話題優(yōu)秀作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的話題優(yōu)秀作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
話題優(yōu)秀作文 篇1
曾幾何時，我們躊躇滿志。腳步匆匆穿梭于繁華都市之中，無暇顧及周遭的冷眼、批判、諷刺，甚至呵斥。然而，當(dāng)評職稱遭遇假J文憑時，我們?nèi)滩蛔岩闪�；�?dāng)購物遭遇Y商品時，我們有些不安了；當(dāng)吃飯遭遇毒大米時，我們分明震驚了；當(dāng)行善遭遇假孕婦的時候，我們的確憤怒了。駐足思量，我們才發(fā)現(xiàn)誠信的風(fēng)帆被自己擱置在淺灘，斷了桅，破了帆。
翻開歷史的書頁，我們倍感欣慰，那些美麗的故事還在悠遠(yuǎn)處散發(fā)出不盡的芬芳。孟信退錢牽回病牛，牽出的是一條健康與高尚的道德纖繩；魯肅嚴(yán)守“聽聲數(shù)箭”的秘密，守住的是高尚的`人格魅力；曾子殺彘，表現(xiàn)的是為人父母的風(fēng)范；劉備三顧茅廬，凸顯的是求才若渴的真誠。這些人，這些事，再次成為“誠信是金”的佐證。
人際交往中有了誠信，即使心與心之間橫著樊籬，它也會焚去所有的阻隔，引導(dǎo)心靈共同擁抱美好和真誠；愛情里有了誠信，即使情感里凝結(jié)起難以溝通的堅冰，它也會融化一切誤解，在不同的心靈之間流淌出一條理解的小溪；事業(yè)中有了誠信，即使遭遇坎坷與風(fēng)浪，它也會給予我們迸發(fā)的斗志和搏擊的力量。不懂誠信，就會對人多一分挑剔，少一分寬容；多一分苛求，少一分呵護(hù)。缺乏誠信，最終的結(jié)果是信任的折損，親和力的喪失。奮斗中沒有了誠信，就像鳥兒失去了翅膀；生命里沒有了誠信，就像生活沒有了陽光……
程頤說“以誠感人者，人亦誠而應(yīng)”。他一語道破了誠信的雙贏效益。皮爾·卡丹講求誠信，成為世界著名品牌；松下集團(tuán)引領(lǐng)企業(yè)做“百年企業(yè)”，締造松下王國；海爾集團(tuán)高舉“真誠到永遠(yuǎn)”的大旗，樹立行業(yè)輝煌。我國更是憑著和平共處的外交準(zhǔn)則喜結(jié)八方朋友，并贏得崇高的國際贊譽(yù)。因為人們深知誠信真金不換，誠信巧言難擋。恪守誠信的人從善如流，穩(wěn)健大方，生活里平易近人，謙虛謹(jǐn)慎；踐行誠信的人樂于助人，行為高尚，愛憎分明，崇尚真理。誠信猶如一潭清幽的湖水，寧靜、淡泊、美麗。
誠信生長在和諧的空氣里，生長在親切平和的目光中。要做到誠信就必須開闊心胸，培養(yǎng)膽識，拋棄自私，丟掉卑瑣。只有在思想上達(dá)到并保持一種從容大度至高至善至真至純的境界時，才會既陶醉自己又陶醉他人。
誠信是黑夜中一空斑斕的星輝，誠信是空谷中一絲馨香的風(fēng)，誠信是涸土中一場及時的雨，誠信是寒冬里一縷溫暖的陽光。
話題優(yōu)秀作文 篇2
一天，去買東西，正巧知識也要去買，他們倆在商場門前相遇了。
不由自主的對知識說，我們倆來打個賭，看誰最被人們喜歡。話音剛落，知識說，老兄，當(dāng)然我是最被人們受喜歡的，每個人做任何事情都要有知識才能做好，沒有知識將一無所成。
哼！哼！你算什么東西，人們最喜歡的恐怕是我吧！不是流傳著怎樣一句話嗎，瞎子見錢開。你看看現(xiàn)在這個誰不喜歡我，有了我他們要想買什么就買什么。就怎樣知識和各有各的說法和理由，兩個人爭的不分勝負(fù)，他們最后決定，通過具體事情來證明各自的能力。
有一天，知識和來到了一家酒樓，酒樓老板連忙把請到了大廳的席位上。對知識說，怎么樣，還是我最受歡迎吧！
正當(dāng)?shù)靡馔袝r，知識憑著他滿腹經(jīng)綸的學(xué)問，突然查出酒樓里彌漫著一種新的流感病毒，叫大家快離開酒樓，有于發(fā)現(xiàn)得早，傷人數(shù)不少，但是，因為雅間里待的時間長，也染上了病毒，住進(jìn)了醫(yī)院。事后，人們夸知識感謝他的`提醒。
經(jīng)過這次事件以后，這么也想不通，非要知識再比一次，于是，他們倆又來到了屋市場購屋。呢憑著自己一聲的錢財不假思索，地看上了一套非常豪華的子，開始今天住的好好的，可是住著著住著，突然發(fā)子有質(zhì)量問題，里面都是破的，連廚也是破的，還有睡覺的床和被子都是破的。而知識通過認(rèn)真挑選買了一套稱心如意的子。
幾天來，一直很不服氣，最后他請來了一位老者，讓他來評判一下誰是最受人們喜愛的，老者拉著知識和的手語重心長的說，小伙子，你們各有各的長處。是天生的一對好朋友，人們少了你們一個也不行，所以要全心全力去幫助人類，而不是互相攀比，誰更加受歡迎，他們聽了老者的話，知識和都慚愧的低下了頭。
從此以后，知識和成了一對形影不離的好朋友。
話題優(yōu)秀作文 篇3
對手，對于我們每個人來說，永遠(yuǎn)都是與我們相對立的。對手能攪亂我們平靜的生活，甚至還給我們的人生道路帶來坎坷，因此，大多數(shù)人總是用敵意的眼光看待對手。而我卻要感謝對手。
不是嗎？我們的生活正是有了對手才不會像白開水一樣平淡無味，才會變得美麗，才會變得五彩斑斕。正因為有了對手，我們才不會像人工養(yǎng)殖的鮮花那樣弱質(zhì)纖纖，才會變得越來越堅強(qiáng)；正是有了對手，我們才感受到真正的快樂。那么我們?yōu)槭裁床徽f聲“感謝對手”呢？
