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位置為話題的作文（通用56篇）
相信大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，尤其是在作文中有重要意義的話題作文，話題作文是規(guī)定了表達(dá)的中心內(nèi)容，而不限制取材范圍和表達(dá)方式的作文形式。那么大家知道優(yōu)秀的話題作文是怎么寫的嗎？以下是小編整理的位置為話題的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
位置為話題的作文 篇1
尼采說(shuō)過(guò)：“我們無(wú)可避免跟自己保持陌生，我們不明白自己，我們搞不清楚自己，我們永恒判詞是你每個(gè)人最遠(yuǎn)的，就是她自己。對(duì)于我們自己，我們不是知者�！币虼耍覀兠恳粋�(gè)人都應(yīng)該認(rèn)識(shí)自己，站到屬于你自己的位置上。
認(rèn)識(shí)自己是智慧的開端，其中包含著整個(gè)宇宙，也包含了人性所有的掙扎。認(rèn)識(shí)你自己，站到屬于你的位置上，得從以下三個(gè)方面做起。
第一，要保持一個(gè)清醒的頭腦。偉大的科學(xué)家，愛因斯坦原可以擔(dān)任以色列總統(tǒng)。但他清醒的知道是自己的興趣和能力，所以在物理方面做出了巨大的貢獻(xiàn)，成為一名偉大的物理科學(xué)家。正確認(rèn)識(shí)自我是一種智慧，需要我們保持一顆清醒的頭腦。丟棄一些不適合我們的東西才可以收獲更多你想要的。找準(zhǔn)自己的位置，合理定位自己的人生，不要為名利所動(dòng)。
第二，不要老以自我為中心。正如魯迅，他原在日本學(xué)醫(yī)，當(dāng)他得知中國(guó)人民被日本殘害之后。放棄了他熱愛的醫(yī)學(xué)，用手中的筆來(lái)喚醒中華的靈魂，從精神上拯救國(guó)民。終于他做到了，成為全國(guó)人民都敬仰的人！正確認(rèn)識(shí)自我，樹立正確的人生目標(biāo)和方向，將自己與國(guó)家、社會(huì)、時(shí)代關(guān)聯(lián)起來(lái)。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智。因此，我們要以國(guó)家、社會(huì)為中心，找到自我！
第三，要善于聽取好的建議。著名的散文家，翻譯家馮亦代，他就是一個(gè)善于聽取好的意見的人。正因?yàn)樗?dāng)初聽取戴望舒“你不適合當(dāng)詩(shī)人”的建議，因此他成為了一個(gè)卓越的翻譯家和散文家。一個(gè)成功者，就應(yīng)該善于聽取好的建議。倘若一個(gè)人想得到成功，那他就必須善于聽取他人的意見。善于聽取好的意見，不僅僅能讓你從迷霧中走出來(lái)，而且能讓你取得成功。
“陸上的人喜歡尋根究底，虛度光陰。冬天擔(dān)心夏天的.遲來(lái)，夏天擔(dān)心冬天的將至，所以你們不停的追求，一個(gè)遙不可及，四季如夏的地方”經(jīng)典的語(yǔ)言不變的真理，如果一個(gè)人能夠正確的認(rèn)識(shí)你自己，找準(zhǔn)自己的位置，那還需要如此辛苦地去追尋那些不可能的事嗎？只要一個(gè)人站到屬于自己的位置上，那便是最好的認(rèn)識(shí)到了自己。不必去苦尋過(guò)去和將來(lái)，認(rèn)知自我，才能夠在名利面前淡定自如。成功需要汗水，需要付出，但是成功，更需要找準(zhǔn)舞臺(tái)。因此，站到屬于你自己的位置上，為你的人生放出光彩！
位置為話題的作文 篇2
周六我去朋友家玩，見到了她妹妹，一個(gè)六歲的女孩，小臉紅撲撲的，笑容滿面，活像一個(gè)精靈，只是她那雙大大的眼睛卻眼神渙散。她叫貝貝，是一個(gè)盲童。
我正和朋友下圍棋，聽見貝貝的爸爸在叫貝貝去小區(qū)門口的小賣部去買水回來(lái)。我忙站起來(lái)，說(shuō)：”還是我去吧，叔叔。”但叔叔卻說(shuō)不用，硬把我按在椅子上，說(shuō)：“貝貝很熟悉小區(qū)的路，她可以買的！”貝貝摸索地出門了，只是我依舊困惑，我再問道：“叔叔，不是我去更方便么？”
叔叔面帶笑容，轉(zhuǎn)身拿出兩瓶水，遞給我和朋友，說(shuō)道：“你以為我真的沒水�。科鋵�(shí)我是故意叫她去買水的。因?yàn)榧词箮臀覀冑I了一個(gè)小小的東西，她也能感覺到自己被我們需要，這樣她就不會(huì)覺得自己是個(gè)累贅。所以，我常讓她去幫我們買東西，給她留一個(gè)愛我們的位置，她才會(huì)感到幸福�！�
聽完叔叔的話，我心里久久不能平靜，為這位父親的行為點(diǎn)贊。走在回家的`路上，我允許自己的眼淚如泉涌般流出，怎么都沖不淡那份感動(dòng)。到家后我和媽媽說(shuō)起這事，媽媽也陷入了沉思，隨后跟我說(shuō)了一個(gè)故事。十年前，外公剛退休，媽媽也在外地工作，為了方便照顧，媽媽把外公也接到了身邊。媽媽單位上有工作餐，但是，外公風(fēng)雨無(wú)阻地給媽媽送午飯，送的都是媽媽最愛吃的飯菜。媽媽從來(lái)都沒有對(duì)外公沒有說(shuō)過(guò)，單位有午餐供應(yīng)。我問媽媽：“是不是您也給外公留了一個(gè)愛的位置，讓他老人家用他自己的方式愛您？”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，我分明看見，她眼角泛起的淚光。
愛本身就是互相給予的過(guò)程，在給對(duì)方愛的時(shí)候，給他留一個(gè)溫暖的愛的位置，讓他好好愛你。
位置為話題的作文 篇3
行為決定位置，這是我思考后得到的答案。
行為與位置，究竟是位置影響了行為？還是行為影響了位置？
這個(gè)問題，我覺得代入生活之中，引經(jīng)據(jù)典，才能得出答案。
美國(guó)總統(tǒng)羅斯福，他在做總統(tǒng)之前，就已經(jīng)是一個(gè)雙腿不能行走的殘疾人了。但是，他并不是一個(gè)天生的殘疾人，他的雙腿，是在一場(chǎng)車禍中，為救一個(gè)男孩失去的，并且，已經(jīng)失去雙腿的他，反而憑借其自強(qiáng)不息的意志，成為了美國(guó)總統(tǒng)，這也是一個(gè)奇跡。那么，他憑什么創(chuàng)造這個(gè)奇跡？考游手好閑的娛樂？靠放縱自己？都不是，他是一個(gè)極為自律的人，為人也特別寬容，那么，憑借這些品質(zhì)，他就應(yīng)該是個(gè)成功的人。
讓我們反觀大街上的乞丐，有手有腳卻不去工作，寧愿沒有尊嚴(yán)的的去討飯也不肯靠自己的雙手來(lái)填飽自己的肚子。有人說(shuō)他們沒有工作的機(jī)會(huì)，那么我想問，機(jī)會(huì)難道不是自己拼出來(lái)的嗎？勤勞的人在哪里都不會(huì)餓死，被餓死的，只有那些貪圖享樂，不思進(jìn)取，懶惰成性的.人，因?yàn)樗麄儾蝗テ床�，所以死亡是理所�?dāng)然的事。
所以，我認(rèn)為，行為才是決定位置的基礎(chǔ)，沒有等出來(lái)的輝煌，只有拼出來(lái)的美麗。
物競(jìng)天擇，適者生存。無(wú)用的人，不適合這個(gè)世界的人，只能被淘汰掉，這句話我想送給所有人，包括我自己，因?yàn)槲沂莻�(gè)懶惰、貪圖享受的人。所以，我恨像我這樣的人，不肯去做出改變的行為，只知道貪圖享樂，沉溺于虛假的美好之中，這樣的人，只有被淘汰。
須知理想是美好的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，我寫不出語(yǔ)言華麗、言辭豐富的文章，我能做的，就是把現(xiàn)實(shí)，反饋到作文里去，美好只有勤奮的人才配享有。
去做的話，有可能成功，但是不去做的話，絕對(duì)不會(huì)成功。
這就是我要表達(dá)的意見，行為決定位置，勤奮，決定你的一生。
位置為話題的作文 篇4
我從一片麥田走過(guò)，掀起一層層麥浪，我就這樣帶著呼嘯聲，在偌大的原野上闖蕩著。
在麥田旁邊，有一條筆直的路，路邊立著一個(gè)木樁，在木樁上面釘著一塊路牌。路顯然是新修的，而那塊路牌卻舊得可憐，它已經(jīng)陳舊不堪，在它的邊緣裂開了一條條縫，在縫隙里，還長(zhǎng)著一朵或兩朵霉菌。一條新修的路怎么會(huì)有如此舊的一個(gè)路牌呢？我很好奇，準(zhǔn)備過(guò)去問一下。這時(shí)，一輛汽車從遠(yuǎn)處飛馳而來(lái)，停在了路牌旁。
“嘿，世界那么大，你長(zhǎng)年累月地站在這里，只能看到來(lái)來(lái)往往的車輛，永遠(yuǎn)也不可能領(lǐng)略世界的美好！”汽車嘲笑道。“這是我的責(zé)任，雖然不能像你們一樣到處旅行，但我最大的快樂便是看到你們?cè)谖业闹敢马樌眯�。”路牌面帶微笑地回答道�?/p>
汽車開走了，我沖到路牌前，從他的口中，我得知，原來(lái)他是這里一條舊公路的路牌，但因?yàn)樾滦薜墓穮s少路牌，所以將他又釘在了新公路旁。我覺得它很偉大，同時(shí)也很可憐，我沉思了一會(huì)兒，對(duì)它說(shuō)：“世界那么大，你應(yīng)該去看看！”
“可”
我由得他說(shuō)，鼓起全身的勁，把那根銹跡斑斑的鐵釘拔出，將木牌吹上了天空。
“風(fēng)兒，放我下來(lái)，快點(diǎn)兒！”
“我是不會(huì)放下你的，你就安心的旅行一次吧！”我對(duì)他說(shuō)道。
終于，它不再拒絕，開始融入這場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行。我?guī)еw過(guò)高山，飛過(guò)大河，一路上，我們見過(guò)許多美麗的風(fēng)景，路牌很開心，但我們走的越遠(yuǎn)，他就越擔(dān)心，在旅程的最后，他一直嚷嚷著要回去。
于是，我們匆匆結(jié)束了旅程，回到了那條公路旁，可一切都變了。
那條路上堵滿了車，因?yàn)闆]有路牌，它們?cè)谶@迷失了方向。路牌又回到了自己最初的位置，那些停在路上的車又開了起來(lái)，一切又恢復(fù)了正常。我看著路牌，心里百味雜陳。當(dāng)被放錯(cuò)了位置，一切都會(huì)錯(cuò)的。
人不也一樣嗎？每個(gè)人都有自己的位置。有的人就像路牌一樣，它的位置就是那個(gè)小小的木樁，只有在這里，他才會(huì)有自己的責(zé)任與價(jià)值。如果換了位置，它的`作用就無(wú)法發(fā)揮，就會(huì)成了廢物。
人永遠(yuǎn)要認(rèn)清自己，把自己放在正確的位置，如果魯迅先生當(dāng)初選擇了學(xué)醫(yī)，那么便不會(huì)成為這么偉大的文學(xué)家了，或許他的一生就是在醫(yī)學(xué)生涯中度過(guò)了，我們或許也不會(huì)聽到“魯迅”這個(gè)名字了，可正是因?yàn)轸斞赶壬炎约悍旁诹俗钫_的位置才成就了自己。
如果你是一塊路牌，那么就掛在路邊，為別人指引方向。
如果你是一只電燈，那么就接入電路，發(fā)光發(fā)亮。
如果你是一輛汽車，那么就應(yīng)該馳騁在公路上。
如果......
而我自己作為風(fēng)，我更應(yīng)該認(rèn)清自己，去我該去的地方。我回頭一看，那個(gè)路牌仍在那兒，一輛輛汽車從它面前疾馳而過(guò)，他笑了，笑得如此灑脫。我看著平靜的麥田，低著頭，走了。
位置為話題的作文 篇5
太陽(yáng)每天、每刻、每秒都有屬于自己的位置，星星每夜、每時(shí)、每分都會(huì)閃光于天幕的每一個(gè)角落。雖然不是恒定，但它們會(huì)定格成光與影的合體。
人們，在時(shí)空里，在塵世間，也會(huì)有自己對(duì)應(yīng)的位置。
從小，我總在不起眼的位置上。眾多親戚中，我排在中間；在班級(jí)里，我的學(xué)習(xí)卡在中間；即便是座位，我也在中間，雖說(shuō)是個(gè)“前有人擋，后有人攔”的好位置，卻在角落，沒那么顯眼。平平凡凡中，就這樣過(guò)了些年。
這些年中，我印象最深的，是在舞蹈隊(duì)中的位置。
在那時(shí)，作為一支舞蹈隊(duì)，我總認(rèn)為排在第一個(gè)位置是最好的，每個(gè)人都知道他是開場(chǎng)的，最好記；而最后一個(gè)是僅次于第一個(gè)的人，因?yàn)樗菈狠S的，在人們心中他是最精彩的。遺憾的是，因?yàn)槲一竟Σ皇亲詈�，身材也不是最佳，這使我又處在了中間位置好尷尬，它讓我感到有些自卑，沒有做到最好。
直到有一回舞蹈比賽，才讓我重新認(rèn)識(shí)了關(guān)于位置的價(jià)值。那次比賽，學(xué)校要求家長(zhǎng)參加，我理所當(dāng)然地邀請(qǐng)了媽媽。比賽完后，我和媽媽一起回家，閑著無(wú)聊，我問：“媽媽，你知道臺(tái)上哪個(gè)是我嗎？”我自認(rèn)為媽媽肯定答不出來(lái)，因?yàn)檫@回的舞蹈位置我從沒提起過(guò)，而且媽媽坐得遠(yuǎn)，根本看不清我們的樣子。沒想到媽媽說(shuō)她知道，我很奇怪，媽媽說(shuō)：“是第三排左邊第二個(gè)吧！你是不是在做動(dòng)作時(shí)和邊上的人打到一塊兒了？”我悶悶地嗯了一聲。她又道：“樣子我看不清楚，但你打到別人后總會(huì)下意識(shí)地把手向后移一下，以前總是這樣子的呢�！�
我很震驚，我原來(lái)還想，媽媽肯定找不到我的`，我的位置偏，老師都不一定能馬上就找到我，更別說(shuō)是媽媽了�？墒撬齾s找到了，這要有多么了解我、重視我并且始終把我裝在心里才能知道��！我猛然醒悟：盡管我的位置都是如此的不顯眼，但至少有一人把我的位置放在了最前面！她就是我親愛的媽媽。
現(xiàn)在，關(guān)于位置的看法，我有所改變了。我會(huì)努力站好自己的位置，扮演自己的角色；我也會(huì)珍惜自己在團(tuán)體、在他人心目中的位置，因?yàn)椋也豢赡苓z世獨(dú)立！旁邊也好，可以靜觀其變，可以透過(guò)窗戶看見窗外的風(fēng)景；中間也罷，可以左右逢源，可以向左向右看齊。
從此，我愛上了我的每一個(gè)位置。
位置為話題的作文 篇6
小時(shí)候，最喜歡爸爸背我了。
我站在高高的青石板上，爸爸站在地面上，然后我使勁的一壓，就被爸爸大雙大手從后扣住，緊緊地。然后就在上面大喊大叫，玩弄老爸扎人的頭發(fā)，在他的背上亂動(dòng)，從不擔(dān)心會(huì)掉下來(lái)。而爸爸就這樣背著在門前轉(zhuǎn)了一圈又一圈，老爸就像我的小木馬，活生生的小木馬可以帶我去任何的地方。
那似乎是我離地面最高的時(shí)候，在老爸的背上，就覺得上面的空氣好新鮮。
漸漸地，長(zhǎng)大了，與老爸似乎也是聚少離多。在家時(shí)，也卻從未叫老爸背我，但是卻會(huì)黏乎乎的坐在他的大腿上，玩弄他那扎人的卻又有很多很多白發(fā)的頭發(fā)。
再后來(lái)，又長(zhǎng)大了，不再喜歡老爸抱了，擔(dān)心他抱不動(dòng)，也背不動(dòng)了。還有那隱藏的兩代人心靈的隔閡。我總是看我最愛看的電視，一個(gè)人在房間，看看電視，有時(shí)笑，有時(shí)發(fā)呆，也有時(shí)哭。老爸也有時(shí)坐在我的房間，兩張椅子之間隔著雙手那么遠(yuǎn)，老爸不說(shuō)話，而我也兩眼瞪著電視，有時(shí)都不清楚老爸到底來(lái)過(guò)還是沒來(lái)過(guò)。我熱衷于看電視，卻不熱衷于看老爸。
而現(xiàn)在，學(xué)習(xí)的時(shí)間更緊了，而我就呆在我的房間里，老爸有時(shí)推開門，看看就走了。我有時(shí)是在看電視，有時(shí)在聽音樂，卻很少做作業(yè)。這時(shí)候，我與老爸的'位置隔了一堵墻，一扇門。
再后來(lái)，會(huì)莫名其妙的掉眼淚，會(huì)一個(gè)人在房間里，默默的哭泣，再看到老爸，又會(huì)無(wú)緣無(wú)故的向他發(fā)脾氣。事過(guò)之后，又懊惱不已。再一次默默流下眼淚。
不記得，究竟有多久沒抱過(guò)老爸了，他有他的工作，我也有我真正的學(xué)校生活，兩人的位置終究因各自的生活方式而一遠(yuǎn)再遠(yuǎn)。
我不知道老爸那肩上的位置還能否承擔(dān)我的重量，我不知道老爸那大腿上的骨骼能否再經(jīng)得起我的搖晃，但我知道，老爸心里始終都有我的位置，不管我離得多遠(yuǎn)，不管我是否遺忘了那個(gè)位置，不管會(huì)不會(huì)回到那個(gè)位置，那里終究有我的歸宿。
朋友，請(qǐng)記住，不要因?yàn)閷W(xué)習(xí)，不要因?yàn)楝嵤�，讓父母心里的那個(gè)位置空著，那里也是你的位置，是你生命的誕生處，是你靈魂的安故處，是你真正應(yīng)該關(guān)心的地方。
位置為話題的作文 篇7
我們?cè)谏鐣?huì)中，每個(gè)人都有每個(gè)人的位置，就如天上的繁星一樣，但是，如何體現(xiàn)出位置的價(jià)值呢？就看你能不能為社會(huì)做出一份貢獻(xiàn)，為人民做出一份貢獻(xiàn)。
有一位老師，她盡職盡責(zé)，一絲不茍，認(rèn)認(rèn)真真，從不馬虎，總是認(rèn)真地做好校長(zhǎng)交給她的每一件事。她還總是帶病上課，同學(xué)們遇到問題，她總是細(xì)心講解，經(jīng)常得到同學(xué)們的稱贊，后來(lái)，她被評(píng)上了優(yōu)秀教師。他的位置雖然普通，但是，她體現(xiàn)了位置的價(jià)值。
還有一個(gè)人，他在公司里擔(dān)任著重要的職務(wù)，月薪上萬(wàn)，可他不滿足，想貪污，撈一把錢，這樣就可以成為一個(gè)有錢人了。父母勸告他，妻子勸告他，還是沒有改變他的初衷，最終，他貪污了幾千萬(wàn)�？墒�，好景不長(zhǎng)，他被告上了法庭。雖然他找了一名資深的律師，但是黑暗是戰(zhàn)勝不了光明的！他失敗了，被判了刑，入了監(jiān)獄。
那位教師，如果他馬馬虎虎，很懶惰，對(duì)工作不細(xì)心，會(huì)被評(píng)為優(yōu)秀教師嗎？如果她沒體現(xiàn)自己位置的價(jià)值，那么她就會(huì)是一個(gè)平常的人，毫無(wú)作為可言。
那個(gè)貪污犯，如果他能遵紀(jì)守法，是不是就不用進(jìn)監(jiān)獄了呢？如果他能努力工作，做出自己的貢獻(xiàn)，就會(huì)體現(xiàn)自己的價(jià)值，或許還會(huì)升職，成為高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。
我們的社會(huì)就像一個(gè)巨大的星空，我們每個(gè)人都是一顆星星，都有自己的位置。也許我們的位置并不惹人注目，發(fā)出的'光亮也不耀眼，但是，我們不要忘記，要盡量為星空發(fā)出自己的一份光。也許，以后我們只是一個(gè)普通人，沒有顯赫的地位，沒有很多的財(cái)富，但是，我們不能忘記自己的責(zé)任，即使再普通、再平凡，也要在自己的位置上做出一份貢獻(xiàn)，那樣，我們的生命才會(huì)有意義。
我們現(xiàn)在是少年，正在努力學(xué)習(xí)，向著自己的人生理想努力進(jìn)發(fā)，終究有一天我們會(huì)有自己的位置。那么，我們會(huì)怎樣對(duì)待我們的位置呢？無(wú)論我們處在什么位置上，我們都應(yīng)該喜歡自己的位置，處在什么位置不重要，關(guān)鍵看我們能不能為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。
是的，每個(gè)人都有自己的位置，位置不分高低貴賤，只要能為社會(huì)、為人民做出一份貢獻(xiàn)，就能體現(xiàn)自己位置的價(jià)值。
