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以悲為話題的作文（精選43篇）
相信大家都經常接觸到作文吧，尤其是話題作文，話題作文比命題作文和命意作文帶有更多的創(chuàng)造性，關鍵是對話題要有深刻的洞察力、敏銳的反映力、流暢的表達力。我們應該怎么寫這類型的作文呢？以下是小編整理的以悲為話題的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以悲為話題的作文 篇1
心有宏海，必顔和己悅；心有隙溝，則色厲身郁。
題記
前事不忘，后事之師�？v觀古今，李白、蘇軾、范仲淹等一輩豁達豪邁之人無一不是自辟一境，承載著夢與超凡之心。甚至于陶潛隱居深山，采菊東籬，過著與世隔絕的神仙般的生活。
可現(xiàn)卻有人說，陶氏的生活現(xiàn)代人是過不了的。確實，在節(jié)奏緊促的進度和充滿著喧囂、夾雜著刺鼻的煙味和尾氣的現(xiàn)代都市中，人類的天性已被扼殺，人類的真誠已被埋沒，正如城市上空的群星被工廠放出的濃濃黑霧所埋沒，人類的自然之心和回歸自然的的動機徹徹底底的消失了。
萬物都是有相對性的，正如世上沒有絕對的公平一樣。近些年來，國內關于中國的.教育體制存在諸多缺陷的言論久久不得停息。他們抱怨，中國的應試教育太過嚴酷；他們抱怨，社會招收職工的狀況太無情；他們抱怨，學校的教育體制太過針對。然而，這些怨天尤人人的人，都是被中國如此體制下淘汰的庸人，他們得不到所謂的“公平”，就要求學校、社會，甚至國家給予他們“公平”。但是，就算到了“公平”，那又能怎樣？既然不被社會認可，換了標準與原則，他們這些淘汰者的結局終歸是一樣的。既然如此，何不省下埋怨的時間，好好奮斗一場，倒也不會敗落到如此地步。
中國人民作家巴金，經歷了十年苦難的生活，過著連狗都不如的生活，但一切都過去了。巴金善于“解剖”自己，這是很難得的。對于一個憑空受難的人來說，卻沒有絲豪的抱怨，這是很難得的。從他的“愛情三部曲”及“激流三部曲”中可看出，他是一個有追求、有向往、有信念的人。
以古為鏡，可以知興替。歷史，不只是故事，更是哲理。學習歷史，可以知曉許多為人處事的道理。范仲淹說過：“不以物喜，不以已悲”。這充分表現(xiàn)了他的自若與淡泊超脫的精神。
沒有抱怨，生活便不再黑暗；沒有憂郁，人生也將更加美好。
以悲為話題的作文 篇2
生命所以多彩，并非僅靠色彩的拒絕，還有足夠多的云翳反射世間的千奇百態(tài)。以是，當人站上頂峰之時，內心是悲喜交加的。
躺在春天的花叢里，何以讓歡樂與哀傷輪番占據(jù)心靈？楊瀾手持訪談錄的嘉賓名單，為何感受到了歷史與人生中希望與痛苦的雙重情緒？無他，成功的人生總要走在悲嘉交叉的路上。
恰如窯變之禪。窯變一旦成功，可謂是鬼斧神工。一位老藝術家說“入窯一色，出窯萬變�！比松∪绱耍捎龆豢汕�。倘若人生是完全可控的，該是多么無趣；倘若人生是不可控的，該是多么無力。行走在可控與不可控之間，正是窯變奧秒所在。
如此，悲喜人生正是人生可控與不可控之間的產物。怎會有完全可喜的人生？怎會有毫無喜意的.悲劇？人生悲喜交加，只看你能否從悲劇中醒悟，將悲劇演出喜劇；能否從喜劇中認識自己，居安思危。
人的成長有三個階段：第一是發(fā)現(xiàn)地球不是圍著自己轉的；第二是發(fā)現(xiàn)生活中還有很多自己無能為力的事時；第三是在發(fā)現(xiàn)自己無力云做仍盡力而為的。而悲喜人生自是從第三個階段開始造就的。
曾記否？弘一法師在離世之際，在床頭留下的四個字――“悲喜交加”。弘一法師的出身可謂令人驚羨，其自身努力后的成就也不可謂不令人欽佩。成為中國留學日本第一人，遁入空門后仍將中國禪道推向另一高峰。卻也會在行走頭看國難當頭，民生凋敝，慨嘆自己無能為民解憂�！氨步患印彼膫�字說盡了先生多少埋在心頭無力言說的希望與痛苦？
木心先生曾說：“所謂無底深淵，下云，也是千程萬里�！闭\然，生活有多少次將你我推入了萬丈深淵，又有多少個你我，從谷底再次爬起？曼德拉說，我欣賞的是即便落下也能再度升起的彈性人生。
然而，陽光下總會投出陰影。失敗后，一蹶不振的人已是數(shù)不勝數(shù)。每年因事業(yè)失敗，考試失利，感慨不順而自滅生路之人，幾何？每年抑郁癥犯病率，幾何？流落街頭，倫為乞討之人的比率，幾何、這些人里，有曾經沉迷于世間歡娛之人，在失去所有后，倫為茍且之徒，也有自卑出身，受挫于拼搏之路之人。他們的人生不論是從喜劇開始，還是從悲劇開始，都夾然而止于悲劇一端。
一個人躺在春天的花叢里，感受到希望與痛苦的雙重情緒。比如：楊瀾，比如李安，比如史鐵生有多少成功的人生貫穿了悲劇兩條線？
長恨人心不如冰，等閑平地起波瀾。從悲傷中重拾希望，這就是人生，而人就是在悲劇鍵間彈奏人生曲目。
以悲為話題的作文 篇3
天是陰的，下著小雨，打在臉上軟軟的，額前的碎發(fā)已經被打濕了，卻依舊不會消減我此刻的興奮。
青磚黛瓦，細雨綿綿，在這個小霧的清晨，我走進了沙家浜，一個畫中的城。路是用石板鋪成的，加上雨天有些滑。屋檐上的雨珠有節(jié)奏的滴落，我穿梭在小巷中，細細品味這一番古味風情。
我傾耳聆聽，我聽見歌聲那樣美麗，她像在講述一段故事，我娓娓聽來，為她悲哀為她喜。我走上了一座石橋，眼前變得開闊起來，晨霧擋住了視線，迷迷糊糊瞧見了一大片枯黃的蘆葦，她藏在霧中。掩去身姿，像掩面哭泣的女子，她不知為誰而悲傷。為他，還是為著一片寂寞的城？是的，一片寂寞，我讀懂了那藏在她美麗外表下的寂寞與凄涼。白天，她是美麗優(yōu)雅的江南女子，她精心的梳妝，畫一彎黛眉，點一紙朱唇，她摸了摸頭上的簪，不禁垂下臉掩起手帕幸福的笑了起來。瞧，這嬌羞的少女是在等待哪位情郎�。∏槔砂。∏槔砂�！可莫要再遲了，少女已經化了美美的妝在等你呢！
唉！是誰在嘆氣？月夜之下，鏡前，你呆呆的坐著。窗外，一片寂靜，似乎只有你屋里的這只蠟燭在孤獨的燃燒！星星之火，又怎么點亮這漫長的夜？你就微光，孤單的卸妝？又是誰就著黑夜在悲哀的吟唱？那歌聲唱涼了游人的心，唱亮了黑夜，卻怎樣也唱不走那孤單！
有誰知道呢？誰也不知道，每個夜晚，月光皎潔，那一夜卻還是黑的透徹。唉，有誰知道呢？誰也不知道他撫摸著靜無聲的流淚。
唉，有誰知道呢？誰也不知道這個夜晚，這座鎮(zhèn)在雨中流淚，像個被拋棄的孩子。
是的，回不去了，那樣的`回憶早就淹沒在時間的碎片中，一去無歸。我想，以前這座著的夜晚，該是有多美��！應該被蠟燭照得亮亮的，有孩子的哭聲，有夜晚的輕輕細雨，還有屬于她的歌聲。
以悲為話題的作文 篇4
悲觀的人，先被自己打敗，然后才被生活打敗；樂觀的人，先戰(zhàn)勝自己，然后才戰(zhàn)勝生活。悲觀的人，所受的痛苦有限，前途也有限；樂觀的人，所受的磨難無量，前途也無量。在悲觀的人眼里，原來可能的事也能變成不可能；在樂觀的人眼里，原來不可能的.事也能變成可能。悲觀只能產生平庸，樂觀才能造就卓絕。從卓絕的人那里，我們不難發(fā)現(xiàn)樂觀的精神；從平庸的人那里，我們很容易找到陰郁的影子。生命，是一場漫長的棋局。這盤棋沒有獵獵西風，沒有四起狼煙，只有在取舍和進退中抉擇。只有像棋中的小卒那樣，勇往直前，毫不退縮沿著溝溝坎坎的人生之路，艱難而執(zhí)著的求索，前進，才會譜寫人生最壯麗的強者之歌。
夜，托出一絲微涼，風，輕嗅著窗前的茉莉，淡雅的馨香，匯成一絲溫柔，醉了繁星無眠的夜晚。恰此時，我聆聽到了一曲《一點凝煙》。古典輕柔的樂曲緩緩而來，像是一位失散已久的故友，跋涉千山萬水尋我千百回，嫣然回首時，遇我在茉莉飄香的時刻。
欣喜之中，我把心之鎖棄于楊柳堆煙處，敞開心門迎接一首天籟之音。二胡與古箏的完美結合，一個清脆悅耳，讓人想起大珠小珠落玉盤，一個悠揚憂郁，讓人忍不住哀怨點點。闔上眼眸，任思緒飄成莊生的蝴蝶，烙上滄海月明的美麗，在藍田日暖的廣闊中，飛，飛去一點凝煙的境界。
以悲為話題的作文 篇5
說來懊惱，玉英和王平是老夫妻了，結婚將近五十年的了，總共有兩女一兒，現(xiàn)在應該是兒孫滿堂，可卻他們到現(xiàn)在只有一個外孫……
玉英和王平都是地地道道的莊稼人，認為走出過大山，一天，玉英到最西面的荒地里給牛扯草吃，碰巧的是，王平也到這里來放牛，初識的年輕的他們，便擦出了火花，由于王平父母早亡，所以經過玉英和她父母的同意，兩人便結婚了，沒有豪華轎子的抬送，沒有高墻磚瓦的庇護，但這阻礙不了他們兩人的愛。
一年后，他們生下了第一個孩子，是一個女孩，雖然山中村子里有重男輕女的觀念，但是王平和玉英的愛還是使王平欣然的接受了
又過了一年，由于甜蜜未斷，他們又增了一個孩子，又是一個女孩，-這無疑是給王平澆了一盆冷水，看了看這兩個女娃子，又忽聽霹靂聲聲，但是顧及到玉英，所以當面沒有說什么的，但是內心像大浪推江一樣“起伏”。
喜悅目前戰(zhàn)勝了悲，一年后，玉英又生下了一個孩子，呵，是一個男孩子，這不禁使王平眉開眼笑，解除了之前所有的顧慮。
隨著時間的推移，三個孩子也漸漸的長大，可是老天又似乎開玩笑的捉弄了他們。
在那個男孩五歲時，便發(fā)現(xiàn)這個男孩實在太笨，話都不會說，他們夫妻倆便帶著這個男孩去醫(yī)院檢查，醫(yī)生說：“這是先天性微型癡呆。如果好好照顧的話，成功的幾率還是很高的'�！边@一席話又如晴天霹靂，威力威力又增了許多。
回家后，夫妻兩對這個孩子格外上心，可是厄運之神還是悄無聲息的降臨的。
那個大一點的女孩又一次端粥給他那個弟弟吃，無奈一個板凳絆住了她，一碗滾燙的熱粥全部倒在那個已經有“先天性癡呆”的男孩頭上，使那個男孩從微型變?yōu)閲乐�，王平說然說是善良的，但是那個男孩畢竟是他的心頭肉，憤怒蒙蔽了良知，便把那個女孩扔到了門外，命運如此殘酷，使一原本幸福的家庭變得危機起來。
那個大女孩，因為年紀小，又被狠狠摔了一下腦子也受傷了，最終成為一個精神患者。
而那個男孩也因為受了粥的燙傷，腦子也燒壞了，只剩下那個正常的二女孩了。王平現(xiàn)在看起來是如此憔悴，好在玉英是一個本分人，沒有離開他，決定把他們養(yǎng)大
那個二女孩成長路上還算平坦，到了二十幾歲的時候，嫁給了一個叫做孫貴的男人，生下了一個男孩，這便是玉英和王平現(xiàn)在的唯一的外孫。
那個男孩便是我。
以悲為話題的作文 篇6
天似藍色的牛仔褲洗得發(fā)白。這個夏日的黃昏，一改往常的濃妝素裹，終于送走了倚在天邊無力的太陽。
這是個小村子，一條三四米寬的河道橫穿。這邊，說是村子，也只有幾十戶人家;那邊，竟是一片綠油油的菜田，沿著河道，有好幾株芭蕉，淡淡地黃，快要成熟了，樹下是幾棵小木瓜，黃里透紅的木瓜，極有芒果的味道。而這河道，為村民澆灌起了重要的角色。
小優(yōu)家，便在河道旁。放暑假了，小伙伴們可天天在門前河道里捕蝦捉魚，熱天了，在河里游泳，快活著哩。但總是聽不見小優(yōu)的歡笑聲。他媽媽希望他有出人頭地的一天，便天天將他關在家里哪兒也不許去。唯有吃完飯，準許他散散步。
他沿河走，他想走的老遠老遠，走出媽媽的束縛，但他深知自己的羽翼還未豐滿，他也不能走出去。他竭力呼吸泥土的芬芳，清風夾著芭蕉，木瓜的清香徐徐吻過他的臉頰。突然，從一棵樹下，隱約傳來“喵喵”……
這聲音太微弱，太吃力，被風一吹，便散落一地了。他閉上眼，判斷出聲音傳來的方向，隨即跑過小石橋，跨過田壟，徑直奔向那芭蕉樹，近了近了，他放緩腳步，撥開沒過腳踝的草叢，那是兩只小貓咪，一只淡黃，一只灰褐，一只大些，一只小些。這兩只貓該生下來不久呢吧。小優(yōu)蹲下身，捧起那只灰褐色的，它的腳受傷了，微微顫著。它似乎嚇壞了，極想掙開他的手。他便輕輕喚著：“小貓，別怕，別怕，我不會傷害你的……“那貓，便真也安靜了，扭過它的頭，以無助的眼神望他。那種無助，就如冰川上的泉水，汩汩流淌。又忽然閃過一絲驚喜。
手中的小貓，該拿它怎么辦呢?
