實(shí)用的話題作文匯總十篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的話題作文10篇，歡迎大家分享。
話題作文 篇1
父愛(ài)如碧海，如蒼穹;父愛(ài)如巨山，如大廈;父愛(ài)如春天，如細(xì)雨。父愛(ài)也如此偉大，父親的肩膀撐下一片天，讓我們此時(shí)此刻平靜下來(lái)。
我的父親是一蠟燭，每天早出晚歸，有一次，他生病得走不動(dòng)時(shí)只好不去工作。母親做完早飯“番茄炒雞蛋面”后，父親眉頭向下彎像月牙一樣，嘴巴咧開(kāi)一笑像盛開(kāi)的蓮，說(shuō)：“mydear，早餐ok么?”“嗯�！睆膹N房傳來(lái)。弟弟聞著香味情不自禁地走來(lái)了，合不攏的嘴巴右下角流出口水……
吃完后，我開(kāi)啟飛馬模式，差不多寫(xiě)完作業(yè)了之后，迅速打開(kāi)手機(jī)，連上wifi開(kāi)始玩。不一會(huì)兒，父親問(wèn)：“作業(yè)寫(xiě)完了?”“嗯”“那個(gè)我檢查�！薄芭丁蔽乙恢皇帜弥鳂I(yè)，一只手繼續(xù)玩手機(jī)。
父親仔細(xì)地檢查，眉頭一皺聚在一起，強(qiáng)烈的眼神與憤怒的眼光交織在一起，嘴巴合住一會(huì)兒后開(kāi)口說(shuō)：“這是寫(xiě)完了?”一手搶走我的手機(jī)，臉氣得通紅的.又說(shuō)：“過(guò)來(lái)。”一道又一道的鉛筆痕跡在我的作業(yè)本上，我認(rèn)真的改寫(xiě)錯(cuò)誤，繼續(xù)補(bǔ)完后，雙手高舉，嘴巴張開(kāi)，高呼：“ohyeah，寫(xiě)完咯�！�
父親不慌不忙地過(guò)來(lái)?yè)崦业念^說(shuō)：“女兒，這就對(duì)啦�！遍_(kāi)心的眼神閃動(dòng)著光芒……
這一天過(guò)去了，父親還是依然早出晚歸，一個(gè)人的肩膀扛起一家四口的肩膀……
父愛(ài)就是一番千古絕唱，鏗鏘有力，蕩氣回腸;還是一縷輕柔的春風(fēng)，撫摸著頭，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)……
話題作文 篇2
讓我想到沙的，是弟弟的小鏟子，不知道有幾個(gè)，但總是有的，在車(chē)上，在家里，而更多的，是握在他的手中，誰(shuí)也搶不走的。
記得弟弟第一次玩沙是在鄉(xiāng)下，外公拿著小鏟子，手把手他教他把沙往盒子里裝，可能是因?yàn)閺那皼](méi)有見(jiàn)過(guò)吧，弟弟有些害怕，手直往身后縮，好不容易才適應(yīng)過(guò)來(lái)，不知是不是因?yàn)槟峭谏秤行┮馑�，弟弟竟在第一次玩時(shí)學(xué)會(huì)了沙的讀音，我也吃驚，那是沙和他的緣分嗎？
小區(qū)里有一個(gè)沙坑，弟弟總是喜歡拿著一個(gè)小鏟子在沙坑里挖呀挖呀，時(shí)不時(shí)從里面中挖出一兩塊石頭，或些許樹(shù)枝，向我這邊望著，又把那挖出的.東西高高舉過(guò)頭頂，大聲喊著：找到寶藏了！
沙坑中總有大孩子想搶弟弟的小鏟子來(lái)挖沙，每當(dāng)這時(shí)，我就會(huì)跳進(jìn)沙坑去阻止想要欺負(fù)弟弟的大孩子，而弟弟總是會(huì)把我又推回去，又在一旁挖起沙來(lái)。
不知是不是因?yàn)殛?yáng)光的照射，每當(dāng)我?guī)е艿芟聵莵?lái)玩沙時(shí)，最上面的一層沙總是像在發(fā)光，當(dāng)?shù)艿茏哌M(jìn)沙坑時(shí)，那光就像把他包圍起來(lái)了似的，總感覺(jué)朦朦朧朧的，就陷入了那一片金黃。