位置為話題的作文 篇8
“太陽(yáng)沒有固定的位置，每天都會(huì)東升西落。”每當(dāng)我想起這句話，就仿佛回到從前的生活，從前的班級(jí)，又聽到同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，看到老師那美麗而忙碌的身影。
時(shí)間一分一秒地走著，一眼，就快要上初三了�；叵肫饋�(lái)，真有些懷念初一的生活。
那時(shí)，我們從小學(xué)剛進(jìn)入初中校門，什么也不懂，什么也不會(huì)做，就像一只呆頭鵝，連吃飯睡覺也要老師千叮萬(wàn)囑。眼間，初中的第一次月考，也是我們有生以來(lái)的第一次月考來(lái)臨，這是人生中的.一次新的檢測(cè)，也是留給老師好印象的開端。盡管我使出渾身力氣迎接月考，成績(jī)卻很糟糕。當(dāng)班主任念到我那可憐的總分時(shí)，我羞愧得深深埋下了頭，渾身像被燒了一把火，火辣辣的。
中午，年輕的班主任將我喊進(jìn)辦公室，和藹地對(duì)我說(shuō)：“我知道你以前成績(jī)不錯(cuò)。別灰心，一次的成績(jī)并不代表什么，只要你努力，下次一定會(huì)考好的，我相信你！”老師含笑的眼睛定定地看著我，我心里暖暖的。
夢(mèng)寐以求的第二次月考終于來(lái)臨，我全力以赴，發(fā)揮出了我應(yīng)有的水平，果然成績(jī)大有進(jìn)步，可是依然不是我理想中的分?jǐn)?shù)。我的臉發(fā)燙，呆望著窗外，淚水在眼眶里打兒。
班主任又一次看穿了我的心事，那熟悉而親切的話語(yǔ)又飄到了我的耳邊：“祝賀你這次大有進(jìn)步，也許這仍舊不是你的最好成績(jī)，但沒關(guān)系，還有機(jī)會(huì)嘛。你看，太陽(yáng)每天東升西落，沒有固定的位置。但它始終朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)不止。只要你努力，你就一定能達(dá)到自己的目標(biāo)的�！�
走出辦公室，走在那冰冷的水泥路面上，想起老師那溫馨的話語(yǔ)，我不禁潸然淚下。不錯(cuò)，太陽(yáng)沒有固定的位置，人同樣也沒有固定的位置。只要我不停地朝著目標(biāo)前進(jìn)，暫時(shí)的失利又有什么關(guān)系？
以后的考試中，我有過(guò)高居榜首得到同學(xué)羨慕的時(shí)候，也有過(guò)屈居中游遭到同學(xué)懷疑的時(shí)候，但無(wú)論怎樣，我那顆追求目標(biāo)的心始終不曾改變。
老師，也許我不是您最優(yōu)秀的那個(gè)學(xué)生，但我一定是最努力的那一個(gè)；我不一定總能超過(guò)別人，但我一定會(huì)努力超越自己，就像太陽(yáng)每天都是新的一樣。
位置為話題的作文 篇9
小時(shí)候坐車，總想坐到副駕駛座上。然而爸媽卻不許，說(shuō)那里不安全。我只能坐在后排的座位上。他們說(shuō)，乖孩子都應(yīng)該坐在那兒。那時(shí)心里頗為不平，副駕駛座又有安全帶，又有安全氣囊，什么不安全，都是借口。后來(lái)，長(zhǎng)大了才漸漸懂得，這是爸媽的關(guān)心。還記得小時(shí)候和爸爸一起走在馬路邊，他從來(lái)都用右手牽我，因?yàn)樽筮�，是呼嘯而過(guò)的車流。這右手邊的，便是父親對(duì)女兒的呵護(hù)。
細(xì)想想，這樣的有太多太多。我們就這樣在父母的庇護(hù)下茁壯地成長(zhǎng)起來(lái)。似乎，我們也是一點(diǎn)點(diǎn)，就習(xí)慣了這樣的庇護(hù)。有段時(shí)間一直被爸媽罵走路不看道，凈盯著地上撿金子。其實(shí)，是因?yàn)樽咴诎职謰寢尩暮竺�，余光里掃見他們的步子，便知道可以放心地走，沒有危險(xiǎn)。
然而，從什么時(shí)候起，被爸爸“告知”應(yīng)該自己好好走路，不要拉著他。他說(shuō)我都這么大了，不怕羞。那一瞬，竟是那樣失落。有時(shí)，看著還小的弟弟走在爸爸媽媽中間，一手牽一個(gè)，心中會(huì)涌起些許委屈和不平。原來(lái)，這就是長(zhǎng)大了，那些留給孩子的已不再屬于我了。
大了，要自己去拼，去闖。要耐得住寂寞，學(xué)會(huì)一個(gè)人承受。生活一下從溫暖多情變得冷冰冰了嗎？和同學(xué)一起過(guò)馬路的時(shí)候，會(huì)下意識(shí)地把她拉在身后。朋友笑著說(shuō)，我又不是小孩。我有些不好意思地?fù)蠐项^，原來(lái)，曾經(jīng)活在父母羽翼下的我也懂得去呵護(hù)別人了。那些，那些不自覺的動(dòng)作，就在父母的言傳身教下，被我吸收、內(nèi)化成為了自己的一部分。
原來(lái)，這就叫作傳承。那些關(guān)心、呵護(hù)，其實(shí)并沒有隨年紀(jì)的增長(zhǎng)消失不見，它們只不過(guò)是換了主體、對(duì)象，然后，向更遠(yuǎn)的地方傳播開來(lái)。這時(shí)，不僅限于對(duì)親人的'關(guān)愛，更發(fā)散到了愛身邊的每一個(gè)人。孩子在成長(zhǎng)，與人關(guān)愛的信念在傳遞。父?jìng)髯�，子傳孫。那些美好的品德，那些只可身教，不能言傳的文化、精神也是如此吧。看著孩子們背著“人之初，性本善”，說(shuō)著“香九齡，能溫席”的故事，我們可以想象，他們長(zhǎng)大成人后，也將以這種“本善”的心去回報(bào)這個(gè)社會(huì)，大愛人間。
有些，不僅是父母為孩子留下的，更是希望孩子再把它們留給更多的人，去溫暖那一顆顆心。
位置為話題的作文 篇10
航船，有了明確的航向才能在浩瀚的大海里揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，人生只有尋找到自己正確的位置，才能走向成功。尋找位置，是對(duì)自己的正確認(rèn)識(shí)，是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的前提。
魯迅棄醫(yī)從文的過(guò)程，就是尋找位置的過(guò)程。他到日本學(xué)醫(yī)，本想學(xué)成回國(guó)后拯救蒼生，但他在學(xué)習(xí)過(guò)程中目睹了國(guó)人的愚昧，要想救國(guó)，首先要拯救愚昧的國(guó)人，要救國(guó)人則首先要拯救其靈魂。于是他棄醫(yī)從文了，以文章喚醒國(guó)人。魯迅找準(zhǔn)了自己的位置，并努力去奮斗，終于大放光彩，成為偉大的文學(xué)家、思想家和革命家。
尋找位置，是對(duì)自己的正確認(rèn)識(shí)。馬云，阿里巴巴網(wǎng)的`董事長(zhǎng)。原來(lái)他留在自己的母校任教，但不久后，他發(fā)現(xiàn)當(dāng)教師根本就不適合自己，于是他放棄了這份收入穩(wěn)定的工作。當(dāng)他到美國(guó)轉(zhuǎn)了一圈回來(lái)后，發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)才最是適合自己的，于是找了幾個(gè)朋友，創(chuàng)辦了一家網(wǎng)絡(luò)公司，經(jīng)過(guò)多年的努力，他所創(chuàng)辦的阿里巴巴成為中國(guó)最強(qiáng)大的網(wǎng)站之一。如果，當(dāng)時(shí)他不去尋找自己的位置，也許就不會(huì)有今天的馬云。正因?yàn)樗麑ふ伊藢儆谧约旱奈恢�，正確地認(rèn)識(shí)自己，在這基礎(chǔ)上不斷地奮斗直至成功。由此可見，尋找位置的過(guò)程，就是認(rèn)識(shí)自己的過(guò)程。尋找位置，是走向成功的重要前提。
我國(guó)著名的青年勵(lì)志演說(shuō)家王國(guó)權(quán)。當(dāng)年，讀麻醉專業(yè)的他畢業(yè)后分配到一家鄉(xiāng)醫(yī)院工作，由于鄉(xiāng)醫(yī)院沒有什么病人需要麻醉，他每天只好“麻醉”自己，于是他放棄了這份工作，碾轉(zhuǎn)到一家公司當(dāng)職員，不久，他覺得這份工作也不適合自己，覺得自己在演講這方面有天賦，于是，立志要成為一名演說(shuō)家，并不斷在這方面努力，終于他找到了自己的位置，成為一名成功的演說(shuō)家�？梢�，一個(gè)人要想取得成功，首先要做的就是尋找到屬于自己的位置。尋找位置，是對(duì)自己人生的定位。
因此，尋找位置，就必須要不斷認(rèn)識(shí)自己，這樣才可以正確地給自己一個(gè)定位，才能在追求理想過(guò)程中乘風(fēng)破浪，直掛云帆！
位置為話題的作文 篇11
花兒在溫潤(rùn)的土中生長(zhǎng)才更鮮艷；仙人掌在旱熱的沙漠中才更筆挺。我們只有在合適的位置才能綻放光彩！
生活中，人們的職業(yè)豐富多樣。醫(yī)生挽救病人的生命；警察維護(hù)公共秩序；學(xué)生努力學(xué)習(xí)天天向上……大家都在自己的身份上，找到合適的位置，并釋放光彩。
只有在合適的位置上，才能找到出口。很多人迷茫無(wú)助，大多是因?yàn)榉较虿粚?duì)，花了多少力氣卻還是做的無(wú)用功。因?yàn)樗麄儧]有找到合適的出口。
只有在合適的位置上，我們才能發(fā)揮出內(nèi)在的潛力。醫(yī)生造不出火箭，航天人員不能治愈病人，每個(gè)人都在自己的位置上各司其職，發(fā)揮著才能和潛力，才會(huì)做的更好。
只有在合適的'位置上，才能不浪費(fèi)自己的才華。千里馬如果真的用來(lái)推磨，也太屈才了。人也一樣，如果硬逼著去做自己并不擅長(zhǎng)的事，到頭來(lái)只會(huì)事倍功半，得不償失。
從古至今，多少優(yōu)秀的人才在自己的職位上大放光彩。他們發(fā)揮著各自的優(yōu)勢(shì)和才能，獻(xiàn)出了一份力量才讓這個(gè)世界如此美好。
喜劇演員賈玲想必大家都認(rèn)識(shí)，她的喜感和給大家?guī)?lái)的歡樂逐漸家喻戶曉。其實(shí)大家并不了解她的過(guò)去。年輕時(shí)，她眉目清秀，身材清瘦，夢(mèng)想一直是考上北京電影學(xué)院走演員這條路�？梢�?yàn)橐恍┰�，她誤打誤撞地接觸了喜劇，并熱愛上了它。她找到了合適的位置，她正綻放著光彩。
可我們也迷茫，怎么才能找到合適的位置并且一直走下去呢？
充分認(rèn)清自己，實(shí)事求是。不要追求太多虛無(wú)的東西，靜下心來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己的不足并及時(shí)糾正。在這大千世界中，紛蕪繁雜之事往往會(huì)影響我們的決定，屏蔽我們的雙眼，讓我們無(wú)法認(rèn)清自己，無(wú)法發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)，無(wú)法找到適合自己的位置，我們?nèi)狈Φ氖亲孕拧?/p>
自信，沉著，實(shí)事求是，腳踏實(shí)地都將幫助我們找到出口。
不是能力問題，關(guān)鍵是方法和位置的定位問題。找到合適自己的位置，并大放光彩吧！
位置為話題的作文 篇12
無(wú)論你生長(zhǎng)在哪一片土地，是塞外荒漠還是山間小村，是魚米之鄉(xiāng)還是高原之地，只要你有自己的價(jià)值，你就有一方屬于你自己的位置，自己的舞臺(tái)。
綠葉，古往今來(lái)都扮演著不顯眼的角色。看那一朵朵花兒爭(zhēng)相怒放，五彩繽紛，芬芳的氣息引來(lái)陣陣蝴蝶。在它們上方飛舞著，飛舞著，好不熱鬧。而綠葉，并沒有甘于寂寞，它伸展著葉兒，用她纖細(xì)的身體支撐著花兒。“紅花需要綠葉襯”，綠葉就這樣扮演著自己的叫色，尋覓到了屬于自己的位置—奉獻(xiàn)一生。
廢棄物有自己的位置。有人說(shuō)“垃圾是放錯(cuò)了地方的寶”，是的，因?yàn)榉佩e(cuò)了地方，就扮演著一種迥然的角色，而且垃圾并沒有自怨自艾，而是讓自己成為可回收的垃圾，在垃圾的世界中找到自己的位置—努力改變自身價(jià)值。
作為萬(wàn)物之靈的人類也有自己的位置。曾聽過(guò)這樣一個(gè)報(bào)道，林肯當(dāng)上總統(tǒng)后，有記者采訪他的母親，問是不是對(duì)當(dāng)上總統(tǒng)的.兒子感到驕傲，母親笑了笑，回答說(shuō)：“是的，但我更以我另一個(gè)兒子感到驕傲，他正在地里挖土豆呢！”是的，職業(yè)有高低，財(cái)富有多少，但每個(gè)人都有自己存在的價(jià)值。只要你探尋到屬于自己的位置，就能讓自己 生輝，就能得到他人尊敬的目光。
孟子曰：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，是的，或許你現(xiàn)在是家財(cái)萬(wàn)貫，但物質(zhì)的富裕不等于精神的富裕，你真的富裕嗎？你真的幸福嗎？只有你真正找準(zhǔn)自己的位置，自己想過(guò)的生活，才會(huì)邂逅快樂真諦。或許，你現(xiàn)在并不富裕，但你過(guò)的很閑適，很滿足，因?yàn)槟阏业搅碎_啟幸福列車的金鑰匙，找到屬于自己的位置。亦或許，你現(xiàn)在處在困境之中，不要灰心，不要懈氣，勇敢的抬起頭，在遙遠(yuǎn)的世界中尋覓到自己，一個(gè)自信，樂觀，永不言敗的自己。
太陽(yáng)之所以會(huì) 閃光，是因?yàn)樗靼撞⒄业搅俗约旱奈恢谩找f(wàn)物。
每一樣事物，每一個(gè)人都有自己的位置，只有找準(zhǔn)位置，才能發(fā)光發(fā)亮。
位置為話題的作文 篇13
朝思暮想的清華大學(xué)，我來(lái)了！邁進(jìn)校園的那一刻，我立刻被學(xué)校的氣氛感染。當(dāng)科學(xué)家，大作家，火星人？五花八門的想法一股腦的涌了上來(lái)。我應(yīng)該研究火星，變成阿發(fā)達(dá)呀……
倚在一棵古樹下遐想著�；秀遍g，我聽見一窩喜鵲正嘰嘰喳喳地叫。喜鵲媽媽說(shuō)：“坐好了！”原來(lái)喜鵲媽媽正在給喜鵲寶寶們上課。難道我真的'成火星人啦？驚喜間，我趕緊屏住呼吸，仔細(xì)聽。喜鵲媽媽說(shuō)：“如果你們有七十二變，你們最想變成什么，說(shuō)說(shuō)原因！”
話題一處，鳥窩一下就活躍起來(lái)了，鵲寶寶紛紛舉起翅膀。
紅喜鵲說(shuō)：“我想變成一只老鷹，搏擊長(zhǎng)空，我現(xiàn)在就想去懸崖邊上練習(xí)去！”
“好，有遠(yuǎn)大理想，但是我們的翅膀是長(zhǎng)不大的。”鵲媽媽說(shuō)。
白喜鵲說(shuō)：“我想變成啄木鳥，做大樹的醫(yī)生，我想在就想去抓蟲子�！�
“好，有抱負(fù)，有愛心，可是我們的嘴是長(zhǎng)不尖利的！”鵲媽媽說(shuō)。
花喜鵲說(shuō)：“我想變成一只孔雀，當(dāng)世界名模，穿漂亮的衣服，我現(xiàn)在就去選美去！”
鵲媽媽贊嘆地說(shuō)：“好，愛美之心人皆有之，但是我們的羽毛沒有漂亮的顏色，注定不會(huì)成功�！�
這時(shí)，一個(gè)蛋殼破裂了，一只黃絨絨的鵲寶寶出來(lái)了，鵲寶寶怯怯地說(shuō)：“媽媽，我在殼里都聽到了，我…我…還想當(dāng)喜鵲�！兵B窩里頓時(shí)安靜了，大家的目光都射這個(gè)沒理想的孩子。鵲媽媽說(shuō)：“寶寶，能說(shuō)說(shuō)原因嗎？”
“媽媽，我喜歡校園里的學(xué)生們，每天都會(huì)微笑著向我們打招呼，我更喜歡被稱為‘吉祥之鳥！”
媽媽拍動(dòng)著翅膀，激動(dòng)地說(shuō)：“對(duì)，人類需要我們，報(bào)喜訊是我們的本分。不切實(shí)際的遐想會(huì)讓我們丟掉本分。走！我們召集喜鵲家族，飛往各國(guó)各地，為莘莘學(xué)子報(bào)喜去！”
唉！清華園的喜鵲們都知道做好眼前的事，而此時(shí)的我是不是應(yīng)該結(jié)束幻想，邁開腳步，腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)，做事！
位置為話題的作文 篇14
“物以類聚，人以群分”，這是對(duì)飛機(jī)上這種現(xiàn)象最好的詮釋：都是差不多的年紀(jì)，頭等艙的旅客往往在看書，公務(wù)艙的旅客在處理公務(wù)，經(jīng)濟(jì)艙的旅客則在打游戲、聊天等；機(jī)艙內(nèi)的貴賓廳，與普通候機(jī)區(qū)的人，他們的所為也是格格不入�？梢�，一個(gè)人的行為體現(xiàn)著他自身素質(zhì)的高低，從而影響他的位置。
有人說(shuō)：“思想決定言語(yǔ)，言語(yǔ)產(chǎn)生行為，行為造就習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格影響命運(yùn)。”我認(rèn)為亦是如此。就如鄧亞萍，一位社會(huì)名人，她說(shuō)的“轉(zhuǎn)型從零開始”更多表現(xiàn)在她的行動(dòng)中。她從經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)到大成就，從互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)到成功駕馭，從英語(yǔ)零基礎(chǔ)到博士后，一切都源于她的行為。她靠著堅(jiān)定的步伐，有著良好的行為，才能有現(xiàn)在的位置。
一個(gè)良好的行為，會(huì)給予你更好的`位置，給予你更好的舞臺(tái)，給予你更好的人生；而平凡的行為，只能讓自身適應(yīng)周邊環(huán)境，處在一般的位置。漢初有一個(gè)“韓信將兵”的傳說(shuō)，一天，漢高祖劉邦問韓信他們君臣帶兵的情況，韓信不假思索地回答：“吾將兵多多益善，汝僅十萬(wàn)爾�！眲畈桓吲d了，韓信又說(shuō)：“汝不善將兵，但善將將�！贝_實(shí)，韓信的價(jià)值體現(xiàn)在帶兵，所以只能處在大將軍這個(gè)位置上，劉邦善于將將，所以做了皇帝。
優(yōu)秀的行為，在有機(jī)會(huì)的時(shí)候會(huì)使我們到達(dá)更高的位置，而這又需要更多的努力 。曾經(jīng)有記者問科比，為什么你能取得現(xiàn)在的成功�？票却穑骸澳銈冎懒璩克狞c(diǎn)洛杉磯是什么樣子嗎？”臺(tái)下的記者一臉茫然。科比笑著說(shuō)：“我知道，我?guī)缀跆焯熘�。我知道洛杉磯每一天凌晨四點(diǎn)的樣子。”所以，沒有人平白無(wú)故地坐在頭等艙里，他們現(xiàn)在的位置，來(lái)源于過(guò)去的汗水與艱辛。而坐在頭等艙里的人更不會(huì)是玩手機(jī)，既然他們懂得珍惜時(shí)間，那么他們的生活目標(biāo)是高遠(yuǎn)的，生活是有要求的，他們努力勤奮的程度自然就要超過(guò)常人。
行為影響位置，行為決定高度，決定了自已的成就。所以，我們要用良好的行為習(xí)慣，去追求更好的高度，創(chuàng)造屬于自己的輝煌。
位置為話題的作文 篇15
是魚兒就不要幻想藍(lán)天，是鳥兒就不要迷戀海洋，我們只有找到自己的位置，才能在自己的天空中留下有意義的人生。
人生的路途漫長(zhǎng)又曲折，在前行的路上我們也許會(huì)迷失了方向，也許會(huì)沉迷于路景，很多的迷霧和錯(cuò)誤的路標(biāo)會(huì)誤導(dǎo)我們，讓我們無(wú)法前行甚至使我們朝相反的方向前進(jìn)。此時(shí)，我們只有找到自己的位置，才能一步步地接近目標(biāo)，接近成功。