他知道，母親是堅決不讓它帶小動物回家，說是玩物喪志吧。記得上一次啊，帶了只流浪狗回家。母親便趕它走，若不是他苦口婆心地勸說，又借口當時村里治安不好，母親才勉強同意，讓它留下來，但丟出一句話：下不為例。
這事不行的'了，又該怎么辦呢?
他想到了奶奶。其實奶奶是去年去世的。一個可愛的老女人，她是最疼愛小優(yōu)的了。平常有啥點心，都留著給小優(yōu)吃。她也是個極善良的人，收留了三只流浪狗，最老的，已有十二年了。還有一只黃毛的貓，一只跛腳的鵝。只是她走之后，鵝被宰了，狗又流浪了，貓也嚇跑了。
他用手拖起兩只貓的胸脯，呼吸一起一落，把他們揣在懷里，跨過田壟，跑過小石橋，徑直沖向奶奶家。天已有黯淡了，他“吱——”一聲推開虛掩著的門，來到小院里。將兩只小貓輕輕地放在地上，從墻角隱蔽的草垛下找出一個雞籠，放些稻草進去，然后將小貓放進去，又急忙跑到鄰居婆婆家要了一點點米飯。這兩只貓竟也吃得津津有味，末了，還舔舔他的指頭。小優(yōu)用些稻草將雞籠放在墻角，并蓋上，便飛也似地回家了。
微弱的燈光下，在小優(yōu)的白色汗衫上有些泥印。
“怎么玩了這么久，小優(yōu)啊，只有你好好讀書才有希望走出這山村啊，把希望寄托在你身上啊……”隨著廚房的燈暗了，摸索著走出一位雙目失明的母親……
以悲為話題的作文 篇7
趙倩，你知道嗎？自從六年級畢業(yè)以后，我就一直非常傷心，因為和你分開了。自從和你分開以后，我就一直回想著和你在一起的點點滴滴：和你同桌的時候，和你在一起玩電腦的時候，和你在一起過生日的時候，和你在一起逛街的時候，那一切都多么的美好，可惜，再也回不到以前了，我只能把這份留戀深深地埋在心底，只能回想，只能懷念……所以，我的悲傷，和你有關�，F(xiàn)在我把我的心聲說出來。
還記得我們在一起的點點滴滴嗎？王文慧、梁銘垚、楊逸婷……真的挺傷心的。我已哭不出來了，因為淚水把我的大腦麻木了，再也哭不出來了，我沒有珍惜和你們在一起的每一個瞬間，我真的好后悔，后悔和你們在一起的時間太短，后悔沒有好好珍惜.....
你們知道嗎？因為有你們，我知道了幸福的友誼的真正含義。友誼，是世界上，除親情、愛情外，最美好的東西。讓我感受到了你們的熱情，你們的幸福，你們的悲傷……讓我學會了怎樣去珍惜人與人之間的'友誼。我們的友誼比太陽還要溫暖，比鉆石還要耀眼，比泉水還要甘甜，比月亮還要純潔……但是，我的悲傷，卻和你們有關，因為我怕初中畢業(yè)以后，我永遠也見不到你們了，我怕我們的友誼會燃燒成灰燼，被風一吹，便消失得無影無蹤了。睡夢中，我總是夢見你們，然后看見你們消失，我卻無能為力。自從六年級畢業(yè)以后，悲傷就一直跟著我，甩也甩不掉，因為不和你們在一班，讓我感覺好無助.....
友誼，讓我感受到悲傷，也讓我感受到幸福.....
呵呵，我知道，隨著時間的推移，我們有一天會長大，會慢慢地淡忘對方，但我會堅定地對你們說：“我永遠也不會忘記你們的！因為你們是我最好的姐妹！”呵呵，也許你們會對我說，人生本來就聚散無常，只要能珍惜最好的片段，又何必在乎是聚是散呢？可我就是在乎，因為只回想最美好的片段，只會讓自己變得越來越悲傷，越來越憂郁，只會越來越想對方。聚，對我來說，是一種幸福。散，對我來說，是一種撕心裂肺的痛，讓我的心變得千瘡百孔。倩、慧、逸、垚....你們不知道我每天過得有多么辛苦，看不到你們那種失落的心情。我想明天都可以看見你們，就像小學的時候一樣，只要看你們一眼就行了。
我一直不想長大，因為一長大，就意味著離別，會讓我們離彼此越來越遠，最后遠到只剩下自己一個人孤獨的背影。
以悲為話題的作文 篇8
我是一只兔子，森林里的短跑冠軍。每當森林里開運動會時，都是我大放異彩的時候。但是一切，都因為動物管理局的那個決定改變了。
那天，我的天敵——一只狼在追殺我，估計他是餓壞了，追我追的很緊，轉眼來到了小河邊。這個急壞了我這只兔子，大家都知道——兔子不會游泳！完了，完了！咦，山重水復疑無路，柳暗花明又一村！這不是有條小路嗎……于是我這只差點丟了小命的兔子逃掉了�？蛇@件事讓動物管理局知道了，于是我接到了一份通知：“兔子先生：請您從明天開始參加我們的游泳班。這是為了您的生命安全著想，希望您明天早上8：00到河邊集合（學費再議）。”聽上去可能您認為這是一件好事，其實錯了，我們兔子從來就是不游泳的，有了良好的長跑技能，學游泳真的是做無用功！
可是沒辦法，官方來了命令在不想也得去……來到了河邊，我看到不單單是我自己，松鼠、小龜、小狗……培訓班的教練是野鴨先生。經過幾天的'訓練，小龜、小狗都順利畢業(yè)，他們都為了自己長了一個新的本領而高興�？墒�，我還有松鼠經過很長時間的訓練也沒效果……很是苦惱，教練野鴨批評他們：“你們兩個要努力��！成功是99%的汗水……”思想家仙鶴聽說這件事后，若有所思：“生存的本領不知一種嘛，這樣不行學另一樣啊……”
評論家青蛙大發(fā)感慨：“兔子擅長的是長跑，為什么比他做根本無法做到的事呢？”……爭論還在無休止的繼續(xù)……這天，森林其傳出消息，我——森林運動史上最杰出的兔子，死掉了。究其原因，是在游泳訓練班訓練時，溺死身亡。我的教練被指控工作不力，各級部門也作檢討，動物們也給我舉行了盛大的葬禮！時間在流逝，轉眼間又是幾個年頭，我的兒子——小兔子也像我一樣成為了森林里的運動健將。
依舊受到大家的追捧……事情出奇得相似，我的兒子也是遇到了天敵（這年頭遇到天敵不容易，都被動物管理局賣掉給人了），不過他要跑得比天敵快很多，成功逃脫。動物管理局知道了，馬上辦訓練班，讓兒子做教練，來教長跑。同樣的給其他動物發(fā)了通知單……我兒子也真爭氣，天天帶著大家一起玩，但沒出啥安全事故，也受到動物們的好評。但是成績……動物管理局同樣讓我兒子回了家。
回到家的兒子如釋重負：“好了，現(xiàn)在不用那么累的活著了�！币驗閮鹤优录野岬搅松值纳钐�，那里沒有動物管理局、沒有那些訓練班。有的只是利用各自特長生活的動物……這樣的生活貌似很好，但是“開發(fā)！”動物管理局一聲令下，再也沒有安寧的日子過了。生活又回到了過去。
到死，我和兒子都沒明白：“難道訓練班不去會死人嗎？”會死人嗎？
以悲為話題的作文 篇9
“吱，吱——”它終于醒過來了，黑豆似的眼睛，怯生生的……
它叫月兒，是一只小鳥。名字是我給它起的，因為它有著殘月一樣的憂傷。
幾天前，那還是乍暖還寒的時節(jié)。在放學回家的途中我與它不期而遇，凌亂的羽毛，微閉的眼睛，蜷縮的身體……一絲憐惜漫滿心頭。
我輕輕地將它捧在掌心，小心翼翼地撿了回去。朋友都說它已經死了，其實我也知道，像這樣因偷吃莊稼而被毒死的鳥兒一天少說也有十幾只。但我不愿放棄，我把它精心呵護著，盼望著奇跡的發(fā)生。
一天，兩天……終于，它輕輕地睜開了眼睛，陌生的環(huán)境讓它馬上變得警覺起來。它顫了顫了瘦弱的翅膀，妄想逃出那囚禁著它的籠子，但是，它昏迷了幾天，體力不支，沒掙扎幾下便又倒下了。
我想，它定是餓極了。于是，我在手指尖上沾了些面包屑，小心地向它伸去，它的眼神很復雜：惶恐？感激？一絲同情閃過心間。
它并沒有吃我送給它的面包屑，但我并沒有氣餒，為它準備了許多更甘美的泉水和食物。終于有一天，它向我蹣跚地走來，我以為它想要吃東西了，驚喜地拈了些碎米伸到它的嘴前�？蓻]想到，這小家伙狠狠地一啄，疼得我嗷嗷直叫，點點鮮血滲了出來。但我并沒有因此而怨恨它，我知道，在一個完全陌生的世界里難免會對別人產生敵意。
我把食物放在料槽里，倔強的它，一連幾個晨昏仍是滴水未進。
我擔心它會死去，于是又將家里的`新絮扯了些下來，軟軟地鋪在它的身下，我希望它能在溫暖中明白我的良苦用心。
但我的善意并沒擋住死神的腳步，在一個冰霜若雪的早晨，它走了，孤零零地，亦如那尚未完全隱退的月兒……
黃昏時分，夕陽如血。我砸碎鳥籠——不能給鳥兒鮮活的生命，就還它一個自由的靈魂。之后，我連同棉絮，將月兒的尸體小心地掩埋。我在心中默默地禱告：鳥兒，愿你在天堂沒有饑餓與寒冷：祝你一路走好！
第二天，陽光依舊明媚，“現(xiàn)代”仍然在進步，只是，我隱痛地發(fā)現(xiàn)：自然又少了一個歌唱的精靈！
以悲為話題的作文 篇10
在一個不為人知的森林里，有著一棵生長了幾百年且飽經風霜的參天大樹。樹的主干像五根手指，葉子十分茂密，因而這棵遮天蔽日的樹被稱為五指樹。
這棵五指樹很神奇，樹葉能夠治療許多疾病。小動物們因為它過著幸�？鞓�，無憂無慮的生活。大家熱愛五指樹，把五指樹視為伴隨著自己祖祖輩輩的最神圣的樹木。
有一天，一位獵人無意之中闖進了這片美麗又神秘的森林，探尋出路時被毒草刺傷，然后暈倒了。善良的小動物們發(fā)現(xiàn)了這個陌生的“動物”。
見多識廣的貓頭鷹告訴大伙兒，他是人類，一種兇狠、殘暴的動物，不能救活他。但單純的動物們不愿意放棄任何一條生命。于是，大象伯伯代表大家，來到神樹前。猶豫了一會兒，它還是摘下了三片珍貴的葉子，給幸運的獵人服了下去�？尚游飩儾桓易屓祟惪匆娮约海娂姸闫饋�，默默祈禱獵人能夠渡過危險，活下去。
終于，獵人睜開了朦朧的雙眼，并發(fā)現(xiàn)身后的奇怪的大樹。這讓獵人目瞪口呆：這大樹起碼要幾十人手拉手才能圍住，在偌大的樹蔭之下，自己顯得非常渺小，樹葉在陽光的照耀下，閃著金色的.光芒：“多么美麗，多么高大的樹兒��！”獵人不禁贊嘆道，腦海中浮現(xiàn)出了一個邪惡的念頭。而小動物們還在為獵人蘇醒而高興，卻不知一場巨大的災難馬上要降臨了……
“快點兒，快點兒，馬上就到了！”一臺又一臺汽車來到森林，發(fā)出震耳欲聾的噪聲，一下子打破了清晨的寧靜。小兔子出來覓食時，看見一個熟悉的身影從車中走出來——那正是以前被大家救活的獵人！看到他們，小動物們聚集在神樹旁的草叢里，悄悄開著緊急大會。“他們是誰�。俊薄霸趺闯駱溥@里來了？”“他們要干什么��？”……一個接一個的疑惑填滿了小動物們的腦海。
