【精選】話題作文集合7篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的話題作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

話題作文 篇1

　　敬愛(ài)的老師，我有些話憋在心里，不敢對(duì)您說(shuō)，今天想借作文這個(gè)機(jī)會(huì)吐出我的心聲。

　　嚴(yán)老師，我知道您對(duì)我們的學(xué)習(xí)操碎了心，常常一有時(shí)間就為我們查缺補(bǔ)漏，就連下課的10分鐘也不放過(guò)。這10分鐘對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)，是快樂(lè)的、是頭腦清醒的，有時(shí)候，直到老師來(lái)了，您才讓我們匆匆的去方便。嚴(yán)老師，當(dāng)下課了，其他班的同學(xué)從我們班窗前走過(guò)時(shí)，我們是多么的渴望啊。

　　嚴(yán)老師，您知道嗎？體育課是大家最喜歡上的，我也一樣。每到體育課的'前一天，我興奮不已，心里就惦記著第二天上體育課�？蓴�(shù)不清有多少次，您總是夾著課本走進(jìn)教室，為我們上語(yǔ)文課。那時(shí)我們仰著頭看到的是天花板和電燈，而不是藍(lán)天和白云；環(huán)顧四周全是一排排桌椅，而不是寬闊的操場(chǎng)。椅子上坐著的，全是滿臉沮喪的同學(xué)。您知道嗎？

　　老師，您很辛苦，擔(dān)心我們語(yǔ)文科的知識(shí)沒(méi)有掌握。我們能明白您的一片苦心，也請(qǐng)嚴(yán)老師聽(tīng)聽(tīng)大家的心聲吧！

話題作文 篇2

　　小時(shí)候，自行車是很重要的代步工具，隨著時(shí)間的推移，經(jīng)濟(jì)的高手發(fā)展，它的身影變得越來(lái)越罕見(jiàn)了，取而代之的是電動(dòng)車、汽車等等。那么，我們不禁要問(wèn)自行車的時(shí)代過(guò)去了嗎？

　　答案顯然是否定的`，近幾年，在太原、杭州、長(zhǎng)春等城市看到了公共自行車點(diǎn)，就很好地說(shuō)明了自行車沒(méi)有走遠(yuǎn)，反而距離我們的生活越來(lái)越近了。它為城市文明在做著自己的貢獻(xiàn)，減少了汽車尾氣的排放、為人們的身體帶來(lái)健康。另外，我認(rèn)為自行車本身就是一種文化，它的存在就是一個(gè)時(shí)代脈搏最有力的跳動(dòng)。

　　在被稱為“自行車王國(guó)”的荷蘭，它用事實(shí)說(shuō)明這樣一個(gè)道理，自行車永遠(yuǎn)不過(guò)時(shí)。因?yàn)橛兴�，空氣更加清新、天空更加蔚藍(lán)、水更加清澈... ...生活中無(wú)處不充滿了因?yàn)閮?yōu)美環(huán)境所帶來(lái)的快樂(lè)。

　　在曲折的小路上騎著自行車，聽(tīng)著森林中鳥(niǎo)兒的歌唱，聞著道路兩旁花兒的芬芳，快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單。鼓勵(lì)綠色出行，還一個(gè)錦繡家園。

話題作文 篇3

　　春天：冰川化為泉水，向著山腳流淌，鳥(niǎo)兒，飛到樹(shù)上唱著歡快的歌謠；花草樹(shù)木也盡情的開(kāi)放、生長(zhǎng)，向大自然展現(xiàn)它最美的一面。這是一個(gè)所有生物重新活躍的季節(jié)，所有希望開(kāi)始的地方。

　　如果你考試失敗了，請(qǐng)不要失落。你只要走到這被春意環(huán)繞的大自然中去走走，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：去年已經(jīng)枯死的花草重新綠意盎然，被密蜂和蝴蝶圍繞著團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)；你還會(huì)發(fā)現(xiàn)那掉完了葉子，光溜溜的樹(shù)枝上，又變生生機(jī)勃勃；小鳥(niǎo)兒們又飛到上面唱著輕脆的歌曲。更何況，你是一個(gè)人，你的生命沒(méi)有植物們那么脆弱，也不是只有一年四季的生命，可為什么不像它們一樣，重新燃起新的生機(jī)呢？

