，他會(huì)高興的什么樣��？
今天，爸爸又打了這么多的白酒，又讓我驚呆了？今天。究竟是個(gè)什么日子哪？
用花桔燒火做飯媽媽從來(lái)不用我去撕，因?yàn)榛ń鄱獯娣诺臅r(shí)間長(zhǎng)，最短也是去年的，有的甚至好幾年；它上面蓋上一層厚厚的泥土，為防雨淋又抹上一層厚厚的泥，壓得可磁實(shí)了，得一小把一小把的往外撕，撕得手疼。
我費(fèi)了好大的勁才撕了一小堆，正要抱走，就聽(tīng)見(jiàn)后面一聲喊：江子！聽(tīng)聲音是“耗干燈”。我最怕他，他叫聶臣。鄉(xiāng)親輩小叔。我也就滑稽稱(chēng)呼他為“耗叔”了。是每天晚上到我家串門(mén)聊天最后走的一個(gè)。因此鄉(xiāng)親們給他起了個(gè)綽號(hào)：“耗干燈”。六幾年，家家點(diǎn)的是煤油燈，當(dāng)時(shí)的煤油也是很珍貴的，誰(shuí)家也舍不得長(zhǎng)時(shí)間點(diǎn)著燈。“耗叔”總和我惡作劇，見(jiàn)到我捏我的鼻子寧我的耳朵是經(jīng)常的事。可今天我夠慶幸，他對(duì)我什么也沒(méi)做。
緊接著“耗叔”的后面又來(lái)了七八個(gè)人，都是和爸爸要好的老鄉(xiāng)親。姓王的、婁的、于的。他們顧不得和爸爸媽媽打招呼，就在我家的院子里忙開(kāi)了。倒土、擔(dān)水、扎花桔。然后和了一大堆花桔泥，把我家的小院攤的滿滿的，出去的道都沒(méi)了。
我現(xiàn)在知道了今天是個(gè)什么日子了？今天是個(gè)大喜的日子。鄉(xiāng)親們利用午休的時(shí)間給我們家抹房來(lái)了。不管是誰(shuí)家的事，只要大家互相幫忙的這一天，爸爸就說(shuō)這是個(gè)大喜的日子。
歲月如梭，一晃四十多年過(guò)去了。當(dāng)年家家的土坯房都變成紅瓦房了。再也沒(méi)有雨水年年沖、房子年年抹的大喜的日子了。人們不需要那相濡以沫的時(shí)光了。每當(dāng)一次次接過(guò)左鄰右舍三哥，四叔付給我一天的酬金時(shí)，我感慨這時(shí)代變了，人民富裕了。勞動(dòng)機(jī)械化、家庭電器化、外出自動(dòng)化。鄉(xiāng)親們什么都不缺了。但總覺(jué)得現(xiàn)在人們生活中普遍缺了一種最寶貴的財(cái)富：是那濃濃的鄉(xiāng)情嗎？我說(shuō)不準(zhǔn)。
貧困為話題作文 5
感謝您在我為學(xué)習(xí)費(fèi)用苦惱的情況下，是您，給我雪中送炭，在這個(gè)充滿寒意的冬季里，您的義舉，令我感到無(wú)比的溫暖和感動(dòng)。
您的這種愛(ài)心行動(dòng)的意義遠(yuǎn)不止在物質(zhì)和金錢(qián)的援助上，更重要的還在于精神上的`鼓舞和鞭策。您的愛(ài)心，是一種精神，讓我心旌蕩漾；是一種力量，幫我穿越困境；是一種恩情，讓我永遠(yuǎn)珍藏。您給的這份愛(ài)，融進(jìn)我的生活，流淌在我的心田，滋潤(rùn)著我的心靈，使我感受到前所未有的溫馨與鼓舞，也讓我知道今天的幸福來(lái)之不易，我應(yīng)該備加珍視。在刻苦的`求學(xué)旅途上，有您的這份感動(dòng)和鼓舞，我亦有勇氣和信心，將一條暗淡曲折的小徑走成明亮的寬闊大道，去奮斗，去拼搏，去開(kāi)拓自己的人生。
真誠(chéng)相助，無(wú)私奉獻(xiàn)，您的這種捐資助學(xué)的美德，必將成為一種巨大的精神力量，激發(fā)出學(xué)子們更大的學(xué)習(xí)熱情，向著更高的目標(biāo)不懈努力。同時(shí)，您的這種義舉也必將成為一種精神財(cái)富。激勵(lì)著一批學(xué)子刻苦學(xué)習(xí)，努力鉆研，學(xué)有所成，滿懷激情地自覺(jué)地發(fā)揮自己的聰明才智，不懈奮進(jìn)，造福桑梓，回報(bào)社會(huì)。
受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)。您的義舉感動(dòng)著莘莘學(xué)子，我們無(wú)以為報(bào)，內(nèi)心的感謝之意是多少話語(yǔ)都無(wú)法表達(dá)，多少文字都無(wú)法承載，面對(duì)您給予我們的深切關(guān)懷，我們只能永遠(yuǎn)懷感恩之心，將這份愛(ài)滲透到每一個(gè)角落。讓您的這種無(wú)私奉獻(xiàn)，真誠(chéng)相助的精神在莘莘學(xué)子的身上扎根發(fā)芽吧，讓它開(kāi)出善良的道德之花。同時(shí)，也讓這種精神在我們的身上延續(xù)，并把它向全社會(huì)廣為宣傳，讓這種美德、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。最后，祝愿您和您的家人身體健康，一生平安。在此，我向您表示最真誠(chéng)的謝意！
貧困為話題作文 6
溫飽是所有生命存在的必備條件和保證，也是生存的第一要?jiǎng)?wù)，人類(lèi)也不例外。生命的存在和溫飽問(wèn)題的解決，催生了人的其他訴求產(chǎn)生，促動(dòng)著人向著更高、更大、更遠(yuǎn)的目標(biāo)追逐。吵雜熱鬧的人類(lèi)社會(huì)看上去是相當(dāng)?shù)募婋s，其實(shí)，刨根問(wèn)底仔細(xì)思考，絕大多數(shù)情況下，不過(guò)是貧困者追求富貴、權(quán)勢(shì)、地位，而富貴和權(quán)勢(shì)者追求享樂(lè)刺激的浮世圖。人類(lèi)高級(jí)于其他動(dòng)物，對(duì)生存和生活有著高級(jí)于動(dòng)物的更高訴求，由生存到生活，漸次推進(jìn)。
貧困是人人厭惡的事情和遭遇，不同層次的人對(duì)于貧困的認(rèn)知和概念不可同日而語(yǔ)：溫飽問(wèn)題解決之前，生存幾乎等于生活的全部，此時(shí)的任何人都面臨著貧困的困擾，也就意味著生命無(wú)法得到有效保證，或者說(shuō)死神可能隨時(shí)降臨在貧困者的身邊，這種貧困是可怕的；而溫飽問(wèn)題解決之后的貧困，則是處在剛剛度過(guò)生存關(guān)，處在生活的初級(jí)階段，此時(shí)毫無(wú)抗風(fēng)險(xiǎn)能力，任何厄運(yùn)都可能成為擊垮自己和家庭的最后的稻草。
貧困使人喪失了生存生活的物質(zhì)、精神基礎(chǔ)，甚至因之而喪失了尊嚴(yán)，不能滿足自己的欲望，食欲、物欲、虛榮心都無(wú)法得到滿足。功利充斥的生活之中，貧困者無(wú)法或者很難贏得他人的尊重，獲得自己夢(mèng)寐以求的地位、權(quán)勢(shì)、交際和生活的圈子，被排擠或壓迫在社會(huì)或生活的底層，處在壓抑的生活環(huán)境之中，不得開(kāi)心顏。精神的貧困和物質(zhì)貧困一樣讓人難以煎熬，精神的虛脫相比物質(zhì)的困乏更為可怕，很容易使人誤入歧途，走向末路。
經(jīng)歷過(guò)貧困生活的人，懼怕貧困，懂得珍惜；沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)貧困生活的人，無(wú)法真正理解貧困的滋味，在真正面對(duì)貧困的時(shí)候，很容易驚慌失措，無(wú)所適從，甚至只能在困苦中死亡、消逝。對(duì)于意志堅(jiān)強(qiáng)、充滿生活熱情的人來(lái)說(shuō)，貧困的生活經(jīng)歷可以說(shuō)是人生命過(guò)程中難得的財(cái)富，它可以砥礪人的意志，磨練人的品質(zhì)。
