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以法為話題的作文（通用50篇）
相信大家都寫過(guò)作文吧，特別是其中的話題作文，更是常見，話題作文是一種用一段引導(dǎo)材料啟發(fā)思考，激發(fā)想象，用話題限定寫作范圍的作文形式。優(yōu)秀的話題作文都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編收集整理的以法為話題的作文，歡迎大家分享。
以法為話題的作文 1
在短短的幾年內(nèi)，三門原本崎嶇不平的水泥路，已被一條條寬闊、嶄新的柏油馬路所替代。對(duì)于三門的飛速發(fā)展，我感到十分的高興與欣慰，但三門的道路交通安全，使我萬(wàn)分的擔(dān)憂。
近年來(lái)，大家有沒有發(fā)現(xiàn)有一種摩托車換了排氣管，馬達(dá)聲響的要命，開車的基本都是戴著地?cái)偰R，染了一頭黃毛，身穿花紅柳綠的小青年，也有的是在校生，在鬧市區(qū)車開的都很快，他們騎著摩托車橫沖直撞，即使路上有很多的行人、汽車也全然不顧。他們有如一條蛇，在人群中鉆來(lái)鉆去；又如一條魚在車流中游來(lái)游去，超過(guò)了一輛又一輛車。呼嘯著往前奔，路人紛紛駐足觀看，并非羨慕，一大叔說(shuō)，又有倆作死的這些車并不是什么車身很穩(wěn)的大排，大多只是臺(tái)125輕裝，更有甚者是非常輕便的助力車，這簡(jiǎn)直太瘋狂了！好像要向別人展示自己多牛似的，那些人根本沒交通規(guī)則亂開車，很危險(xiǎn)的，萬(wàn)一撞人了，或被車子撞了怎么辦？
一天夜晚，我爸爸開著車，帶著我們?cè)诎赜婉R路上兜風(fēng)，高處明亮的燈光，照得馬路上和白天差不多。我在窗口受著風(fēng)的洗禮，這一切是多么令人愜意��！可天不猶人，在這個(gè)溫暖的夜晚，我們一家人親眼目睹了這一事故的發(fā)生。正當(dāng)我被這溫暖的風(fēng)吹著十分舒服的時(shí)候，看見旁邊的一輛摩托車呼嘯而過(guò)，溫和的風(fēng)一下子變得尖銳起來(lái)，耳邊似乎有人在輕聲抽噎著，有一種不祥的預(yù)感縈繞在我的心頭。那輛開得飛快的摩托車正要轉(zhuǎn)彎的時(shí)候，一輛豐田車不知什么時(shí)候轉(zhuǎn)過(guò)了彎，我閉上雙眼不再看下去，耳邊傳來(lái)金屬的碰撞聲，傳來(lái)一聲命運(yùn)歸宿的哭泣摩托車轟然倒地，那平常的.聲音現(xiàn)在顯得多么的無(wú)奈，生命的存與亡，就在這一瞬間決定，不管你怎樣掙扎，死神帶走的是他要帶走的東西，無(wú)法挽救�！白甙伞！蔽逸p輕的對(duì)爸爸說(shuō)。我不想看一個(gè)生命毀于一旦的場(chǎng)面。我一直在想，這是誰(shuí)的過(guò)錯(cuò)，一瞬間，恍然大悟，是他自己用行為“槍斃”他年輕的生命，是他讓自己消失在世界里如果當(dāng)時(shí)他克制住了自己，也許他還會(huì)完好無(wú)損的活在這個(gè)世界上，可是，他選擇錯(cuò)了，他用他生命抵了進(jìn)去，是他讓自己成了罪人！不要小看這一瞬間，也許它會(huì)決定一個(gè)生命存在于否。我們要一定緊記這個(gè)血淋淋的教訓(xùn)。再想想我們的身邊，似乎也曾發(fā)生著這樣的事情。這也是我們應(yīng)該人人做到的一點(diǎn)。不要讓自己身邊的人犯這樣的錯(cuò)誤，因?yàn)樯仁裁炊贾匾瑳]有了生命就等于沒有了一切。不管開什么車，我們都要慢慢地開。其實(shí)開車開得快的駕駛員，只是比那些付出生命的人要幸運(yùn)，如果還有下次，說(shuō)不定，躺在醫(yī)院里的人就是你。作為中學(xué)生，我倡議：讓我們牢記交通法規(guī)，開車一定要慢行，讓生活每天都與平安美好相伴！
“創(chuàng)建平安三門，共建美好家園”是每個(gè)三門人共同的心愿，是每個(gè)三門市民最關(guān)心的問(wèn)題，平安是警察，它支撐著人們的精彩生活，支撐著人們的歡聲笑語(yǔ)。因此，創(chuàng)建平安三門，從我，從每一個(gè)三門人做起。人人為我，我為人人。
以法為話題的作文 2
在我們身邊，法無(wú)處不在，可偏偏有一些人明知故犯，這讓我很無(wú)奈。
老師常常教育我們，安全第一。老師常拿交通方面來(lái)說(shuō)事兒，不要亂穿馬路呀，不闖紅燈呀等等。我想大家都知道，就連三歲小孩兒也知道吧！在我回家的路上，就經(jīng)常有犯法的兩種現(xiàn)象出現(xiàn)，這讓我很生氣，也很懊惱。
現(xiàn)象一：在我上學(xué)的路上，要經(jīng)過(guò)一個(gè)有紅綠燈的十字路口。每次我經(jīng)過(guò)那兒時(shí)，都有人闖紅燈。那時(shí)，天還早，車子也少，所以有的人就趁沒車經(jīng)過(guò)的時(shí)間闖紅燈。我過(guò)十字路口時(shí)，一看是紅燈，就停了下來(lái)。從我身后經(jīng)過(guò)的人駛著電瓶車，看了看沒車就徑直沖了過(guò)去。這時(shí)，只有我一個(gè)人在那兒等著，顯得傻傻的。我總會(huì)想：你們不能等一等呀！只有30幾秒而已，雖然時(shí)間很寶貴，但命都沒了有再多的時(shí)間又能有什么用呢？俗話說(shuō)得好：“不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一“，萬(wàn)一在闖紅燈的一剎那，突然沖出一輛車子，那就是想躲也躲不了了。真不知道那些闖紅燈的'人是怎么想的，為了什么？我也常常埋怨：就算路旁沒有交警，沒有車子，那也不能為了方便闖紅燈呀！真可惡！等等又不會(huì)怎么樣！
現(xiàn)象二：我回家的路上，騎到紅綠燈那兒就看見一排車子在等綠燈。就在這30幾種中，還有車子跑到人行道中。我猜他是嫌隊(duì)伍長(zhǎng)想走捷徑吧！有幾次我騎得好好的，從我身后突然傳來(lái)“嗒！嗒！”的車聲，我想不讓的，可刺耳的車聲一直響著，我只好騎進(jìn)路邊的泥地里讓道。有的車突然從隊(duì)伍中跑出來(lái)，讓正在他旁邊的你嚇一跳，車速立刻下降，讓他先過(guò)。這些人也真是的，干嘛非要擠進(jìn)人行道�。〉纫坏扔謺�(huì)怎么樣呢？難道你沒聽過(guò)“你過(guò)你的獨(dú)木橋，我走我的陽(yáng)關(guān)道”呀！
我想對(duì)以上違反交通法規(guī)的人說(shuō)：“你們這樣做很危險(xiǎn)的，要是出什么意外的話，會(huì)毀了兩個(gè)幸福的家庭，你們想想這么做值得嗎？”
希望讀過(guò)這篇文章的人，想想你有沒有違反交通法規(guī)呢？如果有就請(qǐng)你趕緊改正，如果沒有那也勸勸身邊的人不要犯法。法，永遠(yuǎn)在我們身邊伴隨我們平安過(guò)一生。
以法為話題的作文 3
以前，我與許多小學(xué)生一樣認(rèn)為法律離我們很遠(yuǎn)，與我們的生活一點(diǎn)都沾不上邊。通過(guò)一些事例，我知道我以前想錯(cuò)了，法律其實(shí)就在每個(gè)人身邊。
中國(guó)法律由全國(guó)人民代表大會(huì)制定，要求人人都要遵守。我們?nèi)粘Ｉ钪刑幪幎紩?huì)接觸到法律，比如，街上小攤賣三無(wú)食品，違反了《食品安全法》，我們吃了可能會(huì)生�。焕绻蝗釉诶袄�，就違反了《環(huán)境保護(hù)法》，會(huì)破壞生態(tài)平衡；如果亂闖紅燈，就違反了《交通法》。
交通法里有一條“嚴(yán)禁酒后駕車”，可有些人還偏偏酒后駕車，全然不顧后果，給自己和他人的家庭造成極大的痛苦、悲傷，給社會(huì)帶來(lái)安全隱患。有一次我看到一個(gè)騎電瓶車的人一邊打手機(jī)，一邊東張西望，似乎沒注意到前面已是紅燈。當(dāng)時(shí)我和媽媽正準(zhǔn)備通過(guò)綠燈，突然，我的水瓶掉了，我立馬俯下身去撿，那一瞬間這個(gè)人就撞過(guò)來(lái)，把我撞在地。幸好速度不快，沒把我撞傷。我剛被媽媽扶起來(lái)檢查，那個(gè)騎電瓶車的.就罵我走路不長(zhǎng)眼，然后飛快地騎車跑了。我真搞不明白，她不僅闖紅燈，撞倒我，還罵我。這樣違章卻理直氣壯難道有理嗎？
我經(jīng)�？匆娪型瑢W(xué)帶錢，一放學(xué)，就第一個(gè)沖出教室。他要干什么呢？只見他沖進(jìn)了一個(gè)店鋪，“老板我要這個(gè)，還有這個(gè)……”然后，那位同學(xué)就把三無(wú)食品放進(jìn)包里……。我們同學(xué)明知道三無(wú)食品對(duì)身體沒有益處，可他們還偏偏要買。雜貨鋪的老板明知三無(wú)食品對(duì)別人的身體會(huì)產(chǎn)生危害，但是，為了利益，他們還要賺昧心錢。他們的法律意識(shí)太淡薄了。
有一首歌里有一句話叫“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間！”如果大家都遵紀(jì)守法，從我們自己做起，從小事做起，減少違法事件的發(fā)生，世界才會(huì)變得更和諧、更美好、更安全！
以法為話題的作文 4
周三下午，我們有幸聆聽了一位美女法官給我們做的法律知識(shí)講座。讓我們懂得了很多以前我們所不知道的法律知識(shí)，讓我們受益匪淺。
在我們的生活中，法律是不可缺少的。因?yàn)橛辛怂�，社�?huì)才會(huì)安定；有了它，人們才能過(guò)上安穩(wěn)的日子；有了它，我們的家園才會(huì)和諧；有了它，壞人才會(huì)得到應(yīng)有的懲罰�？偠灾墒侨嗣癜踩谋Ｕ�，是每個(gè)人都應(yīng)該遵守的規(guī)范。知法、學(xué)法、守法是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任，并且每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)運(yùn)用法律來(lái)捍衛(wèi)自己合法的`權(quán)益，使自己成為一個(gè)知法、守法、學(xué)法、用法的公民。
其實(shí)在我們的日常生活中，即便是很小的事情都會(huì)用到法律。例如：在馬路上靠右行走，紅燈停，綠燈行，黃燈等一等，在十字路口聽從交警的指揮……這些雖然都是一些不起眼的事情，但是卻都與法律有關(guān)系，這就證明法律一直都在我們身邊，只是我們沒有深入地思考這些問(wèn)題而已。作為小學(xué)生，我們雖然對(duì)法律的理解不夠深刻，但是起碼我們知道，在學(xué)校要遵守學(xué)校的規(guī)章制度，做一名遵紀(jì)守法，熱愛學(xué)習(xí)的好孩子。
拾金不昧，樂(lè)于助人，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)這些都是優(yōu)秀品質(zhì)，我們每個(gè)學(xué)生都知道，但是能把這幾點(diǎn)做好卻很不容易。一些同學(xué)平時(shí)不遵守學(xué)校的規(guī)章制度，慢慢地養(yǎng)成了不良習(xí)慣，長(zhǎng)大后就很容易違法亂紀(jì)，使自己誤入歧途，深陷囹圄。因此別忽視了小事，一些不經(jīng)意的小事也許就是你步入歧途的導(dǎo)火索，會(huì)讓你走向不軌的道路，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”這是古人留給我們的教訓(xùn)。
同學(xué)們，讓我們知法學(xué)法、守法用法、讓法律永駐我們心中，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好少年，那樣我們的前途將會(huì)一片光明。
以法為話題的作文 5
俗話說(shuō)的好，國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，一個(gè)法字，讓我們的生活變的有井井有條。法律無(wú)處不在的。作為一個(gè)五年級(jí)小學(xué)生，我們應(yīng)該學(xué)憲法，懂憲法，用憲法。這樣才能給我們自身帶來(lái)安全。
憲法是什么？根據(jù)我這五年級(jí)小學(xué)生來(lái)理解，應(yīng)該是法律，法律是什么？法律是國(guó)家大法，法律是能給我們帶來(lái)安全，且公平公正的一個(gè)東西吧。
或許現(xiàn)在的我們，根本用不到憲法這個(gè)東西，可是，學(xué)習(xí)了它，會(huì)讓我們受益終生。
記得有一次，我在上學(xué)的路程中，看到了那樣的一幕：當(dāng)時(shí)圍觀的人非常多，我好不容易擠進(jìn)去，看見一位老奶奶趴在地上，旁邊還有一輛“躺著”的自行車。左側(cè)是一位正在打電話的約30歲的叔叔和一輛摩托車。根據(jù)這個(gè)情節(jié)來(lái)看，應(yīng)該是那位叔叔撞了那位老奶奶。場(chǎng)面人聲鼎沸，有的人說(shuō)：“真可憐��！”
“就是，這人怎么這樣！”“哎，這社會(huì)的人�。 �
不一會(huì)，警察就來(lái)了，一位警察把那位老奶奶扶了起來(lái)，把老奶奶扶到車?yán)镒�。同時(shí)也把那位叔叔“請(qǐng)”到了車上。我看著車逐漸走遠(yuǎn)了……有人說(shuō)可能和平解決了；還有人說(shuō)可能老奶奶碰瓷，死活要2000元；還有人說(shuō)可能那位叔叔跑了……我在想，如果當(dāng)時(shí)沒有警察會(huì)怎么樣，應(yīng)該是場(chǎng)面很混亂吧。媽媽對(duì)我說(shuō)：“是啊，我們的生活離不開憲法，你可要好好學(xué)習(xí)，做個(gè)知憲法，懂憲法的孩子�！�
通過(guò)這次事情，我明白了，是憲法這個(gè)東西，把我們的'國(guó)家，生活一切都改變了；是這個(gè)毫不起眼的東西，讓我們的國(guó)家變的富強(qiáng)，民主。讓我們從小學(xué)憲法，懂憲法，為加強(qiáng)法治社會(huì)建設(shè)出一份力。
以法為話題的作文 6
這世上總是相對(duì)的，有光亮，就有陰暗；有善良，就有邪惡；有虛假就有真實(shí)。法與德，便是衡量是與作的標(biāo)準(zhǔn)。
《資本論》中有一句。“一旦有適當(dāng)?shù)睦麧?rùn)，資本就膽大起來(lái)。如果有百分之十的利潤(rùn)，它就保證被到處使用；有百分之二十的利潤(rùn)，它就活躍起來(lái)；有百分之五十的利潤(rùn)，它就鋌而走險(xiǎn)；為了百分之一百的利潤(rùn)，它就敢踐踏一切人間法律；有百分之三百的利潤(rùn)它就敢犯任何罪行，甚至冒著絞首的危險(xiǎn)。”在一些商人眼里，世界上沒有絕對(duì)的善惡，只有絕對(duì)的利益。不得不說(shuō)，確實(shí)他們是這樣認(rèn)為的。為了利益鋌而走險(xiǎn)，不顧一切。這是他們心中的法律與道德。而在某些人心中對(duì)我好，即使善；對(duì)我惡，即是壞。也有也有些人認(rèn)為好人與壞人本質(zhì)都是一樣的，畢竟人性本善。壞人只不過(guò)是在小時(shí)受到了一些不公平的待遇，或是受到了環(huán)境影響。只要給予恰當(dāng)?shù)姆膳c道德引導(dǎo)，他就能改過(guò)自新。
是，都有道理。每個(gè)人心中都有自己對(duì)法與德的.認(rèn)識(shí)并堅(jiān)守著自己心中的價(jià)值觀。儒家思想以“禮”“仁”義”“智”“信”為核心。道家講究“整體論”和“機(jī)體論”。法家強(qiáng)調(diào)以法治國(guó)。有各家的創(chuàng)造者，也有各家的支持者。在不同的時(shí)代用不同的方法治理國(guó)家。亂世時(shí)法家為主，和平時(shí)以儒家為主。法律與道德隨時(shí)變化，也應(yīng)有不同的標(biāo)準(zhǔn)。
道德與法律共同定制了是與非，而法律又是以道德為基礎(chǔ)。兩者互補(bǔ)，舍一不可。道德為根，法律至上。同時(shí)遵守，方可成。若無(wú)是非，無(wú)判斷，無(wú)法與德的約束。社會(huì)便成為黑暗的泥沼，成為原始的時(shí)代，殺人放火處處可見。而道德化為黑暗中的火把，法律化為暗影中的雙劍。
也許在每一個(gè)人的心中都有自己的法與德，不應(yīng)當(dāng)強(qiáng)制改變，卻應(yīng)當(dāng)有一個(gè)正確的大局觀。
以法為話題的作文 7
隨著人類社會(huì)的不斷進(jìn)步發(fā)展，法越來(lái)越受到人們的重視，一個(gè)國(guó)家的法律體制完善與否也日益成為衡量這個(gè)國(guó)家現(xiàn)代化程度高低的標(biāo)志。我國(guó)法律法規(guī)也日趨完善，只要留意不難發(fā)現(xiàn)我們身邊無(wú)處不存在法律的氣息�！F(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)法制社會(huì)，作為一名中學(xué)生應(yīng)該學(xué)法、懂法、守法。
然而，根據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)表明：我國(guó)青少年犯罪率呈大幅度增長(zhǎng)趨勢(shì)，可見增強(qiáng)法律意識(shí)、提高法制觀念對(duì)我們來(lái)說(shuō)有著極其重要的作用。青少年違法犯罪很大一部分原因是法律意識(shí)淡薄、受社會(huì)不良習(xí)氣的影響。比如在社會(huì)不講社會(huì)公德，惹事生非、打架斗毆、偷竊敲詐。在學(xué)校不遵守中學(xué)生守則、違反校紀(jì)校規(guī)。這些青少年學(xué)生雖然也知道自己所作所為是的，但他們無(wú)法真心地體會(huì)到事態(tài)的嚴(yán)重性。
因此校園中違紀(jì)的現(xiàn)象屢見不鮮。有的同學(xué)認(rèn)為違紀(jì)與違法是兩碼事，違反校規(guī)校紀(jì)大不了被老師批評(píng)，沒什么大不了的.，殊不知習(xí)慣成自然，違紀(jì)就會(huì)逐步成違法，以后到社會(huì)就有可能作為法的事。有的同學(xué)認(rèn)為如今是追求個(gè)性化的社會(huì)，如果被學(xué)校這個(gè)規(guī)那個(gè)矩束縛，不利于自己發(fā)展，作了違紀(jì)的事才能體現(xiàn)自己的瀟灑，但是，設(shè)想一下，如果學(xué)校沒有了校規(guī)校紀(jì)，那學(xué)校正常的教學(xué)秩序如何保障？一個(gè)從小沒有的意識(shí)與習(xí)慣的人，長(zhǎng)大了很難說(shuō)他能成為一個(gè)守法的公民。