　　如果你的一生是坎坷的：父母離異，生活困苦，遭人嫌異的，或是其他自然條件引起的因素。你有沒(méi)有就此放棄，從此墮落下去呢？如果你有這樣的想法，那請(qǐng)你先別急著去實(shí)行。你得先出去散散心，你會(huì)看見(jiàn)春天里的草地上長(zhǎng)出的嫩芽，它是那的小，那么的不堪一擊，如果誰(shuí)不小心踩了一腳，它就可能粉身碎骨，可當(dāng)你重新看見(jiàn)它時(shí)，它以經(jīng)變得綠油油的，不像先前的那般稚嫩，它已經(jīng)重振光彩。在小草的生長(zhǎng)周期里，它要沖破厚厚地土壤，要被風(fēng)吹，要被雨打，可能還會(huì)發(fā)生些其他的.意外。可在這美麗的春天，它一樣不遜色于其他同類，正因?yàn)樗�的點(diǎn)綴，讓大自然變得更美麗，不是嗎？

　　春天，花紅柳綠，讓人回味無(wú)窮。但其中的艱辛卻沒(méi)多少人知道，可那又有什么關(guān)系呢；它們最后也還是照樣光彩四射，照樣大自然獻(xiàn)出了自己的棉薄之力。這都是因?yàn)樗鼈儗?duì)生的渴望，對(duì)希望的信任，才能換來(lái)今日的美艷。所以，春天是每個(gè)希望開(kāi)始的起點(diǎn)。

話題作文 篇4

　　【命題原創(chuàng)】閱讀下面的材料，然后按要求作文。

　　中國(guó)日?qǐng)?bào)網(wǎng)環(huán)球在線消息：20xx年9月10日《新快報(bào)》報(bào)道，近日，"瘋狂英語(yǔ)"創(chuàng)始人李陽(yáng)在其博客里貼了一張"包頭市某中學(xué)學(xué)生3000人，下跪給老師們磕頭"的照片。李陽(yáng)稱，"下跪的照片是真的，我已經(jīng)習(xí)以為常了，學(xué)生下跪是對(duì)老師的尊重，過(guò)幾天我還要去成都講課，相信可以讓成都最好的中學(xué)的全體學(xué)生下跪"。

　　一張集體下跪的圖片經(jīng)網(wǎng)絡(luò)傳播后，迅速引起軒然大波。引發(fā)了"傳統(tǒng)還是奴性"的大討論。

　　請(qǐng)從以上材料中提取信息，寫(xiě)一篇文章。

　　注意：①立意自定②文體自選③不少800字④不準(zhǔn)抄襲、套作。

　　【命題意圖】

　　1．關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)。高考作文是時(shí)代的風(fēng)向標(biāo)，要求考生能夠關(guān)心家人，關(guān)心家事，了解國(guó)家大事，關(guān)注百姓話題，矚目世界風(fēng)云，真正做到"家事、國(guó)事、天下事，事事關(guān)心"。本試題的設(shè)計(jì)，也正是基于對(duì)高考熱點(diǎn)的預(yù)測(cè)。近幾年的高考作文試題表明，關(guān)注成長(zhǎng)，關(guān)注道德，關(guān)注傳統(tǒng)，這些都進(jìn)入了高考作文命題的范疇。例如感動(dòng)中國(guó)的人物叢飛捐助事件，就成為20xx年全國(guó)卷的高考作文試題。

　　2．引發(fā)人生思辨。對(duì)這些事，不光要了解，也就是說(shuō)不能只停留在觀察和體驗(yàn)階段，還要積累、思考，對(duì)生活中的人和事，要學(xué)會(huì)用辨證的觀點(diǎn)去分析，有意識(shí)的培養(yǎng)辨證思維能力。材料中的事件，之所以引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注，原因也在于這是傳統(tǒng)與現(xiàn)代意識(shí)的碰撞，那就是繼承傳統(tǒng)要不要走"下跪"這樣的形式？"下跪"是不是極端？更可以聯(lián)想到這樣的下跪是否意味著"奴性"？到底是感恩還是奴性？等等。