由貧困到富裕，不可以一蹴而就，只有通過(guò)不斷地努力，不斷的積淀，無(wú)論是物質(zhì)的還是精神的，都是一個(gè)緩慢的積淀過(guò)程，符合因果效應(yīng)的自然規(guī)律，而不是無(wú)緣無(wú)故的突然降臨。對(duì)于一個(gè)極度貧困的人來(lái)說(shuō)，突然降臨的巨大財(cái)富會(huì)使其不知所措，如果沒(méi)有與之相適應(yīng)的的精神護(hù)航，必然會(huì)催生出其埋在內(nèi)心深處的劣根，干出一些匪夷所思的事情，最終財(cái)富對(duì)于他來(lái)說(shuō)不過(guò)是曇花一現(xiàn)，會(huì)迅速地回歸原位，甚至付出慘重的代價(jià)。
所有的人都會(huì)有各種各樣的欲望，人的欲望永遠(yuǎn)無(wú)法得到真正的滿足，窮人和富人、百姓和權(quán)貴都會(huì)有各自的欲望和需求。凡事都會(huì)有一個(gè)度，一個(gè)難以或不可逾越的限度，適可而止，不知道止，一味地索求，最終會(huì)受到嚴(yán)厲的懲罰。寓言故事《漁夫和金魚(yú)的故事》早已為眾所周知，可又會(huì)有幾人能真正領(lǐng)會(huì)其精髓，只是當(dāng)作一個(gè)故事欣賞，沒(méi)有進(jìn)一步的深思。貪婪的本性，推動(dòng)著漁夫的老婆，無(wú)休止的索取，最終只能是像肥皂泡一樣破滅，唯一值得慶幸的`是悲劇中喜劇，漁夫和老婆的性命尚在，沒(méi)有發(fā)展到最慘，作者之所以給了一個(gè)這樣的`結(jié)局，也許是對(duì)世人的一種暗示。
人必須有欲望，同時(shí)時(shí)刻保持一種理智清醒的狀態(tài)，不能為欲望所操縱，本能地把欲望關(guān)進(jìn)籠子里，有效地掌控欲望，而不是恣意的放縱，任由其馳騁，失去控制的欲望就像一匹狂奔的野馬，一不留神就會(huì)掉進(jìn)萬(wàn)劫不復(fù)的深淵，短則害人害己，長(zhǎng)則殃及子孫后代，使自己迅速地湮沒(méi)在生活和歷史的海洋，無(wú)影無(wú)蹤。
貧困既可怕又不可怕，可怕的是喪失了抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力，喪失了做人的尊嚴(yán)，沒(méi)有了進(jìn)去的精神；可怕的是，進(jìn)取的過(guò)程中，失去了與之適應(yīng)的文化知識(shí)、精神的支撐和護(hù)航，出現(xiàn)精神斷層，沒(méi)有了敬畏、道德、法律、風(fēng)俗習(xí)慣的約束。貧困不可怕，我們?nèi)绻瞧錇橐还P不可多得的財(cái)富，成為自己前進(jìn)的動(dòng)力源泉、加油機(jī)，不斷地努力奮斗，一代又一代地傳承努力、勤奮、向上、厚德內(nèi)斂、知行合一的品質(zhì)，造就一代又一代的優(yōu)秀傳承者，是自己的精神和生命得到不斷地延續(xù)，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
貧困為話題作文 7
在我們初中生活中，有一位同學(xué)給我的印象很深刻。他一整天都少言寡語(yǔ)，身上總帶著一股難以說(shuō)出口的怪味。雖然這樣，但我們?cè)S多同學(xué)都愿意和他交往，向他學(xué)習(xí)。
他的家境很差，每天踩著他那輛除了車(chē)鈴不響哪都響的單車(chē)來(lái)上學(xué)。我們都很少在他面前擺弄什么新奇的玩意兒，怕觸動(dòng)他敏感的神經(jīng)。他倒無(wú)所謂。有一次，老師說(shuō)貧困生可以申請(qǐng)補(bǔ)助。在當(dāng)時(shí)我們學(xué)校只有他進(jìn)行申請(qǐng)，他認(rèn)為家境不好不是錯(cuò)，沒(méi)什么見(jiàn)不得人的。但有一次四班一個(gè)無(wú)賴(lài)說(shuō)他父親是撿垃圾的，渾身比豬還臟，他一下子沖過(guò)來(lái)，那無(wú)賴(lài)指著他的鼻子說(shuō)：“怎么啦？窮小子，不服�。 苯Y(jié)果那無(wú)賴(lài)掉了兩顆牙。
居委會(huì)每月都向特困戶(hù)派發(fā)大米和食油，他們家本來(lái)是樂(lè)意接受這些幫助的�？墒怯幸淮螏讉�(gè)企業(yè)家大發(fā)“慈悲”，給每個(gè)到場(chǎng)的貧困戶(hù)五百元錢(qián)，其實(shí)是去聽(tīng)企業(yè)家講座，聽(tīng)他們夸耀自己的事業(yè)多么成功，天南地北地講一些空話、大話，美其名曰：“為貧困戶(hù)指引發(fā)財(cái)之道�！蔽以跁�(huì)場(chǎng)外等他聽(tīng)完領(lǐng)錢(qián)出來(lái)，可不到四分鐘，他就出來(lái)了。我問(wèn)他：“完啦？”他說(shuō)：“沒(méi)哪！”“那你怎么出來(lái)了？”“他們態(tài)度太差了。一上來(lái)就說(shuō)‘大多數(shù)人貧窮是因?yàn)閼卸琛�。大概有個(gè)農(nóng)民工太累了睡著了，那些企業(yè)家便大吼大叫。我站起來(lái)大聲說(shuō)：‘你憑什么大吼！我們?nèi)烁F，可志不窮！別把自己當(dāng)活菩薩，你不配！’說(shuō)完就走了。太可氣了！”我這才發(fā)現(xiàn)，有很多人也走了出來(lái)。我大聲地說(shuō)：“哥們，有這志氣，還有什么事辦不成呢？”
同學(xué)們湊了一點(diǎn)錢(qián)，想幫他。我代表大家拿錢(qián)給他，他瞟了一眼那一疊五元十元組成的同學(xué)們的心意，對(duì)我說(shuō)：“不要！”我知道他一定不會(huì)要的，我知難而退。第二天我對(duì)他說(shuō)：“我找了一份暑假工。一起去吧！”他眼中放射出一道欣喜的光芒，說(shuō)：“好��！”暑假工作中，他處處細(xì)心，體力活總在我前面干。很快一個(gè)月到了，他領(lǐng)了1000元工資。我和他一起步行回家。他不知道那位老板是我爸爸，我把同學(xué)的錢(qián)交給爸爸，叫爸爸加在工資里給他。爸爸聽(tīng)了他的`故事后，很感動(dòng)，答應(yīng)幫忙。他買(mǎi)了一罐可樂(lè)打算謝我，我把可樂(lè)退了，把錢(qián)還他。他說(shuō)打算買(mǎi)一雙鞋給他爸爸。我看了看他那雙破爛不堪的鞋，覺(jué)得他比自己高大多了。
前幾天學(xué)校集會(huì)，沒(méi)看見(jiàn)他。大家傳言他轉(zhuǎn)學(xué)了。我多么盼望在新學(xué)期到來(lái)的時(shí)候，看見(jiàn)一個(gè)飛躍進(jìn)來(lái)的身影，那充滿陽(yáng)光與堅(jiān)毅的笑容，就是他，我的摯友。
貧困為話題作文 8
