關(guān)于話(huà)題作文合集八篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的話(huà)題作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
話(huà)題作文 篇1
根據(jù)多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，筆者認(rèn)為話(huà)題作文有五大特質(zhì)，具體闡述如下：
時(shí)代性強(qiáng)，是話(huà)題作文的特質(zhì)之一
一般來(lái)說(shuō)，高考的話(huà)題總是緊緊與現(xiàn)實(shí)生活、當(dāng)代社會(huì)結(jié)合聯(lián)系。比如，20xx年的上海語(yǔ)文高考寫(xiě)作的實(shí)用性人文題“關(guān)于世博會(huì)的主題口號(hào)、論證過(guò)程及合理設(shè)想”，這就是一個(gè)極其貼近當(dāng)代人實(shí)際生活的人文科技話(huà)題，不論男女老幼、學(xué)歷高低、職業(yè)差異、地位大小、區(qū)域不同，都是人之可言、個(gè)個(gè)想說(shuō)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，“智者見(jiàn)智，仁者見(jiàn)仁”，大家完全可以根據(jù)自己的現(xiàn)有水平寫(xiě)出你的獨(dú)到見(jiàn)解來(lái)。就從當(dāng)年同學(xué)們所列的題目來(lái)看，有說(shuō)“環(huán)�！钡�、有談“城建”的、有論“交通”的、有寫(xiě)“經(jīng)濟(jì)”的……范圍之多、內(nèi)容之廣、信息之大、見(jiàn)解之真無(wú)法統(tǒng)計(jì)，十分可觀(guān)。然而，不管確定什么主題口號(hào)，總是當(dāng)代人說(shuō)當(dāng)代事、寫(xiě)當(dāng)代話(huà)、談當(dāng)代理。因此，離開(kāi)了當(dāng)代的強(qiáng)烈時(shí)代精神，這篇作文肯定是失敗的!
文體性活，是話(huà)題作文的特質(zhì)之二
昔日的高考作文，或?qū)懹洈⑿缘�，或�(qū)懽h論性的，或說(shuō)明、抒情均要使用哲理散文性的。就是說(shuō)，對(duì)文體的要求相對(duì)而言比較具體單一、細(xì)明。然而，話(huà)題作文卻打破了文體的界限，而是給同學(xué)們?cè)诳紙?chǎng)上更大的表現(xiàn)空間，自己完全可以結(jié)合個(gè)人的專(zhuān)長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)、情趣愛(ài)好、文體把握來(lái)選擇適合的形式加以表現(xiàn)抒展。比如，20xx年的上海語(yǔ)文寫(xiě)作高考題《面向大�！�，它完全可以寫(xiě)成四種文體樣式：說(shuō)明文、記敘文、議論文、應(yīng)用文。在當(dāng)年的考場(chǎng)上，筆者親自閱卷過(guò)目的作文中，就有不少考生寫(xiě)得精彩生動(dòng)而靈活多樣。有的寫(xiě)成“大海淚敘海峽兩岸的母子情深”(記敘文);有的以擬人口吻展示大海的利弊及對(duì)己的真誠(chéng)觀(guān)照(說(shuō)明文);有的評(píng)議“大海的素養(yǎng)，從而引渡到人類(lèi)的文明美德的承傳、弘揚(yáng)與完善、發(fā)展”(議論文);更有的以大海作為中介，拓展想象到更遠(yuǎn)更廣的深層話(huà)題：大海般的文學(xué)、大海般的藝術(shù)、大海般的哲學(xué)……從而說(shuō)透人類(lèi)世界的精神文明、人文經(jīng)典都是在“海樣文學(xué)、海樣藝術(shù)、海樣哲學(xué)”的不斷創(chuàng)新、繼承發(fā)展、永恒升華中展示體現(xiàn)的!這樣的多元文體，讓考生們?cè)诟呖忌硤?chǎng)上的確得以發(fā)展個(gè)性、展現(xiàn)才華，充分使用文筆來(lái)表現(xiàn)自己的風(fēng)采語(yǔ)言及廣褒理念!