是一種被人們公認(rèn)的美德。國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，校有校紀(jì)，遵紀(jì)是守法的基礎(chǔ)，青少年時(shí)代是處在長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的，我們青少年學(xué)生要認(rèn)真學(xué)習(xí)、遵守校紀(jì)校規(guī)，從小事做起，從自己做起，自強(qiáng)、自尊、自重、自愛，爭(zhēng)當(dāng)一個(gè)文明的新時(shí)代青少年。
以法為話題的作文 8
我們?nèi)粘Ｉ钪须x不開法律，但有些人為了自己的利益而不遵守法律。
星期天，我和爸爸出門逛街，在路上看到了一個(gè)這樣的情景：有兩位大學(xué)生正在一邊吃零食、一邊過(guò)馬路，他們不但不走斑馬線，而且還闖紅燈。兩位大學(xué)生什么都不管地走在馬路中間，正在這時(shí)，一輛出租車過(guò)馬路了，可是他的車?yán)镅b著音響，司機(jī)只顧著聽音樂(lè)，沒有發(fā)現(xiàn)他的前方有兩位大學(xué)生，離大學(xué)生只有半米不到的地方他才發(fā)現(xiàn)，他急忙剎車，如果不是司機(jī)反應(yīng)靈敏，慘劇就會(huì)發(fā)生。那兩位大學(xué)生愣了一下，趕緊過(guò)了馬路。我在馬路對(duì)面，也為他們捏了一把汗。連幼兒園的小朋友們也都知道“紅燈停，綠燈行”呀！
星期一，我高高興興地上學(xué)去，走在路上，我看見一位樣子還不滿九歲的小男孩，獨(dú)自騎著自行車，在馬路上像發(fā)了瘋似的往前騎，學(xué)校不是要滿十二歲的同學(xué)才能騎車上學(xué)的嗎？他怎么——，我心里想：他這樣騎下去，肯定會(huì)出事的。只聽“啪”的一聲，原來(lái)那男孩真的出事了，因?yàn)轵T車的速度太快，使得剎車根本來(lái)不及，結(jié)果撞上了一輛停在馬路邊上的摩托車。一旁的好心人把他扶起來(lái)，雖然只是擦破了一點(diǎn)皮，流了一點(diǎn)血，但這可能是小男孩終生難忘的一件事了。這也給我們敲了一個(gè)警鐘——騎車時(shí)不能快，也不能東張西望，要看好前方。
有些人覺得違反了一點(diǎn)點(diǎn)法律沒有什么大不了的`，但他們哪里知道小錯(cuò)不改，大錯(cuò)難改的道理呢？有句俗話說(shuō)的好，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！敝挥袕男○B(yǎng)成好習(xí)慣，才能平平安安地過(guò)完一生。你遵守法，我遵守法，他也遵守法，那世界上就不會(huì)再有那么多“血”的場(chǎng)面了。
我在這里提醒大家：要遵守法律！安全第一！
以法為話題的作文 9
有人也許會(huì)問(wèn)，法在哪呢？其實(shí)，它就在我們身邊，體現(xiàn)在時(shí)時(shí)處處。
生活中，你在地上亂扔?xùn)|西、隨意摘公園的花，這樣做不僅破壞了環(huán)境，而且違反了有關(guān)環(huán)境保護(hù)條例；偷看別人的東西侵犯他人的隱私權(quán)，同樣也犯了法；大街上，不遵守交通規(guī)則，亂闖紅燈就違反了交通法規(guī)。還有許多例子，其實(shí)都是一些不引人注意的小事，也許每個(gè)人都這樣做過(guò)，而自己從未覺得這樣做是違法的。這都說(shuō)明我們處在一種法盲的狀態(tài)。
我曾聽到這樣一件新聞：有三個(gè)十多歲男孩，父母都去大城市打工了，他們與爺爺奶奶生活在一起。每天早晨，爺爺奶奶都會(huì)給他們兩三元錢，讓他們買早點(diǎn)�？蛇@三個(gè)男孩在不知不覺中迷上了電子游戲。時(shí)間一長(zhǎng)，兩三元錢滿足不了他們玩游戲機(jī)的'欲望。于是，三個(gè)人想出了一個(gè)點(diǎn)子：離村子不遠(yuǎn)的地方有鐵軌，他們便去偷鐵軌上的零件，賣了錢就去打游戲機(jī)，于是走上了犯罪的道路。有四個(gè)因素促使他們走上這條路：
一、這三個(gè)男孩的爺爺奶奶沒有盡到監(jiān)護(hù)責(zé)任，對(duì)孩子不聞不問(wèn)，不了解他們。
二、游戲機(jī)廳的老板沒有依法辦事，《未成年人保護(hù)法》中明確規(guī)定，不允許未成年人進(jìn)入游戲廳、網(wǎng)吧等場(chǎng)所。
三、男孩自己自控能力差，迷上了電子游戲機(jī)。
四、收購(gòu)鐵軌零件的人明知這樣做犯法，卻還是收購(gòu)了。
由此可以看出，法對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的重要。如果人人都不去遵紀(jì)守法，試想一下，那時(shí)社會(huì)將會(huì)變成什么樣？青少年朋友們，讓我們攜起手來(lái)，與法同行，做新時(shí)代自覺守法的小公民。
以法為話題的作文 10
在我們的身邊，永遠(yuǎn)有一位我們的“守護(hù)人”，那就是法律。
那么，什么是法律呢？法律就是有國(guó)家制定或認(rèn)可的對(duì)社會(huì)成員具有普遍約束力并且是以國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的行為規(guī)范。
大千世界，五光十色，社會(huì)生活，豐富多彩。優(yōu)美清潔的校園，書聲瑯瑯；如詩(shī)如畫的公園，游人如織；歡歌笑語(yǔ)的娛樂(lè)場(chǎng)所，氣氛祥和；緊張繁忙的機(jī)場(chǎng)，有條不紊；川流不息的高速公路，秩序井然……所有這些有序的社會(huì)生活，都離不開法律的.調(diào)節(jié)，法律，不僅維護(hù)公共秩序，海維護(hù)公共安全，正常的經(jīng)濟(jì)秩序，制裁違法犯罪等等。
由此可見，法律，已經(jīng)是有序的社會(huì)生活調(diào)節(jié)時(shí)不可缺少的一部分，我們每天都與法作伴，與法同行。
想要與法同行，首先要知道一些法律知識(shí)，才能在維護(hù)自身利益的時(shí)候，成為主動(dòng)的一方，有效的維護(hù)自己的利益。那么你知道我國(guó)公民享有的基本權(quán)利有哪些么？政治權(quán)利和自由、宗教信仰自由、人身自由等等。有權(quán)利就有義務(wù)，我們要維護(hù)國(guó)家的統(tǒng)一和團(tuán)結(jié)、依法納稅等等。我們既可以享受權(quán)利，又必須要履行義務(wù)，才能享受法律，得到法律的保護(hù)。我們只有做好分內(nèi)之事，遵守法律才能快樂(lè)的生活。
我們不僅要學(xué)好法律，我們還要用好法律。曾有一篇報(bào)道說(shuō)過(guò)一個(gè)16歲的中學(xué)生，因?yàn)殚L(zhǎng)期被所謂的學(xué)�！袄洗蟆崩账�，不敢跟家長(zhǎng)學(xué)校說(shuō)，終于惱羞成怒，用一把小刀將一個(gè)人刺死，這個(gè)中學(xué)生就這樣毀了自己的前途。如果這個(gè)中學(xué)生能在被勒索時(shí)用法律保護(hù)自己，也許就不會(huì)釀成大錯(cuò)。
作為一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生，我們既要增強(qiáng)法律觀念，自覺的守法護(hù)法，又要提高自身道德素質(zhì)和道德水平，做一個(gè)好公民。
我們要在享受權(quán)利的同時(shí)，也要履行義務(wù)，讓法律隨我們成長(zhǎng)。
以法為話題的作文 11
在一個(gè)多變的世界上，什么樣的事都可能發(fā)生，什么樣的人都可能出現(xiàn)，道德的約束是沒有可能避免未來(lái)的現(xiàn)實(shí)的。當(dāng)我們有意無(wú)意地從國(guó)家民族社會(huì)團(tuán)體過(guò)臉時(shí)，我們才真正的發(fā)現(xiàn)生活僅依靠從風(fēng)俗習(xí)慣中分化出來(lái)而成為相對(duì)獨(dú)立的社會(huì)意識(shí)形成的道德維持是不行的，事實(shí)上，實(shí)踐證明社會(huì)的和諧發(fā)展還需要一把有尺度的枷鎖—法律。
我總覺得人是沒有可能完全排除欲望的，當(dāng)我們面對(duì)那些無(wú)法畫地為牢的欲望時(shí)，我們心里無(wú)形的道德界線是不可能控制使我們進(jìn)行一種精神的崇高，我們將會(huì)在潛意識(shí)思想的驅(qū)使下逐步走入永遠(yuǎn)走不出的深淵。弗洛伊德也曾說(shuō)過(guò)。
從一個(gè)角度看，世界無(wú)疑是一，而從另一個(gè)角度看，世界無(wú)疑又是二。那么就采取一分為二看問(wèn)題，待世界。正是這樣，道德的存在是值得思考的。
從理性角度看，有些事我們不應(yīng)該做的，從情感出發(fā)，那些事我們做了。如果這樣，道德的規(guī)范是不能處理滿意的，顯然少了一種有理性的活動(dòng)。
道德似江河之水，法律似生命之流，它們形成兩股對(duì)生存線裝滿足及發(fā)展不可或缺的力量。從某種程度上講，法律還是道德隱性支撐的'能量，將道德和人類生存環(huán)境及人類生存意義等問(wèn)題聯(lián)系在一起的。
理性的欠缺是人類永遠(yuǎn)所存在的問(wèn)題，由此也帶來(lái)了一系列值得我們完善解決的問(wèn)題。這當(dāng)然有多方面的原因。法律不是從來(lái)就有的，是隨著私有制階級(jí)和國(guó)家的出現(xiàn)而逐步產(chǎn)生的，也就是說(shuō)在道德約束不了不完美的情況下出現(xiàn)的。從法律發(fā)展史來(lái)看，法律是一重復(fù)雜的社會(huì)歷史現(xiàn)象。只有透過(guò)各種現(xiàn)象把握深藏其后的本質(zhì)才能深刻的揭示某種表象。
法律講究的是真相，事物的本質(zhì)。每個(gè)事物都有其兩面——虛無(wú)和實(shí)體，表象和本質(zhì)。我們要如何判斷哪一個(gè)是有理的呢？誰(shuí)說(shuō)的話才是真的呢？總不能“公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理”你都信吧。我的回答是，法律。法律區(qū)別了其他社會(huì)規(guī)范首要之處不在于它是由國(guó)家創(chuàng)制并保證實(shí)施的，也就是說(shuō)，法律是有國(guó)家強(qiáng)制性，既對(duì)違法行為的否定和制裁，又對(duì)合法行為的肯定和保護(hù)。國(guó)家無(wú)法創(chuàng)造一塊他舉不起來(lái)的石頭。正因?yàn)檫@樣，法律的存在對(duì)于人類來(lái)說(shuō)是有效的，可以起到一定的作用，也是有理由的。
法律是一把刀，這把刀不是憑空出現(xiàn)的，而是需要特定時(shí)代的物質(zhì)生活條件。在階級(jí)社會(huì)中，有什么樣的生產(chǎn)關(guān)系，就有什么樣性質(zhì)和內(nèi)容的法律，究其受益者，還是統(tǒng)治階級(jí)，相應(yīng)地生產(chǎn)力水平也制約著法律的發(fā)展。不難設(shè)想，在階級(jí)社會(huì)里產(chǎn)生的法律會(huì)給底層的人帶來(lái)多少好處，在生產(chǎn)力水平低下的奴隸社會(huì)制定出平等《憲法》。
我國(guó)的社會(huì)主義法律，在社會(huì)不斷進(jìn)步下已經(jīng)初步形成一個(gè)規(guī)范體系，國(guó)家的主要方面基本上做到了有法可依，限制了人類的無(wú)限欲望。從不同的角度看，我國(guó)的法律對(duì)全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)有創(chuàng)造性與突破性。如果說(shuō)道德是一種社會(huì)轉(zhuǎn)型及發(fā)展過(guò)程中頗具有中國(guó)特色的傳統(tǒng)，那么法律則是中國(guó)和諧發(fā)展的一種獨(dú)特的景觀。
在我看來(lái)，一個(gè)社會(huì)的穩(wěn)定及發(fā)展失去支撐它的能力，那這個(gè)社會(huì)就會(huì)混亂到什么事都可能發(fā)生。道德是帶動(dòng)整個(gè)國(guó)民素質(zhì)的，事實(shí)上，法律在一定意義上你為了一個(gè)在道德上的切入口，賦予了個(gè)人行為的收斂性，從而使社會(huì)保持穩(wěn)定。一旦缺失這樣的系統(tǒng)，無(wú)所遵循，社會(huì)就會(huì)失去力量，引發(fā)許多爭(zhēng)論的焦點(diǎn)，帶來(lái)不可消失的沖突，最終難免像前蘇聯(lián)一樣解體。
亞里士多德說(shuō)過(guò)：“道德是一體的�！蔽蚁胝f(shuō)：“法律是一分為二的�！�
以法為話題的作文 12
法制是隨著人們的生活而全新推出的，也是十分重要。我們大家平時(shí)不該做的事情就是法制，如：注意些交通隱患做些小偷小摸的事情。
“紅燈停，綠燈行�！痹诼飞�，我常�？吹郊t燈時(shí)，許多人看到來(lái)往的車子沒有，就闖紅燈，能躲的躲，能避的避。但在紅綠燈的映照下，我漸漸長(zhǎng)大，汽車、摩托車都成了我上學(xué)路上的道難忘的風(fēng)景。碎片，鮮血，哭泣，它們像個(gè)旋渦在向我涌來(lái)。
有次，奶奶騎著那輛陳舊的三輪車送我回家。我和奶奶慢慢地走著，說(shuō)著，不時(shí)會(huì)心地微笑著。奶奶騎到了十字入口，那兒正好是綠燈。正當(dāng)奶奶騎著三輪車到紅綠燈中央時(shí)，突然，從左邊躥出輛電瓶車正朝我們的三輪車飛向而來(lái)，奶奶急忙剎車，但那輛電瓶車沒來(lái)得及剎車，撞在了三輪車的前輪胎，摔跤了，三輪車的`前輪胎壞了，我瞟了騎電瓶車的那個(gè)人，奶奶也沒法騎車，只好下車。這時(shí)路上迅速圍了起來(lái)，指指點(diǎn)點(diǎn)，議論紛紛，都說(shuō)騎電瓶車的人沒發(fā)現(xiàn)是紅燈。遲疑了大約分鐘，奶奶只好扶著三輪車回家。這時(shí)，警車來(lái)了，把騎電瓶車的人送去了醫(yī)院，那雙握著我的大手越來(lái)越緊就像我的心樣。這時(shí)，人群散了，馬路上又恢復(fù)了平靜。但我的心仍然“撲通撲通”地跳著。
從發(fā)生這件交通事故后，奶奶接我上學(xué)、放學(xué)再也沒發(fā)生這件事故，但是法律要靠我們大家自覺遵守，遵紀(jì)守法，從小事做起。遵守法律制度離不開學(xué)校和家長(zhǎng)的教導(dǎo)，讓同學(xué)們從中學(xué)到不少法律知識(shí)；知道什么是法律，意識(shí)到法律的重要性，學(xué)會(huì)如何守法，如何面對(duì)周圍的突發(fā)事件。
在人的生中，總會(huì)有相互對(duì)立的力量在起重要作用，正與邪，善與惡，真與假，美與丑，人性的光輝與丑惡交織在起影響著每個(gè)人。愿我們?cè)诜ㄖ频乃{(lán)天下健康成長(zhǎng)。
這真是沒有規(guī)矩，不成方圓。世界上到處都有法規(guī)，法規(guī)時(shí)時(shí)刻刻留在我們的身邊。
以法為話題的作文 13
“法”，也許對(duì)我們而言，是個(gè)高深而又陌生的概念。其實(shí)，它就在我們身邊，時(shí)時(shí)處處與我們的生活息息相關(guān)。如果你寫的日記被父母偷看，他們就侵犯了他人的隱私權(quán)；有人隨意在大街上傾倒垃圾，或在河流處傾倒污物，他就違反了《環(huán)境保護(hù)法》，而且破壞了環(huán)境。如此等等，都說(shuō)明我們的言行舉止都要受到法律的規(guī)范和約束。法，在我們的生活中具有舉足輕重的地位。
人們常說(shuō)，家庭是我們的第一課堂，父母是我們的第一任老師。記得班里曾做過(guò)一次試驗(yàn)。老師問(wèn)：如果有人欺負(fù)你，你怎么辦？竟然有半數(shù)以上的同學(xué)回答：打他，跟他拼了。老師接著問(wèn)：為什么？那些同學(xué)便說(shuō)：“爸爸媽媽告訴我，人在社會(huì)上要厲害一些，不能受窩囊氣�！蔽覒c幸，我沒有生活在那樣的'家庭里，我慶幸，爸爸媽媽從沒用這樣不正確的思想教育我。
相比之下，再看看社會(huì)的風(fēng)氣吧，有的執(zhí)法者濫用職權(quán)，徇私舞弊，貪贓枉法；有的企業(yè)家為謀取暴利將法拋于腦后，違法生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，大肆造假售假，損害國(guó)家和人民的利益；有的人為不勞而獲，怨恨報(bào)復(fù)，把法置之度外，殺人放火、搶劫、橫行霸市等等，雖然，這些違法行為必將受到法律的嚴(yán)厲制裁，但是這些行為卻對(duì)社會(huì)、對(duì)孩子們遺害無(wú)窮。試想，假若人人都自以為是，輕視法律，那么那些由于缺少知識(shí)而心靈受污染的孩子們又怎能做到學(xué)法、知法、守法、用法、護(hù)法呢？
某市職業(yè)中學(xué)接連發(fā)生學(xué)生搶劫、敲詐、盜竊的案件，11名學(xué)生走上了受審臺(tái)，他們有的是家境貧寒，卻貪圖享受、擺闊氣、錢不夠花，就拉幫結(jié)伙，當(dāng)“老大”，去偷去搶；有的是怕受欺負(fù)，找靠山，求保護(hù)，主動(dòng)靠近惡勢(shì)力，跟著學(xué)抽煙、喝酒、一起混，搶劫團(tuán)伙的成員；有的原本學(xué)習(xí)不錯(cuò)，老老實(shí)實(shí)，成為團(tuán)伙搶劫、敲詐的對(duì)象，被幾個(gè)嘴巴打下來(lái)，就混在一起了，從受害者變成害人者，走上了搶劫犯罪的違法道路。