莊子理想人格自由境界的本質(zhì)內(nèi)容是對(duì)一種個(gè)人精神的絕對(duì)自由的追求，也許就是莊子所言的“逍遙”。而這一境界，在現(xiàn)實(shí)世界中是不可能真實(shí)地完全地存在著的。
莊子堅(jiān)持自由，但生活有時(shí)也實(shí)在窘迫。有一天他向監(jiān)河侯借米，而監(jiān)河侯回他待他收到田租和房稅就借給莊子兩百兩黃金，我的第一反應(yīng)是監(jiān)河侯不想借予他，明明只是借米，為何要周轉(zhuǎn)一番給莊子黃金。而莊子的忿然中，我認(rèn)為還有些對(duì)世俗的厭棄以及對(duì)眼下現(xiàn)實(shí)生活的無(wú)奈。
即使莊子追求自由，追求那種超然的人生，但他終究也只是一介凡人，需要生存、生活。沒(méi)有一定的條件，沒(méi)有自己的安身之處，哪怕真的能實(shí)現(xiàn)精神自由，又能將它維持多久呢？
我可能無(wú)法穿越千年去體會(huì)莊子那個(gè)時(shí)代的百味，那就從二十一世紀(jì)來(lái)講講吧。首先，貧困是什么，百度上的解釋是指經(jīng)濟(jì)或精神上的貧乏窘困。而在社會(huì)中生存下去，僅僅是“生存”，還不是“生活”，沒(méi)有經(jīng)濟(jì)也就是通俗意義上的錢(qián)，是很難甚至無(wú)法生存的。若經(jīng)濟(jì)上貧乏，那么無(wú)法真正擁有生活上的自由。
精神上的窘困，我認(rèn)為比經(jīng)濟(jì)上的更可怕。舉個(gè)例子，一個(gè)人家財(cái)萬(wàn)貫，但秉性惡劣，思想齷齪，他自由嗎？他有能力去獲得一個(gè)高質(zhì)量的生活環(huán)境，有足夠的資本去揮霍，但是他沒(méi)有精神，沒(méi)有思想境界。沒(méi)有精神的人是可悲的。他不明白自己應(yīng)該去追求什么，應(yīng)該達(dá)到怎樣的一個(gè)高度，而是在自己的舒適圈里踱步，不去思考。這樣的人即使做到了財(cái)富自由，他仍是貧困的。
難道自由與貧困之間就找不到一個(gè)平衡點(diǎn)了嗎？我想不然，暫且不去說(shuō)那完全的自由，就說(shuō)我們普通人能達(dá)到的。有一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)來(lái)源，能夠有生活的擔(dān)保，這是一方面，是沒(méi)有經(jīng)濟(jì)上的貧困的一方面。敢于思考，樂(lè)于思考，有自己的'思想境界，有正確合理的價(jià)值觀，能讓自己的`生活有充實(shí)感，而不是腦袋一片空白的空虛，這是另一方面，是精神上的富足。這兩方面，想要兼得，看上去簡(jiǎn)單但又困難。為什么呢？因?yàn)槲覀兯诘默F(xiàn)實(shí)社會(huì)，充斥著太多名與利的誘惑，讓人一味的去追求榮華，卻丟了那本該有的思考能力和精神境界，宛如軀殼，被利益束縛，也便再無(wú)自由之說(shuō)。
所以啊，莊子追求的自由更多是精神方面的，雖無(wú)法實(shí)現(xiàn)但可以成為我們實(shí)現(xiàn)精神自由的指引方向。追求自由，消除貧困，不是一朝一夕就能實(shí)現(xiàn)。人生時(shí)時(shí)刻刻，皆在追求自由之路上。
貧困為話題作文 9
人生在世，不可能一帆風(fēng)順，漫漫人生路上，或多或少的遇到一些困bai難。這需要我們自己克服，咬緊牙關(guān)熬過(guò)去。有時(shí)會(huì)受到朋友或親人的幫助，不管怎樣，我們都應(yīng)該保持積極的心態(tài)，然后去找到更好的解決辦法。每當(dāng)我們遇到困難時(shí)，第一時(shí)間想到的是親人、朋友、同學(xué)、老師等等。但有時(shí)我們遇到困難時(shí)，幫助我們的可能是從沒(méi)見(jiàn)過(guò)面的人，他們?cè)谖覀冇龅嚼щy時(shí)伸出援助之手，大到國(guó)家、社會(huì)，小到我們周?chē)娜撕褪�。�?dāng)我們得到別人的幫助時(shí)，我們應(yīng)該心存感激。感恩給予我們幫助的社會(huì)，感恩給予我們幫助的親人及朋友。
我來(lái)自農(nóng)村，自小家境貧寒，而我上大學(xué)，昂貴的學(xué)費(fèi)及生活費(fèi)用家里根本支付不起，加之家里發(fā)生的一連串事情，還有家鄉(xiāng)發(fā)生的水災(zāi)，對(duì)于原本困難的家庭，無(wú)疑是雪上加霜，再加上母親的意外車(chē)禍和爸爸的意外事故，使我的心情變得更加沉重。有時(shí)我真的很痛恨自己，痛恨自己的無(wú)能，不能為父母排憂解難。
而就在我及家人一籌莫展的時(shí)候，國(guó)家和學(xué)校聯(lián)合提供了一系列的政策，它們讓我看到了希望，處境也得到了緩和，例如生源地貸款，國(guó)家助學(xué)貸款、國(guó)家助學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，還有學(xué)校提供的一些勤工儉學(xué)的崗位等等。這些政策為學(xué)生增添了一份希望，溫暖了學(xué)生的心田，這是國(guó)家學(xué)校以及老師給我的巨大的支持，給了我更大的的勇氣，更強(qiáng)的信心去學(xué)習(xí)去追求屬于我的`夢(mèng)想。
作為貧困生，在某種角度可能是不幸的，在生活中，由于家庭貧困，自己要珍惜每個(gè)月僅有的生活費(fèi)，每天要縮衣節(jié)食，另外，還要擔(dān)心家里的狀況爭(zhēng)取不給家里添任何負(fù)擔(dān)。然而，我們卻是幸運(yùn)的，因?yàn)槲覀円殉晒Φ刈哌M(jìn)了大學(xué)的課堂。我們能夠得到這個(gè)學(xué)習(xí)的`機(jī)會(huì)，我們就一定好好把握，不讓父母和國(guó)家對(duì)我們的付出付之東流。所以，我們的唯一出路就是好好學(xué)習(xí)，用知識(shí)來(lái)豐富自己，把自己塑造成一個(gè)有用的人，然后用我們的知識(shí)和汗水去創(chuàng)造財(cái)富，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，回報(bào)社會(huì)。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，貧困是一種財(cái)富，它讓我在很小的時(shí)候就懂得了許多，同時(shí)也讓我養(yǎng)成了不怕苦不怕累的性格。雖然我們不能選擇自己的人生，但是我們可以通過(guò)后天的努力來(lái)改變我們的人生，而實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的第一步就是好好學(xué)習(xí)，珍惜大學(xué)生活，利用這個(gè)機(jī)會(huì)鍛造自己。
這次能有幸拿到助學(xué)金，我感激萬(wàn)分，在經(jīng)濟(jì)上，它給了我極大的資助，給我減少很多煩擾，也減輕了父母的負(fù)擔(dān)，使父母不再為我的學(xué)費(fèi)而四處奔波；同時(shí)，在精神上也給了我極大的支持，使我更有信心去面對(duì)自己的生活。我想受到資助的貧困生一定感覺(jué)到了生活的美好，看到了希望，原來(lái)命運(yùn)對(duì)每個(gè)人都是公平的。
