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面對風雨的作文8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的面對風雨的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
面對風雨的作文 篇1
蝴蝶之所以美麗，不僅在于它那舞動于花間的翅膀，更在于它是蛹經(jīng)過重重磨難而成的;珍珠之所以美麗，不僅在于它那光鮮亮麗的色彩，更在于它是貝殼在風吹雨打中而化的。任何美麗的造就，都意味著一場感天動地的苦難，待到成功之時，不免傲然而嘯：讓暴風雨來的更猛烈些吧!
不經(jīng)一番徹寒骨，怎得梅花撲鼻香?梅花的美，是一種凌霜傲雪的美，是在懸崖丈冰之時，唯有她在叢中笑的'那種超凡脫俗的美。倘若沒有了凜冽寒風的洗禮，它也只能像溫室中的花朵一樣，經(jīng)不起環(huán)境的打擊。
就如同那乘著音樂翅膀的作曲家——貝多芬。他的音樂是詩，壯美的史詩。輝煌而又瑰麗，那是人類所有情感得以宣泄的地方。他本身就是一只驕傲的雄鷹，一塊倔強的巖石;他的才華如潮水一般在藝術(shù)的海灘上翻涌著，充滿激情地，以磅礴的氣勢在黑夜的帷幕上撞擊著，迸射出耀眼的靈感火花，譜寫著不朽的絕唱。
然而，命運如同與他開了個玩笑，對于這么一位熱愛鋼琴的音樂家來說，沒有什么比雙耳失聰要更令人心碎和痛苦了。這一場命運的暴風雨，正匯聚地彌漫籠罩在他的內(nèi)心，狂風卷集著烏云、黑云越發(fā)厚實低沉，伴隨著雷電的震怒，雨群蓄勢待發(fā)、片刻間灑滿整個世界。但他始終相信：明媚的陽光總會在暴風雨后釋放，燦爛的太陽永不會在烏云中低頭!“我要扼住命運的咽喉，它妄想使我屈服這絕對辦不到�！彼芽嚯y當財富，把挫折比存折，再跌倒后向成功愈發(fā)進取。
痛苦與喜悅，忍耐與掙扎，愛與恨，生與死，一切的一切都猶如潮水迅速占據(jù)了你所有的思想。高低起伏的旋律如風暴一般，那種激情，那種動態(tài)的美，著實讓人驚嘆并為之折服。或是舒展，或是急驟，或是矯健，或是狂放，他的音樂是洶涌咆哮的大海，是奔騰不息的江濤，是一瀉千里的瀑布，是冷峻威嚴的高山，是倔強的海風，是巨響的雷霆，是駭人的閃電!或許，《命運交響樂》就是傳奇。
不登高山，無以得良藥;不入海底，無以覓珍珠。只有不畏艱難，登上險峰，深入海底，方能采得靈藥，覓得珍珠。
蛹化蝴蝶，蚌蠣珍珠。在成功之巔，傲然于天地之外，放聲呼喊：“讓暴風雨來的更猛烈些吧!”
面對風雨的作文 篇2
有首歌這樣唱道:“陽光總在風雨后，不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹,沒有人能隨隨便便成功�！笔前�，在每個人的生活中，既有溫煦的愛的陽光照耀，又有各種各樣的暴風雨的考驗。當暴風雨到來時我們應(yīng)選擇勇敢堅強地面對。
我們曾學(xué)過《海燕》這篇課文，海燕在暴風雪來臨之前在海面上高傲地飛翔，以英勇善戰(zhàn)的姿態(tài)迎接暴風雪的'到來。而我呢？我在生活中一遇到困難就退縮，一到考試我就惶恐不安，因為我的大腦空空，所學(xué)知識不扎實，唉！真后悔以前沒好好聽講。《海燕》這篇課文對我觸動很大，我決心已下：今后上課一定要認真聽講，遇到不會的題就主動向老師請教。不能知難而退。
記得曾讀過這樣一個故事：一塊皺著眉頭的方石與美麗的鵝卵石見面了，鵝卵石在得意地嘲笑方石。當時我不理解鵝卵石笑的原因，現(xiàn)在才恍然大悟，鵝卵石原來也是普普通通的石頭，它在河岸邊經(jīng)歷了無數(shù)風吹雨打，經(jīng)歷了無數(shù)次痛苦的磨礪才有了今天的五彩斑斕，人生不也是如此嗎？漫漫人生路，不可能永遠一帆風順，坎坷曲折在所難免，只有經(jīng)歷了奮斗的艱辛，才能嘗到成功的喜悅。我要永遠記住這句話：“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。”