在十幾二十幾歲這個(gè)令人羨慕的黃金年齡段，本應(yīng)是刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，展現(xiàn)自身才華，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要階段。然而，有的青少年卻由于種種原因，卻陷入了違法犯罪的泥潭，在人生的履歷表上寫下了揮之不去的污點(diǎn)，有的身陷囹圄，有的甚至還付出了生命的代價(jià)。人們?cè)趯?duì)犯罪行為感到深惡痛絕的同時(shí)，又不能不對(duì)“花兒”的過(guò)早凋零扼腕嘆惜。
法無(wú)處不在，但不要將它變成生活的負(fù)擔(dān)，而要將它作為生活的準(zhǔn)則來(lái)規(guī)范和約束自己的行為。只有懂法，才能成為一個(gè)守法的公民；只有守法，才能拿起法律武器來(lái)保護(hù)自己的權(quán)利，進(jìn)而借助法律維護(hù)他人的權(quán)益，維護(hù)國(guó)家的利益。未來(lái)的社會(huì)必然是法制的社會(huì)，正如大哲學(xué)家蘇格拉底所說(shuō)的“守法精神比法律本身重要得多”。所以，將“法”根植于我們的內(nèi)心，成為一個(gè)理性的守法公民，是時(shí)代賦予我們的使命。
為此我建議：生活中有法，法就在我們身邊。走路，要遵守交通法規(guī)；在公共場(chǎng)所，要維護(hù)公共衛(wèi)生和市容整潔；在學(xué)校，要尊重、愛護(hù)國(guó)旗；在家里，要孝敬老人，維護(hù)老年人的合法利益。
以法為話題的作文 14
最近，在我們村上經(jīng)常會(huì)回蕩著一陣陣打麻將時(shí)發(fā)出的聲音，我一直在為這事而納悶著。媽媽告訴我：最近，有一家小賣鋪家成了賭博的游樂(lè)場(chǎng)，每天連夜連日地賭，天哪，在我身邊竟隱藏著這樣一顆危險(xiǎn)的炸彈。我的目光不由轉(zhuǎn)向了那件小賣鋪，轉(zhuǎn)向了那間“燈火通明”的房屋。
每天，放學(xué)路過(guò)他家門口總回會(huì)聽到那陣熟悉的噪音。時(shí)間一長(zhǎng)，顧客當(dāng)然越來(lái)越多，輸贏打鬧當(dāng)然也很平常。這不，前幾天由于賭博，一對(duì)夫妻竟在大庭廣眾之下打了起來(lái)，女的`被打哭，男的則面紅耳赤，口吐臟話。悲劇在這里一天天上演著，一個(gè)又一個(gè)村民沉迷于賭博之中。終于有一天，一位頭戴警帽，身披警服的警察坐在車中透過(guò)玻璃窗看著車外的情況隨著一陣警報(bào)的拉響，他們被帶回了派出所。
當(dāng)代社會(huì)是充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，在這個(gè)社會(huì)中的人們難免有一份自私，一份貪婪，與這自私所引發(fā)的動(dòng)亂。而在這亂成一團(tuán)的的社會(huì)中，正需要法律站出來(lái)維護(hù)公道，保護(hù)人們的合法權(quán)益，讓那些丑惡的人為自己所做的丑惡之事而付出代價(jià)。
以法為話題的作文 15
看完了這個(gè)道德法制教育后，我既受到了教育又寬闊了眼界。在這里，我看到了各種各樣的主題，形形色色的人，可怕的案例還有他們悲慘的結(jié)局。、賭博，這一切都可能發(fā)生在我們的周圍，這一切都是讓這些叛逆，幼稚的青少年們走向絕境的罪魁禍?zhǔn)�。這一個(gè)個(gè)可怕的案例正向我們揭示了這個(gè)的一面。這也給我們敲響了警鐘。
我們也正處于他們的年紀(jì)，也是進(jìn)入了一個(gè)繁榮昌盛的成長(zhǎng)階段。有的同學(xué)已經(jīng)跨入了叛逆期，開始到網(wǎng)吧，舞廳四處玩鬧，開始不聽家長(zhǎng)的重重教誨�？偸悄脤W(xué)習(xí)當(dāng)做借口向父母借錢，然后去跟社會(huì)上的小混混玩耍。這樣的結(jié)果必然是——犯罪。板塊上的各種案例中的主人公不就是像你們一樣嗎？總是懷著僥幸心理，總是想著自己不會(huì)犯罪�？勺詈筮�不是一樣的下場(chǎng)。
不能沾，人人皆知，可為什么還是有許多青少年抵擋不住它的誘惑呢！就是因?yàn)樗麄儾辉娺^(guò)這些新鮮的玩意兒，又聽信了小混混的花言巧語(yǔ)，同時(shí)認(rèn)為吸一次沒什么大礙，認(rèn)為自己可以戒掉，所以才會(huì)走向吸毒的道路。
賭博、搶劫、殺人都是一樣的道理，都是一瞬間，就是這一刻，就是一時(shí)好奇，就是一時(shí)任性，人生才走向了滅亡。黑暗社會(huì)是捉摸不透的'，它就像一個(gè)萬(wàn)丈深淵，看不到底，不知道里面有多大的危險(xiǎn)。再聰明的人掉下去都是慘不忍睹的。所以我們要遠(yuǎn)離這個(gè)深淵，不要因?yàn)楹闷嫒タ拷@個(gè)陷阱。
我相信看了這一次的道德法制教育，不會(huì)再有人向他們那樣傻了。
以法為話題的作文 16
提起法律，大家一定會(huì)想起搶錢、偷錢、殺人等等，都覺得那是大人的事，和我們小學(xué)生沒有關(guān)系，其實(shí)，法律不分男女老少，無(wú)論是誰(shuí)，觸犯了法律，都會(huì)受到懲罰。
記得老師給我們講過(guò)，一位六年級(jí)的學(xué)生，因?yàn)榭倱寗e人的東西吃，搶別人的錢花，最終加入了一個(gè)搶劫隊(duì)，雖然擁有了大量錢財(cái)，但是受到了法律的懲罰。還有一位六年級(jí)女同學(xué)，因?yàn)榧揖池毨�，父母打工很不容易，所以，為了幫父母分�?dān)，她也找到了一份工作，不料，被兩位陌生人騙到了一個(gè)工廠，在那里，她吃不飽，穿不好，受盡別人的欺侮，再也呆不下去了，于是趁別人睡覺的時(shí)候，跑掉了。
是��！法律對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么重要，想一想，在馬路上、街道旁，甚至家里面，只要我們稍一馬虎，就可能造成很大的傷害，交通事故、壞人都在時(shí)時(shí)威脅著我們，所以我們一定要采取正確方法，做事前一定要三思。
老師還對(duì)我們講，“小時(shí)候偷針，長(zhǎng)大后偷金”的道理，她對(duì)我們說(shuō)，我們每次想拿別人東西時(shí)，都在同一個(gè)好的“我”和壞的“我”作斗爭(zhēng)，如果好的“我”贏了，我們就戰(zhàn)勝了自己，做一個(gè)好人，如果是壞的“我”贏了，那我們就會(huì)變壞。所以，我們要學(xué)會(huì)控制自己，讓好的“我”戰(zhàn)勝壞的“我”。
同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)保護(hù)自己，控制自己，把法律記在心里，讓我們的'人生之路充滿順暢的“綠燈”，減少“紅燈”的坎坷。
以法為話題的作文 17
我的爸爸媽媽都是法律工作者，從我小時(shí)候起，爸媽就從生活中的點(diǎn)滴小事中，適時(shí)對(duì)我進(jìn)行法制教育。我可能受爸媽的影響，對(duì)法律特別感興趣，我非常喜歡聽媽媽講一些案例和罪名，雖然有的聽不太懂，但我還是聽地津津有味！
記得有一次，老師中午讓我看著同學(xué)們睡覺。我沒收了一些不遵守紀(jì)律同學(xué)的“公仔”、晶碼卡及神奇寶貝卡等玩具，我特別想自己留著玩。但我想起了媽媽說(shuō)的話：“不是自己的東西一定要交給老師，不要自己留著，如果長(zhǎng)大以后，把公私財(cái)物據(jù)為己有，那可就是犯罪了�！毕氲竭@里，我趕緊把沒收的'玩具交給了老師。我要從小就做一個(gè)守法的好孩子。
媽媽開車的速度比較慢，但我喜歡坐快車。我總是不停地喊著：“加速！超車！跑到一百公里的速度，沖��！”媽媽這時(shí)候總是告訴我：“開車要遵守交通法規(guī)，不能超速；酒后不能開車；走路要靠右邊，過(guò)馬路要走白色的斑馬線，不要闖紅燈……”使交通法規(guī)和安全意識(shí)從小就深入我心。
做為少年兒童的我們，不僅要學(xué)法、懂法、守法，更要善于運(yùn)用法律保護(hù)自己，用法律充實(shí)自己的思想。讓我們?cè)跔N爛陽(yáng)光的照耀下，攜手齊呼：“法制在我們心中！”
以法為話題的作文 18
法律，是由立法機(jī)關(guān)制定、頒布的強(qiáng)制各種行為的規(guī)則的總稱。這是《新華字典》上對(duì)法律的解釋。但它對(duì)于年少的我來(lái)說(shuō)，是那樣抽象、那樣模糊，漸漸的我們知道了生活在今天這個(gè)社會(huì)，處處有維護(hù)社會(huì)有序進(jìn)行的行為規(guī)則。其中法律是最強(qiáng)有力的，知道了學(xué)法、守法的重要性。更知道了遵紀(jì)守法要從點(diǎn)滴做起。今天我們班有幸請(qǐng)來(lái)了支逸凡的爸爸為我們講講有關(guān)法律的知識(shí)。
首先，支叔叔告訴我們什么是犯法，在生活、學(xué)習(xí)中怎么樣做到寬容他人，還給我們講了犯人在監(jiān)獄中是什么樣的，他們是怎樣生活、怎樣學(xué)習(xí)，怎樣勞動(dòng)的等等。叔叔告訴我們他曾經(jīng)問(wèn)過(guò)許多犯人他們各自都是為什么住進(jìn)了監(jiān)獄。犯人們都說(shuō)沒有好好讀書，沒有知識(shí)，也不懂什么是犯法，更不聽家長(zhǎng)和老師的教誨。
然后，支叔叔又讓我們做了一個(gè)游戲，讓同學(xué)們一起對(duì)老師說(shuō)：“老師，您辛苦了！”全班同學(xué)用強(qiáng)有力的聲音真誠(chéng)的對(duì)老師說(shuō)“老師！您辛苦了！”接著我們右手捂住心臟，對(duì)右邊的同學(xué)們說(shuō)：“我是真誠(chéng)的！我說(shuō)話是算數(shù)的！”的確哪一個(gè)男子漢說(shuō)話不算數(shù)呢？
鄧爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，法制教育要從娃娃抓起。我們青少年是祖國(guó)的未來(lái)，是祖國(guó)的花朵，是一個(gè)及其單純而特殊的.集體如果我們不從小培養(yǎng)法律意識(shí)，養(yǎng)成學(xué)法、知法、守法、用法、護(hù)法的良好習(xí)慣，那么以理服人，以法治國(guó)的話將會(huì)永遠(yuǎn)是一句空話！讓我們大家一起做一個(gè)守法的小公民，不愧于祖國(guó)的一代新人吧！
以法為話題的作文 19
最近我們要寫一篇關(guān)于法律的小文章，還要有切身的感受，但是，我連法律是什么還不知道呢！它可以吃嗎？可以喝嗎？可以玩嗎？可以買到嗎？法律在哪呀？摸也摸不著，感覺法律離我的生活太遙遠(yuǎn)了。
可是，就是最近發(fā)我親眼看到的一件事情，讓我切切實(shí)實(shí)的感受到了法律就在我的身邊，就在我們每一個(gè)人的身邊。這件事情跟我們平常過(guò)馬路有關(guān)系，經(jīng)過(guò)了解學(xué)習(xí)，它就是《交通法》。事情是這樣的：那是一個(gè)天氣晴朗的星期天的午后，媽媽帶著我和弟弟去縫山針?lè)棚L(fēng)箏。走到一個(gè)十字路口的時(shí)候，有好多人都在等綠燈過(guò)馬路。忽然間，一個(gè)騎電動(dòng)車的人飛快的闖到我們的.前面要過(guò)馬路，這時(shí)有一輛汽車在正常行駛過(guò)紅綠燈，騎車的人由于車速過(guò)快，還闖紅燈，正好被駛來(lái)的汽車撞個(gè)正著，只聽“咣”的一聲，電動(dòng)車輪就飛到了五米開外，而電動(dòng)車上的人也躺在了地上，動(dòng)彈不得。媽媽告訴我們說(shuō)：“你看，過(guò)馬路不看紅綠燈，多危險(xiǎn)。那個(gè)人如果等綠燈的話，他還會(huì)被撞嗎？”
這就說(shuō)明了我們每一個(gè)人如果都遵守《交通法》，法律就會(huì)在我們身邊保護(hù)我們，我們就會(huì)時(shí)時(shí)刻刻平平安安。如果我們不遵守法律，法律就會(huì)以它的方式制裁我們，我們就會(huì)嘗到因?yàn)檫`法而釀成的苦果。
法律在我身邊，法律在你身邊，法律在所有人身邊。
以法為話題的作文 20
我國(guó)有句俗話：沒有規(guī)矩，不成方圓。走路有走路的規(guī)矩，說(shuō)話有說(shuō)話的規(guī)矩，做事有做事的規(guī)矩，這些規(guī)矩就是法。
以前我以為我們是小學(xué)生，法離我們遠(yuǎn)著呢！甚至根本不知道什么是法，其實(shí)法律就在我們身邊。有一些未成年人，由于缺乏必要的法律常識(shí)，一時(shí)沖動(dòng)便造成不可挽回的悲劇。然而在這場(chǎng)悲劇中受害的又何嘗只是一方，他不但給對(duì)方帶來(lái)巨大的痛苦，同時(shí)也給自己的家庭帶來(lái)巨大的損失和痛苦，斷送了大好的前程。在這里我要真心的和那些人說(shuō)幾句話：朋友們，多學(xué)一些法律常識(shí)吧！把勇氣和精力用在學(xué)習(xí)上，用在對(duì)壞人壞事的斗爭(zhēng)中，你才是真正的英雄。在這里我也對(duì)那些圍觀的人說(shuō)一聲：同學(xué)們，不要再“吶喊，助威”了。如果沒有你的“吶喊，助威”也就沒有悲劇的發(fā)生，把你的吶喊聲用在奧運(yùn)會(huì)賽場(chǎng)上那該多好�。�
一提起法，我既驚訝，又慶幸。驚訝的是觸犯法律竟是那么不經(jīng)意的事；慶幸的是我自己沒有走上違法的.路。許許多多的感慨不能言表，于是寫下來(lái)和同學(xué)們一起交流交流，我想同學(xué)們也一定會(huì)有同感的。
同學(xué)們，我們是國(guó)家的小公民，社會(huì)的小主人，我們應(yīng)該學(xué)法、懂法、守法，保護(hù)我們自己的權(quán)益，不損害他人和社會(huì)的利益。法是國(guó)家為了使大多數(shù)人生活的更好而給人們的行為規(guī)定的一種規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)和尺度。為了我們的碧水藍(lán)天，為了我們的明天，讓我們自覺學(xué)法、守法。因?yàn)榉删驮谖覀兩磉叀?/p>
以法為話題的作文 21
法律無(wú)處不在，法律故事無(wú)處不有，法律有關(guān)飲食衛(wèi)生、有關(guān)婚姻家庭、有關(guān)勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)。我們做為小學(xué)生，雖不會(huì)違反上述法律，但總有些同學(xué)違反道德、紀(jì)律、法規(guī)……那我就講幾個(gè)發(fā)生在身邊的法律小故事共勉吧！
前幾天聽表姐講她們學(xué)校有三位同學(xué)：張華、李東和王旭經(jīng)常在一起沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲，今年九月的一天下午曠課玩游戲。因他們?nèi)齻�(gè)人只有兩元錢，玩得時(shí)間太短，張華說(shuō)：“我們?nèi)W(xué)校附近菜地那條小路上截住幾位放學(xué)的小孩弄點(diǎn)兒錢吧！”其余二人都說(shuō)：“行”他們攔住了四位小同學(xué)，搜其口袋：五角、一元、兩塊，另一個(gè)沒有。王旭給了他一個(gè)耳光：“下次多帶點(diǎn)！”小孩哭了，他們又威脅說(shuō)：“回家不許告訴家長(zhǎng)，誰(shuí)說(shuō)了小心挨打，明天每人至少帶兩元……”然后揚(yáng)長(zhǎng)而去，這樣一連兩天他們都得逞了，第三天當(dāng)王旭正得意他們的“勞動(dòng)成果”時(shí)，被隱蔽在菜架旁的一個(gè)小孩家長(zhǎng)擒住，并叫來(lái)他們的老師、家長(zhǎng)。后經(jīng)老師耐心教育，他們?nèi)藲w還了小朋友的錢，又主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)、道歉。這個(gè)故事提醒我們：如遇見類似勒索事件時(shí)，一定要報(bào)告老師、家長(zhǎng)、讓他們幫助解決。
第二個(gè)故事是：去年春天的一個(gè)星期二下午放學(xué)后，張雨和趙強(qiáng)都是值日生，因張雨把拖布上的`污水甩到了趙強(qiáng)都是值日生，因張雨把拖布上的污水甩到了趙強(qiáng)的名牌衣服上，就發(fā)生了口角，隨之又動(dòng)起手來(lái)，倆人越大越激烈，手腳相交還是不解氣，這時(shí)張雨隨手拿起地上的凳子往趙強(qiáng)頭上砸去，原來(lái)一聲“對(duì)不起“就可以解決的小問(wèn)題，如今卻大打出手，多虧被班長(zhǎng)攔住沒出什么大事，只是鼓起了一個(gè)大包，要是第二次凳子落下，恐怕就會(huì)頭破血流，腦震蕩了，這個(gè)故事告訴我們：遇事不要沖動(dòng)，對(duì)同學(xué)的過(guò)錯(cuò)要寬容，動(dòng)手致傷殘就得賠償醫(yī)藥費(fèi)，還傷了和氣。
第三個(gè)故事是我前幾天從網(wǎng)上看到的：一個(gè)姓陳的男孩曠課到網(wǎng)吧打游戲，但從沒有贏過(guò)，一次他旁邊的一個(gè)男孩嘲笑他，氣得那個(gè)姓陳的男孩拿出刀子來(lái)把那個(gè)男孩捅死了，一個(gè)青少年的無(wú)知卻喪失了一個(gè)祖國(guó)的花朵，真是害人害己��！
世界的美麗在于人們對(duì)規(guī)則、法律的遵守。為了讓世界變得更美，讓我們?nèi)巳藢W(xué)法、懂法、守法。不論你做得天衣無(wú)縫還是無(wú)人知曉，但都逃不過(guò)法律的法眼。俗話說(shuō)：天網(wǎng)恢恢，疏而不漏。讓我們做一個(gè)遵紀(jì)守法的好孩子吧！
以法為話題的作文 22
法律在這個(gè)社會(huì)中具有重要的地位，它可以防止大部分犯罪的發(fā)生，因?yàn)榉捎袊?yán)重的處罰措施。只要你犯了法，你就會(huì)有一定的處罰。因?yàn)榉ㄖ稳藗儜蛻蛺簱P(yáng)善。因?yàn)榉ㄖ问惯@個(gè)社會(huì)更加的公平。
