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以重復(fù)為話題作文（精選35篇）
相信大家都跟作文打過交道吧，特別是在作文中有重要意義的話題作文，話題作文具有自由性的特點(diǎn)，考生在題目、選材、文體、想象空間上有極大的自由性和自主性。你寫這類作文時(shí)總是沒有思路？以下是小編精心整理的以重復(fù)為話題作文，歡迎大家分享。
以重復(fù)為話題作文 篇1
小鎮(zhèn)的街道，有點(diǎn)臟，有點(diǎn)黑，有點(diǎn)灰塵，在街道上走了兩三年，一切依舊，街道還是兩三年的模樣，還是有點(diǎn)雜，有點(diǎn)亂，有點(diǎn)垃圾。
中學(xué)生的一天，開始得比太陽公公還要早，踩著漆黑的夜色，同樣漆黑的地板，開始了那段不是很長，卻有點(diǎn)長的路程。
中學(xué)生的早餐是來不及在家里吃的，往往是兜著幾塊錢，在小賣店外面吆喝幾句“來幾個(gè)包子”，一邊走著，一邊吃著那些用白色塑料袋包著的早點(diǎn)。
鎮(zhèn)里前不久配了輛灑水車，為了不影響人們，在六點(diǎn)多鐘便把有點(diǎn)灰的街道灑成有點(diǎn)黑的街道，早上是積累了一天的灰塵，活躍了七八個(gè)小時(shí)的分子在一個(gè)晚上都落在地上了。灑水車清涼的水柱，沖擊著灰塵，一條白霧閃過后，便剩下了烏黑，稍遠(yuǎn)的地方還有一個(gè)黑灰團(tuán)子，夜色的襯托，使街道更加陰沉，沒有活力。
街道很少有垃圾桶，僅有的零星幾個(gè)也壞得不成樣子。那端的學(xué)校，有千多個(gè)學(xué)生，天天都要在那消費(fèi)很多的早餐，也包括制造出很多個(gè)白色塑料袋，在一口一口吃掉后，手劃出一道不好看的弧線，黑街道上便出現(xiàn)了一個(gè)白影，它是那么鮮明！前面還有同學(xué)在吃，吃完后又留一個(gè)白色“倩影”，前面的前面還有，還有許多街道那一個(gè)時(shí)刻仿佛在重復(fù)電視劇里的.一個(gè)情節(jié)，每天也在重復(fù)那個(gè)時(shí)刻那么多的白色垃圾，已經(jīng)看不到那條街的本來面貌，原本就不大漂亮的街，現(xiàn)在變得好丑，好丑。
好希望，有一天街道上白色鮮明物體越來越少，直到?jīng)]有，盡管街道有點(diǎn)黑，但是我想，如果人們能把那些黑污漬去掉，同時(shí)杜絕垃圾的堆集，那么它一定會(huì)顯出至少簡樸清潔的樣子。
只是一件很小的事情，只要多留一個(gè)心眼，就可以保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，何樂而不為呢？
那個(gè)動(dòng)作，別再重復(fù)了。
以重復(fù)為話題作文 篇2
有一位老師的教學(xué)方法很獨(dú)特，他總喜歡在分析完一張?jiān)嚲碇�，再發(fā)給我們一張一模一樣的試卷，讓我們?cè)僮鲆槐�。看著空白的試卷，起初我們的心里都�?huì)犯嘀咕：“不是做過一遍了嗎？怎么還做？”但當(dāng)我們仔細(xì)做下來之后，會(huì)發(fā)現(xiàn)有些一模一樣的`題目還會(huì)做錯(cuò)！后來，老師說：“當(dāng)你真正理解一道題的時(shí)候，你就算做一百遍也不會(huì)出錯(cuò)。”當(dāng)我們適應(yīng)了老師的教學(xué)方式后，從中學(xué)得了許多：原來，一次又一次的重復(fù)，可以查漏補(bǔ)缺。
在學(xué)校里練習(xí)實(shí)心球，聽老師指導(dǎo)，永遠(yuǎn)只有那幾個(gè)動(dòng)作：邁步子，揮手臂，跳起來原以為非常簡單，在真正實(shí)踐時(shí)，發(fā)現(xiàn)離滿分線總是差一點(diǎn)。去找老師，老師每一次的建議都是：“要把動(dòng)作練標(biāo)準(zhǔn)，要一直重復(fù)練下去，沒有捷徑�！焙髞恚乙膊辉賳�，就一個(gè)人站在操場上一遍又一遍地?fù)]著手臂，跳著步子，每一次練到大汗淋漓。然后，一天天看著自己離滿分線近一點(diǎn)，更近一點(diǎn)當(dāng)實(shí)心球超過滿分線時(shí)，我恍然大悟：原來，重復(fù)可以使你一次次超越自己。
表弟不會(huì)寫數(shù)字“8”，總是喜歡在一個(gè)小圈圈下面畫一個(gè)打圈圈交差，我一次又一次地教他，盯著他寫，當(dāng)他終于寫出筆畫正確卻歪歪扭扭的數(shù)字“8”時(shí)，我笑了，我告訴他：“重復(fù)可以使你取得成功！”
吳冠中先生曾經(jīng)說過：“重復(fù)自己是可恥的。”但他難道不知道世界上沒有兩樣完全相同的東西嗎？哪怕你畫得再像，也會(huì)從中發(fā)現(xiàn)不同，往往有些時(shí)候，創(chuàng)新就在那點(diǎn)不同里；同學(xué)說：“重復(fù)都是蠢人才干的事情。”但著名畫家達(dá)芬奇不是從畫一個(gè)個(gè)雞蛋中走向成功的嗎？朋友說：“重復(fù)做一件事很無聊�！碧觳趴茖W(xué)家愛迪生不就是從一次次重復(fù)中發(fā)明了電燈嗎？
如果說重復(fù)是一杯茶，那一定是先有茶的澀，再有茶的香，那由澀到香中靜靜流淌的就是人們所追求的創(chuàng)新啊！
其實(shí)，每個(gè)人都在追求創(chuàng)新。往往有些時(shí)候，創(chuàng)新就藏在一次又一次的重復(fù)中。
以重復(fù)為話題作文 篇3
重復(fù)看似是一個(gè)繁瑣的過程，但“溫故而知新”，也是重復(fù)也會(huì)是一個(gè)人成功的秘密武器。
重復(fù)時(shí)創(chuàng)新的源泉，居里夫人女強(qiáng)人。不怕失敗，努力的多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)之后，終于在重復(fù)中發(fā)現(xiàn)了釙和鐳兩種放射性元素。袁隆平院士，在不斷重復(fù)的實(shí)驗(yàn)中終于發(fā)明了產(chǎn)量高的雜交水稻。愛迪生的永不言棄，不斷的研究創(chuàng)新，終于在重復(fù)的實(shí)驗(yàn)中發(fā)明了電燈，使世界充滿了光明。所以，重復(fù)并未是做無用功，有許多新的發(fā)明創(chuàng)造就是在不斷的重復(fù)中誕生的。
重復(fù)是學(xué)習(xí)和做人的基礎(chǔ)，孔子云：“溫故而知新”，我們要不斷地復(fù)習(xí)過去的知識(shí)，在重復(fù)的過程中，也許會(huì)又新知識(shí)的產(chǎn)生，重復(fù)讓我們擁有新知。我們生活在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)里，每天不斷地重復(fù)著昨天做的事，做人就是這樣，在不斷重復(fù)的生活中成長。
重復(fù)是堅(jiān)強(qiáng)的催化劑，每個(gè)人都是脆弱的，像水玻璃似的一碰就會(huì)碎，但隨著時(shí)間的飛逝，脆弱的心靈仿佛演化成了堅(jiān)固的.盾牌，在這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)社會(huì)里，擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心是必備的武器，但每個(gè)人的生長環(huán)境部同，所經(jīng)歷的不同，溫室里的花朵是開不出那么絢爛的花，只有日曬雨淋，經(jīng)過日月摧殘的殘花，也許在春天來臨之際，才能開出婀娜多姿的鮮花，重復(fù)的打擊能使你弱小的心靈快速強(qiáng)大，就像濃硫酸和蔗糖反應(yīng)一樣迅速膨脹，所以重復(fù)是堅(jiān)強(qiáng)的催化劑，能讓你盡快堅(jiān)強(qiáng)！
就像泰戈?duì)栒f的那樣：“只有流過血的手指，才能彈出世間絕唱”。也許只有經(jīng)過無數(shù)次的重復(fù)，才能獲得前所未有的東西，只有無數(shù)次的重復(fù)，才能獲得新知，只有無數(shù)次的重復(fù)打擊，才能讓你快速膨脹，成為生活中的強(qiáng)人，重復(fù)是一個(gè)人成功必不可少的階段，他是成功的保障，有人說：“失敗是成功之母”。讓我補(bǔ)一句：“重復(fù)是成功之父”！
以重復(fù)為話題作文 篇4
青春是一場美麗的記憶，是一首動(dòng)人的旋律，是一個(gè)朦朧的夢(mèng)境。但正是這樣一次讓人捉摸不透的青春，卻可以因?yàn)橹貜?fù)而不同。
總以為，重復(fù)是在浪費(fèi)時(shí)間與生命，但實(shí)際不然。一個(gè)夏天，第一次來到名聲在外的壺口，滔滔河水，千層浪花，由上而下的水汽撲面而來惹得兩岸游人拍手叫好，我便也隨波逐流，嘖嘖地高呼“壯觀”。
冬日，偶然又途徑黃河。穿過冰層的河水，躍過夾岸，直擊巖石，泛起白沫，向東一去不復(fù)返。此時(shí)心中了然升起的，已不再是平白無故的感嘆，更多的則是惋惜。為河水，為人們，為曾經(jīng)從不重復(fù)的青春。
后來也到過壺口幾次，慢慢才發(fā)現(xiàn)，原來一千種心境，便有一千種感受，人們蒼白的一句壯哉，又怎能勾勒出壺口那獨(dú)特的情懷。殊不知，到這里，因?yàn)橹貜?fù)，我的青春已不同。
也曾聽過阿炳的《二泉映月》，最初只被那悅耳婉轉(zhuǎn)卻也不失悲哀的音調(diào)所折服。再聽便好像明白了阿炳那雙憂郁而空洞的眼神中流淌著的平靜與滄桑。再聽，就確確實(shí)實(shí)的，聽懂了這樣一個(gè)苦難的年代，這樣一番不堪回首的'遭遇。殊不知，到這里，因?yàn)橹貜?fù)，我的青春已不同。
