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    以尊重為話題的作文

    時(shí)間:2022-01-29 19:11:51 話題作文 我要投稿
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    以尊重為話題的作文4篇

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編收集整理的以尊重為話題的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    以尊重為話題的作文4篇

    以尊重為話題的作文1

      那天,在網(wǎng)上看到這樣一個(gè)故事。

      從前,有一個(gè)國(guó)王,為了打敗敵國(guó)的軍隊(duì),求助于一個(gè)巫婆,巫婆答應(yīng)幫助國(guó)王,條件是,要嫁給這個(gè)國(guó)王的弟弟,一個(gè)騎士。但是這個(gè)巫婆又老又丑,還駝背,嘴里面全是臟話,很令人感覺(jué)惡心,但是,國(guó)王的弟弟為了國(guó)家的利益,答應(yīng)了巫婆。一個(gè)風(fēng)和日麗的白天,他們的婚禮舉行了,巫婆惡心的外表和沒(méi)有教養(yǎng)的舉止談吐令所有的賓客感到不舒服……但是國(guó)王的弟弟沒(méi)有一點(diǎn)厭惡之意,他對(duì)巫婆說(shuō):“我尊重我的諾言,同時(shí)我尊重你的習(xí)慣!蔽灼藕芨吲d……

      到了晚上,這位騎士進(jìn)入他們的臥室,他看見(jiàn)了什么……一個(gè)溫柔漂亮的女子,原來(lái)這就是巫婆的原型,她說(shuō):“因?yàn)槟阕鹬匚业母惺,所以我決定也尊重你的感受,我會(huì)有半天的時(shí)間恢復(fù)我的原型,但是你希望是白天恢復(fù)還是晚上恢復(fù)呢?”騎士很苦惱,他希望白天陪在他身邊的是這樣一個(gè)溫文爾雅的女子,這樣所有的賓客們就不會(huì)感到難受了,

      但是晚上他希望是這樣一個(gè)容貌佳麗的女子……于是他說(shuō):“無(wú)論你選擇什么時(shí)候變回你的原型,我都尊重你的選擇!

      巫婆回答:“既然這樣,我決定從今以后都用這樣美麗的一面去面對(duì)你和別人,無(wú)論白天和黑夜,因?yàn)槟阕鹬氐奈腋惺,我也將尊重你的感受……?/p>

      這顯然是個(gè)童話故事,但童話故事里所包含的道理卻是至純至美的。騎士用他紳士般的修養(yǎng):懂得尊重他人,為國(guó)家贏得了利益,戰(zhàn)爭(zhēng)勝利了,人民也可以幸福安定的生活,臣民遵從國(guó)王,手足之情也更牢固了。而且,騎士用對(duì)女巫的尊重,自己也得到了幸福。不說(shuō)是女巫改邪歸正,也是做了對(duì)她自己、騎士和賓客們有益的事。

      還有一篇文章也讓我感受到了懂得尊重的偉大力量。那時(shí)張小嫻的《微笑道別,鞠躬離場(chǎng)》,由一個(gè)女孩子被男朋友拋棄還死纏爛打不罷休的故事引出來(lái)。讀到這里,我本是十分敬佩女孩子的執(zhí)著于對(duì)男友的真愛(ài),但又似乎覺(jué)得她的'做法有些過(guò)分,于是十分矛盾。接下來(lái)張小嫻的看法卻讓我豁然開(kāi)朗。她認(rèn)為,既然男朋友已經(jīng)不愛(ài)她了,她如果真得舍不下,就應(yīng)該尊重男友的選擇,微笑著祝男朋友幸福,然后鞠躬離開(kāi)。

      這不僅僅是用于愛(ài)情,當(dāng)你的親人、朋友以及其他的人做出了與你的看法不同的決定時(shí),不要任性、撒嬌,尊重他們,同時(shí)也會(huì)贏得他們對(duì)你的尊重。就那上面的女孩子來(lái)說(shuō)吧。與男友分手,死纏爛打,會(huì)讓男友覺(jué)得她是個(gè)不懂事的人,挽留他的做法很過(guò)分,原本對(duì)她的好感恐怕會(huì)消失殆盡;假若真的是微笑道別,鞠躬離場(chǎng),不光她的男友,她身邊的人也會(huì)尊重她,她的心胸也會(huì)為自己的明智選擇開(kāi)朗,這難道不是兩全其美嗎?