在這個(gè)物欲橫流的世界里，青少年有時(shí)也會(huì)被一些物質(zhì)所迷惑雙眼，常常因?yàn)橐恍┬∈露貌粌斒�。青少年的思想還沒成熟，網(wǎng)絡(luò)卻給青少年的思想有了進(jìn)一步的提升。青少年對(duì)待事物并沒有那么長(zhǎng)遠(yuǎn)。他們常常會(huì)被一些利益所誘惑，而走上了犯罪的道路。如果不及時(shí)改正，他們將會(huì)走錯(cuò)了人生道路而終身后悔。這時(shí)需要父母加強(qiáng)教育，好好教導(dǎo)孩子們不要去知法犯法，而是要知法和守法。只有做守法的'好公民才是一個(gè)合格的公民。法律對(duì)未成年的態(tài)度是懲罰為輔教育為主�？梢娫阼F面無(wú)私的法律面前，對(duì)青少年還是有一定的寬容的。所以說(shuō)青少年一定要學(xué)好法律，你可以用法律來(lái)保護(hù)自己，懂得法律之后你可以用法律來(lái)維護(hù)自己的權(quán)益。使自己的權(quán)益不受到別人的侵犯。只有法律才能使國(guó)家變得更加的廉潔公正。
同學(xué)們一定要好好學(xué)法律，因?yàn)榉稍趯?duì)你以后的生活中有非常大的幫助作用。
以法為話題的作文 23
中國(guó)是一個(gè)法制國(guó)家，法律是維持國(guó)家正常運(yùn)行的工具，然而對(duì)于我們青少年來(lái)說(shuō)，法律是我們正常生活的有力保障，更是我們今后乃至人生道路上的行動(dòng)指南。
曲目一：學(xué)法
我們正是處于青少年時(shí)期，在黨和國(guó)家的哺育下，我們茁壯成長(zhǎng)。但是由于缺乏法律知識(shí)和法律觀念的淡薄等原因，青少年違法犯罪的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，并以成為比較嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題。
我們是花季的孩子，花季是人生中最寶貴的時(shí)間，然而因?yàn)槲覀兊姆梢庾R(shí)不強(qiáng)而因此在花季中留下一個(gè)污點(diǎn)，這會(huì)對(duì)我們今后的生活造成多大的傷害呀！所以為了避免悲劇在自己身上發(fā)生，我們就一定要學(xué)會(huì)依法律己，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，堅(jiān)決做到法律允許去做的才能做，法律不允許的堅(jiān)決不做，法律要求去做的必須去做。這樣我們會(huì)在法律的指導(dǎo)下成為一代有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人！
曲目二：守法
遵守法律和憲法是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。俗語(yǔ)有云：“沒有規(guī)矩，不成方圓�！狈傻闹贫ㄊ蔷S護(hù)社會(huì)秩序的根本途徑，所以為了社會(huì)的'安定，更是為了我們自身，我們必須自覺守法。
曲目三：用法
我們都曾做過(guò)這樣的題目：當(dāng)自身利益受到侵害時(shí)，該怎么辦？回答是：用法律武器維護(hù)自己的權(quán)利。我們是這樣說(shuō)的，但未必完全做到。當(dāng)我們真正遇到此類事時(shí)，經(jīng)常是大事化小，小事化了，從而放棄了行使權(quán)利。殊不知，這種態(tài)度是縱容他人犯錯(cuò)的行為。既然我們學(xué)習(xí)了法律，就要善于運(yùn)用，為社會(huì)盡一份自己的力。
法律是和諧之基，有了法律社會(huì)才能發(fā)展進(jìn)步；法律是文明之花，有了法律公民才能提高素養(yǎng)。因此，讓我們一起學(xué)法，守法、用法，讓法律在我們心中長(zhǎng)駐！
以法為話題的作文 24
今天下午，我們五年級(jí)組聽了一堂有教育意義的講座，題目是——“法在我心中”。
當(dāng)聽到這個(gè)消息時(shí)，我心潮難已，心中充滿了期待。我懷著激動(dòng)的心情入了場(chǎng)，靜悄悄地坐下來(lái)，等待張爺爺來(lái)給我們上“法律課”。
聽完講座后，令我最難忘的故事是關(guān)于一個(gè)孩子偷東西的真實(shí)故事。故事情節(jié)大約是這樣的：這個(gè)孩子生活在一個(gè)貧窮的.農(nóng)村家庭，在冷天里，家里面沒有煤燒火取暖，于是，這個(gè)孩子到一家煤廠里去偷煤，他的父母不但不制止這件事，還投來(lái)贊許的目光。漸漸地，這個(gè)孩子的膽子大起來(lái)，偷同學(xué)的文具盒，偷同學(xué)的衣服……這一偷不要緊，長(zhǎng)大了居然去搶劫銀行，被公安局抓去了，那可是要被判死刑啊！在押赴刑場(chǎng)之前，這個(gè)孩子唯一想見的就是他的母親，他心里對(duì)她的母親充滿了忌恨。就因?yàn)槟堑谝淮瓮得�，母親沒有及時(shí)制止他，而是默許了他，讓他的膽子漸漸地越來(lái)越大，導(dǎo)致他最終走上了不歸路。
多么發(fā)人深省的故事��！張爺爺用血的教訓(xùn)告訴了我們：“法律就猶如一根看不見的高壓線，若你犯了罪，這根高壓線就會(huì)電你；更嚴(yán)重的話可能會(huì)電死。若你遵法、守法，那么這根看不見的高壓線你就碰不到它�！眲湟苍f(shuō)過(guò)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！彼�，我們青少年要知法守法，做任何事都要與法律同行。做一個(gè)有益于社會(huì)的人。讓法律永遠(yuǎn)在我們心中！
以法為話題的作文 25
我們身邊的法律我們身邊的法律無(wú)處不在，其中法律里面有著我們不可磨滅的道德行為。
未成年人違規(guī)上網(wǎng)是社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，為了青少年成長(zhǎng)的環(huán)境，國(guó)務(wù)院通過(guò)了《互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)所管理?xiàng)l例》，明確規(guī)定：網(wǎng)吧、電腦休閑屋等互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)所經(jīng)營(yíng)單位不得接納未成年人，同時(shí)還應(yīng)在營(yíng)業(yè)場(chǎng)所入口處的顯著位置懸掛未成年人禁入標(biāo)志，違者將由文化行政部門給予警告，并可處以15000元以下的罰款，情節(jié)嚴(yán)重的，責(zé)令停止整頓直到吊銷經(jīng)營(yíng)許可證。在我們?nèi)粘Ｉ钪幸灿性S多青少年犯法的故事，前幾天我從網(wǎng)上看到了一篇。說(shuō)一個(gè)姓陳的男孩曠課到網(wǎng)吧去打游戲，沒有一贏過(guò)一次他旁邊的一個(gè)男孩嘲笑他，氣得那個(gè)姓陳的男孩拿出刀子來(lái)把另一個(gè)男孩給捅死了。
當(dāng)警察來(lái)問(wèn)他時(shí)他，他還在說(shuō)：阿！什么！一個(gè)青少年的無(wú)知卻喪失了一個(gè)祖國(guó)的花朵，至今那個(gè)男孩也不知為什么要?dú)⑺＿�有一件是：有一天，三人又相約逃課聚集到甲家中。乙說(shuō)：“今天甲生日，為了給他慶祝，咱們?nèi)ゾW(wǎng)吧玩吧�！奔缀捅f(shuō)好。他們把錢湊起來(lái)一共才8塊。甲靈機(jī)一動(dòng)，他對(duì)乙和丙說(shuō)：“早市快撤了，我們干脆去搶那一些菜農(nóng)錢。好嗎？”乙丙隨即答應(yīng)說(shuō)：“好”之后他們看到一個(gè)菜農(nóng)在數(shù)錢，甲趁菜農(nóng)沒注意，就一把搶了他的錢，三人撒腿就跑。最后被警察抓住了。例如，有些同學(xué)拿別人的東西，要受到法律的制裁；沒有足夠的證據(jù)亂污蔑別人，要受到法律的制裁；偷看別人的日記、作文，撕毀他人的信件，還有侵犯別人的肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、姓名權(quán)、隱私權(quán)等都會(huì)受到法律的懲罰；有的同學(xué)在黑板上畫上別人的肖像，同樣違反了法律規(guī)定。有的同學(xué)在學(xué)校上學(xué)的時(shí)候，不遵守紀(jì)律，不聽老師的'教育，愛小偷小摸，小到拿別人一支鉛筆、一塊橡皮，大到偷錢、截錢等等，還有的同學(xué)愛打架。我們學(xué)校的某個(gè)班級(jí)就有2個(gè)人偷了人家2個(gè)鉛筆盒。事情是這樣的：在一個(gè)星期五，他們先去的四年級(jí)偷了一盒彩筆，他們倆又到中學(xué)樓翻窗戶進(jìn)去偷了人家兩個(gè)鉛筆盒，正好被他們的同學(xué)看見了當(dāng)場(chǎng)抓獲。老師知道后，讓他們回去反思兩個(gè)星期。這證實(shí)了法律是無(wú)處不在的，不論你做的天衣無(wú)縫但還是逃不過(guò)法律的法眼。
俗話說(shuō)：天網(wǎng)恢恢，疏而不漏。所以讓我們做一個(gè)遵紀(jì)守法的好孩子吧！
以法為話題的作文 26
家庭是我們成長(zhǎng)的搖籃。我們的性格、道德品質(zhì)、理想情操的形成，都與家庭環(huán)境、家庭教育有很大關(guān)系。
家庭保護(hù)，要求父母或者其他監(jiān)護(hù)人依法履行對(duì)未成年人的撫養(yǎng)、監(jiān)護(hù)的職責(zé)，尊重未成年人受教育的權(quán)利。這能使未成年人的合法權(quán)益免受來(lái)自家庭方面的侵害，為未成年人的健康成長(zhǎng)提供適宜的家庭環(huán)境。
有一天，我放學(xué)回家發(fā)現(xiàn)媽媽正看我的私人日記。我甩下書包氣沖沖地走了過(guò)去說(shuō)：“媽媽，你為什么要看我的私人日記�！眿寢屨f(shuō)：“你最近不太聽話�！蔽艺f(shuō)：“即使我不大聽話，你也不能沒經(jīng)過(guò)我的同意隨意看我的日記呀！你這是侵犯我的隱私權(quán)呀！”媽媽說(shuō)：“你別管我，快做你的作業(yè)�！蔽覛獾靡恢睕]理媽媽。晚上，媽媽寫了一張字條給我，上面寫著：“琴琴，對(duì)不起，媽媽不該沒經(jīng)你的同意看你的日記，但你這幾天一直是不聽話�！蔽依斫饬藡寢�，跑到她屋子里說(shuō)：“媽媽，我以后會(huì)聽您的話�！眿寢屌d奮地?fù)е艺f(shuō)：“乖，我的好孩子�！�
鄰居家的東東，爸媽離異了。他由爸爸撫養(yǎng)。爸爸心情一不好，就會(huì)打東東。東東身上經(jīng)常被打的青一塊紫一塊。有一天，東東被爸爸打掉了幾顆牙，他被迫離開了家，在公路上遇到了兩位民警叔叔。在叔叔們的勸說(shuō)下，他帶著兩位叔叔來(lái)到了家。叔叔們走到東東的.爸爸前，對(duì)他說(shuō)了《未成年人保護(hù)法》。東東的爸爸終于在民警的耐心勸說(shuō)下，知道了問(wèn)題的嚴(yán)重性。他答應(yīng)以后會(huì)待東東很好，民警叔叔放心地走了。
每個(gè)人都應(yīng)該做知法、守法的好公民。這樣，我們的社會(huì)才會(huì)和諧發(fā)展，人民生活才會(huì)更加美好。
以法為話題的作文 27
昨天，我看了《今日說(shuō)法》上的一篇報(bào)道：
兩個(gè)十七歲的大哥哥，在家里偷了點(diǎn)錢，跑到附近的網(wǎng)吧去玩游戲。玩了幾天后，手里沒錢了，網(wǎng)吧老板就不讓他們玩了。他們就去外面搶劫，因?yàn)楸粨尳俚娜朔纯�，他們就把他給殺了。殺完人后，他們還跟沒事似的，用搶來(lái)的錢繼續(xù)到網(wǎng)吧上網(wǎng)。由于他們行為惡劣，觸犯了法律，最終公安機(jī)關(guān)在網(wǎng)吧將他們抓獲。后來(lái)，他們?cè)诒O(jiān)獄里回想起自己犯的錯(cuò)都后悔不已。
通過(guò)這件事，使我深深地認(rèn)識(shí)到，沉淪網(wǎng)吧帶給我們的惡果非常大。本來(lái)上網(wǎng)是件好事，可以讓我們?yōu)g覽新聞，學(xué)到許多知識(shí)，但如果沉迷進(jìn)去，就變成壞事了。通過(guò)收看這個(gè)案例，使我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)法律知識(shí)的重要性。
其實(shí)法律無(wú)處不在。在我們現(xiàn)實(shí)生活中隨時(shí)可以接觸到法律。當(dāng)別人侵害自己的權(quán)益時(shí)，我們就可以運(yùn)用法律的武器來(lái)保護(hù)自己。例如：我們買東西時(shí)，老板給了個(gè)劣質(zhì)品，這時(shí)我們可以拿出法律的.武器來(lái)保護(hù)自己。我們可以到消協(xié)去告他，讓他賠償。
像這樣的事例還有很多，我們要吸取教訓(xùn)，這樣自己的利益就不會(huì)被別人侵害。我們小學(xué)生也應(yīng)該學(xué)習(xí)法律知識(shí)，這樣在生活中就不會(huì)受到別人的侵害，也不會(huì)侵害別人。
以法為話題的作文 28
大伙兒都知道你很神氣，凜然的架勢(shì)令人膽寒，你手一揮，便讓一切成定局。畏你的人比比皆是，無(wú)視你的人只能自食其果。善惡皆有果，做一個(gè)好少年、好公民何樂(lè)而不為？
雨嘩啦啦地下著，越來(lái)越繁華的晉江，車流量日益增加。大家都想停下來(lái)，尋找一處能填飽肚子又暖心的地方。正值秋季，凜冽的風(fēng)呼嘯著，加上臺(tái)風(fēng)的'影響，別提有多冷了。我們一家不得不停在旁邊的一家餐館吃飯。這時(shí)，從遠(yuǎn)處“跑”來(lái)一位身著灰色唐裝，白發(fā)蒼蒼，看起來(lái)大約六、七十歲的老人，邊走邊喊：“停車收費(fèi)，5元�！敝灰娝龔澫卵〕鲆粋�(gè)布袋，態(tài)度惡劣地向我們收取停車費(fèi)。我奇怪地問(wèn)：“以前這都沒有收費(fèi)的�！薄艾F(xiàn)在有了不行嗎？”老人沒好氣地說(shuō)。爸爸拿出5元遞給她。這時(shí)一輛轎車開了進(jìn)來(lái)，老人接過(guò)錢轉(zhuǎn)身走向那輛車的車主。只聽那人說(shuō)：“你這是違法收費(fèi)，我要投訴！”哪知老人一點(diǎn)也不收斂，還理直氣壯地表示這是合情合理的。男司機(jī)拗不過(guò)老奶奶的胡攪蠻纏，撥通了電話，此時(shí)恰逢警察叔叔來(lái)執(zhí)勤，男司機(jī)把情況反映給警察，一旁的老奶奶沒有絲毫悔改之意，堅(jiān)決認(rèn)為自己收取停車費(fèi)的行為是合法的。在一番勸說(shuō)之下，老奶奶發(fā)現(xiàn)情況不妙，要走之前還踹了車門，口里罵著臟話，不堪入耳。不久之后，老奶奶“紅”了，紅得那樣悄無(wú)聲息。
看了視頻之后，我有些唏噓，我心目中慈祥的老人怎么變成了如此張牙舞爪的人呢？事情還未結(jié)束，據(jù)了解，老奶奶收取停車費(fèi)的背后是一段坎坷經(jīng)歷，雖然她的身世讓人覺得心疼，但是不管怎樣，也不能無(wú)視法律，做違法的事情。
希望在法律的保護(hù)和約束下，世界美好，壞人不會(huì)變老。
以法為話題的作文 29
何謂法律，好的秩序，無(wú)法不成社會(huì)，無(wú)法不形生活。
法律究竟是個(gè)什么東西，沒有人說(shuō)的明白�；蛟S法律就像守護(hù)人間的天使，俯瞰著大地，滋養(yǎng)著眾生。法律讓世間萬(wàn)物有了容身之處，讓世間萬(wàn)物和諧共生，讓奔跑在草原上的動(dòng)物免遭殺害，讓遨游于海底的生物擁有純凈的空間，讓我們有得新鮮的呼吸條件。法律，無(wú)時(shí)無(wú)刻，在我們身邊。
法律到底體現(xiàn)于哪里？生活的細(xì)節(jié)之處。所謂“紅燈停，綠燈行”不僅是人們的道德意識(shí)，更是有著法律的支撐。倘若紅燈不停，所造成的交通事故，就由法律出面解決了。法律規(guī)定的東西，總有人會(huì)不遵守，不遵守法律相繼而來(lái)的就是負(fù)相應(yīng)的法律責(zé)任。交通事故面前，人與人之間起了糾紛，警察的到來(lái)意味著法律的到來(lái)，此刻的警察代表著法律代表著正義，不會(huì)偏袒于一邊也絕不會(huì)惡意將責(zé)任推向一邊。一切源于法律也都止于法律，這個(gè)世界，因法律變得奇妙。
法律，又是什么。法律不止于對(duì)成年人的管控，更是對(duì)青少年有著相應(yīng)的力度。學(xué)生間，總會(huì)有著勾肩搭背的'友誼，也總喜歡因?yàn)樽约赫塘x而替朋友打抱不平對(duì)以對(duì)方拳腳相加。這種“無(wú)腦”行為，在法律上，簡(jiǎn)直就是我們所謂的“流氓”行為，這不是所謂的仗義，這已經(jīng)超出了法律的邊界，這叫做“群毆”，總是在不冷靜中行事，在冷靜中卻又后悔莫及，然而一切已經(jīng)為時(shí)已晚。更有甚者，在法律之下，引誘無(wú)知少年吸下毒品，從而釀成滔天大禍。這一切的一切，都被法律看在眼里，所做的一切，終有一天會(huì)被法律所制裁。
又或者，當(dāng)我們頭腦不清醒時(shí)，我們要理智行事，我們要記得，我們的生活里，還有法律存在，我們要相信法律的公正性。
捧著一顆心來(lái)，不帶一根草去，生活處處是法律，人生，需要法律。
以法為話題的作文 30
“厲害啊，厲害!”我攥著《水滸傳》，在房里來(lái)回踱步，搖頭晃腦地感嘆道：“這魯智深夠狠，三拳就讓鄭屠一命嗚呼，厲害!”這三拳吧，一拳打在鄭屠的鼻子上，一拳打在眼眶邊上，最后一拳打在太陽(yáng)穴上，鄭屠便應(yīng)聲倒下。
魯智深也知道殺人犯法，于是回家拿了盤纏一溜煙跑了。我想入非非，這魯智深殺人，是對(duì)呢，不對(duì)呢…… “來(lái)啊，傳原告上堂!”我一拍驚堂木，大喝一聲。隨即又驚訝不已，怎么搖身一變，變成了縣太爺呢?眼下，原告帶到，只見撲通一聲跪倒在地，號(hào)啕大哭：“大人啊，您可得為作主啊!” “肅靜!”我又一拍驚堂木：“爾等何人，要告何人?”年老的邊哭邊訴：“乃是鄭屠家屬，要告魯智深蓄意殺人，我的兒啊，你死的好冤啊，你死的好冤啊!”哭，人也跟著起哄：“大人啊，您可得為小民們作主啊!” “大人啊，這太王法啦!” “肅靜肅靜!”我又一拍驚堂木，“帶被告上堂!”