也曾讀過九夜茴的《匆匆那年》，最初只被陳尋與方茴那份錯(cuò)過的緣分所感動(dòng)。再讀，便好像明白了如今的點(diǎn)點(diǎn)滴滴是多么的來之不易，值得珍惜。再讀，就確確實(shí)實(shí)的，讀懂了這樣一段“不悔夢(mèng)歸處，只恨太匆匆”的青春年華。殊不知，到這里，因?yàn)榍啻阂巡煌?/p>
重復(fù)，不在是荒廢，而是讓這段花樣年華的記憶更加深刻�；蛟S多少年后，驀然回首，因?yàn)橹貜?fù)，我的青春，已悄然改變。
以重復(fù)為話題作文 篇5
夕陽不情愿地照進(jìn)教室，在墻邊蔓延開來，又是一天結(jié)束了，與其它天別無兩樣，歡快的放學(xué)鈴聲催促著我們趕緊離校，可我卻拿著一張沉重的卷子，邁不開腿。
這次數(shù)學(xué)考試，我考得非常不理想，那刺眼的分?jǐn)?shù)一點(diǎn)一滴的吞噬著我的自信，走在像往常一樣繁華的大街上，穿過密集的人群，一切的一切都沒有變。
刺耳的鳴笛聲劃過天際，劃過我那支離破碎的心，我不敢面對(duì)父母，更不敢面對(duì)他們對(duì)我的希望，我悵然的望著天空，望著夕陽一步一步往家走去。
這條原本浸長的回家路，在這一刻變得異常的短暫，很快，我就到家了。
鑰匙已經(jīng)在手里，可遲遲沒有勇氣去開門，就這樣我在門口站了十多分鐘，終于鼓起勇氣開了門，昏黃的燈光從門縫里傳了出來，菜肴飄香也浸潤在我的心田，一切都像往常一樣，平淡、幸福。
“回來了！”媽媽若無其事的對(duì)我說著。
可，這若無其事反而更加讓我心慌。
“嗯！”我顫抖地說著，放下了書包，拿出了那張“惡夢(mèng)”般的試卷，走到了媽媽眼前，我緊緊攥著試卷，不敢也不愿伸出我的手，可我不得不那么做。
媽媽接過試卷，意味深長地看了我一眼，那一眼，我永遠(yuǎn)記得，充滿了失落與對(duì)我的失望，就這樣，我慢慢地低下了頭，臉也變得通紅，我知道這樣的一個(gè)分?jǐn)?shù)，媽媽一定比我更難受。
“你呀！這次怎么回事？認(rèn)真反思，分析錯(cuò)在哪里？不懂的一定要把它弄懂�！眿寢屍届o的說。
“��！”我?guī)缀踅辛顺鰜恚瑢?duì)于媽媽的'這個(gè)反應(yīng)我無論如何也沒想到。
“孩子，生活中我們都會(huì)經(jīng)歷無數(shù)次的失敗挫折，經(jīng)歷無數(shù)場考試！小小的挫折只是你生命中的一朵小浪花，無非是讓人的生活變得更加生動(dòng)罷了！也正是在重復(fù)中你迷失了自已，這樣的生動(dòng)會(huì)為你增添一點(diǎn)樂趣，激勵(lì)你！加油！”
沒錯(cuò)，重復(fù)的生活中有酸甜苦辣，這樣才生動(dòng)嘛！帶著挫折、帶著苦澀我會(huì)在重復(fù)中揚(yáng)帆起航！
以重復(fù)為話題作文 篇6
風(fēng)停了又吹，人走了又回，花開了又謝，生命中總是來來回回的重復(fù)著記憶，很像讓人癡迷的流言，很快消散，卻在轉(zhuǎn)身中開始。我不習(xí)慣如此多變的活動(dòng)，很想安靜一會(huì)，就這樣靜止，停止了聲帶的動(dòng)彈，關(guān)上世界上所有的嘈雜，一個(gè)人看著大海，天地的和諧之音，除了冉冉而起的浪聲，不需要任何其他的伴奏。
我喜歡就這樣的進(jìn)行著我固執(zhí)的美好，沙灘上會(huì)留下許多不絢麗的文字，每個(gè)句子后總是以逗號(hào)結(jié)束。我覺得我還有話要說，以此正式結(jié)束，但是我找不到我要的，太難了似乎。
忘了某些東西，就好像浪頭低沉那樣簡單，但真的`可以不再記起了嗎？喁喁一語，上帝老爺爺只會(huì)把我想的更孩子氣，對(duì)不對(duì)，我想問上帝老爺爺，為什么他如此年老，卻還有魔力把我安排。我不相信自己真的可以被綁，我屬馬，所以經(jīng)常會(huì)自我安慰，我是被束縛的馬兒，但我的心依然狂野�？墒乾F(xiàn)在覺得自己太過狂妄啦。
我記得我的同學(xué)說，小孩子總會(huì)這樣愛說些沒用的東西，我想我說的就是吧。
以重復(fù)為話題作文 篇7
重復(fù)的事，必定很無聊嗎？ 太陽每天升起一次，降下一次，的確是十分重覆的事， 但我仍是動(dòng)不動(dòng)就被日出和落日給感動(dòng)啊。
今日在手機(jī)上看到了這句話，蔡康永的一句話。
重復(fù)的工作，必定很無聊嗎？
不，不是。我不知道他人會(huì)怎樣答復(fù)，或許每個(gè)人答復(fù)的.都不相同，可是我必定的說，我以為不是，不必定很無聊。
或許剛開端的時(shí)分，你重復(fù)的做一些工作，感到很厭煩，可是時(shí)刻一旦長了，你就會(huì)習(xí)氣了這些工作重復(fù)的在做。
比方，由于寒假完畢了，我又康復(fù)了曾經(jīng)的上學(xué)日子，剛開學(xué)的時(shí)分，總是不習(xí)氣起太早，可是又不得不面臨，可是，逐漸的咱們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己開端融入進(jìn)去了，開端漸漸的習(xí)氣。
習(xí)氣就好，這是我常說的一句話，不知道為何，信口開河便是這句話。
所以，只需習(xí)氣了，全部都會(huì)習(xí)以為常，然后你就不會(huì)覺得厭煩了。
這僅僅我的了解，而蔡康永的了解就表現(xiàn)在了那句話中。
他以太陽為例，這是一個(gè)常見的比如，每天咱們一般都會(huì)看到日出日落。
可是這習(xí)以為常的現(xiàn)象，咱們?nèi)允菚?huì)被感動(dòng)，被震動(dòng)啊。
以重復(fù)為話題作文 篇8
也許許多人都有這種感受吧！在做一件事的時(shí)候，會(huì)突然在腦海中閃過這么一道光亮：我曾經(jīng)做過一件一模一樣的事情！那感覺太快、太突然、太驚異、太短暫了……
我當(dāng)然不希望我的生活是重復(fù)的，并且我希望生活每一天都是多姿多彩、新鮮舒適，而不是反反復(fù)復(fù)、窮極無聊的生活。
難道不是嗎？成功認(rèn)識(shí)都會(huì)有如此的體驗(yàn)：越是新奇，就越充滿了挑戰(zhàn)性，越是奇妙，就越接近成功；反之，越是重復(fù)，就越乏味，月蝕無聊，就越往下落。由此可見，重復(fù)對(duì)于成長的道路有著多大的影響��！
但是，真正意義上的重復(fù)不是絕對(duì)的，它也有兩種意義：
一，就是你在又一次成功后驀然回首，回憶以前的那些興奮，這種重復(fù)就是惹人愛的；
二，就是不思進(jìn)取，失敗了再失敗，這種重復(fù)莫過于浪費(fèi)生命。
我選其一，你的決定呢？不要心急，不要擔(dān)憂：
重復(fù)的'日子里需要反抗，相信吧，奇妙的世界將要來臨。試想，有多少人不會(huì)去選擇成功呢？
當(dāng)然，口說無憑光說不做還是無用的。所以，說了就一定得為此付諸行動(dòng)。看吧，我們的生活將不在重復(fù)！
以重復(fù)為話題作文 篇9
社會(huì)是一個(gè)不斷旋轉(zhuǎn)的大圓輪，歷史、現(xiàn)在，未來不斷地交替改變。未來是歷史的后續(xù)，歷史是未來的鏡子，歷史總是不斷的被重復(fù)。
重復(fù)是一個(gè)基本的社會(huì)現(xiàn)象。每天，道路上車水馬龍，這是重復(fù)；上班族們匆匆的身影；清潔工們一清早起來掃地，沿著相同的街道，一步步重復(fù)著昨日的腳��；晨練的爺爺奶奶們打著同樣的節(jié)拍，跳著同樣的舞步；學(xué)校的學(xué)生早晨進(jìn)行著早自習(xí)。這些現(xiàn)象天天如此，年年如此，正是這些重復(fù)的現(xiàn)象構(gòu)成了基本的社會(huì)面貌。
人也是不斷重復(fù)的，人是由重復(fù)的DNA鏈組成，基因也在不斷的重復(fù)。人的生長過程：出生、成長、衰老、死亡，這就是人生的重復(fù)。也許有的人官達(dá)幾品，有的人家財(cái)萬貫，也許有的人妻離子散，有的.人窮困潦倒，最終也逃離不了死亡這一結(jié)局，人類總是要遵循那亙古不變的人生重復(fù)，沒有任何人可將其改變，秦始皇的尋找長生不老之藥已經(jīng)成為千年后人類的笑柄。
自然界的各種事物也是不斷重復(fù)著的。太陽的升起落下，月亮的陰晴園缺，春夏秋東的不斷交替便是自然界萬物的重復(fù)，它們的重復(fù)構(gòu)成了我們多姿多彩的世界。
以重復(fù)為話題作文 篇10
是一個(gè)不斷旋轉(zhuǎn)的大圓輪，歷史、現(xiàn)在，未來不斷地交替改變。未來是歷史的后續(xù)，歷史是未來的鏡子，歷史總是不斷的被重復(fù)。
重復(fù)是一個(gè)基本的現(xiàn)象。每天，道上車水馬龍，這是重復(fù)；上班族們匆匆的身影；清潔工們一清早起來掃地，沿著相同的街道，一步步重復(fù)著昨日的腳��；晨練的爺爺奶奶們打著同樣的節(jié)拍，跳著同樣的舞步；學(xué)校的學(xué)生早晨進(jìn)行著早自習(xí)。這些現(xiàn)象天天如此，年年如此，正是這些重復(fù)的現(xiàn)象構(gòu)成了基本的面貌。
人也是不斷重復(fù)的，人是由重復(fù)的DNA鏈組成，基因也在不斷的重復(fù)。人的生長過程：出生、成長、衰老、死亡，這就是人生的重復(fù)。也許有的人官達(dá)幾品，有的人家財(cái)萬貫，也許有的'離子散，有的人窮困潦倒，最終也逃離不了死亡這一結(jié)局，人類總是要遵循那亙古不變的人生重復(fù)，沒有任何人可將其改變，秦始皇的尋找長生不老之藥已經(jīng)成為千年后人類的笑柄。
自然界的各種事物也是不斷重復(fù)著的。太陽的升起落下，月亮的陰晴園缺，春夏秋東的不斷交替便是自然界的重復(fù)，它們的重復(fù)構(gòu)成了我們多姿多彩的世界。
以重復(fù)為話題作文 篇11
寫小說的人總是害怕重復(fù)，為了不重復(fù)自己的作品，創(chuàng)作的時(shí)間一次比一次長，終于有一天，什么也寫不出來了。
為什么害怕重復(fù)呢？我們所謂的幸福不正是重復(fù)地做同一件事情嗎？