我們的先輩魯迅青年時(shí)代曾立志“從醫(yī)救國(guó)”，卻發(fā)現(xiàn)“一個(gè)人的體格無(wú)論如何健全，只要他的精神不健全，那么他仍是一個(gè)不健全的人”。最終他發(fā)現(xiàn)，只有從文學(xué)上喚醒民眾，才能使他們?yōu)樽杂啥窢?zhēng)，為祖國(guó)的榮辱而斗爭(zhēng)，他找準(zhǔn)了自己的位置，做了一名文學(xué)家。無(wú)情的批判，犀利的語(yǔ)言，只為喚醒麻木的民眾，他最終成了一名享譽(yù)中外的文學(xué)巨匠。
晉代田園詩(shī)人陶淵明也曾熱衷于官場(chǎng)，想在仕途上一展自己的抱負(fù)。但當(dāng)他做了彭澤縣令，了解到官場(chǎng)的黑暗以后，便毅然辭官歸隱，“羈鳥戀舊林，池魚思故淵”，他還是喜歡“采菊東籬下，悠然見南山”的生活，從此躬耕農(nóng)田，不問世事。他找到了自己的位置，實(shí)現(xiàn)了他的人生價(jià)值。
找到自己的位置，確定了自己的人生坐標(biāo)，我們才能把握人生前進(jìn)的方向，才能順利地穿過(guò)迷霧抵達(dá)人生的'彼岸。魯迅找到了，陶淵明找到了，但并不是每個(gè)人都能找到自己的位置，那些找不到自己位置的人將自己混同于眾多的浮塵，隨水而逝，隨風(fēng)而舞，在日月交替中度過(guò)毫無(wú)意義的人生。就像那只愚蠢的烏鴉，認(rèn)不清自己，自以為是一只蒼鷹，結(jié)果被牧羊人抓住，以一個(gè)失敗者的形象結(jié)束了自己的生命。
要找準(zhǔn)自己的位置需要我們不斷地反省，了解社會(huì)的需要，認(rèn)清自己的長(zhǎng)處和短處。然后根據(jù)社會(huì)的需要，揚(yáng)長(zhǎng)避短，去發(fā)展自己的事業(yè)，去努力拼搏，打造自己輝煌的人生。
當(dāng)煙霧漸起，烏云遮住太陽(yáng)的時(shí)候，只要我們找到自己的位置，我們就能走出迷霧，撥開烏云見太陽(yáng)。
位置為話題的作文 篇16
天氣灰暗，趕緊擠上了公交車。天��！公交車上的人，多得像無(wú)邊無(wú)際的大海，每個(gè)人都在為自己找一個(gè)舒服的位置。但有幾個(gè)人能安安穩(wěn)穩(wěn)地坐下來(lái)呢？找到位置坐下的人，總是抱怨旁邊的人群在動(dòng)，而沒有找到位置的人，則在怨天尤人，“哎，最近真倒霉”“怎么這樣啊，要是有錢就好了，買小車多方便！”我茫然，對(duì)啊，位置為什么會(huì)難找？在生活中不也一樣嗎？有多少人奮斗一生，到頭來(lái)卻搞得自己一頭霧水；有多少人，有了目標(biāo)，卻被困難嚇倒而退縮。
究竟是什么，是什么導(dǎo)致人們總想尋求別的位置？是虛榮心？還是奮斗心？還是只是看見別人那樣做，自己也隨波逐流？突然間大悟，自己在說(shuō)那些人，不正是自己?jiǎn)幔吭诎嗌�，成�?jī)已經(jīng)很優(yōu)秀，甚至可以說(shuō)是名列前茅，為什么要跟自己好友比又比不過(guò)？難道只是貪圖那第一的位置嗎，還是……每次拿高分，嘴角都會(huì)不自覺地?fù)P起，還特意在好友面前跟別人說(shuō)：“沒什么，才用了幾成‘功力’”當(dāng)好友拿高分，自己總躲在角落偷偷掉眼淚。為什么？為什么？為什么我就不能放下成績(jī)，跟朋友和好呢？算一算，我們分開已經(jīng)好幾個(gè)星期了。難道……真是我的錯(cuò)？眼角無(wú)意中一撇，看見一位阿姨，抱著一位小孩子，在公交車的一角站著哄自己的孩子。她穿得很普通，甚至比一般婦女要破爛些，但她臉上總洋溢著幸福，可能是有小孩子的緣故，或許，她能找到自己的位置吧。真沒想到，坐一次公交車，竟能使自己受益匪淺。
世上每人都有位置，我們大可不必去想怎樣去謀取別人的位置，只是需要在自己的'位置上，做好分內(nèi)事，就足夠了。成績(jī)不也如此嗎？學(xué)到知識(shí)才是最重要的，何必把名次看得那么重呢？我倚在一角落，攤開了那張被我握成一團(tuán)，上面寫著第二名的試卷，聽著mp3里的音樂，想象和好友和好的樣子……
位置為話題的作文 篇17
當(dāng)“細(xì)節(jié)決定成敗”成為風(fēng)靡全國(guó)的觀點(diǎn)時(shí)，便有人唱起了“戰(zhàn)略決定成敗”的反調(diào)。其實(shí)，成敗的原因有多種，細(xì)節(jié)、戰(zhàn)略只是關(guān)系成敗的諸多因素之一，只關(guān)注其中的一個(gè)并不會(huì)保證每個(gè)人成功。關(guān)注戰(zhàn)略，把握細(xì)節(jié)，將二者有效地結(jié)合才能夠做到勝多敗少。
埃德蒙斯認(rèn)為：“偉大的目標(biāo)構(gòu)成偉大的心�！币粋�(gè)人之所以偉大，是因?yàn)樗麡淞⒘艘粋�(gè)偉大的目標(biāo)。偉大的目標(biāo)可以產(chǎn)生偉大的動(dòng)力，偉大的動(dòng)力導(dǎo)致偉大的行動(dòng)，偉大的'行動(dòng)必然會(huì)成就偉大的事業(yè)。小目標(biāo)，小成功；大目標(biāo)，大成功，這個(gè)成功規(guī)律永遠(yuǎn)不會(huì)改變。因此，只有擁有一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，才能夠高瞻遠(yuǎn)矚，取得大的成功。
古羅馬哲學(xué)家小塞涅卡說(shuō)：“有些人活著沒有任何目標(biāo)，他們?cè)谑篱g行走，就像河中的一棵小草。他們不是在行走，而是隨波逐流。”不想當(dāng)元帥的士兵，不僅永遠(yuǎn)當(dāng)不上元帥，更無(wú)法成為一個(gè)好士兵。沒有大目標(biāo)的人就如井底之蛙一般沒有遠(yuǎn)見，只會(huì)待在自己的一井之底。著名作家高爾基告訴人們：“目標(biāo)愈遠(yuǎn)大，人的進(jìn)步愈大�！贝竽繕�(biāo)會(huì)告訴人們能夠得到什么東西。大目標(biāo)會(huì)召喚人們采取積極的行動(dòng)。當(dāng)我們心中有了一幅大目標(biāo)的宏圖，我們就能從一個(gè)成就走向另一個(gè)成就，得到一個(gè)又一個(gè)快樂。
胸懷大目標(biāo)的人，既不會(huì)為眼前小小的“成功”所陶醉，也不會(huì)被暫時(shí)的挫折所嚇倒。他們心中十分清楚，在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中，肯定會(huì)遇到一些艱難險(xiǎn)阻。假如輕而易舉就能排除，只會(huì)向人們表明自己的目標(biāo)定得太低。所有的困難一開始就被排除得一干二凈，會(huì)使人們喪失嘗試有意義的事情的興趣。你要腳踏實(shí)地地處理前進(jìn)道路上的障礙，終有一天，你會(huì)到達(dá)目的地。
沒有大目標(biāo)的人很可能滿足于眼前的利益。然而，他的眼睛僅僅是局限于伸手可及的小目標(biāo)，這樣只會(huì)使自己顧及眼前利益，鼠目寸光。只追求小目標(biāo)的人必然會(huì)面對(duì)這樣的悲�。鹤约旱乃魉鶠橹皇窃诳蘸淖约旱那啻骸�
位置為話題的作文 篇18
我喜歡籃球，靈魂告訴我：投籃是我命中注定的使命，鞋底與地面的一次次摩擦，為的是得到更好位置，我用汗水譜寫熱血樂章。
歷經(jīng)幾個(gè)春秋的我發(fā)現(xiàn)：樹在大地上扎根，鳥兒在碧天里翱翔，魚兒在水底暢游都是用心在尋找自己的位置，都是生命來(lái)演繹自己的歷程。
十年前的我，是個(gè)無(wú)知的孩子，在天真無(wú)邪里度過(guò)漫長(zhǎng)的季節(jié)，在父母的呵護(hù)下，高舉“為所欲為”的旗幟，高唱“世界我最大”的贊歌。尋找著那種被愛的感覺，也尋找著“我之最的位置”。
三年前的我，是一個(gè)懵懂而又桀驁不遜的少年。鎖在象牙塔里的人不知道在繽紛的雨季尋到自己的樂趣。我卻與之不同，充滿激情的我開始尋找生活的樂趣，沾染了社會(huì)低層的“惡習(xí)”。那時(shí)的我根本認(rèn)識(shí)不到自己的出軌。老師的.苦口婆心，我卻覺得他們是如此的虛偽，為此，我常與之唱反調(diào)。我尋找到了自己所謂的位置，但那些尋到的位置卻讓我沉迷，也讓我后悔，在人生的旅途中也成了抹不去的遺憾。
而如今，是個(gè)快要成人的我。在生活中添了幾分煩惱，也在熱血沸騰中夾雜著幾分穩(wěn)重。是的，人越長(zhǎng)大煩惱就越多，往往是在刺激中釋放出自己的本性。我渴望陽(yáng)光，因?yàn)槟菚r(shí)的我可以將汗水灑向球場(chǎng)；我渴望細(xì)雨，因?yàn)槟菚r(shí)我可以像麥迪一樣單手抓住籃球在同伴的面前炫耀。我更渴望雨后的太陽(yáng)，因?yàn)槟菚r(shí)的我才是真的我，由無(wú)知莽撞逐步成熟穩(wěn)重的我。
當(dāng)蕭瑟的秋風(fēng)送來(lái)冬天的惆悵，當(dāng)大雁帶走夏天的喜悅，當(dāng)我步入高中的門檻，我在苦苦地尋找自己位置。這些命運(yùn)仿佛已注定的事，雖往往令我徘徊，但更堅(jiān)定了我的確信。而如今，我知道，冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？大雁飛走了，明年依舊回來(lái)……世界萬(wàn)物都在因果循環(huán)，誰(shuí)也不會(huì)少了誰(shuí)。
我也不會(huì)，在茫茫人海中尋找自己曾踏過(guò)的足印，在每段回憶前加一個(gè)標(biāo)題，看著標(biāo)題會(huì)心一笑。你看，迷迷茫茫的我，可以變得更清晰，更透徹。在實(shí)踐中摸索，在摸索中實(shí)踐，我意識(shí)到：生活竟是如此繽紛。
位置為話題的作文 篇19
雄鷹搏擊長(zhǎng)空，鷹找準(zhǔn)了自己的位置，它屬于高空，它的雄姿注定要在天人施展，它由此成為人們贊美的對(duì)象。
胡楊傲立沙漠，胡楊找準(zhǔn)了自己的位置，它要為沙漠增添一絲生機(jī)，甘受寂寞也要保護(hù)時(shí)常被沙子埋沒的鐵路，因此它的生命力變得頑強(qiáng)，它由此成為乘客們歌頌的守邊勇士。
小草綠化大地，小草找到自己的位置而生命力變得旺盛，能隨遇而安，因?yàn)樗瓿勺约壕G化大地的使命。寒梅傲立雪中，寒梅找到了自己的位置而傲霜斗雪，因?yàn)樗x予“冷”與“死”的冬天以“活”的生機(jī)；青蛙捕捉害蟲，青蛙找到自己的`位置而擁有強(qiáng)健的后腿，因?yàn)樗o膽敢在它跟前飛來(lái)飛去的害蟲致命一擊……萬(wàn)事萬(wàn)物無(wú)不如此：因?yàn)檎覝?zhǔn)了自己的位置，它們變得勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、富有戰(zhàn)斗力，無(wú)堅(jiān)不摧。
人也是一樣。終身為師，就變得勤勞而富有愛心；成為一個(gè)科學(xué)家，就變得善于鉆研，善于發(fā)問；成為一個(gè)父母官，就變得公正嚴(yán)明，知道無(wú)私奉獻(xiàn)，為民辦事。在其位，謀其政。在其位，我們就會(huì)花超乎常人數(shù)倍甚于數(shù)十倍的精力去奮斗，我們的成功便多了希望，這是很簡(jiǎn)單的真理，相信不會(huì)有語(yǔ)言學(xué)家能繪出“神舟6號(hào)”的設(shè)計(jì)圖，也不會(huì)有航天學(xué)家能設(shè)計(jì)出款式新穎的服裝，可以這樣說(shuō)：我們成功，因?yàn)槲覀冋覝?zhǔn)了自己的位置。
那么，作為21世紀(jì)的高中生，我們站在什么位置？作為一個(gè)父母對(duì)滿懷希望的孩子，你是否在游戲人生；作為一個(gè)應(yīng)為自己前程而不泄奮斗的學(xué)生，你是否對(duì)自己的學(xué)業(yè)不屑一顧；作為21世紀(jì)振興中華的主力軍，你是否對(duì)你肩上的重任置之不理；作為中華民族的脊梁，你是否對(duì)民族尊嚴(yán)隨意踐踏……
生命價(jià)值的實(shí)現(xiàn)就在于找準(zhǔn)自己的位置。找準(zhǔn)了自己的位置，我們才不會(huì)在遇到挫折時(shí)一蹶不振，在獲得成功時(shí)忘乎所以，在失去向?qū)r(shí)迷失自我。找準(zhǔn)了自己的位置，我們就會(huì)看到黎明的曙光，希望的燈塔，找準(zhǔn)自己的位置，我們就會(huì)變得堅(jiān)韌和剛強(qiáng)，我們就會(huì)不斷地奮斗，我們就會(huì)成功。
位置為話題的作文 篇20
老鷹在天空中才能恣意飛翔，魚兒在水里才能游來(lái)游去，駿馬在陸地上才能肆意奔跑�？墒俏覀儫o(wú)法要求人像羊兒一樣吃草，羊也不能像人這樣說(shuō)話。所以，我們應(yīng)該擺正自己的位置。
說(shuō)到擺正自己的位置，我覺得可以從遵守交通規(guī)則說(shuō)起。尤其是在高速公路上。我們都知道，高速公路分成四條道，其中有兩條是小汽車開的，還有一條留給重型卡車或者貨車開的。最后一條一般是應(yīng)急車道。
任何情況下，我們都不能從應(yīng)急車道行駛車輛。曾經(jīng)就有人因?yàn)檎加昧藨?yīng)急車道導(dǎo)致救護(hù)車沒有及時(shí)趕到醫(yī)院而間接地害死了病人。所以對(duì)這種行為的處罰力度比較大，一旦抓到，立馬駕照扣6分。以前我不太能理解這種懲罰，不過(guò)現(xiàn)在終于感悟到，這6分扣得沒錯(cuò)。這不容置疑的`罰單讓你記住，一個(gè)在道路上行駛的成年人應(yīng)該要有的位置。
成年人應(yīng)該擺正自己的位置，那難道我們這些小學(xué)生不需要嗎？答案是否定的。就比如我自己，在學(xué)校里，我是一個(gè)普普通通的小學(xué)生�？墒腔氐搅思依铮揖妥兂闪恕靶』实邸薄＠习掷蠇岅P(guān)照我，我的奶奶甚至有些溺愛我。他們沒有擺正我在家里的位置。
而我自己，就越發(fā)洋洋得意起來(lái)了，脾氣也變得有些暴躁。就好比我開車行駛在一條高速公路上，當(dāng)我違規(guī)時(shí)交警依然對(duì)我笑呵呵，甚至還來(lái)慫恿我一樣。因此我一直在反思，我自己也沒有擺正自己的位置。
為何我不能把脾氣改改，心平氣和一些呢？原本家里人應(yīng)該把更多的精力和關(guān)愛放到妹妹身上的。因?yàn)槊妹眠�小，而且體弱多病。我為什么不能乖一點(diǎn)，讓妹妹多感受一些關(guān)愛呢？
作為哥哥，本該自己也要去多關(guān)心妹妹的。然而，我沒有擺正自己的位置。
生活中我沒有端正自己的位置，在學(xué)習(xí)上我也沒有做到。作為學(xué)生，就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，而我卻任由寶貴的時(shí)間無(wú)情地流逝。這讓我后悔萬(wàn)分。
可是我知道，現(xiàn)在擺正自己的位置還不算太晚。我想我會(huì)做到的。
位置為話題的作文 篇21
每個(gè)人都有每個(gè)人的定位，最重要的是要找準(zhǔn)自己的位置，一味的狂妄自大又或者是妄自菲薄，都不能說(shuō)明是對(duì)自己的認(rèn)識(shí)，在生活中不要把自己看的過(guò)高也不能過(guò)低。有多大的本領(lǐng)使多大的勁兒，切勿逞能，找準(zhǔn)位置！
麻雀立志高飛，最終翱翔天空，只因有的同伴羨慕，它便覺得自己很是了不起，更加努力向上飛，結(jié)果飛到了鷹的地盤，成為了雄鷹的獵物，這就是沒有找準(zhǔn)自己的位置狂妄自大了。
第一位獲得諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)的中國(guó)本士科學(xué)家屠呦呦，她是一位拔尖創(chuàng)新人才，發(fā)現(xiàn)青蒿素。獲得如此較大的成就，她并沒有狂妄自大，而是找準(zhǔn)自己的位置，一如既往的`站在科學(xué)前線，已經(jīng)有八十多歲高齡的她堅(jiān)持每天研究藥材，在學(xué)術(shù)上有很深的造詣。因此，她之所以成才是因?yàn)檎覝?zhǔn)了自己對(duì)自己的定位，幾十年如一日不忘初心，即使獲得了諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)也始終堅(jiān)持在自己的崗位上，不驕不躁，在醫(yī)學(xué)事業(yè)上默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)。正是因?yàn)檎覝?zhǔn)了自己的定位才使自己走向了成功。
2020年巴西里約奧運(yùn)會(huì)成為一大亮點(diǎn)，吐槽聲一片。其中最火的應(yīng)該是男子游泳贏獎(jiǎng)牌失人品的霍頓，當(dāng)他超過(guò)孫楊摘得金牌的時(shí)候，因?yàn)樽约涸诒荣惡蠼邮懿稍L時(shí)口無(wú)遮攔，目中無(wú)人的態(tài)度，引起罵聲一片。身為冠軍，卻沒有冠軍的風(fēng)度，沒有找準(zhǔn)自己的位置，狂妄自大，不禁讓人感到丟了國(guó)家的臉面，以致于賽后許多流言盛傳。將者理應(yīng)有將者的風(fēng)范，而霍頓雖然游泳比賽獲得了成功，但是在他做人方面卻是失敗的。
成功者之所以成功，是因?yàn)樗麄冋J(rèn)識(shí)自己，找準(zhǔn)了自己的位置。不狂妄自大，不驕傲，在自己的領(lǐng)域上默默付出，認(rèn)清自己的能力，不過(guò)分追求名利。
事實(shí)上，生活中我們每一個(gè)人都有自己的定位，要學(xué)會(huì)認(rèn)清自己，識(shí)人先識(shí)己，認(rèn)清自己的能力，找準(zhǔn)自己的位置。
位置為話題的作文 篇22
同樣是一塊木料，有人被刻上了“將”，從此威風(fēng)凜凜；有人被刻上了“車”，從此橫沖直撞；有人被刻上了“馬”，從此跳馬躍溪，無(wú)往不利。
而你，可憐的你，由于命運(yùn)捉弄，被刻上了“兵”這個(gè)字眼。從此開始了平凡而又悲愴的命運(yùn)，坐鎮(zhèn)九宮，制揮千軍萬(wàn)馬沒有你的份；隔山挺炮，夷平萬(wàn)川沒有你的份；對(duì)角齊跳，九星連環(huán)更沒有你的份。身為小兵，你只是一個(gè)小小的路障，是廝殺正式開始前順帶的犧牲品，沒有人會(huì)因?yàn)槟愕年囃龆脨廊f(wàn)分，沒有人會(huì)因?yàn)槟阕龀觥皸壾嚤１钡呐e動(dòng)。你在全局里，什么也不是。
因此，你常常憤憤不平：同樣的一塊木料，為什么你的命運(yùn)如此慘烈，為什么刻了“兵”就要低別人一等？然而，縱橫千古，沒有人能夠給你一個(gè)滿意的答案。
也許，這就是你，一個(gè)小兵的位置。
但是，你的位置卻不僅僅是如此。
回到那令你厭惡的戰(zhàn)場(chǎng)上去吧。這才是你該面對(duì)的'地方，不要感嘆自己沒有殺敵立功的機(jī)會(huì)，不要感嘆自己沒有出眾的本領(lǐng)。只有戰(zhàn)場(chǎng)，才是你的宿命，才是你找回價(jià)值的地方。
雖然，你會(huì)一次又一次的被強(qiáng)大的對(duì)手悄無(wú)聲息地踢出戰(zhàn)場(chǎng)，淹沒在滾滾黃沙之中；雖然車、馬、炮一次又一次來(lái)到你的面前。成為你不可逾越的鴻溝，讓你感覺到自己的渺小，但是，等著吧，只要你堅(jiān)實(shí)住自己“兵”的位置，拱啊，拱啊，不要考慮背后的嘲笑；拱啊，拱啊，不要被命運(yùn)之純所束縛；拱啊，拱啊，不要擔(dān)心犧牲，陣亡又何妨，大不了重頭再來(lái)。終于有一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己早已突破“楚河漢界”來(lái)到敵帥面前，大喝一聲“將”。