不一會(huì)兒，衙役們果真押著身形巨大的人。這是魯智深的廬山真面目吧，我定睛細(xì)看，花和尚魯智深，果然是名不虛傳，今日一見，更是驚嘆啊。可是魯智深在潛逃之中嗎，怎么被抓了呢?一連串的疑問(wèn)—— “你還我兒來(lái)!” “你還我夫來(lái)!”鄭屠的老小一見魯智深，邊揪這他的衣領(lǐng)拼命吼著，沒幾兩重的拳頭胡亂想魯智深砸去。魯智深也不反抗，只是怒吼一聲:“誰(shuí)叫拿鄭屠那小子作惡多端，咱們老百姓可被他害苦了，他該死!”吼，一下子把鄭屠老小鎮(zhèn)住了，也一下子拉回了我的思緒，我一拍驚堂木：“放肆!公堂之上，豈是你們潑婦罵街之地，你們還有把我縣太爺眼里嗎!”我清了清嗓子：“魯智深，身為提轄，卻濫殺無(wú)辜，該當(dāng)何罪!”魯智深站定，甩開衙役的禁錮，雙手抱拳:“大人明鑒，俺只是廝打他一頓，誰(shuí)知他禁不起打，死了，這于灑家何干，何況他惡人，早就該死!” “嗯，魯提轄也不無(wú)道理，鄭氏，你可有話要說(shuō)?”我的目光轉(zhuǎn)向了鄭氏。
其實(shí)，很矛盾，我的心是偏向魯智深的，鄭屠死了是大快人心，可是轉(zhuǎn)念一想，鄭屠雖惡，但終究是一條人命，這對(duì)鄭家似乎有些不公啊。 “大人啊，他可是我的.兒子啊，是我身上掉下來(lái)的一塊肉啊，怎么能說(shuō)死就死呢，于理不公啊，大人——” “這……”我又開始同情起鄭屠的家人了。這可怎么辦呢，左，右也，該如何處置呢?倏的，我眼睛一亮，想到了兩全其美的辦法，于是，我故作生氣，大喝一聲：“魯智深，你倒是說(shuō)說(shuō)，誰(shuí)禁得住你的三拳，人命關(guān)天，豈容你胡來(lái)!” “這，好吧……” “鄭屠他陷老百姓于水深火熱之中，將魯智深重打50杖，此事便告一段落!” “大人，這這這……” “還有異議?退堂!”
我神氣地拂拂袖子，正內(nèi)堂，心想，哈哈，這件事情我辦得還不錯(cuò)，想做青天大老爺真是難啊——哎喲，一不留神，我撞上了柱子——“大人，大人，大人……” “哎喲——”我一聲驚叫，睜開雙眼，就知道，這只是一場(chǎng)夢(mèng)。我擦了一把汗，回想剛才那個(gè)奇異的夢(mèng)，好希望魯智深能為老百姓打抱不平下去，又希望他也能意識(shí)到生命的可貴，懂得法律……
以法為話題的作文 31
在我國(guó)，青少年犯罪犯法的占80%以上。青少年作為共和國(guó)的公民，享有廣泛而真實(shí)的權(quán)利。我們要珍惜來(lái)之不易的權(quán)利，正確行使權(quán)利，依法維護(hù)自己的權(quán)利。在維護(hù)自身權(quán)利的同時(shí)，還要注意不侵犯他人權(quán)利。
作為未成年人，我們既要維護(hù)自身權(quán)利又要履行義務(wù)；如上學(xué)，服兵役等我們必須執(zhí)行。
在現(xiàn)實(shí)生活，侵犯他人權(quán)利的事件經(jīng)常發(fā)生，我們未成年人涉嫌其中的也有很多。所以，我們既要保護(hù)自己，又要做到不傷害他人。
16歲的小君和小哲是高一同班同學(xué)。小君沉默寡言，愛好數(shù)學(xué)，一心想做游戲軟件工程師；小哲活潑開朗、思維敏捷，立志當(dāng)個(gè)律師。不過(guò)，一時(shí)的沖動(dòng)改變了他們的命運(yùn)。體育課上，小哲與小君發(fā)生爭(zhēng)吵，小
君先給了小哲臉上一拳，兩人廝打在一起。被老師和同學(xué)勸阻后，小哲自感委屈，在樓道里找到小君理論，再次發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)�；�，小哲掏出了隨身帶的水果刀。小君的左肩背部和腰部被扎傷，送醫(yī)院無(wú)效死亡。法院經(jīng)審查認(rèn)為，小哲無(wú)視國(guó)家法律，故意傷害他人身體，致人死亡，已構(gòu)成故意傷害罪，鑒于其為未成年人且事后能主動(dòng)自首，依法判處有期徒刑7年，并賠償小君父母經(jīng)濟(jì)損失，法律為受害人小君討回了公道，加害人小哲受到了法律的處罰。小哲失去了人身自由，他當(dāng)律師的夢(mèng)想成為泡影，因?yàn)槲覈?guó)法律禁止因故意犯罪而受刑事處罰者從事律師職業(yè)。
我們?cè)谙碛猩鼨?quán)的.同時(shí)，負(fù)有不得侵害他人生命健康權(quán)的道德義務(wù)和法定義務(wù)。任何人不得非法剝奪他人生命，即使大義滅親也不允許，因?yàn)檫@是侵害生命權(quán)的行為；任何人不得故意或者過(guò)失造成他人受傷、生病，因?yàn)檫@是侵害健康權(quán)的行為。
侵害他人的生命健康權(quán)，既損害了他人的生命與健康，也損害了自己，行為人要依法受到相應(yīng)的制裁。在日常生活中，人與人之間因故發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，要懂得控制情緒，寬容他人，以避免因一時(shí)沖動(dòng)而導(dǎo)致傷害事件的發(fā)生。
法律伴我們同行，讓我們遠(yuǎn)離暴力，尊重生命，敬畏生命。
以法為話題的作文 32
時(shí)光飛逝，歲月如梭，眨眼間已經(jīng)是公元2035年了，我的已經(jīng)長(zhǎng)大成人，成了一個(gè)企業(yè)的小老板。窗外上外的輪船來(lái)來(lái)往往，我極目遠(yuǎn)眺，看著從遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見一輛貨輪駛向碼頭。＂嗚嗚＂的.氣笛聲也伴隨著它，人來(lái)了。商人把船停在岸邊，向我們走來(lái)。一切都像往常一樣，只是好像多了一點(diǎn)東西多了點(diǎn)什么呢？我半天也沒想起來(lái)，只好摸了摸腦袋尷尬地笑。商人們大聲喊：＂驗(yàn)貨吧！＂我看了看貨物。確定了情況，因?yàn)橐呀?jīng)是交易多年了，所以很信任，便交了錢買下。
交易完之后，我轉(zhuǎn)過(guò)身便進(jìn)入工廠。準(zhǔn)備包裝好這批物品，并售賣。我我掀開表層，發(fā)現(xiàn)里面全是假冒偽劣產(chǎn)品時(shí)，我氣得火冒三丈趕緊撥打了報(bào)警電話。那些罪犯遠(yuǎn)渡重洋，不僅更換了國(guó)籍，還取得了暫住證，并且摧毀了一切有關(guān)于他們的痕跡，自以為逃過(guò)一劫�？伤麄儾恢溃⑻炀W(wǎng)恢恢，疏而不漏＂。不一會(huì)兒就放松懈怠了。就是很快被警方賬戶，同時(shí)公司要變得欣欣向榮了。看著那些假冒偽劣產(chǎn)品，我有感而發(fā)：現(xiàn)在越來(lái)越多的人，制造假冒偽劣產(chǎn)品以謀取暴利，但這種行為受到了法律的制裁。這一切都要?dú)w功于我國(guó)的核心主義中嚴(yán)格的法律規(guī)定，這同時(shí)也是我們社會(huì)安定的基礎(chǔ)，＂沒有規(guī)矩不成方圓＂，我們的祖國(guó)富強(qiáng)了，更要守法，知法，懂法。就像我經(jīng)歷的那樣祖國(guó)幫助了，我保護(hù)了我的人生財(cái)產(chǎn)與個(gè)人安全，我希望祖國(guó)能夠更加繁榮富強(qiáng)，人們過(guò)上更加安定的生活，讓我們期待著。祖國(guó)的富強(qiáng)更需要我們的努力，讓我們付出汗水，讓祖國(guó)雄于地球。常州市武進(jìn)區(qū)潘家初級(jí)中學(xué)七（3）許典。指導(dǎo)老師：程耀。
以法為話題的作文 33
法律建設(shè)與道德建設(shè)是都是維護(hù)一個(gè)國(guó)家長(zhǎng)治久安的重要方面，討論道德建設(shè)與法制建設(shè)誰(shuí)更重要這一問(wèn)題首先要了解一下他們各自所具有的內(nèi)涵。 何為法律?法律是國(guó)家制定或認(rèn)可的，以國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的，以行為和社會(huì)關(guān)系為調(diào)整對(duì)象的，以權(quán)利和義務(wù)為內(nèi)容的，具有普遍約束力的，反映、維護(hù)一定社會(huì)歷史時(shí)期掌握國(guó)家政權(quán)的階級(jí)的意志和利益的社會(huì)規(guī)范體系。 何為道德?道德是由一定社會(huì)的經(jīng)濟(jì)關(guān)系所決定的特殊意識(shí)形態(tài)，是以善與惡，好與壞、公正與偏私、誠(chéng)調(diào)整人們之間和社會(huì)之間關(guān)系的行為規(guī)范的總和。
通過(guò)這二者的定義不難看出它們的明顯區(qū)別，即道德是非強(qiáng)制性的，主要依靠社會(huì)的輿論起作用;而法制是強(qiáng)制性的，通過(guò)國(guó)家強(qiáng)制力起作用。不過(guò)它們都有著維護(hù)社會(huì)長(zhǎng)治久安的作用，可以說(shuō)是為達(dá)到同一目的的兩種不同手段。通過(guò)進(jìn)一步考慮二者的辯證關(guān)系我們會(huì)得出怎樣的結(jié)論呢?