貧困為話題作文 10
人生是一種攀登的歷程，需要昂首闊步的信心，還要有低下頭，彎起腰，做好攀登的韌勁，只有這樣自己的人生才能走出一片光明的坦途！人生又是一種嘗試，不要輕易的服輸，不要說(shuō)“我不行”，而要堅(jiān)定的說(shuō)我行！沒(méi)有挫折的人生其實(shí)并不完美，只有真正嘗試到了失敗的痛，才能徹底領(lǐng)悟到成功的甜，才有了酸甜苦辣的交匯，人生才會(huì)更深刻，更有意義，更值得回味。
我是一個(gè)從平凡的'鄉(xiāng)村走出來(lái)的孩子，父母親都不是文化人，也就只能干力氣活把我和妹妹供著上學(xué)�？蓱{著家里的幾畝田和這些力氣活賺的那幾個(gè)錢(qián)是無(wú)法供我們姐妹上學(xué)的，父母一再堅(jiān)持要送我們上大學(xué)！他們一遍又一遍對(duì)我們說(shuō)，就是拼盡全力也要讓我們完成大學(xué)學(xué)業(yè)，可我們姐妹倆的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)也不是那么容易掙得的，尤其是對(duì)于他們——年近半百的父母來(lái)說(shuō)更是天文數(shù)字！但是，他們毅然決然的接受了這份重?fù)?dān)！
踏進(jìn)大學(xué)校園的第一天，我就告訴自己：在這里，我要做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，不要讓家里的父母操心，時(shí)刻謹(jǐn)記父母為我所做的犧牲！
的是，我獲得了國(guó)家三等助學(xué)金，它像一陣及時(shí)雨，滋潤(rùn)了我的心田，給我?guī)?lái)了言之不盡的鼓勵(lì)和發(fā)自?xún)?nèi)心的責(zé)任感，使命感，所謂"滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)"，作為愛(ài)心的受益者也必然會(huì)成為愛(ài)心傳遞者。
目前我雖承受著貧困，但我明白出生的家境不是個(gè)人所能決定的。幾乎所有的人都希望自己生活在富足的家庭，衣食無(wú)憂，然而現(xiàn)實(shí)不是這樣絕對(duì)如人所愿，每個(gè)人甚至都無(wú)法選擇自己的家庭。我雖貧困，但我明白貧窮并不是博得別人同情的資本，奮斗才是最重要的。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，未來(lái)，我來(lái)！奮斗，我行！其實(shí)貧窮本身并不可怕，可怕的是自己以為命中注定貧窮或一定老死于貧窮的思想。所以——堅(jiān)定信念，才是開(kāi)創(chuàng)理想的頂點(diǎn)。
在茫茫人海中，我相信天道酬勤總能做到那些想做的事情，自強(qiáng)不息總能活出自我。只要心夠堅(jiān)定，意夠堅(jiān)決，又何懼天高地闊？
貧困為話題作文 11
今天，學(xué)校組織我們觀看了《我們手拉手》這部電影，使我非常感動(dòng).
“男兒有淚不輕彈”，可是在看這場(chǎng)電影的時(shí)候，我無(wú)法抑制我的眼淚，更無(wú)法平靜我的心中澎湃的波浪。倒不是因?yàn)閹讉�(gè)小姑娘的啼哭，也不是因?yàn)闉檎l(shuí)的精神而感動(dòng)，而是因?yàn)橥谝粋�(gè)藍(lán)天下，所發(fā)生的.事引起了我的震撼。
《我們手拉手》講述了革命老區(qū)井岡山一所中學(xué)的同學(xué)和深圳實(shí)驗(yàn)中學(xué)的同學(xué)手拉手的故事。他們由書(shū)信往來(lái)，到后來(lái)的實(shí)驗(yàn)中學(xué)的同學(xué)去革命老區(qū)去實(shí)踐引發(fā)的一串故事，結(jié)局很圓滿，深圳的.同學(xué)受到了教育，并有同學(xué)稱(chēng)要讓自己當(dāng)老總的爸爸開(kāi)發(fā)老區(qū)，老區(qū)的同學(xué)得到了幫助，主人公劉伶在譚慧的幫助下，又重返校園。
看完了這部電影，我心里久久不能平靜，其中最讓我感動(dòng)的地方是雙胞胎姐妹換衣服輪流聽(tīng)課。這些農(nóng)村的孩子那樣渴望學(xué)習(xí)，她們有學(xué)不能上，這對(duì)于求知若渴的學(xué)生來(lái)說(shuō)是多么殘忍的事啊！想想我們生長(zhǎng)在大城市的孩子是多么幸運(yùn)。就拿我來(lái)說(shuō)吧，爸爸，媽媽總是想方設(shè)法為我創(chuàng)造最好的學(xué)習(xí)條件，我要什么就有什么，每天接送還不算，怕我沒(méi)學(xué)好又花錢(qián)報(bào)名去海石花補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí)，可我不知道感恩圖報(bào)，反而埋怨父母給我增加負(fù)擔(dān)。埋怨學(xué)習(xí)的辛苦，可俆伶卻因不能上學(xué)而偷偷哭起來(lái)，想比之下，我是多么的慚愧。
看完這部電影，我感觸良多，井岡山的學(xué)生雖然他們?cè)谖镔|(zhì)上比不上我們，但他們那種熱愛(ài)生活，熱愛(ài)學(xué)習(xí)的精神值得我們學(xué)習(xí)。我們共同生活在這
片藍(lán)天下，我要好好地珍惜今天的美好學(xué)習(xí)時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，互相幫助，拉起貧困孩子的手，走向美好的明天！
貧困為話題作文 12
我出生在一個(gè)非常貧苦的家庭，記得小時(shí)候，爸爸的生活很無(wú)聊，整天只能數(shù)錢(qián)，媽媽也是，整天都在掃錢(qián)；我家住在深山中，每次要出去買(mǎi)東西，都相當(dāng)麻煩，開(kāi)保時(shí)捷要5小時(shí)，開(kāi)奔馳也要4小時(shí)；雖然家里有直升機(jī)，但是開(kāi)到那邊很難找到停車(chē)位，相當(dāng)?shù)牟环奖�；我偶爾也�?huì)出去逛街，爸媽怕我被綁架，隨身有20多個(gè)保鑣保護(hù)著，大家看到我都嚇跑了，所以我從小就開(kāi)始被排斥……
因?yàn)榧依锸窃谏钌�，每次到了冬天都非常冷，爸爸也說(shuō)，出去買(mǎi)東西很麻煩，所以冬天沒(méi)有暖爐……沒(méi)有棉被……每天只能陪著爸媽燒錢(qián)取暖……而睡覺(jué)的時(shí)候，也只能蓋著錢(qián)睡覺(jué)(我覺(jué)得英鎊比較溫暖)。
記得小時(shí)候，有一次，因?yàn)榉块g太大，還來(lái)不急跑出房間，就尿褲子了，所以，爸爸在我房間放了一臺(tái)小綿羊機(jī)車(chē)，好讓我能在10分鐘以?xún)?nèi)，沖出1000坪的房間，穿越5公里的走廊，到達(dá)800坪的廁所(我常常在走廊迷路)；爸爸又另外叫人加蓋了20間600坪里面有著250坪小廁所的破房間，說(shuō):以后如果尿濕了，直接換房間，如果房間不夠或是太小的話，再告訴爸爸，爸爸再叫人來(lái)多蓋幾間，我們的生活很辛苦，你要忍著點(diǎn)!!