      都說(shuō)有了一個(gè)良好的習(xí)慣就有了一個(gè)良好的開(kāi)端,加上人與人之間溝通交往最基本的準(zhǔn)則就是互相尊重,我們一定要學(xué)會(huì)懂得尊重他人。

    以尊重為話題的作文2

      尊重,是臉上一抹真誠(chéng)的微笑;尊重,是為別人付出的努力而鼓掌。人需要尊重,動(dòng)物也需要尊重,更需要自由。

      周末,爸爸媽媽帶我回外婆家。在路上,我坐在一邊,安靜地欣賞窗外的風(fēng)景。突然,一只狗映入了我的眼簾,它的眼神黯淡無(wú)光,身體蜷縮成一團(tuán),整個(gè)身體都在發(fā)抖,脖子上有一個(gè)鐵絲做成的項(xiàng)圈。我見(jiàn)那只小狗無(wú)精打采的,心想:大冬天的,小狗怎么單獨(dú)蹲在路邊呢?要不要去救它?我在心里猶豫了一會(huì)兒,左手倚在駕駛座上,歪著頭問(wèn)爸爸媽媽:爸爸媽媽,今天幾度?小狗躺在地上冷不冷。

      今天啊,好像只有幾度的樣子。媽媽低著頭玩手機(jī),敷衍地說(shuō)。

      我坐在窗邊,回頭望著那只狗,那只狗也可憐巴巴的望著我,我低下頭想了想:是誰(shuí)拋棄了它?大冬天趴在路邊會(huì)凍死的,我要去救它。我下定決心,叫住爸爸:爸爸,快停車(chē),我要去救那只小狗。爸爸急忙把車(chē)靠邊停住。車(chē)子一停穩(wěn),我就迫不及待的.跑下車(chē)去,朝小狗飛奔過(guò)去,爸爸媽媽也在后面跑著。

      我左手撐著膝蓋,右手摸著它的毛。小狗見(jiàn)到有人來(lái)救它,便用乞求的眼神望著我,用粗糙的嫩粉色的舌頭舔我的手。我十分同情它,對(duì)爸爸說(shuō):爸爸,小狗很可憐,奶奶不喜歡動(dòng)物,我們就把它帶去外婆家養(yǎng),好嗎?

      爸爸朝我點(diǎn)點(diǎn)頭,我便輕輕地?fù)е」钒阉宪?chē)。小狗一上車(chē),便趴在車(chē)上,用舌頭舔小爪子,乖乖地趴著,不吵不鬧。小狗上車(chē)后沒(méi)多久,車(chē)?yán)锞惋h著一股奇怪的味道,有點(diǎn)兒血腥味,又有點(diǎn)兒鐵銹味。我根據(jù)這些味道,在小狗身上捕抓線索,最終把目標(biāo)鎖定在狗項(xiàng)圈上。媽媽是護(hù)士,檢查了一下小狗的脖子,輕輕地用手撥開(kāi)項(xiàng)圈周?chē)墓访,用手電筒照著看。媽媽焦急地說(shuō):呀!骨頭都露出來(lái)了,快快快,開(kāi)車(chē)去藥店!

      我聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)的話后,感覺(jué)心里不安寧,像有一只小鹿在亂撞。我害怕看到狗狗痛苦的樣子,只是倚在窗邊假裝淡定的欣賞風(fēng)景可是,心里卻想著:好可憐的小狗啊!回到外婆家后,爸爸把狗抱下車(chē),把鐵絲項(xiàng)圈取掉。媽媽用過(guò)氧化氫為小狗清洗傷口,白色的泡液從小狗的腿上劃過(guò),小狗的腿一直在顫抖著。我跑開(kāi)了,因?yàn)槲液ε驴吹剿纯嗟臉幼印K膫谟系暮芸,沒(méi)過(guò)幾天就可以跑跳了?吹剿杂勺栽诘乇寂埽倚α。

      從那以后,狗狗跟我之間就建立起了一種獨(dú)特的感情,似朋友,也似親人。每次我去外婆家,狗狗只要見(jiàn)到我,就立馬飛奔過(guò)來(lái),沖我善意地?fù)u晃著尾巴,然后就很親昵地用身子蹭我的腿,好像在說(shuō):歡迎回家。不管我走到哪,它都會(huì)像影子一樣的跟著我。當(dāng)我回家時(shí),汽車(chē)慢慢地離開(kāi),狗狗會(huì)一直跟在后面跑,直到追不上汽車(chē)了,才肯目送我們離開(kāi)。