緊接著，那伙人下了車，拿著電鋸，準備鋸掉五指樹。性格急躁的小猴剛想大喊，又突然望望四周，只能無奈地小聲說道：“怎么可以去破壞神樹！”但是看著人類手中恐怖厲害的奇怪“武器”，大家敢怒不敢言，只能忍痛目睹這一切。
貓頭鷹不住地嘆氣：“人類啊人類，竟如此無情�！闭f完，又傷心地搖搖頭。
“咚咚咚”，又有人開始拿斧頭砍。一聲聲刺耳的聲音仿佛是五指樹的呻吟，那種悲慘的呻吟，那種凄涼的呻吟，那種無助的呻吟，那種令人難忘的呻吟……當五指樹已經被砍下三根主干時，剩下的兩根主干如同一個勝利手勢。獵人說：“這樹的‘勝利手勢’將屬于我。有了這樹，我就發(fā)財了，哈哈……”他那得意的笑聲，響徹山林。此時此刻，小動物們再也無法忍受了。
動物們帶著滿腔的怒火一起沖了出去，大象憑著自己龐大的身軀；鳥兒憑著可以飛翔的翅膀；小猴憑著它那敏捷的身手……一起與敵人拼搏。在大家的努力奮斗下，終于把那群可恨，可惡的人類趕出了森林�？墒钱攧游飩兓仡^看著傷痕累累的五指樹時，它們的淚水便不禁流了出來……
以悲為話題的作文 篇11
童年是歡樂的海洋。在我回憶的海邊，有無數(shù)貝殼：有灰暗的，勾起一段傷心的往事；有燦爛的，使人想起童年趣事。我在回憶的海邊，尋覓著最美的貝殼，啊，找到了……
有一天，我在家里玩，突然“叮鈴鈴”電話響了，我趕緊搬了一張小凳子，踩在上面再踮起了腳，拿起聽話筒：“喂，是誰��？”只聽電話里傳來了舅舅有力的聲音：“是我��！今天要來你家吃晚飯，叫你媽多燒點菜�。 薄芭�，我知道了，拜拜。”說完我就掛了電話，徑直跑上樓，對正在看電視的媽媽大吼一聲：“媽媽，今天舅舅來我們家吃完飯，他叫你多燒點菜�！闭f完我就“咚咚咚”跑下了樓。
夜幕漸漸降臨了，只聽門外一聲呼喊聲，仔細一聽原來是舅舅來了，我趕緊跑出家，看見舅舅抱著一只大箱子，我好奇的問道：“舅舅，這是什么啊？”“是摩托車�！本司诉呎f邊打開了箱子。過了一會兒，一輛迷你型的摩托車展現(xiàn)在我的眼前，我趕緊坐了上去，舅舅幫我按了開關，只見摩托車慢悠悠的開了起來，我興奮的手舞足蹈。突然我看見一個黃色的長方形物體掛在摩托車上，我很好奇就轉了個彎朝舅舅那個方向開去。“舅舅，舅舅，這是什么�。俊薄斑@是對講機，你只要對著它講話就行了。”舅舅耐心的指導我。我按照舅舅的話對著對講機講話：“喂……”頓時整個弄堂都回響著我的聲音。我一高興竟情不自禁的放掉了我握在方向盤上的'手，再定睛一看，我的車正在駛向一棵參天大樹，還沒等我反應過來，“嘭”撞上去了……嗚嗚我的新摩托車��！
童年是一本童話書，充滿了兒時的快樂；童年也是一本相冊，記載了童年的快樂。
以悲為話題的作文 篇12
太棒了！這節(jié)是音樂課。一想到一星期沒有上音樂課了，我的心里就像吃了蜜一樣甜。一聲悠揚的上課鈴聲響了起來，同學們都規(guī)規(guī)規(guī)矩矩地坐了下來等待老師的到來。
幾分鐘過去了，卻不見老師的蹤跡。一號偵查兵——王琦坐不住了，他踮起腳尖，雙手呈勾形，像老鼠一樣躡手躡腳地向門口走去。只見他頭外門外一探，之后快速地把頭伸回來，裂開嘴，露出他那缺了一粒的門牙，一邊扭動他那肥碩的屁股，一邊拍著手說：“大家歡樂吧，老師飛到西伯利亞去了，不會再回來了！”這一吆喝，如同一把鹽撒如油鍋之中，班級里頓時熱鬧起來。我環(huán)視四周，同學們個個是聊得熱火朝天。王怡潔——我們親愛的班長瞇起了她那不大的眼睛來了一個透心凉，心飛揚，正和旁邊的“夏嬰兒‘”聊著什么。再看看“避雷針”，只見他唾沫橫飛地講著，一邊不停地做著動作，頗像一個瘋狂的`說書先生。
忽然，從門的那邊傳來“咚‘”的一聲響，同學們不約而同地把頭轉向了那里。教室門囗赫然站著我們的鮑老師，她瞪大了眼睛，漲紅了臉，惡狠狠地盯著我們，我仿佛看到鮑老師的頭頂正燒起了熊熊大火，突然她扯著噪子來了個河東獅吼：“抄第一單元單詞，每個五遍！”
“�。 蓖瑢W們一聲慘叫，接著一個個像蔫了的茄子一般趴在了桌上。抄寫，只能抄寫。嗨！真是樂極生悲啊。
以悲為話題的作文 篇13
任何能夠在走動中哭泣的人，最終都能拯救自己。
——魯婭﹒沙萊夫
我們都知道新生嬰兒在剛來到這個世界的時候都會哭泣，而且哭得越大聲越好。新生嬰兒是緊握著拳頭來到這個世界的，當人死亡的時候，手自然伸開、垂落。從出生到死亡，生命以它特有的形式來表現(xiàn)。緊握拳頭，象征著人生路充滿坎坷，放開雙手，如六祖所說：“本來無一物，何處惹塵�！薄�
人，是造物主的得意之作，但與永恒的自然相比，不過是渺渺宇宙中的滄海一粟。既然每個人都是緊握拳頭來到這個世界的，何不瀟灑走一回？
世間有千萬種人，就會有千萬種命運。在人生之路上走動，我們只有以頑強不屈的`毅力堅持下去方可拯救自己。海倫說過：“我不敢說自己沒有怨天尤人的時候，但我知道這樣會讓自己走進思想的死胡同里，所以我盡量不讓自己鉆著這種牛角尖�！笔堑模愐簧部�，幾乎所有的不幸都降臨在她身上，她也許哭過、怨過，但她很清楚地知道這是無濟于事的，她不懈努力，最終取得了輝煌的成就，拯救了自身殘疾的命運。一個住在阿爾卑斯山脈的貧窮小孩，命運的坎坷鑄造了他堅強的體魄，生活的挫折磨煉了他的意志，他拯救了自己。
生命豈能因哭泣而放慢了腳步？
我們不能祈求上天賜予我們精彩的人生，也不能奢求生活總以一張陽光燦爛的臉來面對我們。面對上天的考驗，我們只能選擇在前進中將委屈吞咽，將困難降服。人生在世，就是一場苦修，在前進中哭泣，在哭泣中前進，握緊拳頭，信心滿滿地說：“困難，來吧，我將迎難而上！”
以悲為話題的作文 篇14
樂極生悲這個詞，用在今天下午這次事故上，真是再恰當不過了。
事情是這樣的，今天下午，是教師們舉行毽球比賽的日子，同學們個個都很開心，當然包括我，我趕緊寫完作業(yè)，就跑到操場上去看比賽了。看了一段時間，我就去旁邊和幾個同學玩毽球，當然，也時不時地注意著李老師的比賽。正當又輪到張瑜發(fā)球時，我突然看見比賽場地上圍了很多老師，心里立刻涼了半截，那里正是李老師所在的位置，我想跑過去看，但我沒有這樣做，我害怕李老師受傷，這時，劉千慧跑了過來，她跟我說，李老師的手真的受傷了，我驚訝不已，心里難受極了，一會兒，孫瑛又向我詳細介紹了李老師是怎么傷的，我簡直都快呆了，李老師怎么可能會受傷。
我認為，最近我們班很奇怪，已經有三個同學受傷了，現(xiàn)在李老師又受了傷，而且，他們受的`都是外傷，并不是什么病，真是災星臨頭了，難道有人詛咒我們班？難道下面還會有人受傷？我提醒一下同學們，以及我自己，一定要注意安全！謹防受傷！最后，祝愿李老師和三位同學早日康復！
以悲為話題的作文 篇15
下午，媽媽要去上班了，臨走前媽媽對我說：“要做作業(yè)，不要玩手機，下雨要收衣服。”說完就走了。我就開始做作業(yè)，因為我知道媽媽會偷偷開一點門看我是不是在做作業(yè)，看完就走了。
我發(fā)現(xiàn)媽媽走了，就拿起手機玩了起來，我玩了“蛇蛇大作戰(zhàn)”，我一進去就是第一名，第一名感覺真是太棒了。突然我被第二名超過了，這時我想喝水，出去后我看到天空烏云密布，像被打翻的`墨水淹沒了。天空上又有一道猛烈的閃電落下，像一柄利劍穿過天空。
而我沒在意就走了，突然我聽見外面下起了傾盆大雨，雷還在打，還有一道道閃電。就在這個時候，媽媽打來電話：“兒子，衣服收到屋子里了沒？”我說：“還沒有。”我匆匆忙忙出去，看到衣服都濕了，就拿吹風機吹衣服，最后終于吹好了，我也能喘一口氣了，心想：下次，一定要記得先收衣服。真是樂極生悲！
以悲為話題的作文 篇16
上個雙休日，遠在澳門的哥哥就要到象山來了。我就乘此機會叫哥哥帶一個車樣的手機來。
這天，哥哥帶來了一輛黃色法拉利跑車樣的手機給我。我還沒來的及說“謝謝”，就拿著手機到房間里玩了起來，過了一會兒我就熟知了這輛“法拉利”的操作方法。
中午，我連我最喜愛的.電腦都不用了，電視也關了。獨自一個躲在房間，玩起了“法拉利”。突然，我好像不知不覺得過了4個小時。“啪！”的一聲，呀！不好媽媽回來了，我作業(yè)還沒做呢！馬上從書包拿出書來�！白鳂I(yè)做好了嗎？”媽媽走了過來�！皼]！”我小聲地說，“你肯定在玩那個手機，這么好玩嗎？”媽媽生氣地說。媽媽走后，我說：“女人啊女人，男人的舞臺你們永遠都站在光圈和掌聲之外的�！蔽矣植铧c忘了寫作業(yè)，馬上拿出筆寫了起來。匆匆忙忙地幾分鐘就寫好了。
晚上，我甚至連臉都不洗，牙都不刷，就拿著“法拉利”玩?zhèn)�不停�！叭サ饺�？”媽媽問我。我想到我的“冰箱”——小木箱，已經沒東西了，“去”我非常歡喜。
到了三江，我拿了好幾桶的東西準備回家，摸摸口袋，呀！手機不見了！我扔下東西，雙手在身上摸來摸去，好幾個來回還沒有找到。這時我已經意識到手機被偷了。我摸了一下頭，汗！我還是第一次出冷汗呀！我跑來跑去，一下彎下腰，一下低下頭，尋找我的手機。我回到家大哭了一場。
第二天，我背著沉重的書包去上學，此時我感覺書包是那么地重，像一座山。我的心情很悲痛，無精打采。到了學校，老師說我雙休日的作業(yè)是全班最差的，還在全班批評了我。我的痛苦又深了一層。
汗！我現(xiàn)在才知道莎士比亞說：“外表和知識擇其一吧！兩者俱得，兩者俱失。都是悲劇收場�！边@句話的意思。
以悲為話題的作文 篇17
北方的秋天也無非是這樣，干燥又干冷的秋風刺進血肉里，生疼。雙手早已不自覺的收成拳頭。夕陽用盡最后的一點力氣，跳進黑幕，灰飛煙滅，用所有的生命渲染了整片天空。