每天跟自己喜歡的人一起，每天跟情人通電話，常常跟他一起去旅行，甚至每夜同眠共寢，重復(fù)一個(gè)承諾和夢(mèng)想，聽他第二十八次提起童年往事，每年的同一天和他慶祝生日，每年的情人節(jié)、圣誕節(jié)、除夕，也和他共度。多少年來，只是和他一個(gè)人睡，只是嗅著他一個(gè)人的`氣息，甚至連吵架也是重復(fù)的，為了一些瑣事吵架，然后冷戰(zhàn)，瘋狂思念對(duì)方，最后和好。
我們不是重復(fù)做著這些事情。然后相信這就是幸福嗎？幸福就是重復(fù)。
有人說，世上所有的幸福家庭都是一個(gè)樣子的，不幸則有很多種。所謂一個(gè)樣子，也許就是重復(fù)。
每天早上張開眼睛再看不到你，再也嗅不到你的氣息，你不再睡在我身旁，你不再像往常一樣吻我，你不再像過去那樣溫柔地待我，你不愿意重復(fù)，那就是愛情消逝而我不再幸福的時(shí)候。
我忽然不再害怕重復(fù)。
PS:我們的生活，總是在做著這些或那些的不斷重復(fù)中度過…幸福的一半是愛情，身在福中亦知福。
以重復(fù)為話題作文 篇12
前不久，在看一位學(xué)霸學(xué)長的文章的時(shí)候，對(duì)于他提到的“不斷的重復(fù)”這個(gè)概念，印象很深刻。
后來在老師的分享中，也同樣提到了這個(gè)詞。一下子就更加地豁然開朗了。
很多時(shí)候，我們就只是想著凡事要急于求成，根本就沒有想過自己為此做過多少努力。
這讓我想到之前學(xué)舞蹈的.時(shí)候，自己只是在課上跟老師練了一會(huì)，然后看到別人有的跳得特別好，可自己的動(dòng)作很是笨拙就覺得很不好意思。
之后才了解到，他們那幾個(gè)跳得好的同學(xué)，就是在課后時(shí)間還一直練習(xí)，三三兩兩地約一起跳，這樣他們當(dāng)然比我們要熟練的多，動(dòng)作熟悉也就更好看。
于是，我也就刻意在課后的時(shí)候，花了一些時(shí)間，不斷地練習(xí)那幾個(gè)新學(xué)習(xí)的動(dòng)作，等到上課時(shí)，發(fā)現(xiàn)真的能夠跟上老師的動(dòng)作，而且看起來不費(fèi)灰之力。
一下子，我就懂得了，原本要學(xué)一樣?xùn)|西就是要不停地去重復(fù)練習(xí)，只有達(dá)到了一定的數(shù)量，就有可能從量變到質(zhì)變的突破。
所以，當(dāng)我們學(xué)一樣新事物覺得沒有信心的時(shí)候，不妨告訴自己先再重復(fù)練幾遍，相信一定會(huì)有進(jìn)步的。
以重復(fù)為話題作文 篇13
無數(shù)次的這一次打開電子小說，無數(shù)次的告訴自己趕緊合上，昨天已經(jīng)在小說的世界里沉迷了一整天了，后來頭昏腦脹的那種感覺確實(shí)不好受。甚至在夢(mèng)中，依舊在小說的故事中沉迷著，真的'是有點(diǎn)太著迷了，讓人欲罷不能。
但是自己也深知，這種做法是不正確的�？磿且患檬�，但是不能因?yàn)榭磿鼌s了所有的事情�；叵胍幌伦约哼�有別的事情要做。每天堅(jiān)持的寫作文，還有一些家務(wù)活，還有店里的事情，事情真的很多很多，自己不可以也不能一直在小說的世界里沉迷。
盡管說看小說確實(shí)讓自己對(duì)人生有了好多的思考，你以為的善惡是非標(biāo)準(zhǔn)@很多時(shí)候親眼所見并非一定是真的�？吹侥切┮簧龤獾木�，自己也在心里默默的為他們點(diǎn)贊。
但是每個(gè)人都有自己本來該有的生活，不應(yīng)該讓自己的生活唄一本書而打亂，不是說從此不去看這本書，而是必須有計(jì)劃合理的安排著去看這本書。
不要過分的沉迷，因?yàn)榻裉觳豢梢岳^續(xù)昨天的錯(cuò)誤。認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，并且及時(shí)改正，才是最正確的做法。
以重復(fù)為話題作文 篇14
今天我在無聊的玩著手機(jī)時(shí)看到了一句格言:“踩著前人的腳印，最佳結(jié)果也只能是亞軍�！羁扇��！边@使我不禁想到了去年暑假時(shí)發(fā)生的事。
那時(shí)的我熱衷于美術(shù)，甚至到了癡迷的狀態(tài)。那時(shí)我不會(huì)畫眼睛，無論怎么畫，都畫不好。于是我便模仿著網(wǎng)上的眼睛興致勃勃的畫了起來，結(jié)果我便到了沒有手機(jī)看圖就不畫人物眼睛的境界。之后看到了一大堆自己畫的圖，但統(tǒng)統(tǒng)沒有眼睛，我便沉思了起來：為什么自己偏偏要模仿別人的眼睛，而不獨(dú)創(chuàng)？說干就干，我收集了一下更多眼睛的樣子，把它們的效果合在一起，創(chuàng)造出一個(gè)新的眼睛。只是沒想到效果還挺好的。
于是我在自己的畫上增添了自己新創(chuàng)的眼睛，效果自然比之前的無眼人要好得多。于是我便又畫出許多自己創(chuàng)新的東西，意外的是出來的效果竟然都不錯(cuò)。
經(jīng)過這次的經(jīng)歷，我學(xué)會(huì)了適當(dāng)模仿別人的東西，適當(dāng)創(chuàng)造自己的東西。這樣便是好的'，也是最熟悉卻最有用的方法。
重復(fù)別人的腳步？不！我要?jiǎng)?chuàng)造出自己的風(fēng)格！即使需要付出較多的努力，我也毫不畏懼！
踩著前人的腳印，最佳結(jié)果也只能是亞軍！
以重復(fù)為話題作文 篇15
從小，我們就在長輩的環(huán)繞下成長，“長輩”這兩個(gè)字對(duì)于我們是再熟悉不過的了，可是我們真的有去了解過長輩嗎?有走近過長輩嗎?
上高中的侄女拿著一件很流行的裙子興沖沖的來到我跟前“姑，你看著這件衣服怎么樣，適合我嗎，要不我去試一下”，我看了一眼那裙子說：“你看的這叫個(gè)什么啊，不要不要趕緊放那”，但是出了店門我就后悔了，但顯然現(xiàn)在后悔并沒有什么用，侄女全程耷拉著個(gè)臉一句話不說的往前走著。
雨后的夏天總是悶熱的，也許今天多了一些涼風(fēng)的緣故，也許是我沒有去想太多不好的事情，總之，這一刻我覺得周圍似乎很安靜，空氣也令人很舒服，我走到公園的一座長椅邊，掃了一下灰塵便做了下來，回憶一下這段時(shí)間發(fā)生的事情，孩子的任性淘氣，自己年齡漸長與小輩的代溝，還有對(duì)學(xué)生的幫助，思緒又一下子轉(zhuǎn)到了自己小時(shí)候，那個(gè)時(shí)候自己也跟兒子一樣淘氣，母親也是每天在我耳邊無數(shù)叮囑，也追求流行，但是和長輩的眼光不一樣，還有長輩對(duì)我的教導(dǎo)，對(duì)我成長的`幫助。這個(gè)時(shí)候才理解長輩的苦心還有他們所面對(duì)的煩惱一點(diǎn)也不亞于我們的壞情緒和壓力，甚至比我們還要多。很多事情都只有親身體會(huì)你才能明白這之中的情緒百態(tài)。
以重復(fù)為話題作文 篇16
我們走過了千山萬水，我們走過了那些故事里面的條條大道，可是后來才發(fā)現(xiàn)原來走過去并不就是故事的終結(jié)，因?yàn)樵谶@一路上我們能夠看到更多的山川河流，更多的生命與奇跡也在緩緩地綻放。
那你眼前也出現(xiàn)那么多莫名其妙的景象時(shí)，你就會(huì)知道原來當(dāng)時(shí)在庭院了，一看花開花落看云卷云舒，是一種多么自由而快樂的美好。只不過當(dāng)你離開了這種生活方式，當(dāng)你走向更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方去追逐不一樣的夢(mèng)想時(shí)，你就會(huì)知道原來當(dāng)時(shí)你錯(cuò)過的是什么樣的。
我們并不是說在這一路上沒有后悔的空間，我們只是當(dāng)覺得后悔的`時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)再也沒有機(jī)會(huì)，沒有方向再去回到過去了，又或者說我們現(xiàn)在明明已經(jīng)知道當(dāng)時(shí)的那種生活方式是最好的，可是我們卻沒有辦法再去創(chuàng)造這樣一種生活方式，沒有辦法再去重復(fù)當(dāng)年的歲月，無論是環(huán)境還是心境都已經(jīng)不允許了。
成長總是這樣一件殘酷的事情，就好像你指著外面的風(fēng)景，你就在自己的內(nèi)心告訴自己過去的這一切都是無可挽回的，無論在你看小說的時(shí)候還是在看電視劇的時(shí)候。那些東西都漸漸的有些奇妙，但是卻又在你的腦海當(dāng)中感慨萬千。
你所能夠明白的這些景象都能夠讓我們明白個(gè)大概。
那些情感都是才情，其實(shí)從未消散，都是隱藏在茫茫人海的各個(gè)角落當(dāng)中，只是之前的那一位曾真正發(fā)現(xiàn)。
然而現(xiàn)在我們卻可以走向遠(yuǎn)方。
以重復(fù)為話題作文 篇17
“該上學(xué)了！”大腦按時(shí)給我傳達(dá)指令。
我背上書包，拿上文件夾，呆呆地復(fù)制著這個(gè)已經(jīng)重復(fù)了千萬次的動(dòng)作。開門――關(guān)門――再開門――再關(guān)門，身體不厭其煩地重復(fù)著一切。忽然，我回過頭。當(dāng)然，我看到了剛才被我關(guān)上的門，有一種很奇怪的感覺。兩扇門隔絕著兩個(gè)世界。我忽然覺得整個(gè)世界好陌生，向左看，向右看，什么也沒有變。終于明白了什么叫“最熟悉的陌生”。遲疑片刻，我開始一步步走下臺(tái)階。腦子里一片空白，白得好茫然。
四樓，好短，好長。
走到樓下，仰望天空，是藍(lán)色的，還有云。這時(shí)的云卻孤寂得像沙漠。
“下一個(gè)目的'地是學(xué)校！”大腦依舊麻木地運(yùn)行著。