這就是你，一個(gè)小兵一生所堅(jiān)守的位置，同時(shí)也是我，一個(gè)平凡的人一生所堅(jiān)實(shí)的位置，雖然沒有轟轟烈烈的經(jīng)歷，雖然沒有大風(fēng)大浪，但只要堅(jiān)守住了那一份微妙但卻富有意義的位置，終于有一天，你我將一同守得云開見月明，共同迎接燦爛的晚霞。
位置為話題的作文 篇23
“全部人都蹲好了，你們不是精力太充沛嗎？那就好好地鍛練一下！”老師一改往日的溫柔，嚴(yán)厲的聲音猶如晴天霹靂，讓我們一排正在被老師罰扎馬步的同學(xué)，瞬間變得服服帖帖，盡管大汗淋漓，盡管雙腿酸麻，盡管心中也有怨氣，但都不敢有任何的松懈。
時(shí)間回到五分鐘前，我們十幾個(gè)男生，下課鈴一響，就如脫韁的野馬，狂奔到走廊，玩起了警察抓小偷的游戲。扮演小偷的角色非常瘋狂地逃跑，我們幾個(gè)“警察”定然是不會(huì)讓他們逍遙法外的，他們?cè)谇懊媾埽覀冊(cè)诤竺娓F追，響亮的喊叫聲，響徹云霄，在校園里回蕩。
“都給我站�。 币宦暫浅�，宛如功夫大師點(diǎn)到了我們的穴位，讓我們不約而同地停了下來(lái)。班主任蘇老師，此時(shí)猶如一頭發(fā)怒的獅子，用盡全力地吼道：“全部到教室后邊蹲馬步！”于是便有了開始的一幕。
“你們來(lái)上學(xué)的目的是什么？你們?cè)趯W(xué)校的任務(wù)是什么？你們的人生目標(biāo)又是什么？你們可知道自己的位置在哪里？”老師一連串的發(fā)問，猶如給了我們當(dāng)頭一棒，我們一個(gè)個(gè)低著頭，眼睛不敢看老師，蘇老師告訴我們：“司馬光小時(shí)候也是個(gè)貪玩貪睡的孩子，為此他沒少受先生的責(zé)罰和同伴的嘲笑，可在先生的'諄諄教誨下，他立即就認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，并找到了自己的位置，有了努力的方向，從此他天天早早地起床讀書，堅(jiān)持不懈，終于成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博、寫出《資治通鑒》的大文豪�！�
是啊，我的位置在何方？扎著馬步，我限入了深深的思考，梅花芬芳，是因?yàn)樗糜诤渲虚_放，在眾花凋零時(shí)，找準(zhǔn)了自己的位置；寶劍鋒利，是因?yàn)樗糜谀婢持袌?jiān)韌，在千錘百煉時(shí)，找準(zhǔn)了自己的位置；作為學(xué)生，我們要在枯燥無(wú)味的時(shí)光里，沉淀自己，學(xué)會(huì)自律，找準(zhǔn)自己的位置，才能擁有一個(gè)美好的人生。
若為星月，便要點(diǎn)亮夜空；若為枝葉，便要點(diǎn)綴世間；若為江河，便要滋潤(rùn)萬(wàn)物；而若為學(xué)生，便要以學(xué)習(xí)為重，做一個(gè)志向高遠(yuǎn)的少年，我扎著馬步，心里已經(jīng)找到了自己的位置。
位置為話題的作文 篇24
天底下，你活著，總會(huì)有一個(gè)位置。在人的一生中，位置十分重要，它是一個(gè)人終生奮斗的目標(biāo)，甚至是人類繁榮發(fā)展的基本動(dòng)力。人生在世，要時(shí)刻牢記：站好你的位置。
每個(gè)人都可以去選擇，去爭(zhēng)取自己的位置，但也必須站好自己的位置。只有站好了自己的位置，才能被社會(huì)所承認(rèn)，才能為社會(huì)、為人類做出貢獻(xiàn)。
兩彈元?jiǎng)奏嚰谙�，本�?lái)留學(xué)在外，恰逢新中國(guó)建立，正是國(guó)家貧弱的時(shí)候，外國(guó)政府對(duì)其許以厚利，但他仍執(zhí)意回國(guó)。為何？因?yàn)樗且粋�(gè)中國(guó)人，他要站好自己的位置。最終，他站好了自己的位置，為國(guó)家繁榮做出了巨大的貢獻(xiàn)，也被全國(guó)人民所崇敬。
人的位置有大有小，有的人的位置偉大，注定他將萬(wàn)眾矚目，而有的人的位置平凡，注定他只能默默無(wú)聞，但不論位置偉大還是平凡，只要站好了自己的位置，就會(huì)得到承認(rèn)和尊敬。
大家是否留意過(guò)馬路上的清潔工人呢？他們每天都按時(shí)清掃街道，不論嚴(yán)冬還是酷暑，始終為人們創(chuàng)造干凈舒適的環(huán)境，他們雖然默默無(wú)聞，不也同樣站好了自己的位置？不也同樣受到了人們的尊敬？
只要站好了自己的位置，就會(huì)被人們所承認(rèn)，相反，若忘記了自己的位置，則將被人們所鄙棄。
在5·12汶川大地震的時(shí)候，處于震區(qū)的一所小學(xué)的某范姓教師扔下一教室的學(xué)生獨(dú)自逃生，而學(xué)生們還傻坐在教室里，因?yàn)槔蠋熃兴麄儾灰獎(jiǎng)印�，事后，該教師還撰文說(shuō)自己做得對(duì)，因?yàn)榇四?quot;人之本性"，一石激起千層浪，網(wǎng)友們的'唾罵聲從各地傳來(lái)。因?yàn)樵摻處熞呀?jīng)忘記了自己的位置，身為教師的位置和身為一個(gè)人的位置，成為世人唾棄的對(duì)象！
位置，是人處于人類社會(huì)的一個(gè)坐標(biāo)，每個(gè)人都擁有著自己的獨(dú)特位置。或平凡，或偉大，但不管怎樣，有一點(diǎn)是我們要共同遵守的，那就是：站好你的位置！
位置為話題的作文 篇25
從老爸老媽那兒遺傳了一點(diǎn)高個(gè)基因，一股腦兒全用上了，個(gè)子止不住地往上長(zhǎng)，偏偏雙眼視力均為2．0，考試常掛紅燈籠，每年只好擔(dān)當(dāng)起守衛(wèi)邊疆的重任。哥兒們，要找我到后排來(lái)。
后排坐久了，竟發(fā)現(xiàn)了許多妙處。別急，且聽我細(xì)細(xì)道來(lái)。這里是陶淵明的世外桃源，是莫爾的烏托邦，是高個(gè)男生和矮個(gè)子差生的天下。書，一堆一堆的，不要認(rèn)為我們?cè)谡J(rèn)真學(xué)習(xí)，它是我們的“碉堡”，比小日本的'還要厲害。從這里可以看見老師滔滔不絕的講演，但你不要擔(dān)心會(huì)被他發(fā)現(xiàn)，因?yàn)槟憧梢愿鶕?jù)光是沿直線傳播這一亙古不變的真理來(lái)推斷，即使太陽(yáng)從西邊出來(lái)，他也不會(huì)發(fā)現(xiàn)。困了乏了，你可以美美地睡一覺，這兒的信條是天高皇帝遠(yuǎn)。
不過(guò)，你也不要太囂張，春風(fēng)有時(shí)也會(huì)度過(guò)玉門關(guān)的。上次，上課時(shí)，我正將一本小說(shuō)明目張膽地放在桌上欣賞，忽然歷史老師的聲音從遙遠(yuǎn)的天邊傳來(lái)：“后排的那位同學(xué)站起來(lái)說(shuō)說(shuō)，張伯倫是什么人�！蔽乙宦�，開始時(shí)頭皮有些發(fā)炸，后來(lái)一想，樂了，張口就道：“張伯倫是NBA的籃球運(yùn)動(dòng)員，那家伙可厲害呢!一次比賽一個(gè)人拿下100分……那場(chǎng)的比賽對(duì)象大概是步行者隊(duì)吧?”歷史老師似乎聽得笑瞇瞇的，我方松了一口氣……不對(duì)，歷史與籃球有什么關(guān)系?完了，英國(guó)的那個(gè)混蛋首相怎么也取張伯倫這個(gè)名字，這簡(jiǎn)直在跟我開國(guó)際玩笑嘛?“你，給我站出來(lái)!”他終于被惹惱了，將我拉出了課堂。接下來(lái)，就是人人皆知的暴風(fēng)雨。還好臉皮厚，練就了一身不怕罵的本領(lǐng)……我還知道他不知道我的名字。
后排永遠(yuǎn)是那些差生和爛仔的世界，在這兒你可以找到臭味相投的死黨，體育課后你如果沒事的話，最好別進(jìn)來(lái)，要不然球鞋散發(fā)的臭味會(huì)熏死你的……
哥兒們，怎么樣，不錯(cuò)吧?別用這種羨慕的眼神看著我，我勸你還是不要進(jìn)來(lái)。說(shuō)到這里，我覺得無(wú)話可說(shuō)了。這是我嗎?心里忽然一酸，淚水止不住地往下流。
這就是我的位置，一個(gè)不起眼的位置，一個(gè)令我“玩世不恭”的位置——后排。
位置為話題的作文 篇26
一種草，生長(zhǎng)在田里，被連根拔起拋在大路上，叫“荒田根草”。這種草，被園藝家種在公園里，圍著籬笆保護(hù)著，叫“地皮草”。
草當(dāng)然有自己存在的價(jià)值，可是生長(zhǎng)的地點(diǎn)不對(duì)，那么價(jià)值的體現(xiàn)就截然不同了，有時(shí)甚至被唾棄著。人就如同這種草一樣，天生我材必有用，您是要把它高舉在天空如星光閃爍，還是要把它埋在深厚的土地里與泥土一同沉睡呢？
帕瓦羅蒂，在小時(shí)候就被人發(fā)現(xiàn)在音樂方面有著驚人的天賦�？伤浅Ｏ矚g小孩子，于是決定去當(dāng)老師。孩子多的是，可是他管不了，日復(fù)一日的打擊讓他重新選擇了音樂。努力學(xué)習(xí)音樂的他很快踏上看成功的'道路，成為世界著名的男高音之一。做老師，他手忙腳亂地過(guò)著。做音樂家，他風(fēng)調(diào)雨順地成功了。站在適合自己的位置，陽(yáng)光燦爛，生活如此多嬌。
有一個(gè)人，用一支筆鞭撻我們中國(guó)人的愚昧，我們一直敬畏著他。他，就是魯迅。因父親病死而從醫(yī)，因國(guó)民的愚昧而從文。一把刀換成了一支筆，卻能喚醒人們。正因?yàn)檎覝?zhǔn)適合自己的位置，寫出了《狂人日記》《吶喊》等經(jīng)典著作。魯迅選對(duì)了位置，人們開始蘇醒，永遠(yuǎn)銘記他的名字。
“春花秋月何時(shí)了，往事知多少”，這細(xì)膩優(yōu)美的詩(shī)詞出自一位平庸的君主——李煜。李煜本應(yīng)可以成為歷史上偉大的詩(shī)人，可始終是錯(cuò)生帝王家。“王侯將相，寧有種乎？”帝王的孩子就一定適合當(dāng)?shù)弁趿藛�？要是適合，又怎么會(huì)出現(xiàn)改朝換代的歷史。正是因?yàn)椴贿m合，所以王朝要換主人了。
人人都有自己想要做的事，要追求自己的夢(mèng)想。追求夢(mèng)想當(dāng)然是件好事，可是夢(mèng)想不適合自己，那一切舉動(dòng)都是浪費(fèi)時(shí)間。我們所知道的巴金、余秋雨等著名作家一開始追求的并不是寫作，甚至連作家這職業(yè)他們也沒想過(guò)，可是適合自己，那就趕緊坐下吧。
人，草都要找準(zhǔn)適合自己的位置，若是不適合何必死賴在這，換個(gè)合適的位置，人生的道路何其通暢。
位置為話題的作文 篇27
早自習(xí)上，教室里人聲鼎沸，我正與同桌為“位置是否影響成績(jī)”問題討論得不可開交，“老班”從天而降，對(duì)我大吼：“何竺蕊，下早自習(xí)后把座位調(diào)到第一組第一排的特殊位置去！”天！我“堂堂”一米七的身高坐第一排。在同學(xué)的哄笑聲中，我紅著臉，收拾好“行李”，向老位置邊的“江東父老們”告別了。想不到，這之后就產(chǎn)生了一系列的“位置效應(yīng)”。
以前坐在后面對(duì)面的時(shí)候，課堂上不作筆記，老師講題時(shí)也不改錯(cuò)，借口是“距離太遠(yuǎn)，看不清”。怪不得老師一進(jìn)門就以打量“克隆羊”的眼光來(lái)看我，怎么能不認(rèn)真，坐在這倒霉的第一排，別說(shuō)看黑板，就連老師嘴上有幾根胡子都數(shù)得清，還有什么借口，“距離太近，眼睛不好聚焦？”我恨透了這個(gè)位置。
在老位置時(shí)，背靠墻壁，站立也可，仰臥也可，栽倒也好，都可以任我自由發(fā)揮，現(xiàn)在呢？坐在老師眼皮底下，一動(dòng)也不敢動(dòng)，由于以前長(zhǎng)期“自由”慣了，現(xiàn)在一節(jié)課，居然就腰酸背痛，叫苦連連！
初中一來(lái)，我就得了個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)拿烂斑B連睡俠”因?yàn)槲姨珢壑芄�。想�?dāng)年，周圍有大批“戰(zhàn)友”掩護(hù)，桌面上又有大堆的`書作掩護(hù)，可以安然入睡，而現(xiàn)在呢？在眼皮底下睡，我可沒那膽子！
本人交友遍天下，筆友的數(shù)量自然不在話下，而平時(shí)時(shí)間有限，因此，政治、歷史課就成了我的練筆課，可現(xiàn)在卻沒有時(shí)間來(lái)寫信了，害得我忍痛斷了一大批朋友的關(guān)系。唉！我少幾個(gè)朋友事小，國(guó)家郵政部門損失事大呀！真懷念以前那些“美好時(shí)光”呀！
現(xiàn)在我有點(diǎn)覺悟了，以為總不明白為什么好成績(jī)的同學(xué)個(gè)子比較小巧玲瓏，還以為“濃縮是精華”，現(xiàn)在才知道，小個(gè)子們身在“前沿陣地”，能不認(rèn)真嗎？我慢慢有點(diǎn)喜歡上這個(gè)位置了。
今天期末試卷一發(fā)下來(lái)，我竟然考了這“絕無(wú)僅有”的好成績(jī)，破了以前的“歷史記錄”。班長(zhǎng)跟我開玩笑說(shuō)：“這樣下去，一定保送重點(diǎn)！”
位置為話題的作文 篇28
鑰匙打不開門，與鑰匙和門自身都無(wú)關(guān)，只是一把好的鑰匙沒有遇到正確的門。由此可見，找到自己的最佳位置，對(duì)于打開成功之門至為重要。
自小我就聽過(guò)這樣的一句話：朽木不可雕也。也因而認(rèn)為朽木一無(wú)是處，直到長(zhǎng)大后才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)美麗如花的木耳是長(zhǎng)在朽木上的。朽木不可雕，那是把朽木用在了雕刻上。世上沒有真正意義的朽木，所謂朽木，是你明知它是朽木，卻偏偏用來(lái)雕刻，而不是把它放在適合的地方。例如，用朽木來(lái)培植木耳，它就成了寶。世間萬(wàn)物皆是如此，哪怕是朽木，只要用對(duì)了地方，用得其所，朽木也能逢春，朽木也能開出生命的花朵！
我很怕帶刺的東西，對(duì)荊棘，仙人掌一類的植物，一向是“敬而遠(yuǎn)之”，而最后等待它們的，想必也是被人鏟除，它們身上的刺，在刺傷人們的過(guò)程中，招致了人們對(duì)它們的深惡痛絕。直到有一天，我去鄉(xiāng)下的.叔叔家玩耍，發(fā)現(xiàn)他們家的菜園四周，栽了一圈荊棘。我忽然明白，這些帶刺的植物，使人和動(dòng)物不能隨意踐踏菜園，對(duì)這片生機(jī)盎然的菜園起到了保護(hù)作用�？此茻o(wú)用又礙事的東西，只要在自己的最佳位置，照樣能散發(fā)自己的光彩，贏得人們的謳歌與贊美。
劉翔曾經(jīng)學(xué)習(xí)跳高，后改學(xué)跨欄，在2004年奧運(yùn)會(huì)一舉成名；沃勒布朗曾經(jīng)學(xué)習(xí)美式橄欖球，后改學(xué)籃球，成為NBA紅的發(fā)紫的球員；班超投筆從戎，青史留名；魯迅棄醫(yī)從文，終成世界十大文豪之一，留下了許多影響深遠(yuǎn)的佳作。收獲往往都在拐彎處，全面地認(rèn)識(shí)自已，找到適合自已的最佳位置，或許下一個(gè)成功的就是你。世界上沒有真正沒用的人，他們只是沒有在適合的崗位，沒有正確的努力方向。
“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳�！焙芏鄷r(shí)候不是你不行，而是你沒有找到自已的最佳位置。你這把金燦燦的鑰匙，找到屬于自已的成功之門了嗎？
位置為話題的作文 篇29
我們每個(gè)人都有獨(dú)特之處，可是，為什么有的人能成功，而有的人卻每天不思進(jìn)取，整天渾渾噩噩的虛度光陰，這些人就是失敗者嗎?
有的同學(xué)經(jīng)常說(shuō)自己什么都比不上別人，在別人面前永遠(yuǎn)是一個(gè)小丑，是為了襯托別人的好才來(lái)到世上，事實(shí)真的是這樣嗎。
記得有這樣的一個(gè)故事。德國(guó)化學(xué)家奧托，瓦拉赫是諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)的得主。他的成長(zhǎng)過(guò)程為我們闡述了上述問題的答案。
剛開始讀初中時(shí)，父母為他選擇了一條文學(xué)之路，希望他在文學(xué)方面有一番作為，不料一個(gè)學(xué)期下來(lái)，老師卻給他這樣的評(píng)語(yǔ):“瓦拉赫，很用功，但過(guò)分拘泥，這樣的人即使有更完美的品德。也絕不可能在文學(xué)上有所成就，”后來(lái)瓦拉赫去學(xué)畫，可能情況更糟，他既不會(huì)上色，也不會(huì)關(guān)心繪畫，對(duì)藝術(shù)的理解力也不強(qiáng)，成績(jī)是班上的倒數(shù)第一。學(xué)校的評(píng)語(yǔ)更是給他打擊: “你是繪畫藝術(shù)不可造就的人才，”說(shuō)到這里，我不禁想問，此時(shí)的瓦拉赫跟我們的心情又什么兩樣呢?可能晚上還會(huì)在被子里流眼淚，責(zé)怪自己。
就在這時(shí)，化學(xué)老師卻認(rèn)為他做事一絲不茍，正具備了做化學(xué)實(shí)驗(yàn)應(yīng)有的品質(zhì)。他智慧的火花一下子被點(diǎn)燃了，經(jīng)過(guò)他不懈的努力，化學(xué)成績(jī)?cè)谕瑢W(xué)們中遙遙領(lǐng)先，最后取得了成功。
這個(gè)故事告訴我們，或許我們的.學(xué)習(xí)或另外一方面有不如人意的地方，感覺不如別人。因此有挫敗感，好像自己的前程已被黑暗籠罩了。你知道你最擅長(zhǎng)做什么呢?我想有許多人不知道吧!然而卻來(lái)抱怨自己這里不好，那里不好。并不是這樣的，上帝創(chuàng)造的每一個(gè)人都是有意義的。只是鳥兒在空中才能夠飛翔，魚兒只有在水里才能顯示它暢游的本領(lǐng)，太陽(yáng)只有在空中才能放出他的萬(wàn)丈光芒。在人生的旅程中也是一樣的，只要找到自己在生活中的位置，并為之付出努力，我想明天就會(huì)更加精彩。
找準(zhǔn)自己的位置，不要再浪費(fèi)自己的青春，不要再抱怨自己的一無(wú)是處 ，相信自己是最棒的，在自己的位置上，那才是通向成功的起點(diǎn)。
位置為話題的作文 篇30
“臣心一片磁針石，不指南方不肯休”，你，文天祥，找準(zhǔn)了自己的位置，生為南宋人，死為南宋鬼，不屈膝于元賊，不諂媚于敵首，刺刀嚇不怕，金山誘不動(dòng)。最終人們記住了你，記住了那個(gè)“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的你。
“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”，你，李白，找準(zhǔn)了自己的位置，放蕩不羈，狂飲泛游，不違心于奉承，不屈身于翰林，四海為家，漂泊天涯。最終人們記住了你，記住了那個(gè)“但使主人能醉客，不知何處是他鄉(xiāng)”的你。
“田園將蕪胡不歸”，你，陶淵明，找準(zhǔn)了自己的位置，富貴非汝愿，帝鄉(xiāng)不可期，斗米不是你的向往，田園才是你的最愛。最終后人記住了你，記住了那個(gè)“衣沾不足惜，但是愿無(wú)違”的你。
大千世界，牢籠百態(tài)。你只有找準(zhǔn)自己的位置，努力發(fā)揮自己的才干，才能實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。相反，那些找錯(cuò)了自己位置的呢?--
李煜，如果你僅僅是一個(gè)文人的話，該有多好啊，“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”“流水落花春去也，天上人間”……這些字字珠璣的名篇，如果你不是皇帝，不是那個(gè)亡國(guó)之君，能只留下這些嗎?能被百姓唾罵、敵軍恥笑嗎?