一畝畝的田地連起來，闊大的像是荒原，只是早先播上去的小麥早早的發(fā)了芽，謹慎的探出頭來，似是秋風太過凜冽，小麥也不敢妄自生長，只怯怯地露出一丁點。頭頂上的電線烏壓壓的交織在一起，包住了天空，壓在人的`心上，沉悶地喘不過氣來�？粗爝�，被夕陽染成紅色的云，鼻頭莫名地有些發(fā)酸。我嘆一口氣，視線收回時，卻意外地看到幾只蘆葦立在這‘荒野’邊，我驚訝，印象中這本該生活在柔情似水的南方小鎮(zhèn)的蘆葦就這樣立在干旱的北方原野邊。在秋風中，白色的蘆葦激蕩起一陣又一陣的秋歌。瑟瑟地在風中抖動著，像是要脫離蘆葦梗，去秋風里浪跡天涯。它一定聽不到樹葉落地的沙沙聲吧，它是不是只能聽到自己生命的歌唱？我不知，只能含一片葉梗，在秋風中與這蘆葦一同哼唱曲《南山南》罷……
以悲為話題的作文 篇18
“撲通——”，我腳下一滑，整個人掉進了小河里，水花四濺。河水冰冷刺骨。我奮力掙扎……
寒假的一天，我拿著魚竿，拎著水桶，來到附近的池塘里釣魚。今天的運氣真好，不一會兒就掉了十幾條。
我看著水桶里的魚。大的三四斤，小的也兩三斤。他們睜著黑豆似的小眼睛，鼓著腮幫子。在水桶里快活地游來游去。
我的心里生出滿滿的成就感，爸爸以前總是門縫里看人---把我看扁了。說我是釣魚的菜鳥。今天，我就用自己的戰(zhàn)利品，讓他見識見識我的厲害。此時，我仿佛聽到了爸爸的夸獎：你是青出于藍而勝于藍，勝過老爸了�！蔽仪椴蛔越貙︳~兒說：“魚兒啊，魚兒，你們今天可為我爭了一口氣。″
在一旁釣魚的林叔叔走過來，看了看我水桶里的`魚，嘖嘖稱贊：“小家伙，真牛。"我聽了，心里的花兒開得更加燦爛了，情不自禁地深呼吸了一口氣，空氣是那么的清新，仿佛被水洗過一樣。冬日的陽光像一雙溫暖的大手，撫摸著我的臉頰，使我倍感愜意。我得再接再厲，多釣一點，一定要讓老爸對我刮目相看。
我哼著小曲，一邊東張西望，一邊往前邁著小碎步，挑選新的釣點。突只聽"哧溜"一聲，腳下一滑，手中的魚竿甩了出去。整個人失去了平衡，掉進了水里。水面濺起了一個大水花。我的雙腳嵌在了水底的淤泥里。拔也拔不出來，水，不由分說，灌進了鞋子里，一股逼人的寒意席卷全身。我止不住打了一個冷顫，牙齒凍得“咯咯”的響。我的魂兒嚇飛了。幸好，河邊的水不深，只到我的肩膀。腦海里閃過一個念頭：趕快往上爬，不然的話，不被淹死，也要被凍死。
我將腳從鞋子里抽了出來，伸出雙手，緊緊抓住河邊的蘆葦，腳用力往下蹬，使勁往岸上爬。可是剛往岸邊移動了一點，手里一滑，又落入了河里，差點吃到水。只能重新抓住蘆葦，卷在手腕上，一用力，終于爬上了岸。我就像落湯雞一樣。頭發(fā)上、臉上、衣服上渾身都往下滴水。：
我拎著魚桶，赤著雙腳，打著寒顫，灰溜溜地向家里跑去。心想：剛才要不是太得瑟，走路時不看腳下，也就不會這么狼狽了。以后啊，再也不能被成功的喜悅沖昏了頭腦。得意忘形，導致樂極生悲。
以悲為話題的作文 篇19
上午的比賽還沒結束，我們幾個要好的伙伴就密謀著午休玩耍的事。大家手舞足蹈，講得眉飛色舞，都想為午休出謀劃策。作為班上的“智多星”，我心里早就有數(shù)了。
吃過午飯，我們幾個好伙伴就來到運動場。此時，綠色草坪上早已擠滿了人。他們有的手拉著手圍起來一個個大大小小的圓圈，玩起丟手絹的`游戲；有的在老師的帶領下，玩起了“老鷹捉小雞”的游戲；還有的頑皮的孩子在草坪上打滾、翻筋斗……整個草坪都是同學們快樂的身影�？粗@一幕幕歡樂的場面，我和小伙伴們迫不及待地沖進了運動場。
我們像一群出籠的小鳥在運動場上奔跑著，嬉鬧著，追趕著……我們歡樂的笑聲在運動場回蕩。幾圈跑下來，我們全都累得氣喘吁吁，軟得趴在了草地上。這時，我讓大家來玩“跳馬”游戲，伙伴們一聽，趕緊翻身爬起來，奮不顧身地向我涌來。我眉頭一皺，兩手一揮，故意提高嗓門說：“同志們，本司令的話都敢不聽？”
“聽——”伙伴們故意拖長聲音，嘻嘻哈哈排好了隊。
游戲開始了，小齊彎腰當“馬”，伙伴們排好隊依序跳著，說著，笑著……樂得不停地拍手。他們每個人都拿出了自己的看家本領，展示了自己的絕招。
該我上場了，由于平時我不太愛動，身體微胖，動作有些笨拙。大家一邊拍手，一邊笑話我是個大笨熊。我干脆故意扭著胖胖的身體，腆著肚子，走到了“馬”前，用手拍了拍“馬背”：“趴下，本司令要上馬！”我話剛說完，小齊就笑翻在地。其他伙伴見狀，都跟著跑了過來，把我按在了地上。我尖叫著，掙扎著爬起來，咆哮著：“停——�！犖业模犖业��！笨墒腔锇閭兿褚蝗簞倧木癫≡号艹鰜淼寞傋右粯�，四處亂竄，根本就聽不見的咆哮，整個活動現(xiàn)場亂成了一鍋粥。我知道自己已無法控制局面，只好無可奈何地坐在草地上，眼巴巴地望著他們：“你們可別樂極生悲喲！”
沒想到，我的話音剛落，小呂就被小智的一個“掃堂腿”摔了個四腳朝天。“哎呦，哎呦！”小呂雙手抱著頭，蜷縮著身體，表情十分痛苦。小智嚇得不知所措，兩只手不停地搓著。我趕緊跑過去，扶起小呂，看了看，后腦勺有一個明顯的包。“別打了，小偉受傷了！”我大聲喊起來。其他打鬧的同學聽見了，都跟著圍了過來。
這時，聞訊趕來的鄭老師，仔細地檢查了一下小呂的頭，確定沒大事后，才轉身嚴肅地對我們說：“你們這幫小子呀，一玩起來，就忘乎所以�？鞓泛苤匾�，安全更重要。否則，就會樂極生悲�！�
伙伴們聽了，都低頭不語，我也靜靜地坐在草地上，沉思著……
以悲為話題的作文 篇20
今天，本來是我們一星期中最歡樂的一天，可我一點也不快樂，原因是什么呢，讓我來說說吧！
今天早上，我早早地就來到了學校，因為今早我要和王弘洲、鄭舒祁、華晨僖一起去操場掃地。不一會兒，我回到教室。不經意間看了一眼課程表，發(fā)現(xiàn)今天是“黃金周”中的“黃金星期四”。我太高興了：nice，今天有體育課，信息課和綜合實踐課，這些都是我最喜歡的課程呀！可是樂極生悲呀，我上課講話，被老師發(fā)現(xiàn)了，老師一拍桌子，讓我把課文抄寫20遍。
我悶悶不樂地回了家，開始抄寫�，F(xiàn)在是14:00上課，我要在13:30抄完，因為我要掃地，前十遍我抄得勤勤懇懇，我的手很酸，便抬頭看了看時間，發(fā)現(xiàn)13:20了，這么抄不行呀，好煩呀。于是我翻開書本，用筆杠去了一些內容，這就是我偷工減料的方法。
不一會，我就抄好去學校了，到學校后，我問了問同學，中午是不是沒有語文作業(yè)，而他卻說中午有語文作業(yè)，而且是寫田字格的。我便開始又寫起來。我的手快速地搖動，心里非常緊張，生怕上課了。補好后，我就把抄書的送過去了。慶幸的`是，老師竟然沒有發(fā)現(xiàn)我的“小把戲”。
可是，我心里并沒有太多的喜悅，反而沉甸甸的，也許不該這樣的吧！
以悲為話題的作文 篇21
我和幾個同學來到了體育中心，體育館外面的場地上有許多體育器材，還有幾個露天的籃球場，足球場和網(wǎng)球場。
天快黑的時候，我們來到了秋千前面，我坐了上去，樊智恒便開始推了起來，但是，秋千始終十分的慢。于是我便對他說了一句：“你是不是沒吃飯��！”結果，他體內的洪荒之力瞬間被我激發(fā)了出來。只見秋千飛騰了起來，坐在秋千上的我感覺到有一股飛奔的力量，別人不斷的尖叫，而我只是覺得胃中一股股涼氣不斷的沸騰了起來，讓我變得惶恐不安，卻又刺激無比。
后來，我和樊同學開始在兩邊使勁的推著秋千。這時的秋千上，已經做了不下于六七個人，我們沒有想到的是，秋千居然被我們推動了起來，這真是一個意外之喜�。�
后來在我們去騎車的時候，我因為跑的太快，沒有看見臺階，真接被摔了一個狗啃泥。我沒有想到的是，今天我十分的倒霉卻又非常的快樂�？鞓肥且驗槲叶褎恿�8個人坐的`秋千，倒霉是因為我今天被摔了一個狗啃。
今天的我真是樂極生悲，不過一盤菜就是要五味俱全，人生又何嘗不是這樣呢？沒有喜、憂、歡、樂、淚的人生就不是一場真正的人生。
以悲為話題的作文 篇22
文明是什么？我一直在想這個問題。百度百科說文明是使人類脫離野蠻狀態(tài)的所有社會行為和自然行為構成的集合，很拗口晦澀的解釋。
近日看到作家六六的一篇微博《怒的背后》，引起了我們對文明的深思。面對某些人的素質問題，她從起初無法抑制的憤怒與不滿到最后在朋友開解下表現(xiàn)得似乎釋然的寬容。中間經歷了多少復雜的心理起伏，我們無從得知，但在她表示包容與等待時間教化的背后，卻是一份無奈。她無法對戴高樂機場吵鬧的老人或是明知故犯交通法規(guī)的司機做些什么，盡管她明白什么是文明，可是他們不懂。
于是，有人發(fā)出了這樣的嘆息，“是不是富了才能談文明？”
也許并不。我們確實與西方的紳士淑女存在一些差距，某些不文明的舉動也的確令人羞愧，可縱觀中華上下五千年，從前的'禮儀之邦也不是徒有虛名。
早在春秋時期，孔子就提出了克己復禮的觀點。他強調的禮，主要是維護階級利益的周禮，也就是曾經的禮樂文明。人人遵循此禮，自動規(guī)范自己的行為，無論是家財萬貫的財主還是身無分文的貧民，乃至皇親貴族，沒有人可以脫離禮的管束。周朝以后，也沒有詳細的法制確立所謂禮的地位，它卻像一把標桿，插在了每個中國人的心頭。這是歷史的傳承，我們卻漸漸迷失在物欲橫流的社會中，失去了它。
埃及盧克索神廟的浮雕上那一行恥辱，反駁得還不夠徹底嗎？一家人出國旅行，想必是個頗為富足的家庭，但在文物上刻字的舉動，小到家無家教，大則涉及國人素質低下。怪不得國外某些景點為中國人特設了漢字文明標語，簡直令人羞恥。
泱泱大國，怎么就落了如此下場？封建社會幾千年的延續(xù)，讓我們進入現(xiàn)代社會比西方晚了百年，但我們也有自己的文化傳承。中國的歷史積淀，都去哪了？
歸根還是在教育。社會發(fā)展與人的發(fā)展是相互促進的。從封建后期麻木精神的八股取士到近代倉促西化的綜合大學，我們終究還是出了紕漏。沒有了文化傳承，又失去制度約束，中國在政治上解放了，似乎把老祖宗留給我們的寶貴財富也“解放”了。
