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磨煉為話題的作文
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范文一：因?yàn)橛心?/b>
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！币�?yàn)槁L(zhǎng)的磨煉，玉石才得以成材；因?yàn)橛斜煅┑氐慕?jīng)歷，梅花才得以傲骨含香。而我，因?yàn)橛心�，才得以站在今天�?/p>
六年級(jí)時(shí)，我從待了五年的小學(xué)輔轉(zhuǎn)到一所新學(xué)校。面對(duì)新的環(huán)境，我不但沒(méi)有父母意料之中的聽(tīng)話，反而開(kāi)始戀家。再有幾個(gè)月就小升初了，這緊要關(guān)頭，我怎能放棄？于是我一咬牙，把自己逼上絕路！
第一個(gè)困難：就是我要適應(yīng)沒(méi)有任何電子產(chǎn)品、沒(méi)有電話卡、沒(méi)有零食、沒(méi)有課外書的生活。黑夜里，我努力不去想這些東西�？删芙^了他們的誘惑，想家的念頭又如浪潮一般噴涌過(guò)來(lái)。多少個(gè)夜晚，我聽(tīng)著周圍同學(xué)安詳?shù)暮粑曇约拔缫沟溺娐�，淚流滿面。我多想與同齡的孩子一起快樂(lè)地生活��！但我總是融入不了她們的生活。多少次，我失望，面對(duì)著一張張鮮活的試卷和同伴們的笑臉，大喊大叫，捶著自己的雙腿，懊惱、失落又一次籠罩著我的臉龐。
老師看著我著急，一次次找我談話：“把現(xiàn)在當(dāng)作是一場(chǎng)磨礪，為你以后學(xué)習(xí)作伏筆”徹底鼓舞了我。
下課時(shí)，同學(xué)們熱火朝天地談?wù)撛掝}，我在奮筆疾書，體育課，大家都在操場(chǎng)上踢足球，而我抱著一本筆記孤伶伶窩在角落；洗完澡后我總是第一個(gè)到教室復(fù)習(xí)；深夜里大家都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，而我在廁所挑燈夜讀；周未時(shí)，我還反轉(zhuǎn)于三四個(gè)補(bǔ)習(xí)班。
終于努力有了回報(bào)。面對(duì)著一次比一次好的成績(jī)單，面對(duì)著老師的贊賞，同學(xué)們或羨慕或嫉妒的眼光，我釋然一笑。沒(méi)有人知道多少個(gè)夜晚，我一邊抑制著想回家的念頭一邊重溫今天上課的內(nèi)家。沒(méi)有人知道我的辛苦。不過(guò)那都是過(guò)去，我要以新的身份重新站起來(lái)，“我能做到！”
感謝困難，喚醒了不服輸?shù)奈�；感謝磨煉，讓我站在了今天的位置，感謝坎坷，讓我有了今天的一份小小的成功！
范文二：磨煉——成長(zhǎng)
“人最寶貴的是生命，生命對(duì)于每個(gè)人只有一次，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)，回首往事時(shí)，不會(huì)因虛度年華而悔恨，也不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞愧，在臨終的時(shí)候”
這是保爾·柯察金憑吊烈士時(shí)，在陵園內(nèi)的一段內(nèi)心獨(dú)白，他的堅(jiān)強(qiáng)的意志和不屈的精神鼓舞了一代又一代的人們�！朵撹F是怎樣煉成的》這本書給無(wú)數(shù)瀕臨崩潰的人們帶來(lái)了戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。
當(dāng)然，我也不例外。
一次次的考試失利，把我的耐心和信心都吞噬了，我再也受不了成績(jī)的巨大波動(dòng)了。面對(duì)父母那信任的眼神，我不敢直視；面對(duì)老師那精辟的分析，我知道那是安慰；面對(duì)朋友那殷切的期待和鼓勵(lì)，我充耳不聞。因?yàn)�，我知道，我那悲慘的成績(jī)是無(wú)論如何都改變不了的，我失敗了。就這樣，我把自己完全封閉了起來(lái)。有一段時(shí)間，我墮落過(guò)，我無(wú)助過(guò)，我彷徨過(guò)。
