換個(gè)角度看世界，學(xué)會(huì)觀察

　　德國(guó)氣象學(xué)家魏格納，躺在床上無(wú)意間看到了世界地圖，不以找地理位置為目的，觀察到了各個(gè)大陸之間的輪廓，最終演化出大陸漂移說(shuō)。一張普通的地圖，用不同的角度看，所得的結(jié)論也不同，這，就是觀察的魅力。

　　正如牛頓通過(guò)蘋果落在地上，發(fā)現(xiàn)了“萬(wàn)有引力”的學(xué)說(shuō)。我相信，被蘋果砸了的，一定不止有牛頓一個(gè)人。而其他人若被砸了，第一反應(yīng)大都是吃掉；牛頓想的卻是為什么蘋果會(huì)掉下？這就是善于觀察者與不會(huì)觀察者的差距，促使牛頓成為了物理力學(xué)的奠基人。

　　有些人一想到空谷，便想起懸崖峭壁，而另一些人想到的卻是棧道橋梁。很多時(shí)候，站在不同的角度看問(wèn)題，就能得出截然不同的結(jié)論。

　　從前，有一位老婦人，她有兩個(gè)兒子，一個(gè)賣鹽，一個(gè)賣傘。下雨時(shí)他會(huì)為賣鹽的兒子發(fā)愁；晴天時(shí)，她又會(huì)為賣傘的兒子擔(dān)憂，于是她整日煩惱。有一天，來(lái)了一個(gè)人，那個(gè)人說(shuō)：“下雨時(shí)，賣傘的兒子會(huì)賺錢；晴天時(shí)，賣鹽的兒子會(huì)賺錢。也就是說(shuō)，無(wú)論下雨還是晴天，你的兒子都會(huì)掙到一份錢。老婦人聽(tīng)到，覺(jué)得有道理，于是又開(kāi)心起來(lái)。

　　“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同�！边@是描寫從不同角度觀察廬山的不同景象。我們生活中也何嘗不是呢？這次期末考試未考好，總結(jié)錯(cuò)誤經(jīng)驗(yàn)，下次不就可以提升一點(diǎn)了嗎？其實(shí)我們身邊的未知還有很多，只要換個(gè)角度，用心觀察，說(shuō)不準(zhǔn)我們也可以探索出新的世界大陸！

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