面對風雨的作文 篇3
人的一生中，可能會有許許多多的起起落落；人的一生中，可能會有許許多多的暴風雨。生活總是不順的，但也會有許許多多的成功，這取決于我們面對暴風雨時的抉擇與行動。
莫泊桑的短篇小說集《羊脂球》里面有一篇文章叫《繩子》�！独K子》中有一個人叫奧舍科爾納老爹，他是一個地道的諾爾曼人，過日子能省就省。
奧舍科爾納老爹在趕集的時候，撿到一段小線頭，被自己的一個仇人馬朗丹老爹看見了，并誤以為他撿到了一個錢包而告發(fā)了他。
在鎮(zhèn)長那里，無論奧舍科爾納老爹怎么辯解，大家都不相信他，還找來了馬朗丹老爹對質(zhì)。最后，奧舍科爾納老爹只好請求對自己搜身來證明自己的清白。
第二天，錢包找到了，原來是在布爾通老爹莊園里干活的仆人撿到了。雖然沒事了，但是那些人還是認為是奧舍科爾納老爹撿到的，然后又跟那個仆人串通好才交上去的。最后，奧舍科爾納老爹眾口難辨，憂郁而死。
反過來想一想，如果奧舍科爾納老爹抱著自己明白的心理去做這件事，他就不會被別人懷疑。如果他不去關(guān)心別人對他的看法，做好自己該做的事情，那么他就不會一直憂郁，直至死去。
生活中的暴風雨不是別人，正是自己的內(nèi)心。
澳大利亞的力克？克哲，他天生沒有四肢，曾嘗試過三次自殺，但他在16歲時突然意識到，“人要為自己的快樂負責”。他是澳大利亞第一批進入主流學(xué)校的殘障兒童，也是高中第一位競選學(xué)生會主席的殘障者，并獲壓倒性勝利，被當?shù)貓蠹埛鉃椤坝職庵飨薄?/p>
他是第一位登上《沖浪客》雜志封面的.菜鳥沖浪客，在夏威夷與海龜游泳，在哥倫比亞潛水；踢足球、溜滑板、打高爾夫球樣樣行。
他16歲第一次在小型聚會中跟同學(xué)分享自己的故事，感動的口碑就從這12個人開始。
在決定以“激勵他人”為生命目標后，創(chuàng)設(shè)“沒有四肢的人生”非營利組織，實行各種創(chuàng)意行善，至今已在五大洲超過25個國家、舉辦1500多場演講，給予（接受）數(shù)百萬個擁抱，自稱為“擁抱機器”。
他21歲大學(xué)畢業(yè)后，取得了會計及財務(wù)規(guī)劃雙學(xué)位，并擁有了自己的公司。
令人震驚的是，力克？克哲在走出了自己的人生陰影后，又為其他人帶來了人生的春天與光明。
所以，朋友，人生不會是一帆風順的，但是，只要走出暴風雨，迎來的就一定是溫暖的春天！
面對風雨的作文 篇4
生活中的暴風雨，人人都會遇到。但是在面對生活中的暴風雨時，每個人采取的方法都不一樣。有的人只是一味的退縮，不敢面對。而有的人敢面對、迎接生活中的暴風雨，把生活中的暴風雨變成一種動力，鼓勵著自己前進。
說起貝多芬，相信大家都不會感到陌生，每次聽著貝多芬的樂曲，都會驚異于這個偉大的音樂家的杰作，而就在這一個個樂曲中，有誰會想到這竟是一個雙耳失聰?shù)腵人所創(chuàng)造出來的。貝多芬是一個勇者，他敢于面對生活中的暴風雨。他失去了作為一個音樂家最重要的耳朵，但他卻沒有因此停止他的音樂創(chuàng)作，而是用“骨傳導(dǎo)”的方式來從事他的音樂創(chuàng)作，可以說他是歷史上最偉大的音樂家。還有海倫·凱勒，他小的時候因患猩紅熱而導(dǎo)致自己變成了聾啞盲人，相對正常人而言，海倫·凱勒是一個悲劇，但是海倫·凱勒并沒有因為自己是聾啞盲人而自暴自棄，他以令人難以想象的毅力（雖然也離不開莎利文老師的耐心教導(dǎo)）讀完了大學(xué)，成為了一名女作家，寫了許多連正常人看都是很偉大的作品，而且被稱為“與拿破侖齊名的女人”。這是一個令人難以置信奇跡。