      我想告訴小狗以前的主人:也許您給小狗帶上項(xiàng)圈是想讓它不亂跑,可是小狗也需要自由。⊥阋院竽茏鹬刈杂,能解開(kāi)項(xiàng)圈讓它自由地奔跑。

    以尊重為話題的作文3

      初中一年級(jí),不知為什么變得多愁善感起來(lái)!叭搜灶^上發(fā),總向愁中白。拍手笑沙鷗,一身都是愁!蔽业男睦镉泻芏噙@樣的句子,并且也確實(shí)覺(jué)得自己十分憂愁。我真想找個(gè)人來(lái)傾訴,卻找不到讓我傷心憂愁的由頭。唉!無(wú)從說(shuō)起,如此煩亂忐忑的心情,該訴與誰(shuí)聽(tīng)?沒(méi)有人可以去說(shuō),.也沒(méi)有辦法說(shuō)得清楚。我想到了寫(xiě)日記,用筆記錄我幼稚的苦悶。

      我用零花錢(qián)買(mǎi)了一本印有“偶滴寶貝”圖案的日記本,我要把自己凌凌亂亂、模糊不清的心情寫(xiě)成斷斷續(xù)續(xù)的語(yǔ)句,訴說(shuō)給“偶滴寶貝”聽(tīng),我知道只有它能看懂,能明白我的心:殘菊枯黃,衰葉飄揚(yáng),眼前迷惘,若離若散惆悵;寒風(fēng)嗖嗖,如嗚似咽,見(jiàn)此凄涼景象徒然悲傷……

      一天晚上,我正向“偶滴寶貝”訴說(shuō)心事時(shí),媽媽探進(jìn)頭來(lái),囑咐我早點(diǎn)休息,我邊答應(yīng)邊忙著關(guān)緊了臥室門(mén)。本以為媽媽沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我在寫(xiě)日記,便將日記本放在了書(shū)桌上,去睡覺(jué)了。

      半夜,我起來(lái)上廁所,回來(lái)時(shí),看見(jiàn)媽媽的臥室還亮著燈,我徑直走了進(jìn)去,一個(gè)熟悉的卡通形象映入了我的眼簾——“偶滴寶貝”!媽媽好像沒(méi)有發(fā)覺(jué),仍捧著日記本津津有味地讀著!

      我氣沖頭頂,大叫著沖過(guò)去,氣急敗壞的一把奪回日記本,轉(zhuǎn)身回到房間,傷心地哭了。

      ’

      此時(shí),我的心情非常復(fù)雜。我知道同學(xué)中也有媽媽偷看孩子日記的事情,這樣的事情既讓孩子難過(guò),也使親情疏遠(yuǎn)了,我一直慶幸自己有一個(gè)好媽媽,不會(huì)偷看我的日記,真想不到,她也免不了俗!

      早晨起來(lái),走出臥室,媽媽和我打招呼。

      “早啊,寶貝!”

      我只淡淡一笑,與媽媽擦肩而過(guò)。

      媽媽在吃飯時(shí)對(duì)我說(shuō):“昨晚的事,都是我不好……你,你能原諒媽媽嗎?”我一言不發(fā),只苦笑了一下,覺(jué)得這太不可能了,真是異想天開(kāi),一聲“對(duì)不起”就完了嗎?不愿意原諒媽媽,但同時(shí)又害怕冷戰(zhàn)的結(jié)果,我們兩敗俱傷,可我就是止不住委屈也拉不下面子。唉,心里真是難過(guò)極了!

      下午,散步回來(lái),我看見(jiàn)書(shū)桌上放著一本嶄新的密碼鎖日記本。翻開(kāi)扉頁(yè)

      一送給我最?lèi)?ài)的女兒

      女兒,對(duì)不起!沒(méi)經(jīng)過(guò)你的同意,媽媽翻看了你的日記。現(xiàn)在,送給你一本密碼鎖日記本,今后,秘密只屬于你自己了。你要繼續(xù)堅(jiān)持寫(xiě)日記的好習(xí)慣,日記要提高質(zhì)量,不要只記一些無(wú)聊的`事情,要通過(guò)記日記陶冶自己的情操,提高思想認(rèn)識(shí),鍛煉寫(xiě)作能力。

      是媽媽送給我的!

      我傻傻地看著媽媽,一時(shí)競(jìng)不知說(shuō)什么好!“丫頭,以后有什么心事,可以告訴媽媽,千萬(wàn)不要將自己封閉起來(lái)哦!”媽媽撫摩著我的頭,非常認(rèn)真地說(shuō),“媽媽偷看了你的日記,媽知道這是不應(yīng)該的,可也是關(guān)心你才這樣做的,請(qǐng)你原諒。

      我笑了,但這次笑得特別甜!