材料性新，是話(huà)題作文的特質(zhì)之三
現(xiàn)在的考生，由于“重理輕文”、“偏科嚴(yán)重”。所以對(duì)語(yǔ)文的正確課外閱讀進(jìn)行科學(xué)有序的準(zhǔn)備工作極差!因此，所寫(xiě)文章中引用的素材不是愛(ài)因斯坦、居里夫人，就是伽利略、哥白尼之類(lèi)。筆者以為，不是這些材料不好使用，只是篇篇用、時(shí)時(shí)用、處處用，是否顯得過(guò)時(shí)、太蒼老了些!記得筆者曾經(jīng)為某報(bào)刊撰寫(xiě)過(guò)一篇模擬示范高考作文，在文中我運(yùn)用了如下三段今日材料，可否給同學(xué)們一個(gè)啟示：話(huà)題材料一定要用當(dāng)代的熱點(diǎn)嶄新活素材———
“91年前的4月15日，‘泰坦尼克號(hào)’在2小時(shí)40分鐘里漸漸沉沒(méi)。然而，8個(gè)樂(lè)隊(duì)手自始至終拉著歡快的‘拉格泰姆’樂(lè)曲，在自己的雙腳已經(jīng)踏入墳?zāi)怪H，他們還用自己的雙手去創(chuàng)造鼓舞他人生存的勇氣!”
“21年前的某月某日，戈壁灘下風(fēng)沙呼嘯，氣溫下降到零下30多攝氏度。此時(shí)，身為核武器研究院院長(zhǎng)的鄧稼先將軍親臨第一線(xiàn)，指揮戰(zhàn)斗!突然，井下的一個(gè)信號(hào)測(cè)不到了，意外的災(zāi)難隨時(shí)都可能發(fā)生，大家竭力勸告鄧?yán)纤偎匐x去。然而，此刻的鄧?yán)蠀s低低地說(shuō)了一句：我不能走!
“去年3月8日，是奮戰(zhàn)在非典第一線(xiàn)的廣東省中醫(yī)院二沙分院急診科護(hù)士長(zhǎng)葉欣身受感染而病魔纏身的嚴(yán)重期。在呼吸困難生命垂危之際，她面對(duì)前來(lái)治療的醫(yī)生們急切地在白紙上艱難寫(xiě)下了一行大字：‘不要靠近我，會(huì)感染!’”
這三例是當(dāng)代鮮活實(shí)在的典例，從樂(lè)手、專(zhuān)家、護(hù)士的不同職業(yè)道德，點(diǎn)示了“讓生命在歷史上閃爍、在現(xiàn)實(shí)中張揚(yáng)、在未來(lái)里永恒”的哲理，用最時(shí)尚經(jīng)典的當(dāng)代生活材料，來(lái)立論“生命，是一道美麗的風(fēng)景”，難道用得著愛(ài)因斯坦之類(lèi)的“老掉牙”的舊材料嗎?!