　　【思路指導(dǎo)】選取的這則材料，應(yīng)該是一種新材料作文的典型形式，考生可以根據(jù)多角度思維的方法進(jìn)行寫(xiě)作。

　　首先是審清題意，就是要理解材料的內(nèi)涵和外延，材料中的李陽(yáng)鼓動(dòng)學(xué)生給教師下跪謝師，其目的也是為了教育學(xué)生感恩，李陽(yáng)說(shuō)："我們的父母很愛(ài)我們，可我們卻總做一些讓他們傷心的事情，我們應(yīng)該懷著無(wú)比的感恩心情去感謝生我們養(yǎng)我們的父母。"又說(shuō)："現(xiàn)在教師節(jié)馬上就到了，我們應(yīng)該感謝恩師，讓我們給自己的老師磕個(gè)頭，表示我們的感恩之心。"那么在這個(gè)題意的基礎(chǔ)上，就是對(duì)材料進(jìn)行辨證的分析，下跪也是感恩的一種形式，下跪是否代表奴性？我們應(yīng)該用怎樣的形式感恩？

　　其次是立意。仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智之中，不外乎兩種情形，一是下跪事件是傳統(tǒng)奴性思想的體現(xiàn)，古今中外已經(jīng)成為一種奴化、屈從、自棄的象征。鼓勵(lì)這種下跪?qū)嵲谑且环N道德的倒退。二是，感恩的形式可以多種多樣，下跪感恩也不過(guò)是感恩的一種，只要是出自于內(nèi)心的感恩，用下跪也無(wú)可非議。

　　第三是選擇材料。這個(gè)主題可以從傳統(tǒng)和現(xiàn)代的思想碰撞上構(gòu)思，古今中外對(duì)于傳統(tǒng)的揚(yáng)棄給我們很多啟示。那么現(xiàn)實(shí)生活中也有許多類似的感恩形式。反面的材料也有很多，在我們的社會(huì)生活中，正是許多沒(méi)有感恩之心的人越來(lái)越多，才體現(xiàn)出這種感恩之心的.必要性。

　　放眼社會(huì)生活，體驗(yàn)社會(huì)生活的真諦，塑造學(xué)生完美人格，是本次作文的主要導(dǎo)向。因此，在行文中應(yīng)該避免這樣幾種傾向：

　　1.走向極端對(duì)本次事件的評(píng)價(jià)走向另外一種極端，那就是完全否定傳統(tǒng)，用現(xiàn)代的完全功利色彩代替感恩之心。

　　2.現(xiàn)象羅列現(xiàn)實(shí)生活中的事例很多，寫(xiě)議論性文章的時(shí)候，過(guò)多地羅列事件，而缺少理性的分析和闡述。

　　3.夸張失當(dāng)過(guò)于夸大后果的嚴(yán)重或者過(guò)于贊成，都是不客觀的分析，而應(yīng)當(dāng)冷靜思辨。

　　【構(gòu)思舉例】

　　1.激辯式材料中的李陽(yáng)先生讓學(xué)生集體下跪感謝老師事件，可以說(shuō)仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智，那么站在不同的角度就會(huì)有不同的理解。第一，可以根據(jù)這則材料寫(xiě)一篇駁論文，有破有立。第二，可以寫(xiě)成一篇贊成的文章，闡明感恩的重要意義。第三，直接以辯論會(huì)的形式寫(xiě)作。

　　2.延展式采用聯(lián)想和想象，類比生活中的相關(guān)事件，這樣的形式可以寫(xiě)成記敘文，抒情散文，哲理散文等。

話題作文 篇5

　　相信每個(gè)人一定都有和家人一起過(guò)年的回憶，這段溫馨的畫(huà)面，是最值得珍惜的。

　　每逢過(guò)年，我們一定會(huì)聚在大伯父家中唱唱跳跳，直到三更半夜，聲音依舊響徹云宵，最后再吃一頓金錢也買不到的大餐，雖然不貴，但其中卻有著無(wú)窮的希望和快樂(lè)，令大家吃得津津有味。