腳不停地做著機(jī)械運(yùn)動(dòng)，仿佛永遠(yuǎn)不會(huì)疲倦每天的日子都在重復(fù)昨天，像同一臺(tái)機(jī)器里生產(chǎn)出來的產(chǎn)品，毫無差異，只是—-日期不同罷了。于是，日子變得單調(diào)，似黑白電影只剩下兩種顏色：一種叫作“家”；一種叫作“學(xué)�！�。家與學(xué)校的關(guān)系像“太極”，在我的生活里各占1／2。家中含有幾份學(xué)習(xí)的辛苦，學(xué)校中又散發(fā)出家的氣息。離學(xué)校越來越近了，背上的壓力確乎是愈來愈重了。呼吸有些難受，感覺很缺氧。
終于到學(xué)校了。十分鐘的腳程，很快，很慢。
抬頭看一眼最后的天空，藍(lán)色依舊，只是略顯蒼白了些“上樓！”大腦似乎形成慣性。
我邁開步伐，每一步都踏踏實(shí)實(shí)地踩在臺(tái)階上，不斷向上，向上�？墒窍蛏嫌质嵌嗝雌D難，一不小心就會(huì)摔一跤。爬得越高，摔得越重，就像蘇軾說的：高處不勝寒。
教室里，有人COPY，有人背書，有人高談闊論，有人嘻皮笑臉。我徑直走到我的座位，透過玻璃，與天空作最后的纏綿。藍(lán)色淡了，白色多了。天空中射出幾道陽光，是金黃色的，很耀眼，很醒目太陽出來了，云該不會(huì)孤單了吧！
以重復(fù)為話題作文 篇18
馬克·吐溫說：“歷史總是驚人的相似。”這句話蘊(yùn)含著的關(guān)鍵含義便是重復(fù)是一種規(guī)律！
但我們一定要清楚，這種重復(fù)并不僅僅是簡單的復(fù)制粘貼，其中包含著藝術(shù)內(nèi)涵——?jiǎng)?chuàng)新。
在哲學(xué)界有一個(gè)著名悖論——忒修斯之船。這個(gè)思想試驗(yàn)，旨在探討形式與本質(zhì)間的關(guān)系。其結(jié)論是眾說紛紜。在此基礎(chǔ)上，后人又提出了新的論題，如破襪子、短柄斧……實(shí)際上他們都是同一個(gè)問題的重復(fù)，但每一次重復(fù)，都包含了新的結(jié)論、新的成果，都往思辨的終點(diǎn)挪動(dòng)了微小的一步。這是抄襲嗎？顯然不是，他們是在前人的基礎(chǔ)上謹(jǐn)慎的前進(jìn)，這便是一種美妙的重復(fù)。
“人類無法想象出自己未曾見過的東西。”這句話看似荒誕之極，但不無它的道理。縱觀各種想象文學(xué)作品，無不是建立在現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)上：海綿寶寶是一種海底生物與人的結(jié)合；科幻作品也是基于現(xiàn)實(shí)物理、天文學(xué)理論加以想象，組合而得來的。就連電影《阿凡達(dá)》中光怪陸離的動(dòng)植物，也是有考古學(xué)、海洋生物學(xué)中的元素組合而成，由此形成了各種或美麗或怪異的想象物。這精妙的組合也是美妙的重復(fù)。
現(xiàn)如今，越來越多的體育健兒在訓(xùn)練場上打破記錄，從運(yùn)動(dòng)方式上看，也是一種重復(fù)。但他們聽取教練的意見，汲取前人的經(jīng)驗(yàn)，并不斷奮斗，付出辛勤的汗水，這才有了優(yōu)異的'突破。正如牛頓所說：“我站在巨人的肩膀上�！币淮未沃貜�(fù)，最終突破前人的記錄，這也是美妙的。
在電影《星際穿越》中，狄蘭托馬斯有詩句“不要溫和地走進(jìn)那個(gè)良夜”，曾多次出現(xiàn)，十分貼合電影的主題。在宏大的場面與磅礴的配樂中，看見這充滿詩意與力量的文字，不禁令觀眾拍案叫絕。像這樣，在恰當(dāng)處的精彩引用，也是美妙的重復(fù)。
在一些工廠中，生產(chǎn)著各種盜版手機(jī)等產(chǎn)品。這種侵犯他人知識(shí)產(chǎn)權(quán)、為人所恥的行為，即使低劣機(jī)械的重復(fù)，他不但沒有創(chuàng)新，還拉低了前人的成就，這種行為必為人不齒。
這，就是重復(fù)的藝術(shù)！
以重復(fù)為話題作文 篇19
風(fēng)停了又吹，花開了又謝，人走了又回，生命中總是來來回回重復(fù)著記憶。我們每天都做著同一件事，在時(shí)間的縫隙中來回穿梭，以至于從習(xí)慣變成自然，從記憶變成忘記。
生活是一杯涼白開，淺淡中的甜爽是白開水的韻味。本色的滋味雖然長久，最無法舍去，但多番重復(fù)品嘗后，也會(huì)覺得淡而無味。正是因?yàn)橹貜?fù)，只有仔細(xì)把握自己的口味，生活才會(huì)由著自己的掌握融入幸福的味道。所以重復(fù)，真的沒有乏味、無趣、無意義嗎？
每個(gè)清晨，朋友對(duì)你說要一起加油，每個(gè)剛剛睡醒的黎明都如此。不一樣的是時(shí)間沉淀了友誼，見證了共同的努力。每個(gè)夜晚，親人跟你說每句“晚安”都好似一片心，片片真心見真情。像一片樹葉，每天一片撒落在心靈的院落里，那葉子堆積得越來越厚，越覺得散發(fā)著有趣的味道這樣的.點(diǎn)滴生活雖然平淡，但也充實(shí)。重復(fù)這些，何嘗不是一種樂趣？我們需要用新的眼光看待重復(fù)，重復(fù)的過程，很美。
達(dá)芬奇畫功的扎實(shí)和得心應(yīng)手，不只靠他的天賦，他也曾花無數(shù)時(shí)間去琢磨一個(gè)雞蛋，不同的角度不同的形態(tài)，反反復(fù)復(fù)將每個(gè)角度中微小的差別捕捉，從而訓(xùn)練自己的觀察力和手眼協(xié)調(diào)力。因?yàn)橐槐橛忠槐榈挠?xùn)練，鑄就了他卓越的一生。他的成功告訴我們，重復(fù)，以有限的人生經(jīng)驗(yàn)，感覺是單調(diào)無聊的。但是，我們一生中無不經(jīng)受著失敗與挫折，重復(fù)做一件事情，是一種熟能生巧的磨練，而磨練中就潛伏著很多成功的好機(jī)遇，等待著我們?nèi)ダ�，助我們獲得成功。在成功實(shí)現(xiàn)之前，必須認(rèn)真去面對(duì)不成功的現(xiàn)實(shí)。
重復(fù)是優(yōu)化的基礎(chǔ)。正如狄慈根所說：“人的記憶是有限的，若不及時(shí)復(fù)習(xí)很快就會(huì)忘掉的，很多有成就的學(xué)者都是有著很強(qiáng)的記憶力，重復(fù)就是為了形成好的記憶，記憶又是一切素質(zhì)的基礎(chǔ)。重復(fù)是學(xué)習(xí)之母。”我們需要去見證重復(fù)的過程，才能在此基礎(chǔ)上錦上添花，唯有不斷優(yōu)化，才能給自己創(chuàng)造“崛起”的機(jī)會(huì)。
看到余暉會(huì)駐足，看到晨光又一次止步，腳印參差不齊。用享受重復(fù)的過程證明，進(jìn)取是無盡的。
以重復(fù)為話題作文 篇20
陽光努力穿過我的窗簾，照到我的身邊。我翻了一個(gè)身，然后大伸懶腰，又聽見廚房傳來咕嘟咕嘟的聲音，準(zhǔn)是老媽在做我的早餐。
想起早餐，我就開始皺眉頭。因?yàn)樗偸侵貜?fù)的，又不好吃。面包、牛奶、餃子、面，總沒有另外的花樣，我經(jīng)常抱怨老媽做的早餐。媽媽也和我說過，她工作忙，早上要早些去單位，就沒有時(shí)間好好做早飯吃。我聽了，心里就有絲絲愧疚涌上心頭，但幾天以后又忍不住抱怨了：就算很忙，也不能燒重復(fù)的早餐吧！
我想了一陣，爬起來，利索地穿衣洗臉，來到媽媽身邊，拍拍媽媽，問：“今天吃什么呀？”
“骨頭面�！眿寢屨f著夾起了面。
“什么？！面？都已經(jīng)吃了3天了！”我抱頭痛哭，“就不能換點(diǎn)別的嗎？”
媽媽沒有搭話，忙碌的身影映在陽光下。我的心里就像是被撒進(jìn)了鹽，刺刺的，又怪自己沖頭沖腦，沒有理解媽媽的心情。面煮好了，媽媽端過來，我開始吸溜著面。媽媽打開水龍頭開始洗鍋，又試圖把Andy這個(gè)家伙抓進(jìn)籠子。Andy這個(gè)家伙很調(diào)皮，這里躲，那里藏，
媽媽在洗完鍋之后總是跑來跑去。
吃完重復(fù)的早餐，我去上學(xué)。
第二天是周六。早上，起來已經(jīng)8點(diǎn)多了，怎么媽媽還沒給我燒早餐吃？我推開媽媽房間的門：“媽媽，還沒起床？”
“今天自己解決�！眿寢屨f。��？自己解決？飯團(tuán)店還沒開門，我大腦迅速運(yùn)轉(zhuǎn)思考著，要不就吃面包牛奶好了。哎，只能又是重復(fù)的早餐。
我先開始打蛋，油在鍋里“鯉魚跳龍門”，蹦來蹦去的.，可是今天不是幸運(yùn)日——我“啊”的大叫一聲，因?yàn)橛幸坏斡蜑R到了我的手上，火辣辣的痛。我又趕忙關(guān)火，悶悶地站在那發(fā)呆，連最簡單的早餐也做不好……那媽媽呢，她每天都起來做早餐，也有可能會(huì)被濺到。就是這樣，我還老是抱怨她的早餐。那絲愧疚又涌上心頭，我準(zhǔn)備好好地控制自己，不再發(fā)脾氣。
時(shí)間老人跑了，又晃到第二天。早上，媽媽端來蛋炒飯，我沒說話，大口大口地吃了起來。
恩，這是最好吃的“重復(fù)的早餐”！
以重復(fù)為話題作文 篇21
把一首曲子無限彈上很多次，一個(gè)動(dòng)作反復(fù)跳上無數(shù)遍，這些都不是簡單的隨意的重復(fù)，而是為了一個(gè)目標(biāo)在堅(jiān)持。
每天晚上10點(diǎn)后我便開始練吉他，重復(fù)彈一支曲子，甚至是一小部分，一彈便是二十幾分鐘。在聽的人看來這定是枯燥乏味的練習(xí)，甚是無趣的重復(fù)，為什么不去彈些有趣的歌曲呢？但我卻樂在其中。感覺每一次的速度，流暢度都是不同的，完整度更是有差距，不過卻可以讓我從中發(fā)現(xiàn)不足，次次改進(jìn)，讓每個(gè)細(xì)節(jié)更完美。所以每天練習(xí)時(shí)總感覺今天比昨天更好，這也讓我有了繼續(xù)重復(fù)練習(xí)的動(dòng)力，相信自己可以通過這樣的堅(jiān)持，達(dá)到流暢演繹全曲的目標(biāo)。
說來也是奇怪，如果在一兩個(gè)月之前，讓我相信自己會(huì)這樣認(rèn)真練習(xí)是不可能的，畢竟當(dāng)初剛學(xué)也是困難之至，絲毫沒有興趣，但現(xiàn)在即使在一遍遍練習(xí)也樂此不彼，就算聽了好多遍，依然覺得這首曲子很好聽。因?yàn)檫^多的練習(xí)，在日積月累中自己會(huì)有不小的進(jìn)步和提升，會(huì)有不少受益，并且從中感到樂趣，大概是因?yàn)槟且环輪渭兊臒釔郯伞?/p>