現(xiàn)在想起來(lái)，爸爸真是個(gè)善良的`人!!
還記得有一次，家里遭小偷，因?yàn)樗谜ㄋ幷▔牧宋野值谋ｋU(xiǎn)箱，使得里面的金幣不斷的往外滾出來(lái)，結(jié)果竟把那個(gè)小偷壓死了……我覺(jué)得那個(gè)小偷好可憐……金幣壓死人是很痛的!!他不像之前那個(gè)被鈔票悶死的小偷一樣幸運(yùn)。媽媽也常常告訴我，我們家生活非常困苦……要我學(xué)著吃苦……所以我從小養(yǎng)成了刻苦耐勞精神，我將來(lái)的志愿，是要找200只會(huì)吃錢(qián)的怪物，好把家里的錢(qián)都吃光，為那些可憐的小偷報(bào)仇!!
貧困為話題作文 13
暑假里的一天，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地，花園里的花草都被曬得焉焉的，可是，我和我的小伙伴們不怕炎熱，因?yàn)槲覀円⒓由鐓^(qū)舉行的愛(ài)心志愿活動(dòng)。
我們興致勃勃地來(lái)到了社區(qū)，一位姐姐對(duì)我們說(shuō)：“今天的活動(dòng)是到居民家中搜集舊書(shū)，然后捐給貧困山區(qū)的孩子們�！甭�(tīng)到這兒，我忍不住倒吸了一口涼氣，平常，我最怕和陌生人說(shuō)話了！可這回，為了貧困山區(qū)的孩子們，我非試不可了。
我和我的“愛(ài)心小隊(duì)”一起來(lái)到了一棟居民樓前。我敲著一戶(hù)人家的門(mén)，咚咚咚……咚咚咚……唉，看來(lái)這戶(hù)沒(méi)人，去下一戶(hù)吧�？墒牵瑳](méi)想到第二戶(hù)，第三戶(hù)竟然都沒(méi)有人。終于，在我們快要絕望的時(shí)候，一位慈祥的老爺爺打開(kāi)了門(mén)。我聲音有些顫抖地問(wèn)：“您……您好，我……是社區(qū)的……小義工。請(qǐng)……請(qǐng)問(wèn)您家有……沒(méi)有舊書(shū)？”顯然我不太自信�！皩�(duì)不起，我家沒(méi)有舊書(shū)�！崩蠣敔敐M懷歉意地把門(mén)關(guān)上了。我們接著跑上跑下，累得汗流浹背。“功夫不負(fù)有心人”，我們終于找到了一戶(hù)有舊書(shū)的'人家。為我們開(kāi)門(mén)的是一位叔叔，他聽(tīng)了我們的請(qǐng)求，連聲說(shuō)：“你們做這個(gè)愛(ài)心志愿活動(dòng)真好！真棒！我支持你們！”于是，他趕忙進(jìn)屋，給我們整理了一大箱舊書(shū)，有童話書(shū)、有連環(huán)畫(huà)，還有一些適合兒童看的雜志，我想那些貧困山區(qū)的孩子們一定會(huì)很喜歡看這些書(shū)。這時(shí)，叔叔看見(jiàn)我們頭上還在“下雨”呢，就用冰水招待了我們，喝著涼涼的冰水，我們心里卻是暖暖的。接下來(lái)，我們還跑了很多家，裝書(shū)的袋子已經(jīng)沉甸甸的了，于是，我們帶著滿滿的收獲回到了社區(qū)。
我想象著貧困山區(qū)的孩子們收到了我們捐給他們的書(shū)，津津有味地看著，臉上洋溢著笑容，我也開(kāi)心地笑了。我希望以后多參加這樣的活動(dòng)，給貧困山區(qū)的孩子們捎去更多的愛(ài)……
貧困為話題作文 14
今天，我校舉行了愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)。主要目的是將大家買(mǎi)賣(mài)物品所得的錢(qián)捐獻(xiàn)給貧困地區(qū)的學(xué)校。義賣(mài)會(huì)原本定于下午2點(diǎn)半舉行，但是時(shí)間還沒(méi)到，同學(xué)們就激動(dòng)地提前忙碌起來(lái)。不到兩點(diǎn)，愛(ài)心義賣(mài)會(huì)在同學(xué)和老師們的熱心籌備下，已經(jīng)如火如荼地拉開(kāi)了序幕。
全校師生歡聚操場(chǎng)，大家鋪上毯子，擺上物品，叫賣(mài)聲此起彼伏，熱鬧不凡。只聽(tīng)這邊大聲喊到：“走過(guò)路過(guò)，不要錯(cuò)過(guò)�！蹦沁呌謧鱽�(lái)：“買(mǎi)一贈(zèng)一，滿十抽獎(jiǎng)!”，有的還在討價(jià)還價(jià)：“這個(gè)4元行么?”“太貴了，便宜點(diǎn)吧!”，一會(huì)兒就聽(tīng)到有人高呼：“行，成交!謝謝你獻(xiàn)出了一份愛(ài)心!”同學(xué)們都熱火朝天地推銷(xiāo)著自己的商品，忙得不亦樂(lè)乎。賣(mài)出物品的'同學(xué)心滿意足，高聲歡呼，沒(méi)有賣(mài)掉物品的同學(xué)一籌莫展，心急如焚。
我們生活在城市里的孩子感受不到生活的貧窮，吃著麥當(dāng)勞、喝著飲料、穿著名牌衣服長(zhǎng)大的我們，已不能想象餓的面黃肌瘦、穿著補(bǔ)丁衣褲的日子�？墒窃�(jīng)這些貧窮的日子真實(shí)地存在過(guò)，并且即便到了今天，那些經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)偏僻地區(qū)的人們，還過(guò)著貧困生活，那些沒(méi)錢(qián)上學(xué)的孩子天天盼著上學(xué)，他們需要我們的幫助，今天學(xué)校舉辦的愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)，將為他們提供幫助、送去溫暖。我參與活動(dòng)感到非常得開(kāi)心快樂(lè)，在享受活動(dòng)快樂(lè)的同時(shí)幸福感油然而生!
經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的辛苦忙碌，我?guī)サ奈锲啡夸N(xiāo)售一空，真沒(méi)想到，我的物品這么倍受歡迎，我感到很自豪。最終，我們第五組的銷(xiāo)售成績(jī)斐然，竟然售得208元，這是我們五個(gè)人共同努力的結(jié)果。最后，我要和大家說(shuō)：“活動(dòng)雖然停了，但愛(ài)心不能停止。同學(xué)們，繼續(xù)奉獻(xiàn)我們的愛(ài)心，為那些貧困家庭多獻(xiàn)一份愛(ài)吧!讓貧困地區(qū)的孩子們和我們一樣感到幸福!”
貧困為話題作文 15
作文課上，沙老師給我們放了一段貧困山區(qū)孩子的視頻�？赐旰�，我的心里很酸，就像喝了一瓶老陳醋一樣。
你看，這就是他們的家，上面只有一層瓦片，沒(méi)有玻璃，只有稻草覆蓋，冬天還是漏風(fēng)的。你看，大人都喝玉米粥，更何況小孩呢？你看，他們穿的破舊的鞋，也沒(méi)有錢(qián)補(bǔ)。鞋帶呢？更苦，就是一個(gè)塑料繩系上。你看，與他們年齡不符的`小手，凍的青一塊紫一塊，像一個(gè)摔爛的大茄子。到了冬天，連一雙手套都沒(méi)有，就只能光著手干活。再看，他們的臉上都有一些凍瘡，多么可憐啊!