我總是想著：那沙坑是不是一個(gè)泛著金光的舞臺(tái)，不會(huì)被大人打擾，總是帶著歡笑的舞臺(tái)，沙和孩子融為一體，他們分離著，但卻又是那么的相近，總讓我感覺(jué)不到，哪是沙，哪是孩子。
話題作文 篇3
每個(gè)人都會(huì)有自己的好朋友，甚至閨蜜，我也不例外，我有一個(gè)好閨蜜，她叫做鈺，她很可愛(ài)卻又不失古靈精怪的感覺(jué)，有她在身邊，我不會(huì)再感到一直都是孑然一身，有她的陪伴，在成長(zhǎng)的這個(gè)迷茫的道路上，她給我安慰，給我許多快樂(lè)的時(shí)光。
她在上初一的時(shí)候，我們很少有交流，甚至很久很久都從不說(shuō)一句話，當(dāng)時(shí)的我們并不覺(jué)得不尋常，而是在正常不過(guò)了，可是一個(gè)事情讓我們慢慢的開(kāi)始嘗試交往，開(kāi)始嘗試著了解對(duì)方，當(dāng)我剛剛開(kāi)始跟她有一些親密的時(shí)候，班級(jí)的同學(xué)不知怎么的了，都告訴我不要跟她交往，她很煩人的，當(dāng)時(shí)的我聽(tīng)完了這一席話，實(shí)為驚訝，但還是沒(méi)有聽(tīng)她們的，過(guò)了一年后，我們從普通朋友慢慢的交往到了閨蜜，我們開(kāi)始形影不離，或許我的行為也遭人疑惑過(guò)，不過(guò)那又怎樣，我們只要做好我們自己就好了，管別人說(shuō)什么不累嗎？所以我們一日不見(jiàn)如隔三秋，甚是想念對(duì)方，這就是我們，永遠(yuǎn)不想分開(kāi)的.好閨蜜！
閨蜜，可能在懵懂的年紀(jì)會(huì)認(rèn)為只是一個(gè)簡(jiǎn)單不過(guò)的詞而已，卻不知道它有著多么強(qiáng)大的力量，它甚至可以支持著一個(gè)人，讓一個(gè)人不放棄，勇于追求！
鈺，是一個(gè)被老師認(rèn)為的品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，可是班級(jí)里的人卻不這么認(rèn)為，總說(shuō)她神志不清之類侮辱之語(yǔ)，但她從不計(jì)較，我想，做到這一點(diǎn)，實(shí)為不易，敢問(wèn)？世上又有幾個(gè)人能做得到的呢？就連我自己都難以確定呢。
我，不求一生會(huì)有很多個(gè)知己，但求一生有一個(gè)閨蜜，即使是義氣陪你惡作劇，一起陪你瘋，一起陪你寫(xiě)作業(yè)，這樣就足夠了，知己又能做到其中幾點(diǎn)呢？而閨蜜卻比知己做的多呢，而只想得到一份單單純純的、簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的友誼而已！
我只想在這里說(shuō)一句話，來(lái)總結(jié)這一年的閨蜜時(shí)光，不求別的，只求我們閨蜜能好好地！再次，許愿！閨蜜你我一世安好，永不分開(kāi)，不管任何事情，我們都要永遠(yuǎn)做對(duì)方的閨蜜！
話題作文 篇4
當(dāng)我們開(kāi)始不擇手段的時(shí)候，我們離自己越來(lái)越遠(yuǎn)。
一次次誠(chéng)實(shí)的對(duì)待似乎會(huì)成為自己一次次的傷疤的揭露，那種痛苦總是讓我們?cè)絹?lái)越想著去嘗試給自己的生活抹上一點(diǎn)彩色的外衣�；蛟S我們對(duì)生活要求太多了的吧！當(dāng)我們說(shuō)了騙了別人的時(shí)候，我們拋棄了一種信任，我們也被別人拋棄。