思辨性密，是話(huà)題作文的特質(zhì)之四
筆者這里使用這個(gè)“密”是邏輯嚴(yán)密、語(yǔ)言周密、結(jié)構(gòu)縝密的本義。因?yàn)樵?huà)題作文一般總要說(shuō)理，即使敘事也是為說(shuō)服效勞的，因此在思維辨析時(shí)，考慮的方方面面一定要嚴(yán)密，進(jìn)行評(píng)說(shuō)時(shí)一定要考慮“一種傾向，還有另一種傾向”，正反優(yōu)劣、是非曲直全不可棄。至于結(jié)構(gòu)的排列，也要富有由淺入深的層次性，使之層層推進(jìn)、步步環(huán)扣、段段深入、句句緊逼。筆者試寫(xiě)一段《話(huà)說(shuō)時(shí)尚流行》的話(huà)題作文來(lái)加以引證之：“時(shí)尚流行，應(yīng)該要體現(xiàn)生活的`本質(zhì)面貌，因?yàn)橹挥蟹先松嬷B的時(shí)尚流行，那才會(huì)具有不可估量的價(jià)值;
“時(shí)尚流行，應(yīng)該要提示人類(lèi)的積極意趣，因?yàn)橹挥姓故救吮纠砟畹臅r(shí)尚流行，那才會(huì)永葆無(wú)窮無(wú)盡的魅力;
“時(shí)尚流行，應(yīng)該要點(diǎn)燃社會(huì)的文明火花，因?yàn)橹挥袕垞P(yáng)人性完善的時(shí)尚流行，那才會(huì)綻開(kāi)璀璨奪目的奇葩;
“時(shí)尚流行，應(yīng)該要閃爍物質(zhì)的健康亮點(diǎn)，因?yàn)橹挥幸龑?dǎo)人文純美的時(shí)尚流行，那才會(huì)推動(dòng)輝煌歷史的車(chē)輪!”
同學(xué)們請(qǐng)你細(xì)讀并且精析上述四段文字，是否在思辨性的“三密”上做得尚可?
人文性好，是話(huà)題作文的特質(zhì)之五
大家可以讀讀20xx年榮獲69分的一篇一類(lèi)卷作文，題目是《亂花漸欲迷人眼》。(文章略)
這位考生平時(shí)很注意積淀人文文化，對(duì)文學(xué)、繪畫(huà)、藝術(shù)的資料收集廣雜豐多，而且又具有個(gè)人的原創(chuàng)獨(dú)見(jiàn)，所以一拿到《雜》這樣的高難度作文題，卻得心應(yīng)手、輕快自如地鉆入“人文”的領(lǐng)域里，寫(xiě)得游刃有余、左右逢源啊!
對(duì)此，應(yīng)屆高三同學(xué)們要分析、評(píng)判以往已考過(guò)的話(huà)題作文試題，好好在“五特質(zhì)”上下功夫，盡量提高自己對(duì)寫(xiě)作的認(rèn)識(shí)，并把高考作文盡力寫(xiě)好!
話(huà)題作文 篇2
小孩子總是盼星星盼月亮盼過(guò)年，因?yàn)槊磕昕偰苁盏揭粋�(gè)個(gè)充滿(mǎn)祝福與愛(ài)的紅包，但今年的紅包與往年有所不同，出現(xiàn)了一種更有趣、更振奮人心、更樂(lè)不可支的新玩法。
記得小時(shí)候，大年初一總會(huì)興高采烈對(duì)著爺爺奶奶說(shuō)：“新年好，恭喜發(fā)財(cái)”，眨著眼暗示爺爺奶奶“紅包拿來(lái)”，總能收到兩個(gè)厚厚的紅包，隨后便蹦蹦跳跳出門(mén)拜年去。而現(xiàn)在微信紅包成為了我壓歲錢(qián)的重中之重，點(diǎn)下“開(kāi)”字金幣轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，仿佛轉(zhuǎn)到我心坎里去了。家族群里搶紅包，花樣更是層出不窮，那叫一個(gè)激動(dòng)人心呀！