也許真的是應(yīng)驗了老醫(yī)生的“預(yù)言”。小時侯奶奶帶我去醫(yī)院看病，醫(yī)生看著瘦弱的我，皺了皺眉頭，許久才說：“這孩子多難啊！”的確，小時侯的我真的是要多難就有多難，三天兩頭往醫(yī)院跑，有幾次差點要了我的小命。在那時，病魔成了我的對手，也許因為有了它的存在，使得現(xiàn)在的我健健康康，不容易生病了。
其實，我的對手豈止是病魔呢？當(dāng)我因友誼的破裂而痛苦時，才發(fā)現(xiàn)寂寞將要來襲擊我；當(dāng)我因一次考試而失意時，才發(fā)現(xiàn)自卑這一強(qiáng)敵正向我張牙舞爪；當(dāng)我因一次成功而得意忘形時，才發(fā)現(xiàn)樂極生悲也悄悄地靠近我；當(dāng)我……太多太多的對手在我們身邊。
如今，我已走過了人生的14個春秋，受過的打擊與苦難不計其數(shù)。總之，道路的平坦似乎與我無緣，我的人生充滿了對手。正是有了對手，才能使我變得更堅強(qiáng)，更勇敢，更自信，更充滿活力。我已經(jīng)學(xué)會了用微笑面對生活，面對對手。我不再埋怨自己的命運，不再埋怨對手，不再會為一次失敗而落淚，不再為一次微不足道的成功而樂極生悲。因為上帝對每個生命都是公平的'，關(guān)鍵的是你用什么態(tài)度去面對對手。
不要逃避對手，也不要埋怨對手，敞開寬廣的襟懷友好地說一聲：感謝對手。如果你逃避對手，不敢承擔(dān)嘗試的風(fēng)險，那你就不會有壯麗的人生。如果你埋怨對手，你的心胸會變得狹窄，以至于容不下任何東西，久而久之，你的生命將會枯竭。只有微笑地面對對手，你的生活才會更有意義。
在人生的漫漫征途上，對手是同行者，也是挑戰(zhàn)者。對手喚起我們挑戰(zhàn)的沖動與渴望。失去了對手，我們將會失去一切。朋友，感謝對手吧！
話題優(yōu)秀作文 篇4
春天的顏色真是五彩繽紛，太陽是紅燦燦的，天空是湛藍(lán)的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因為春天是世界一切美的融合，一切色彩的總匯。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么會不約而同地選擇春天來到大地？
春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺的時候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。
風(fēng)和雨總是結(jié)伴而來的。早春的，帶點兒寒氣的風(fēng)，吹醒了萬物，樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺也綠了。宋朝的王安石有詩云：“春風(fēng)又綠江南岸�！闭f得多么好啊！但又何止是“綠”呢？
在風(fēng)的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對這藍(lán)的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋，煩惱沒有了，萎靡沒有了。感謝春天的色彩，給我們帶來了向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂？啊，那是孩子們放的風(fēng)箏。在藍(lán)天白云映照下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象��！春天屬于孩子們，天空屬于孩子們，然而他們不同時也在努力地打扮著春天，增添著春天的色彩嗎？
但是，如果你俯下身子去仔細(xì)審視，你會發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中，還有零星的'枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會嘆息：“真是美中不足啊！”是的，望著那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰還會有好心境？可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會有更新奇的發(fā)現(xiàn)，嘿！里面卻是綠的！原來外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著更美的春天。
我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地?fù)]動著；是稚氣的孩子們天真地打扮著；是被人們忽視的小草默默地孕育著。
盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻(xiàn)了什么？
[點評]本文觀察細(xì)致，取材生動。文章以描繪春天的色彩開篇，提出設(shè)問：“這五彩繽紛的色彩為什么會不約而同地選擇春天來到大地？”下文以回答這一問題為線索，對春天作更深一步的描寫，構(gòu)思新穎，引人入勝。作者還注意中心思想的深化。在提出春天的色彩“是被枯黃的小草孕育著”這一新穎的見解后，在篇末又以“你為春天的色彩貢獻(xiàn)了什么”發(fā)問，給讀者以思考的余地。
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