太多的事需要在時(shí)間的流逝下得到驗(yàn)證，我們不相信了時(shí)間。想要把得到與付出快速折疊，我們總想著自己有能力得到，卻忘了路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。最終的花開(kāi)，不過(guò)是你一生的堅(jiān)持，你每一次的快樂(lè)，都是在生活中的到了展示�？墒菦](méi)有一刻斗士一樣的心的我們?nèi)绾稳ッ鎸?duì)自己可能的失敗，當(dāng)我們開(kāi)始不擇手段去成功的時(shí)候，我們得到的真的是我們最初想要的？我不知道在這種成功之上抹了多少虛幻的顏色。人生只有一次切莫著急，給他一份尊重，讓他認(rèn)真的活下去。
活著是每一個(gè)人的希望，生活中的煩惱更多的是來(lái)自于人與人之間的不信任，是誰(shuí)第一次打破了信任的環(huán)境�；蛟S他從這走了，給了余留下來(lái)的人獨(dú)自承受的痛苦。誠(chéng)實(shí)面對(duì)或許并不能讓我們脫離不必要的麻煩，但是我們總歸可以知道自己下一步的人生是去往何處的。生活中若是不斷的被騙所隱瞞，那我們?cè)诟鞣N嘗試之后還能相信什么？生活變得越來(lái)越獨(dú)自面對(duì)，你以前欺騙過(guò)的痛苦終究還是再會(huì)回來(lái)。當(dāng)你欺騙了別人，你還能去相信誰(shuí)?最終被欺騙埋藏的是你自己，和那些對(duì)誠(chéng)實(shí)不堅(jiān)定的人。學(xué)會(huì)做一個(gè)堅(jiān)定誠(chéng)實(shí)的人，遇到的.欺騙不過(guò)是下一次的避開(kāi)，我們自己追求的生活，最開(kāi)始的地方是我們自己的態(tài)度。
或許我們沒(méi)有辦法決定自己的出生，可是我們卻能知道自己如何去活下去。不要妄想在以后的重新來(lái)過(guò)，不要妄想你做了不合情理的事能被別人理解。如果你曾經(jīng)選擇活在一種僥幸里，它所帶給你的快樂(lè)，會(huì)成為你以后生活中不斷選擇的折磨。既然要做一個(gè)好人，就去認(rèn)真面對(duì)自己的人生，我們的能力是為了讓我們的生活和我們自己越來(lái)越相稱的，而不是一種自己為是花言巧語(yǔ)的欺騙。你選擇的快樂(lè)，決定了你成為什么樣的人，那就是你的生活的模樣。
話題作文 篇5
暮色降臨，天空由原先的橙紅色漸漸變成了暗灰色，星星正躲在云層中，準(zhǔn)備出場(chǎng)了。接著，天空便變得一片黑，星星眨了眨眼睛，知道時(shí)機(jī)已到，于是就從云層中竄出來(lái)。在黑暗的夜空中，努力的閃著自己微弱的光芒。
不一會(huì)兒，夜空中權(quán)力最高，最耀眼的月亮也慢慢地走了出來(lái)，撇了撇她身旁的星星，說(shuō)道：“喲喂!你難道不知道在這夜幕中，是誰(shuí)散發(fā)出巨大的光芒，是誰(shuí)給了大地上的行人亮光，是誰(shuí)是這天空中最耀眼的人嗎?”星星點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“知道，是您，您在這夜色中的價(jià)值比我們這些小星星的價(jià)值高很多倍，您是我們的領(lǐng)頭人�！痹铝谅�(tīng)了，從空中拿了一張面紗，遮住了自己的容顏，羞澀的笑了。然而，她也開(kāi)始自大起來(lái)，動(dòng)不動(dòng)就在星星多的地方，將自己的光芒遮住了它們僅有的微光。許多的星星在背地里討論：“月亮那么驕傲，總是故意走到我們身邊炫耀自己，以后我們還是離她遠(yuǎn)點(diǎn)吧�！�
于是，星星們都慢慢地散去，只留下了月亮一個(gè)獨(dú)自停留在原地，天空頓時(shí)失去了一大半的光芒。地上的行人看不清路，于是就責(zé)怪月亮為什么不能再亮一些，小孩子們?cè)僖膊粫?huì)望著天空了，因?yàn)樘炜丈现挥性铝�，而星星們卻不知道去哪里了，頓時(shí)失去了好奇心。