法律主要起約束的作用，它讓人們?cè)谡_的軌道上行駛，一旦偏離這個(gè)軌道，法律就會(huì)用自己的辦法使他回到正軌。然而，一個(gè)人在軌道上走的快與慢，走的姿勢(shì)，是前進(jìn)還是后退是法律所不能涉及的。這個(gè)時(shí)候，我們更需要道德的作用，使更多人朝著正確的方向快速前進(jìn)。
法律應(yīng)該是底限，人們的所有行為都必須在這之上。只有在這個(gè)基礎(chǔ)上，才能更好地進(jìn)行道德建設(shè)，而道德是導(dǎo)向，沒有道德的導(dǎo)向，法律也許就是空洞的。這又說(shuō)明道德和法律是同樣重要的。
法制與道德屬于上層建筑的不同范疇。法制屬于制度的范疇;而道德則屬于社會(huì)意識(shí)形態(tài)的范疇。法律規(guī)范的內(nèi)容主要是權(quán)利與義務(wù)的規(guī)定，強(qiáng)調(diào)兩者的衡態(tài);道德則重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)人對(duì)他人、對(duì)社會(huì)集體履行義務(wù)，承擔(dān)責(zé)任。法律規(guī)范的結(jié)構(gòu)是假定、處理和制裁或者說(shuō)是行為模式和法律后果;而道德規(guī)范并沒有具體的制裁措施或者法律后果。法制是按照特定的程序制定的，主要表現(xiàn)為有關(guān)國(guó)家機(jī)關(guān)制定的各種規(guī)范性文件;而道德則通常是潛移默化的，是約定俗稱的。
其實(shí)兩者在本質(zhì)上是一致的，都是一定社會(huì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的產(chǎn)物，都反映和作用于一定社會(huì)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，具有相同的理論基礎(chǔ)，許多基本原則和內(nèi)容是一致的。法制的表現(xiàn)形式是規(guī)范性文件，道德通常表現(xiàn)為一般社會(huì)意志;法律著重要求人們的外部行為及后果，道德著重要求人們內(nèi)心世界的善良。法律由國(guó)家強(qiáng)制力保障實(shí)施，道德通過(guò)人們的內(nèi)心信念和社會(huì)輿論發(fā)生作用;二者相互聯(lián)系，相互補(bǔ)充，相輔相成。
我們?cè)谏钪胁浑y遇到這樣的例子：例如一個(gè)人觸犯了法律，但他得到了世人的支持，即他違反了法律但是并沒有違反道德，有時(shí)甚至得到輿論的支持。再例如人們有時(shí)并沒有觸犯法律，但是卻違背了良心做了違反道德的事，結(jié)果一輩子收到良心的譴責(zé)。
如此看來(lái)盡管法制與道德通常情況下是一致的，但是有時(shí)卻有相出入的地方。其實(shí)通常是這樣的：法規(guī)定最基本的行為，而在法沒有規(guī)范的地方道德再另作補(bǔ)充。但是在同一問(wèn)題上，當(dāng)?shù)赖屡c法出現(xiàn)沖突時(shí)，總是以法的規(guī)范為準(zhǔn)。這也就證明了一個(gè)道理，即法是調(diào)整社會(huì)關(guān)系的最為優(yōu)先的原則，只有在法律無(wú)法調(diào)整的領(lǐng)域，才考慮以社會(huì)善良風(fēng)俗為原則。
對(duì)于國(guó)家的建設(shè)，法律與道德向來(lái)是相輔相成的。二者都是調(diào)整人們之間關(guān)系的行為規(guī)范 ，是上層建筑的重要組成部分。法律屬于政治上層建筑，依靠國(guó)家的強(qiáng)制手段約束人們的行為，維持社會(huì)的基本秩序;道德屬于思想上層建筑，通過(guò)說(shuō)服誘導(dǎo)，使人們形成內(nèi)心的道德信念，約束自己的行為。二者通過(guò)不同方式共同為社會(huì)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)服務(wù)。
法律與道德的內(nèi)容是互滲互補(bǔ)的'。正義是二者的共同追求。道德是法律的基礎(chǔ)和前提，法律是道德最基本的體現(xiàn)。法律對(duì)于不得偷盜、搶劫等規(guī)定，無(wú)不來(lái)自道德規(guī)范。每個(gè)社會(huì)的道德都以這個(gè)社會(huì)統(tǒng)治階級(jí)的道德體系為依托。
法律建設(shè)與道德建設(shè)在作用上互相支撐，互相促進(jìn)。法律必須以公認(rèn)的道德規(guī)范為基礎(chǔ)，如果缺乏道德基礎(chǔ)，法律就沒有權(quán)威，也不能有效地執(zhí)行。道德的規(guī)范作用也離不開法律的支撐，如果對(duì)違法行為不能有力地懲處，道德規(guī)范就得不到弘揚(yáng)，社會(huì)也不能形成良好風(fēng)氣。
然而，法律與道德在管理社會(huì)、建設(shè)國(guó)家中的地位、功能不同，作用的方式、范圍不同， 不能相互替代，必須緊密結(jié)合，缺一不可。法律以外在的強(qiáng)制力約束人們的行為，只關(guān)注行為后果，其運(yùn)作機(jī)制是強(qiáng)制，它從消極方面以“不應(yīng)該”來(lái)制止人們的某些行為。道德塑造人 們的靈魂，以價(jià)值的合理性啟發(fā)人們內(nèi)心的自我約束，從積極方面用“應(yīng)該”引導(dǎo)人們做某些事。道德的運(yùn)作機(jī)制是美德——在誘惑面前仍能按規(guī)則行事的品質(zhì)。法律是功利性的，道德是超功利的。法律與道德調(diào)整的范圍也不同。法律是他律，只規(guī)定做人的底線，只對(duì)違法者起作用，對(duì)維護(hù)社會(huì)秩序只能起事后、治標(biāo)的作用。道德是自律，對(duì)全體成員的一切行為 ，從個(gè)人品質(zhì)到經(jīng)濟(jì)、政治生活，都起規(guī)范作用。道德自律是人在完全自由的條件下產(chǎn)生的責(zé)任心，是人的尊嚴(yán)的重要標(biāo)志。道德能夠提升人的精神境界，對(duì)維護(hù)社會(huì)秩序起預(yù)防和治本的作用。
由于人是可塑的，對(duì)于人性中私欲等缺陷，需要用法律加以制止;對(duì)于人性中向善的一面 ，能夠用道德予以教化。建設(shè)國(guó)家、調(diào)控社會(huì)，若僅靠道德，就不能懲戒和杜絕違法犯罪;若僅靠法律，就不能教化不道德的行為并遏制其發(fā)展。只有法治與德治相結(jié)合，才能標(biāo)本兼治，保證社會(huì)有序發(fā)展。法律與道德乃是保證社會(huì)有序運(yùn)行不可或缺的兩翼。
把道德建設(shè)和法律建設(shè)有機(jī)結(jié)合。這樣才不至于一個(gè)步子邁得大，一個(gè)步子邁得小。兩腳的步伐不一致，就不能快速地前進(jìn)了。還可以打個(gè)比方，就是木桶效應(yīng)。一個(gè)水桶到底能盛多少水取決的是最短的那塊木板而不是最長(zhǎng)的那塊。所以我們要法制和道德這兩塊木板等長(zhǎng)而不是長(zhǎng)短不相同。
把道德建設(shè)和法制建設(shè)放在同等重要的地位，使兩者有機(jī)地結(jié)合，相輔相成，才能發(fā)揮出它們最大的效應(yīng)。在道德建設(shè)與法制建設(shè)并重的同時(shí)，加強(qiáng)道德建設(shè)，增加道德建設(shè)的多樣性和實(shí)用性，我相信，這不僅對(duì)于我們養(yǎng)成良好的大國(guó)國(guó)民素養(yǎng)有著重要意義，對(duì)于我們構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)無(wú)疑更會(huì)起到加速推進(jìn)的作用。
以法為話題的作文 34
德國(guó)著名哲學(xué)家康德說(shuō)過(guò)，“世界上有兩種東西能夠深深地震撼人們的心靈，一是我們心中崇高的道德準(zhǔn)則，另一件是我們頭頂燦爛的星空。”
道德可能很大，大到可以胸懷天下，博愛萬(wàn)物；道德可能很難，難到身陷逆境，甚至付出生命；道德可能很小，小到一個(gè)溫暖的眼神、一個(gè)真誠(chéng)的微笑、一個(gè)友好的舉動(dòng)都可以感受到它的存在。中華民族的傳統(tǒng)美德是我們國(guó)家豐厚的文化寶藏之一。數(shù)千年來(lái)，它一直是華夏兒女精神世界的支柱。我們的道德講堂正是以此為主要內(nèi)容，講述社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德。通過(guò)身邊看得見、學(xué)得到的“平民英雄”和“凡人善舉”,宣傳助人為樂(lè)、見義勇為、誠(chéng)實(shí)守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)和孝親敬老的道德品質(zhì)。不斷提升道德素養(yǎng)，構(gòu)建崇德尚善的社會(huì)氛圍，弘揚(yáng)敬奉賢人的社會(huì)風(fēng)氣。
人人唱響道德歌曲，用道德的歌聲滋潤(rùn)心田。
首先，讓我們進(jìn)入今天道德講堂的第一個(gè)環(huán)節(jié)“唱道德歌曲”。大家一起來(lái)聽唱《四德歌》。請(qǐng)老師播放音樂(lè)。
在學(xué)校生活中，同學(xué)們?nèi)琊嚾缈蕦W(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，培養(yǎng)自身能力，但學(xué)習(xí)和能力只是一種外在的智慧，還有一種內(nèi)在的智慧那就是做人，做人對(duì)人的`成長(zhǎng)和成功起著決定性的作用。成功者之所以成功，
在于做人的成功；失敗者之所以失敗，在于做人的失敗。人是“做”出來(lái)，做人是一種修養(yǎng)。人活一天就得做一天人，盡其所有天責(zé)，就得講一天修養(yǎng)。只要一息尚存，修養(yǎng)就一刻也不能放松。 做人不但是大難事，也是大藝術(shù)。從普通平凡的人提升到超凡脫俗，再?gòu)某裁撍滋嵘晋Q立雞群、獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，這就達(dá)到了“做人”的最高標(biāo)準(zhǔn)。
以法為話題的作文 35
法律，只是個(gè)很簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)，但是，我們有沒有遵守它呢？為什么現(xiàn)在的青少年很喜歡做一些犯罪的事情呢？道理很簡(jiǎn)單，因?yàn)楝F(xiàn)在的青少年屬于青春期，容易對(duì)一些事情感興趣。而且父母又偏于憐愛，包庇而造成的。
青少年的犯罪犯法有很多：學(xué)成年人抽煙、喝酒。未滿18歲就去網(wǎng)吧聊天。吸毒、甚至還有人殺人放火，搶劫，偷東西……抓住進(jìn)行犯罪活動(dòng)的青年人后。等到警察問(wèn)：“你知不知道這是犯法的犯罪活動(dòng)？”大部分青年人都會(huì)說(shuō)：“知道�！本煊謫�(wèn)：“那你為什么明知故犯？”大部分的青年人又說(shuō)：“我就是很想去網(wǎng)吧聊聊天，上上網(wǎng)，玩玩游戲，上QQ嗎……”
這些進(jìn)行犯罪活動(dòng)的'青年人大多都是獨(dú)生子女，因?yàn)楦改笡]有讓他們進(jìn)行心理溝通，沒讓子女受到挫折，引起自己的孩子想進(jìn)行犯罪的心理。
以法為話題的作文 36
前段時(shí)間，最能反映我們現(xiàn)行司法體制的弊端消息莫過(guò)于下面這一則：
一場(chǎng)審判中的所有人———辯方律師、公訴人、審判長(zhǎng)、主審方法院院長(zhǎng)都持無(wú)罪意見，但受審者周澄最終獲刑5年。在周澄刑滿出獄之后，完全出于偶然，他得到了一套與案件審判有關(guān)的案卷副本。這套案卷副本顯示：當(dāng)年決定他命運(yùn)的那場(chǎng)審判竟是“上面要判幾年就是幾年”。（12月7日《中國(guó)青年報(bào)》）
這則消息一出來(lái)，評(píng)論如潮，人們紛紛對(duì)現(xiàn)行的司法體制進(jìn)行反思。是的，法官除了法律無(wú)上司，但今天我們的法院卻是人、財(cái)、物都控制在地方政府手中，而司法改革討論了多年，并沒有取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。問(wèn)題是，即使在這樣的司法體制下，法官就有權(quán)作出違背法律的判決嗎？法官能用這樣一條理由來(lái)為自己開脫責(zé)任嗎？因此，對(duì)于這一問(wèn)題，我們還必須進(jìn)行更深層次的思考。
從社會(huì)學(xué)意義上講，人雖然是一個(gè)個(gè)社會(huì)組織的成員，但仍然沒有擺脫我們首先是一個(gè)人，一個(gè)應(yīng)當(dāng)具有良心和道德、正義感的人這一事實(shí)本身。同樣，作為一個(gè)政府公務(wù)員、司法者，首先是一個(gè)社會(huì)意義上的人，然后才是國(guó)家機(jī)器中的一份子。作為公務(wù)員、司法者，是否僅僅按照指令行事，還是通過(guò)獨(dú)立的思考作出符合法律意志的結(jié)論，并拒絕執(zhí)行公然違背法律意志的命令，這深刻地考驗(yàn)著每個(gè)公務(wù)員與司法者的思考能力、良心與勇氣。
在周澄挪用公款案中，原本溪市平山區(qū)檢察院起訴科科長(zhǎng)滕儉秋對(duì)此案提起了公訴，今天周澄案的申訴狀也出自她的手。她解釋道：“不是說(shuō)我不在位了，我就說(shuō)周澄無(wú)罪，即便是當(dāng)時(shí)，我也明白無(wú)誤地持無(wú)罪的觀點(diǎn)。但是上面定了調(diào)子，說(shuō)只要證據(jù)搞好就行，我們也只好盡量往有罪上�！蓖瑯�，在審判中，據(jù)知情人士講，上面非要判，而司法機(jī)關(guān)則認(rèn)為無(wú)罪，但頂不住上面的壓力。知情人士講，這些討論已全部記錄在案。所以，因?yàn)樯厦嬉ㄖ艿淖�，滕儉秋就往有罪上提起了公訴，而法院從院長(zhǎng)到審判員也就以有罪進(jìn)行判決，盡管他們都認(rèn)為周無(wú)罪。由此可以看出這是什么樣的邏輯。
有鑒于公務(wù)員服從法律而不是上司命令的重要性，《公務(wù)員法》第五十四條特別作出規(guī)定：公務(wù)員執(zhí)行公務(wù)時(shí)，認(rèn)為上級(jí)的決定或者命令有錯(cuò)誤的'，可以向上級(jí)提出改正或者撤銷該決定或者命令的意見；上級(jí)不改變?cè)摏Q定或者命令，或者要求立即執(zhí)行的，公務(wù)員應(yīng)當(dāng)執(zhí)行該決定或者命令，執(zhí)行的后果由上級(jí)負(fù)責(zé)，公務(wù)員不承擔(dān)責(zé)任；但是，公務(wù)員執(zhí)行明顯違法的決定或者命令的，應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。
顯然，僅僅《公務(wù)員法》這一條規(guī)定并不能保證公務(wù)員、司法者在執(zhí)行公務(wù)與司法活動(dòng)中可以免除職務(wù)變動(dòng)與失去職位之憂，司法體制的改革必須提上議事日程。
早在19世紀(jì)德國(guó)法學(xué)家耶林諄諄告誡我們“為權(quán)利而斗爭(zhēng)”！權(quán)利不是一天能得到的，每個(gè)人的正義行動(dòng)會(huì)將涓涓細(xì)流匯成奔騰的大江，因此，每個(gè)人必須牢記，沒有經(jīng)過(guò)思考的生活不值得過(guò)，司法者、公務(wù)員必須用思考、良心與勇氣來(lái)追求正義！
以法為話題的作文 37
法律知識(shí)就像一盞明燈，指明我們前進(jìn)的方向。最近，我細(xì)細(xì)地品讀了《中小學(xué)生法律知識(shí)讀本》，頗受教育。它讓我知道了許多，歧視殘疾人，開玩笑傷及他人，抄襲作品等嚴(yán)重時(shí)都能觸及法律。尤其是亂扔廢舊電池，也要罰款，這令我為之一震。
三年級(jí)時(shí)的我，也像寧寧一樣用上了復(fù)讀機(jī)，利用回家路上的時(shí)間聽英語(yǔ)，兩星期不到就要更換電池，每次用完后就把舊電池丟到家門前的池塘邊。有一次，我和往常一樣，換好電池準(zhǔn)備去扔，正巧被媽媽看見了，問(wèn)：“你怎么處理舊電池？”我不假思索地說(shuō)：“扔門前的池塘里呀�！眿寢屄犃�，嚴(yán)肅地說(shuō)：“給我！”我有點(diǎn)疑惑了，問(wèn)：“媽，你要它干嘛？更何況它已用完了�！眿寢屢槐菊�(jīng)地說(shuō)：“電視里不是常介紹舊電池不能隨便亂扔，它含有有毒物質(zhì)，我們要把它存起來(lái)�！眿寢尩脑�，讓我似懂非懂，我只好乖乖地給了。存到現(xiàn)在，我家已經(jīng)有積了很多舊電池了。
就在今天，我看了《保護(hù)環(huán)境事情大，廢舊電池莫亂扔》一文，才意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。原來(lái)電池中含有汞、錳、鎘、鉛、鋅等重金屬物質(zhì)。一顆鈕扣電池棄入大自然后，可以污染60萬(wàn)升水，相當(dāng)于一個(gè)人一生的用水量。而中國(guó)每年要消耗這樣的電池70億只……一節(jié)一號(hào)電池爛在地里，能使一平方米的土地失去利用價(jià)值。若將廢舊電池混入生活垃圾一起填埋，滲出的重金屬物質(zhì)就會(huì)滲透土壤，污染地下水、農(nóng)作物等，破壞人類的生存環(huán)境，間接威脅到人類的健康，有的還能致癌。在自然界中滲出后，污染土地和水。廢電池丟棄后，電池的外殼會(huì)慢慢腐蝕，而其中含有的重金屬物質(zhì)會(huì)逐漸滲漏到水體或土壤中，造成污染。特別的，重金屬污染的`一個(gè)最大特點(diǎn)就是它在自然界中不能降解，只能遷移。即：一旦水體或土壤被重金屬污染以后，水體、土壤不能夠依靠自身的凈化作用將污染消除。水體、土壤的變質(zhì)，將直接影響動(dòng)植物的生存與發(fā)展。廢電池?zé)o論埋在大氣中還是深埋在地下，其重金屬成分都會(huì)隨滲液溢出，造成地下水和土壤的污染，日積月累，會(huì)嚴(yán)重危害人類健康