　　過(guò)年的.回憶應(yīng)該是快樂(lè)的，但我卻永遠(yuǎn)也無(wú)法忘掉那一。那天依然和往常的過(guò)年一樣，發(fā)紅包時(shí)，大伯父只給我一百元，我立刻回應(yīng)：“啊，只有一百元喔！”大家陷入一片沉默中，因此，我被媽媽臭罵一頓，我感到慚愧極，因?yàn)槟蔷渲两襁�說(shuō)不出口的“對(duì)不起”。

　　還有一次，堂哥從外地趕回來(lái)，大伯父說(shuō)：“小胖！”所有親戚朋友哄堂大笑，因?yàn)橛刑酶纾�讓我感到過(guò)年的溫暖，讓我學(xué)到過(guò)年不只是一時(shí)的快樂(lè)而已，也是祝與希望。

　　大家口中說(shuō)的年夜飯?jiān)谖覀冃闹芯偷扔谑强救�，回想起�?lái)，口水都快滿出來(lái)。我們大家一起合力把烤肉架擺設(shè)好，再去買所需的食物，將食物放在烤肉架上就開(kāi)始烤啰！一陣陣濃郁的香味傳到鼻中，我恨不得趕快吃掉。終于，長(zhǎng)久的忍耐有代價(jià)，換來(lái)的是可口的味道。

　　過(guò)年對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)一定是個(gè)重要的節(jié)慶，有喜怒哀樂(lè)、悲歡離合，或許過(guò)年的回憶都是好的，或許有好有壞，甚至都是不好的，但不好不代表永遠(yuǎn)，為何不把它當(dāng)作歡樂(lè)的動(dòng)力呢？過(guò)年終究是個(gè)值得回憶也代表希望的節(jié)日。

話題作文 篇6

　　微笑，第一的代名詞

　　朝暮隱隱約約，吟一曲青春的贊歌看我們無(wú)畏的笑臉。

　　夕暉明明滅滅，跳一段自發(fā)的狂舞看我們無(wú)奈的雙腿。

　　歲月流流逝逝，繪一幅折線統(tǒng)計(jì)圖看我們第一的位置。

　　尋覓，尋覓……

　　不停地尋找來(lái)自第一的代名詞，是那些我曾經(jīng)期待著的良師，博覽群書(shū)而又誨人不倦；是那些曾經(jīng)期待著的益友，筆墨瀚海而又文采飛揚(yáng)；是那些曾經(jīng)期待著的家園，莘莘學(xué)子而又書(shū)聲瑯瑯……

　　哦，我發(fā)現(xiàn)了，微笑的表情才是第一位。

　　單純的笑臉……

　　《西游記》中悟空的表情是率真的，他總是顯示出自己的勇敢、不畏艱難的心態(tài)。他的思想是單純的，雖然多次被師傅逐出家門，但他還是會(huì)任性地含著淚向前方飛去，年少的他表情中藏著率真……

　　無(wú)奈的笑臉……

　　漸漸地，隨著歲月的流逝，悟空長(zhǎng)大了，成了一個(gè)好色、懶惰的角色——悟能，或許在現(xiàn)實(shí)生活中，“豬”的角色根本不是這樣，甚至與吳先生《西游記》中的詞套不上邊，他的勤懇已被埋沒(méi)在好色當(dāng)中，青年的他表情中藏著無(wú)奈。他幻想著曾經(jīng)騰云駕霧的自己。

　　木訥的笑臉……

　　悟能長(zhǎng)大了，成了忠厚的悟凈，他對(duì)自己不再抱任何幻想，他的中年表情中藏著木訥，藏著老實(shí)。

　　釋然的笑臉……

　　溪水流逝，時(shí)光逝去，他看破紅塵，只是用微笑坦然面對(duì)萬(wàn)物，打禪于月下，任月光灑在定格的表情上……正是這個(gè)表情使唐僧在《西游記》中成了主角兒……