我喜歡作曲，也想有自己創(chuàng)作的歌，于是也就那么干了，并且每天都在認(rèn)真堅(jiān)持著。在決定每一小節(jié)時(shí)，都會(huì)彈上幾種不同的節(jié)奏，每一個(gè)都仔細(xì)地聽著，哼唱上幾遍，不同的音高，節(jié)奏便有不同的.感覺與情緒，最后這是一首歡快的歌，大概是講想和朋友一起去旅行，也是想了很久的事，算是在唱自己的心愿。因?yàn)橄矚g，所以我想做到最好。在定下之后自己也會(huì)反復(fù)地練習(xí)哼唱，雖然有點(diǎn)幼稚，但卻能從其中感覺到自己的真誠與用心，總相信有一天這首歌會(huì)很棒。
所有的堅(jiān)持都是因?yàn)闊釔�。這是在一本書上看到的。我們會(huì)因?yàn)闊釔廴ゲ粩嗟厝ブ貜?fù)去練習(xí)去積累，等堅(jiān)持到一定的程度，也許會(huì)有意想不到的突破與提升，所以有時(shí)候，繁多的重復(fù)于我們是大有裨益的，會(huì)心生熱愛，使重復(fù)也變成恒久的堅(jiān)持。
所以去熱愛你正在做的事吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)重復(fù)與堅(jiān)持的價(jià)值。
以重復(fù)為話題作文 篇22
有一位老師的教學(xué)方法很獨(dú)特，他總喜歡在分析完一張?jiān)嚲碇�，再發(fā)給我們一張一模一樣的試卷，讓我們?cè)僮鲆槐��？粗瞻椎脑嚲恚鸪跷覀兊男睦锒紩?huì)犯嘀咕：“不是做過一遍了嗎？怎么還做？”但當(dāng)我們仔細(xì)做下來之后，會(huì)發(fā)現(xiàn)有些一模一樣的題目還會(huì)做錯(cuò)！后來，老師說：“當(dāng)你真正理解一道題的時(shí)候，你就算做一百遍也不會(huì)出錯(cuò)�！碑�(dāng)我們適應(yīng)了老師的教學(xué)方式后，從中學(xué)得了許多：原來，一次又一次的重復(fù)，可以查漏補(bǔ)缺。
在學(xué)校里練習(xí)實(shí)心球，聽老師指導(dǎo)，永遠(yuǎn)只有那幾個(gè)動(dòng)作：邁步子，揮手臂，跳起來……原以為非常簡單，在真正實(shí)踐時(shí)，發(fā)現(xiàn)離滿分線總是差一點(diǎn)。去找老師，老師每一次的建議都是：“要把動(dòng)作練標(biāo)準(zhǔn)，要一直重復(fù)練下去，沒有捷徑。”后來，我也不再問，就一個(gè)人站在操場上一遍又一遍地?fù)]著手臂，跳著步子，每一次練到大汗淋漓。然后，一天天看著自己離滿分線近一點(diǎn)，更近一點(diǎn)……當(dāng)實(shí)心球超過滿分線時(shí)，我恍然大悟：原來，重復(fù)可以使你一次次超越自己。
表弟不會(huì)寫數(shù)字“8”，總是喜歡在一個(gè)小圈圈下面畫一個(gè)打圈圈交差，我一次又一次地教他，盯著他寫，當(dāng)他終于寫出筆畫正確卻歪歪扭扭的數(shù)字“8”時(shí)，我笑了，我告訴他：“重復(fù)可以使你取得成功！”
吳冠中先生曾經(jīng)說過：“重復(fù)自己是可恥的�！钡y道不知道世界上沒有兩樣完全相同的東西嗎？哪怕你畫得再像，也會(huì)從中發(fā)現(xiàn)不同，往往有些時(shí)候，創(chuàng)新就在那點(diǎn)不同里；同學(xué)說：“重復(fù)都是蠢人才干的事情�！钡嫾疫_(dá)芬奇不是從畫一個(gè)個(gè)雞蛋中走向成功的嗎？朋友說：“重復(fù)做一件事很無聊�！碧觳趴茖W(xué)家愛迪生不就是從一次次重復(fù)中發(fā)明了電燈嗎？
如果說重復(fù)是一杯茶，那一定是先有茶的澀，再有茶的'香，那由澀到香中靜靜流淌的就是人們所追求的創(chuàng)新�。�
其實(shí)，每個(gè)人都在追求創(chuàng)新。往往有些時(shí)候，創(chuàng)新就藏在一次又一次的重復(fù)中。
以重復(fù)為話題作文 篇23
今天談?wù)摰囊粋�(gè)話題，只有兩個(gè)字“重復(fù)”�，F(xiàn)在，這兩個(gè)字多含貶義，如“重復(fù)勞動(dòng)”，即無效勞動(dòng)之意，浪費(fèi)精力，沒有成績。我所要說的，則是褒義，我提倡重復(fù)。
先說一首歌吧�，F(xiàn)在的`一首歌，一般分成兩段，你看這兩段是不是基本上差不多，基本上是重復(fù)的呢？再有歌中關(guān)鍵的一句，更是重復(fù)5，6遍，7，8遍之多。我們并沒有感到厭煩，反而覺得應(yīng)該重復(fù)，不重復(fù)，就意猶未盡。
再比如學(xué)唱一首歌，很少有人聽一遍之后，一首歌就學(xué)會(huì)唱了，除非他是天才。一首新歌，你要學(xué)會(huì)，不說多高的要求吧，就達(dá)到聽起來還可以，不跑調(diào)這樣一個(gè)要求。要達(dá)到這樣一個(gè)要求，你不知要重復(fù)的唱多少遍才能達(dá)到。沒有這一遍一遍的重復(fù)，你就學(xué)不會(huì)。
再比如體育運(yùn)動(dòng)，如跳水，體操，就那么幾個(gè)動(dòng)作，運(yùn)動(dòng)員做下來，很漂亮�？蛇@幾個(gè)動(dòng)作，運(yùn)動(dòng)員在訓(xùn)練時(shí)，不知要重復(fù)多少遍，何止百遍千遍�。�
做學(xué)問，也需要重復(fù)。讀書百遍，其義自見，是重復(fù)；好文章不厭百回讀，是重復(fù)；孔子讀書，韋編三絕，是重復(fù)；
我們的學(xué)習(xí)也是這樣。很多同學(xué)不喜歡重復(fù)。比如做題吧，一看一道題以前做過，就扔在一邊不管不問了。你是不是真正會(huì)做了啊？即使會(huì)做了，你能熟練的準(zhǔn)確的把它做出來嗎？一道題不僅要會(huì)做，還要做得熟練準(zhǔn)確，還要能透徹的理解，能舉一返三�？荚囶}，包括高考題，我們都似曾相識(shí)，完全陌生的題并不多。每次高考考下來之后，大多數(shù)同學(xué)興高采烈，喜形于色，都說“不難！”，“都做上了！”可成績下來之后，也是幾家歡樂幾家愁。那些曾認(rèn)為不難，都做上來的同學(xué)，成績往往不理想。這說明這些題雖然你會(huì)做，但熟練準(zhǔn)確程度不夠。所以我們不要害怕重復(fù)。一道題，你不妨多做幾遍。一道好題，你做10遍，比10道題你只做一遍效果要好得多。
重復(fù)實(shí)在是學(xué)習(xí)進(jìn)步的法寶。
以重復(fù)為話題作文 篇24
我們的是簡單的，平凡的，更是重復(fù)的，我們有時(shí)長長會(huì)對(duì)于這樣的生活感到無奈，煩躁，甚至想丟掉這一切的生活，去尋找我們?cè)谛闹兴诖某錆M刺激，浪漫，新鮮的生活�？墒牵覀冋娴臅�(huì)找到這樣一種生活嗎？也許，我們忙忙碌碌，拼命去尋找的只是暫時(shí)的刺激，浪漫與新鮮，時(shí)間久了，生活又會(huì)變的重復(fù)起來，就像一個(gè)循環(huán)小數(shù)一樣，因?yàn)樯畋旧砭褪侵貜?fù)的，無論你處于何種境地。
是的，生活的確是重復(fù)一遍又一遍的，每天6：30的公車，7：20到達(dá)學(xué)校，7：30開始上課，11：50開始吃中飯，下午1：30開始上課，4：30放學(xué)，6：00到家，11：00睡覺，第二天開始重復(fù)這樣每個(gè)時(shí)間都精確到秒的生活，這就是我的生活，恐怕大部分也是和我一樣的生活吧？你可以說單調(diào)，乏味，無所依靠（無聊，古漢語中這樣解釋）。何況，我有時(shí)也這樣描述我的生活。
在上學(xué)的日子里，我感到日子是那樣郁悶，壓抑得讓人喘不過氣。我憎恨這樣的日復(fù)一日枯燥的生活，除了老師出場的順序不同，所講的內(nèi)容是不同，仿佛每天活在同一天中。無論學(xué)生的承受的能力如何，課時(shí)是不能耽誤的，高考是不能耽誤的，于是，只有最寶貴的健康是可以耽誤的。卷子如雪片一般優(yōu)美的降落在每個(gè)課桌上面，仿佛在嘲笑我們，在想我們挑戰(zhàn)，于是我們深深地被埋在卷子之中，我們是考試的奴隸，我們像機(jī)器一樣運(yùn)轉(zhuǎn)，而機(jī)器如果長時(shí)間超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，他也會(huì)壞掉的'。難道因?yàn)槲覀兪侨耍?/p>
可是，漸漸的，我習(xí)慣了這樣生活，我試圖從這簡單與重復(fù)中去尋找新鮮的東西，為我暗淡的生活抹上一些亮色，一些鮮明的顏色。我會(huì)在坐車時(shí)聽一會(huì)兒音樂，會(huì)在休息的時(shí)候?qū)憣懳恼�，使自己變得更鮮活，即使這也是每天重復(fù)的。
生活的確是重復(fù)的，但生命不是，但生命中的幸福伴隨著重復(fù)的生活，伴隨著重復(fù)生活中的忙碌與辛苦，一一繼續(xù)。
以重復(fù)為話題作文 篇25
一夜北風(fēng)離圓起，在顫抖著，愛，在顫抖的音弦里偶然發(fā)現(xiàn)。
一個(gè)晚上，狂風(fēng)猶如，鋪天蓋地的卷來，但在樓層燈光的下，顯得那么溫順，正遐想著，一只手拍拍了我肩膀，我回過神來，才發(fā)現(xiàn)，原來是老師，“想家了嗎?你父母一會(huì)兒就來，記得下去哦�！蔽彝送蠋�，心中像燃起了一團(tuán)火，了自己的心窩。
好不容易熬到下課，我像一匹脫韁似的野馬迫不及待的奔出去。來到校門口前時(shí)，已經(jīng)看到媽媽在向我招手了，而爸爸，站在一旁，望著我，卻沒說什么，手中的煙停在了半空，此時(shí)，我卻莫名的失落了……
“媽媽，你怎么來了!”