同為亞洲國家的日本，在素質教育上確實走在世界的前列。日本，從干凈的垃圾分類到熱情的鞠躬行禮，都完美得無可挑剔。從小學生開始，坐電梯懂得先下后上、不擠不攘，排隊時永遠井然有序的一字型。日本的全面素質從小教起，充分印證了文化影響的潛移默化。盡管日本軍國主義曾對我們造成了無法挽回的傷害，可在某些方面，的的確確自愧不如。
西方的個人理念更值得我們欣賞。曾經有個時期，美國的公職候選人必須是“自己塑造的人”，要求個人對自己、對社會、對上帝負責。這似乎和中國人的無愧于心有些相似，我們把它叫做良心或道德，而在他們看來就是文明。那些含著銀勺子出生的人可能被羨慕，如果他沒有足夠的素質就難以激起公眾的喝彩。文明一向被置于首位。
在今天，我們失去的也許不僅僅是文明傳承、信仰……悲劇，請止步于此。
以悲為話題的作文 篇23
“啦啦啦，啦啦啦，我是快樂的小行家……”我背著沉甸甸的大書包，蹦蹦跳跳地走在上學的路上。至于為什么那么高興嘛，馬上你就會知道。
原來昨天晚上，我正在吃晚飯，老爸神秘兮兮地說：“我今天給你帶回來個禮物，包你會高興死！”“在哪在哪，快給我看！”我聽了，纏著老爸不放。爸爸告訴我在包里，讓我自己找。
老爸話還沒說完，我已經一個箭步沖向爸爸的文件包，結果沒剎住車，一頭撞在了飲水機上，痛得我齜牙咧嘴。顧不得疼痛了，我趕忙翻開老爸的包，把頭整個兒的塞了進去。過了半天才出來。什么呀，你們分明是在耍我！不就一張《宜興日報》嗎！我氣得暴跳如雷。對了，報紙？難道，難道我的作文發(fā)表了？我連忙拿出來看了個究竟。原來《小記者》的習作園地的'第一篇竟然就是我蔣靈雨的作文《媽媽就像一本書》。天哪，我的作文發(fā)表了！我興奮得一晚上沒睡著。
我這興奮勁一直保持到今天早上，此時上學路上的我，還在高興著呢！可能太興奮了，竟然連紅領巾都忘了帶，走到校門口，我才意識到。剛剛還興高采烈的我，一下子變得愁眉苦臉了�；丶胰ツ檬莵聿患傲�，只有渾水摸魚，蒙混過關。于是，我小心地悄悄地跟在高大的周星宇后面走進校門，可最終還是被紅領巾監(jiān)督崗的蔣文逸發(fā)現(xiàn)了。她走過來拍著我的肩說：“老蔣啊，你的紅領巾呢？”我被嚇得魂飛魄散，只好借了同學一元半，去小店買了條戴上。
來到教室，蔣老師叫住了我，我還以為扣分單已經發(fā)了下來呢，低著頭準備挨批�？墒Y老師和顏悅色的，不像��！蔣老師問我有沒有看到《揚子晚報》上的作文。我好奇怪：“不是《宜興日報》嘛！”原來，揚子晚報上也刊登了我的作文。我又開始興奮了。
可是，該來的還是來了。早讀課的時候，蔣老師收到了一張罰單，上面寫著“你班蔣靈雨同學沒戴紅領巾，扣一分�！笔Y老師看了，臉上變了，大聲問：“蔣靈雨！你是不是沒帶紅領巾！”我被嚇呆了，傻傻地念了點頭，幸好早有準備。后果可想而知，挨了批不說，所在小組還被扣了組際PK的分數(shù)，又遭到組內同學的一頓狂批。
哎，真是樂極生悲啊！
以悲為話題的作文 篇24
大自然的資源是有限的，有的人說：“大自然需要保護，決不能亂砍亂伐�！庇械娜苏f：“我把大自然破壞了也沒事，我看瞎說來做桌子，做椅子，多劃算�！�
有一個人，他家住在一個茂密的山林里，因為村莊里很窮，他就想著什么時候上山去砍幾棵樹，用來蓋房子、做家具。于是，在一個晴朗的早晨，他帶著繩子和斧子上山了，忙了一個早晨，看下了十棵樹�；貋砗�，他蓋起了小樓房，做好了新家具，心理美滋滋的'。鄰居們看了都很羨慕，他就帶動所有村民一起去砍樹，說是要致富。大家都蓋起了小樓房，做好了新家具，日子越來越幸福。而山林里的樹卻越來越稀少了。后來，在一個漆黑的夜晚，天空烏云密布，不一會就下起了傾盆大雨。洪水沒有了樹林與它的斗爭，顯得更加猖狂了。大水沖垮了人們的新樓房，所有的村民都驚恐的尖叫著，漸漸地被沖走了。整個村莊被淹沒了，這就是大自然給與他們的懲罰，其實在他們砍樹的時候，災難就已經悄悄地來臨了。
如果人們都能夠做到保護環(huán)境、愛護樹木，那么人們的生活會漸漸地從樂極生悲變成樂極生樂的。
以悲為話題的作文 篇25
小時候，在上海時，經常路過一個游樂園。因此，我經常問爸爸：“你什么時候能帶我去哪里面玩？”“這個六一，好不好？”爸爸回答�！昂冒『冒 ！蔽衣牭竭@個消息后激動地說。
轉眼間，屬于我們兒童的六一到了。爸爸也遵守諾言和媽媽陪我來到了我夢寐以求的游樂園。我們買好門票進入游樂園。哇！里面可真大。里面的游樂設施五花八門，有海盜船、碰碰車……看的我眼花繚亂，不知玩哪個好。俗話說的好，樂極生悲。正當我玩的高興的時候，我像個猴子似的在欄桿上竄上竄下。只聽砰的一聲，悲劇發(fā)生了。我的下巴正好撞在了鋼管上。頓時，我的`下巴被撞出了一個洞，就像又長出了一個小嘴巴，血流不止。爸爸見了連忙用餐巾紙捂住我的傷口。帶著我跑出游樂園打車去醫(yī)院。到了一家醫(yī)院，給我看了醫(yī)生，但醫(yī)生卻說：“我們這里的設備有限，不能進行手術，請換一家吧！”爸爸聽了，連忙問：“那哪一家醫(yī)院有這樣的設備？”醫(yī)生看著爸爸焦急的眼神，說：“去九院吧！”爸爸就帶著我來到了九院。到了那家醫(yī)院，醫(yī)生說：“我們會馬上幫她做手術，盡最大的努力讓她臉上不留下傷疤�！卑职致犃诉@才舒了一口氣。
我的那個傷疤被縫了五針，雖然它只是個傷疤，但我卻永遠忘不了這個看不見的傷疤，因為這是一個埋在我心里的一個愛的痕跡。
以悲為話題的作文 篇26
原來你早就來了——在夜來之前。
當太陽還未落下，你便早早地到了，靜靜地站在藍天之中，不驕不躁，就站在那兒，不與太陽爭輝。
當太陽落入山頭，大地陷入漆黑之際，你才緩緩地走上高空，散發(fā)著不同于太陽的柔和的光。那光并不算耀眼，甚至可以算昏暗，卻恰到好處地驅走了黑暗，照亮了婉婉的山路。
我想你一定很孤獨吧，身邊鮮有幾顆足以作伴的明星。你總是獨來獨往，像遠離故鄉(xiāng)的游子。人們總說秋天是傷感，是離別，我想這定有多半是因你。你不曾擁有那驕陽似火般的熱情，人們每抬頭望天，便只見你一人孤零零地待在天空。你泛白的.皮膚后面，似乎隱隱印出游子那疲倦的臉。而游子抬頭，仿佛一眼便能望見家的溫暖。這時秋風拂過，吹動縷縷青絲，帶來些許悲涼。不同的地方，不同的人，眼中流下的卻是同樣的淚。你說這難道不怪你嗎？
可往往，流過淚的游子反而更加堅強。那晶瑩剔透的淚水，似乎在他們的心底里埋下一顆種子，為了一個共同的理想而努力。你興許是因為這，才到這兒來，走遍這兒的每一寸土地，甚至可能早已對這兒的每一個角落了如指掌吧！可每年每月每日，你為每一個游子望見故鄉(xiāng)，連詩仙李白都曾“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，可你自己呢？你應該也很思念家鄉(xiāng)吧！
河面上波光蕩漾，魚兒卻早已在河底酣睡。秋風悄悄地來了，使得我身邊樹枝微動，發(fā)出清脆的呼嚕聲。
我的衣角輕輕擺動，長衫上的褶皺透露出淡淡傷感。
我隨手拾起一片落葉，那是火一般的楓葉。我輕吹一口氣，它便宛如一葉小舟，緩緩地乘著深色的海浪，漂向孤獨的你。
中秋節(jié)快樂，月亮。
以悲為話題的作文 篇27
遇事，切記喜形于色，忘乎所以。不然，有可能因此而樂極生悲。這不，我就撞在這槍口上了。
那天，我連續(xù)得到了三張獎狀。頓時，我興奮至極，高興地眉飛色舞，就連放學時回家的路上，也是高傲的仰著頭，目不斜視的往前走，得意的`樣子溢于言表，竟沒發(fā)現(xiàn)腳下的石頭，讓我結結實實地吃了個嘴啃泥。身邊的幾個同學急忙把我攙扶起來，我低頭一看，手掌也壞了，校服也破了個窟窿。其狼狽相可想而知。剛才興高采烈的樣子已經消失的無影無蹤。
回到家后，爸爸，爺爺和奶奶見我的慘狀，都過來安慰我，著急地問我發(fā)生了什么事，我一五一十講完了全過程。奶奶心疼的說：“小孩子毛手毛腳的，走路也不注意�！倍鴭寢寘s不以為然地說：“還不是跌跤在驕傲的腳下，不跌幾次跤又怎么能讓她記得住教訓！”雖然當時聽見媽媽的話有些不近人情，后來覺得媽媽的話有著深刻的道理！
這件事讓我明白了“勝不驕，敗不餒”的真正含義。只有用謙虛謹慎，戒驕戒躁的態(tài)度去面對生活，人生才不會樂極生悲！
以悲為話題的作文 篇28
星期五回家的路上，媽媽邊開車邊對我說：“今天我們住在蕭山，不回老家了�！币�，住在蕭山羅！
蕭山的家雖然不大，但是那里有我的滑板車和電腦，還有許多小伙伴和我玩，又可以吃到媽媽親手做的菜，真是太好了！我太興奮了！一路上，我美滋滋地想著怎么樣好好安排自己的`雙休日，比如讓媽媽陪我去爬北干山，去打激光槍等，真是越想越有滋味，我不禁想高興地大叫一聲：“哦，太好了�！�
可是汽車快開到了家的時候，公司突然來了電話，讓媽媽馬上回老家來一趟，媽媽說得先回家去。這么這樣倒霉呀，我聽了，悶悶不樂地低下了頭。此時的我好想哭啊，因為我正在想著的美妙夢想成灰了，我十分傷心。回到老家，我按捺不住大哭起來，并哭邊大叫：“怎么回這樣？我本來應該是去滑滑板車的，現(xiàn)在連它的影子都沒有了。我本來是可以和我的小伙伴一起玩的……
這次的電話把我把回家的興趣都破壞掉了，我真討厭這樣的電話。
以悲為話題的作文 篇29
“耶！”我的家里爆發(fā)出一聲歡樂的驚叫！這種聲音當然是從我的嘴里發(fā)出來的。
你一定會問這是怎么回事，原來是媽媽爸爸早晨6點就要去姥姥家，而我則因太懶而不愿意去，媽媽無可奈何，在我的桌子上放上50元錢，送給我一句話：“自己吃飯去吧！”太棒了，他們一走，我就可以放心大膽的玩嘍，我默默地想著美事。
當媽媽一走，我就一骨碌爬起來，胡亂的套上衣服，開始飛快撥打電話……