月亮感到很不解：為什么會(huì)這樣呢?按理說(shuō)應(yīng)該是我的光芒低得過(guò)所有星星的光芒的啊，可為什么星星們一走，我卻變得如此暗淡無(wú)光了呢?于是，月亮回家反思了一夜，第二天，月亮向星星們道歉。之前的`那顆星星說(shuō)：“其實(shí)，每個(gè)人都有各自的優(yōu)點(diǎn)，都有各自的價(jià)值，我們這些小星星團(tuán)結(jié)了起來(lái)，才能照亮整個(gè)天空，我們才能夠襯托出你的耀眼光芒啊，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái)，幫助那些需要光芒的人吧!”月亮聽(tīng)了之后恍然大悟。
從此，星星和月亮一起在夜色中散發(fā)自己的光芒，為了那些路人可以看清前進(jìn)的路……
話題作文 篇6
說(shuō)到水罷，我總是想到沈從文給他妻子寫(xiě)就的情書(shū)，“我就這樣，一面看水，一面想你�！蔽铱偸窍氲�，沈從文揮筆而擲時(shí)，一定眉目風(fēng)流，滿眼如水般柔情。
說(shuō)到水罷，我總不能一言以蔽之。于是我輾轉(zhuǎn)過(guò)許多地方，掬一捧水，想著它經(jīng)歷過(guò)的故事，會(huì)不會(huì)像它本身一樣冷暖自知。
我喜歡四處走走，因?yàn)楹芏嗪芏嗟乃戎胰ッ枥L見(jiàn)證。
西子湖畔還是老樣子，有情人的別離依偎渲染不盡滿湖水的涼意。白娘子便是沾了這西湖水，才遇見(jiàn)了許仙�？上麄兺浟�，發(fā)生在西子湖畔的，本就是一場(chǎng)悲劇。
玄武湖畔也還是老樣子，莫愁湖畔也依然櫻花紛紛。古都的`水總是不一樣的。湖面溫柔嫻靜，湖底滿是糾纏的淤泥水草。皇家的水也總歸是不一樣的，波光粼粼下是暗潮，滿負(fù)盛名的水，有沒(méi)有悲哀過(guò)？
乘一葉扁舟，在桂林漓江上緩慢地行走。太清楚了，一低頭一照水，就是自己。然我卻迷茫起來(lái)：若以此為鏡，究竟映出的到底是不是真正的自己？水如此清澈，是不是因?yàn)樗�不懂什么叫污穢？什么叫世俗？
你有沒(méi)有去過(guò)黃河？你知不知道黃河為什么念做黃河。我緩緩地膜拜，膜拜母親。母親年歲太老了，老得她都忘記了自己是不是曾經(jīng)也清澈過(guò)。水如此不堪，是不是因?yàn)樗緫?yīng)如此？水是一面鏡，是不是有清澈就一定得有污濁？
離開(kāi)南京，照例路過(guò)長(zhǎng)江。我望著它一望無(wú)際的水面上是方舟無(wú)數(shù)，風(fēng)卷起波浪在水面上譜寫(xiě)抒情的詩(shī)。一波未平，一波又起。仿佛是不會(huì)疲倦的玩鬧，嬉笑絮語(yǔ)被托起于天際，落進(jìn)耳朵里是大珠小珠落玉盤(pán)。
去看海。青島的海，比它看上去要莊嚴(yán)。碧色的海面是一片汪洋。我站在淺淺的波濤里，浪花撲上來(lái)，略略吞噬我的腳面。它說(shuō)，我們見(jiàn)過(guò)的。莞爾，是的，我們見(jiàn)過(guò)的。在很久很久前的一次邂逅中，我也曾是一滴水，我也曾是一汪小溪，一條河，一個(gè)湖，甚于一片海。
尋找了很久的答案到底在哪里？
大海會(huì)告訴你。
水有很多很多模樣，但是總覺(jué)得似曾相識(shí)。無(wú)論是哪里的水，我不曾悉數(shù)見(jiàn)過(guò)，但總一見(jiàn)如故。你觸摸的水，可能你曾經(jīng)邂逅過(guò)。海負(fù)責(zé)把你相識(shí)的水歸納相攏，然后告訴你。
誰(shuí)生萬(wàn)物？
水。
你眸中留下的晶瑩，也是我們的模樣。
水是一面鏡啊，鏡里的我們?cè)谛凶摺?/p>
話題作文 篇7