牛頓，如果你始終都在科學(xué)前沿探索的話，該有多好啊，可你在后半生偏偏醉心于鑄錢，大把的金幣流入你的口袋，但留在人們心中的卻是那個(gè)創(chuàng)造了經(jīng)典力學(xué)，發(fā)現(xiàn)了“萬(wàn)有引力定律”的牛頓!
希特勒，如果你專攻繪畫該有多好啊，憑借你的.藝術(shù)天分，難道不會(huì)給世界留下一筆璀璨的瑰寶嗎?可你卻涉足軍事，醉心于霸權(quán)，最終導(dǎo)致第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)，給人類帶來(lái)了不可估量的損失和無(wú)盡的災(zāi)難。
人生復(fù)雜，百轉(zhuǎn)千回。如果你找錯(cuò)了自己的位置，也許你就不能盡情發(fā)揮自己的專長(zhǎng)，你的人生也許會(huì)變得面目全非，甚至?xí)衲侵粸貘f一樣落入人手，失去自由。所以我們一定要找準(zhǔn)自己的位置!
是龍，就叱咤深海，莫游淺水;
是虎，就王居高山，莫行平陽(yáng)!
位置為話題的作文 篇31
駱駝因?yàn)樾凶咴诖竽利悾娪碌尿E馬因?yàn)楸捡Y在草原而美麗，潔白的云朵因?yàn)轱h浮于天空而美麗……世間萬(wàn)事萬(wàn)物都有自己的最佳位置，找準(zhǔn)自己的位置，才能將自我的美麗盡現(xiàn)。
鐵棒圓而厚實(shí)，身軀本不適合一把鎖，可它硬要把自己往鎖里塞，費(fèi)了一身力氣空得一聲嘆息。不是鐵棒的無(wú)能，若要它支起一個(gè)帳篷，若要它獻(xiàn)身器械，它定能將最美展現(xiàn)，只是在一個(gè)不屬于它的位置，它如何能伸展拳腳?
不可光說(shuō)鐵棒，我們自己又何嘗不是這樣?明明知道笨拙的雙手無(wú)法拿起畫筆盡現(xiàn)自己的夢(mèng)想，卻執(zhí)意如此，耗盡了此生回頭一事無(wú)成，誰(shuí)說(shuō)頭
腦精明的你不能在商海角出自己的一席之地呢?明明知道反應(yīng)遲鈍，你卻硬要競(jìng)選主持人，面對(duì)變化的場(chǎng)景你不知所措，誰(shuí)說(shuō)動(dòng)聽的歌喉唱不出你今生的精彩?明明知道體質(zhì)羸弱的自己今生無(wú)緣足球，卻執(zhí)意不改而忽略了善辯的自己在另一領(lǐng)域?qū)⑹且粋�(gè)多么難得的人才。
許多的例子鋪寫了現(xiàn)實(shí)中抹不去的遺憾，然而沉迷其中的我們卻還不能清醒地認(rèn)識(shí)位置的重要性。我相信上帝造就我們不是十全十美的，但是在我們每個(gè)人的.身上卻有一個(gè)光亮之處，找到它，你也同樣可以成為一個(gè)佼佼者。
善辯的孟子游說(shuō)各國(guó)，推行自己的“仁政”，而性情不羈的莊周他在鄉(xiāng)村山野間高吟“扶搖而上者九萬(wàn)里”，同樣歷史都記住了他們。成吉思汗，一代天驕，“只識(shí)彎弓射大雕”，卻將大漠的軍隊(duì)引進(jìn)中原而終不去舞文弄墨。而還有一個(gè)只會(huì)低吟“獨(dú)自莫憑欄，無(wú)限江山，別時(shí)容易見時(shí)難”的亡國(guó)之君，又惹出多少人的憐惜與嘆息，或許這不是他的錯(cuò)。
美國(guó)艾森豪威爾將軍在軍事上可謂令人贊嘆，然而坐在大學(xué)校長(zhǎng)辦公室的那一天到來(lái)的時(shí)候，或許也曾感嘆過(guò)自己的不足。
說(shuō)過(guò)“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，一個(gè)人的能力又怎么可以單方面的評(píng)說(shuō)?關(guān)鍵是能否真正找準(zhǔn)自己的位置。我相信，只要找準(zhǔn)自己的位置，你也可以做一條海底自由自在的魚，做一只天空展翅高翔的鳥。
位置為話題的作文 篇32
人的身份總是不一樣，有的人生下來(lái)就享受榮華富貴，有的人一生卻窮困潦倒，但如果能把自己所處的位置擺正，不論身份高低貴賤，都會(huì)讓眾人愛戴。
三國(guó)時(shí)期，蜀國(guó)皇帝劉備雖然身份很高，但他卻把自己的位置放得很低，不是一副高高在上，令人生畏的模樣，所以深受眾百姓愛戴。
可是，蜀國(guó)卻少軍師。
于是，劉備便準(zhǔn)備去請(qǐng)他早有耳聞，名氣不小的諸葛亮，而且是自己親自去。
張飛得知此消息，覺得一個(gè)堂堂皇叔降低身份親自請(qǐng)一個(gè)草民太不合適，便建議把諸葛亮綁回來(lái)。
劉備卻認(rèn)為這樣做諸葛亮必定不愿為蜀國(guó)效力，只有親自出馬才行。劉備三次去請(qǐng)他，諸葛亮在得知?jiǎng)淙绱擞姓\(chéng)意后，十分感動(dòng)，并一直為蜀國(guó)效力。劉備去世后，諸葛亮也沒有放棄對(duì)蜀國(guó)的`忠心，而一直盡自己的職責(zé)，直至去世。更是為蜀國(guó)鞠躬盡瘁，死而后已。
正是因?yàn)閯洳桓吒咴谏希攀怪T葛亮愿為蜀國(guó)全身付出。假如劉備沒有放下身段去請(qǐng)諸葛亮，蜀國(guó)必定提早打敗。
在我們班，也有像劉備這樣的人。
班長(zhǎng)在班里的身份當(dāng)然很高——除了老師，就數(shù)班長(zhǎng)第一了。我們的班長(zhǎng)雖然身份高，卻從不顯出一副“唯我獨(dú)尊”的模樣，只要同學(xué)有困難，她總是伸出援助之手來(lái)幫助他們。
她的同桌學(xué)習(xí)比較困難。一下課，班長(zhǎng)便放棄自己的課余休息時(shí)間，總是不厭其煩地為他講題，直到他明白為止。只要同學(xué)們有不理解的題，班長(zhǎng)如果懂，就一定不會(huì)拒絕同學(xué)。這可比其他班上那些驕傲自滿的班長(zhǎng)好多了，所以，同學(xué)們很聽她的話，老師不在的時(shí)候，教室里也十分安靜，那可全是班長(zhǎng)的功勞呀！
身份高，不代表就應(yīng)該顯出一副高高在上，唯我獨(dú)尊的樣子。如果把自己該處的位置擺正了，身份便不論高低貴賤，只要做得好，就會(huì)深受人們愛戴！
位置為話題的作文 篇33
上帝把我的心遺落有沙堆里，我被擱淺了，我的四周是綿延不盡的沙堆，沙碩輝煌，暗淡無(wú)光
我有些失落，這是我注定的位置嗎？
每當(dāng)夜幕降臨，我遙望著蒼穹，羨慕那些讓人仰慕的群星，它們明亮奪目，放射著永恒的光輝。然而我看到了群星背後的蒼穹，是無(wú)邊的黑暗襯托了耀眼的星。但，我不甘心。
我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，卻看到另一道光芒。
狂怒的大海正在發(fā)愁，孕育著毀滅一切的力量。滔天的巨浪卻被一道細(xì)小的光速照亮。高高的山崖邊，站著一個(gè)在狂風(fēng)暴雨[注: 指大風(fēng)大雨。亦比喻猛烈的聲勢(shì)或處境險(xiǎn)惡。]中有些瑟縮的女人。然而她的手卻如屹立不倒的石柱，執(zhí)著的親著一盞明燈，永遠(yuǎn)為她弟弟點(diǎn)亮。她在對(duì)親情的守望中找到了自己的位置。
我開始思索我自己的位置。當(dāng)白天來(lái)臨，炙熱的太陽(yáng)便是一切的主宰。我驚喜的凝視太陽(yáng)，那是一個(gè)獨(dú)一無(wú)二[注: 沒有相同的或沒有可以相比的`。]的位置，一個(gè)可以讓萬(wàn)物仰視的位置。然而我又為我的可笑的想法自嘲不已。太陽(yáng)，那是誰(shuí)能取代的呢？
一個(gè)巨大的身影從我面前掠過(guò)，大地都為之震顫——一個(gè)追逐太陽(yáng)的人。他似乎永不疲憊。一雙堅(jiān)實(shí)的腳早已磨出繭子，然而熱情依舊，執(zhí)著依舊。他依然昂起頭朝著太陽(yáng)的方向跑去，那是他永恒不變的坐標(biāo)，他傾盡一生要追逐的位置。熾熱的陽(yáng)光灼傷他的雙眼，我卻看到在他的眼中迸發(fā)出力量與火光，仿佛燃燒著兩個(gè)過(guò)火球。他倒在了追逐的路上，也在燃燒中涅盤了。在那里他得到了休息，得到了永生，從此燃燒成一尊偉大的圖騰。
我終於明白，沒有什麼命中注定[注: 迷信的人認(rèn)為人的一切遭遇都是命運(yùn)預(yù)先決定的，人力無(wú)法挽回。]的位置，也沒有什麼無(wú)法達(dá)到的位置，除非你永遠(yuǎn)把自己放在沙灘上。
趁著我的心還未化成一顆頑石，我逃離了沙灘，尋找處?kù)稛o(wú)自己的位置，我的價(jià)值。我相信，只要我愿意，勇氣與信念會(huì)讓我發(fā)光，我的位置就不會(huì)永遠(yuǎn)不變……
位置為話題的作文 篇34
蒼鷹找準(zhǔn)了自己的位置無(wú)垠的藍(lán)天，于是有了鷹擊長(zhǎng)空的豪邁；游魚找準(zhǔn)了自己的位置寬廣的湖海，于是有了魚翔淺底的的浪漫；駿馬找準(zhǔn)了自己的位置遼闊的原野，于是有了馬做的盧的壯景；雄獅找準(zhǔn)了自己的位置連綿的群山，于是有了獅嘯山林的威武……萬(wàn)事萬(wàn)物，草木蟲魚，飛禽走獸，無(wú)不在自然界中找準(zhǔn)了自己的位置，于是有了萬(wàn)類霜天競(jìng)自由的欣欣向榮……
作為萬(wàn)物的靈長(zhǎng)，宇宙的精華，我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該在大千世界中找準(zhǔn)自己的位置，用精彩的表現(xiàn)揮灑自己與眾不同的風(fēng)采，用獨(dú)特的個(gè)性來(lái)駕馭生命的'節(jié)拍，讓山水風(fēng)云為自己叫好，讓世界為自己加油喝彩。
安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏。懷著對(duì)自由的向往和追求，李白發(fā)出了這樣的吶喊。他知道，皇宮中的勾心斗角不屬于他，宮廷里的浮華奢靡更不屬于他。只有那青青山林，閑云野鶴般的生活才是他真正的向往，于是她找準(zhǔn)了自己的位置，舉杯而邀明月，放白鹿于青崖間，峨冠博帶，衣袂飄飄，他給世人留下了一個(gè)狂放不羈，清新俊逸的背影。
悟已往之不見，知來(lái)者之可追。實(shí)迷途其未遠(yuǎn)，覺今是而昨非。陶謙帶著一身風(fēng)塵，帶著對(duì)田園生活的執(zhí)著向往，載欣載奔，奔向那簡(jiǎn)陋的衡宇。官場(chǎng)的奢侈腐化，濁臭逼人，是一身正氣的他毅然辭官歸隱。歷經(jīng)沉浮，他終于找準(zhǔn)了自己的位置，就是那淳樸美麗的田園。云無(wú)心以出岫，鳥倦飛而知還。景翳翳以將入，撫孤松而盤桓。他盡情享受著天倫之樂，田園之趣，呼吸著菊花的芬芳，眺望著南山的峻朗，登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩(shī)，他深深體會(huì)到：人生如此，此樂何極！
在四季更迭中，迎春花在春季舒展蓓蕾，紅荷在夏季抖動(dòng)花蕊，菊花在秋季散發(fā)芬芳，臘梅在冬季舞出曼妙身姿……他們?cè)谝荒曛姓覝?zhǔn)了自己的位置，選對(duì)了萌發(fā)的時(shí)令，才使得春夏秋冬各有各的風(fēng)韻，各有各的特色。
找準(zhǔn)自己的位置，展示自我風(fēng)采;
找準(zhǔn)自己的位置，讓世界更加精彩；
找準(zhǔn)自己的位置，抒寫如錦的未來(lái)；
快快行動(dòng)起來(lái)，找準(zhǔn)自己的位置吧。
位置為話題的作文 篇35
人在短短的一生中，有的若大海中的一朵浪花，絲毫不會(huì)引人注目，但有的卻似平原上的一座巨峰，抬頭不見其頂。
一個(gè)人，在生活的旅途中，應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻找準(zhǔn)自己的位置，不可盲目亂攀。位置是一個(gè)人能力的一種體現(xiàn)，隨著能力的變化，位置水漲船高，這是亙古不變的定律。
從前，狐貍和獅子住在一起，狐貍總是充當(dāng)獅子的奴仆，常常去森林把野獸趕出來(lái)，然后再由獅子去捕捉。他們總是接功勞大小來(lái)分配獵物。然而，狐貍嫉妒獅子分得太多了，不愿意再幫獅子追趕野獸，決定獨(dú)自去林中捕捉獵物。當(dāng)它正準(zhǔn)備捕捉一只羊時(shí)，卻先被獵人抓住了。
這則故事告訴我們，一定要認(rèn)清楚自己的位置。類似的例子還有很多，如狐假虎威……
再看看以下的名人：袁隆平，是因?yàn)檎J(rèn)準(zhǔn)了自己的位置，潛心研究從而培育出新型雜交水稻，被喻為"雜交水稻之父"；華羅庚，因?yàn)檎J(rèn)準(zhǔn)了自己的位置，從而成功摘下了數(shù)學(xué)殿堂上的桂冠；魯班，因?yàn)檎J(rèn)準(zhǔn)了自己的位置，專心于木工技藝，終成一代宗師；唐玄宗，因?yàn)樗J(rèn)準(zhǔn)了自己的位置，多年努力，榮登皇座……
有人抱怨自己身份低微，其實(shí)是沒有意識(shí)到能力的欠缺；有人認(rèn)為，地位高高在上，便是對(duì)的，便是權(quán)威，這其實(shí)是對(duì)能力的一種諷刺。因?yàn)�，地位只是位置的一種表現(xiàn)形式，。
我從一開始便給自己定下了位置，一個(gè)現(xiàn)在對(duì)我來(lái)說(shuō)遙不可及的位置，但我還年輕，我還有拼博的激情，我的能力會(huì)在不斷奮斗中增長(zhǎng)，就像冉冉升起的太陽(yáng)，我相信終有一天會(huì)站在那個(gè)位置，看著底下的'蕓蕓眾生。
我相信我自己，同時(shí)也堅(jiān)信我的能力。那只是我的目標(biāo)。并非是我的彼岸。
我的風(fēng)帆已經(jīng)揚(yáng)起，我的目標(biāo)已確立，我的位置已找到，你呢？
位置我認(rèn)清你了，所以，我來(lái)了。
位置為話題的作文 篇36
繁星的最愛的不是白晝掛在黑夜，紅梅最愛的不是春光，是寒風(fēng)，松柏毅然決然的離開了森林，戀上了峭壁。
焰火稍縱即逝，每一次都如白駒過(guò)隙般，但不知道什么時(shí)候，我也為那種瞬息傾倒。
就在不遠(yuǎn)處觀望，不需要靠近，因?yàn)樗偰敲疵髅�，輕易的就稱為了世界的焦點(diǎn)。太陽(yáng)不及他，熱情的'令人窒息，而她呢，只是默默地開放，只有內(nèi)心寧?kù)o的人啊，駐足癡望，月兒也不及她，一圈圈光暈就那么懸掛著，冰冷的讓人不禁打寒戰(zhàn)，而她呢活潑可愛，只是戀著黑夜，戀著路燈，戀著天空那個(gè)特別的方位。
煙花很平凡，不過(guò)是黑漆漆的火藥罷了，但她又不平凡啊，燦爛如花般綻放，璀璨的讓河水心碎，讓世人心醉，猶如泰戈?duì)柕脑?shī)—-生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。
漫過(guò)那人群，滯煙雨于身后，讓人不忍不想，為什么她的普通，卻可以讓她主宰世界，我不比他，我只能藏匿在林間，到處漂流。為什么她的簡(jiǎn)單，卻可以讓她發(fā)光，我不及她，我只能隱秘在山澗，只能四處游蕩。
我從未想過(guò)停下腳步，我怕停下了就被世人滯留在原地，我從未想過(guò)，我從未想過(guò)奔跑，就好像藍(lán)鯨沒想過(guò)飛躍，只能本分的漫游，但轉(zhuǎn)眼望望她，她又何嘗不是這樣，不期待輝煌只祈求綻放，不祈求奔跑，只愿意擁有瞬間的美好，我還在迷惘，感嘆征途的方向，45°仰望天空。
烏篷船喜歡在小小的河道里，那是他獨(dú)有的領(lǐng)域，不是他沒有夢(mèng)想，只是碧波小橋的畫框里，他是主角。火車飛馳在窄窄的鐵軌上，那是他專屬的賽道，不是他沒有追求，只是穿越黑洞的剎那，輝煌與成就。
而心迷神往的她，也有自己的位置—-夜幕
那我呢，我的位置呢？就像車軌，河道，我的背景呢？就像黑洞，橋巷，盡管天很黑風(fēng)很冷，峭壁令人可遇不可求，但那不就我們?cè)撚械奈恢脝幔?/p>
下腳步，回頭尋找著隱藏在未知深處位置。
位置為話題的作文 篇37
古人云：“人往高處走，水往低處流�！奔�(xì)細(xì)品讀，別有一番風(fēng)味。當(dāng)然，鷹，只有搏擊長(zhǎng)空，才能劃出生命的唯美；魚只有自由的游弋、才能漾出生命的清波。我們?cè)谙嗷ケ容^中，找到自己的位置，與過(guò)去告別，才能得到更美好的明天！
三人行、則必有我?guī)熝�，與他人比較，會(huì)引領(lǐng)我們不斷前進(jìn)，也會(huì)培養(yǎng)我們發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的眼光，促進(jìn)人與人之間感情的交流。但是我們應(yīng)該比較什么是個(gè)值得思考的大問題。
物質(zhì)攀比是一種惡習(xí)，會(huì)加深人與人之間的.隔閡，不可取。應(yīng)該“物質(zhì)向下比。精神向上比”。有的同學(xué)成績(jī)不理想，每當(dāng)與他人比較，覺得自己一無(wú)是處。遇到這種情況，不要苦惱。同學(xué)之間比較的不是那一次次考試，那一次次慘不忍睹的結(jié)局，比較的應(yīng)是自己的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣，看看與他人的異同點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)并改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法方能有長(zhǎng)遠(yuǎn)的進(jìn)步，產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力。精神方面比較對(duì)我們的發(fā)展還是有著重要的推動(dòng)作用！告別結(jié)果。痛哭過(guò)后仍還會(huì)笑，陰雨過(guò)后天就會(huì)晴！
比較中，找準(zhǔn)自己的位置也是極為重要的，就比如騎著驢子的人，免不了要羨慕別人騎的八尺肥馬，但這時(shí)，只要回頭者，還有人不如自己，氣全消了。越王勾踐在粗衣麻褲。殘羹剩菜多年中通過(guò)自己忍辱負(fù)重，不向命運(yùn)低頭，最終留下了三千越甲可吞吳，臥薪嘗膽等千古奇功。如果勾踐不找準(zhǔn)自己的位置，一心物質(zhì)上的攀比，后果鮮而易見。假如勾踐依舊想著過(guò)去，結(jié)局也不會(huì)美好�？梢娢覀儗W(xué)習(xí)中需要的是精神上的比較而不是物質(zhì)上的攀比！
比較是做人的常態(tài)，但要注意方式方法。方法好壞的結(jié)果是千差萬(wàn)別，精神比較使我們前進(jìn)有了動(dòng)力，物質(zhì)上的比較卻使我們身心變得不健康。同學(xué)們無(wú)論過(guò)去怎樣、今年花勝去年紅、與過(guò)往的自己告別，迎接未來(lái)的自己，找到自身的位置，以一種樂觀的心態(tài)，一種美好的憧憬、一種堅(jiān)定信念，編織出美好的未來(lái)！相信自己，相信未來(lái)！
位置為話題的作文 篇38
大廳里一片漆黑，電影已經(jīng)開映了。
我遲到了。糟糕！我的位置在哪兒？昏暗的大廳里真苦了我這個(gè)近視眼，更何況在眾多觀眾前晃來(lái)晃去，弄不好還要遭別人的責(zé)罵，唉——算了，先找個(gè)安身之位吧。對(duì)了，就這兒，過(guò)道邊，來(lái)去方便。
門簾一晃，一道光射來(lái)，一個(gè)人走了進(jìn)來(lái)。找位置的？不好，該不是我坐的位置吧！我的心一陣發(fā)慌。那人走近了，近了，又過(guò)去了。啊，謝天謝地！
門簾又一掀，我的心跳再次加劇，握著椅把的手心滲出一絲絲冷汗，要知道被人趕走是件很難堪的事。幸好！又不是我的位置。
門簾又一掀，怎么？我不自覺一回頭，哦，該死的風(fēng)。不成，再這樣下去我非鬧出病來(lái)不可。到角落里找一個(gè)最差的位置吧，主人來(lái)了也保證不會(huì)趕我走。
“篤，篤……”輕微的拐杖聲愈來(lái)愈近�！靶∶妹茫@個(gè)位置是我的。”我一驚，抬頭一看是位老先生�！袄喜S便找個(gè)更好的位置吧！”“不，這個(gè)位置是我的，我只要我自己的'�！彼麍�(jiān)決地說(shuō)。真沒想到競(jìng)有如此固執(zhí)的人，哎！只能盡快找到自己的位置了。
在觀眾的白眼和不滿聲中，我終于摸到了自己的位置，但我的位置上端坐著一個(gè)人。
“喂，怎么回事？”那人沖著我嚷，“這是我的位置。”“什么你的我的！”……“干嗎站著？人家不要看啦！”后面的觀眾也嚷了起來(lái)。我的腦子里一片嗡嗡聲，什么話也說(shuō)不出來(lái)，只盼早點(diǎn)結(jié)束這尷尬的場(chǎng)面。
在人們的一片譴責(zé)聲中，我狼狽地逃離了原本屬于我的位置，再也無(wú)法繼續(xù)欣賞電影了。
出了大廳，一陣涼風(fēng)迎面拂來(lái)，剛才的那一幕又引起了我的深思。有的人坐在不屬于自己的位置上會(huì)忐忑不安；有的人則堅(jiān)決認(rèn)定自己的位置而不論其好壞；而有的人霸占了別人的位置，居然還盛氣凌人地?cái)[出主人的架勢(shì)。這是多么截然不同的三種人��！這許許多多不同種類的人，便形成了一個(gè)千姿百態(tài)的人生
位置為話題的作文 篇39
新學(xué)年總是先排坐位——這是慣例。
下午第三節(jié)課，班主任宣布要排坐位，同學(xué)們聽了都“轟”的一下跑到外邊站隊(duì)去了。
其實(shí)，干什么事都有訣竅，排坐位也是：靠前了要吃粉筆末兒，太靠后上課又容易分散注意力�？傊磺安缓笕呐�，不偏不倚正中間，才是最好的位置。
為了坐上好坐位，我早就進(jìn)行了嚴(yán)密地計(jì)算：每排八個(gè)人，四名男生四名女生，坐在第三排正中間應(yīng)排在第幾位……
站隊(duì)時(shí)，我故意磨磨蹭蹭。等別人快站好時(shí)，我偷偷數(shù)了數(shù)，悄悄插了進(jìn)去。我的個(gè)頭在班上也不算太低，為了不使老師看出來(lái)，我稍稍屈著點(diǎn)腿。
終于，功夫不負(fù)有心人，我如愿以償，心里就像喝了蜜，甜滋滋的。
“老師—”正當(dāng)我得意之際，忽然聽到身后發(fā)出喊聲。
“什么事?”