總之，電池對(duì)生物的生長(zhǎng)和生存弊大于利，可謂是人類身體健康的“隱形殺手”。所以我們不能忽視對(duì)重金屬使用的控制，減少重金屬的污染。同學(xué)們，讓我們一起來(lái)進(jìn)行對(duì)舊電池的回收吧，一起更好地學(xué)習(xí)和運(yùn)用《環(huán)境保護(hù)法》，讓我們?nèi)祟惿娴奈ㄒ患覉@——地球，天藍(lán)地綠水常清！
以法為話題的作文 38
法律即人類在社會(huì)層次的規(guī)則，社會(huì)上人與人之間關(guān)系的規(guī)范，以正義為其存在的基礎(chǔ)，以國(guó)家的強(qiáng)制力為其實(shí)施的手段者。法治和法律要逐漸變得適當(dāng)寬容以利于社會(huì)和諧。
在生活中，我們常常會(huì)遇到一些事情，需要法律的保護(hù)。有人說(shuō)：“法律是一條繃帶，只要我們遵守法律，它就能有效地保護(hù)我們，為我們做出一定的貢獻(xiàn)�！蔽覀冏鳛橐幻傧汝�(duì)員，作為一位社會(huì)小公民，應(yīng)該學(xué)法、懂法、知法、守法，學(xué)會(huì)用法律來(lái)保護(hù)自己的'合法權(quán)益。
據(jù)網(wǎng)上資料顯示，小學(xué)生發(fā)生交通事故的次數(shù)一直居高不下，闖信號(hào)燈、亂穿公路等是造成事故的主要原因。除了年齡小之外，主要是不知法、守法造成的。再比如：學(xué)校一再要求未成年人不要去網(wǎng)吧，國(guó)家也有相關(guān)規(guī)定。但是，我們有些同學(xué)就是管不住自己，整天泡在網(wǎng)吧里，既耽誤了功課，又耽誤了時(shí)間。這樣的例子是很多的。
我們作為二十一世紀(jì)的陽(yáng)光少年，應(yīng)該遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，遵守社會(huì)上的各類法制法規(guī)，做一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的小學(xué)生，決不能知法犯法，更不能愚昧無(wú)知地跟著他人犯法。
與法同行，讓我們懂得歲月之短暫，生命之寶貴；與法同行，讓我們擺脫沖動(dòng)與魯莽，擁有理智與穩(wěn)重；與法同行，讓我們擁有燦爛輝煌的明天。
以法為話題的作文 39
最近，在我們村上經(jīng)常會(huì)回蕩著一陣陣吆五喝六的喊叫聲和打麻將時(shí)發(fā)出的“嘩啦嘩啦”聲，我一直在為這事而納悶著，媽媽卻告訴我說(shuō)“這是鄰居陳雞火家發(fā)出的，最近，他家成了全村所有賭鬼的游樂(lè)場(chǎng)，每天連夜連日地賭，前天某某還輸了三千塊錢呢……”天哪，在我身邊竟隱藏著這樣一顆危險(xiǎn)的炸彈。我的目光不由轉(zhuǎn)向了他家，轉(zhuǎn)向了那間“燈火通明”的房屋。 每天，放學(xué)路過(guò)他家門口總回會(huì)聽到那陣熟悉的噪音。時(shí)間一長(zhǎng)，顧客當(dāng)然越來(lái)越多，輸贏打鬧當(dāng)然也很平常。這不，前幾天由于賭博，一對(duì)夫妻竟在大庭廣眾之下打了起來(lái)，女的被打哭，男的則面紅耳赤，口吐臟話。悲劇在這里一天天上演著，一個(gè)又一個(gè)村民沉迷于賭博之中。
這天，我依舊放學(xué)回家，依舊走著那條水泥路，依舊路過(guò)他家門口，但今天可比往�！盁狒[”多了，人山人海，議論紛紛。他們有的指指點(diǎn)點(diǎn)，交頭竊耳；有的伸長(zhǎng)脖子，翹首遙望……“咦，怎么這么多人？”我嘴里嘀咕著，好奇心促使我鉆進(jìn)了人群，天哪，警車，一輛警車停在人群中央，一位頭戴警帽，身披警服的警察坐在車中透過(guò)玻璃窗看著車外的情況，緊接著兩位警察帶著幾位村民從屋里走了出來(lái)，臉上沒了以往的神氣，那垂頭喪氣的樣子真讓人覺得好笑。他們低著頭上了車，隨著一陣警報(bào)的拉響，他們被帶回了派出所。 從那以后，再也沒有人去他家，就算去，也只是聊聊天，沒有人敢動(dòng)賭博的念頭。因?yàn)樗麄冎蕾�博的后果是法律的嚴(yán)懲不待。是法律懲治了那些成天不干正事的賭鬼們，是法律救了他們，把他們從深陷的泥潭中拉了出來(lái)。
當(dāng)代社會(huì)是充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，在這個(gè)社會(huì)中的人們難免有一份自私，一份貪婪，與這自私所引發(fā)的動(dòng)亂。而在這亂成一團(tuán)的的.社會(huì)中，正需要法律站出來(lái)維護(hù)公道，保護(hù)人們的合法權(quán)益，讓那些丑惡的人為自己所做的丑惡之事而付出代價(jià)。所有那些虛偽的心在它面前都會(huì)受到良心的審視與自責(zé)，所有執(zhí)迷不悟的人也會(huì)同樣受到法律的制裁。它就是這樣維護(hù)著公共秩序，保護(hù)著公共安全，保障著公共權(quán)益…… “法律”這一鮮明的詞永遠(yuǎn)不會(huì)隨著時(shí)間而淡化，它永遠(yuǎn)會(huì)在關(guān)鍵時(shí)刻給違背良心的人沉痛的一擊，它也永遠(yuǎn)會(huì)像守護(hù)神那樣時(shí)時(shí)守護(hù)著公民的利益，公民的安全，公民的一生！
以法為話題的作文 40
法律是正義之火，法律是和諧之基，法律是文明之花。
昨天我們學(xué)校來(lái)了一位法律老師，老師講課的時(shí)間雖然只有一個(gè)小時(shí)，但是我終生難忘。他講的是一個(gè)小孩子在一家玩具店買東西，突然他看見了一個(gè)很好玩的玩具，可惜很貴，他悄悄地把那個(gè)玩具拿走了，沒有被老板發(fā)現(xiàn)。從此，他學(xué)會(huì)了偷，長(zhǎng)大后就去偷錢沒偷東西，看見什么就偷什么，最終走進(jìn)了監(jiān)獄。
他講完后又談到了自我保護(hù)，不能有壞習(xí)慣。不能吸毒。吸煙的同學(xué)，有的是受壞人的'影響，壞人會(huì)慢慢地引誘人吸毒，會(huì)使人家破人亡。
我們學(xué)生要學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)禮貌，女生要淑女，不要暴力，不要不講禮貌，不要亂搶東西。男生要紳士，不要太霸道，太暴力，不要違法。男女生之間要和睦相處。不打架，不吵架。
法律是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，規(guī)定人們的行為規(guī)范的準(zhǔn)則。一切法律必須遵照《憲法》而制定。
通過(guò)這次演講我明白了，做人要遵守法律，不要做違反法律的事。
以法為話題的作文 41
作為一名小學(xué)生，必須學(xué)會(huì)守法、懂法、用法。學(xué)校也有學(xué)校的紀(jì)律，但是有一部分同學(xué)會(huì)認(rèn)為，紀(jì)律、規(guī)矩等會(huì)限制他們的自由。我必須負(fù)責(zé)任告訴他們：假如在食堂，排隊(duì)買飯如果有人不守規(guī)矩，亂插隊(duì)，那食堂不就成了市場(chǎng)。如果在圖書館里，大家都在享受這寧?kù)o的時(shí)光，偶爾會(huì)有一些“沙沙”的翻書聲音，如果在這個(gè)時(shí)候，有人不守規(guī)矩，高聲談話，本來(lái)的寧?kù)o瞬間破滅了。俗話說(shuō)得好：“沒有規(guī)矩，不成方圓�！�
可惜，在我們當(dāng)中，也有部分同學(xué)不理解校規(guī)的意義，不明白學(xué)校依法管理的權(quán)利，總覺得是一種束縛，比如課堂上頂撞老師，在校園課室中亂扔垃圾，對(duì)門衛(wèi)叔叔罵臟話，這些現(xiàn)象都是與學(xué)校的規(guī)章制度相違背的，更有損《小學(xué)生守則》的威嚴(yán)，是與國(guó)家所倡導(dǎo)的法治精神相沖突的。不配文明市民的稱號(hào)。
還有一次，學(xué)校一名同學(xué)，買了一些文具后，已經(jīng)沒錢了，他有想吃零食，趁老板正在招呼客人，偷偷地偷走一包薯片。但最終還是被老板發(fā)現(xiàn)了，可他還死活不承認(rèn)。唉！這位同學(xué)難道不知道 “小時(shí)偷油，大時(shí)偷牛�！钡牡览韱�?
同學(xué)們我們正在打造“美麗廈門，共同締造”的城市品牌，是使廈門市民的行為準(zhǔn)則與文明意識(shí)達(dá)到更高的要求，更高級(jí)別的花園城市。作為廈門市的一名小學(xué)生更應(yīng)該文明意識(shí)在我們的頭腦里生根。做個(gè)遵守學(xué)校規(guī)章制度，遵從領(lǐng)導(dǎo)老師教導(dǎo)的文明自覺的好學(xué)生。別讓課堂上的老師生氣，別讓父母、班主任費(fèi)心，別讓清潔阿姨勞累，別讓優(yōu)美的校園添亂，別讓我們快樂(lè)的生活打折扣。
“法”，它雖看不見也摸不著，但是卻在生活中形成一種透明的薄膜，保護(hù)著人與人之間的本性，“法”其實(shí)處處存在我們的'生活之中，每個(gè)國(guó)家都渲染著“法”的氣息，一些改心革面重新做人的人，也充滿著對(duì)“法”的知乎。我們作為國(guó)家的合法小公民，因當(dāng)從小懂得“法”，從生活中接觸到“法”，做個(gè)學(xué)法、懂法、守法的愛國(guó)合格小公民。
以法為話題的作文 42
我們是祖國(guó)的未來(lái)，是21世紀(jì)國(guó)家建設(shè)的主力軍，從小就培養(yǎng)知法、懂法、守法的意識(shí)。也只有這樣，祖國(guó)的天空才會(huì)更加湛藍(lán)！花朵才會(huì)更加鮮美！
少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。我們已經(jīng)年滿十二周歲了，我們長(zhǎng)大了、長(zhǎng)高了、也很懂事了，我們是祖國(guó)的未來(lái)，剛剛發(fā)芽的祖國(guó)花朵的幼苗，我們也有了自己的道德要求，法律就是無(wú)論做什么事情都必須要遵守的一種行為規(guī)范。
記得一天放學(xué)時(shí)，有些同學(xué)拿著零花錢去購(gòu)買新文具，有些同學(xué)在等待著自己的獎(jiǎng)?wù)乱黄鸹丶�。就在這個(gè)時(shí)候，聽到一個(gè)婆婆怨恨的對(duì)著一個(gè)女人和一個(gè)孩子吼著：“你！不知好歹！婚都離了，就各過(guò)各的！不要老是糾纏著孩子！”后來(lái)才知道，那個(gè)孩子的父母親離婚了，孩子歸男方撫養(yǎng)，當(dāng)天是奶奶接孩子回家，但是媽媽來(lái)接孩子了，奶奶覺得媽媽不講理，孩子明明是歸男方撫養(yǎng)，媽媽不應(yīng)該來(lái)接孩子。
其實(shí)那位婆婆理解錯(cuò)了，即使他們離婚了，孩子還是兩個(gè)人的，父母與子女的關(guān)系不因?yàn)樗麄兊幕橐鲋袛喽袛嗟摹?/p>
那位婆婆的蠻橫不講理只是因?yàn)樗欢�，不知法，使得大伙兒們看她的笑話�?/p>
《中華人民共和國(guó)婚姻法》第38條第1款規(guī)定：離婚后，不直接撫養(yǎng)子女的父或母，有探望子女的權(quán)利，另一方有協(xié)助的義務(wù)。行使探望權(quán)的方式，時(shí)間由當(dāng)事人協(xié)議，協(xié)議不成時(shí)，由人民法院判決。父母探望子女，不利于子女身心健康的，由人民法院依法中止探望的.權(quán)利；中止的事由消失后，應(yīng)當(dāng)恢復(fù)探望的權(quán)利。
老人不懂法，卻并不能導(dǎo)致當(dāng)今社會(huì)的年輕人不知法，更不能讓我們青青幼苗不學(xué)法、用法。
當(dāng)然，全球各地有許多人知法犯法。紐約，這個(gè)繁華的國(guó)際大都市，卻是犯罪率最高的惡源。有統(tǒng)計(jì)表明，每5分鐘，就有一場(chǎng)搶劫上演。而在我國(guó)學(xué)生群體中也存在著一些觸犯刑法的不良現(xiàn)象。強(qiáng)要同學(xué)錢財(cái)，參與搶劫，更有結(jié)幫犯罪的惡劣現(xiàn)象。新聞?chuàng)䦂?bào)道：今年4月30日，海南省萬(wàn)寧市17歲學(xué)生溫其，因持塑料槍打劫被判有期徒刑5年。來(lái)自公安機(jī)關(guān)的一則統(tǒng)計(jì)數(shù)字表明，80年代后期到現(xiàn)在，未成年人犯罪呈低齡化發(fā)展趨勢(shì)。在上海，14—16歲的少年犯已占未成年人犯罪的64.2%。尤其讓人心驚的是，剛剛進(jìn)入法定處罰年齡的14歲孩子竟占了其中的15.1%。犯罪，無(wú)疑永遠(yuǎn)威脅著我們安定的生活。但是，我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)信的是，法律永遠(yuǎn)維護(hù)正義。我們的法律正在不斷地健全和完善，我們應(yīng)當(dāng)毫不動(dòng)搖的堅(jiān)信法律的正義性，并要學(xué)會(huì)捍衛(wèi)它！
我們千萬(wàn)不要忽視遵紀(jì)的作用，“以小見大”的道理人人都懂。如果你認(rèn)為“現(xiàn)在違反一學(xué)校紀(jì)律沒什么大不了，只要我以后不違法就行。”，那就請(qǐng)你趕快打消這種念頭吧！“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！保F(xiàn)在小小的放松可能在將來(lái)會(huì)釀成一次大的失足，何苦要等到法律制裁的時(shí)候才后悔呢？所以們現(xiàn)在只有從一名合格的小學(xué)生做起，將來(lái)當(dāng)我們走出校園，融入社會(huì)這個(gè)大集體后，才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。
中國(guó)的法律歷程，歷盡千載風(fēng)塵，吐故納新綿延不斷，法治社會(huì)人心所向我深愛的祖國(guó)，你的春天鮮花爛漫；法治社會(huì)讓你四季如春。
我們的法律，爭(zhēng)做法律忠實(shí)的守護(hù)者。
以法為話題的作文 43
我，作為一名學(xué)生，讓我感動(dòng)的事情是很多的，怎么樣才能做到讓別人感動(dòng)的事情呢？
其實(shí)很簡(jiǎn)單，我相信很多人們都知道的，那是一個(gè)炎炎夏日，我走過(guò)馬路街邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見一個(gè)人匆匆忙忙的'跑進(jìn)醫(yī)院里，我走到醫(yī)院門口，聽見那人詢問(wèn)護(hù)士有沒有專治腿上的藥，后來(lái)又聽他說(shuō)原來(lái)是她女兒出車禍了，去醫(yī)院檢查腿醫(yī)生說(shuō)著腿差點(diǎn)骨折，幸好還是不算太重，但是還是不能走路。所有的錢都花在包石膏上了。他現(xiàn)在很著急，等他出來(lái)以后，我轉(zhuǎn)了一下頭，看見路中央的左半邊，有一群人圍著圓形像是在看什么，過(guò)去一看一個(gè)人躺在地上，聽周圍的人，是一輛自行車撞了他，幸好他離醫(yī)院很近，但是等醫(yī)院的工作人員抬著擔(dān)架出來(lái)，必定要晚一些。這時(shí)，天下起的雨，因?yàn)閯倓偟奶鞖庖膊辉趺春�，現(xiàn)在就開始下大雨了。突然，一個(gè)人沖向躺在馬路上被自行車撞的人，他放下手里拿的東西，立馬背起躺在馬路上的人。那時(shí)正好是人們下班高峰時(shí)期，來(lái)來(lái)往往的車很多，那個(gè)人差點(diǎn)被車撞到，我看見那個(gè)人的東西沒人幫他拿，我就去撿起來(lái)，發(fā)現(xiàn)是我開始看見那個(gè)匆匆忙忙跑進(jìn)醫(yī)院的人的藥，我也急忙追過(guò)去，雨越下越大，在我出門的時(shí)候媽媽就給我準(zhǔn)備了一把雨傘，那個(gè)人也跑了二十米了，我也就跟著他跑，看見醫(yī)院的人出來(lái)了，他立馬放下那個(gè)人，隨著自己也倒在了地上。
我把他的藥放在他的床邊，突然，他好像喃喃自語(yǔ)的說(shuō)著什么，一聽，他告訴了他家的地址，讓我們?nèi)ソo他女兒送藥，好心人立即就去了。我向醫(yī)院借了張紙，我寫了五個(gè)字：好人有好報(bào)。我們應(yīng)該從小事做起，逐漸，越來(lái)越多的人就會(huì)有道德。做有道德的人，才是人生中最值得去做的事情。
以法為話題的作文 44
俗話說(shuō)得好：“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)”，一個(gè)良好、安定的的國(guó)家，肯定需要一些規(guī)章制度來(lái)維護(hù)的，從而法律便誕生了。它告誡我們不準(zhǔn)破壞森林，要維護(hù)國(guó)家的環(huán)境；告誡我們不要闖紅燈，不能酒后駕車，消除了一場(chǎng)場(chǎng)交通事故，使世界和平；告誡了我們不得侵犯他人的財(cái)產(chǎn)，使人們成為了一個(gè)個(gè)品德高尚、行為端莊的小公民……“法律”，這個(gè)神圣的稱呼，它像古時(shí)候的包拯一樣“大公無(wú)私”；像正義的化生一樣，為一位位弱者討回公道；像一架天平一樣，決不會(huì)向另一邊傾斜……正氣凜然的它，肩負(fù)著維護(hù)和平的重任，為社會(huì)驅(qū)逐邪惡，讓國(guó)家在安定中發(fā)展。時(shí)刻扮演著當(dāng)一個(gè)守護(hù)神的主角，伴隨在我們身邊，保護(hù)著我們；像一張無(wú)形的大網(wǎng)，指引著無(wú)知的人們走向光明的大道；像孫悟空的火眼金睛，分辨黑白，懲惡揚(yáng)善�！胺删褪侵刃颍泻玫姆刹庞泻玫闹刃�。”
我們小學(xué)生也要遵守法律的秩序，不能破壞它。假如我們尊重法律，那么法律也會(huì)尊重我們�！段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》也就是法律賜予我們的武器，用來(lái)保護(hù)我們的。但是，假如我們不能正確地使用這個(gè)武器來(lái)保護(hù)我們，那么，它給我們帶來(lái)的將是嚴(yán)肅的懲罰！這天，我們作為一個(gè)小學(xué)生，祖國(guó)的花朵，將來(lái)的棟梁，就應(yīng)從小就要對(duì)法律有必須的認(rèn)識(shí)，就應(yīng)知法，懂法，守法。