大年初二那天，我們到嬸婆家拜年，剛好看見(jiàn)哥哥姐姐還有長(zhǎng)輩們都拿著手機(jī)，面紅耳赤，客廳時(shí)而鴉雀無(wú)聲，時(shí)而又人聲鼎沸，哥哥突然喊了句：“我搶得最多！”我瞬間明白：原來(lái)他們?cè)趽尲t包呀！一局完畢，哥哥忙招呼我：“一起玩‘紅包飛花令’呀！”我納悶地嘀咕了一句：“詩(shī)詞大會(huì)的飛花令倒是聽(tīng)過(guò)，這‘紅包飛花令’卻是聞所未聞�！备绺绫阆蛭医榻B了這自創(chuàng)的“紅包飛花令”：發(fā)紅包者只發(fā)5包，金額必須在10元以上，由搶紅包最多者與最少者石頭剪刀布，輸者繼續(xù)發(fā)。聽(tīng)了規(guī)則后，我拿起媽媽的手機(jī)，摩拳擦掌地加入了“飛花令”游戲！
上一輪的輸者姐姐發(fā)出一個(gè)紅包，結(jié)果很快就見(jiàn)分曉——姨丈和哥哥一決勝負(fù)，只聽(tīng)姨丈放下狠話(huà)：“看我?jiàn)Z命剪刀�！备绺缫膊桓适救酰T足了力，可惜姜還是老的辣，哥哥敗下陣來(lái)，無(wú)奈之下只好接力發(fā)下去，比賽持續(xù)了好幾輪，我心中暗自慶幸：真好，我可一次都沒(méi)發(fā)過(guò)呢！幾個(gè)回合下來(lái)，姨丈喊破了嗓子，姐姐開(kāi)心地炫耀著，弟妹們則搶著大人的.手機(jī)……大家不管搶得多搶得少，都笑得合不攏嘴。最后還是媽媽出來(lái)喊停，結(jié)束了這場(chǎng)無(wú)休止的“惡斗”，大家都意猶未盡。
詩(shī)詞飛花令讓我們感受到中華文明的美，紅包飛花令讓我們體驗(yàn)過(guò)年的氣氛，更讓我們感受到祖國(guó)的日新月異，還記得那天爺爺笑著說(shuō)：“你們真幸福！以前我們過(guò)年哪兒有紅包，現(xiàn)在你們居然還有這種新玩法�！�
話(huà)題作文 篇3
極喜苗寨那一夜。
雨吟自然，苗人熱情歡唱，小酒館自由歌聲，是浮塵里的寧?kù)o。
夜，從細(xì)雨蒙蒙中走來(lái)。放下沉重行李，卸下一身倦意，和母親共傘同行。屋舍儼然，吊腳樓層層疊疊攀上千嶂山；排排吊燈掛在屋檐前，光暈暗黃得閑適淡定。絢麗衣裳飄揚(yáng)在門(mén)窗柵欄前，木屋的別致讓人飽嘗自然原始的情趣。人群熙熙攘攘，不時(shí)響起如鳴??環(huán)的苗服飾品，抑或是苗家姑娘的無(wú)意輕吟……一切，都似漫溢著人間煙火味的民謠遠(yuǎn)曲。
繞過(guò)幾重山巒，上山頂吃迎客宴去。天空深藍(lán)如水墨，雨珠敲打在木屋上、湖面上、傘頂上，靜聽(tīng)各有聲色。一處開(kāi)闊，梯田闖入眼簾，黃與綠交織，“扶搖直上”，隱入雨霧中若即若離，好一派凜然大氣之作！
不由驚嘆苗家水土風(fēng)情——安居于巨山之中神靈之腳，仍保留著大山一樣的浩然靈氣和仙氣，頗似動(dòng)漫大師宮崎駿將《千與千尋》的異世界真實(shí)繪制！說(shuō)不定大師就是仿此而作哩！