不一會，敲門聲便響起，谷思瑤和顧銘來了。快速開門，我連忙把我的客人迎進屋里。干什么？當然是在爸媽不在家時，我和同學要把家里攪得翻天嘍！我很放心，因為媽媽要晚上8點多才回家呢，所以……哈哈！
首先，我們自然把我的寶貝――芭比娃娃拿出來，“無情的蹂躪”一陣，然后我再把所有的玩具端出來，進行一次“殘酷的虐待”，最后我則昂首挺胸，一反常態(tài)，不再躡手躡腳打開了電視機器，聲音也不用開到很小，此時我可以放心大膽，想要多大聲就要多大聲，如果不怕耳膜破裂，完全可以開到最大。平時爸媽很少讓我看電視，所以今天我要過足電視癮。
我又大膽的按下電腦的開啟按鈕，打開電腦。這可是難得的機會啊，以前連碰都不能碰，查資料有時還得在媽媽的監(jiān)督下進行。經過這么一下午的折騰，你一定會想象到我家是怎么樣凌亂�？晌也粌H不思悔改，還把鑰匙拿走，去吃飯了。回家以后，我繼續(xù)肆意糟蹋我那并不干凈整潔的家。天已經黑了，同學們走了，我仍舊玩著電腦，這可是我犯了一個很不理智的錯誤，因此導致了一個可怕的后果。
“你今天干什么了？”媽媽一進門，她差點嚇趴下，地上都是紙屑、雪糕、零食的'包裝袋。沙發(fā)上的小墊早已飛到電腦上。幾個芭比娃娃東倒西歪的躺在不同的角落，地上什么都有，整個房子可以用一個字概括——“亂”。
聽著媽媽的怒吼，我咬著指甲，瞪大眼睛不知所措�！澳泷R上給我收拾好！”“砰”的一聲，媽媽關上房門，想起媽媽那猙獰的面容，我不寒而栗。馬上收拾，我一邊自責，一遍收拾。唉！早知如此，何必當初呢？我只好自作自受了！
“樂極生悲”，我現(xiàn)在對這個詞有了異常的理解，我終于明白，自由太過了，最后一定不會自由。
以悲為話題的作文 篇30
在家中我總是最淘氣的，一天到晚蹦蹦跳跳的，闖了一身的“大禍小禍”，家人們都好氣又好笑。
這不，麻煩又來了!陽光明媚的一個星期六，全家人打算去洞頭旅行！我一聽心花怒放，一蹦三尺高，跑到客廳的木頭椅子上，歡欣鼓舞地吶喊：“萬歲！萬歲！”木頭椅子給我震得“吱吱”作響，像一位老人發(fā)出痛苦感人的呻吟，我沉浸在快樂的歌聲當中，完全忘記了自己所在的地方，腳下的老椅子早已支撐不住我八十多斤的重量搖搖欲墜，左右搖擺起來，伴著我的歌聲倒了下去。
頓時，美妙歡快的歌聲停了下來，猶如收音機關閉了開關，猶如溪水斷流……我整個人像被石頭絆了一跤似的，“飛”了出去“啊！”我大聲呼救，手不停地在空中揮舞，一臉的驚慌失措，蒼白，毫無血色，我嚇得呆若木雞，哎！真倒霉摔出去剛好摔在了米袋上，這米袋也真是的，和我作對，剛壓上去只聽“砰”地一聲響米袋坐破了，里面的米都你擁我擠地滾了出來，它們像一粒粒白白胖胖的珍珠，也像一位位天生的舞蹈家在地上轉個圈，跳支舞……
我看著眼前的一幕幕，傻眼了，我停了一會兒，準備拿掃帚，于是我兩手撐地，雙腳一蹬，滑了出去，原來米都撒出來了，米袋里早就空空如也，我坐在白花花的.米上不知如何是好，腳下就像踩了滑輪一般時不時會往前滑一段路，我皺著眉頭試圖扶著家具站起來，嘿！真好我起來了！可是悲劇又開始了，我一不小心腳踩了個空人又重重地摔在了地板上，這一摔，摔得我夠嗆的，原本已經雙痕累累，現(xiàn)在又是鼻青臉腫的我的命也可真苦��！哎！真煩惱啊！
以悲為話題的作文 篇31
“樂極生悲”這個詞在成語詞典上面的意思為“快樂到極點的時候，發(fā)生悲痛的事�！倍@次，我真正體會到了樂極生悲時那種難過。
玩是孩子的天性。雖然我已是六年級的.學生，快要上初中了，但每個假期我還會出去玩一會兒。這可不，上半學期的一個星期日我就出發(fā)了。
我和小伙伴們一起出來玩，走向邊上的一個建筑工地。剛走到里面，我們發(fā)現(xiàn)了幾個高高的土坡。于是，我們馬上比起了爬土坡。又為了增加些難度，還專門讓一個人在上面滾泥土來阻撓正在“比賽”的人。但是玩了一會兒后就又覺得沒有意思了，周圍又沒有別的“娛樂設施”就回去了。走在半路上，我們又看見一塊低洼的地面上橫著一根水泥柱。伙伴靈機一動：“我們來比走獨木橋吧！”我聽了這個，便偷偷地在“獨木橋”上放了一點泥土，可是沒想到我重心不穩(wěn)，一下子掉了下去，腳正好淹到了一個還末干的泥潭中，真是偷雞不成，反蝕把米。最后鞋子被沒在了那兒，讓我哭笑不得，最后只能用那副狼狽樣兒走回了家。
這次經歷讓我真正感覺到了樂極生悲時的感受。
以悲為話題的作文 篇32
自古以來，人們對狼就沒有好印象。中國的成語“狼子野心”，外國的童話故事《小紅帽》，甚至動畫片《喜羊羊與灰太狼》，里面的狼都是狡詐、陰險與無情的。但是，狼真的像我們聽到的故事中所說的那樣嗎？以前我對此深信不疑，直到我閱讀了《重返狼群》。
作者李微漪去西藏若爾蓋大草原寫生，撿回一只奄奄一息的小公狼，自幼便熱愛動物的她踏上了危機重重的“養(yǎng)狼之路”，并給它起名為“格林”。為了保持狼的習性，作者沒把它當成寵物來養(yǎng)，但遇到了許多意料之外的情況。格林對人類沒有戒心，第一次出門無意“驚嚇”到一位高跟鞋女郎，被踩掉了一只腳趾，永遠恢復不了；喜歡鉆進小區(qū)里的池塘抓魚，害得作者必須買一些魚補充進池塘；作者養(yǎng)狼的事被發(fā)現(xiàn)了，引起小區(qū)居民的嚴重不滿。格林越長越大，不能圈養(yǎng)，又沒有合適的.活動空間，作者不得已，將它帶去了西藏獒場，激發(fā)格林狼的習性，又帶著它幾闖狼山。經歷了重重困難，從不曾放棄，終于格林成功重返了狼群。
兩年以后，聽到格林被抓了的消息，作者與好友連夜趕往西藏，發(fā)現(xiàn)被抓的不是格林。由于想念，想再次見到格林，于是他們在草原暫時定居了下來。這期間，他們曾與手持武器的偷獵者正面交鋒過，也受到狼群的攻擊。再次見到格林時，它已成為了父親。悲慘的是，它的狼崽中了偷獵者的陷阱，瀕臨死亡，它將受傷的狼崽陸續(xù)送到了作者家中，可惜一窩四只可愛的小狼崽只救回了一半。喪子之痛以及對人類的恐懼，使格林見到作者不敢上前，只是含淚相望。目送過格林重返狼群的作者再次面對分別，不禁淚流滿面。四目相望，格林扭頭返回了狼山，只留下了一滴“野狼之淚”，滴在了兩個人類的心里。
或許，以后還能見到，又或許，這一分別，就是永遠。幾年前，格林的父親因為找不到可以果腹的東西，鋌而走險，去牧民家偷羊慘遭打死。格林的母親悲痛欲絕，吃下了偷獵者放的毒肉，還沒斷奶的五只小狼有四只被毒死，只剩下體弱沒吃到奶的小格林幸存了下來。
誰說狼是冷血動物？狼也是有感情的！當作者的存糧吃完時，格林將抓到的兔子分出一半；不管自己餓不餓，格林總是先想著作者；當作者哭泣時，格林會貼心地舔去她臉上的淚滴；作者不舒服時，格林會日夜趴在窗戶上陪伴她……這是多么感人的親情！當知道作者來到草原時尋找它時，它會悄無聲息地“送”上一只只可口的獵物。兩年了，格林沒有忘記作者的養(yǎng)育之恩，反而詮釋了這份特別的親情。
誰說狼是狡詐的？有些人比狼還狡詐！比如在偷獵者的眼里，只有利益。在利益的面前，完全喪失了道德底線！
我們不能戴著有色眼鏡看狼。四十年前，經�？梢钥匆娎�，狼和牧民和諧相處。四十年后，越來越多的人與狼搶食，殺狼賣錢。自然界有自己的規(guī)律，狼是食物鏈中的一環(huán)，沒有了狼，自然規(guī)律會被破壞。偷獵者越來越猖狂，環(huán)境破壞越來越嚴重，格林的命運、狼群的命運堪憂。
四十年前的大草原，正如《狼圖騰》中所說，綠草如茵，還有天鵝湖，美不勝收。今天的大草原，草被牛羊吃出了根，牛羊也受到口蹄疫等病癥困擾。偷獵者猖獗，野生動物所剩無幾。再過四十年，或許是十年，就會有人問了：“草原真的那么美嗎？”到那時，狼沒了生存環(huán)境，自然界也面臨著種種災難。人們看不到草原的美景，只能在網(wǎng)上、書上看以前拍下的圖片了。這是狼悲，亦是人悲。
以悲為話題的作文 篇33
原來你早就來了——在夜來之前。
當太陽還未落下，你便早早地到了，靜靜地站在藍天之中，不驕不躁，就站在那兒，不與太陽爭輝。
當太陽落入山頭，大地陷入漆黑之際，你才緩緩地走上高空，散發(fā)著不同于太陽的柔和的光。那光并不算耀眼，甚至可以算昏暗，卻恰到好處地驅走了黑暗，照亮了婉婉的山路。
我想你一定很孤獨吧，身邊鮮有幾顆足以作伴的明星。你總是獨來獨往，像遠離故鄉(xiāng)的游子。人們總說秋天是傷感，是離別，我想這定有多半是因你。你不曾擁有那驕陽似火般的熱情，人們每抬頭望天，便只見你一人孤零零地待在天空。你泛白的皮膚后面，似乎隱隱印出游子那疲倦的臉。而游子抬頭，仿佛一眼便能望見家的溫暖。這時秋風拂過，吹動縷縷青絲，帶來些許悲涼。不同的地方，不同的人，眼中流下的卻是同樣的淚。你說這難道不怪你嗎？
可往往，流過淚的游子反而更加堅強。那晶瑩剔透的淚水，似乎在他們的心底里埋下一顆種子，為了一個共同的'理想而努力。你興許是因為這，才到這兒來，走遍這兒的每一寸土地，甚至可能早已對這兒的每一個角落了如指掌吧！可每年每月每日，你為每一個游子望見故鄉(xiāng)，連詩仙李白都曾“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，可你自己呢？你應該也很思念家鄉(xiāng)吧！
河面上波光蕩漾，魚兒卻早已在河底酣睡。秋風悄悄地來了，使得我身邊樹枝微動，發(fā)出清脆的呼嚕聲。
我的衣角輕輕擺動，長衫上的褶皺透露出淡淡傷感。
我隨手拾起一片落葉，那是火一般的楓葉。我輕吹一口氣，它便宛如一葉小舟，緩緩地乘著深色的海浪，漂向孤獨的你。
中秋節(jié)快樂，月亮。
以悲為話題的作文 篇34
歡與悲，我經歷過。
以前的升旗儀式和聯(lián)歡會，我常常忽略了主持人。后來，我覺得主持人擁有無限的權力和威信，十分神圣。但同學們一個小小的習慣就可能傷害他們的自尊。