目前，青少年違法犯罪的現(xiàn)象可謂是“數(shù)量多，危害大，蔓延快”，尤其是在大城市違法犯罪的青少年約占青少年總數(shù)的萬(wàn)分之二十點(diǎn)六，其中青少年犯罪占刑事犯罪的比例達(dá)70%左右，多么驚人的數(shù)目呀！從危險(xiǎn)上看，由于青少年生理尚未成熟，思想單純，易于沖動(dòng)，不計(jì)后果，其犯罪危害極大。有一個(gè)17歲的學(xué)生，因?yàn)楦改戈P(guān)系不和，而情緒郁悶，整天不去學(xué)校，在外面遇到了許多游手好閑的人，與他們混在一起，養(yǎng)成了賭博的壞習(xí)慣，之后因?yàn)闆]錢，走上了邪惡之路，綁架了一名9歲兒童，還多次搶劫他人錢財(cái)。最后受到了法律懲罰！
17歲的一個(gè)孩子，眼看著快成為一個(gè)活潑開朗的小伙子了，卻因一時(shí)之念，走向了歪路！這不僅是他的錯(cuò)，雖他單純，思想不成熟，但他還有一顆上進(jìn)心在支持他堅(jiān)持正義，然而，父母的關(guān)系不和，把他最后的唯一支撐的力量給毀滅了，使他從正義之路走向了深淵，來(lái)了個(gè)一百八十度的大轉(zhuǎn)彎！從中能看出，我們不僅僅要有一顆正義的'心，還要守法，不能侵犯法律，還要學(xué)會(huì)開朗樂(lè)觀地應(yīng)對(duì)世界，不能消沉沮喪！同時(shí)，父母也要為孩子的成長(zhǎng)帶來(lái)有益的幫忙，而不是去破壞。
法律是神圣的，沒有了法律，我們就不能公平公正地處理一些糾紛和矛盾；沒有了法律，我們的生活將不會(huì)如此完美幸福；沒有了法律，人間的杯具將會(huì)一次次重演；沒有了法律，我們的生活就沒有了保障。法律不是一種約束，而是一種修養(yǎng)，一種提升道德境界的法則。我們每位學(xué)生都應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，做一個(gè)知法、懂法、守法的好學(xué)生。
法律是公平的，無(wú)論對(duì)于誰(shuí)，是老人還是小孩，只要觸犯了法律，就要受到已有的制裁，這對(duì)我們每個(gè)人都有必須的好處，尤其在正義的一面。只要我們每個(gè)人都懷著正義之心，我相信無(wú)論遇到什么，法律都會(huì)其余你無(wú)限的勇氣和力量，關(guān)鍵是我們要用心去對(duì)待他，要走近它，去了解它！
讓我們捧著一顆真摯的心，去和法律交朋友，和祖國(guó)交朋友，和未來(lái)交朋友，讓法律伴隨我們每個(gè)人的心田，使每個(gè)人都為擁有法律而驕傲！
以法為話題的作文 45
“法律”這個(gè)詞是神圣的莊重的更是公平的。所以大家要做一個(gè)遵紀(jì)手法的好公民哦。我們可以用法律懲治壞人，還可以用法律來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益。
我家隔壁住著一位老奶奶。她的丈夫在很久以前就死了，而她卻沒有放棄生活，而是含辛茹苦的把她的三個(gè)兒子拉扯大。我一直很喜歡這個(gè)老奶奶，因?yàn)樗砩嫌兄宜蛲膱?jiān)強(qiáng)。如今她的三個(gè)兒子已經(jīng)長(zhǎng)大，而她卻依然住在破破爛爛的`房子里。我總是問(wèn)她你為什么不和兒子們住在一起呢?她也總是用兒子們忙之類的理由來(lái)打發(fā)我。
一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，這本是讓人感到心曠神怡的天氣，可是天不隨人愿讓。這天，我在門口開心地玩耍，碰巧看到了這樣的一幕：我看到老奶奶正跪在地上說(shuō)：“我真的沒錢了，真的!!!”我剛準(zhǔn)備進(jìn)去，可突然想到了老師教過(guò)我們做事要三思而后行。我又回到原來(lái)的地方，靜靜地“偷看”，后來(lái)我又看到三個(gè)兒子拿著存折逼著老奶奶告訴他們密碼。老奶奶不肯告訴他們，他們就打她。老奶奶的聲聲哀嚎刺痛了我的心，他們?cè)趺纯梢赃@樣對(duì)老奶奶，她都已經(jīng)八十多歲了。
沒過(guò)多久，我看到了三個(gè)“討厭”的兒子走了。我第就去安慰老奶奶，我很激動(dòng)地對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，我們老師說(shuō)過(guò)生活有苦有甜，正因?yàn)檫@樣我們才熱愛生活。你的兒子也太可惡了!”老奶奶苦笑了一下又對(duì)我說(shuō)：“沒事我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的�！蔽矣謭�(jiān)定的對(duì)奶奶說(shuō)：“老奶奶我?guī)湍愕�，我們一起去村部，我就不信村部哪兒不管。”老奶奶含著淚對(duì)我說(shuō)：“我不忍心，他們畢竟是我的兒子啊!”老奶奶不忍心，但是經(jīng)過(guò)我的說(shuō)道，老奶奶同意了。我和媽媽陪著老奶奶去了村部。俗話說(shuō)清官難家務(wù)事，村書記很公正。村書記派通信員把老奶奶的三個(gè)兒子召集到村部，書記用法律法律和身邊孝順的故事教育三個(gè)兒子，要求三個(gè)兒子好好贍養(yǎng)老奶奶，而老奶奶也不能拒絕，太好了。
法律是公正，法律是廉潔，大家一定要遵守法律，學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己。
以法為話題的作文 46
法律每時(shí)每刻都在我們身邊，但經(jīng)常有人不遵守法律，不把法律當(dāng)回事。生活中我們經(jīng)常碰到一些違法的事，以下就是我親眼見到的幾件違反法律的事情。
一天晚上，我和媽媽散步回家，來(lái)到一處斑馬線時(shí)正好是紅燈，我們便站在路口等綠燈過(guò)馬路。這時(shí)一個(gè)阿姨騎著電動(dòng)車來(lái)到我們身邊，她沒等幾秒就不耐煩了，準(zhǔn)備直接過(guò)馬路。一旁等過(guò)馬路的叔叔就勸她別闖紅燈，不安全�？赡前⒁滩坏宦牐�叫叔叔別管閑事，然后看都不看就過(guò)了馬路。這看似平常的闖紅燈，卻已經(jīng)違反了《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》。
還有一次，我聽對(duì)面鄰居家傳來(lái)陣陣哭聲，還夾著打罵聲。我仔細(xì)一聽，原為是鄰居家剛上二年級(jí)的'小妹妹因?yàn)橐粋�(gè)題目沒聽懂，阿姨就罵她笨蛋等一系列不好聽的詞語(yǔ)。另外一次，我家曬的衣服掉到樓下了，我去撿衣服，看到小妹妹站在陽(yáng)臺(tái)上哭，阿姨一直在打這個(gè)可憐的女孩，還不許她哭，我看到小妹妹的膀子上有幾處明顯的發(fā)青了。我越看越氣憤，阿姨怎么能這樣呢，打自家的孩子也是犯法的呀！
還有我們?cè)谏钪袝?huì)碰到的酒后開車，在機(jī)動(dòng)車道上騎電動(dòng)車，偷采公園里的水果等等都是違法的行為。這些事情在一些人眼里看來(lái)都是小事、無(wú)所謂，但事實(shí)上都已經(jīng)觸犯了法律，我們要堅(jiān)決抵制這些行為，要勇于同這些違法行為作斗爭(zhēng)。法律是無(wú)處不在的，我們每個(gè)人都應(yīng)該遵法、守法，做一個(gè)合格的公民。
以法為話題的作文 47
法律是深情的，也是無(wú)情的。當(dāng)你無(wú)助時(shí)，法律能幫忙你，你會(huì)感到法律很偉大、很正直；當(dāng)你犯錯(cuò)誤的時(shí)，法律會(huì)懲治你，你會(huì)感到法律冷酷無(wú)情。但是，法律在哪里呢？在法院里？在公園里？在校園里？甚至哪里都有？……咦！怎樣沒“看見”法律呢？法律到底在哪里？不用急，我們用心去找、必須能找著：可能在校園里，法律可能“走進(jìn)”校園的每一個(gè)角落……嘿！我找到了什么叫“法律”！它從我們身邊的小事和社會(huì)上發(fā)生的事，靜悄悄地“走進(jìn)”了我們的校園，正向同學(xué)們宣讀一條又一條的交通安全規(guī)則，學(xué)生們聽到入迷了，我也聽到入迷了。有一天，我站在學(xué)校門口值日。我的眼前是一條寬闊的公路，有著川流不息的車輛們，那些川流不息的車輛們，就像無(wú)數(shù)條河流匯成一條江河，朝遙遠(yuǎn)的地平線流去。突然，一幕觸目驚心的情景嚇了我一大跳：兩輛超載又超速的摩托車沖紅燈后，以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度沖了過(guò)來(lái)。正巧，斑馬線上有一位老奶奶送她的孫子去上學(xué)。沒想到正在經(jīng)過(guò)的老奶奶和孫子，被突如其來(lái)的險(xiǎn)情嚇壞了，站在路中間毫無(wú)對(duì)策。而那兩位摩托車車主看見有人在路中間，忽然先來(lái)了個(gè)急剎車，再來(lái)了個(gè)180度急轉(zhuǎn)彎。由于車輛的`慣性很大，沒有及時(shí)剎好車，結(jié)果把老奶奶的腿撞傷了。那一時(shí)！那一刻！開車的叔叔被眼前發(fā)生的情景嚇呆了，二話沒說(shuō)雙手將老奶奶扶起。我目睹了眼前發(fā)生的情景，心頭冒出兩個(gè)問(wèn)號(hào)：為什么老奶奶和她的孫子站在那里毫無(wú)對(duì)策呢；可那開車的叔叔為什么如此猖狂，但之后卻扶起老奶奶呢？之后，交警叔叔來(lái)了。經(jīng)過(guò)交警叔叔的調(diào)查和了解狀況后，給車主進(jìn)行罰款并記分，讓他們得到的法律懲罰。
同時(shí)也語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)老奶奶和她的孫子說(shuō)：“你們以后過(guò)馬路時(shí)，要留意點(diǎn)！當(dāng)有車輛經(jīng)過(guò)時(shí)，必須要按照交通規(guī)則行走，不要站在那里不動(dòng)。否則后果就不堪設(shè)想，要記住：馬路如虎口！要留意啊�！崩夏棠搪犃撕�，連忙說(shuō)：“謝謝你啊，我以后會(huì)留意地過(guò)馬路的�！闭驹趯W(xué)校門口，看見交警叔叔那高大的身軀、執(zhí)法公正的品質(zhì)，似乎看見法律在向我招手、給我敲響了交通安全的警鐘、使我們的同學(xué)都能警醒、自覺遵守交通安全法規(guī)，威嚴(yán)的法律同樣感到有陽(yáng)光普照的溫暖……
以法為話題的作文 48
世界有世界的法律，國(guó)家有國(guó)家的法律。法律即是公平。好人無(wú)辜，壞人必須嚴(yán)懲。
但是25歲的金潤(rùn)秀卻不這么想最近出現(xiàn)在首爾地區(qū)的連環(huán)殺人兇手金潤(rùn)秀被警察所制服。警察通過(guò)對(duì)罪犯的側(cè)寫來(lái)斷定他是有著家暴前例和雙重人格的罪犯。作案手法單一。更新奇的是他所殺的被害人都是以“七宗罪”定為標(biāo)準(zhǔn):貪婪，淫穢，嫉妒，懶惰，暴怒，虛榮，饕餮。金潤(rùn)秀給自己制定了至高無(wú)上的法律屬于他的法律。事實(shí)上，法律來(lái)自于他體內(nèi)的另一個(gè)人格。
金潤(rùn)秀從小和父親在養(yǎng)狗場(chǎng)生活。父親頻繁對(duì)他家暴。不讓他做任何他喜歡的事情。因?yàn)槟赣H為了金錢和物質(zhì)的出軌與不告而別所以讓金潤(rùn)秀的父親情緒和生活上都有很大的改變。因此金潤(rùn)秀的'父親走上不歸路。他無(wú)法殺他最愛的兒子。只能用這種方式解氣。
而金潤(rùn)秀因?yàn)榇�，也患上了人格分裂，他造出了他父親的一個(gè)人格。就這樣，這個(gè)副人格支配著他自己殺人，并且制定了這個(gè)屬于他的法律�！斑@些人都得被處于死刑”這是金潤(rùn)秀的副人格所說(shuō)�！拔也幌霘⑷耍�?yàn)楦赣H也是被逼走投無(wú)路�！边@是金潤(rùn)秀本人格所說(shuō)。
特殊案件偵查組權(quán)侑珍認(rèn)真的把金潤(rùn)秀的這些話記了下來(lái)，并不斷的掩飾自己蠢蠢欲動(dòng)的淚水。金潤(rùn)秀說(shuō)這么多年，活在被副人格支配的生活下。他覺得他倒不如別活。副人格制造的那些“法律”太深入腦髓。使得自己已經(jīng)顛倒不分黑白。
當(dāng)然，他是這么說(shuō)的。
他還說(shuō)，自己是因?yàn)閻壑赣H又恨著父親的矛盾心理才人格分裂的吧�？蓹�(quán)侑珍警官認(rèn)為。最主要的是父親的家暴所引起。一個(gè)小小的孩子，童年對(duì)他們來(lái)說(shuō)很重要，若是童年抹上了黑，將對(duì)他們的未來(lái)身心健康有很大影響。
金潤(rùn)秀的“法律”毀滅了。隨他而來(lái)的是真正的法律。他被送進(jìn)了精神病醫(yī)院接受治療。卻在送進(jìn)去的當(dāng)天趁看醫(yī)院護(hù)人的疏忽之際，用水果刀結(jié)束了自己的一生。
權(quán)侑珍當(dāng)日晚上在自己的記事簿里寫了這么一行字。上帝總是給每個(gè)人一部正義的“法律”，但有時(shí)候他也會(huì)偷懶。
以法為話題的作文 49
法律就像是大海上的一艘船，上面可以自由地活動(dòng)，但是它也有底線，一旦超出了底線，就會(huì)落入大海。說(shuō)起法律，它讓我想起了7歲時(shí)那天發(fā)生的事情，直到現(xiàn)在，那件事讓仍我心有余悸。
那天天氣清新，陽(yáng)光明媚，我和媽媽一起去郊外野炊，我媽媽把包放在副駕駛上，我坐在后排。在途中我們遇到了三個(gè)男人，看上他們?nèi)?yīng)該三十幾歲的樣子，那三個(gè)男人直直地在公路上向我們走過(guò)來(lái)，眼看車近了，他們并沒有要躲的'意思。媽媽急忙剎車，其中一個(gè)男人突然蹲下，眼看近了，媽媽急忙下車，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，一個(gè)黑影閃了過(guò)去，媽媽感覺不對(duì)勁，回頭一看，手提包不見了。我們急忙去追了幾個(gè)男人？我邊跑邊喊：“救命啊，有人搶包了”。這時(shí)有幾個(gè)好心的人走過(guò)來(lái)，他們了解情況后，也去追壞人，可是壞人已經(jīng)跑遠(yuǎn)了。后來(lái)，媽媽報(bào)了警，幾天后，那幾個(gè)男人被抓住了。
知法懂法，用法律的武器保護(hù)自己。法律是正義之火，是和諧之音，是文明之花，我們一定要學(xué)好法律，用法律保護(hù)好自己，就像媽媽當(dāng)年一樣！如果不報(bào)警，那個(gè)壞人也不會(huì)被抓，媽媽的包和錢也就不會(huì)回來(lái)了。
以法為話題的作文 50
亞里士多德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“法律就是秩序，好的法律就是好的秩序。”
沒有規(guī)則，沒有方圓�？梢姺蓪�(duì)我們很重要。法律是什么？可能沒人能說(shuō)清楚。
法律就像大自然的守護(hù)神，使森林中的鳥、鹿、熊等動(dòng)物有了安全溫暖的庇護(hù)所；讓海洋中的魚、龜、鯨等海洋生物有一滴純凈清澈的海水；讓土地上的草、花、樹都呼吸到新鮮的空氣……所以，法律永遠(yuǎn)在我們身邊，默默保護(hù)著我們。因此，我們需要知道、遵守和保護(hù)法律的合格公民。那么我們?cè)趺醋瞿兀?/p>
法律與我們息息相關(guān)。表面上看，“與法律同行”就是按照法律辦事。最簡(jiǎn)單的例子就是走路。人走在路上不是那么簡(jiǎn)單的。也是受法律控制的�！凹t燈停綠燈行”是法律規(guī)定的。每個(gè)人都知道，但不是每個(gè)人都能做到。這樣，法律就發(fā)揮了它的作用。如果發(fā)生交通事故，糾紛的出現(xiàn)也意味著法律的到來(lái)�？梢院侠斫鉀Q事故，讓一切平靜下來(lái)。是的，如果沒有人違法，就不會(huì)發(fā)生事故，也不需要法律制裁。有一種奇妙的關(guān)系，一切都是關(guān)于法律的，所以如果一開始就跟著法律走，什么都不會(huì)發(fā)生。作為青少年，我們必須知道并遵守法律，做任何事情都要遵守法律。
法律取決于我們所有人自覺遵守。遵守法律法規(guī)，要從小事做起。我們的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，但我們覺得自己是成年人。我們喜歡一個(gè)人去，但有時(shí)候也有懷疑自己的能力，需要尋求別人的幫助。所以有些同學(xué)喜歡結(jié)伙，重視“感情”，講“忠誠(chéng)”，提倡“路見不平拔刀相助”。有的人甚至無(wú)法無(wú)天，強(qiáng)行索取別人的個(gè)人財(cái)物，和別人打架。連一些學(xué)生的樣子都沒有，說(shuō)難聽點(diǎn)，這就是地痞流氓。他們?cè)诩彝ズ凸矆?chǎng)所遇到社會(huì)問(wèn)題時(shí)，只相信自己，太相信朋友，不聽父母長(zhǎng)輩的勸阻。他們沒有冷靜下來(lái)，魯莽行事。他們喜歡“先下手為強(qiáng)，再動(dòng)腦子”，事后不反應(yīng)。他們驚慌失措，恨之入骨，直到靜下心來(lái)，發(fā)現(xiàn)一場(chǎng)大災(zāi)難。有些人沉迷于網(wǎng)絡(luò)和電子游戲，經(jīng)常因?yàn)闆]錢玩游戲而做出不可原諒和不可想象的事情。這時(shí)候一切都已經(jīng)晚了，一個(gè)人的花季被黑雨污染，已經(jīng)無(wú)法補(bǔ)救。
法律是神圣而公平的。沒有法律，我們就不能公平公正地處理一些糾紛和矛盾；沒有法律，我們的.生活就不會(huì)那么美好幸福；沒有法律，人類的悲劇會(huì)一次次重演；沒有法律，我們的生命沒有保障。法律不是約束，而是提升道德境界的法律。我們都應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，做一個(gè)知道法律、理解法律、遵守法律的好公民。
當(dāng)我們遇到不公正的時(shí)候，我們應(yīng)該理性地去制止。我相信，無(wú)論你遇到什么，法律都會(huì)給你無(wú)限的勇氣和力量。關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)用心對(duì)待他，去接近它，去理解它！
帶著一顆心來(lái)，但不要帶走一根草。從小事做起，從現(xiàn)在做起，做一個(gè)懂法守法的合格公民！
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