雖然他們生活艱苦，雖然他們?nèi)币律偈�，雖然他們骨瘦如柴，可是，從他們期盼的眼神中可以看出，他們希望上學(xué)，渴望有一個(gè)幸福的家。
我和他們比一比，簡(jiǎn)直是一個(gè)在天上，一個(gè)在地獄，父母為我創(chuàng)造了幸福的童年。我住著高樓高廈，刮風(fēng)下雨澆不到。再看我的衣服都是安踏、李寧……的品牌，可他們的衣服破了也沒(méi)錢(qián)補(bǔ)。他們光喝粥，什么也沒(méi)有，可我要肉串有肉串，要什么有什么，父母什么都給我買(mǎi)。山區(qū)孩子不管什么天都光腳走，可我下雨天家長(zhǎng)就打車(chē)，一點(diǎn)也淋不著……我的生活是好上加好。
我的生活比他們好多了，可是，我自己去和他們比，差遠(yuǎn)了。他們?cè)谕忸^露天都能讀書(shū)，可我們?cè)谖堇锒疾缓煤脤W(xué)習(xí)。他們還很孝順，什么事，都替父母干完了，可在我的'旁邊連一個(gè)香蕉皮都不原意撿，他們的學(xué)習(xí)也很好，沒(méi)有錢(qián)上學(xué)的人都能聽(tīng)的津津有味。我們到外頭就玩，更不提學(xué)習(xí)。
看來(lái)，我今后要多替父母干一些家務(wù)活，不浪費(fèi)家長(zhǎng)的一分錢(qián)，得努力學(xué)習(xí)了。
貧困為話題作文 16
這一次模擬考試監(jiān)場(chǎng)，我先后轉(zhuǎn)了四個(gè)教室。每個(gè)教室的墻上都張貼著一張本班的貧困寄宿生公示表。我發(fā)現(xiàn)幾乎無(wú)一例外，尤其是在公示時(shí)候排名靠前的學(xué)生，班主任的措辭都有點(diǎn)不顧學(xué)生的尊嚴(yán)，都是盡量往慘了寫(xiě)，家庭越是千瘡百孔越好，本人越是命運(yùn)多舛越好。
例如“本人二級(jí)殘疾”，“母親是聾啞人”，“母親是精神病”，“父母離婚”“本人智力低下”，“哥哥精神不正常”，“父親患癌癥”。我相信他們描述的都是真實(shí)的情況，沒(méi)有人為了那一學(xué)年六百二十五元貧困生補(bǔ)助，去捏造家庭慘劇�？墒俏覀児局�，想過(guò)當(dāng)事人的感受嗎？想過(guò)曾經(jīng)給他們心靈造成累累傷痕的`悲慘往事被好事者一再提起造成的精神打擊嗎？想過(guò)當(dāng)事人被班里的饒舌者評(píng)頭點(diǎn)足，說(shuō)東道西后留下的心理陰影嗎？他們需要資助，他們值得可憐，可是他們誰(shuí)愿意拿自己那點(diǎn)可憐的隱私當(dāng)賭注作抵押？
更為不堪的是，聽(tīng)說(shuō)在大學(xué)，因?yàn)樨毨a(bǔ)助名額少之又少，競(jìng)爭(zhēng)激烈。大學(xué)的'導(dǎo)員們居然讓貧困生申請(qǐng)者在全班登上講臺(tái)，演講，讓他們痛述家史，看誰(shuí)說(shuō)得痛哭流涕，誰(shuí)能惹得別的學(xué)生留下同情的眼淚，誰(shuí)的得票就多，誰(shuí)就更有可能入圍貧困生，得到國(guó)家資助。據(jù)說(shuō)有的孩子說(shuō)到悲慘的往事，情不能自已，哭得稀里嘩啦，一塌糊涂。還有些學(xué)生不忍心在大庭廣眾之下，讓自己好不容易愈合的感情傷疤一次次被揭開(kāi)，主動(dòng)放棄申請(qǐng)，寧可受點(diǎn)窮，也不接受忍受屈辱換來(lái)的資助。
貧困生公示，能不能給學(xué)生留點(diǎn)尊嚴(yán)？有各種證件為證據(jù)，還需要在備注欄里說(shuō)那么詳細(xì)嗎？資助不要搞得跟施舍一樣，尤其是讓受資助者感受到屈辱。
貧困為話題作文 17
山里偶爾會(huì)傳來(lái)幾嗓子不是很對(duì)得上腔調(diào)的秦腔句子，這可能是休息在田埂旁消解疲勞的農(nóng)民，也有可能是踏著暮色，從田地晚歸回家打破深寂的漢子。無(wú)論怎樣的辛苦勞累，他們無(wú)怨無(wú)悔，家長(zhǎng)常說(shuō)：“一切為了孩子”。
在孩子眼里，家長(zhǎng)是身后荒蕪貧瘠的山，在歲月里慢慢把腰熬成一座山頭。在家長(zhǎng)眼里，孩子也是身后的山，但是是那筆挺，青拔的山。是撐起家庭，奉獻(xiàn)祖國(guó)的脊梁。
所以，孩子從小在困難里磨練，在挫折中跌倒又爬起。小時(shí)候，一周五毛的零花錢(qián)就覺(jué)得好奢侈了，但還是會(huì)悄悄地把它儲(chǔ)存起來(lái)，為的是在母親生日的時(shí)候可以換母親與年齡不相符的'臉上的一展微笑。
成長(zhǎng)的路上有誘惑，孩子就讀高中時(shí)，不大的縣城比起鄉(xiāng)下要豐華的多，有的人說(shuō)，孩子穿的土里土氣的，孩子覺(jué)得第一次有了在被人面前抬不起頭的感覺(jué)。想起手頭不是很多的生活費(fèi)，孩子猶豫了，知道張口跟家長(zhǎng)要，是不可能的。家里的并錢(qián)不是很多，雜七雜八的除了供孩子上學(xué)，剩下的都基本投在了一年的莊稼里。沒(méi)辦法，孩子只好在生活費(fèi)里抽出一小份錢(qián)，買(mǎi)了些時(shí)尚的衣服，讓自己不是那么看起來(lái)很苦。
可是，每天超額度的學(xué)習(xí)，跟吃的少，身體營(yíng)養(yǎng)跟不上，終有一天，孩子在課堂里暈倒了。焦急的家長(zhǎng)急匆匆的丟下農(nóng)活從鄉(xiāng)下來(lái)到縣城看孩子。孩子的衣服是他們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的，同時(shí)，孩子蒼白的臉色也是他們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的。當(dāng)家長(zhǎng)問(wèn)起孩子，說(shuō)：“是不是給你的生活費(fèi)不夠�。俊�，孩子沉默了。家長(zhǎng)沒(méi)有責(zé)怪孩子，從口袋掏出一些皺著的混在一起的錢(qián)遞到孩子面前，說(shuō)：“先拿著吧，回去了，有空給你再捎些。”孩子伸手取錢(qián)，但看到那只粗糙，沒(méi)有光滑的手時(shí)。孩子哭了，深深的哭了。
他明白，只要自己好好努力，未來(lái)的自己一定會(huì)是家，會(huì)是祖國(guó)的脊梁。
貧困為話題作文 18
一個(gè)家貧志不短的好孩子
周兆勛，男，今年13歲，系膠州市張應(yīng)鎮(zhèn)仕祿小學(xué)的六年級(jí)學(xué)生。家住在當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)村，家中田地較少，家庭情況特殊，經(jīng)濟(jì)來(lái)來(lái)源較少，急切需要廣大人士的幫助。
這是一個(gè)苦命的孩子。爸爸周茂法年輕時(shí)老實(shí)憨厚，家庭貧窮，找不到擇偶的對(duì)象，到了30歲，出于無(wú)奈，娶了一個(gè)精神病的媳婦，在這以后的二十年當(dāng)中，為家庭操勞過(guò)度，不幸得病去世，留下了這樣的母親和周兆勛，生活難以度日。周兆勛在完成學(xué)業(yè)的同時(shí)，只好擔(dān)起家庭的重任，一邊照顧母親，一邊照顧七十多歲的爺爺，這樣日復(fù)一日艱難的生活著。平時(shí)的`他只穿著親友孩子的`舊衣服，冬天里衣服單薄，有時(shí)竟凍得瑟瑟發(fā)抖，看起來(lái)實(shí)在令人可憐。