這學期的散學典禮十分莊重、神圣。我很榮幸地當上了儀式的主持人。從我緊握話筒的那一刻起，我就知道，我選擇的這條路可能會很忐忑，或許也很順利，但我沒時間想太多。我只有勇敢地面對。當我對著話筒說出第一句話后，我有一種如釋重負的`感覺，緊張的情緒早已拋到九霄云外去了。此刻，我終于明白了主持人的樂趣，覺得主持原來并不難，就像玩一樣。我臉上露出了從未有過的自信、驕傲。此時，我真真正正融入了學校這個大家庭。那一刻，我無比快樂。
當?shù)涠Y進行到一半的時候，有一些同學開始竊竊私語了。我不知道他們在說什么，游戲？玩具？動畫片……不管說什么，他們都的的確確地傷害了主持人。因為他們沒有聽主持人的講話�？吹剿麄儯彝蝗幌氲搅俗约�，以前，我也有過在別人主持時控制不了話匣子。那一刻，我清楚地認識到了自己的錯誤。我很內疚，因為我自己。
散學典禮之后，我陷入了沉思……歡與悲，是一種矛盾，也是一種啟迪，讓人醒悟。
以悲為話題的作文 篇35
樂與悲本是一對同父同母的兄弟，但他們兩個在人們眼中的待遇卻不一樣，樂在人們眼中像一顆鉆石無比璀璨，悲在人們眼中卻像討人厭的蒼蠅，誰見誰趕。
這一天，天空還是一樣的藍，云也是一樣的白。忽然，悲有了一個想法，這個想法如晴天霹靂，使悲大吃一驚。他想到，為何不早些有這個想法？他越想越激動，不久，他便實現(xiàn)了這個想法。
午后，樂獨自走在街上，他感到一種前所未有的寂寞，這種寂寞就好像一只鳥兒獨自擁有天空，卻不見另一只鳥的感覺。
樂越想越不對勁，他往家里跑去，家里空空如也，好像無人的荒野——悲不見了。
等到樂再走到街上，他看到所有人都像發(fā)了瘋一般狂笑，就算李明考試不及格，他也狂笑不止。沒有悲調節(jié)人們的情緒，人們將永遠快樂，這不就太不合理了嗎？
另外一邊，悲倒不在乎，他想，既然人們都不喜歡我，倒喜歡我那個哥哥，那他們見不到我，一定會更開心吧。
但是。樂這邊情況卻不樂觀了，人們狂笑不止，甚至有些人都快笑的窒息了，情急之下大家只有一種方法，那就是跑！跑得越遠越好。
人們疲憊地跑著跑著，不一會兒，他們的腿已經沒有知覺，還是拖著木然的腿往前挪。
樂也開始跑，他不管前方有什么，只管閉著眼跑，突然他定睛一看，這不是悲嗎？
樂看到悲，不管三七二十一，拉上悲就跑，跑到鎮(zhèn)前的'一座山上，氣喘吁吁地看向小鎮(zhèn)，那里喧鬧的大街已經變得死氣沉沉，見不到一個人。平時愛跑愛跳的那群小孩，早已不見蹤影，就算有人，也像行尸走肉，沒有以往的活力了。
這次樂沒有拉著悲，因為悲已經先下去了，樂也跟著走向街道走去，到了廣場。忽然，那些人像重新被賦予了生命，恢復了生機熱鬧。
這一場鬧劇，也讓人們知道了，每種情緒都有它存在的意義，不管是快樂還是悲傷，都是人生的一部分，不能拋棄。
以悲為話題的作文 篇36
生活，其實很殘酷。不是所有需要做的事情都是我們愿意或主動樂意去做的，最后還得做下去。與其心中悶悶不樂的去做倒不如哼支小曲當作興趣一直“玩”下去。我們不希望面對離別，當然也不會喜歡。
就如那個小女孩一樣，面對自己心愛的小狗被別人埋葬時，她無法改變事實，只有選擇默默哭泣。心中的悲痛油然而生。（此處宜再接著寫幾句）作為住宿生的我，當然也不愿意離開寬敞并且溫暖的家。那里有父母的關心和呵護，那里有良好的生活環(huán)境，有我自己的一片天地。軍訓開始的前一天，我似乎對住宿充滿了好奇心，很迫不及待。我認為再也不用受父母的嚴格管治了，我自由了。然而情形并不像我所預料的那樣，我第一天晚上就唏哩嘩啦地哭了一夜，因為想家而遲遲沒有進入夢鄉(xiāng)。
在老爸送我來的'時候，那種心情好像這一生再也找不回了。爸爸走時就囑咐我：“今晚打個電話回去或今天請假回家住�！蔽液敛辉谝庠谡f了一聲：“不用了，還不相信我嘛！”我們的生命有擁有快樂的權利，悲傷帶來心理及身體的不適。為什么不天天快樂呢？于是許多人的座右銘便成了“開心就好�！毙∨⒌臓敔敭吘股铋啔v多，有經驗。美麗的玫瑰花園就使小女孩立即笑逐顏開了。兩年多了，住宿生活給我?guī)砹思w生活的快樂與驕傲。我學會了獨立，我懂得了學習的重要性。盡管有時候，臟衣服還是拿了一大包回家，我還是會在宿舍里認真的值日，處理好與同學之間的關系。我可以自豪地說：“這兩年，我沒有白活。”
快樂與悲傷都將構成我們記憶中不可抹去的經典事件，記憶是美好的，創(chuàng)造美好的記憶是艱苦的過程�；貞浿锌赡艹錆M大自然青草的味道，心酸里又透著芳香的味道。讓生命中再多一些美麗的“玫瑰花園”吧！
以悲為話題的作文 篇37
文明是什么？我一直在想這個問題。百度百科說文明是使人類脫離野蠻狀態(tài)的所有社會行為和自然行為構成的集合，很拗口晦澀的解釋。
近日看到作家六六的一篇微博《怒的背后》，引起了我們對文明的深思。面對某些人的素質問題，她從起初無法抑制的憤怒與不滿到最后在朋友開解下表現(xiàn)得似乎釋然的寬容。中間經歷了多少復雜的心理起伏，我們無從得知，但在她表示包容與等待時間教化的背后，卻是一份無奈。她無法對戴高樂機場吵鬧的老人或是明知故犯交通法規(guī)的司機做些什么，盡管她明白什么是文明，可是他們不懂。
于是，有人發(fā)出了這樣的嘆息，“是不是富了才能談文明？”
也許并不。我們確實與西方的紳士淑女存在一些差距，某些不文明的舉動也的確令人羞愧，可縱觀中華上下五千年，從前的禮儀之邦也不是徒有虛名。
早在春秋時期，孔子就提出了克己復禮的觀點。他強調的禮，主要是維護階級利益的周禮，也就是曾經的禮樂文明。人人遵循此禮，自動規(guī)范自己的行為，無論是家財萬貫的財主還是身無分文的貧民，乃至皇親貴族，沒有人可以脫離禮的管束。周朝以后，也沒有詳細的法制確立所謂禮的地位，它卻像一把標桿，插在了每個中國人的心頭。這是歷史的傳承，我們卻漸漸迷失在物欲橫流的'社會中，失去了它。
埃及盧克索神廟的浮雕上那一行恥辱，反駁得還不夠徹底嗎？一家人出國旅行，想必是個頗為富足的家庭，但在文物上刻字的舉動，小到家無家教，大則涉及國人素質低下。怪不得國外某些景點為中國人特設了漢字文明標語，簡直令人羞恥。
泱泱大國，怎么就落了如此下場？封建社會幾千年的延續(xù)，讓我們進入現(xiàn)代社會比西方晚了百年，但我們也有自己的文化傳承。中國的歷史積淀，都去哪了？
歸根還是在教育。社會發(fā)展與人的發(fā)展是相互促進的。從封建后期麻木精神的八股取士到近代倉促西化的綜合大學，我們終究還是出了紕漏。沒有了文化傳承，又失去制度約束，中國在政治上解放了，似乎把老祖宗留給我們的寶貴財富也“解放”了。
同為亞洲國家的日本，在素質教育上確實走在世界的前列。日本，從干凈的垃圾分類到熱情的鞠躬行禮，都完美得無可挑剔。從小學生開始，坐電梯懂得先下后上、不擠不攘，排隊時永遠井然有序的一字型。日本的全面素質從小教起，充分印證了文化影響的潛移默化。盡管日本軍國主義曾對我們造成了無法挽回的傷害，可在某些方面，的的確確自愧不如。
西方的個人理念更值得我們欣賞。曾經有個時期，美國的公職候選人必須是“自己塑造的人”，要求個人對自己、對社會、對上帝負責。這似乎和中國人的無愧于心有些相似，我們把它叫做良心或道德，而在他們看來就是文明。那些含著銀勺子出生的人可能被羨慕，如果他沒有足夠的素質就難以激起公眾的喝彩。文明一向被置于首位。
在今天，我們失去的也許不僅僅是文明傳承、信仰……悲劇，請止步于此。
以悲為話題的作文 篇38
今天，足球隊最后的希望破滅了，我雖然在賽前掃興的預言著我班將不會贏，但我仍舊在太陽下苦苦的守侯了40多分鐘。
最后，我的話實現(xiàn)了。我沒有悲傷，也沒有興奮。反而，我顯得意料之中，讓人易乎尋常，就同人們總是希望有點波瀾一樣，有時人又有想實現(xiàn)但又實現(xiàn)不了的痛苦。當初總是信誓旦旦，但最后又是垂頭喪氣。其實這種感覺很好，總是有感情吧！象我這樣被世俗所麻木，并且漸漸不屑一顧的人來說，要好些。就這樣喪失了感情。門外呼聲一片。
同學們應聲出門。我看的很淡，雖然我很想知道發(fā)生了什么事，但沒有出去，個人有太多的'原則，就同我心情好或不好，都不愿寫放在面前花花綠綠的卷子。有是他很討厭，其實他也很討厭我，討厭我把他束之高閣，受塵垓親妮。就在我喪失感情的時候，我又奇跡半的學會了感動。感動自己竟然為一個自己不屑一顧的人發(fā)出曖昧的眼神�？梢哉f是神奇的，因為她不是我想象中的女子，但我曖昧了，而且一塌糊涂，追后是一個意料之中的失敗。追后，我的告白也成了佳話。朋友知道后說頗有新意，并說現(xiàn)在確實發(fā)達了，情書也是發(fā)e-mail并用oh，Istrikyou來告白。在這幫損友們用慣用的伎倆大損特損之后。我想了想，并被自己的行為頗為感動了一番。那時。又給自己找借口說：原則是可以被打破的，只是拖延打破的時間和頻率。并且連我的不屑一顧也漸漸與我分離，分離的若隱若離。開始我也感到不習慣，并且不安，煩躁。
朋友說要買靜心口服液了。我說快了吧！先掛號吧！他說你市瘋子。我大呼三聲半我是瘋子。最后被拖到廁所。里面是煙霧彌漫，我被嗆的趕緊逃出來。饕餮的呼著充滿綠草血液的空氣。我想我如釋重負。下課了。本來喧鬧的教室更加喧囂起來。同學們也談論著今天的比賽，像中國聯(lián)賽輸球舊喊黑哨一樣，他們也叫著，喊著，如果每看比賽的人擴大會抱不平。但我不會，縱然我愛這班上的一員。黑哨反而給我的是更加不屑一顧。他們不僅讓同學們失望更讓他們自己失望，之后又大發(fā)特呼，在這個橫著八個人豎著把個人的教室里，只有18個男生的文科班，輸是很正常的。的確是我們的實力不行，但看看對手那只有幾個人踢球的理科班。
我愕然了，為那些背負希望的人愕然了。我不知為誰悲！也許是。