“天氣冷了，就給你送湯喝啊!別說了，快到車上去吧!”媽媽親切的拍拍我頭�；氐杰嚿希瑡寢屢琅f跌跌不休地說著：“你學(xué)習(xí)怎么樣了，有沒有生病，要多穿衣服……”我望了望車外的爸爸，他依舊站在車外，手里的.煙散發(fā)著煙霧，煙霧緩緩上升，顯得那么撲朔迷離，“女兒，怎么啦?快喝啊!”媽媽看著我，疑惑地問道，我不知怎的，很大聲地說了一句：“謝謝媽媽，你煲的湯真好喝!”誰知，母親愣了一下，說“女兒，這是爸煲的湯，一早起來就拉著我去市場”“啊”我的心，像是掉進(jìn)了一個(gè)深淵的洞，我望了望車外，真希望爸爸沒有聽見，可事情卻與我相反，爸爸似乎聽見了，手中的煙，顫抖了一下，掉在了地上，頓時(shí)，我的心好像被深深的捶了一下。
在那一瞬間，我仿佛回到了那個(gè)早上，來到了廚，來到了他背后，他一會(huì)開火，一會(huì)裝水，手忙腳亂的弄著，汗滴與愛不經(jīng)意間滴進(jìn)了鍋中……“女兒，回去吧”他拉了拉我的手，“嗯”我低著頭，往回走，再轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)車已經(jīng)走了，只看見停留在地上的那半點(diǎn)火星!
偶然的發(fā)現(xiàn)，您對(duì)我的愛一直都在那兒，只是我未嘗發(fā)現(xiàn);偶然的發(fā)現(xiàn)，隱藏在三言兩語中的愛，一直在那兒，只是我未嘗關(guān)注。風(fēng)繼續(xù)吹，花隱亦去，心里亦覺得：偶然的發(fā)現(xiàn)，是你一直重復(fù)的愛。
以重復(fù)為話題作文 篇26
陽光下，微風(fēng)中，墻角里，一只蜘蛛在忙碌地建造著自己的家。一圈又一圈，不斷地重復(fù)著。而然正是這樣的重復(fù)，它才可以安眠，它才可以飽食。
重復(fù)，是一種耐心，是一種執(zhí)著重復(fù)，可以開出絢爛的花朵。
因?yàn)橹貜?fù)的練習(xí)寫字，我們才學(xué)會(huì)那承載著中華文明的漢字；因?yàn)橹貜?fù)的讀一篇課文，我們才能了解文中的意思。所謂“書讀百遍，其意自見”講的就是這個(gè)道理；因?yàn)橹貜?fù)的看一本書，我們才能深入作者的內(nèi)心與之產(chǎn)生共鳴。
如果沒有愛迪生的執(zhí)著地重復(fù)，我們現(xiàn)如今恐怕只能捧著書在煤油燈下過生活了，那燈紅酒綠的夜生活恐怕也不復(fù)存在了。
如果沒有孫中山堅(jiān)定地重復(fù)，或許我們?nèi)缃袢話熘L辮，裹著小腳，男生整日沉靜在文字獄的.恐慌中，女生依舊三步不出閨門，地位低下。
如果沒有清潔工人每天耐心地重復(fù)，我們又如如何能行走在清潔的大道上，如何能在行走中停一停腳步，感受路兩旁的風(fēng)景。
如果沒有……
生活需要重復(fù)，人生需要重復(fù)，唯有重復(fù)，我們才能在繼承中創(chuàng)新，才能在枯燥中體味喜悅。
重復(fù)需要不甘寂寞、不厭其煩地心靈，人們?cè)谶M(jìn)行某一項(xiàng)事業(yè)時(shí)，可能會(huì)遭遇某種失敗，可能會(huì)在重復(fù)期間遭遇冷落，我們要堅(jiān)持，藝重復(fù)試驗(yàn)，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程，重復(fù)也是人生道路上必經(jīng)的一環(huán)。
重復(fù)需要樂觀、坦然的心境。沒有人會(huì)愿意每天在流水線上干同一事，沒有喜歡在最青春的年齡被定格，日復(fù)一日捧著一本書朗誦，然而正如泰戈?duì)査鶎憽疤炜罩胁涣粝馒B的痕跡，但我已飛過�！痹诳菰锏纳钪�，我們要學(xué)會(huì)坦然，學(xué)會(huì)用另一個(gè)角度去詮釋這個(gè)世界：因?yàn)槲摇活w小小螺絲釘?shù)闹貜?fù)，世界的機(jī)床才得以運(yùn)轉(zhuǎn)。
花開花落，云卷云舒，這個(gè)世界在不斷地重復(fù)著。
一圈一圈，一步一步，一道一道，這個(gè)世界也需要這樣的重復(fù)。
重復(fù)，方才開花，方才出果。
以重復(fù)為話題作文 篇27
一彎冷月下，一只小船沉睡在茫茫江面上。這宋時(shí)的月，秦漢時(shí)的江，客人嘆：“月亮是這樣亙古不變，而人是這樣蜉蝣般渺小的存在。”
蘇子抬頭望月，于空靈中得到了這樣的答案：“從那亙古的月看，我們的確渺小悲涼；但與那變幻不定的月相比，我們卻又是永恒的�！�
今時(shí)的月亮重復(fù)著古時(shí)的月亮，它一直以孤獨(dú)的本象示人。可是蘇子就在這反反復(fù)復(fù)變幻無常之中，看見了與古人“人生苦短”不同的新意。眼界始開，境界遂大。我們常常被重復(fù)的表象禁錮思維，跳進(jìn)自己給自己設(shè)的牢籠。
生活中有多少這樣的“江月”，而我們又多少次被重復(fù)的表象迷惑。有時(shí)是前人給我們?cè)O(shè)下的思想屏障，有時(shí)又是我們自己把自己圈進(jìn)狹小的天空。被禁錮之后，世界的色彩變得單調(diào)，意象變得單一；傳遞情思的鴻雁被捆住翅膀，漆黑水面再也沒有使人文思泉涌的'飛魚。
不要讓所謂的重復(fù)磨鈍心靈，從那重復(fù)之中看見新意。世界上沒有相同之物，敏銳的心靈是將它們發(fā)現(xiàn)的秘密。文豪列夫托爾斯就常常于鏡中凝視自己，審視心靈，磨銳眼睛，發(fā)現(xiàn)日常生活中隱藏在表象下那些善良或虛偽的心靈。保持敏銳的秘密，還有一顆童心。只有兒童的目光是直的，不拐彎的，正如梵高那熾熱的對(duì)自然的愛，與隱藏在平靜畫面之下奔放的心，他不會(huì)被這亙古不變的星空禁錮，而用想象的翅膀飛翔；他更不被那些“前輩”的畫作禁錮，而是描繪自己的星空，這才有了《星月夜》。
重復(fù)磨鈍的心靈，是可怕的；被重復(fù)所埋沒的世界，是無法想象的。一個(gè)人失去從重復(fù)中觀察出新意的眼睛，那他的生活就枯燥而無質(zhì)量可言；一個(gè)社會(huì)失去從重復(fù)中挑進(jìn)新意的眼睛，那這整個(gè)社會(huì)就失去了向前進(jìn)步的動(dòng)力。
不被重復(fù)的表象禁錮，打開自己的想象天空；讓思想自由飛翔，為世界添上新的色彩。
于重復(fù)中見新意，于平凡中見光彩。
以重復(fù)為話題作文 篇28
20xx的暑假誠是令人難忘。
我依舊重復(fù)著過去暑假的生活，但也有些微變化。
初放假，我與朋友約好了出去玩，第一次與朋友相約。我們?cè)谛前涂思s定好碰面，偶遇幾位同學(xué)，一笑而過。剛開始的緊張隨著時(shí)間的流逝漸漸消失，心里反倒多了一些興奮與愉悅。商場里我們學(xué)校的人很多，剛放假大家都想輕松。我們預(yù)約了密室逃脫，在下午兩點(diǎn)左右。上午用來閑逛，大家看看文具，品品美食，時(shí)間倒也沒那么快。飯點(diǎn)到了，沒那么餓也要找些食物墊肚子，美食街上吃些燒烤，嘗些烤冷面，抿幾口奶茶，大家不愿意在選擇飯店的時(shí)間上浪費(fèi)。密室逃脫沒有想象中的有趣，卻因好友的幽默難以忘卻。密室逃脫耗時(shí)，結(jié)束后已經(jīng)不早，商量著走著，恰巧遇見電玩城，兌幣后分成了幾個(gè)人堆，分散在電玩城的各個(gè)角落，享受最后的樂趣。
這樣的活動(dòng)在七月上旬有了幾次后，大家漸漸開始了自己的生活。
我依舊拖拖拉拉地寫作業(yè)，但不同是，我偶爾熬夜，戒了游戲。
暑假里，我認(rèn)識(shí)了小埋、柯南等動(dòng)漫人物，我喜歡他們。
我開始與父母出行，一日游、半日游。長聽聞青果巷怎樣怎樣，父親就帶著我和媽媽一去了。晚上七點(diǎn)多，我一人獨(dú)自在家，父親接過母親后回家停了車，捎上我。乘公交去了常州。我很久沒有和爸媽一起乘公交了，稀零的人，深藍(lán)的月夜，微風(fēng)乘著星光從細(xì)縫里鉆來，車廂內(nèi)很涼玻璃之隔的.外面，酷暑難耐。大約十幾站，下站后走了幾步，青果巷的對(duì)面是一座彎彎的拱橋，不知寬窄，但是很短。即便是晚上青果巷也少不了人，的確是小城氣息，但有些令我失望，居民所住處已改成了各種紀(jì)念品小店，吃食飯店也不缺少，肯定翻新過，因?yàn)閴Ρ谏喜o時(shí)光留下的斑駁。青果巷不長，很快能走到頭，可珍惜的是遺址和這里的故事，以及陪我走過這段路的人。
生活枯燥，時(shí)間溜走。
轉(zhuǎn)眼暑期就結(jié)束，我補(bǔ)補(bǔ)作業(yè)，聽聽音樂，倒也愜意。
生活方式并無改變，認(rèn)識(shí)新的人和事物，豐富情懷，重復(fù)著，變化著。悄悄地，我的暑假不見了。
以重復(fù)為話題作文 篇29