貝多芬與海倫·凱勒他們都失去了作為他們職業(yè)來說最重要的東西，但是他們沒有氣餒，沒有因此而一蹶不振，他們迎接生活中的暴風雨，可以把生活中的暴風雨變?yōu)橐环N動力。事實證明，生活中的暴風雨并不可怕，關(guān)鍵是你怎么去看待他，如果是忍讓，那么是絕對不會成為一個有作為的人，只有迎接生活中的暴風雨，你才能成為他人學(xué)習(xí)的榜樣。
面對風雨的作文 篇5
在每個人的生活里，既有溫煦的愛的陽光照耀，也有各種各樣的暴風雨的考驗。
在陽光的照耀下，每個人茁壯成長；在‘暴風雨’中會使人們更加堅強，鎮(zhèn)定。
我們面對每一次考試，就好像與暴風雨的戰(zhàn)斗。每個同學(xué)都要相信自己，勇敢的與之挑戰(zhàn)，心中永遠相信‘邪惡是壓不倒正義的’。
俗話說：“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹�！笔堑模钪锌倳幸恍┐煺�，一些麻煩，正是這些挫折和麻煩讓人們更加自信，更加有力量去挑戰(zhàn)這些困難。
暴風雨的.來臨是對人們意志的磨練，是對人們意志的倍增。
寒冷的冬季，狂風凜冽，大雪時常的彌漫整個天空，花草都枯萎了，但墻角的梅花正在獨自開放。它高興著，卻又孤獨著，但它還是不屈不撓的生長著。
菊花躲在大樹下，腦袋縮得已經(jīng)看不見了，還有那小草，已經(jīng)枯黃了，只有那堅強的梅花，勇敢的挺立在大雪之中，茁壯成長。
俗話說：“不經(jīng)一番徹孤寒，怎得梅花撲鼻香”每個人如果經(jīng)歷過暴風雨，他的意志就會變得更堅強。
梅花在呼喊著：
讓暴風雨來得更猛烈些吧！
面對風雨的作文 篇6
有時，我會思考這樣一個問題：什么東西在暴風雨中最頑強呢？是蒼翠的大樹？不是。是玫瑰？更不可能了。
但是，我發(fā)現(xiàn)，在暴風雨中，最頑強、最勇敢的卻是那平凡的小草！在暴風雨中，唯有它抬起頭來迎接暴風雨，任憑暴雨捶打它的身軀，任憑暴風吹搖它的.身體，可是它仍然那樣堅韌。
可能大樹勸過它，說他小小的身軀不能夠承受起如此強大的暴風雨，可小草卻說，即使暴風雨在巨大，我也會昂首挺胸的面對它！
也有可能玫瑰勸過他，說不要再這般執(zhí)著，我們并不強大，如果暴風雨打壞我們，我們就只有死路一條。即使不死，也會變得無比難看，小草依然執(zhí)著地說，我昂首挺胸面對暴風雨，暴風雨過后，正是我最美麗的時候。
這株小草就像是我們，暴風雨就像我們遇到的種種困難，如果你退縮，那么你就只有輸這一條路；如果你去迎接它，那么，你就還有成功的希望！
如果你們不信，我可以問你們一個問題：
如果你正在登山，正爬到山腰處，突然下起了大雨，你會怎么辦？是往山下跑，還是向山上爬？
如果你猶豫不決，我可以毫不猶豫地跟你說：你必須得往山上爬！為什么！因為，山上看似風大雨大，但是，你卻有可能可以獲得生命！如果你往山下跑，看似風雨會變小，但是，突如其來的泥石流卻會剝奪你的生命！
我們可以明確的知道，暴風雨就像是困難，我們只有去面對它，去迎接它，這樣，你才會有克服困難的希望，如果你去躲避它，去逃避它，那么，你就失去了這寶貴的克服困難的機會。
我們要像小草一樣，無論風多么強，雨多么大，我們都要昂首挺胸地去面對它，去面對看似強大卻很柔弱的困難，其實，困難并不可怕，只要我們有一顆上進的心、有克服困難的信心，那么，我敢肯定，沒有我們克服不了的困難！我們也會迎接和戰(zhàn)勝暴風雨的洗禮！
面對風雨的作文 篇7
沒有經(jīng)歷風雨的雄鷹不會飛翔；沒有經(jīng)歷風雨的果實不會甜美；沒有經(jīng)歷風雨的花朵不會艷麗。其實，有風雨相伴，才會讓生命更有價值，人生更加完美。