某日，我在海灘上看到了這樣一個(gè)場(chǎng)面：一個(gè)衣衫破舊的老漁夫悠閑地躺在沙地上，怡然地享受著溫暖的陽(yáng)光、清涼的海風(fēng)；他的身邊，一個(gè)身穿服裝、頭發(fā)花白的老人坐在舒適的靠椅上，一邊給下屬打電話安排工作，一邊享受著難得的假日。老漁夫瞧了瞧對(duì)方緊皺的眉頭，不覺(jué)笑了笑；老人看了看對(duì)方近乎破爛的衣服，也笑了笑。
在外人看來(lái)，它們擁有兩種不同的人生，它們的幸福指數(shù)應(yīng)該相差很大�？墒�，因?yàn)閼B(tài)度的原因，他們卻擁有同樣的快樂(lè)。試想一下，如果老漁夫看到的是對(duì)方的衣物，老人看到的是對(duì)方的清閑與安然，那么，他們的微笑是否會(huì)變成一種苦笑呢？我們無(wú)法評(píng)價(jià)這兩種微笑的價(jià)值，因?yàn)樾腋１旧砭褪且环N感覺(jué)，沒(méi)有什么東西可以把它度量清楚，但是不同的'態(tài)度給了它們不同的定義。所以，不同的態(tài)度決定了幸福的含義不同，決定了人生的追求不同。
以怎樣的態(tài)度看待人生，才能擁有幸福呢？像老漁夫那樣淡泊一切固然是一種超脫，可是像老人那樣永遠(yuǎn)追求也并不是一種過(guò)錯(cuò)，重要的是堅(jiān)持自己的追求。如果那布滿荊棘的探險(xiǎn)之路能給你帶來(lái)快感，就永不停息地向前沖吧，去感受那排除一切困難的快樂(lè)與成就感。別在半途回頭去看那些留在荊棘叢外的人，別去問(wèn)自己：“如果我當(dāng)初沒(méi)有走進(jìn)來(lái)，我就不會(huì)有如此多的傷痕，就不會(huì)如此累了？”否則，你永遠(yuǎn)得不到幸福，永遠(yuǎn)也快樂(lè)不了。
同樣，如果停在途中能給你帶來(lái)快樂(lè)，就別去羨慕那些走在你前邊的人取得的成就，也別去想假如你也去了是否會(huì)獲得同樣的成就，否則快樂(lè)也會(huì)成為別人的專利而與你無(wú)關(guān)。如果你是個(gè)搖擺不定的人，尾隨著別人也能帶給你快樂(lè)，那么，你就啟程吧！想超過(guò)前面的人時(shí)就看看你的身后，你能找到快樂(lè)的影子；想退縮時(shí)就看看前面，有人比你傷得更重都沒(méi)有回頭呢！否則，你是不可能幸福的……確定你的追求，永遠(yuǎn)也別改變；平靜你的態(tài)度，永遠(yuǎn)也別失落，幸福的人生是如此地唾手可得。
幸福的人生與財(cái)富的多少無(wú)關(guān)，卻因你的態(tài)度而變。擁有怎樣的追求，擁有與之相適應(yīng)的態(tài)度，就會(huì)得到你想要的幸福人生。記�。盒腋５墨@得，態(tài)度配合至關(guān)重要。
話題作文 篇8
一個(gè)人擁有了一個(gè)良好的習(xí)慣，會(huì)使生活變得豐富多彩，會(huì)使一個(gè)人終生受益無(wú)窮。我就有一個(gè)使我受益的好習(xí)慣——早上聽(tīng)讀英語(yǔ)。
記得三年級(jí)剛學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候，我的口語(yǔ)能力很差，我不想讀課文，可一看到班里的同學(xué)比著讀課文的時(shí)候，我也想與他們比試一下，于是，我在心里暗下決心，我一定要超過(guò)他們。
從那時(shí)起，我便開(kāi)始了早上聽(tīng)讀英語(yǔ)。
每天早晨我都起得早早的，先將錄音完整聽(tīng)一遍，在腦海里有了印象，然后再模仿錄音讀一遍，遇到不認(rèn)識(shí)的單詞，就在大腦里努力尋找記憶，這樣一遍又一遍，一天又一天，我養(yǎng)成了早晨聽(tīng)讀錄音的好習(xí)慣。