70 年前的教育，是“先念書、后讀書”的教育，是四兩撥千斤的教育——中學(xué)生花200 小時(shí)學(xué)英語，一年能讀林肯傳；今天的教育，是老師辛辛苦苦、滿頭大汗，“替學(xué)生學(xué)習(xí)”的教育，是千斤撥四兩的教育——中學(xué)生花4000 小時(shí)學(xué)英語，七年而不能讀安徒生。
那時(shí)候的老師，幾乎沒有人得咽炎；今天的老師，幾乎沒有人不得咽炎！
猶太人格言說：“學(xué)習(xí)就是重復(fù)�！�
猶太法典《塔木德》說：“只要把一本書念100 遍，你就有能力讀懂世界上的任何一本書。”
猶太小孩在12 歲的時(shí)候，要都把相當(dāng)于《三國演義》那么厚的《舊約全書》讀100 遍�！杜f約全書》不僅僅是圣經(jīng)，更是一部文學(xué)名著。
在中國，把三國那么厚的一部書讀100 遍的人很少，大概只有三人：一位是巴金，把《古文觀止》讀了100 遍；另一位是茅盾，把《紅樓夢(mèng)》讀了100 遍；再一位是蘇步青，童年放牛時(shí)把鄰居家一部殘缺不全的《三國演義》讀了100 遍。
為什么把一本書讀100 遍，就能讀懂世界上的任何一本書？
念書，就是重復(fù)。
重復(fù)是人類語言的規(guī)律。
盡管英語單詞數(shù)量巨大，然而，1%的單詞構(gòu)成99%的文字，99%的單詞構(gòu)成英語1%的文字。1000 常用單詞的重復(fù)，構(gòu)成任何一份報(bào)紙、書刊、試卷90%的文字；1000 個(gè)常用單詞最重要，掌握這1000 個(gè)單詞就掌握了英語90%的天下，這就是四兩撥千斤。2000 個(gè)基礎(chǔ)單詞的`重復(fù)構(gòu)成任何一份報(bào)紙、書刊、試卷95%的文字。
2000 個(gè)基礎(chǔ)單詞是鋪路石，念書就是把簡單的事情重復(fù)做，用鋪路石把羊腸小路鋪成高速公路。
蘇霍姆林斯基對(duì)念書與讀書有一段精彩的論述：判斷一個(gè)學(xué)生會(huì)不會(huì)學(xué)習(xí)，一是看他有沒有達(dá)到200 小時(shí)的朗讀積累，二是看他有沒有達(dá)到2000 小時(shí)的閱讀積累。
七十年前的中學(xué)生，把印度人的英語課本當(dāng)《三字經(jīng)》念，念了100 遍，恰好是200 小時(shí)的朗讀積累；楊振寧、李政道等西南聯(lián)大的學(xué)生剛到美國時(shí)，讀200 本英語小說，200 本500 頁的書，恰好是蘇霍姆林斯基所說的2000 小時(shí)的閱讀積累，也是中國古人所說的“行萬里路，讀萬卷書”。
以重復(fù)為話題作文 篇30
人的一生就只有兩萬多天。在這兩萬多天的生活中我希望自己的每一天都是新的一天，同時(shí)也拒絕重復(fù)的每一天。
笑迎不NG的明天。每天都是一個(gè)全新的一天，因此我們要拒絕重復(fù)。拒絕重復(fù)，使他在志愿表上毅然寫上北京大學(xué)；拒絕重復(fù)，使他高考數(shù)學(xué)成績創(chuàng)造了奇跡；拒絕重復(fù)，真的使他奇跡般地進(jìn)入杭州師范。他不一定被我們所熟知，但在電子商務(wù)業(yè)他絕對(duì)是個(gè)傳奇。從優(yōu)秀青年教師到成立海博翻譯社，他拒絕重復(fù)；從認(rèn)識(shí)互聯(lián)網(wǎng)到創(chuàng)建阿里巴巴，他拒絕重復(fù)；從創(chuàng)建阿里巴巴到成立淘寶，他拒絕重復(fù)；從數(shù)學(xué)很差、挨過處分到中國著名企業(yè)家，他拒絕重復(fù)。他便是被網(wǎng)友冠以“萬億侯”稱號(hào)的傳奇人物馬云。他就像一個(gè)饑餓的人撲在面包上，卻不曾滿足。不斷迎接著未來的每一天。新的一天讓我們充滿期待，新的一天讓我們創(chuàng)造未來，新的一天讓我們笑迎永不NG。
只要每天不重復(fù)昨天，不斷創(chuàng)新自己，那么你一定會(huì)成功；反之，如果每天都活在過去的'影子中，那么你注定是那個(gè)失敗者。
不論一個(gè)企業(yè)再怎么輝煌，不論影響過多少人，都不是永遠(yuǎn)興盛不變的，柯達(dá)這個(gè)“企業(yè)巨人”，都已消散于歷史煙云之中�？逻_(dá)對(duì)于許多中年人來說都是再熟悉不過的了，與此同時(shí)人們也替他感到惋惜。膠片技術(shù)給柯達(dá)帶來了巨大的利潤，可他卻止步不前。其實(shí)，數(shù)碼攝影技術(shù)是柯達(dá)自己發(fā)明的，但就因?yàn)楣芾韺拥囊痪湓挕昂芷�，但不�?zhǔn)讓任何人知道”終止了它在柯達(dá)發(fā)展前景。展望未來，如果柯達(dá)能夠繼續(xù)研發(fā)和推廣數(shù)碼成像技術(shù)；如果柯達(dá)能夠拒絕重復(fù)；如果柯達(dá)能夠不斷創(chuàng)新自己。那么柯達(dá)一定不會(huì)破產(chǎn)，一定還會(huì)處于世界的領(lǐng)先地位。但是世界上沒有如果。當(dāng)一個(gè)由盛而衰的轉(zhuǎn)折點(diǎn)到來的時(shí)候，往拒往注定不可逆轉(zhuǎn)的命運(yùn)。
拒絕重復(fù)，并不是盲目的跟隨大眾，而是取其精華、去其糟粕、批判繼承、古為今用、推陳出新、革故鼎新，是創(chuàng)新。抓住生活中的每一天，盡可能讓自己大膽探索、大膽創(chuàng)新。堅(jiān)持尋找新的每一天，為自己創(chuàng)造一個(gè)美好的未來。
在兩萬多天的生活中要不斷創(chuàng)新，不斷尋找自己的新目標(biāo)。拒絕過重復(fù)的日子！
以重復(fù)為話題作文 篇31
“這次作業(yè)書寫不規(guī)范，物理現(xiàn)象描述不夠準(zhǔn)確，全班同學(xué)都要把它重新做到作業(yè)本上。下周一交�！�
“實(shí)驗(yàn)誤差太大的同學(xué)下課到實(shí)驗(yàn)室重做實(shí)驗(yàn)�！�
“英語聽力和口語要提高沒什么訣竅，就是跟著錄音帶反復(fù)地聽，反復(fù)地讀……”
重復(fù)，一切都是重復(fù)。
每天上學(xué)下學(xué)，重復(fù)地時(shí)間，重復(fù)的路口，重復(fù)的街道，街道兩旁重復(fù)的建筑。
機(jī)械地重復(fù)著每天學(xué)習(xí)的科目，看老師的重復(fù)的面孔，重復(fù)著做永遠(yuǎn)做不完的作業(yè)，考永遠(yuǎn)考不完的試卷。
爸媽每天在我早晨上學(xué)前，晚上放學(xué)后總是帶著滿懷期望和鼓勵(lì)的目光對(duì)我說一些我已經(jīng)背下來的重復(fù)的話。
還有，堆在我面前的各種各樣的參考書、練習(xí)冊(cè)封面設(shè)計(jì)是重復(fù)的(語文是“一支筆”，數(shù)學(xué)是“一把尺”，物理是“電路圖”，化學(xué)是“試劑瓶”)，名稱是重復(fù)的(“同步”、“高效”、“全程”、“拓展”、“研練”、“寶典”……)，上面竟然有許多題也是重復(fù)的。
我已經(jīng)覺得“重復(fù)”這東西有些“玄”，有些不可思議了。
我自己不知不覺地掉進(jìn)了“重復(fù)”的圈子里，我習(xí)慣了每天重復(fù)著穿校服，即使在學(xué)校不要求的周四、周五或在家不出門的周六、周日。再后來，我發(fā)現(xiàn)自己在考試中總愛犯同樣的.錯(cuò)誤，然后再重復(fù)著寫同樣的總結(jié)。我已經(jīng)跟上了“重復(fù)”的“形勢(shì)”，趕上了“重復(fù)”的“時(shí)髦”。
我也可以利用“重復(fù)”原理不假思索地說出下個(gè)禮拜甚至下個(gè)月的某一時(shí)候我會(huì)出現(xiàn)在哪兒，和誰在一起，在做什么。
于是，生活就成了一本枯燥無味的小說，我們重復(fù)地翻開，回味里面熟得不能再熟的故事情節(jié)。
直到有一天，音樂課上，老師給我們彈琴，我發(fā)現(xiàn)七個(gè)音符的重復(fù)卻有美好的旋律。
直到有一天，美術(shù)課上，老師向我們展示圖片，我發(fā)現(xiàn)黑白的線條經(jīng)過不同的排列組合，雖是重復(fù)卻也能給人美好的享受。
直到有一天，體育課上，老師教我們投籃，我發(fā)現(xiàn)重復(fù)進(jìn)入籃筐的拋物線竟然那么優(yōu)美……
于是我明白了，生活中有些東西只有不斷重復(fù)才能體現(xiàn)出完美，我們的學(xué)習(xí)便是如此，重復(fù)著該重復(fù)的，才能解決不該重復(fù)的問題，才能發(fā)現(xiàn)其中的樂趣!