當(dāng)我再次拿起《鋼鐵是怎樣煉成的》時(shí)，我的心結(jié)被打開(kāi)了。在鐵路筑建時(shí)，保爾面對(duì)惡劣的環(huán)境沒(méi)有退縮，他和戰(zhàn)友們把鐵路如期修通；在生病住院時(shí)，保爾忍受病痛的折磨沒(méi)有悲觀，他鼓勵(lì)并引導(dǎo)達(dá)雅加入了蘇維埃；在雙目失明后，保爾深受肉體和精神的雙重打擊沒(méi)有絕望，他完成了自傳體長(zhǎng)篇小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》的創(chuàng)作。保爾用他鋼鐵般的意志鑄就了自己的輝煌，和保爾比起來(lái)，我的那點(diǎn)痛又算得了什么呢？保爾在肉體和精神上受了那么大的打擊，他都能渡過(guò)，為什么我不能呢？
我陷入了深深的反思之中。
生活就是需要磨煉，充滿磨煉的人生才是成長(zhǎng)的必備條件，鋼鐵只有在驟冷和淬火之中才能煉出，河蚌只有經(jīng)受多次肉體的摩擦，才能把小沙粒變成珍珠，痛苦綻放美麗！
“人生不如意之事常十有八九”，我們無(wú)法逃避生活，只能勇敢地去面對(duì)。與此書相約，與保爾相伴，即使再大的磨難，我也決不退縮。
讓我們把困難踩在腳底下，向未來(lái)邁進(jìn)吧！
范文三：磨煉中成長(zhǎng)
葉子在激流中坦然接受逆境，在跌宕的水花中感受到飛揚(yáng)般的快樂(lè)；小草在陽(yáng)光下學(xué)會(huì)了感受溫暖，樂(lè)觀面對(duì)風(fēng)吹雨打的考驗(yàn)，在磨難中造就鋼鐵般的意志。而軍訓(xùn)就是最能磨礪我們的利劍。
一眨眼就四年級(jí)了，我們迎來(lái)了人生中第一次軍訓(xùn)。雖然只是每天一小時(shí)，但是很累，也很辛苦。當(dāng)我們不知不覺(jué)走完7天短暫而又漫長(zhǎng)的軍訓(xùn)路，回眸一望，才發(fā)現(xiàn)我們共同收獲了團(tuán)結(jié)，收獲了獨(dú)立，收獲了堅(jiān)持，收獲了太多太多
我依然記得，秋風(fēng)颯爽，細(xì)雨蒙蒙的11月7日，我們站在操場(chǎng)上軍訓(xùn)，一邊承受著秋雨的陰冷，一邊開(kāi)心地迎接著軍訓(xùn)的揭幕。
第一天，軍官先教我們站軍姿，要求我們做到：抬頭挺胸，手貼褲縫，兩只腳腳尖分開(kāi)成60度。按照軍官的要求，我們一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了。之后，我們又學(xué)習(xí)了稍息、立正、跨立等基本動(dòng)作。接下來(lái)的幾天，我們都認(rèn)真地跟隨教官的腳步苦練著，奮斗著。
終于，夢(mèng)寐以求的最后一天到了，這是我們匯報(bào)表演的日子。我們懷著興奮的心情來(lái)到體育館。首先出場(chǎng)的是一班，他們步伐整齊，聲音響亮。輪到我們班時(shí)，我們昂首挺胸，五指并攏，雙手緊貼褲縫，雙腳并攏微微張開(kāi)，眼睛平視前方，耐心地等待著教官的口令。
“立正”、“向右轉(zhuǎn)”、“齊步走”隨著教官一聲聲響亮的口令，我們一絲不茍地做著動(dòng)作，每個(gè)動(dòng)作都力求做到最完美。當(dāng)我們雄赳赳氣昂昂地走過(guò)評(píng)委面前，雷鳴般地掌聲瞬間響起。我突然覺(jué)得這兩周的汗水沒(méi)白流。
7個(gè)班都結(jié)束了，校長(zhǎng)宣布名次。雖然我們沒(méi)能拿到第一名，但因有了這樣一次大家一起鍛煉的機(jī)會(huì)，同學(xué)們都很開(kāi)心。只要努力了，不管取得怎樣的成績(jī)，在我的心中，二班永遠(yuǎn)是最棒的。
軍訓(xùn)是無(wú)聲的老師，它培育我們堅(jiān)韌的品格，塑造我們不屈不撓的品質(zhì)，驅(qū)使我們勇往直前！加油！同學(xué)們，讓我們共同經(jīng)歷風(fēng)雨，在磨煉中成長(zhǎng)。
范文四：我得到了磨煉
我表面平靜，內(nèi)心卻有幾分壓制不住的激動(dòng)與興奮。我成功了！我獲獎(jiǎng)了！可是又有誰(shuí)知道獎(jiǎng)牌背后的辛酸？
“三等獎(jiǎng)：錢靜茹”廣播里傳來(lái)清脆悅耳的聲音。雖然只是三等獎(jiǎng)，但我站在主席臺(tái)上，望著手中的獎(jiǎng)牌，不禁思緒翻飛，仿佛又回到了賽場(chǎng)上。
還記得那日的中午，梁老師讓我和其他幾人去參加《小數(shù)報(bào)》解題比賽。我自以為數(shù)學(xué)成績(jī)較好，所以對(duì)比賽毫不在意。