“啪！”爸爸把我的卷子重重的摔在桌上�！澳阏f你，你一到五年級成績還算可以，為什么到了六年級成績就變得這么差了，你到底有沒有好好學(xué)？”那嚴厲的話語直戳我的心窩。是的，由于我對以前成績的.驕傲自滿，導(dǎo)致現(xiàn)在上課壓根沒有用心聽，數(shù)學(xué)成績從九十幾直線下滑到七十幾。每次數(shù)學(xué)測驗后，我就免不了爸爸的批評。我后悔了，我不應(yīng)該驕傲自滿，我要把我的數(shù)學(xué)成績提上去！
可是，想要提高成績并沒有我想得那么容易。數(shù)學(xué)課上，老師講的內(nèi)容我一個也聽不懂，仿佛在聽“天書”。課下，老師布置的作業(yè)我也一題都不會做。一次，數(shù)學(xué)老師點我回答問題，我只能緊握著拳頭，滿臉通紅，嘴里卻說不出來一句話。老是用既失望又憤怒的眼神看著我，同學(xué)用嘲諷的眼神看著我，讓我無地自容。此時，我就像一朵柔弱的鮮花，任憑風雨的摧殘。窗外，雨下個不停，風吹個不停。
我不會放棄的！我相信，總有一天我會把我的數(shù)學(xué)成績提上去的！“你看，她還在那里做題呢！”“是啊，是啊，今天我以為我是第一個來學(xué)校的，可是，當我邁進教室的大門時，卻發(fā)現(xiàn)她正在那里背著數(shù)學(xué)公式�！薄鞍Γ枷抡n了，她也不知道休息�！蓖瑢W(xué)們你一言我一語，沒錯，他們說的那個人就是我。時間飛逝，眨眼之間，期末考試已經(jīng)考完了。我拿著成績單，手顫抖著，卻怎么也想不到，我的數(shù)學(xué)竟然是滿分，總排名也是全班第一。”我做到了！我終于做到了！“我對著天空大聲喊著。卻沒發(fā)現(xiàn)，淚，早已滴下。窗外，風停了，雨也停了，一道絢麗的彩虹架落于藍天上。
走過風雨，就是走過一段心路；獨立面對風雨，才會迎來人生旅途中真正的成長！
面對風雨的作文 篇8
每個人的成長歷程都像紅軍二萬五千里長征一樣，充滿著艱難險阻，暴風雨隨時都會降臨。然而，每個人都能勇敢地面對，通過不懈的努力，一次次再見光明，這難道不能證明嗎？每個人，只要有勇氣活下去，他就是一個英雄！我們都可以自豪地講：“我也是英雄，一個名副其實的英雄！”
每個人的生活中，即有溫煦的陽光普照，也有“暴風雨”般的考驗。當你在生活中遇到強烈的暴風雨時，你的心里要想著見到陽光，要勇敢地與它做斗爭，要靠自己的智慧去戰(zhàn)勝它。一定要堅信，人的毅志力遠大于生活中的暴風雨
面對瘋狂的暴風雨，你不應(yīng)該逃跑，更不應(yīng)該哭泣，你不應(yīng)該任憑它放肆的對你咆哮，你應(yīng)該對自己說：“堅持就是勝利，堅持吧！努力吧！你會成功的，只要你堅持過去，晴天就在不遠處等著你�！澳惚仨殞ψ约河行判�，只有跨出這一步，不管是否勝利，你已經(jīng)取得勝利了。如果你打敗了暴風雨，你一定會見到陽光。即使你努力了卻沒有成功，事實上你也是成功的，因為你見到了暴風雨是怎樣變成陽光的，只不過，陽光害羞，不愿出來而已。
在此，我要奉勸大家一句：人要學(xué)會生活，學(xué)會面對，學(xué)會克服生活中的暴風雨。如果現(xiàn)在暴風雨來了，知道怎么辦了嗎？請你在暴風雨來臨時，以樂觀的態(tài)度去面對它，克服它。陽光總在風雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的`感動，希望永遠掌握在你自己的手中。
希望大家都可以自信、勇敢、堅強地面對生活中的每一場暴風雨。做生活的強者，做生活中的英雄，并且在面對一次次的暴風雨時，面對一次次的挫折時、一次次的困難時，永遠自信的說：“我能行！“
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