還記得一個(gè)清晨，我發(fā)燒了，感到渾身無(wú)力，但我一看聽(tīng)讀英語(yǔ)的時(shí)間馬上就要到了，我想，我一定要振作起來(lái)，堅(jiān)持下去，不能半途而廢，否則英語(yǔ)成績(jī)還是會(huì)下降，想到這，我艱難地從床上坐起來(lái)，又拿起課本讀起來(lái)……漸漸地，書(shū)本中的內(nèi)容我都熟記于心，口語(yǔ)能力也提高了，富有了情感，我的信心倍增。
又是一堂英語(yǔ)課，老師踏著輕快的腳步走進(jìn)教室，只見(jiàn)她把茶杯往講桌上一放，拿起英語(yǔ)書(shū)，在我們面前晃晃，親切地說(shuō)："同學(xué)們，今天我們要進(jìn)行一次英語(yǔ)比賽，看誰(shuí)讀得好”
“l(fā)et’talk�！甭�(tīng)了老師的話，同學(xué)們都?xì)g呼起來(lái)，我也勁頭十足，只見(jiàn)某某某同學(xué)站起來(lái)，就晃著腦袋讀起來(lái)，每個(gè)字母都是那樣清晰、那樣圓潤(rùn)，讀完后，大家都為他鼓起掌。
緊接著第二個(gè)、第三個(gè)同學(xué)，看著大家這樣高的勁頭，我也舉起了手，老師看見(jiàn)了，眼睛里流露出喜悅的目光，馬上叫起了我，我拿起課本，看了一眼老師，馬上投入到課文中去了，我不緊不慢把每一個(gè)字母都清晰地吐出來(lái)，遇到不會(huì)的詞，就努力想前幾天讀的'內(nèi)容。
過(guò)了一會(huì)，我總算把整篇文章富有感情地讀了下來(lái)，老師向我投來(lái)了贊許的目光，帶頭鼓掌，同學(xué)們也隨之熱烈地為我鼓起掌來(lái)。
在掌聲中我激動(dòng)極了，我想，能有今天的朗讀水平，完全是靠自己養(yǎng)成了一個(gè)聽(tīng)讀英語(yǔ)的好習(xí)慣，今后我一定要堅(jiān)持下去，讓自己受益更多。
同學(xué)們，良好的習(xí)慣要從小培養(yǎng)。讓我們都養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，讓自己受益終生吧！
話題作文 篇9
楊樹(shù)下，風(fēng)拂過(guò)我的發(fā)絲，恍惚間，我好像從凌亂的視線中看到了抱膝而坐的你。那個(gè)你，抱著大大的白板，眨著眼睛，笑瞇瞇地望著我；那個(gè)你，顫抖著拉住我的手，把粗粗的馬克筆塞到我笨拙的手里；那個(gè)你，閃著泫然欲滴的眼神，鄭重其事的把著我的手在白板上一遍一遍的書(shū)寫(xiě)你的名字；那個(gè)你，哽咽的對(duì)我說(shuō)勿忘我……于是我們的距離就此拉開(kāi)。
樹(shù)還是那棵樹(shù)，只是不再有生氣，又深又長(zhǎng)的鋸痕歪歪斜斜地劃在脆弱的樹(shù)皮上�；叵胫愕哪�，你的神態(tài)，你的不經(jīng)意間的小動(dòng)作……我的嘴角慢慢上揚(yáng)。距離是人很不愿意承認(rèn)的東西，它真實(shí)的存在，但人們往往會(huì)想盡一切辦法用心靈的重要說(shuō)服，自己距離不重要。當(dāng)我們一遍一遍的對(duì)著政治課本，絞盡腦汁地將唯物主義的思想深深烙印在腦海中時(shí)，當(dāng)我們無(wú)力地望著那飆升的房?jī)r(jià)時(shí)，我們就要知道，這是個(gè)唯物的世界。即使你道貌岸然的說(shuō)著，距離不重要，可是現(xiàn)實(shí)的殘酷卻會(huì)讓你在一次又一次嘆息中，深深的認(rèn)識(shí)到，距離就是距離。