　　從少年到老年，從一秒到一生，從朝暮到夕暉，同一個(gè)人演變著不同的角色和表情，那不是眼神的變幻，而是內(nèi)心的蛻變。

　　少年的表情在無(wú)畏里帶著對(duì)世界的茫然……

　　青年的表情在不羈里帶著對(duì)生活的無(wú)奈……

　　中年的表情在勤懇里帶著對(duì)未來(lái)的擔(dān)憂……

　　老年的.表情在沉穩(wěn)里帶著對(duì)往事的懷念……

　　《西游記》中藏匿的表情，是你，是我，是蕓蕓眾生懂得感悟的所有人……

　　但是，別讓你可以成為第一的代名詞——微笑，由于心態(tài)的變化而打折扣，因?yàn)�，你要記住一個(gè)亙古不變的真理：第一＝微笑+良好的心態(tài)。

　　微笑，千萬(wàn)別由于心態(tài)的變化而打折扣……

　　點(diǎn)評(píng)：讀完文章，不由得也讓我們?nèi)ビ涀∵@樣一個(gè)亙古不變的真理：第一＝微笑+良好的心態(tài)。微笑，千萬(wàn)別由于心態(tài)的變化而打折扣……作者在文中通過(guò)尋尋覓覓，發(fā)現(xiàn)了單純的笑臉，無(wú)奈的笑臉，木訥的笑臉，釋然的笑臉……從這一張張笑臉里，看到了蕓蕓眾生不同時(shí)期的心態(tài)，啟人心智。

話題作文 篇7

　　每當(dāng)媽媽說(shuō)起我小時(shí)候那活潑、可愛(ài)的樣子時(shí)，總是一臉幸福。說(shuō)我在媽媽肚子里時(shí)，有快樂(lè)、更有驚險(xiǎn)和痛苦，我很好奇，媽媽挺著個(gè)大肚子是怎么工作和生活的呢？

　　媽媽回憶說(shuō)：“當(dāng)你生下的時(shí)候有六斤二兩呢！”我驚訝地說(shuō)：“這么重，媽媽怎么做家務(wù)活呀？”為了讓我有所體驗(yàn)，幽默的媽媽居然給我找來(lái)還剩有小半的`米袋，給我綁在肚子上，立刻，我覺(jué)得好重啊！連走路都像企鵝一樣左搖右擺，更難受的是我居然看不到自己的腳尖了，媽媽哈哈大笑起來(lái)，還拿掃把給我體驗(yàn)掃地的感覺(jué)。我只能彎下腰，才掃幾分鐘，就直不起來(lái)了，我覺(jué)得好累，向媽媽撒嬌說(shuō)：“給我松綁，我好累！”媽媽認(rèn)真的說(shuō)：“你還沒(méi)能完全體會(huì)大人的辛苦，再試試爬樓梯吧！”我做痛苦狀，慢慢走到樓梯口，直接一步一步走上樓，我走得是多么艱難，好像蝸牛一樣，每走一步都要扶一下扶手，腳像灌了鉛一樣，每抬一步都那么吃力，好不容易要上最后一個(gè)臺(tái)階了，由于“肚子”大遮住了我的視線，腳沒(méi)站穩(wěn)，一滑脫差點(diǎn)掉下去，幸虧媽媽拉了我一把，才免“不幸”。

　　后來(lái)我慢慢走回房間，媽媽又說(shuō)：“讓你體驗(yàn)個(gè)夠，你躺下�！蔽移教芍�，米袋子壓著我，似乎呼吸不暢了，我要求側(cè)躺，頓時(shí)“大肚子”側(cè)到一邊去了，媽媽嘻嘻地說(shuō)：“這樣的話胎兒也側(cè)到一邊去了，她會(huì)踢你肚子哦！”我笑了笑說(shuō)：“疼不疼？”媽媽說(shuō)：“難受，不疼�！�

　　經(jīng)過(guò)這次體驗(yàn)，我了解到媽媽很不容易，她們付出的努力，我們要用優(yōu)異的表現(xiàn)回報(bào)她們。

【話題作文】相關(guān)文章：

以把握為話題的作文精選_話題作文12-15

話題的作文06-10

讓話題作文12-24

銘記話題作文06-30

草根話題作文06-29

走進(jìn)話題作文06-29

蘭花話題作文06-29

夏天話題作文06-29

明天話題作文06-29

假如話題作文07-08