以悲為話題的作文 篇39
離別之淚，讓人難忘；相逢之淚，讓人感傷；男兒有淚不輕彈，可我卻偏偏喜歡流淚的快感。
從小到大，我不知流了多少淚；面對兄長的欺負，我流下懦弱的淚；面對老師的責備，我流下悔恨的淚；面對他人的不理解，我流下了委屈的淚；面對著手里的滿分試卷，我流下激動的淚。
兄長看到我流淚，說我懦弱，說我做男生不配；長輩看到我流淚，以為我病了，帶我到醫(yī)院檢查，花了很多醫(yī)藥費；時間永逝流駛，我依舊喜歡流淚。
或許是我太感性，或許是我太疲憊，或許是我過分賦有女人味。
我喜歡流著眼淚看著朦朧世界的感覺，因為它在我眼里會是那樣的美，像一場夢；我喜歡用眼淚清洗自己的眼睛，因為洗禮之后我的眼睛會更加的明亮，看上去會更美；我喜歡在雨夜感受著老天那神秘的淚，因為我喜歡在雨夜里安然入睡。
一次，我在雨夜里入睡，夢見了我那慈祥的奶奶，我在睡夢中又一次的落淚，奶奶告訴我，作為一名男生應該堅強，不要時不時的流淚，奶奶還告訴我，飲淚可以解悲，奶奶送我一個瓶子，瓶子里裝滿了我從小到大所流下的全部眼淚，我準備輕輕的去拿，可是瓶子太沉，我一不小心，將它摔碎，同時也打碎了我多年的淚，我很傷心，當我又一次想落淚的時候，奶奶的話不時的`在我耳邊回蕩，我趴到地上狠狠地飲著我曾經留下的淚。
時間一晃而過，曾經的小淚人，變成了今天的大淚鬼，可是今天的大淚鬼很少哭泣，因為他時時的記著奶奶在夢中的教誨。
別了過去，別了眼淚，我會用我的堅強，證明自己——男兒無淚！
即使有一天我會落淚，我也會記住奶奶的教誨，飲淚解悲！
以悲為話題的作文 篇40
秋天一個不同尋常的季節(jié)。我提起手中的筆，為秋天繪出一凄涼的畫面。秋天對我而言只有一個字來形容它——悲。
拿起筆不禁向窗外望去，今日已無春的生機勃勃，以無夏的嬌陽似火，只留下了那凄涼的風兒。時間在我不經意間已變化了世間萬物，原本郁郁蔥蔥的樹木，在時間的敲打下，樹葉變黃了，在風兒的吹拂下一片片金黃的樹葉落了，樹也漸漸灰暗難看了，只留下了光禿禿的樹枝，連鳥兒也不愿在上面停息了。花圃中疊著層層調零的花瓣，煙雨迷蒙花兒舞動著那憔悴不堪的身軀，疲憊的露出了那最后一絲迷人的微笑。草兒也枯黃了，從遠處望去，山上已光禿禿的了，失去了以前那翠綠的顏色。大雁排著人字行的隊伍向遠處飛走了。天氣也冷了，青蛙也不叫了，秋天的夜晚只剩下那孤獨的.月亮照耀著大地，人們早早的熄了燈。整個世界靜悄悄的，不知為何我看到這樣的情景，內心不免會感到一絲涼。身邊的一切已失去了往日的風采。
秋天的最后一朵花隱去了芬芬的笑容，只留下了遍地的殘紅。清涼的雨絲輕輕掠過每一朵花兒，留下了淺淺的吻痕。每一片花瓣里都包含著那默地憂傷，每一滴淌過花瓣的雨珠都似那一朵朵花兒為秋的到來，而感到悲傷流下的淚水，盈盈閃動；草兒為秋的到來，而披上了一件黃色的外套，脫掉了那翠綠的衣服。四周一片寂靜。
秋讓我想到了那多情的詩人如李白的“棄我去者，昨日之日不可留，亂我心者，今日之日多煩憂，長風萬里送秋雁，對此可以酣高樓。”李白寫出了秋天景象的凄涼，枯草落花，雨打殘荷……劉禹錫的“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”。詩人對秋的描寫讓我的心不禁涼了半截。
我為萬物而悲。秋殘、花落、只留下一片灰暗。但我希望在下一個秋中有美好的景象。
以悲為話題的作文 篇41
讀沈從文的《邊城》，疑惑結局為什么不讓儺送和翠翠幸�？鞓返厣钤谝黄鹉�？他們一個渡船，一個燒飯，一起過著甜美的小日子，看太陽落山，晚霞籠罩大地，多美好啊。
可悲劇的點就在這里明明可以快樂，可生活就是這樣，它不會像作者構思故事、寫故事那樣隨性、隨心。
有時候我們看慣了圓滿。然而，生活卻總有缺憾。生活有悲憫，有感動，有掙扎，有心酸和血淚�？鞓穪淼锰菀椎牟皇巧睿卜Q不上文學和藝術，沒有撼動人心的力量。
正如聶魯達說的，人只有悲傷時寫詩。悲哀帶給人類無盡的痛苦，靈魂卻如同鉆石，在痛苦的高壓下發(fā)出光彩來。
也像張愛玲那句，“極端病態(tài)與極端覺悟的人究竟不多。時代是這么沉重，不容那么容易就大徹大悟�！�
是呀，大時代的籠罩下，幾番掙扎，幾番所求，終究無果，這樣釀成的悲劇，使人扼腕感傷卻又在冥冥之中覺得那么真實，那么無能為力卻又注定如此。
“這個人也許永遠不回來了，也許明天回來！”的結局，怎么看都妙過“大老沒死，祖父沒死，二老和翠翠一個掌渡，一個燒飯”。盡管后者很理想，但悲劇終歸是來得深刻些，帶著別樣的美，是刻在心里的。所以上述故事才能稱為傳奇，一直被后世歌頌、銘記。
那些結局不好的故事，或是境遇所迫，或是性格使然。而它們或能感天動地，或能觸及內心。正是它們，讓我們未曾經歷悲痛而能夠感受悲傷。正如枯燥的生活該多些酸的、甜的.、苦的故事一樣。那么多小的，如意或不如意的事充塞著你我的生活，時不時發(fā)生幾件大悲大喜的事都會引起大波。而書中的悲天憫人的故事，細水流深般地慢慢淌進生活的瑣碎里，讓我們能存些零碎的幻想。
其實悲劇更像平淡的歲月湖面上，激起一朵朵浪花的小石子，觸激起心中的漣漪，最后沉落湖底，也落進心里。
以悲為話題的作文 篇42
離我家不遠，有一處荷花公園，顧名思義，園中種植了大量的荷花。這些妖艷美麗的花兒如同清純的少女，十分惹人喜愛，所以在我很小的時候，家人常帶我游玩。
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”這句王安石的名句準確得描繪了夏季荷花盛開的場景。如同盤狀的荷葉密密得挨著，輕盈得浮在水面上，像一把傘在水中斜立著，一條條的葉脈從中伸向四周，如同傘的支架。一片片的荷葉組成了一片海洋，綠油油地，散發(fā)出無限生機，讓人感覺心曠神怡，微風輕輕吹過，蕩起一陣陣碧波，在荷葉這美麗的舞臺上，有一位身材苗條的`少女在跳舞，時常變換著動作。在整個荷花最上部，是少女秀麗的面龐——花，有的已經盛開了，姹紫嫣紅，絢麗喜人，幾片挺拔的葉片像美麗的使者，又像一群群的觀眾在觀看精彩的節(jié)目一樣，讓人想要撫摸它卻又擔心損傷它。在花的心中，是婀娜多姿的花蕊，微黃中仿佛有一種吸引力，微風吹過，發(fā)出泌人心脾的芳香，在很遠處也可以感受到。有時后，有幾只調皮的蜜蜂在里面嬉戲玩耍，形成一幅美麗和諧的圖案。有的花仍含苞待放，它的頂端微微散開，幾滴水珠在這白皙的皮膚上打著滾兒，如同明亮的珍珠在陽光的照射下閃著醉人的光輝�；�、葉、莖組成在一起如同輕歌曼舞的少女，展現(xiàn)它們嬌羞的笑靨與迷人的身姿。
由于種種原因，我上學后很少去荷花公園，而荷花公園也成了現(xiàn)在我就讀學校的一部分。開學伊始，老師曾帶我們去游玩過。當我看到熟悉而又陌生的老朋友時，它早已失去往日的容顏，昔日的輝煌也不存在了，也失去了往日的風韻。整個水面上，只留有幾片枯黃殘破的荷葉，好像在傾訴它衰老的過程。我們之間沒有重逢時的喜悅，心中只有一層悲涼，一層憂愁，到底是誰損害了這美麗的花朵，毀壞了這神圣的天使？荷沒有回答，也許不用回答，也許不必回答。
荷本是“可遠觀而不可褻玩焉”的神圣之物，但現(xiàn)在卻變成了這樣，到底是誰之過，人還是物呢？
以悲為話題的作文 篇43
孩提時，生活是五彩繽紛，無憂無慮的；長大后，生活是黑白無常的，歡笑雖多，但痛苦更多。我對《哆啦A夢》中機器貓的時光搖控器已是渴慕已久，多希望能夠回到孩提時代，但現(xiàn)實終于把這想法無情的抹去，于是我必須以瀟灑的態(tài)度面對人生。
秋悲，亦寂寥。那是一個晚霞滿天的傍晚，爸爸接到一個電話，也不知爸爸聽到了些什么，只是笑笑便隨口答應了。后來得知，那電話是馬叔打來的，他想讓爸爸和老姨夫用車幫他拉一車西瓜。
第二天凌晨兩點，爸爸、老姨夫、馬叔三人便出發(fā)了。大約兩點半，媽媽接到一個電話，又是馬叔打來的，說在途中車翻到大溝里了，他倒是沒事，但老姨夫在翻車的瞬間臉劃過車上已碎的玻璃，容顏盡毀。最不幸的是爸爸重傷，直接進了醫(yī)院。電話剛掛，我們一家人便匆匆趕去醫(yī)院，眼看爸爸被推進了手術室，卻無能為力。此刻，我的心都快碎了�！霸趺崔k，怎么辦�！蔽覠o數(shù)次的對自己說。殘忍的靜寂中，死亡與生存爭奪著時間，是靜默中，震撼著幾條人命與精神的那種爭執(zhí)。幾個小時過去了，爸爸終于出來了。醫(yī)生對媽媽說：“你丈夫幸好及時送來了，如果晚來一個小時，可就沒命了，現(xiàn)在他正處在昏迷狀態(tài)，必須去重癥監(jiān)護室接受監(jiān)護。”
以后的兩天，病房里十分沉寂，似乎連空氣都遲鈍了許多。爸爸的臉蒼白極了，簡直跟死人沒有太大差別�！胺艞夁�是繼續(xù)，死亡還是生存�！边@樣的念頭無數(shù)次的在我腦海中閃過。爸爸一日未醒，家里人便一天不能安心�？傇谙耄喊职郑煨寻�，我愿以一切代價換回你的健康，甚至付出我的生命。這樣的'日子持續(xù)了兩天，第三天，爸爸終于醒了，這是一件多么令人高興的事呀！
高興之余，又襲來了一個無盡的顧慮——錢。一天下午，我想去洗手間，走在長廊里，便聽到一陣陣斷斷續(xù)續(xù)的啜泣聲，當我進了洗手間，看到的那個正在啜泣的人竟是媽媽。她告訴我：“孩子，爸爸的住院費太高了，家里實在負擔不起呀。你千萬要好好學習，以后有了錢，就不會像我這樣了。”聽罷，淚水從我眼眸滑過，但與此同時，在我的靈魂深處似乎燃起了豆大卻明亮且微笑的燈盞。我應該笑傲人生，瀟灑的面對人生。于是，秋不再悲，亦不寂寥。
人生是艱難的航程，潮起潮落，而我，正駕馭著生命之舟，瀟瀟灑灑的面對艱難困苦，使那個本是悲又寂寥的秋，不再悲，不再寂寥。
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