當(dāng)我拿到試卷的那一刻，瀏覽完整張?jiān)嚲砗�，我承認(rèn)，我的心慌了！恐懼、害怕等負(fù)面情緒齊聚心頭。我很慌亂，想離開(kāi)這里，但我的驕傲與自尊不允許我這樣做。既然如此，那便放手一搏。
終于來(lái)了！這是智力題。整張?jiān)嚲?20分。智力題共2道題，每題10分。只要做對(duì)任何一道，我就可以到90分及以上。是的，沒(méi)錯(cuò)，我對(duì)之前的題目只有80%的把握。我靜下心，仔細(xì)審題，不漏下一絲一毫，分析每個(gè)題目提供的數(shù)據(jù)。果然很難，難出新高度，難出新花樣！可是，那又怎樣，既然決定放手拼搏，那就不要后悔！
比賽已經(jīng)過(guò)去了幾天，滿心期待的結(jié)果終于出來(lái)了。比賽結(jié)果在我的預(yù)料之中，我果然失敗了。心中甚是復(fù)雜。失望嗎，傷心嗎，也許兩者皆有吧！我強(qiáng)忍淚水，丟棄心中苦澀。
日復(fù)一日，年復(fù)一年。一年的時(shí)光在指縫間就這樣匆匆流走。
一年過(guò)去了，仍是這個(gè)比賽，當(dāng)我再次參加，不安仍在，不同的是獲獎(jiǎng)的信念堅(jiān)定，贏的把握更勝一籌。一年來(lái)，數(shù)學(xué)課上我聽(tīng)得更加認(rèn)真，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)我都做到了真正理解，課余時(shí)間加緊練習(xí)，遇到不懂的題目就去問(wèn)數(shù)學(xué)老師。當(dāng)我再次踏進(jìn)比賽的殿堂時(shí)，我信心滿懷。
先前的失敗，猶如一盆冷水，澆滅了我之前所有的驕傲與自滿。它很冷，冷入肌膚，冷入心扉，冷入骨髓，它用事實(shí)告訴我：人外有人，天外有天。
失敗雖然是人人不愿得到的結(jié)果，但有時(shí)卻能激發(fā)人們堅(jiān)韌的毅力；痛苦雖然是人人不愿經(jīng)受的情感，但有時(shí)卻能造就人們剛強(qiáng)的性格。
失敗，亦敵亦友，它鍛煉了我，磨煉了我，讓我成長(zhǎng)！
范文五：那一次的磨煉
無(wú)情的雨濕了衣裳，打在心上。
時(shí)光如流水，當(dāng)我回過(guò)神來(lái)周末已經(jīng)快結(jié)束了。我身子歪斜著拎著三四個(gè)裝衣服和書的包，好不容易才放到后備箱里。最后，我皺著眉頭擔(dān)憂地看了一眼后備箱里的東西，這該有多重啊。
姐姐送的我，可能是有急事的緣故，她看了看我手上挎著的一個(gè)幾個(gè)袋子合裝起來(lái)的隨時(shí)會(huì)斷的大袋子和捧著的花盆，還是讓我自己進(jìn)去了。車停的地方離校門口還有十幾米，以前我怎么也不會(huì)想到，就是這十幾米，會(huì)像充滿炙熱巖漿的和妖魔的煉獄之地。袋子上的兩根繩子不出意料地?cái)嗔�，肯定�?huì)斷的，里面裝著五六本厚書呢。我拼命拽緊了袋子，不讓它掉地上，另一只手扒著花盆的邊沿，一小步一小步慢慢地挪動(dòng)著。但走了幾步，就又放下了。我看著快要遠(yuǎn)去的那輛車，想叫又叫不出。
雨不知什么時(shí)候大了起來(lái)，原先微不足道的毛毛細(xì)雨長(zhǎng)猛了，一顆一顆打在臉上。我看著從我身旁走過(guò)的人們，無(wú)助地看著他們。他們也只是看看我，調(diào)頭繼續(xù)走著。這時(shí)我感覺(jué)世界都成了灰色，天是灰的，人也是灰的。臉上的淚和雨水混在了一起，只有那嘴角淌進(jìn)的咸味，讓我覺(jué)得清醒一些。我看了看學(xué)校的大門，傻傻地站在這里也不是個(gè)事，咬了咬牙，鼓足了勁向前邁開(kāi)了步子。突然，我看到了一個(gè)保安爺爺，他那整潔平整的制服在我眼里閃著圣光的。最后，他幫我把花盆送到了宿舍大門口。
晚上，等我平復(fù)了心情，躺在床上好好回想了這一天的事情。那些人也真是冷漠，但反過(guò)來(lái)想一想，如果是以前的我，看到別人這樣我也不會(huì)幫的吧。但經(jīng)過(guò)這一遭，以后我看到這一幕鐵定是會(huì)幫的。又想到了那個(gè)保安爺爺，心中一酸，我會(huì)永遠(yuǎn)記得他的幫助的。世上有善人，但對(duì)陌生人有善的卻不多，生活那些跌跌撞撞還是要靠自己，每個(gè)人首先要做的就是強(qiáng)大自己。
想到這兒，我不禁豁然開(kāi)朗，只想嘆一句：
“誰(shuí)怕！一蓑煙雨任平生�！�
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