    以尊重為話題的作文4

      泱泱華夏,源源五千年的歷史長(zhǎng)河中,涌現(xiàn)過(guò)無(wú)數(shù)的文人墨客、英雄好漢。他們有的運(yùn)籌帷幄,有的才高八斗,有的忠肝義膽……他們身上都散發(fā)著不同的光芒,吸引著后人的目光,令人尊重、景仰。

      高山仰止,景行行止

      司馬遷在《史記·孔子世家》中這樣寫(xiě)道:“《詩(shī)》有之‘高山仰止,景行行止’,雖不能至,然心向往之!边@位名揚(yáng)四海的歷史學(xué)家用《詩(shī)經(jīng)》里的詩(shī)句表達(dá)了自己對(duì)孔子的尊重和向往。孔子講究禮儀,用詩(shī)、書(shū)、禮、樂(lè)教人,成為萬(wàn)世師表,被后人尊崇為“圣人”。他樂(lè)觀、仁愛(ài),他執(zhí)著、堅(jiān)強(qiáng),但弱肉強(qiáng)食的諸侯無(wú)一采納他的理論。他為天下游走,天下卻不容他,但他依然樂(lè)此不疲,跋山涉水,桃李滿天下?鬃与m然一生不得志,但他“知其不可為而為之”的精神和博大精深的思想?yún)s被后人繼承和發(fā)揚(yáng)。君不見(jiàn),晉之陶淵明,不愛(ài)名利,只愛(ài)丘山;君不見(jiàn),唐之李白,浪漫自由,縱情山水;君不見(jiàn),宋之蘇軾,矢志不渝三起三落:他們都以永不放棄的精神,堅(jiān)持自己的理想,令人尊重。

      治世之能臣,亂世之奸雄

      “治世之能臣,亂世之奸雄”這句話是東漢末年名士許邵舉薦曹操時(shí),給予他的評(píng)價(jià)。這句話當(dāng)真是曹操一生的'寫(xiě)照。曹操之所以能成為一代梟雄,留名百世,與其知人善任、用人不疑的膽識(shí)與“周公吐哺,天下歸心”的胸襟息息相關(guān)。在這種海納百川的包容與大度中,許多奇謀異士為曹操的才智與人格魅力所吸引,、紛紛投其帳下,竭盡所能助其完成大業(yè)。知人善任的態(tài)度,讓曹操?gòu)囊粋(gè)小小的洛陽(yáng)北部尉,成為“挾天子以令諸侯”的梟雄。子日“不患人之不己知,患不知人也”。曾記否,周之姬發(fā)得姜子牙,如虎添翼;曾記否,春秋之姜小白得管仲,如錦上添花;曾記否,唐之李世民得魏征,如魚(yú)得水。歷史證明:懂得欣賞別人,知道包容接納,在成就別人的同時(shí),也成就了自己,同樣令人尊敬。

      知錯(cuò)能改,善莫大焉

      對(duì)二次大戰(zhàn),德國(guó)一直在進(jìn)行誠(chéng)摯的道歉和深刻的反省。1970年,聯(lián)邦德國(guó)總理勃蘭特訪問(wèn)波蘭時(shí),在華沙猶太人死難者紀(jì)念碑前下跪并祈禱:“上帝饒恕我們吧,愿苦難的靈魂得到安寧!辈m特自敘要“替所有必須這樣做而沒(méi)有這樣做的人下跪”,此舉震驚了世界,也令世人動(dòng)容。反觀日本,在二戰(zhàn)中犯下滔天大罪,不僅不道歉,反而變本力Ⅱ厲地渲染軍國(guó)主義情緒。篡改歷史教科書(shū),掩蓋和偽造歷史;漠視中韓等亞洲國(guó)家的強(qiáng)烈抗議,堅(jiān)持參拜;如今更是上演了一出購(gòu)買(mǎi)的鬧劇,令被傷害的人不齒和憤怒。德國(guó)與日本都曾是歷史的罪人,但德國(guó)直面歷史,知錯(cuò)就改,贏得了多國(guó)的原諒和尊敬;而日本卻依舊死守軍國(guó)主義的陰魂不放,等待他們的必將是天下愛(ài)好和平的人民的鄙視和歷史的懲罰。

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