以重復(fù)為話題作文 篇32
故鄉(xiāng)是什么？或許是童年時(shí)放的風(fēng)箏，或許是長大后的回憶。但對(duì)我而言，它其實(shí)只是寄托在郵票上的思念，它深藏在我靈魂深處的一隅，溫暖著我。
我的故鄉(xiāng)是汨羅江畔一個(gè)小小的鎮(zhèn)子，家鄉(xiāng)人多務(wù)農(nóng)，經(jīng)濟(jì)不是很發(fā)達(dá)，物什來往都得靠郵寄。于是，從小到大，郵局便是我常去的地方，父母總打發(fā)我去郵局取東西，有遠(yuǎn)方的親戚郵來的物品，也有姑媽郵來的給我的玩具。小小的我便成了那兒的�？�，一點(diǎn)點(diǎn)地，伴著我長大。
轉(zhuǎn)眼啊，我就不再是小孩子了，兩年前，父母送我來省城念書，那以后，我的童年似乎就隨著故鄉(xiāng)遠(yuǎn)去了。父母送我到校門，理理我的衣領(lǐng)，說:“你以后就不再是個(gè)小孩兒了�！崩^而消失在茫茫人海里，留給我背影。
唯一不變的，是郵寄。父母從那頭的小鎮(zhèn)給我郵來了物什:我愛吃的零嘴，衣服，還有書。故鄉(xiāng)啊，它就變成了郵件上另一邊的.一個(gè)代碼，那么熟悉，卻又那么陌生。父母每個(gè)周末都會(huì)把自己從小鎮(zhèn)“郵”到省城來，陪我，鼓勵(lì)我，我習(xí)慣了這兒的生活，習(xí)慣了這兒的人，習(xí)慣了這兒的每一點(diǎn)每一滴。只是，我很少把自己“郵”回小鎮(zhèn)去，故鄉(xiāng)，似乎變得很遙遠(yuǎn)，很遙遠(yuǎn)。只是，它會(huì)夜夜化作夢(mèng)，融進(jìn)我的腦海里。
這個(gè)夏天，奶奶終于按捺不住性子了，一通電話過來:“伢子，你都大半年沒回了，回來看看吧，啊？娭毑破了你愛吃的瓜，放冰箱里等你回來吃嘞……”。我也再也控制不住我那被鄉(xiāng)愁籠罩的心，一張火車票，我把自己郵回生我養(yǎng)我的小鎮(zhèn)，郵回我日思夜想的小小村莊。
一切似乎都沒有變:村口我曾蕩過的秋千，伴我長大的凈水湖，我曾游弋的田埂……還是老樣子，變的，是看這一切的人——他不再是那個(gè)懵懂無知的孩子了，他長大了，長高了，高得讓我害怕，害怕進(jìn)門時(shí)撞到門欄，害怕他會(huì)忘記他兒時(shí)走過的路，走過路邊上的風(fēng)景，會(huì)忘記郵寄，忘記思念。
村子里看著我長大的長輩們聽我回來了，高興得不得了，拉著我說:“娃兒啊，你不忘本，沒忘記我們，以后常回來啊……”。我不覺慚愧——我只不過是把自己從他鄉(xiāng)郵回來，給愛我的人看看啊。
故鄉(xiāng)，就是一場重復(fù)的郵寄，它是郵單上的起點(diǎn)，也是郵單上的終點(diǎn)。郵來的，是思念。郵去的，是鄉(xiāng)愁。
以重復(fù)為話題作文 篇33
有這樣禪詩：“開悟之前，砍柴燒水；開悟之后，砍柴燒水。”說的是要我們將簡單的事情重復(fù)做，并以一顆堅(jiān)持的心始終的重復(fù)。無論時(shí)世怎樣改變，都要懂得：成功之路是由重復(fù)鋪墊而成的。
的確，只有敢于重復(fù)的人才能突破自己的能力，只有善于重復(fù)的人才能達(dá)到人生的另一個(gè)高峰。只有把重復(fù)鋪向成功的人才能在荊棘之路上找準(zhǔn)方向走到最后。王羲之書法行云流水揮灑自如，筆法矯健多姿，入木三分，其作品堪稱瑰寶。但誰又知道他背后的故事。在他身后有的是一天天被浸染而成的.墨池和無數(shù)刻滿字的樹，從而熟能生巧。世界著名畫家達(dá)芬奇在完美描摹蒙娜麗莎那一神秘微笑之前，他的師傅只是叫他畫蛋，讓他學(xué)會(huì)細(xì)致地觀察與準(zhǔn)確地描繪形象，在這一簡單的重復(fù)中，他漸漸明白了其中的精髓，才有如此偉大成就。無獨(dú)有偶，在現(xiàn)代中國，又有一處勵(lì)志故事，劉偉——一個(gè)斷臂男孩，但是卻可以用腳趾彈鋼琴，現(xiàn)在21歲的他達(dá)到了用手指彈奏的七級(jí)水平，就是因?yàn)槊刻煊媚_趾重復(fù)簡單的動(dòng)作與旋律，才讓世界見證了中國男孩的奇跡，無數(shù)成功人士都是踏上重復(fù)的階梯走向成功的，不是嗎？
然而，如果你的生活少了一些“重復(fù)”，那么便達(dá)不到數(shù)的積累，談何質(zhì)變呢！著名化學(xué)家歐立希發(fā)明了藥物六零六，有這樣的命名，是因?yàn)樗貜?fù)了606次實(shí)驗(yàn)，到最后一次才成功。 倘若，經(jīng)歷了605次失敗后，沒有堅(jiān)持重復(fù)實(shí)驗(yàn)，他會(huì)聞名于世界嗎？我想這將會(huì)是一中遺憾吧！同樣，如果愛迪生缺少重復(fù)，那么電燈又何時(shí)才能發(fā)明呢？知道機(jī)器人為什么工作效率比人類高嗎？是因?yàn)闄C(jī)器人，能夠反復(fù)做一件事，而人們不耐其煩，固此有的網(wǎng)絡(luò)上有一句經(jīng)典的話：“人類創(chuàng)造了高智能的東西，卻把自己比了下去。”所以，重復(fù)更是一中智慧。
對(duì)于我們中學(xué)生來說，成功只是一種目標(biāo)，重復(fù)才是手段。然而重復(fù)也需要一種堅(jiān)持的精神。因?yàn)闆]有堅(jiān)持，所以連每日一記都難以重復(fù)。不是有句俗話：粗糧有營養(yǎng)，枯燥的東西更有意義。所以我們應(yīng)學(xué)會(huì)重復(fù)，在重復(fù)中升華，獲得成功。
總之，人們應(yīng)發(fā)揚(yáng)一種重復(fù)的精神，以堅(jiān)持不懈的努力面對(duì)枯燥的挑戰(zhàn)，不斷成長，不斷進(jìn)步，通向最終的成功。（417600湖南新化一中 高星云）
以重復(fù)為話題作文 篇34
兒時(shí)受到了傷害時(shí)，是躲在長輩的懷里，仿佛是離開了外面的天地。那時(shí)我們緊緊抓住的，屬于自己的生活。對(duì)著鏡子慢慢長大的自己，慢慢的和長輩一樣高了，慢慢的離長輩越來越遠(yuǎn)了。慢慢的飛出去的心，再也不是長輩們能幫我們的了。我們自己看著世界，學(xué)著嘗試著。在一次次挫折與困難中，在一次次受到傷害時(shí)。直到有一天，我們無能為力時(shí)，我們才再次回到了長輩的懷里，重新讀著長輩這本書。 書里寫滿了滄桑與無奈，書里寫滿了失去與等待。曾經(jīng)哭過的，流過的淚水，都被他們寫在了過去。是以前我們從沒有看到的，那時(shí)我們相信了世界的美好。
重讀長輩這本書，我看到了他們慢慢老去的身影，他們竭力在珍惜的是現(xiàn)在的擁有。當(dāng)一個(gè)人開始后悔的時(shí)候，當(dāng)一個(gè)人失去夢(mèng)想的時(shí)候，他開始老了。這時(shí)我們活在了他們對(duì)自己過去的擔(dān)心里，他們對(duì)自己的重新相信中。外面的世界在變化，他們好久沒有離開過了。重讀他們這本書，我已經(jīng)無法去選擇完全相信了。或許我知道的更多吧，或許我們的位置慢慢的`變過來了，或許我們需要的是他們更多的相信了，或許我們需要聽他們說更多了，�；丶铱纯�，聽他們絮絮叨叨的說著一個(gè)自己與過去吧。我們就是這樣相互珍惜的。
重讀長輩這本書，多去了解了解他們，你是在他們的養(yǎng)育下成長的，今后的生活是由我們創(chuàng)造的，所以別去責(zé)怪他們當(dāng)初的可能的錯(cuò)誤，即使你知道很多了，我們所需要的是，在這份環(huán)境里繼續(xù)成長，承擔(dān)起自己的責(zé)任，路還有很遠(yuǎn)，我們應(yīng)該和他們一起陪伴。明白他們需要的，明白他們慢慢老去的習(xí)慣，明白他們所不舍的東西，明白他們對(duì)我們的期待。我們的身上寫滿了他們的痕跡，是我們?cè)?jīng)有的一起的生活，是我們一份份相互真摯的對(duì)待�；蛟S會(huì)有什么不太好的回憶，可是從我們開始生活在一起的時(shí)候，這里永遠(yuǎn)都寫不出不該來。
這是一本我們一直都在讀的一本書，或許從開始到最后我們也沒有讀懂過，可是常常需要我們翻開看看，看著里面每一個(gè)字句，看著每一處的話語，是一種常常溫習(xí)的功課。字里行間流傳出的溫暖，是我們的生活中最深處的記憶。我們不再離開的。
以重復(fù)為話題作文 篇35
一年365天，有人活出了365只不過不同花樣，有人只聽那一首單曲循環(huán)。是選擇一坐不變，還是不斷變化？誠然，時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的。生活亦是。然而不同的人活出了不同的價(jià)值�；蚴菃握{(diào)重復(fù)，或是各有不同，誠如三毛所言，我要在有限的時(shí)間里，過無限廣大的日子。上帝賜予了人類共同的財(cái)富，但如何使用這筆財(cái)富，怎樣用這筆財(cái)富創(chuàng)造出我們自己獨(dú)一無二的世界。這需要人們各自思量。
人的一生中有幾十年時(shí)光，多則百年，而一年有365天，算起來真是個(gè)巨大的數(shù)字。為什么有人喜歡每天不同的生活？而有為什么有的人偏好日復(fù)一日的重復(fù)？追溯來原，終究還是由內(nèi)心指引，變化也好，重復(fù)亦擺！
蕭伯納說：“人生有倆中悲劇，一是萬念俱灰，一是躊躇滿志”。生活是需要不斷向前的，如果一直原地踏步，要怎樣抵達(dá)彼岸？正如魯迅棄醫(yī)從文，用筆墨來治國醫(yī)發(fā)，不是一種生活的前進(jìn)嗎？盧梭說：“人生而自由，卻無往不在枷鎖中”。三毛旅行于撒哈拉，在每天都不一樣的生活中得到了屬于自己的美好：王石在60歲時(shí)勇攀珠峰，留學(xué)哈佛，難道不是對(duì)生活的一種追求？這些人勇敢地去追求生活多樣化的`美，活得精彩萬分，使那些生活困頓，態(tài)度低靡者自漸形穢。
然而，科爾伯特宣言：“一輩于做一件事就夠了，然后把它做好。”誠然，生活也并不一定要每天都變換花樣，在重復(fù)之中亦能獲得意料之處的饋贈(zèng)。愛迪生經(jīng)過1000多次失敗，才發(fā)明出現(xiàn)今照亮全世界的電燈，太極宗師張三豐每天反復(fù)思考人生之道，每天揣摩反復(fù)練習(xí)終究創(chuàng)造出太極武功。楊麗萍摔倒多次，才能痛苦創(chuàng)造了孔雀舞，一生做一件事，然后將它做好，直至成為最好，亦能為人生之大履添硅加瓦，使得心靈撥節(jié)成長。
人生就是一座游樂場，里面擺滿各式各樣驚奇刺激的游戲項(xiàng)目，但選擇不同的游戲項(xiàng)目亦就是每個(gè)游戲者的內(nèi)心選擇，你的生活可以是坐一輛過山車，每天可以有這何種驚心動(dòng)魄，雖有害怕，卻也精彩，卻也領(lǐng)略了不同的景色；生活也可以是一座摩天輪，雖平淡，卻也浪漫，一樣可以看到別人所看不到的風(fēng)景。
重復(fù)與變化就像坐在蹺蹺板倆端玩樂的孩童，喜歡哪個(gè)孩子，擁抱哪個(gè)孩子，看你自己，看到孩子身上的真善美，擁抱屬于自己的人生！
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