“我……我看不見……”一個(gè)矮個(gè)子女同學(xué)站了起來(lái)。她臉色微微泛紅，伸手指著我說(shuō)：“他把黑板擋去了一大半……”
“糟糕!”我的心里咯瞪一下，“這下要壞菜!”
果然不出所料，老師沉思了片刻，對(duì)我說(shuō)：“這位同學(xué)，你是不是和后邊的同學(xué)調(diào)換一下坐位?”
“老師，”我急忙回答，“我近視眼。還有，耳朵也不大好使……”為了保住這個(gè)坐位，我找出很多“理由”。
上帝保佑，老師總算沒讓我和那位女同學(xué)調(diào)換坐位。
最后，老師慢慢踱上講臺(tái)，環(huán)視了一下全班，總結(jié)道：“咱們坐位就暫時(shí)這么定了。誰(shuí)有特殊情況，再個(gè)別找我商量�！彼D了頓，接著說(shuō)：“也許有的同學(xué)對(duì)自己的坐位不太滿意，不過(guò)這不要緊。優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)并不取決于坐位的好壞，而是靠自己艱苦的.努力和拼搏。人就像天空中的星星，各有各的位置。有人能夠找到自己位置，有人卻一輩子也找不到。同學(xué)們，我相信你們經(jīng)過(guò)努力，一定會(huì)在同學(xué)中間，以及在今后的人生道路上，找到自己的位置……”
“在同學(xué)中間。在今后的人生道路上……”我呆呆地坐在這個(gè)本不屬于我的位置上，陷入了深深的思索之中……
位置為話題的作文 篇40
在天底下，只要你還活著，就總會(huì)有一個(gè)屬于你的位置。記得堅(jiān)守自己的位置！——題記
當(dāng)一個(gè)人還活著時(shí)，首先就要堅(jiān)守自己的位置，自己的觀點(diǎn)，不能人云亦云，要客觀實(shí)際地去看待每一個(gè)問題，對(duì)就是對(duì)，錯(cuò)就是錯(cuò)。我們不能總說(shuō)聰明人與傻人的爭(zhēng)執(zhí)只是傻人無(wú)理，那樣的話，聰明人也會(huì)變傻。
那一個(gè)位置猶如一種精神，人的一生中，位置的重要性在于它是一個(gè)人終生奮斗的目標(biāo)，或是代表權(quán)利，或是代表利益，或是代表精神上的滿足。其實(shí)，它更代表一種立場(chǎng)。正因如此，在位置的爭(zhēng)奪中，演出了多少或殘酷、或驚險(xiǎn)、或悲壯、或憂傷、或驚世駭俗的故事，甚至所有的歷史都是由此而形成，所有的藝術(shù)因此而先聲奪人。
同一個(gè)位置，有你無(wú)我，從古到今，無(wú)不如此。在傳統(tǒng)的中國(guó)，對(duì)位置看得很重，可以說(shuō)是到了斤斤計(jì)較的地步�！端疂G傳》中的盧俊義未入梁山前，第二把交椅只能就空著。直至今天，大至總統(tǒng)、議員，小至主任、科長(zhǎng)，無(wú)不有其中的故事。就連吃飯，也是分主次，千萬(wàn)馬虎不得。這種觀點(diǎn)，滲透到生活的每一個(gè)角落。位置的問題，使我們本來(lái)就不輕松的生活，又添了些許勞累。
對(duì)于位置，對(duì)于立場(chǎng)，我們應(yīng)該怎樣做才算完美呢？其實(shí)大自然對(duì)此已作了最好的詮釋。各種鮮花四季分明地開著，它們各有自己的位置；各種偉岸的樹木生長(zhǎng)著，它們保持一定的距離，只是把根須緊緊相連。這是大自然生生不息的原因。
“桃李不言，下自成蹊”，人生的.位置不是唯一的，當(dāng)我們的自身價(jià)值發(fā)揮出來(lái)時(shí)，屬于自己的位置總會(huì)出現(xiàn)，關(guān)鍵看你能否去發(fā)現(xiàn)。另外，人生沒有絕對(duì)地平等，每個(gè)人都會(huì)有自己的優(yōu)點(diǎn)與缺陷，不必刻意去追求所謂的完美。
“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”，當(dāng)你悄悄走進(jìn)露天劇場(chǎng)，你會(huì)發(fā)覺位置有的是。請(qǐng)你請(qǐng)隨便找個(gè)位置坐下吧，人生之戲早已開演了！
位置為話題的作文 篇41
社會(huì)上有很多職業(yè)，教師、工人、科學(xué)家、農(nóng)民、泥瓦匠……上到企業(yè)董事長(zhǎng)，下到小小泥瓦匠。不一定每種職業(yè)都適合你，但是，一定有一種職業(yè)是為你準(zhǔn)備的。在人生這場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，成敗的關(guān)鍵，在于能否找準(zhǔn)自己的位置。
找準(zhǔn)自己的位置，你才會(huì)擁有一片屬于自己的天地，才有可能成功，才能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和人生。土，附著于大地，他就是滋潤(rùn)萬(wàn)物的土壤；飄浮于空中，它就是毫無(wú)用處的塵埃。
生活中，很多人不知怎樣尋找自己的位置。他們總是盲目追求別人認(rèn)為最好的，而不在意自己是否喜歡，是否合適。殊不知，自己喜歡的才是最好的，適合自己的才是最優(yōu)秀的。一匹千里馬雖有千里之能，如果被用來(lái)拉車，還不如一匹普通的馬。但如果他能找到自己的.位置，必能大放光彩，體現(xiàn)其生命的價(jià)值。
找不到自己位置的人，就會(huì)如無(wú)頭蒼蠅，找不到方向，也就毫無(wú)用處。找不準(zhǔn)自己的位置，就如風(fēng)箏斷了線，飄忽不定。
能否正確找到自己的位置，關(guān)鍵在于是否能正視自己。認(rèn)不清自己，不根據(jù)自己的長(zhǎng)處而選擇適合自己的工作，往往會(huì)鑄成大錯(cuò)。如：一雙溜冰鞋在溜冰者手中，就是獲得成功的法寶；但如果放在一名登山者手里，它就毫無(wú)用處，還很有可能給他帶來(lái)不小的麻煩。人就如溜冰鞋一樣，能認(rèn)識(shí)自己，找到屬于自己的位置，才能體現(xiàn)人生的價(jià)值和意義。反之，就會(huì)像無(wú)根浮萍一般隨風(fēng)飄蕩。
物品沒有優(yōu)劣，人不分好壞。一個(gè)人如果出手打了一名無(wú)辜者，人們就認(rèn)定他壞；但如果打的是一名劫匪的話，他就是英雄。同樣，一個(gè)鐵塊放在寶石旁，就會(huì)毫不起眼。但如果和朽木放在一起，就會(huì)很惹眼。
因此，找準(zhǔn)自己的位置很重要。只有準(zhǔn)確找到了自己的位置，才能更好的打造自己的舞臺(tái)，才能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，才能在人生這場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中獲得成功！
位置為話題的作文 篇42
天氣灰暗，趕緊擠上了公交車。
天��！公交車上的人，多得像無(wú)邊無(wú)際的大海，每個(gè)人都在為自己找一個(gè)舒服的位置。但有幾個(gè)人能安安穩(wěn)穩(wěn)地坐下來(lái)呢？找到位置坐下的`人，總是抱怨旁邊的人群在動(dòng)，而沒有找到位置的人，則在怨天尤人，“哎，最近真倒霉”“怎么這樣啊，要是有錢就好了，買小車多方便！”
我茫然，對(duì)啊，位置為什么會(huì)難找？在生活中不也一樣嗎？有多少人奮斗一生，到頭來(lái)卻搞得自己一頭霧水；有多少人，有了目標(biāo)，卻被困難嚇倒而退縮。究竟是什么，是什么導(dǎo)致人們總想尋求別的位置？是虛榮心？還是奮斗心？還是只是看見別人那樣做，自己也隨波逐流？
突然間大悟，自己在說(shuō)那些人，不正是自己?jiǎn)�？在班上，成�?jī)已經(jīng)很優(yōu)秀，甚至可以說(shuō)是名列前茅，為什么要跟自己好友比又比不過(guò)？難道只是貪圖那第一的位置嗎，還是……每次拿高分，嘴角都會(huì)不自覺地?fù)P起，還特意在好友面前跟別人說(shuō)：“沒什么，才用了幾成‘功力’”當(dāng)好友拿高分，自己總躲在角落偷偷掉眼淚。為什么？為什么？為什么我就不能放下成績(jī)，跟朋友和好呢？算一算，我們分開已經(jīng)好幾個(gè)星期了。難道……真是我的錯(cuò)？
眼角無(wú)意中一撇，看見一位阿姨，抱著一位小孩子，在公交車的一角站著哄自己的孩子。她穿得很普通，甚至比一般婦女要破爛些，但她臉上總洋溢著幸福，可能是有小孩子的緣故，或許，她能找到自己的位置吧。
真沒想到，坐一次公交車，竟能使自己受益匪淺。世上每人都有位置，我們大可不必去想怎樣去謀取別人的位置，只是需要在自己的位置上，做好分內(nèi)事，就足夠了。成績(jī)不也如此嗎？學(xué)到知識(shí)才是最重要的，何必把名次看得那么重呢？
我倚在一角落，攤開了那張被我握成一團(tuán)，上面寫著第二名的試卷，聽著mp3里的音樂，想象和好友和好的樣子……
位置為話題的作文 篇43
走走停停的人生，走走停停的選擇。漫漫的人生，謹(jǐn)慎決擇，不同結(jié)果，不同人生。
禾苗的長(zhǎng)大要經(jīng)歷風(fēng)霜雨雪后的洗禮，拔苗助長(zhǎng)只會(huì)使它過(guò)早的枯黃；夏蟬破蛹要經(jīng)過(guò)痛苦掙扎后的選擇，剪蛹幫助只能加速它的死亡。人生旅途，慎做抉擇，找準(zhǔn)位置。
世上的道路千萬(wàn)條，但有幾條道路是直的道呢？大到國(guó)家與民族的興衰之道，小到個(gè)人的成長(zhǎng)之道，從來(lái)就沒有一條平坦的大道。面對(duì)不同的道路，要找準(zhǔn)位置，慎重選擇。
汶川大地震后，溫總理奮筆題詞“多難興邦”，是呀，中華民族經(jīng)歷了多少深重的災(zāi)難？列強(qiáng)的侵略，瘟疫的肆虐，多發(fā)的天災(zāi)，使得中華民族踏上了一條充滿泥濘坎坷的道路，但是我們屈服了嗎？不，我們沒有，我們沒有屈服，我們選擇了正規(guī)，我們找準(zhǔn)位置，我們奮發(fā)向前。我們雄起，我們的 “神七”已經(jīng)上天，探月計(jì)劃已經(jīng)在運(yùn)作中。我們已經(jīng)找準(zhǔn)了位置，我們正在崛起。我們已成為世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)中旌旗獵獵的旗手。中國(guó)式的`崛起，正是彎路上勇敢的賽車手，找準(zhǔn)位置，堅(jiān)定勇敢地超越。
日本和德國(guó)在第二次世界大戰(zhàn)中就走了彎路，他們犯下了滔天罪行。不可否認(rèn)的是，他們自己也是受害者。戰(zhàn)后，國(guó)運(yùn)不昌，經(jīng)濟(jì)衰退，哀鴻遍野，民不聊生。他們走上了一條坑坑洼洼的道路，然而令人驚奇的是短短的三四十年的時(shí)間，他們就利用自己高超的“駕駛技術(shù)”，找準(zhǔn)位置，迅速趕超了世界先進(jìn)水平，大和民族和日耳曼民族一躍成為世界的矚目者。他們風(fēng)采依舊，在一條民族興盛之道上各領(lǐng)風(fēng)騷。全人類，都為他們驚訝，都為他們喝彩。
逆境中找準(zhǔn)位置不斷超越的例子不勝枚舉。司馬遷忍受奇辱寫就 “無(wú)韻離騷”的《史記》；渾身只有兩個(gè)手指頭能動(dòng)的霍金，卻揭示出了宇宙和時(shí)間的秘密；貝多芬雙耳失聰創(chuàng)作出雄渾高亢的《命運(yùn)交響曲》。
人生之途漫長(zhǎng)而多難，讓我們找準(zhǔn)位置，慎重選擇吧。
位置為話題的作文 篇44
你，不夠奢華，不夠現(xiàn)代。但卻一直保持低調(diào)的作風(fēng)，高效的速率。這時(shí)，我會(huì)想著在我心靈的某一處，有你的位置存在，只屬于你的。
你，不夠高貴，不夠氣質(zhì)。但卻總是創(chuàng)造著一個(gè)又一個(gè)的驚喜，一次又一次的超越。這時(shí)，我會(huì)記得在我心靈的某一處，有你的位置存在，未曾改變。
你，不夠新潮，不夠美麗。但卻經(jīng)常留給人一種脫俗優(yōu)雅的印象。只見一次卻成為永恒。勾起人一次又一次地向往與想念。這時(shí)，我會(huì)回憶起在我心靈的某一處，有你的位置存在，從沒遠(yuǎn)離。
你，不夠優(yōu)秀，不夠開明。但卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不以一種拼搏向上的毅力而努力著，追求的永遠(yuǎn)是更好，從不輕易滿足。這時(shí)，我會(huì)感受到在我心靈的某一處，有你的位置存在，一直都在……
你，夠韻味，夠內(nèi)涵。因?yàn)椋慨?dāng)太陽(yáng)從東邊升起時(shí)，我總能聽到你求知似渴的聲音，那么悅耳，那么悠揚(yáng)，在我耳邊徘徊著、徜揚(yáng)著。突然，我發(fā)現(xiàn)，我的靈魂中也有你的構(gòu)成。
你，夠清新，夠芬芳。因?yàn)�，無(wú)論四季炎寒，你的身上總散發(fā)著怡人的清香，在我疲倦時(shí)喚醒我薄弱的意志，在我抱怨時(shí)，提醒我需稍安勿躁。突然，我發(fā)現(xiàn)，我的靈魂中也有你的構(gòu)成。
你，夠才華，夠魅力。因?yàn)�，在你身上積攢太多太多的故事，范仲淹斷齏劃粥，車胤囊螢夜讀，陶文毅開創(chuàng)學(xué)院……那么濃那么濃的文化氣息熏陶著我，叫我怎能掉以輕心？突然，我發(fā)現(xiàn)，我靈魂中也有你的`構(gòu)成。
你，夠文明，夠生機(jī)。因?yàn)�，不論我身在何處，你的教�?dǎo)總是在心中涌現(xiàn)——文明做人，文明生活。閑暇時(shí)，你也總是會(huì)讓我們的生活豐富多彩，在游戲中見證我們的成長(zhǎng)。
你，有著那么多的“夠”，卻又有著那么多的不夠……總會(huì)讓我不停思索：我到底夠不夠愛你呢？我明白，伴著時(shí)間的河流，總有一天我會(huì)成為你生命中的一個(gè)過(guò)客，而我的分子構(gòu)成也只不過(guò)是與萬(wàn)物同在，但湊巧與你發(fā)生過(guò)關(guān)系的生物。
可，有一點(diǎn)我一直都清晰著，那就是——總會(huì)留個(gè)位置給你——我親愛的校園。
位置為話題的作文 篇45
到山西，必看博物館，看博物館，必看鎮(zhèn)館之寶。
山西博物館的鎮(zhèn)館之寶--鳥尊，靜靜地立在二樓展廳最顯眼的位置。如織的游人，競(jìng)相把鼻子貼在玻璃上壓得扁扁的，隔著玻璃罩，熱切的指指點(diǎn)點(diǎn)，聚光燈下的鎮(zhèn)館之寶，是一個(gè)有面盆那么大、似鳥又似象的寶貝。我拼命擠進(jìn)人群，踮起腳，遠(yuǎn)遠(yuǎn)喵了一眼它：什么鎮(zhèn)館之寶，這么丑！一只黑不拉唧的怪鳥嘛！顏值一般，有什么好看的？后面的人潮一波波涌來(lái)，快把我壓成"肉夾膜"，擠得我興致全無(wú)，干脆直接調(diào)頭，快快逃離。鎮(zhèn)館之寶的"平庸"，讓我興味索然。囫圇吞棗地繞場(chǎng)一周后，不經(jīng)意，又回到擺放鳥尊的那個(gè)位置。一個(gè)美女講解員清脆的聲音，傳入我的耳畔——講的'是鳥尊呢！現(xiàn)在人少了，閑逛的我決定去聽聽。從周成王的"桐葉封弟"，到晉侯燮父改唐為晉，山西大地厚重的歷史，在悅耳的講解聲中，顯得饒有趣味。這時(shí)，“不可思議”的事發(fā)生了——尊，剛才黑不溜秋的青銅器，現(xiàn)在在金碧輝煌的藝術(shù)殿堂里，顯得熠熠生輝。你看：鳳鳥回眸，鳥頭高昂，桀驁不馴；一只小鳥依在鳳背，實(shí)為鳥尊器蓋的提手；象頭做尾，雄壯魁梧，閃閃發(fā)光；象鼻做腳，直勾狂掃，與鳳鳥雙腿形成堅(jiān)固的三點(diǎn)支撐——好一只神獸！我納悶了，剛才站的位置，怎么顯得鳥尊如此平庸？我四下一看，恍然大悟。原來(lái)，剛才我站在暗黃的燈光里，前面層層疊疊的游人，遮住了視線和光芒，以至鳥尊黑乎乎的。哈！站錯(cuò)地方了再一看，這個(gè)鳥尊好似下凡的神獸，身上散發(fā)出冷冷的威嚴(yán)，震懾四方；象鼻沉穩(wěn)抓著地面，仿佛扎根于神州大地。這是側(cè)面。
再繞到鳥尊正前方。它高傲地盯著我，眼神像雄鷹一樣尖銳冰冷，又不乏癡迷與深邃，它那鋒利的鳥喙，冷血又無(wú)情，上下兩喙無(wú)意間露出一絲縫隙，帶著輕蔑、帶著嘲諷。從后方看它，簡(jiǎn)直壯如麒麟，象首威嚴(yán)，勾勒細(xì)膩的紋飾縱橫交錯(cuò)，這個(gè)西周宗廟祭祀禮器，真是一個(gè)力量與藝術(shù)完美結(jié)合的寶物，歷史，沉淀于此。鎮(zhèn)館之寶！鳥尊，當(dāng)之無(wú)愧！原來(lái)，剛才的鳥尊的"平庸"，是我的位置不對(duì)，第一印象，自然也就不全面了。歷史亦是如此，它狂傲，它神秘，它沉穩(wěn)。當(dāng)我們直勾勾地看著她，也許只有"乏味"。從不同的角度審視她、欣賞她，“遠(yuǎn)近高低各不同”的美，才能完美地展現(xiàn)出來(lái)！歷史，因多位置的欣賞而美麗！你的位置站對(duì)了嗎？
位置為話題的作文 篇46
花總是要開在枝頭，葉子總稱在花底，鳥兒的腳爪總鉤在花葉之間。時(shí)間萬(wàn)事萬(wàn)物都有屬于自己的位置。因此，認(rèn)清自己的位置就顯得尤為重要。如果不能正確認(rèn)清自己的位置，高看自己，會(huì)使自己僭越，自滿，飄飄然，時(shí)刻有從云端墜落的危險(xiǎn)；而看低自己，也會(huì)缺乏自信，以致于錯(cuò)失良機(jī)。
認(rèn)清位置是自己對(duì)自己的定位，是對(duì)自己的能力，財(cái)力，社會(huì)地位等各方面的綜合評(píng)價(jià)，也是對(duì)自己職責(zé)范圍的劃界。