廳堂里燈火通明，與同行朋友共進(jìn)晚宴。起坐喧嘩間品嘗著苗家美味，幾個(gè)身著苗服的十八九歲的姑娘走了進(jìn)來(lái)。這才得以湊近細(xì)觀(guān)苗服，從領(lǐng)口到衣角，從華麗銀飾到美麗繡紋，都是苗家女一針一線(xiàn)縫制，也縫織進(jìn)苗家父母對(duì)兒女的無(wú)限祈愿與祝福。
姑娘們手持美酒，一人捧一瓷碗——這是苗家給客人敬迎賓酒。她們圍著我們的餐桌，伴著苗歌自信起舞。民歌宛若山林里清脆的.鳥(niǎo)鳴，元?dú)馍鷻C(jī)汩汩流出；獨(dú)特的服飾似大山披上的綠色錦繡，亦似苗人以此而生的民族自信。這就著雨點(diǎn)譜曲用著熱情填詞的苗族贊歌，不知走過(guò)了幾千年。
盈盈笑臉與絕妙歌喉，讓一東北口音的大哥拍手叫好。姑娘們笑著跳著就在這大哥身旁停下，把手中的碗排成梯田狀，從上到下灌入美酒，最后流進(jìn)那大哥口中。輕嘬一口美酒，人略有些迷醉，漢人與苗人在我的微醉里，全然融為了一體……
輕哼著別具風(fēng)韻的民歌走出廳堂，已不知深夜幾時(shí)。雨細(xì)細(xì)密密，漫步盤(pán)山而下，透過(guò)葉隙可以望見(jiàn)遠(yuǎn)近六七里的燈火像星子一樣亮眼�？斓郊袇^(qū)，霓虹彌漫處，一間酒館內(nèi)有一沉厚男聲伴著音韻，唱出了古道西風(fēng)瘦馬般的孤寂。耳熟，歌名不詳，更想不起何時(shí)聽(tīng)過(guò)，亦不知曾飄逸在哪個(gè)夢(mèng)境里。紫藍(lán)色的光暈魅惑閃爍，雨聲漸大，輕倚木門(mén)旁，難以自持地走入歌里歌外，心生睡意卻不愿歸去：苗家的濃郁風(fēng)情，自然入畫(huà)入歌，讓人魂?duì)繅?mèng)繞。
我想，我是愛(ài)上了這首歌——一首民謠曲，是苗族民歌，也是雨聲里的合奏。
雨下了一整夜，苗寨的光亮在深夜湖畔中不愿睡去。苗家人的熱情，苗歌的生命力，中華民族多元文化的豐潤(rùn)深厚，似苗家燈火，亮黃里各色齊聚，徹夜通明。
話(huà)題作文 篇4
我目光無(wú)神地盯著眼前死一般的湖水，心中凌亂不堪。
我突然將一個(gè)石塊猛地踢進(jìn)湖里，心中的一不快和惱怒如熊熊烈火般燃燒著。為什么要和父親來(lái)這破地方釣魚(yú)？我無(wú)數(shù)遍地問(wèn)自己。
剛開(kāi)始的那幾分鐘，我憑著一股好奇心和熱情，老老實(shí)實(shí)地坐在板凳上和父親釣魚(yú)。不知過(guò)了多久，即使我的眼睛瞪得酸疼，魚(yú)漂還是一動(dòng)不動(dòng)。那魚(yú)漂在我的視線(xiàn)中，一點(diǎn)點(diǎn)地從一個(gè)變?yōu)閮蓚�(gè)，兩個(gè)變?yōu)槿齻�(gè)，三個(gè)變?yōu)闊o(wú)數(shù)個(gè)，無(wú)數(shù)個(gè)魚(yú)漂鋪滿(mǎn)整個(gè)湖面，圍著我繞圈轉(zhuǎn)，一瞬間天旋地轉(zhuǎn)。
忽然，魚(yú)漂動(dòng)了一下，我激動(dòng)地伸長(zhǎng)脖子注視著水面。魚(yú)要上鉤了嗎？沒(méi)多久，水面又恢復(fù)了平靜。只不過(guò)是餌食被水沖掉了而已，我又得忍著那刺鼻的氣味更換餌料了。