我們?cè)诓粩喑砷L(zhǎng)，現(xiàn)在的我們，失去了童真，失去了無(wú)忌，()失去了太多。時(shí)間就是距離。我們會(huì)無(wú)力的望著生龍活虎的孩子，看著他們耍賴的胡攪蠻纏，瞧著他們那不達(dá)目的不擺休的氣勢(shì)，聽(tīng)著他們的.最真的笑，最稚嫩的聲，以及感受著他們之間最真的友誼，那無(wú)關(guān)其他的純真，就會(huì)告訴你，時(shí)間就是距離。那些天性我們也曾有過(guò)，只是在時(shí)間的鴻溝中，我們將他們摒棄。慢慢的我們變成了曾經(jīng)我們眼中的大人一樣，現(xiàn)實(shí)、勢(shì)利、沒(méi)有想象力。也許這就是生存所必需的，時(shí)間的距離讓我們改變，讓我們成熟，也讓我們學(xué)會(huì)了生存。
幾天前，像往常一樣打開(kāi)人人，一條好友添加通知讓我愣在了屏幕前。是她，那個(gè)把著我的手一遍一遍寫(xiě)著她名字的，嘴里喊著無(wú)望的女孩。我呆呆的望著通知上的那句話，“如果是你……”，那張頭像，把她在我腦海里的模樣勾勒了出來(lái)。是她，已經(jīng)是十年未見(jiàn)過(guò)的人了，可是那張臉龐，卻真真的在腦海里停留了十年之久。顫抖的點(diǎn)下同意，沒(méi)有留言，因?yàn)槟鞘橇?xí)慣，沒(méi)有留言，因?yàn)榛炭帧Ｒ驗(yàn)榘l(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的她是那么優(yōu)秀，發(fā)現(xiàn)比起她自己像丑小鴨一樣，害怕她發(fā)現(xiàn)我們的距離，卻忘了對(duì)于隔著十年的時(shí)間鴻溝的我們，一句無(wú)恙的寒暄都需要莫大的勇氣。所以，就這樣，我失去了與你真正重逢的機(jī)會(huì)，這一次是我拉開(kāi)了我們的距離。
我們的距離在擴(kuò)大，何時(shí)才能拾起我們那段最真的友誼，沒(méi)有答案。也許是明天，也許是明年，也許就這樣向著路的兩端走下去。
話題作文 篇10
那天的陽(yáng)光是那樣明媚，可我的心卻下著傾盆大雨。萬(wàn)幸的是，雨后終是出現(xiàn)了彩虹。
那天，一如往常，我在學(xué)校上課。下課時(shí)，同學(xué)們像脫韁的野馬一樣，奔出教室，連續(xù)好幾個(gè)同學(xué)撞到我的桌子，東西都掉到地板上了。竟沒(méi)有一個(gè)同學(xué)順手撿起來(lái)!這都什么人呀?!不撿就算了，連句道歉的話兒都沒(méi)有!我只好自認(rèn)倒霉，把東西撿起來(lái)。還好我撿得及時(shí)，東西都還在。咦，不對(duì)!我的“糖果”不見(jiàn)了!那可是我最喜歡的帶香味兒橡皮擦呀!還是媽媽第一次送給我的.新奇玩意兒，算是我的“寶貝兒”。我東找找，西找找，怎么也沒(méi)找著。我急得掉起了“金豆豆”。
我的好朋友好似看透了我的心思，跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你怎么啦?”我心里像被一塊石頭壓住了，哽咽著回答：“我重要的東西丟了。”我像個(gè)受了天大的委屈的孩子，無(wú)助地看了她一眼，她卻沒(méi)有一點(diǎn)著急的樣子，像個(gè)老人家，慢條斯理地說(shuō)：“東西已經(jīng)丟了，就算它再珍貴又有何用?畢竟咱人是好好的，懂嗎?這叫‘留得青山在，不怕沒(méi)柴燒’。如果丟了東西，還賠了好心情，豈不是讓自己‘雪上加霜’?希望這件事情不會(huì)再影響到你的心情�！甭�(tīng)完她的話，我豁然開(kāi)朗。不僅不難過(guò)了，還跟著她一起去玩。是的，之所以失去是因?yàn)閾碛羞^(guò)。
現(xiàn)在我懂得了，一個(gè)人的心情比“什么東西”都重要。當(dāng)然，好朋友的安慰讓我感動(dòng)不已，更是受益匪淺!
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