論語(yǔ)中有句話叫“不在其位，不謀其政”，每個(gè)位置都有相應(yīng)的職責(zé)和權(quán)力。我們認(rèn)清位置，就是拿自己的能力與職位的要求相匹配。認(rèn)清位置是一個(gè)自我評(píng)價(jià)的過(guò)程，說(shuō)白了就是有自知之明。如果自己能力有限，那就不能自欺欺人地故意高看自己，否則這就不叫認(rèn)清位置了。
認(rèn)清位置幫助我們形成良好的舉止，指導(dǎo)我們做出正確的.判斷。
有一個(gè)有名的春秋戰(zhàn)國(guó)的故事是關(guān)于一個(gè)替權(quán)臣駕車的車夫，每次他駕著駿馬拉著的車經(jīng)過(guò)街道都覺得自己好像那車主人一樣高貴，于是趾高氣昂起來(lái)，但經(jīng)過(guò)他妻子的勸導(dǎo)，他終于明白自己的位置是一個(gè)車夫，并知錯(cuò)就改，由此得到主人賞識(shí)。所以說(shuō)，每個(gè)人都有與之相匹配的位置，認(rèn)清位置，才能做出符合自己身份的舉措，從而言行得體。如果不認(rèn)清自己的位置，就好像該坐在自己的位置上卻占據(jù)了別人的位置，難免會(huì)遭人詬病。認(rèn)清自己的位置，才能做出正確的判斷，該干什么，不該干什么，人的行為總會(huì)受到所處位置的約束，這是無(wú)形的枷鎖。不認(rèn)清自己位置的人，容易做出不切實(shí)際的判斷，從而常常失敗。
要認(rèn)清位置，首先就要對(duì)自己有一個(gè)明確而全面的認(rèn)識(shí)，并且這種認(rèn)識(shí)要一直切合實(shí)際，不能被眼前紛雜的變化與代際所迷惑。
對(duì)自己有一個(gè)明確的定位是認(rèn)清位置的基礎(chǔ)，這種定位絕對(duì)不是來(lái)自于他人的吹捧或奉承，而是來(lái)自于對(duì)自己能力和身份的正確認(rèn)識(shí)。從別人的口中建立的印象是不貼切的，總會(huì)有一些主觀臆造的成分。就像最了解自己口味的人只有自己，自己的位置也只能由自己來(lái)認(rèn)清。為了認(rèn)清自己的位置，我們就必須勇敢地接受自己，同時(shí)不要自不量力，做出與自己的位置不相符合的事。雖說(shuō)“不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵”，但作為一個(gè)士兵應(yīng)首先堅(jiān)持自己的本分。
位置是一個(gè)人在社會(huì)立根之本，認(rèn)清位置就仿佛為自己將來(lái)的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)，對(duì)于每一個(gè)人都至關(guān)重要。因此，我們應(yīng)勇敢接受自己，根據(jù)個(gè)人情況，為自己認(rèn)清位置，然后扎下根來(lái)，才能取得長(zhǎng)足的發(fā)展。
位置為話題的作文 篇47
我喜歡做物理題，那妙趣橫生的位置分析實(shí)在引人入勝。有時(shí)想想人生何嘗不是在時(shí)空大坐標(biāo)里穿行，或許走過(guò)的一些路是痛苦的，可回味那一段精彩著實(shí)讓人陶醉。
物理學(xué)的一切位置都是相對(duì)的，生命的位置也是如此，因此沒必要拿一個(gè)總統(tǒng)和一個(gè)小丑的地位作比較。上下左右，僅是選擇的參考系不同。宇宙中并無(wú)作為絕對(duì)標(biāo)準(zhǔn)的以太（假想的物質(zhì)），人們對(duì)于位置所下的結(jié)論，常常是以自己為參考標(biāo)準(zhǔn)的。生命，只要在不停息地超越，就是在它獨(dú)特的位置上創(chuàng)造著奇跡。
人生的位置又常如在量子世界中遵循“不確定原理”一般難以捉摸。你迫切地想知道自己的位置，可瞬息萬(wàn)變的動(dòng)量會(huì)在白駒過(guò)隙之間模糊你的感官，你會(huì)被扭曲時(shí)空的巨浪卷入一片混沌之中，無(wú)法找準(zhǔn)自己的位置，再精確的定位分析也只是個(gè)概率。因此雖說(shuō)條條大道通羅馬，我們也無(wú)法自信地拋下當(dāng)下的位置。人類在處理位置問題上似乎總那么無(wú)知和無(wú)助。然而又總有一些睿智的人，比如愛因斯坦仿佛多了個(gè)感官去和宇宙對(duì)話，而馬克思則在眼睛上裝了臺(tái)預(yù)測(cè)社會(huì)未來(lái)的射電望遠(yuǎn)鏡。為什么他們?nèi)绱松裢◤V大？牛頓說(shuō)：“如果說(shuō)我比別人看得遠(yuǎn)，那是因?yàn)槲艺驹诰奕说募缟稀！辈灰活櫼晃锻般@，登山小魯，攀上高處能把位置看得更好。
生命的位移是確定的，必定從起點(diǎn)指向終點(diǎn)，而且只能向前，像熵一樣不可逆。但生命不是保守場(chǎng)，在它跌宕多姿的路徑上不斷激蕩著能量，而且變化率越大的地方描繪著越美的生命曲線。生命的位置變化不定，有時(shí)走在陽(yáng)坡上，我們感到春風(fēng)得意，有時(shí)時(shí)乖命蹇，我們感到力不從心，以為一切都完了，殊不知新的旅程才剛剛開始。只有給生命光子帶上足夠的頻率，才能讓束縛在潛能深處的電子逸出，自由地演繹生命的精彩。奧斯特洛夫斯基說(shuō)：“人的生命，似洪水奔流，不遇著島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花�！比税み^(guò)病痛就有了免疫力，跌倒后站起來(lái)就更加堅(jiān)強(qiáng)，沒有生命位置的顛三倒四，哪有一代總統(tǒng)林肯起伏跌宕的人生和他所引導(dǎo)的`波瀾壯闊的歷史，哪有“樂圣”貝多芬唐突神靈的交響吶喊？今天，我們需要更多人不怕與命運(yùn)摩擦做功，而且要把各種能量配合起來(lái)共振，去完成我們開發(fā)大西部的偉大事業(yè)和追尋嫦娥奔月的千年夢(mèng)想……
變化的生命位置讓世界有了動(dòng)感。我們不要人生做勻速直線運(yùn)動(dòng)，要用激情在動(dòng)蕩著變幻著的各個(gè)位置上積聚動(dòng)能，要從自己的引力場(chǎng)把光熱傳遞到宇宙的每一個(gè)位置。
位置為話題的作文 篇48
如果你一直向上看，覺得自己在下面。不要沮喪，不要傷悲，那么你就向下看吧！向下看一下，換一個(gè)角度，風(fēng)景彌新絢爛。人生亦如此，換一個(gè)角度，贏得不一樣的風(fēng)景。
換一個(gè)角度，向下看，贏得好的心態(tài)。俗話說(shuō)：“心態(tài)決定命運(yùn)”，要想擁有幸福的人生就要調(diào)節(jié)好的心態(tài)，換個(gè)角度則是調(diào)節(jié)的不二法寶。約翰庫(kù)緹斯，一個(gè)被命運(yùn)捉弄的人，在少年時(shí)截掉雙肢，多次面臨死神的宣判。但他仍說(shuō)：“對(duì)于痛苦的命運(yùn)，我們?nèi)詰?yīng)該去擁抱！”從此，他不會(huì)刻意留心自己不完美的身體，而是朝著自己的目標(biāo)奮勇向前，游歷世界進(jìn)行演講。對(duì)于自己的生命，約翰承認(rèn)他是痛苦的，但他沒有因此放棄；而是換一個(gè)角度，張開雙臂，擁抱命運(yùn)，才一往無(wú)前，贏得成功，獲得意義。觀察角度的不同，對(duì)于痛苦的認(rèn)識(shí)也不同。約翰勇于挑戰(zhàn)痛苦，視人生為征程，不為與生俱來(lái)不可更改的命運(yùn)影響自己活下來(lái)的心態(tài)，才贏得精彩的一生。可見，換一個(gè)角度風(fēng)景彌新。
換一個(gè)角度，向下看，獲得人生的成功。一直向上看，覺得自己在下面，很累，很無(wú)力時(shí)，不妨換個(gè)角度向下看吧！轉(zhuǎn)換一下視角，確定自己的目標(biāo)，奮力向前，永不止步，這一路風(fēng)景必讓你心曠神怡。史鐵生的一生，由輪椅上的生活開始，飽受病痛的折磨，靠透析維持著生命。然而他卻笑呵呵地說(shuō)：“職業(yè)是生病，業(yè)余是寫作”。面對(duì)癱掉的雙腿，他轉(zhuǎn)換角度，視夢(mèng)想為動(dòng)力，視寫作為人生，所以才贏得彌新的人生風(fēng)景。對(duì)于死亡，他曾說(shuō)：“死亡是人生的最后一個(gè)節(jié)日”。角度的不同，決定著他對(duì)于隨時(shí)到來(lái)的死亡的.淡然。他笑看著行走在人生的征途上，轉(zhuǎn)動(dòng)輪椅，欣賞著不一樣的風(fēng)景。因?yàn)榻嵌鹊牟煌�，他不被命運(yùn)所牽絆，走出地壇，帶來(lái)了《我與地壇》；因?yàn)榻嵌鹊牟煌耪暽娜蓊�，留下�?lái)這浮華世界中的一絲絲安寧；因?yàn)榻嵌鹊牟煌�，他的態(tài)度與人生才被我們所銘記。
大千世界中，風(fēng)景各不同。世代的人們，也轉(zhuǎn)換著視角踏上自己的路途。田維，一個(gè)花兒一樣的女子，不曾將視角集中在白血病所纏繞的身體上，用不同的角度，看到了“死亡里生命的歡顏”海倫凱勒，她的眼底沒有光明，而她的心底卻朝著這個(gè)五彩繽紛的世界，用心低的角度，看看自己的人生，也許，不經(jīng)意間，會(huì)發(fā)現(xiàn)一片彌新風(fēng)景。
在仰望天空覺得累時(shí)，不妨換一個(gè)角度，俯視下地面，也許地的渾厚更能打動(dòng)你，換一個(gè)角度，風(fēng)景彌新。
位置為話題的作文 篇49
書房的那把黑轉(zhuǎn)椅空了，外婆卻依舊每天擦拭，而且是比以前更精心地擦拭，擦完了便戚戚然地站在那里，呆立半天，一動(dòng)不動(dòng)。
那曾經(jīng)是外公的專屬位置。天有不測(cè)風(fēng)云，外公突然撂下寵溺了大半輩子的外婆，駕鶴西去，卻把外婆的魂也勾走了。
外公的一切東西都不許動(dòng)，不許扔，仿佛只要一切沒變，外公就還坐在那里朝著外婆微笑。外婆說(shuō)她是土都埋到脖子的人，很快要去見外公，沒什么好忌諱的。
我們擔(dān)憂外婆的狀態(tài)，也就常常接她出門散散心，她又像丟了什么東西在家里，絕不在外過(guò)夜，再晚也要回家伴著外公的氣息入眠。
一日傍晚我們郊游回來(lái)，打開門，全都被眼前的場(chǎng)景驚呆了——外公回來(lái)了！
沒錯(cuò)，在那張轉(zhuǎn)椅上，戴著棕黑色的鴨舌帽，穿著最愛的那件棕色呢子大衣，眼鏡掛在鼻尖上，正在暖黃色臺(tái)燈下聚精會(huì)神地翻閱書籍……
外婆愣愣地站在門口，手微微顫抖，平日呆滯的眼睛開始變得清澈，兩行清淚奔涌而出。她抽搐著臉頰，雙手捂住嘴巴，似乎害怕驚嚇到剛回家來(lái)的外公。難道老天開眼，不忍她獨(dú)自一人度過(guò)一個(gè)個(gè)由于思念而徹夜難眠的夜晚？難道老天有意，不負(fù)她一次次在餐桌無(wú)人座位上擺放的碗筷？
我們足足愣了幾分鐘，空氣中漂浮著各種情感和思緒：意外、欣喜、感動(dòng)、感激、我們沉浸在無(wú)邊的回憶中，久久不愿醒來(lái)，我們惟愿此刻天長(zhǎng)地久。
我更明白那其實(shí)是在北京工作生活的`舅舅——翻版的外公，有同樣的魁梧身材，同樣的濃眉大眼。雖然舅舅是個(gè)極細(xì)膩體貼的人，這點(diǎn)也像極了外公，我們還是完全沒有料到他會(huì)有如此暖心浪漫的舉動(dòng)。
外婆幾乎是跌跌撞撞地走過(guò)去，抱住了舅舅，輕輕地說(shuō)了聲：“謝謝！”然后又嗔怪道：“回來(lái)怎么也不提前打招呼？”舅舅看著外婆，并沒有回答。我們不想知道他跟媽媽是怎樣商量安排好的，心中除了感激還是感激，仿佛那種生死兩茫茫的思念得到了回應(yīng)。
舅舅此行回來(lái)的主要目的是要接外婆去北京常住，為此他換了一個(gè)更大的房子，專門給外婆留出一間。他說(shuō)他從今往后要代替外公照顧外婆……
舅舅坐到了外公的位置上，給我們帶來(lái)童話故事般美好的瞬間；他也替代外公在生活中的位置，照顧他最放心不下的人。
這是愛的位置，這是孝的傳承，此刻，在我心中唱出一曲真情的頌歌。
位置為話題的作文 篇50
那個(gè)位置，本該矗立著我的母校。可是我卻不認(rèn)識(shí)它。
磚紅色的瓦片，蒼白得嚇人的墻，還有那嶄新的校門，寬敞的教室，新栽種的小樹……全都，全都新得令我彷徨。
不，我的母校不該是這樣的！我回憶中的母校四面的墻該是褪色成了淡黃色的，而且被我們?cè)趬钱嫕M涂鴉；教室里的桌子被寫滿數(shù)學(xué)的演算過(guò)程，椅子因?yàn)槁萁z松了總會(huì)吱吱作響；因?yàn)樘珰埮f變成危樓的二樓成了講恐怖故事的場(chǎng)所……這些零碎的片段，織成的才是我的母校啊……
我站在原來(lái)的位置，卻找不到曾經(jīng)屬于我的東西。
我知道，我再也摸不到那面頹黃色的墻；再也不能隔著銹漬斑斑的鐵門向隔壁的.小店買零食；再也不能在那方小小的沙池中挖沙，渴望著挖出什么“寶藏”來(lái)�？v使它們都真切地刻在我的腦海中，從未褪色。
我在憂傷什么？連我自己都不解。我讓“現(xiàn)在”肆意地變成“曾經(jīng)”，到發(fā)現(xiàn)它隨時(shí)間之河漂離原來(lái)的位置，我才突然想去把它拉回來(lái)。真可笑，明知道是不可能，明知道是徒勞，可我，可我還是想回到過(guò)去……
我又一次注視我的掌心，輕輕握了一下拳。無(wú)力感涌上掌心，我很清楚，手握得再緊，我也抓不住時(shí)間。反倒是時(shí)間，它拉著我走向前，從不在哪一個(gè)位置停下。究竟這是誰(shuí)在主宰著誰(shuí)？
緬懷過(guò)去，對(duì)于我們似乎太早了。我們都太年輕，邁著急促的腳步向前。假如突然回過(guò)頭去悵然若失，那似乎不該是我們做的。太早發(fā)現(xiàn)已失去的，對(duì)于我們是一種殘忍。既然終究還是會(huì)發(fā)現(xiàn)，倒不如像大多數(shù)人那樣，老了之后再惆悵，再憂傷吧。但我不愿意這樣，失去讓我更懂得珍惜，雖然珍惜不能改變時(shí)間流失的速度，但我能更真切地感受到我擁有的一切，然后放在我的記憶里好好珍藏。任時(shí)間怎樣改變現(xiàn)實(shí)，它總不能改變?nèi)说幕貞�，改變過(guò)去吧。
曾經(jīng)的歡笑不再，被風(fēng)吹散成漫天紙碎。兒時(shí)的歌謠，在寂靜的夜里回響耳際。惆悵如天邊的浮云，被燒得火紅火紅�；貞浫绫凰毫岩坏廊笨�，如血色的殘陽(yáng)，令人淡淡地憂傷。夕陽(yáng)把母校染成橘紅色，那是思念的顏色……是該道別的，畢竟三年前我就已經(jīng)離開了。我回不到三年前，而你也不再是三年前的你了，一切都因了時(shí)間而面目全非了。
等待終結(jié)的不是別的，其實(shí)就是一個(gè)新的開始。
我們回不到原來(lái)的位置，但我們有新的立足點(diǎn)。
位置為話題的作文 篇51
等待了一年的曇花，蓄積著力量，在寧?kù)o的夜晚，綻放出最美的姿色;石縫中的小草，不顧環(huán)境的惡劣，堅(jiān)持著，悄然在縫中冒出了腦袋，成為了一道亮麗的風(fēng)景線……。自然界，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在告訴著我們：只有執(zhí)著做事，人才能找到自己合適的位置。
只有擁有執(zhí)著的精神，人才會(huì)積極、深入地思考，透過(guò)事物表面看其本質(zhì)，豐富自己的內(nèi)心世界，為找到合適的位置找到方向。
從播種到收獲，他每天風(fēng)塵仆仆地騎著摩托車去試驗(yàn)田，從春夏到秋冬，他每天追趕著陽(yáng)光從北到南察看育種基地。袁隆平，一個(gè)時(shí)代的偉人。憶及過(guò)去，第一次來(lái)到農(nóng)村，讓袁隆平大失所望，但絕沒有讓他就此退縮。相反，他義無(wú)反顧地一頭扎進(jìn)了雜交水稻這個(gè)世界性的難題之中，挫折、失敗，人為的干擾、破壞，都曾經(jīng)跳出來(lái)考驗(yàn)他的心智。如果他僅僅是美麗的欣賞者，也許他早就被沉重的現(xiàn)實(shí)消磨一空;但作為以自己的生命執(zhí)著地去創(chuàng)造美好的科技工作者，袁隆平百折不饒，因此找到了自己合適的位置。
只有擁有執(zhí)著的精神，人才會(huì)主動(dòng)出擊，敢為成功付出代價(jià)，不會(huì)患得患失，為找到合適的位置奠定基礎(chǔ)。
在遙遠(yuǎn)的年代，一個(gè)年輕人懷揣夢(mèng)想遠(yuǎn)航，和許多熱血青年一樣，他選擇學(xué)醫(yī)，想要醫(yī)治深重的母親和祖國(guó)，而他這把刀，一舉就是70年。裘法祖雖然已94歲高齡，但一直堅(jiān)持到病房查房，帶領(lǐng)醫(yī)生們認(rèn)真分析每一位住院病人的病情;在外科手術(shù)方面，裘法祖改進(jìn)的手術(shù)操作方法有20多種。他一生都在永無(wú)止境的探索，執(zhí)著地追求自己的夢(mèng)想。再看看流行天王周杰倫。十天，他寫出了50首歌，并且每一首歌都寫得漂漂亮亮，譜得工工整整，即使吳宗憲曾經(jīng)當(dāng)面將他的歌扔進(jìn)紙簍，即使劉德華、張惠妹都曾經(jīng)拒絕唱他的歌，他仍然執(zhí)著地追求著，沒有放棄，因?yàn)樗�，一個(gè)人要敢于為成功付出代價(jià)。最終，他收獲了成功，找到了自己合適的位置。
然而，若凡事都半途而廢，不堅(jiān)持下去，那么，甘甜的.人生將會(huì)變得苦澀無(wú)味，人們就不能找到合適的位置。
曾經(jīng)的好萊塢童星科里。海姆從不滿20歲到年過(guò)30，屢次進(jìn)入戒毒所，屢次復(fù)吸，最終因服用藥物過(guò)量死亡;正值生命中最好時(shí)光的少年，不努力學(xué)習(xí)，最終荒廢學(xué)業(yè)，處在社會(huì)的最底層……不執(zhí)著做事的人，終究不會(huì)明白生命的意義，也永遠(yuǎn)都不能找到自己合適的位置。
只有擁有執(zhí)著的精神，才能找到自己的位置，展現(xiàn)青春，釋放自己，活出自己的價(jià)值，讓我們精神的天空晴空一碧，云卷、云舒，這該多么令人神往!