這是一個(gè)懂事的孩子。每逢星期天以及節(jié)假日，都在家里幫助爺爺做一些農(nóng)活，以及自己力所能及的事情，同時(shí)還照顧著自己的媽媽。每天上學(xué)，他都起得很早，上學(xué)從未遲到過(guò)，甚至比學(xué)校附近的學(xué)生到得還早，放學(xué)后，他總是跑著回家，到家后不是照顧媽媽就是忙著做家務(wù)。晚上等活忙完，又做完了作業(yè)才去睡覺(jué)。
這是一個(gè)勤奮好學(xué)的孩子。自從接受救助以來(lái)，解決了他家的部分困難，使他能夠有更多的精力學(xué)習(xí)，他立志將來(lái)一定要考上大學(xué)，將來(lái)憑自己的能力回報(bào)那些關(guān)心他、幫助他的人。上課時(shí)注意力更加集中，生怕漏聽(tīng)老師說(shuō)的每一個(gè)字，作業(yè)認(rèn)真，愛(ài)動(dòng)腦筋，課間極少看他在外玩耍，不是寫(xiě)就是背，在學(xué)校里一直得到老師的好評(píng)和認(rèn)可。
這又是一個(gè)有著善良之心的孩子。雖然家中貧困，平時(shí)哪個(gè)同學(xué)沒(méi)有了學(xué)習(xí)用品，他就會(huì)把自己的東西主動(dòng)地借給他用，哪個(gè)同學(xué)有了搞不懂的問(wèn)題，他就會(huì)主動(dòng)幫助他。在班里得到了同學(xué)們的擁護(hù)，孩子們都喜歡他，也愿意在他有困難的時(shí)候幫助他。
這就是周兆勛：一個(gè)家貧志不短的好孩子。
貧困為話題作文 19
在我國(guó)山區(qū)里，有許多許多的兒童因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)收入很少上不了學(xué)，有的上學(xué)后又失學(xué)了。
我們從網(wǎng)上看到貧困地區(qū)那兒的兒童十分可憐，有的在炎炎烈日下種地，有的在崎嶇山路上背柴。有的`雖然在讀書(shū)，但那兒的學(xué)校也只有兩棟破破爛爛的舊木房，十幾個(gè)學(xué)生。他們的學(xué)校雨天漏水，冬天很冷，夏天很熱，沒(méi)有電，沒(méi)有燈。從圖片上看，小學(xué)生的手十分干燥，而且非常臟，上面還有小黑點(diǎn)兒。那里的`小朋友冬天還穿著我們夏天捐過(guò)去的涼鞋。
姑媽看了以后，第二天就幫助了兩個(gè)云南省寧蒗彝族自治縣岔河社區(qū)的小女生。一個(gè)叫楊學(xué)花，她今年11歲。按年齡來(lái)說(shuō)應(yīng)該上四年級(jí)了，可是她的媽媽早就去世了，全家靠她爸爸種3畝地的收入撐著，年人均收入才300元左右。而且還有姐姐和妹妹。她姐姐也要上學(xué)，錢(qián)不夠，所以才上一年級(jí)。另一個(gè)叫羅麗，今年10歲，讀二年級(jí)。她有一個(gè)弟弟。爸爸媽媽每天種田，家庭經(jīng)濟(jì)情況仍然極為困難，年人均收入在320元左右。
她們吃的是粗茶淡飯，穿的是破衣舊鞋，有的還是其他地區(qū)捐贈(zèng)的。而我們是大魚(yú)大肉還嫌不好，吃不下飯。她們的生活比起我們來(lái)真是天壤之別了。爸爸媽媽決定，按寧蒗縣慈善機(jī)構(gòu)的要求，小學(xué)每人每學(xué)期捐150元；上中學(xué)時(shí)，每人每學(xué)期捐250元；上大學(xué)時(shí)一次性3000元。解決她們的讀書(shū)費(fèi)用。
我想，我們這里的兒童，只要少吃一餐肯德基，少去一回麥當(dāng)勞，少買(mǎi)一件新衣服，就能多幫助一個(gè)貧困兒童不失學(xué)。
貧困為話題作文 20
若說(shuō)我這一輩子最慶幸的是什么，那便是貧困。我很感激貧困，因?yàn)樨毨�，所以我才能收獲許多人都沒(méi)有的財(cái)富。
我出生在一個(gè)貧困的家庭，雖然也不算是太貧困，但相對(duì)于班里的其他同學(xué)，我們的家里的確算的上是貧困了，如果要打個(gè)比方，就是比在鄉(xiāng)下耕田的農(nóng)民稍微好那么一點(diǎn)。每天我看著別人的新書(shū)包，新筆袋，我總是很羨慕，羨慕他們的福氣，而自己身上穿的，用的，基本上都是別人用過(guò)，不用的給自己用，算是二手的吧。但卻不用花錢(qián)，因?yàn)榧依锏慕?jīng)濟(jì)狀況，我也沒(méi)有多說(shuō)什么。
因?yàn)樨毨�，所以我的家庭沒(méi)有買(mǎi)洗衣機(jī)自動(dòng)掃地機(jī)器人等黑科技，父母每天都要外出掙錢(qián)，回到家里也十分勞累，所以做家務(wù)就成為了我的必備日常工作了。因?yàn)殚L(zhǎng)期以來(lái)的做家務(wù)，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，我不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的困難或挫折而退讓?zhuān)膊粫?huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的小失敗而留下眼淚。如果要我解釋?zhuān)俏視?huì)毫不猶豫地回到，該流的淚水都在幾年前流光了，現(xiàn)在的自己也沒(méi)什么好流的。
而且因?yàn)樨毨�，在別人眼里的繁重的作業(yè)，在我眼里其實(shí)是一種寶貴，我的家里除了父母用的是智能機(jī)，我用的'是老人機(jī)，甚至父母都沒(méi)有買(mǎi)電視，裝網(wǎng)線，作業(yè)的存在無(wú)疑讓我有了一個(gè)打發(fā)時(shí)間的地方，做過(guò)的作業(yè)我會(huì)用紙蓋住仿佛做，因?yàn)檫@個(gè)習(xí)慣，所以的我成績(jī)一直都是名列前茅，這都得利與自己的習(xí)慣。
喝過(guò)咖啡，才能品味苦澀中的美味，不經(jīng)歷苦，又怎么能明白其中的美？上天是公平的，感謝你，貧困，給了我一筆寶貴的財(cái)富。
貧困為話題作文 21
開(kāi)學(xué)了，大家都高高興興地背著書(shū)包來(lái)到學(xué)校，開(kāi)始新的學(xué)習(xí)。孩子們臉上都洋溢著笑容。我們的教室是寬敞的，學(xué)校為我們配備了多媒體教學(xué)設(shè)備，讓我們領(lǐng)略到了現(xiàn)代化教學(xué)手段的先進(jìn)，使我們的學(xué)習(xí)更加輕松，更加高效！
下課了，我津津有味地閱讀著老師剛發(fā)地《少年報(bào)》。忽然，有一條消息映入我的眼簾：“陜西山區(qū)三百名失學(xué)兒童渴望上學(xué)�！迸赃呥�特寫(xiě)了一張照片：照片上的小女孩有一雙大大的眼睛，眼睛里充滿著渴求知識(shí)的光芒，這雙眼睛的背后，更能感受到幾分憂傷。從報(bào)道上得知：陜西山區(qū)的.孩子生活窮困潦倒，居然連一支鉛筆都買(mǎi)不起，只能用木棍頂替……