先前悅耳的鳥(niǎo)鳴聲現(xiàn)在聽(tīng)起來(lái)有如警笛聲刺耳，震得我耳膜發(fā)疼；知了的叫聲比施工工地上的電鉆聲還吵，叫得我腦袋發(fā)暈。盡管我有遮陽(yáng)傘，但還是躲不掉層層包裹我的.熱浪，我覺(jué)得我要被活活?lèi)炈涝谶@里。
“爸，回家吧！我受夠了！”我狠狠地把魚(yú)竿往地上一撇，憤怒地說(shuō)：“我在這呆的夠久的了！”“哦？是嗎？”父親頭也不回地說(shuō)：“你在這呆了不到二十分鐘。”“什么？這不可能！”我詫異地叫起來(lái)，可手表的指針證明了這一切。我崩潰了，瘋狂地跺腳，對(duì)我而言漫長(zhǎng)如幾個(gè)世紀(jì)，實(shí)際只有二十分鐘！
“我知道這確實(shí)很難受接受�！备赣H一邊回頭看著我，一邊給魚(yú)鉤上餌食——他也是一無(wú)所獲。他再次將魚(yú)鉤擲進(jìn)湖里，繼續(xù)說(shuō)：“不過(guò)嘛，不管你心里多不情愿，你總得呆在這里，與其在那自個(gè)生悶氣，不如坐那什么也別想——不要只關(guān)心你的魚(yú)漂，就當(dāng)坐在湖邊吹吹風(fēng)好了，”“就這了”能頂用嗎？況且這熱得就沒(méi)有風(fēng)。我質(zhì)疑道，“我說(shuō)過(guò)了，沉下心，什么也別想，你總得接受這一切。”
我再次回到了那個(gè)小板凳上。我不再死盯著魚(yú)漂，而是如小憩一樣閉上雙眼，全憑魚(yú)竿的晃動(dòng)感知魚(yú)漂。讓人窒息的熱浪似乎也沒(méi)有那么熱。鳥(niǎo)鳴、蛙鳴、蟬鳴不再吵鬧，變得有節(jié)奏起來(lái)。就那么靜靜坐著，讓微風(fēng)拂過(guò)我的面龐。雙眼緊閉，神游于天地之間，那是一種從未有過(guò)的自由。
那天我并沒(méi)有釣上多少魚(yú)，可我內(nèi)心卻異常平靜，周?chē)囊磺袑庫(kù)o又清晰。
我們改變不了世界，但是可以改變自己；我們左右不了現(xiàn)實(shí)，卻能改變自己的心態(tài)。有時(shí)，與其去逃避、去抱怨，不如去改變自己，改變自己的心態(tài)。靜下心來(lái)，你會(huì)看見(jiàn)你從未見(jiàn)過(guò)的美麗。
話(huà)題作文 篇5
記得我小時(shí)候,住在外婆家.一年秋天,外公外婆帶我去山上玩.一來(lái)到山坡,只見(jiàn)滿(mǎn)山遍野都開(kāi)著五顏六色的野菊花.它那小小的綠葉片襯托著精致的花朵,好看極了.可當(dāng)在它還沒(méi)有開(kāi)花時(shí),別人還以為那絢爛美麗的野菊花只是一茱沒(méi)用的野草;秋天,一旦開(kāi)花,它就很美,而且美得自然,樸實(shí).它沒(méi)有迷人的芳香,更沒(méi)有牡丹的豪華富貴,但是它的生命力強(qiáng),花期也長(zhǎng),到了深秋時(shí)節(jié),百花凋謝,它卻依然開(kāi)放著.
野菊花還有許多用途.那天,我在外玩耍時(shí),不小心跌倒了,擦破了皮.回到家后,外婆從不遠(yuǎn)處的山坡上采來(lái)了幾朵盛開(kāi)野菊花,擠出汁,敷在我的傷口上,頓時(shí)我感到清清涼涼的,沒(méi)幾天傷口就好了.外婆說(shuō),野菊花有消毒止血的效用;解方前,窮人家買(mǎi)不起藥,就用野菊花熬水洗傷口.外婆又說(shuō),野菊花能清熱敗火,治感冒.我沒(méi)想到一朵小小的野菊花竟有這么多的作用.