位置為話題的作文 篇52
一棵蔥郁的草在花團(tuán)錦簇的春天找到綻放綠意的位置；一株美麗的荷花在熱烈奔放的夏天找到了散發(fā)清香的位置；一粒飽滿的稻谷在金風(fēng)送爽的秋日里找到了釋放果實(shí)的位置；一片雪花在純潔寂靜的冬日里找到了飄灑美麗的位置。在這大千世界里，茫茫人海中，生活就如同一場(chǎng)戲，無(wú)數(shù)的人走上舞臺(tái)又逐漸消失，你是否在生活的舞臺(tái)上找到了自己的`位置，實(shí)現(xiàn)了自己的人生的價(jià)值。
在人生的道路上，停下來(lái)休息的地方隨處都是，但那不一定是屬于你的位置，若你一直去堅(jiān)守那個(gè)不屬于你的位置，輕則會(huì)使你陷入困境，重則死于非命。
有兩只老虎，一只在籠子里三餐無(wú)憂，一只在田野里自由自在�？伤鼈儏s彼此羨慕對(duì)方的生活，當(dāng)它們互換位置時(shí)，剛開始都非常高興，最后，一只因饑餓而死，另一只因憂郁而死。這兩只老虎，之所以死于非命，正是由于它們不堅(jiān)守自己的位置，羨慕他人，從而使它們都死于非命，未能實(shí)現(xiàn)它們自己的人生價(jià)值。相反，堅(jiān)守屬于自己位置的人都能夠有一個(gè)好的歸宿，塑造完美的自己，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
王寶強(qiáng)，這個(gè)來(lái)自農(nóng)村的無(wú)名小子，如今卻成為影視界的當(dāng)紅影星，那是因?yàn)樗幸活w堅(jiān)守屬于自己位置的執(zhí)著心，他從民眾演員做起，不顧風(fēng)吹雨打，嚴(yán)寒酷暑，他都能夠堅(jiān)守自己的位置，默默等待。終于，他成功了，他憑借《天下無(wú)賊》和《士兵突擊》兩部戲紅遍大江南北。他用執(zhí)著的心堅(jiān)守自己的位置，鼓勵(lì)自己，塑造完美自己，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
可見，要想實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，就要不因風(fēng)雨阻擋前途，要挺起堅(jiān)強(qiáng)的脊梁，用執(zhí)著的心去堅(jiān)守屬于自己的位置。在堅(jiān)守屬于自己位置的同時(shí)，還要不因成功而自我滿足，昂起頭，奮步向前，用上進(jìn)心去不斷追逐屬于自己的位置，使自己更加充實(shí)完美。
宋文驄，這個(gè)偉大的科學(xué)家，從小懷有壯志，奮斗拼搏，即使年過(guò)半百，他仍然奮步向前，擁有一顆上進(jìn)的心，研發(fā)出世界頂級(jí)的戰(zhàn)斗機(jī)。他不斷用上進(jìn)心鼓勵(lì)自己，不斷用上進(jìn)心去追逐屬于自己的位置，最后，他登上了成功的頂峰，使自己更加充實(shí)完美，實(shí)現(xiàn)自己人生的價(jià)值。
在人生的道路上，每個(gè)人都有屬于自己的位置，我們要用執(zhí)著的心堅(jiān)守它，要用上進(jìn)心去追逐它，使自己更加充實(shí)完美，從而更好的去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
讓我們找準(zhǔn)自己的位置，讓我們的人生價(jià)值得到充分的體現(xiàn)，讓我們的人生價(jià)值綻放異樣的光彩。
位置為話題的作文 篇53
迷茫，這一詞大概會(huì)無(wú)數(shù)次出現(xiàn)在人生的道路上，阻擋我們繼續(xù)前進(jìn)的步伐。我們不能預(yù)知未來(lái)，不知道怎么才做才是最好的，不知道什么位置才是最適合自己的，那么這時(shí)，就讓態(tài)度來(lái)決定吧。
有一種人注定會(huì)站立在山頂。邁克爾杰克遜，公認(rèn)的音樂之王，在他兒童時(shí)期，他特別的聲音以及對(duì)音樂的敏感度和才華已經(jīng)顯露了出來(lái)，后來(lái)他更自創(chuàng)了獨(dú)一無(wú)二的經(jīng)典舞步，盡管他后來(lái)經(jīng)歷了整容失敗、虐待兒童等風(fēng)波，然而在他的電影《Thisisit》中，我看到了他的態(tài)度。那是一部記錄他籌備演唱會(huì)的電影，這樣一位天王巨星，全程參與演唱會(huì)的彩排與制作，不厭其煩地與舞者排練歌曲，幾厘米的排列偏差，幾度的音調(diào)高低，他都一一調(diào)整，追求完美就是他的態(tài)度。愛因斯坦說(shuō)：成功等于1%的天賦和99%的汗水，我想正是因?yàn)檫~克爾杰克遜這樣做到最好的態(tài)度，才能使他那辨識(shí)度極高的歌喉，他那無(wú)可代替的光芒風(fēng)靡全球，讓他站在了世界歌壇的巔峰。
有一種人愿意站在山腳，現(xiàn)在大概大小S這對(duì)活寶已經(jīng)無(wú)人不知，無(wú)人不曉了吧，但是原來(lái)在家里大S僅排行老二，而小S是老三——她們還有一個(gè)大姐。她們的'大姐生活行為低調(diào)，不喜歡拋頭露面。大S在《魯豫有約》中接受訪問時(shí)，說(shuō)起三姐妹小時(shí)候的趣事：“三個(gè)人小時(shí)候玩家家酒，我就搶著說(shuō)：‘我以后的老公要是最帥的！’小S則說(shuō)要最能干的，然后我大姐就說(shuō)：‘我的老公要是最窮的！’”如今大小S大紅大紫，而她們大姐卻依舊保持低調(diào)，結(jié)婚生子，平靜地過(guò)日子，誰(shuí)能說(shuō)她不是幸福的呢？不求山頂上經(jīng)歷大風(fēng)大浪，只要山腳下的安穩(wěn)，這或許就是她的態(tài)度吧。
還有一種人，不在山頂，也不山腳，而在半山腰上。我覺得居里夫人就是這樣的人。在她發(fā)現(xiàn)了放射性無(wú)素釙之后，她又繼續(xù)埋頭研究，最終也發(fā)現(xiàn)了鐳，這些重大發(fā)現(xiàn)成果為她贏來(lái)了多少榮譽(yù)和獎(jiǎng)狀，但她卻沒有高高在上，她把獎(jiǎng)?wù)陆o孩子當(dāng)玩具玩，她甚至沒有為她的發(fā)現(xiàn)申請(qǐng)專利。她不是站在山頂?shù)娜�，但她做出貢獻(xiàn)也讓她不能站在山腳，于是她從半高處看，即望得見山頂?shù)妮x煌，也能體會(huì)山腳的平靜，這是她的態(tài)度，也是采尼的。
世界那么大，每個(gè)人都有屬于他的位置，位置沒有對(duì)錯(cuò)，就像人格無(wú)貴賤之分一樣。位置能決定一個(gè)人看到的風(fēng)景，而決定位置的是態(tài)度。朋友們，如果你已經(jīng)擁有了努力，毅力與堅(jiān)持，那么就問問你的心吧，讓態(tài)度引領(lǐng)你去看世界。
位置為話題的作文 篇54
窗外秋風(fēng)習(xí)來(lái)，帶著秋天特有的涼意。我縮在被窩里，感受著那份舒適的溫暖。目光淺淺地在屏幕上移動(dòng)，眼睛半睜半合，心卻沉淪于此，貪婪這份安逸，蜷縮著享受這份蝸居�？粗鴷r(shí)針瀟灑地轉(zhuǎn)動(dòng)，帶走匆匆流逝的時(shí)光。一圈，兩圈……
吃過(guò)午飯，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地眺望那陳舊的木屋帶著古色古香，遠(yuǎn)山在煙云中裊裊而立。朦朦朧朧的煙霧被午后太陽(yáng)細(xì)碎的金光驅(qū)散，留下幾點(diǎn)燦燦的光暈。我站著站著，在那裊娜浮動(dòng)著的煙霧和金光中漫步，迷失。心，也就這樣徘徊著，在那飄渺的煙云中迷散。
時(shí)間總是走得那么瀟灑，從不為誰(shuí)滯留半分半秒。傍晚，拿起作業(yè)匆匆地寫了起來(lái)，看著空白的紙，跳動(dòng)的筆尖回旋……抬頭望了望漸黑的夜幕，又將頭埋在作業(yè)里�？瞻诐u漸被黑色所填滿，但我的內(nèi)心，卻仿佛有什么東西像沙漏般不斷的流失，變得空空蕩蕩，像一間空蕩的黑屋，帶著迷惘，無(wú)知與恐懼。我不安起來(lái)，急躁著，仿佛有什么離開了我漸行漸遠(yuǎn)。耳邊的蟲鳴是那么的`近，但卻仿佛是隔了什么東西，一切都仿佛是那么遠(yuǎn)。冰冷的空洞瞬間像著了火一般，猶如千萬(wàn)的鼓點(diǎn)擊錘這我的心。站起，坐下，又站起……我像一只鴕鳥，有將頭埋入作業(yè)，希望用高度的思索來(lái)遺掩蓋不安，但終究是徒勞，徒留那些悔恨和焦操。
周一，又是一個(gè)新的開始。清晨的微風(fēng)攜著朗朗書聲，踱著小步將校園逛了個(gè)遍。蓬勃的朝氣盈溢至每個(gè)角落。又是新的一天，我的心也充滿了生機(jī)，長(zhǎng)滿了綠油油的小苗，在晨曦的微光中泛著點(diǎn)點(diǎn)露珠。打開書本，感受著數(shù)學(xué)的謹(jǐn)慎，體驗(yàn)著語(yǔ)文的柔和，欣賞著化學(xué)的奇妙，探索者物理的奧秘。我的心房仿佛被什么東西所一點(diǎn)點(diǎn)填滿這。作業(yè)，練習(xí)如期而至，但我能夠愉悅地接受。這是我的責(zé)任，也是我的樂趣，是我成長(zhǎng)的步伐。日子一復(fù)一日，教室，食堂，宿舍三點(diǎn)一線仿佛機(jī)械的沒有任何變動(dòng)，但我卻能夠樂在其中。享受著充實(shí)豐滿的生活，感到自己也在一點(diǎn)一點(diǎn)的被充實(shí)著，不斷注入生機(jī)，沒有孤寂，也不見空洞，一切都仿佛是夏日那樣積極，即使在炙陽(yáng)之下，樹木也是那樣的蒼翠欲滴，蓬勃而堅(jiān)韌。忽然覺得，心靜了，安靜的落在這個(gè)地方，蓬勃的生長(zhǎng)。一步一個(gè)腳印，前進(jìn)的方向，就是心的放心，到達(dá)的終點(diǎn)，就是心的位置。
青春本不該有秋日，跳動(dòng)的心不該空乏。在熹光中，我的心成長(zhǎng)在那片翠綠掩映的地方。
位置為話題的作文 篇55
對(duì)于位置，我還是很迷茫，我到底適合哪一個(gè)位置我也無(wú)從知曉。但是在那一件事情后我發(fā)現(xiàn)了屬于自己的位置。
我，本來(lái)是班級(jí)的領(lǐng)頭人，班主任的助手，平時(shí)關(guān)于班級(jí)的會(huì)議都是我組織的。沒錯(cuò)，我是班長(zhǎng)。但是做了一段時(shí)間后我感覺有點(diǎn)力不從心，很多事情我都做不好，每一次都是敗在細(xì)節(jié)上，班主任找我談過(guò)，我也很是苦惱，這個(gè)班長(zhǎng)，我真的配嗎？終于在一個(gè)周五的下午得到了答案。
老師把我和旻叫到了辦公室，我們忐忑地走了進(jìn)去，老師和顏悅色的對(duì)我們笑著，但是不知道為什么我感覺不到這個(gè)笑容的溫暖。我瞟了一眼電腦，上面是班干部調(diào)整方案，我第一眼就看到了班長(zhǎng)的那一欄，我心里猛地一顫，班長(zhǎng)產(chǎn)生了兩個(gè)：正班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)。正班長(zhǎng)那欄寫的是旻的名字，副班長(zhǎng)是我……老師敏銳的眼睛似乎察覺到了我臉上微妙的變化，便直入正題。“若彤，老師覺得你很開朗，與同學(xué)可以打成一片，但是你的.心不夠細(xì)，所以老師認(rèn)為班長(zhǎng)這個(gè)職位不是很適合你，我準(zhǔn)備讓旻來(lái)做這個(gè)班長(zhǎng)，你來(lái)做文體副班長(zhǎng)，班級(jí)里一切活動(dòng)都給你管，包括運(yùn)動(dòng)會(huì)之類的，你這個(gè)活兒又要體力又要腦力，比正班長(zhǎng)難很多，有什么事情都可以找正班長(zhǎng)幫忙，就是說(shuō)正班長(zhǎng)等于是你助手一樣……”我聽完了心里不是很舒服，心里想：不想要我當(dāng)班長(zhǎng)就直說(shuō)嘛，用得著拐彎抹角嗎？我又不是聽不出來(lái)你深層的意思。我知道，這種想法只能埋在心里，但是我還是不甘心，畢竟我也努力過(guò)，這也是我第一次當(dāng)班長(zhǎng)，就這么被否認(rèn)了。
我表面上風(fēng)平浪靜，實(shí)際上內(nèi)心深處卻是波濤洶涌，強(qiáng)忍著淚水直到最后一刻，后面老師的話早就聽不進(jìn)去了，一說(shuō)走我就跑到了廁所里，眼淚直流。出來(lái)的時(shí)候剛好撞見了老師，老師問我說(shuō)：“若彤，你是不是很不甘心？哭吧，沒事和老師說(shuō)，每個(gè)人都有合適自己的位置，班長(zhǎng)這個(gè)位置需要心細(xì)心靜的人來(lái)做，這點(diǎn)旻做的比你好，但是她也有很多沒你好的地方，比如她沒有你那么放得開，這是你的優(yōu)點(diǎn)……”我聽了老師的話，漸漸平靜了下來(lái)。
后面的一段時(shí)間，我慢慢的發(fā)現(xiàn)，做文體副班長(zhǎng)也十分有趣，從一開始的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，到運(yùn)動(dòng)會(huì)人員安排，再到班主任節(jié)的各種驚喜，從還需要媽媽的指點(diǎn)到后來(lái)的手到擒來(lái)，我都樂在其中，正如老師所說(shuō)，我找到了合適自己的位置，這個(gè)位置或許不是我最初想要的，但是至少現(xiàn)在是最適合我的。
位置為話題的作文 篇56
高考失利后，我的心情一直低靡，對(duì)任何事都提不起興趣。失敗的分?jǐn)?shù)就像一座萬(wàn)鈞大山壓在我的肩上，讓我無(wú)法抬起頭來(lái)面對(duì)因生活而蒼老的父母和親戚們的目光。
遠(yuǎn)在南方的父親說(shuō)：“兒呀，你不能總閑在家啊，出來(lái)見見世面吧……”
于是，我?guī)狭艘恍“欣�，踏上了一趟南下的火車，這是我人生中第一次遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，心中除了一成不變的失落還夾雜了一絲對(duì)未知事物的好奇與喜悅。
火車很是擁擠，目之所及大部分都是南下打工的中年人，就像我父親一樣，空氣中彌漫著一股淡淡的劣質(zhì)煙味，是對(duì)面那位臉上刻滿歲月痕跡的大叔倚著窗戶在吸煙，見我不太善意的目光，他笑著滅掉了煙頭。
時(shí)間流逝慢得如高考前夜，對(duì)面的大叔或許是有些耐不住寂寞，和我聊了起來(lái)，言語(yǔ)中多次提及他在讀高中的兒子，語(yǔ)氣中隱隱有些自豪，我見到他這般，不禁想起我的父親，他是否也曾像這樣向別人談起他的兒子？
踏上異鄉(xiāng)的那一刻，刺耳的鳴笛聲，濃烈的煙油味，絢麗的廣告牌……像狂風(fēng)驟雨般向我襲來(lái)，這座現(xiàn)實(shí)中的城市與我的想象差距竟如此之大，另我有些不由自主地想起了離開不到一天的家鄉(xiāng)。
來(lái)到了父親所在的建筑工地，到處堆放著建筑材料，高高的塔吊與未完工的大樓，來(lái)來(lái)往往的`卡車，泥灰滿衣的建筑工人……這難道就是父親干活的地方？而父親也是不遠(yuǎn)處正吃著泛黃的米飯的建筑工人的一員？我心中不由得一酸。
父親見了我，也沒有多說(shuō)什么，只是叮囑我不要亂跑，然后將我領(lǐng)到了他睡覺的地方：低矮的平房，暗黃的白熾燈，一張門板上披上一層被子，四角墊上幾塊磚頭的“床”，“床”四周還零散著建筑工具……這就是父親在異鄉(xiāng)的“家”？我回頭張望不遠(yuǎn)處的大樓，眼睛有些模糊了。
入夜，躺在“床”上的我翻來(lái)覆去總是難以成眠，心中無(wú)比地糾結(jié)不安，看著不遠(yuǎn)處的父親，才發(fā)現(xiàn)兒時(shí)高大魁梧的父親有些佝僂了，眼淚便再也控制不住的涌了出來(lái)……
第二天，我成為了一名臨時(shí)小工，幫忙打下手，和水泥之類的我不會(huì)，但遞磚頭，提灰桶子的事我自認(rèn)為還是能勝任的。但往返幾趟后，手腳的水泡，紅的有些發(fā)燒的肩膀告訴我，我是沒有能力干這些的，咬牙再干上兩三趟后，全身就如一堆散了架的鉛塊般，沒有絲毫力氣。
父親望著我說(shuō)：“這個(gè)位置不適合你，去找個(gè)你能干得來(lái)的位置吧……
今日，坐在教室里的我想到對(duì)遠(yuǎn)方的父親說(shuō)：“父親，我找到了自己的位置，我不會(huì)再讓您失望的�！�
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