看著看著，我的眼睛濕潤(rùn)了；在我們的周?chē)S多同學(xué)浪費(fèi)現(xiàn)象十分嚴(yán)重：一支鉛筆用了不到兩次就扔掉重買(mǎi)；剛買(mǎi)的新書(shū)看了不到兩天，就之至于不理。
第二天，我把自己的想法告訴了幾個(gè)好朋友，我們一致決定將每年的六月二日定為助學(xué)節(jié)。這一天，大家請(qǐng)來(lái)了來(lái)自山區(qū)的兒童到校園和我們一起過(guò)節(jié)。每位同學(xué)都從家中帶來(lái)了自己最喜歡的書(shū)籍，封面上都寫(xiě)上了各自的祝愿，還涂上了絢麗的色彩！有的同學(xué)將自制的書(shū)簽夾在書(shū)中送給他們，上面有各位同學(xué)聯(lián)系地址。大家都愿意為幫助失學(xué)兒童盡各自的微波之力。晚上，大家圍坐在一起交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。山區(qū)的小朋友還為大家表演了精彩的節(jié)目。大家唱啊，跳�。「杪�，笑聲久久回蕩在操場(chǎng)上空。
親愛(ài)的同學(xué)們：讓我們攜起手來(lái)，共同幫助那些貧困的失學(xué)兒童。
貧困為話題作文 22
聽(tīng)，細(xì)細(xì)地聽(tīng)，用心去聽(tīng)，是小城發(fā)出貧困地吶喊 ——題記
我回到了我的故鄉(xiāng)——這個(gè)貧困的小城，小城的人們匆匆地奔赴在家與工作之間，根本沒(méi)有閑情去享受一下生活——聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，或是去郊游。對(duì)這些人來(lái)說(shuō)，唯一的享受便是今天發(fā)工資、明天發(fā)獎(jiǎng)金。所有人的生活全部被金錢(qián)充斥了，“有錢(qián)能使鬼推磨” 是這里人們推崇的至理名言。
人們都擠破了頭想邁出這條貧困的門(mén)檻，為此，他們都像頭牛一樣，辛苦地工作，不分晝夜，不知疲倦，與牛不同的一點(diǎn)，他們是為了自己，這并沒(méi)有什么錯(cuò)，但是他們開(kāi)始不擇手段，終于，向地下伸出了魔爪，他們瘋狂地開(kāi)采地下資源……
結(jié)果是，他們發(fā)財(cái)了，他們?cè)谶@里亂采亂挖，小城的`煤窯越來(lái)越多，紅的、黑的，這里的土地卻變得滿目瘡痍、遍體鱗傷，小城變成了灰色，于是有些人們開(kāi)始富起來(lái)，他們靠私自開(kāi)采地下資源發(fā)財(cái)，發(fā)了財(cái)?shù)娜藗冏叱隽诵〕牵チ吮本�、天津，越�?lái)越多的人的脫貧致富卻是把貧困埋在小城的深處，那些出不了小城的人努力的掙扎著，卻是生活在社會(huì)的最底層。地下資源越來(lái)越少，小城的人們一次一次掙扎在溫飽線上。領(lǐng)導(dǎo)都是滿懷信心地來(lái)，嘆息著走，小城看著它的資源越來(lái)越少，小城越來(lái)越貧窮……
聽(tīng)小城在吶喊，一聲一聲心碎地吶喊，一聲聲啼血地吶喊，救救小城，究竟，有沒(méi)有人聽(tīng)到。
貧困為話題作文 23
聽(tīng)，細(xì)細(xì)地聽(tīng)，用心去聽(tīng)，是小城發(fā)出貧困地吶喊。
——題記
我回到了我的故鄉(xiāng)——這個(gè)貧困的小城，小城的人們匆匆地奔赴在家與工作之間，根本沒(méi)有閑情去享受一下生活——聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，或是去郊游。對(duì)這些人來(lái)說(shuō)，的享受便是今天發(fā)工資、明天發(fā)獎(jiǎng)金。所有人的生活全部被金錢(qián)充斥了，“有錢(qián)能使鬼推磨”是這里人們推崇的至理名言。
人們都擠破了頭想邁出這條貧困的門(mén)檻，為此，他們都像頭牛一樣，辛苦地工作，不分晝夜，不知疲倦，與牛不同的一點(diǎn)，他們是為了自己，這并沒(méi)有什么錯(cuò)，但是他們開(kāi)始不擇手段，終于，向地下伸出了魔爪，他們瘋狂地開(kāi)采地下資源……
結(jié)果是，他們發(fā)財(cái)了，他們?cè)谶@里亂采亂挖，小城的.煤窯越來(lái)越多，紅的`、黑的，這里的土地卻變得滿目瘡痍、遍體鱗傷，小城變成了灰色，于是有些人們開(kāi)始富起來(lái)，他們靠私自開(kāi)采地下資源發(fā)財(cái)，發(fā)了財(cái)?shù)娜藗冏叱隽诵〕�，去了北京、天津，越�?lái)越多的人的脫貧致富卻是把貧困埋在小城的深處，那些出不了小城的人努力的掙扎著，卻是生活在社會(huì)的最底層。地下資源越來(lái)越少，小城的人們一次一次掙扎在溫飽線上。領(lǐng)導(dǎo)都是滿懷信心地來(lái)，嘆息著走，小城看著它的資源越來(lái)越少，小城越來(lái)越貧窮……
聽(tīng)小城在吶喊，一聲一聲心碎地吶喊，一聲聲啼血地吶喊，救救小城，究竟，有沒(méi)有人聽(tīng)到。
貧困為話題作文 24
星期五，在同學(xué)們的努力和精心準(zhǔn)備下，我們班開(kāi)了一次隊(duì)會(huì)——關(guān)注貧困山區(qū)小朋友。
我們班這次隊(duì)會(huì)的主題，其實(shí)是來(lái)源于《糧民》這本書(shū)。書(shū)里的故事，都是用“個(gè)人史”的方式來(lái)描述的`。
這次隊(duì)會(huì)選了《糧民》這本書(shū)的其中一章——撿食掉在泥土地上面條的小學(xué)生。聽(tīng)了這一章后，我忽然覺(jué)得好心酸，平時(shí)我們已經(jīng)厭惡的面條，竟是有些農(nóng)村里招待客人最好的禮遇，一碗面湯一個(gè)饃饃就是一頓午飯。我覺(jué)得我們的生活施在太好了，不用整月的勞作就能吃上這些食物；而這些農(nóng)民在整日體力勞作后，卻只能以這些粗茶淡飯來(lái)維持他們生命所需的熱量。
之后，老師讓我們講一下感受，許多同學(xué)都講了感受以及怎么節(jié)約糧食的方法。方法誰(shuí)都能想出來(lái)，可關(guān)鍵是要去實(shí)施它。如果每個(gè)人都能自己節(jié)約糧食，那每天必定會(huì)少很多的`剩菜剩飯。
其實(shí)節(jié)約糧食非常的簡(jiǎn)單，并不是讓我們少吃，而是只要每頓飯夠吃就行；只要每頓飯盡量避免掉食物；只要在每個(gè)的保質(zhì)期內(nèi)吃完就行。
在現(xiàn)在這種全部是獨(dú)生子女的社會(huì)里，父母寵著，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，不愁錢(qián)花，我們并不知道什么是苦，什么是責(zé)任�？赡茏屛覀�?nèi)マr(nóng)村生活，我們還會(huì)覺(jué)得很好玩，很新奇。
每個(gè)人其實(shí)不用做多，只要保證了自己就行，這樣我們的社會(huì)肯定會(huì)非常美好。
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