我回城里上學(xué)后,一直對(duì)野菊花念念不忘.一次在秋季回外婆家的時(shí)侯摘了許多帶回來(lái).媽媽教我曬野菊花,用曬干后的`野菊花泡一杯茶,喝上一口,只覺(jué)得沁人肺腑.
野菊花土生土長(zhǎng),無(wú)所需求,卻默默向人們奉獻(xiàn)著,我喜歡它的平凡,它的樸素,它的頑強(qiáng).我覺(jué)得,人不也需要有一種野菊花的精神嗎?要像它一樣默默地生長(zhǎng),不求索取,只是給予,給予.
我愿做朵小小的野菊花!
話(huà)題作文 篇6
那是一個(gè)雷電交加的夜晚，我的眼睛直勾勾地盯著書(shū)桌上的試卷，鮮紅的分?jǐn)?shù)映入我的眼簾。
那天在學(xué)校上晚自習(xí)的情景又浮現(xiàn)在我眼前：老師拿著一疊厚厚的試卷，邁著沉重的腳步走向講臺(tái)，陰著臉說(shuō)道：“這次考試題目這么簡(jiǎn)單，沒(méi)想到還有這么多考不及格的，特別是一位成績(jī)還不錯(cuò)的�！蔽倚南耄骸霸摬粫�(huì)是我吧！”沒(méi)想到，自己真的猜對(duì)了，真的是我。老師把試卷發(fā)到我的手上時(shí)我都不敢相信，使勁擦了擦眼睛，生怕自己看錯(cuò)了，一個(gè)鮮紅的“49”占據(jù)了我的全部的視線(xiàn)。
我的眼淚像洪水一樣嘩嘩的往下流，怎么也停不下來(lái)。我從來(lái)沒(méi)考過(guò)這么不堪的成績(jī)，這是我有史以來(lái)，第一次考這么低的'分?jǐn)?shù)，回家還不被媽媽罵死啊。我心里就像打翻了五味桶——真不是滋味！同學(xué)們的嘲笑，老師的失望，母親的憤怒場(chǎng)景不斷地在我的腦海里浮現(xiàn)。
下課后，我獨(dú)自走在操場(chǎng)上，老天爺不知是嘲笑我還是可憐我，下起了大雨！走著走著我的衣服早已濕透，成了個(gè)名副其實(shí)的“落湯雞�！睖I水和雨水混雜在一起，完全分不清了。
回家后，我據(jù)實(shí)“稟告”沒(méi)想到媽媽居然沒(méi)罵我，只是對(duì)我說(shuō)了一句：“下次努力�！眿寢�?zhuān)阒绬�？我寧愿你罵我，我心里還好受一點(diǎn)，你這樣比罵我更加讓我難受，你對(duì)我失去信心了嗎？
晚上，窗外的雨下個(gè)不停，絲毫沒(méi)有減弱的意思，天空就像我此時(shí)的心情一樣陰沉，我從來(lái)沒(méi)有這么傷心過(guò)！我看著那鮮紅的分?jǐn)?shù)一動(dòng)不動(dòng)地坐在椅子上，任由眼淚滴在試卷上，將那個(gè)鮮紅的分?jǐn)?shù)暈開(kāi)、放大，變成一只丑陋的怪獸，它似乎也在嘲笑我。
話(huà)題作文 篇7
記得小時(shí)候上幼兒園時(shí)，我住在市郊，去幼兒園的路比較坎坷，一旦遇到惡劣天氣更是苦不堪言。每天都是爺爺騎著自行車(chē)送我。
那年冬天，下了大雪，地上的雪沒(méi)及腳踝，天空灰蒙蒙地。盡管如此，爺爺仍騎著車(chē)送我。我坐在把手后橫杠上的籃子里，被爺爺?shù)拇笥暌抡种豢匆?jiàn)雪地上有一條條深深的痕跡……我們艱難地走過(guò)了約三分之一的路程，可突然發(fā)生了意外：自行車(chē)突然失去了方向控制，突然向左邊拐去。我十分驚恐。后來(lái)才從爺爺那得知：這雪下結(jié)冰了。爺爺當(dāng)即準(zhǔn)備跳下車(chē)來(lái)�？伤竽_尖剛著地，自行車(chē)便“轟”地向左倒下了，我們都重重地摔在地上。但爺爺摔倒后第一句話(huà)：“星星，沒(méi)摔疼吧？”我急忙回答：“沒(méi)有�！彼@才長(zhǎng)長(zhǎng)吐了一口氣，便急忙爬起來(lái)，扶起自行車(chē)撐后后，拍了怕衣服。休息了下后又急忙跳上車(chē)上路了。
過(guò)了一會(huì)兒，走上坡路，不知是聽(tīng)到爺爺“呼呼”的喘氣聲，還是害怕再次摔跤，我鼓起勇氣對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，還是回去吧！”“回去？”爺爺問(wèn)�！奥诽y走了�！币魂嚦聊螅叶呌捌鹆怂纳ひ簦骸昂⒆�，一旦上路了，就不要放棄。即使有再大的困難，只要堅(jiān)持住，再多的困難也攔不住你�！鳖D了頓，他又道：“你的路還很長(zhǎng)，路上難免會(huì)‘摔跤’，但不用怕�！闭�，我們走到了一座小山山頂�！澳憧磮�(jiān)持住終究會(huì)到山頂?shù)摹睜敔斶�講了些話(huà)，我都忘了。只記得幼小時(shí)我朦朦朧朧地明白了什么。
雪下得更大了，但爺爺?shù)?話(huà)如深深的車(chē)輪印，牢牢地印在我的心里。
那次，爺爺堅(jiān)持將我送到幼兒園，才騎著車(chē)回家。
約八年后的暑假，我已經(jīng)搬到市區(qū)的新家。我作完作業(yè)后來(lái)爺爺家（老家）探望。只見(jiàn)當(dāng)初爺爺騎得自行車(chē)已躺在陽(yáng)臺(tái)上。我感嘆之余又想重走那條去幼兒園的路，但它已經(jīng)被整改了，失去了原來(lái)的面貌。哎！多么懷念那條路�。�
話(huà)題作文 篇8
每當(dāng)聽(tīng)到17歲那年的雨季我感慨萬(wàn)千，也許少了童年的稚氣，但是那風(fēng)舞的季節(jié)總是無(wú)情，牽動(dòng)落淚的'絲緒！
我感動(dòng)過(guò)，因?yàn)橛赂艺叩男袨樘?hào)召世人邁著前進(jìn)的步伐！回想往事，我便少了一份童真，其實(shí)這也是一種流逝！
不管純真年代是否還存在，我都不會(huì)去追問(wèn)青春無(wú)悔！5.12大地震讓我追隨那勇敢者的魅力，親吻偉大祖國(guó)！
歲月似流水，生命如夏花！也許我記念過(guò)去崇尚未來(lái)！上天總喜歡開(kāi)玩笑，而人們喜歡傻笑，那我喜歡微笑于他人！
我時(shí)時(shí)走在熱鬧的大街上，不時(shí)回望那一張張不熟悉的臉，也許是年領(lǐng)的限定，我總是生活在疼痛與憂(yōu)傷的季節(jié)里！
那也正如實(shí)而不華的佳果，也如美釀！
我輕松走過(guò)雨季，回望來(lái)時(shí)的路，也是別樣景色！總是一份憂(yōu)傷自擾，何必多一些煩惱，少了一份寧?kù)o呢？路在腳下，
我們得一步一個(gè)腳印的走下去！那么一路瘋狂，一路向陽(yáng)！
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